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文檔簡介
第頁碼5頁/總NUMPAGES總頁數29頁【小升初】北京市朝陽區2022-2023學年數學易錯題專項模擬沖刺卷(卷一)一、選擇題.1.(2020·四川·單元測試)下圖是某一立體圖形的平面展開圖,則該立體圖形的形狀是(
)
A.
B.
C.
D.2.(2021·河南·義馬市教學研究室六年級期末)下面各組數中可以組成比例的是(
)。A.4、8、3、14 B.0、1、4、8 C.、、1、3 D.6、9、12、153.(2020·四川·六年級單元測試)下面能組成比例的兩個比是(
)。A.:和2:3
B.:和:1
C.9:1和5:45
D.0.4:2.8和7:3.54.(2022·河北·六年級單元測試)下列關系式中x、y都不為0,則x與y不是成反比例關系的是(
)。A.x= B.y=3÷x C.x=×π D.x=5.(2022·內蒙古·固陽縣教育教學研究室六年級期末)下圖是五(1)班期末考試成績統計圖,下面說法錯誤的是(
)。A.良好占的百分比是40% B.五(1)及格人數最少 C.得優秀的人數比得良好的人數少10%6.(2022·內蒙古巴彥淖爾·六年級期末)一件商品先提價5%,后來又降價5%,現在價格與原來相比(
)A.提高了
B.降低了
C.相等 D.無法比較7.(2020·全國·六年級單元測試)六(1)班一次數學測驗的成績統計如下表。等級優秀良好合格不合格人數201055下面哪幅圖能表示六(1)班這次數學測驗成績的統計結果?(
)A. B. C.8.(2020·甘肅·天水市麥積區教學研究室六年級期中)如果y=8x,x和y(
)比例.A.成正 B.成反 C.不成9.(2022·河南安陽·六年級期中)把4.5、7.5、、這四個數組成比例,其內項的積是(
)。A.1.35 B.3.75 C.33.75 D.2.2510.(2020·四川·六年級單元測試)一件商品原價100元,漲價10%后,再降價10%,現價(
)原價。A.高于 B.低于 C.等于 D.無法比較二、填空題.11.(2020·全國·小升初模擬)算出下面各物品打折后出售的價格。八五折:________
八八折:________
五折:________12.(2020·遼寧·六年級專題練習)如果6a=5b,那么a∶b=()∶(),a∶5=()∶()?13.(2020·遼寧·六年級期中)已知三個數12、16、9,如果再添上一個數,使之能與已知三個數組成比例式,這個數應該是()。14.(2021·遼寧·六年級專題練習)下圖是六(2)班60名同學喜歡各種球類運動的人數情況統計圖。(1)最受歡迎的球類運動是____。(2)喜歡打排球的人數占全班人數的___。(3)喜歡踢足球的人數占全班人數的_____。(4)喜歡打乒乓球的有____人。15.(2022·河南·商城縣教育體育局教學研究室六年級開學考試)扇形統計圖能清楚地看出()與()之間的關系。16.(2022·山東·濱州市濱城區濱北街道辦事處北城英才學校六年級期中)用圓規畫一個直徑6厘米的圓,圓規兩腳間張開的距離應是()厘米;把一個圓柱削成一個最大的圓錐,削去部分與圓錐的體積比是()。17.(2020·湖南株洲·六年級期末)要反映某食品各種營養成分的含量,最好選用()統計圖。三、計算18.(2020·四川·六年級單元測試)直接寫出得數。=________
=________=________
5000×0.5%=________19.(2020·四川·五年級課時練習)計算下面各題,能簡算的要簡算。(1)1024-384÷16×13
(2)73×0.125+27×12.5%(3)0.78×96-0.78+0.78×5
(4)10000÷125÷25÷8÷4(5)÷2015
(6)++++20.(2020·四川·六年級課時練習)求陰影部分的面積。(厘米)21.(2021·四川眉山·六年級期末)解方程。
四、解答題.22.(2022·遼寧·六年級課時練習)(如下圖)媽媽給小明買了一個生日蛋糕,蛋糕盒上扎了一條漂亮的絲帶.捆扎方法如圖,已知蛋糕盒底面直徑是30cm,高是16cm,打結部分長28cm,這條絲帶至少長多少cm?23.(2020·全國·六年級單元測試)0.85與0.6的和除以這兩個數的差,商是多少?24.(2021·北京·六年級單元測試)王奶奶有5000元錢,準備存入銀行5年,年利率為4.02%,五年后王奶奶能得到本息多少元?25.(2022·山東·五年級單元測試)一包口罩原價10元,疫情發生后,由于原材料漲價,現在這種口罩一包賣28元,現價比原來漲了百分之幾?答案第=page11頁,共=sectionpages22頁答案第=page99頁,共=sectionpages99頁答案:1.A【詳解】略2.C略3.B【分析】表示兩個比相等的式子叫做比例,比值相等的兩個比能組成比例。【詳解】=3÷2=1.5,2:3=,不能組成比例;B:,,能組成比例;C:9:1=9,5:45=,不能組成比例;D:0.4:2.8=,7:3.5=2,不能組成比例。故B。4.D【分析】判斷兩個相關聯的量之間成什么比例,就看這兩個量是對應的比值一定,還是對應的乘積一定;如果是比值一定,就成正比例;如果是乘積一定,則成反比例。即可解答。【詳解】A.x=變形為xy=4,x與y乘積一定,成反比例關系;B.y=3÷x變形為xy=3,x與y乘積一定,成反比例關系;C.x=×π變形為π=xy,x與y乘積一定,成反比例關系;D.x=變形為y÷x=4,x與y比值一定,成正比例關系;故D此題主要考查學生對正反比例的判斷。5.B【詳解】良好占的百分比為:1-25%-5%-30%=40%,所以A、C正確,不及格人數最少,所以B錯誤。故B6.B【詳解】略7.B【詳解】20+10+5+5=40(人)20÷40=10÷40=5÷40=A圖最大的扇形不是總數的,所以不符合題意;B圖最大的扇形占總數的,其次的扇形占總數的,另外兩個扇形相等,符合題意;C圖雖然最大的扇形占總數的,其次的扇形占總數的,但是另外兩個扇形不相等,不符合題意;故B8.A【詳解】考查正比例和反比例的意義.正比例表示兩個數的比值一定,反比例表示兩個數的積一定.9.D【詳解】略10.B【分析】漲價10%是把商品原價看作單位“1”,漲價后的價格=原價×(1+10%),降價10%是把漲價之后的價格看作單位“1”,降價后的價格=漲價后價格×(1-10%),現價即降價后價格=原價×(1+10%)×(1-10%),據此代入數據即可。【詳解】100×(1+10%)×(1-10%)=100×1.1×0.9=99(元)99<99所以現價低于原價。故B明確兩次單位“1”不同,是解答本題的關鍵。11.
2040元
616元
2250元【分析】八五折就是售價是原價的85%,八八折就是售價是原價的88%,五折就是售價是原價的50%;用原價乘百分率即可求出售價。【詳解】電腦:2400×85%=2040(元)小號:700×88%=616(元)電動車:4500×50%=2250(元)12.
5
6
b
6【詳解】略13.12略14.
乒乓球
15%
30%
27【分析】此題是考查如何從扇形統計圖獲取信息,并根據所獲取的信息進行有關計算等;關鍵是明白:扇形統計圖中把總體看成單位“1”,較易表示出各部分占總體的百分之幾。扇形統計圖中,比重最大的即為人數最多的,具體每個部分的人數數量即看該在扇形圖中的比重×總人數。【詳解】(1)45%>30%>15%>10%所以最喜歡的球類運動是乒乓球。(2)由圖可知,喜歡打排球的人數占全班人數的15%。(3)由圖可知,喜歡踢足球的人數占全班人數的30%。(4)60×45%=27(人)15.
部分
整體【分析】條形統計圖能很容易看出數量的多少;折線統計圖不僅容易看出數量的多少,而且能反映數量的增減變化情況;扇形統計圖能反映部分與整體的關系;據此填空。【詳解】扇形統計圖能清楚地看出部分與整體之間的關系。本題考查扇形統計圖的特點,注意和其它統計圖進行區分。16.
3
2∶1【分析】畫圓時,圓規兩腳張開的距離是圓的半徑,直徑÷2=半徑;把一個圓柱削成一個最大的圓錐,圓柱體積占3份,圓錐體積占1份,削去部分占2份,根據比的意義寫出比即可。【詳解】6÷2=3(厘米)用圓規畫一個直徑6厘米的圓,圓規兩腳間張開的距離應是3厘米;把一個圓柱削成一個最大的圓錐,削去部分與圓錐的體積比是2∶1。關鍵是熟悉圓的特征,掌握圓柱和圓錐體積之間的關系,兩數相除又叫兩個數的比。17.扇形【詳解】可以根據條形統計圖、折線統計圖和扇形統計圖的特點進行選擇用那種最合適。解:條形統計圖優點:可以清楚的看清數量的多少;折線統計圖優點:可以清楚的看清數量的變化趨勢;扇形統計圖優點:可以清楚的表示出某一個量與總量的關系;根據上面的題意,所以要選擇扇形統計圖。故扇形。【點評】此題考查了三種常用統計圖的優點。18.
3
25【詳解】【分析】第一個把帶分數化成假分數計算;第二個根據分數乘法的計算方法計算;第三個根據分數除法的計算方法計算;第四個把百分數化成小數計算。19.(1)712;(2)12.5(3)78;(4)0.1(5);(6)【分析】(1)先算除法,再算乘法,最后算減法;(2)(3)根據乘法分配律簡算;(4)根據除法的性質簡算;(5)先把帶分數化成假分數,再根據分數除法的計算方法和乘法分配律進行變形、約分從而得解;(6),,,,,由此把各個加數拆分,再相互抵消,從而求解。【詳解】(1)1024-384÷16×13
=1024-24×13=1024-312=712(2)73×0.125+27×12.5%=(73+27)×0.125=100×0.125=12.5(3)0.78×96-0.78+0.78×5=0.78×(96-1+5)=0.78×100=78(4)10000÷125÷25÷8÷4=10000÷(125×8)÷(25×4)=10000÷1000÷100=10÷100=0.1(5)÷2015=×===(6)++++=(-)+(-)+(-)+(-)+(-)=-+-+-+-+-=-=20.23.44平方厘米【詳解】4×9=36(平方厘米)3.14×42÷4=12.56(平方厘米)36-12.56=23.44(平方厘米)21.1.3;;x=【分析】,兩邊同時減29.4,得方程兩邊再同時除以3.6,方程得解。,先合并左邊的未知數得,兩邊再同時乘,方程得解。,利用比例的基本性質,即原式變為:x=×,之后兩邊同時除以。【詳解】解:3.6x=34.08-29.44.68÷3.61.3
解:解:22.304cm【分析】與高相等的有6條,與底面直徑相等的有6條,再加上打結部分的長度就是絲帶的總長度.【詳解】16×6+30×6+28=96+180+28=304(cm)答:這條絲帶至少長304cm.23.(0.85+0.6)÷(0.85-0.6)=5.8【詳解】略24.6005元【詳解】5000×4.02%×5+5000=6005(元)答:五年后王奶奶能得到本息6005元。25.180%【分析】運用一個數比另一個數多百分之幾的知識,首先用現價減去原價,所得結果再除以原價,即可得出最后上漲的百分數。【詳解】答:現價比原來漲了180%。本題主要考查的是一個數比另一個數多百分之幾的知識點,需要牢固把握知識點的內容及算法。第頁碼13頁/總NUMPAGES總頁數29頁【小升初】北京市朝陽區2022-2023學年數學易錯題專項模擬沖刺卷(卷二)一、選一選1.等底等高的圓柱、正方體、長方體的體積相比較,(
)。A.正方體體積大 B.長方體體積大 C.圓柱體體積大 D.一樣大2.把4.5、7.5、、這四個數組成比例,其內項的積是(
)。A.1.35 B.3.75 C.33.75 D.2.253.下面的算式中,(
)的積大于個因數。A. B. C.4.圖上距離(
)實際距離。A.一定大于 B.一定小于 C.無法確定5.能與3∶8組成比例的是(
)。A.8∶3 B.∶ C.0.2∶0.6 D.15∶406.下列關系式中x、y都沒有為0,則x與y沒有是成反比例關系的是(
)。A.x= B.y=3÷x C.x=×π D.x=7.圓柱的體積一定,它的高和(
)成反比例。A.底面半徑 B.底面積 C.底面周長8.明明從起點先向西偏南45°方向走了50m,又向北偏西45°方向走了50m,他現在的位置在起點的(
)方向。A.正西 B.正南 C.西偏南9.李大爺家今年養了30只山羊,養的綿羊比山羊多,30×表示(
)。A.養的綿羊的只數 B.綿羊和山羊一樣的只數 C.綿羊比山羊多的只數10.觀察下表分析數據,淘氣成績應記作(
)。淘氣笑笑奇思妙想成績79748085記作﹢5A.﹣1 B.﹢1 C.﹣79 D.79二、填空題11.,那么m:n=():()。12.一個半圓的直徑是4厘米,這個半圓的周長是()厘米,面積是()平方厘米。(π取3.14)13.()確定圓的位置,()確定圓的大小。14.一個圓錐的體積是38cm3,高是6cm,底面積是()cm2。15.是________比例尺,把它改寫成數值比例尺是________。16.如果4a=5b,那么a∶b=()∶(),a相當于b的()%。17.電梯從5層下降到層,下降了()層。三、計算18.直接寫出得數。
175÷
58÷
19.脫式計算。
20.計算下面圓柱的表面積。(1)(2)21.解方程。
作圖題22.根據下面的描述,在平面圖上表示出各場所的位置。(1)紅光中學在廣場南偏東45度方向800米處。(2)勝利小學在廣場南偏西60度方向600米處。(3)體育館在廣場北偏西30度方向500米處。(4)在廣場北邊700米處修一條紅旗路,穿過大道,并與大道垂直。23.把下面的三角形分成三部分,使這三部分的面積的比是,請在圖中把你分的方法畫出來。解答題24.一瓶果汁重千克,20瓶這樣的果汁重多少千克?25.某商品的進價是800元,標價是1100元。商店要求以獲利沒有低于10%的售價打折出售,則可以打幾折出售此商品?26.按下面的步驟進行計算。(再把的得數與開始的數比較,你能發現什么?你知道為什么嗎?)27.一個直徑為10米的圓形苗圃。
(1)在苗圃的外圍要鋪上一圈寬2米的石子小路,小路的面積是多少?
(2)要在小路的外邊圍上一圈籬笆,至少需要籬笆多少米?答案第=page2424頁,共=sectionpages1111頁答案:1.D【分析】沒有論是圓柱,還是長方體、正方體,其體積都可以通過底面積乘高進行計算,既然底面積和高都相等,那么體積也必然相等。【詳解】等底等高的圓柱、正方體、長方體的體積相等;故答案選:D沒有僅僅是圓柱、正方體、長方體,對于其它柱體,比如三棱柱、五棱柱等,其體積都可以用表示。2.D【詳解】略3.B【分析】根據一個數(0除外),乘大于1的數,積比原數大,直接觀察第二個因數是否大于1即可。【詳解】A.<1,<;B.2>1,>;C.<1,<19故B關鍵是掌握分數乘法的計算方法,一個數(0除外),乘小于1的數,積比原數小。4.C【分析】比例尺有兩種,一種是放大的比例尺,這種比例尺的后項是1,圖上距離大于實際距離;一種是縮小的比例尺,這種比例尺的前項是1,圖上距離小于實際距離。【詳解】圖上距離可能大于實際距離也可能小于實際距離,所以沒有比例尺就無法確定圖上距離與實際距離的大小。故C。此題考查的是對比例尺的理解:比例尺是圖上距離與實際距離的比。5.D判斷兩個比是否能組成比例,可以分別求出比值,比值相等的兩個比能組成比例,據此解答。【詳解】3∶8=3÷8=,選項A,8∶3=8÷3=,≠,沒有能組成比例;選項B,∶=÷=,≠,沒有能組成比例;選項C,0.2∶0.6=0.2÷0.6=,≠,沒有能組成比例;選項D,15∶40=15÷40=,=,能組成比例。故D。本題考查了比例的意義,表示兩個比相等的式子叫比例。6.D【分析】判斷兩個相關聯的量之間成什么比例,就看這兩個量是對應的比值一定,還是對應的乘積一定;如果是比值一定,就成正比例;如果是乘積一定,則成反比例。即可解答。【詳解】A.x=變形為xy=4,x與y乘積一定,成反比例關系;B.y=3÷x變形為xy=3,x與y乘積一定,成反比例關系;C.x=×π變形為π=xy,x與y乘積一定,成反比例關系;D.x=變形為y÷x=4,x與y比值一定,成正比例關系;故D此題主要考查學生對正反比例的判斷。7.B【分析】根據xy=k(一定),x和y成反比例關系,進行選擇。【詳解】圓柱底面積×高=體積(一定),則圓柱的高和底面積成反比例。故B關鍵是理解反比例的意義,掌握圓柱體積公式。8.A【分析】用方向和距離來描述路線時,要注意三個要素:一是觀測點(即參照物),二是方向,三是距離。據此畫出示意圖,再確定方向。【詳解】如圖,他現在的位置在起點的正西方向。故A通常按照“上北下南,左西右東”來繪制,圖中一般要標出。9.C【分析】由題意知:養的綿羊比山羊多,是把山羊的只數分成6等份,綿羊的只數比山羊多一份,據此解答。【詳解】30×表示綿羊比山羊多的只數。故C。明確分數的意義是解答本題的關鍵。10.A【分析】由表格可知:以80為標準,超過部分用正數表示,沒有足部分用負數表示。【詳解】淘氣的成績是79低于80,低于了1分所以淘氣成績應記作﹣1。故A根據正負數的意義,解答此題即可,注意找到正負數之間的標準值是80是解題的關鍵。11.
7
11略12.
10.28
6.28【詳解】3.14×4÷2+4=6.28+4=10.28(厘米)3.14×(4÷2)2÷2=3.14×4÷2=6.28(平方厘米)13.
圓心
半徑【分析】抓住圓規畫圓的方法,即可得出圓的兩大要素即:圓心和半徑。【詳解】由圓規畫圓的方法可以得知,圓心可以確定圓的位置,半徑決定圓的大小。此題考查了確定圓的位置和大小的兩大要素即:圓心和半徑。14.19【分析】因為圓錐的體積=底面積×高×,所以底面積=圓錐的體積×3÷高。【詳解】38×3÷6=114÷6=19(cm2)本題考查圓錐體積的變式計算,注意求圓錐的底面積時,圓錐的體積要先乘上3,再除以圓錐的高。15.
線段
1∶12000000【分析】這是一個線段比例尺,圖上1厘米表示實際120千米,把120千米換算成厘米,然后寫出圖上距離與實際距離的比即可化成數值比例尺。【詳解】這是一個線段比例尺;120km=12000000cm,比例尺:1∶12000000。將線段比例尺化成數值比例尺時,一定要注意換算單位。16.
5
4
125【分析】在比例里,兩個外項的積等于兩個內項的積,所以a∶b=5∶4;a相當于b的百分之幾,就是把b看作單位“1”,5÷4×=125%。【詳解】5÷4×=125%a∶b=5∶4,a相當于b的125%。掌握比例的基本性質以及理清把“相當于”后面的數看作單位“1”是解題的關鍵。17.6【分析】電梯沒有0層,從5層下降到1層,下降了5-1層,從1層下降到﹣2層,下降了2層,據此分析。【詳解】5-1+2=6(層)關鍵是理解正負數的意義及實際應用,注意電梯沒有0層。18.2;56;;;;60;;;;【分析】【詳解】略19.1;;11;;13【分析】將除法改成乘法,約分后再計算。【詳解】20.(1)351.68cm2(2)227.65cm2【分析】圓柱的表面積=底面積×2+側面積,圓柱的側面積=底面周長×高,根據圓面積公式計算底面積即可.【詳解】(1)3.14×(8÷2)2×2+3.14×8×10=3.14×32+3.14×80=100.48+251.2=351.68(c
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