大一新生入學主題班會2023年秋季必備即將迎來開學，新生的主題班會應當怎么策劃?以下是搜集整理的大一新生入學主題班會，歡迎閱讀，供大家參考和借鑒!

大一新生入學主題班會第一篇

新生開學主題班會

漫漫人生路，其實關鍵的只有幾步。學校是人生關鍵步履中的第一步。邁好它關系到同學的將來，牽動著家長的盼望，這使身為學校老師的我們深感自己責任巨大。而作為初一的班主任，我們的工作和責任更是重中之重，由于初一新生一入學，就是站在了邁入青春月，步入人生之旅的起跑線上，開頭的步伐扎實與否，其穩健程度，無一不影響著他們今后的進展道路。剛進入學校的初一同學，從心理上對別人的依靠程度還很高，特別需要老師準時樂觀的引導。因此，作為同學引路人，我們必需關心同學邁好這起跑線上的第一步，這其中組織好第一次班會就顯得尤為重要。

一、本屆同學的歡迎詞是：

友愛的同學們：

歡迎你們走進縣直學校902班這個校內內的家。在這個家里，讓我們攜手共進，團結向上，發憤苦讀;讓我們合作互助，探討求知，共同建立一個班風正、學風濃的良好班集體。你們的.言行與我們的家榮辱共存，盼望家中的每個人都能充分施展自己的才華，呈現自己的風采，取長補短，與人為善。老師信任：家會因你而驕傲，家會因你而多彩，家會因你而絢爛。請每一個你都做最好的你!

二、師生相互自我介紹。

目的：放開心扉、消退隔膜，增進了解、建立友情。

三、向同學介紹本班任課老師的狀況。

目的：讓同學對各科老師有初步的熟悉，從而樂觀與老師們協作。

四、向同學介紹校容校貌及校規校紀。

目的：①讓同學對學校有肯定的了解，以消退生疏和緊急感。

②讓同學先了解學校的光榮歷史及校訓，增加對學校的喜愛。

③讓同學清晰地知道校規校紀，爭做遵紀守法的優秀中同學。

五、是向同學介紹課堂教學模式和科學的學習方法。

目的：①了解學校的課堂是一個自主學習的課堂，要對自己的學習效果負責。

②要重新調整學習方法，留意自主、合作、探究、展現。

六、送給同學一首詩以共勉：

做最好的你

假如你不能成為山頂上的青松，

那就當棵山谷里的樹吧。

假如你不能成為一棵大樹，

那就當一叢小灌木。

假如你不能成為一叢小灌木，

那就當一片小草地。

假如你不能成為一片小草地，

那就當一條小路。

假如不能成為一條小路，

那就當好一粒石子。

不論你是什么，請記住：

打算成敗的不是你的大小，

而是，你要做一個最好的你

——哪怕是一粒石子。

大一新生入學主題班會其次篇

班會目的:

培育高素養同學，讓同學了解在學校中能做的與不能做的。

班會口號:

行為打算習慣，習慣打算品質，品質打算命運。

統一要求:

1、見到客人統一問老師好。

2、進入校門不擁擠，要慢走，上下樓梯不擁擠，要相互謙讓。

3、在規定的地點玩耍做有益嬉戲，不在樓道內追跑打鬧。

4、留意自己的儀表，每班要特地派一名同學每天檢查同學的個人衛生狀況。學校每個星期不定期檢查。

5、具有良好的衛生習慣，不亂丟東西，見到廢紙等垃圾物能夠主動撿起來放到垃圾桶里。

6、升、降國旗時，立正、行規范禮(隊禮或注目禮)。

詳細要求:

遵照由易到難、分層遞進原則，促使同學養成良好的習慣。

第一層次:

(一)行為習慣

1、使用文明禮貌用語:請、您、您好、感謝、對不起、沒關系、再見。

2、對老師有禮貌，見到老師要問好(老師好)。

3、誠懇，不說謊話，不說臟話，知錯就改。不打架，不罵人。

4、不做危急嬉戲，課間休息不追跑。

5、愛惜公物，不在墻壁和課桌上亂寫亂畫，不隨地吐痰。

(二)學習習慣

1、按時上學，不遲到，不早退。

2、課前預備好學習用品。

3、上課留意聽講，愛動腦筋，大膽發言，不交頭接耳說話，不做小動作。

4、按時、獨立完成作業，回家后先做作業，不用家長督促。

5、書寫規范，讀寫姿態要端正，達到三個一(一尺、一寸、一拳頭)。

(三)生活習慣

1、仔細準時的做值日。

2、自己的物品擺放整齊，自己整理書包。

3、不吃零食，不帶零食，不買零食。

4、不亂扔東西，見廢紙、垃圾等東西要撿起來放入垃圾桶。

其次層次:

(一)行為習慣

1、不打架、不罵人、不起、叫外號。

2、課間不在教室和樓道內追趕喧嘩，做有益的嬉戲。

3、禮貌待客，學校來客人時主動問好，并為客人引路。

4、愛惜綠化，不攀折花木，不踐踏綠地。

5、同學有困難要熱忱關心，不欺侮弱小。

(二)學習習慣

1、課上用心聽講，自覺遵守課堂紀律，不做與課堂無關的事，老師不在時也能自覺遵守紀律。

2、學會課前預習，課后仔細復習，不懂就問。

3、按時、獨立完成作業，書寫工整，卷面干凈。

4、自覺閱讀有益的課外讀物，并做摘記。

5、仔細做廣播操、武術操、眼保健操。

(三)生活習慣

1、樂觀主動做值日，自己的東西自己整理。

2、愛護父母，幫父母做掃地、擦窗、刷碗等力所能及的家務活。

3、勤洗頭、洗澡，自己洗各種衣物，把潔凈的衣物疊好。

4、不亂所東西，見到廢紙等垃圾物要撿起來放到垃圾桶里。

5、不亂花零錢，不在校外小攤上買零食等東西。

第三層次:

(一)行為習慣

1、仔細聽取父母、老師的訓練，不任性，與長輩有不同看法時要多溝通。

2、不說粗話、臟話;不打架、不罵人、不起、叫外號。

3、熱心關心別人，能主動關心其他同學，遇事多為別人著想，不欺侮弱小。

4、愛惜公共設施，不在學校墻壁、課桌或建筑物上涂抹亂畫，愛惜綠化，不攀折花木，不踐踏綠地。

5、不做危急嬉戲:不在樓梯扶手上滑，不拿危急物品打鬧，不從高處下跳等等。

大一新生入學主題班會第三篇

一、談天

1、又一個暑假過去了，假期里你都干些什么了?有什么收獲和感受?

2、新學期開頭了，回顧過去，你在語文學習方面積累了什么閱歷?還有什么困惑?需要老師的什么關心?

(目的：相互了解)

二、講故事

老師講故事，同學爭論，老師總結。

1

一個灰心喪氣的青年人，因科舉沒考上，便頹廢不堪，一蹶不振，成天關在屋子里，抱頭痛哭。

有一天，一位老者跨進門，語重心長地說：“假如山上滑坡，你該怎么辦?”

年青人喃喃：“往下跑。”

老者仰頭大笑：“那你就葬身山中了。你應當往山上跑，你只有英勇地面對它，才有生還的盼望，天下事皆然。”說完便飄然而去。

(——只有英勇面對挑戰和困難，才能戰勝它。往上走，不要往下走，學習亦如此。)

2

一個人在高山之巔的鷹巢里，抓到了一只幼鷹，他把幼鷹帶回家，養在雞籠里。這只幼鷹和雞一起啄食、嬉鬧和休息，它以為自己是一只雞。這只鷹慢慢長大，羽翼豐滿了，仆人想把它訓練成獵鷹，可是由于終日和雞混在一起，它已經變得和雞完全一樣，根本沒有飛的愿望了。仆人試了各種方法，都毫無效果，最終把它帶到山頂上，一把將它扔了出去。這只鷹像塊石頭似的，直掉下去，慌亂之中它舍命地撲打翅膀，就這樣，它最終飛了起來!

(——信任自己是一只雄鷹，英勇面對一切挑戰和失敗。)

3

開學第一天，大哲學家蘇格拉底對同學們說：“今日，我們只做一件最簡潔也是最簡單做的事兒：每個人把胳膊盡量都往前甩，然后再盡量往后甩。”說著，蘇格拉底示范了一遍，“從今日開頭，每天做300下，大家能做到嗎?”同學們都笑了，這么簡潔的事情，有什么做不到的?

過了一個月，蘇格拉底問同學們：“每天甩手300下，哪些同學堅持了?”有90%的同學傲慢地舉起了手。又過了一個月，蘇格拉底再問，這回，堅持下來的同學只剩下了八成。

一年過后，蘇格拉底再一次問大家：“請大家告知我，最簡潔的甩手運動，還有哪幾位同學堅持了?”這時候，整個教室里，只有一個人舉起了手。這個同學就是后來成為古希臘另一位大哲學家的柏拉圖。

大一新生入學主題班會第四篇

教學目標:

1、讓同學明白校內環境的維持需要大家共同努力，學校是我家，人人要愛惜，高校生開學第一課主題班會教案3篇。

2、了解校內中存在的平安隱患，準時解決平安隱患問題。

3、把握平安學問，平安責任重于泰山，樹立“平安第一”的意識。

4、到處有禮儀，爭做一名文明同學。

教學重點:

把握平安學問，樹立“平安第一”的思想。

教學過程:

一、導入

同學們，新的學期開頭了，我們又相聚在一起，老師特別興奮。信任大家在假期里過得特別開心。現在開學了，老師要和同學們共同探討一些問題。

二、愛惜校內，從我做起

1、你覺得我們的校內漂亮嗎?說說美在哪里?(同學暢所欲言)

2、美麗的環境，讓我們學習進步，身心愉悅，這些漂亮的環境是誰為大家制造的呢?

3、校內里你發覺了哪些與環境不和諧的現象?

4、師總結:我們不僅要愛惜我們的校內，愛護我們的成長環境，還要留意個人衛生習慣的養成。正所謂“細節打算成敗”。我們做任何事都不能以“差不多”為標準，絕不能讓狹隘的眼光攔住我們前進的腳步。維護校內環境是一件平常的事情，只要我們端正態度，把簡潔的事情做好，平凡中也能體現他的宏大!愛惜我們的校內，讓我們從小事做起，遵守學校的規章制度、遵守中學校日常行為規范。詳細做到:不攀折花草樹木，不隨便吐痰，將垃圾自覺放入垃圾箱中，不亂扔果皮紙屑，語言要文明，舉止要大方，要學會使用文明用語。在教室內不能大聲喧嘩，不能影響他人的學習。要在校內內制止不文明的行為。只要我們從身邊的點點滴滴小事做起，愛護和愛惜校內就不是一句空話，這是我們每一位同學的義務和責任，讓我們從現在做起吧!讓我們心靈的凈土在盼望中放飛!那么漂亮的校內肯定會因我們的文明春風長駐，永葆青春!

三、到處有禮儀，爭做文明同學

(一)什么是禮儀?同學應當遵守哪些禮儀規范?(同學小組爭論后班內匯報)

(二)老師小結同學禮儀規范。

1、稱謂禮儀

對父母、長輩不能直呼姓名，要用標準稱呼。對兄、弟、姐、妹不要連姓帶名稱呼。

2、問候禮儀

向父母、長輩問候致意，要按不同的時間和場合使用不同的問候語。

3、就餐禮儀

吃飯前，要幫父母、長輩做放置碗筷，搬放凳子等一些力所能及的事情。吃飯時，讓長輩先入座。要等父母長輩先開頭吃，才拿起碗筷吃飯。吃飯時，不狼吞虎咽，不無故講話，不隨便走動，菜渣殘骨不要亂扔。不要對著餐桌咳嗽打噴嚏。要關心父母收洗碗筷、抹餐桌凳等。

4、穿著禮儀

儀表干凈大方，著裝樸實得體，不穿奇裝異服。按學校規定穿校服。

5、尊師禮儀

見到師長，主動問好，放學回家說再見。進出校門、上下樓梯時遇見老師，應讓老師先行。進辦公室要喊報告，聽到“請進”后方可進入，離開時應向老師說“再見”。發覺老師的錯處要有禮貌地指出。課堂上發言要先舉手，回答問題要起立。

6、同學交往禮儀

同學交往要學會使用“請、你好、感謝、對不起、沒關系、別客氣、再見”等禮貌用語。同學間相見要相互問候、招呼或點頭。與同學說話語調要平和，聽同學說話要用心，不輕易打斷別人的話。向同學請教問題，問前要用謙語，問后要道謝。不給同學取外號，要主動關心有困難的和身有殘疾的同學。

7、升旗禮儀

升旗時，要身穿校服，儀態莊重，脫帽肅立，行隊禮。唱國歌時要嚴厲?、精確?????，聲音要嘹亮。仔細聽國旗下的講話。

8、活動禮儀

參與集體活動要準時，遵守秩序，不隨便走動，不任憑說話。在大會上發言時，要先向師長、同學或聽眾致禮，發言結束時要道謝。觀看演出要提前入場，觀看時聚精會神，要適時、適度鼓掌，不起哄，不喝倒彩。主持人宣布演出或競賽結束后，有秩序地退場。活動中不吃零食，不在場內留下雜物。野外活動要集體整理處理垃圾，愛護好環境衛生。

9、接待禮儀

有親戚、伴侶、老師、同學來訪，要熱忱接待，主動招呼，接提親人或伴侶手中的物品等。對來客要主動讓座、端茶送水，接遞物品要用雙手。客人走時要起身道別，要送到門口。

四、平安訓練

(一)校內內存在的平安隱患

1、同學在體育課、課間活動、集體活動的平安隱患。

2、學校圍墻存在的平安隱患。

3、同學在上學、放學路上的交通平安隱患。

4、校內意外損害的隱患。師:那我們該怎樣預防呢?

(二)如何保證自身平安

1、留意課間平安

課間、體育課以及參與集體活動時，前后左右之間保持肯定距離，不要太擁擠，不然簡單踩腳、絆腳，簡單摔倒。在課間玩耍時要文明玩耍，不做猛烈的活動;上下樓梯靠右走，“右行禮讓”;不在教室內打球、踢球、跳繩、踢毽。嚴禁用掃帚、拖把、鉛筆、石頭等危急物品玩耍、投擲。集體活動中要一切行悅耳指揮，遵守時間，遵守紀律，遵守秩序，語言文明。

2、校內圍墻的平安

不要攀爬圍墻，對于存在平安隱患的地方，不要過去玩耍，更不能向圍墻外面亂扔垃圾、石子等危急物品。

3、交通平安

要遵守交通規章和交通秩序。在上學、回家的路上應當走路右邊行走，在通過路口或者橫過公路時要減速慢行，留意來往的行人、車輛，確認平安后方可。不騎自行車;不乘坐農用車輛、無牌無證車輛，不乘坐超載車輛。

4、講究飲食平安

拒絕三無食品，不吃腐爛變質食品，不吃零食，不喝生水，不在校外無