歡迎各位專(zhuān)家同行蒞臨指導(dǎo)張艷吳中區(qū)碧波中學(xué)

強(qiáng)盛的西漢單元知識(shí)內(nèi)容目標(biāo)要求識(shí)記理解運(yùn)用統(tǒng)一國(guó)家的建立秦統(tǒng)一的時(shí)間、秦始皇像及秦朝疆域圖√√√評(píng)價(jià)秦始皇√√陳勝、吳廣起義的地點(diǎn)和意義√漢武帝的大一統(tǒng)√√張騫通西域√√絲綢之路√政治、思想民族關(guān)系對(duì)外關(guān)系漢武帝的大一統(tǒng)表現(xiàn)在哪些方面？想一想1.漢武帝時(shí)，為

，接受

的建議，下令允許諸王將自己的封地分給

，建立較小的

。從此諸侯國(guó)越分越小。武帝還找借口，一次就削去當(dāng)時(shí)半數(shù)的侯國(guó)。2.漢武帝還接受

的建議“、”把儒家學(xué)說(shuō)作為封建的

思想，大力推行儒學(xué)教育，在長(zhǎng)安辦

，以

為主要教材。3.漢武帝在經(jīng)濟(jì)上、軍事上，也采取了一系列加強(qiáng)中央集權(quán)的措施。西漢王朝在

、經(jīng)濟(jì)、軍事和

上實(shí)現(xiàn)了

，開(kāi)始進(jìn)入

時(shí)期。

材料一漢興七十余年之間，國(guó)家無(wú)事，非遇水旱之災(zāi)，民則人給家足，都鄙倉(cāng)廩皆滿(mǎn)。

——《史記·平準(zhǔn)書(shū)》

材料二楚漢戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)，劉邦為合力擊敗項(xiàng)羽，陸續(xù)分封了7個(gè)異姓諸侯王，封地相當(dāng)于西漢疆域的一半。后來(lái)，鑒于異姓王擁兵自重，威脅中央，劉邦先后予以鏟除。因擔(dān)心各地統(tǒng)治不穩(wěn)，又封同姓子侄為王。封國(guó)制因此得以長(zhǎng)期存在。材料三：“愿陛下令諸侯推恩分子弟以地，彼人人喜得所愿；上以德施，實(shí)為其國(guó)，必稍自弱矣。”1.材料一描述了哪一盛世景象？對(duì)后世有何影響？2.材料二反映了什么問(wèn)題？3.材料三反映漢武帝是如何解決這一問(wèn)題的？想一想文景之治奠定了漢代民富國(guó)強(qiáng)的雄厚物質(zhì)基礎(chǔ)，為漢武帝時(shí)期西漢鼎盛局面的出現(xiàn)創(chuàng)造了條件。問(wèn)題：措施：意義：推恩奪爵加強(qiáng)了中央集權(quán)，在政治上形成了大一統(tǒng)漢初分封的諸侯國(guó)勢(shì)力強(qiáng)大，威脅中央集權(quán)漢武帝的大一統(tǒng)知識(shí)梳理判斷題：漢武帝時(shí)期，西漢王朝僅在政治上實(shí)現(xiàn)了大一統(tǒng)×

閱讀下列材料：材料一：現(xiàn)代著名史學(xué)家郭沫若說(shuō)：“書(shū)籍被燒，其實(shí)還在其次，春秋以來(lái)，蓬蓬勃勃的自由思索的那種精神，事實(shí)上因此而遭受了一次致命的打擊。材料二：“今師異道，人異論，百家殊方，指意不同，是以上亡以持一統(tǒng)；……臣愚以為諸不在六藝之科孔子之術(shù)者，皆絕其道，勿使并進(jìn)。”請(qǐng)回答：材料一中“致命打擊”指的是哪一事件？這件事的目的是什么？2.按照材料二中的主張，漢武帝實(shí)行了什么政策？產(chǎn)生怎樣的影響？秦始皇焚書(shū)坑儒加強(qiáng)思想控制，鞏固中央集權(quán)罷黜百家獨(dú)尊儒術(shù)使儒家思想成為封建正統(tǒng)思想想一想措施：意義：漢武帝的大一統(tǒng)罷黜百家、獨(dú)尊儒術(shù)辦太學(xué)使儒家思想成為封建正統(tǒng)思想。西漢王朝在思想上實(shí)現(xiàn)了大一統(tǒng)知識(shí)梳理想一想？“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”的最突出的積極作用是促進(jìn)了西漢時(shí)期教育事業(yè)的發(fā)展確立了儒家學(xué)說(shuō)作為封建正統(tǒng)思想的地位有利于鞏固大一統(tǒng)局面限制了其他多種思想的傳播和發(fā)展C秦始皇－嬴政(公元前259～前210)漢武帝—?jiǎng)兀ü?56～前87）pk秦始皇、漢武帝加強(qiáng)中央集權(quán)的措施

練一練秦始皇漢武帝政治思想文化經(jīng)濟(jì)軍事創(chuàng)立封建專(zhuān)制主義中央集權(quán)制度允許諸侯王將自己的封地分給子弟，削弱諸侯國(guó)勢(shì)力

焚書(shū)坑儒

統(tǒng)一文字罷黜百家獨(dú)尊儒術(shù)辦太學(xué)統(tǒng)一貨幣、度量衡

鑄幣權(quán)和鹽鐵經(jīng)營(yíng)權(quán)收歸中央北擊匈奴筑長(zhǎng)城派衛(wèi)青、霍去病大敗匈奴西漢時(shí)期民族、對(duì)外關(guān)系1.兩漢時(shí)期，人們把現(xiàn)今甘肅

和

以西，即今天的

地區(qū)和更遠(yuǎn)的地方，稱(chēng)為

。2.為聯(lián)合西域國(guó)家共同夾擊

，

兩次出使西域，密切了漢朝和西域的交往。開(kāi)通了歷史上著名的

。3.公元前

年，西漢政府設(shè)立

。從此今

地區(qū)開(kāi)始隸屬中央政府的管轄。4.漢武帝以后，西漢商人常出海貿(mào)易，開(kāi)辟了

。以下歷史圖畫(huà)和歷史地圖，反映的是同一歷史事件。請(qǐng)仔細(xì)觀察，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答：以上兩圖反映的是漢武帝時(shí)期哪一重大歷史事件？目的是什么？想一想

閱讀下列材料：張騫出使西域以后，漢朝的使者、商人接踵西行，大量的絲帛錦繡沿著通道不斷西運(yùn)；西域各國(guó)的珍奇異物也陸續(xù)輸入漢朝。后來(lái)，漢朝設(shè)立西域都護(hù)，對(duì)西域進(jìn)行政治、軍事管理。并且在通往中亞、西亞的路線上修道路、設(shè)驛站、筑長(zhǎng)城，為來(lái)往使團(tuán)、商旅提供食宿、交通和安全保護(hù)。沿著這條道路，千余年間，中國(guó)的絲織品以及冶鐵、鑿井、造紙等技術(shù)相繼西傳，西方的毛皮、汗血馬、瓜果以及佛教、魔術(shù)、音樂(lè)、舞蹈、雕塑等也紛紛東來(lái)。請(qǐng)回答：張騫通西域?qū)ξ鳚h時(shí)期民族、中外交往發(fā)展分別起到什么作用？想一想西漢盛世民族關(guān)系：對(duì)外關(guān)系：張騫通西域

促進(jìn)中原與西域地區(qū)經(jīng)濟(jì)文化的交流；為中央政府管轄西域（今新疆地區(qū)）創(chuàng)造了條件。公元前60年，設(shè)立西域都護(hù)絲綢之路——古代溝通中西交通的要道。促進(jìn)了中西方文明的交流與滲透。海上絲綢之路知識(shí)梳理衛(wèi)青出使西域，促成了東西方文化交流的交通線——絲綢之路的開(kāi)通，從洛陽(yáng)往西經(jīng)河西走廊，出陽(yáng)關(guān)西行，經(jīng)西藏，越蔥嶺，至大月氏，再西行到安息和大秦，這就是橫貫亞洲和非洲的“絲綢之路”。（1）錯(cuò)誤：

訂正：

（2）錯(cuò)誤：

訂正：

（3）錯(cuò)誤：

訂正：

（4）錯(cuò)誤：

訂正：

衛(wèi)青張騫洛陽(yáng)長(zhǎng)安西藏新疆非洲歐洲練一練練習(xí)鞏固觀察右邊的“講經(jīng)圖”（漢代畫(huà)像磚），這是哪一位皇帝時(shí)期興辦太學(xué)的實(shí)證？A.漢高祖

劉邦B.漢武帝

劉徹

C漢光武帝

劉秀D.蜀漢皇帝

劉備B練習(xí)鞏固從春秋戰(zhàn)國(guó)“百家爭(zhēng)鳴”到西漢“獨(dú)尊儒術(shù)”的轉(zhuǎn)變體現(xiàn)了①中央集權(quán)的強(qiáng)化②思想控制的加強(qiáng)③大一統(tǒng)局面的形成④儒家以外學(xué)派消亡A.①②③B.①②C.②④D.①②④A練習(xí)鞏固近年來(lái)東突恐怖分子在新疆地區(qū)活動(dòng)猖獗，他們鼓吹新疆獨(dú)立，妄圖把新疆從我國(guó)分裂出去。下列哪一年發(fā)生的史實(shí)最能證明新疆自古就是我國(guó)領(lǐng)土不可分割的一部分A.公元前138年

B.公元前119年C.公元前60年

D.公元73年C練習(xí)鞏固如果在一部反映秦朝的電視劇中，有這樣兩個(gè)鏡頭：①皇帝餐桌上的果盤(pán)里擺有石榴、葡萄等水果；②皇帝在批閱竹木簡(jiǎn)奏折。從史實(shí)來(lái)看

A．①②都正確

B．①②都錯(cuò)誤

C．①正確②錯(cuò)誤

D．①錯(cuò)誤②正確

D練習(xí)鞏固你如果是漢武帝統(tǒng)治時(shí)期的一位丞相，可能會(huì)遇到下列哪些事件的發(fā)生？①焚書(shū)坑儒②書(shū)同文，車(chē)同軌③頒布“推恩令”④張騫出使西域⑤“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”A.①②③B.①③④C.③④⑤D.①②③④C閱讀下列材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題。

絲綢之路路線示意圖西漢疆域圖1..對(duì)開(kāi)通絲綢之路功勞最大的是誰(shuí)？2.對(duì)材料二中斜線覆蓋區(qū)域，西漢政府采取了怎樣的措施？這一措施有何歷史意義？3.對(duì)比材料一和材料二中兩幅圖，你認(rèn)為絲綢之路對(duì)西漢疆域的形成產(chǎn)生了什么影響？

練習(xí)鞏固張騫公元前60年，西漢政府設(shè)立西域都護(hù)，管理西域事務(wù)。從此，今新疆地區(qū)開(kāi)始隸屬中央政府管轄。正是由于絲綢之路的開(kāi)通，加強(qiáng)了西域各國(guó)與西漢的聯(lián)系，漢朝與西域的交往從此日趨頻繁。西域各國(guó)也紛紛歸附漢朝。西漢盛世推恩削藩借口奪侯罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)興辦太學(xué)經(jīng)濟(jì)、軍事大一統(tǒng)張騫通西域；設(shè)置西域都護(hù)絲綢之路、海上絲綢之路開(kāi)通知識(shí)結(jié)構(gòu)政治：思想：民族關(guān)系：對(duì)外關(guān)系：雄才大略漢武帝，巧妙解決諸侯爭(zhēng)；

重視教育興太學(xué)，獨(dú)尊儒術(shù)思想統(tǒng)；

大敗匈奴邊疆定，絲綢之路中外通。2014年10月，鉑濤集團(tuán)正式啟用全新品牌標(biāo)識(shí)，設(shè)計(jì)靈感源鉑濤LOGO鉑濤LOGO非繁城品/branddtl/27非繁城品jyh73kae自鉑濤集團(tuán)“海洋創(chuàng)想”戰(zhàn)略。該品牌標(biāo)志是漢字“濤”、“風(fēng)帆”、“海洋”三個(gè)符號(hào)的意匠組合。千帆競(jìng)發(fā)，傳達(dá)鉑濤事業(yè)的蓬勃向上，旗下子品牌齊頭并肩向前進(jìn)發(fā)的景象；百川入海，展示了鉑濤集團(tuán)海納百川的包容性，以及總品牌的號(hào)召力；漢字“濤”傳達(dá)了鉑濤集團(tuán)的核心理念：鉑濤是一個(gè)匯聚與迸發(fā)能量的創(chuàng)業(yè)平臺(tái)的意象表達(dá)。不好明遠(yuǎn)那一口，日常交結(jié)的除了諸人，還是諸人、諸人、諸人。若因露笛藝，被七王爺看上，委曲求全，逼那啥為那啥，豈非大大的不好？當(dāng)下就想出手阻止，救明柯一救。轉(zhuǎn)念又一想：唐靜軒自己都是抱著“為家族犧牲”的志氣來(lái)了，焉知明柯不能為了蘇家犧牲一把？再說(shuō)，七王爺連唐靜軒都看不上，焉知就一定能看上明柯？再再說(shuō)……咳咳，好吧，其實(shí)唐靜軒根本就想不出有什么既不得罪七王爺、又能救明柯的法子。唐靜軒不善于這種精巧的計(jì)謀……所以他就只能在旁邊看著了。明柯低吟片刻，又那樣沒(méi)心沒(méi)肺的笑了，果然舉起笛子，寶音在他身邊，臉陷在他衣襟后面，忽拉了拉他的衣擺，極低極低、低不可聞道：“別吹太好?！彼吹健包S公子”的貴氣與霸氣，看到唐靜軒對(duì)他的曲意逢迎，更看到明柯持笛時(shí)，唐靜軒的欲言又止。她直覺(jué)此時(shí)展現(xiàn)技藝，容易惹來(lái)麻煩。明柯也不知真沒(méi)聽(tīng)清，還是不懂她的意思，居然回頭道：“噯？”這一下，眾人目光想不看寶音都難。這情形好有一比：大人不許小孩出去玩，小孩偏偏溜出去了，若能全須全尾的回家，責(zé)罰大約還輕些，若衣臟鞋污，基本就可以低頭受死。明柯現(xiàn)在做的，就是把眾人的注意力當(dāng)污泥，多多的往寶音身上抹，叫她日后摘不清。第七十九章清心借畫(huà)來(lái)寫(xiě)意（3）寶音心下暗罵一聲，不知是罵明柯還是罵自己。明柯好心當(dāng)作驢肝肺，固然可惡。她都已經(jīng)死在明柯手里一次了，危難時(shí)分還本能的想救一救明柯，豈非更蠢？她的尷尬，完完全全落在兩個(gè)人眼里，其中一個(gè)還沒(méi)什么舉動(dòng)，另一個(gè)人動(dòng)了。動(dòng)的人是蝶宵華。他眼神明亮的對(duì)明柯道：“請(qǐng)?！边@時(shí)候的“請(qǐng)”，只能有一個(gè)意思：“請(qǐng)吹笛，讓我唱曲?！泵骺虏荒茉侔ぱ?，便舉笛，請(qǐng)問(wèn)蝶宵華要唱什么曲子。蝶宵華道：“塞鴻秋?！比櫱锸莻€(gè)曲牌名，也算流行，明柯自是熟的，便送氣吹出前奏，眾人想著：“不知他要唱哪套曲詞。”一門(mén)心思等著，便不再盯著寶音。明柯的前奏吹畢，蝶宵華啟朱唇、露皓齒、發(fā)鶯聲，唱道：“東邊路，西邊路，南邊路。五里