第109頁共109頁個人實____結個人實____結。轉眼間，兩個月天的實習已圓滿落幕。回憶這段時間里的點點滴滴，心中充滿感謝與感動。我要感謝紫金中學的老師，你們兢兢業業的認真負責的態度給了我典范的力量，你們扎實的教學功底給我的三尺講臺生涯點亮了一盞明燈，我要感謝紫金中學的孩子們，是你們讓我感受到在工作中不斷成長的快樂和對自己逐步建立的自信，是你們讓我找到作為老師進展專業開展的支撐點——基于理論的學習與反思，是你們給予了我很多關于教育、關于人生、關于學習、關于生活的考慮的火花，是你們給了我愛和感動。為了這兩個月的實習可以順利進展，暑假期間，準備工作不斷。找教材、寫教案、做課件、試講，做實習前的工作總結、實習方案等。當然，這是在隊員們的幫助和配合下進展的。說到隊友，我們實習隊11人由物理、數學、中文、地理組成，盡管同在華師，但是我們根本都是在實習開場之后才互相理解，短短的兩個月的時間，卻將彼此間的友誼刻在了心底。他們都很得意，很友善，重點是，都很出色。從他們身上我學到了很多，得到的幫助也不少。實習的一切準備工作都很順利，就這樣，我們在9月16號準時進駐了廣東紫金中學。接下來的兩個月里，開展著實習的三大任務：班主任工作、教學工作、調研工作。班主任工作篇都說當老師是辛苦的，當重點高中的老師更辛苦，當重點高中的老師兼班主任就更更辛苦了。說起早貪晚一點也不過分。早上六點二非常起床〔在大學三年多的生活里，六點半起床都不知是什么概念了~~〕，梳洗整理完，六點五非常出門吃早餐，七點十五分到操場監視學生早操，七點三十五分學生早讀準時開場。捉遲到、抓紀律、檢查校章、校服……晚讀、晚修，直到十點，工作的時間分布還真夠均勻的。周而復始地，班主任日常工作進展著。這樣子的話，也說得太沒趣了，其實，做班主任還是挺欣慰的，看！小記班主任工作事宜：改周記有人說，改周記是一件費心費力的事，但我去總覺得它很能掀動著我情緒的起伏，也算是種享受吧。有種奇妙和幸福感，學生在周記中所反映出來的對老師的關心和體貼，總能讓我感到欣慰。但有時候，也會有一種淡淡的憂傷，因為在周記里面學生會跟我反映很多我所不知道的事情，他們會說很多他們的心事：學習、生活、人際交往中遇到的挫折，與好友的矛盾，家庭情況乃至對自己父母的一些偏見等。讀到他們的歡樂和成功，總忍不住會替他們快樂，但讀到他們的失落和迷茫，總會忍不住要替他們擔憂，害怕他們走不出思想的困擾，會采取一些不理智的方法來處理，所以遇到這種情況，時常會假裝不經意的安排一些時間，和學生向拉家常一樣漸漸的聊，讓她在信賴我的狀態下把所有的看法都告訴我，然后再漸漸的對癥下藥。總喜歡針對學生發表的言論或者敘寫的事情給學生回長長的評語，但有時候會覺得：面對著思想那么成熟的學生〔高一的學生而已-_-！〕，要回應的他們對生活的考慮，自然，我的思想就不能單是成熟了……這……對我來說，挺高難度的！下宿舍下宿舍是繼改周記之后，又一個理解學生的好方法，但這里，主要對象是住宿生。對這幫小孩子來說，也是算是一種“離鄉背井”吧！一個人來到一個新環境，大局部可能是第一次分開父母的庇護，遇到這樣那樣的困難是難免的，會覺得很無助，更加渴望老師的關心與幫助。對于心思細膩、敏感的學生，尤其要多一點的關愛。還好，到宿舍，他們都一改課室對老師拘束的態度，敞開心胸談話。通過宿訪，理解到了他們初入學的生活和住宿情況，初步解答了他們所提出的疑難困惑，提示他們剛進新環境應注意的各項問題，并且鼓勵他們接下來的生活中積極融入紫金中學這個大集體，努力學習。找個別學生聊天因為每個學生的情況不同，性格態度，處事方式也不同，有些學生會在學習上，有些會在生活上，有些會在交往上存在困難，這都需要進展個別的心理輔導。但跟他們溝通起來還真的是有點困難，就像他們說的：他們是九零后的，我們是八零后的，有代溝。較常跟我交流的學生，大都是老師眼中的問題學生，他們經常遲到、上課睡覺、課后不完成老師布置的作業，被老師批評了還會頂嘴，深化理解他們的思想，才發現其實他們很渴望老師的關注、關心，經常小錯不斷只為引起老師的關注。在學生問我n遍“老師，我上數理化課完全聽不懂怎么辦？”后，我發現我在現實問題面前很____為力，他們是很想學的，也曾努力的去學，可是往往因功課落下的太多、沒有恒心而放棄了學習，而我卻不能把他們初中落下的知識倒進他們的腦袋。還有就是局部考試不理想或比擬自閉、抑郁的學生了，還好，交談之后，他們都會有小小的進步！主題班會紫金中學處在相對偏僻的山區，在這里，信息也落后，盡管學生們大多都是把頭埋在書堆里面的，但對要考什么樣的大學卻一無所知。我覺得應該適當理解大學，這將有利于他們更好的建立求學目的，以便更高效的學習。于是我跟他們開了一場《我的大學我的夢》的主題班會，介紹廣東的各所大學。以別樣的方式開的這個班會，清楚地看到了，他們很活潑，很活潑，有朝氣，是朝陽，而不是一幫書呆子。從這次班會中，我也看到了他們渴望理解外界信息的那份感情。第二課堂活動我們實習隊在高一級組的首肯下，展開了一次全級性的第二課堂活動《雞蛋撞地球》，主要是利用自由落體、壓力等高一物理知識，進展物理作品小制作。學生踴躍參與，經過淘汰賽，最終每班選出兩支隊伍進入決賽，最后評出一、二、三等獎，優秀獎，最正確創意獎，最正確工藝獎等多項獎項。這一活動受到了高一廣闊師生的一致好評，既開闊同學們運用所學知識解決問題，激發學習積極性，又增強了同學們的動手理論才能。這樣的生活，苦并快樂著，而另一邊，教學工作上，累并體會著。教學工作篇由于在大學學習的知識以及學習方法與在高中時有很大的不同，許多高中知識如今應用起來都不是很純熟。剛到實習學校時，指導老師要求我先多聽課，熟悉課材，以便掌握學生的總體情況，從而為以后上課做好準備。我按照老師的安排，開場一周聽了好多的課，受益匪淺。如今的聽課的感覺和以前完全不一樣：以前聽課是為了學習知識；如今聽課是學習教學方法——老師怎樣引導學生，怎么調動課堂氣氛，怎樣處理突發事件等等。課后，我認真整理聽課記錄，重新將知識點歸納，從而更系統地掌握知識。此外，數學科下班時，還積極到班里為同學答疑，進而理解他們平時聽課情況以及本科目學習的程度等。在聽了一周的課之后，指導老師開場給我上課的時機。就這樣，我真正的踏上了夢想中的三尺講臺。由于我的第一次授課安排在周六上午的第一節課，而周五整個晚上都在下班答疑，導致沒有時間給我事先試講，且不知是太熱還是太緊張，那個周五晚上都處在失眠的狀態中，所以我覺得我準備的不夠充分，講課的時候格外的緊張，盡管課堂時間把握的還是比擬好的，但是，一節課下來，汗水弄濕了我的大半襯衫，我知道，要真正評價起來，這節課上的不是很好，可是，說不出為什么，心里有一種滿足感，而且還多了些許的信心，我相信我可以做到的，我下次可以做的更好。有了第一次的前科，后來的每一節課我用了更多的時間以便能做更充分的準備，進展深化細致的備課，盡量運用多媒體工具，力求準確把握重點，難點，做到思路明晰，層次清楚。在每次講課之前盡可能的進展試講，特別是我的板書問題上，力求我的板書看起來整潔、明晰。另外，我還在備課中使用了很多問題，目的是為了學生能在主動考慮中領悟其中的原理，能更深化地體會其中的分析^p過程。在課上，我多用啟發，引導，探究的教學方式，盡量以學生為主體，讓學生自主探究的過程中“發現”知識，從而建構知識。在教學中注意抓住重點，打破難點。講到難點時，注意學生的反響情況，根據學生的承受情況進展講授。在整節課中注重學生數學思想思維的培養，力請教學生以“漁”而不是“魚”。在課堂上我都嚴格要求自己分析^p要有條理，深化淺出，語言生動有趣，可以激發學生的學習熱情。課后，我會問學生他們的聽課情況，有的學生掌握情況不是很理想，我會在課后對其進展輔導。除此之外，我認真及時地修改作業，并認真分析^p作業中主要存在哪些問題，做好記錄，并根據他們晚自修提出的問題，總結他們在哪些方面比擬薄弱，哪些地方容易解錯，并在下節課中加以糾正和強調。于是，新課、重復課、習題課并行，對課堂教學有了些許體會：在教的過程中，不能每個內容都由老師直接點出，要適當提出問題，引導學生考慮，甚至讓他們自己去探究理論，這樣的話，既能啟發他們的創造思維，也能給他們留下深化印象。課堂氣氛也不至于那么沉悶。總的來說，就是要充分發揮學生的主體地位，在設計教學時，不能單純設計教案，要既設計自己的“教”又要設計學生參與的“學”。首先，設計的內容要難度適中，既要面向成績中等的同學，又要兼顧成績較優秀的同學，在學生任務的安排上要科學、得當，不能過于簡單，也不能太復雜；其次，自己必需要對所講內容非常熟識，流暢。漸漸地上課經歷多了，教態也成熟了。調研篇最后，來說說我們的調研工作。在實習出發前，我們就已經選出了調研組長及主要的負責人，初步擬好題目，搜集了很多的相關調研資料。但到了紫金中學，我們發現高一新生普遍存在心理壓力，例如不適應新的學習環境、人際交往等，根據心理學上sql—90問卷，調查高一學生主要存在的心理，并對各班實際情況進展初步的分析^p……當然，我們的實習生活不僅僅有工作，在生活上我們充分利用國慶假期，到紫金最高的山雞公嶂爬山，到河市區萬綠湖風景區觀光，每周定時出去吃大餐改善伙食，給過生日的隊友開party,唱k，參加年級老師籃球友誼賽……實習的這兩個月里，我們就這樣，一直做著，嘗試著，成長著……F132.it實習個人總結it實習個人總結1一、實習目的認識實習是本科教學方案中非常重要的理論性教學環節，其目的是使學生理解和掌握電力消費知識、印證、穩固和豐富已學過的計算機專業課程內容，培養學生理論聯絡實際，進步其在消費理論中調查研究、觀察問題、分析^p問題以及解決問題的才能和方法，為后續專業課程的學習打下根底。通過認識實習，還應使學生理解現電力消費方式，培養熱愛軟件工程專業思想。二、實習內容為了到達上述實習目的，實習主要內容應包括:1.參觀浦東軟件園2.上海市高新技術產業展3.四場高程度的技術講座三、實習過程1.參觀浦東軟件園進入主體大樓后，上海浦東軟件園和它的圖標赫然放置在最顯眼的門口處，我們跟隨著老師的步伐，一路向內層走去。在路上我們注意到了墻上貼出來的優秀學員的照片，以及關于軟件園的人才和研制軟件對于國家信息技術的奉獻，可以稱之為一條“榮譽回廊”。邁過這條回廊，我們走到了一個廣闊的教室，里面整整齊齊擺放了數十臺計算機，看其規模，我猜測這應該是一個大型的計算機學習教室，供里面的學員進展專業方面的開發和探究。之后我們便各自找好座位，等待浦東軟件園的老師給我們做一下關于軟件園的介紹并闡述對我們將來工作的需求。我們坐好后，一場對將來的探究之旅馬上就開場了，浦軟的老師非常厚道的給我們觀看了兩場沖動人心的宣傳視頻，詳細的介紹了浦軟的來由，開展和輝煌以及對整個軟件業的展望。首先，上海浦東軟件園做為第一批國家軟件產業基地和第一批國家軟件出口基地是與北京中關村，大連和西安這四個軟件園是齊名的，并且是全國第一家軟件園區，這三個“一”，奠定了浦東軟件園在全國軟件開發中無論是人才量還是創作量都處于不可動搖的位置。之后她給我們介紹了浦東軟件園是由“滿庭芳”的郭守敬園和“浣溪沙”的祖沖之園結合組成的。而著名的浦軟大廈就坐落于祖沖之園。重點馬上就要到了，老師在介紹完浦東軟件園后開場向我們展示了成為一個炙手可熱的軟件工程師的必須條件。老師一再強調了擁有豐富的理論經歷以及必備的英語知識是你獲得實習時機的必備功課。并鼓勵我們在校時期就積極的去尋找實習的時機。非常讓人溫暖的是，老師還主動拋出橄欖枝，把____地址給了我們，假如有想要參加浦軟的暑期夏令營以及與微軟結合辦學的理論班的同學都可以發郵件到著個地址詢問她詳細的事宜。非常有心的浦軟老師還給我們總結幾個全球著名并有分部坐落于浦軟的軟件公司，比方SAp,InfoSYS等等，并介紹了一些入門要求和面試考前須知，讓我們收益匪淺，并對將來充滿信心。2.上海市超算中心上海超級計算中心是國內第一個面向社會開放，資共享、設施一流、功能齊全的高性能計算公共效勞平臺，目前擁有曙光4000A(20xx年世界排名第十)和“魔方”(曙光5000A，20xx年世界排名第十、亞洲第一)等3臺超級計算機，同時裝備豐富的科學和工程計算軟件，致力于為國家科技進步和企業創新提供高端計算效勞。多年來，上海超級計算中心立足上海，面向全國，為來自工程科研院所和多所知名大學的超過350家用戶，提供了隨需應變的高性能計算資、技術支持以及高級技術咨詢效勞，支持了一大批國家和地方政府的重大科學研究、工程和企業新產品研發，在汽車、航空、鋼鐵、核能、市政工程、新材料、生物制藥、天文、物理、化學等多個領域獲得了大批重大成果。將來，面向自主創新的國家戰略需求和上海建立金融和航運兩個中心的目的，以及開展商用大飛機、新材料、生物醫藥、重大裝備、新能、電動車等高科技產業方向的區域戰略需求，上海超級計算中心將持續保持資優勢，進一步提升技術才能和效勞程度，協助更多的用戶將先進計算才能轉化為科研創新才能，打造國際一流的超級計算中心。3.四場技術講座第一場講座:虛擬化技術在講師的講解下我們對虛擬化技術有了個初步的認識和理解。虛擬化技術與多任務以及超線程技術是完全不同的。多任務是指在一個操作系統中多個程序同時并行運行，而在虛擬化技術中，那么可以同時運行多個操作系統，而且每一個操作系統中都有多個程序運行，每一個操作系統都運行在一個虛擬的CpU或者是虛擬主機上;而超線程技術只是單CpU模擬雙CpU來平衡程序運行性能，這兩個模擬出來的CpU是不能別離的，只能協同工作。虛擬化技術也與目前VMware應用的開發，在根本的Java應用編程接口中有一個網絡應用編程接口(java.)它提供了用于網絡應用編程的類庫，包括URL、URLConnection、Socket、ServerSocket等。Java的RMI(遠程方法激活)機制也是開發分布式應用的重要手段。④Java語言是體系構造中立的Java程序(后綴為java的文件)在Java平臺上被編譯為體系構造中立的字節碼格式(后綴為class的文件),然后可以在實現這個Java平臺的任何系統中運行。這種途徑合適于異構的網絡環境和軟件的分發。⑤Java語言是可移植的，這種可移植性來于體系構造中立性，另外，Java還嚴格規定了各個根本數據類型的長度。Java系統本身也具有很強的可移植性，Java編譯器是用Java實現的，Java的運行環境是用ANSIC實現的。⑥在Java語言中，線程是一種特殊的對象，它必須由Thread類或其子(孫)類來創立。通常有兩種方法來創立線程：其一，使用型構為Thread(Runnable)的構造子將一個實現了Runnable接口的對象包裝成一個線程，其二，從Thread類派生出子類并重寫run方法，使用該子類創立的對象即為線程。值得注意的是Thread類已經實現了Runnable接口，因此，任何一個線程均有它的run方法，而run方法中包含了線程所要運行的代碼。線程的活動由一組方法來控制。Java語言支持多個線程的同時執行，并提供多線程之間的同步機制(關鍵字為synchronized)。⑦Java語言的設計目的之一是適應于動態變化的環境。Java程序需要的類可以動態地被載入到運行環境，也可以通過網絡來載入所需要的類。這也有利于軟件的晉級。另外，Java中的類有一個運行時刻的表示，能進展運行時刻的類型檢查。3.數據庫實訓——SQLServer20xx在此次實習中，與Web效勞器相連的數據庫采用的是大型關系數據庫管理系統——SQLServer20xx。它是基于客戶機/閱讀機形式的數據庫管理系統;它支持ODBC、ADO等技術的應用，可無縫的與Windows20xxServer和IIS集成，提供高效平安的數據訪問效勞;有利于整個系統管理標準化，使數據的完好性、平安性得到保證。數據庫設計實際上主要是所要處理的數據的表示方法和存儲構造的設計。在采用數據庫技術之前，這些工作分散在應用程序中進展;在采用數據庫技術之后，這些工作可以通過數據庫設計集中起來系統地進展。進展數據庫設計的首要任務是考慮信息需求，也就是數據庫要存入什么樣的數據。創立數據庫并不是僅僅為了存儲數據，更主要的目的是從中提取有用的信息。除了考慮數據存儲什么數據外，還應考慮存取方式，也就是處理需求。即要根據用戶提出的存取要求來設計數據形式和應用程序。4.社會人教育社會人教育也可以稱為職業道德教育，是指從事一定職業的人們在職業活動中所應遵循的道德標準以及該職業所要求的道德準那么、道德情操和道德品質的總和。成功的大學生職業道德教育可以為大學生以后從事本職工作打下良好的職業道德根底，為他們從業后具備良好職業道德修養提供理論、知識、情感前提。因此公司對新職員開展了職業道德教育課程，主要課程包括職前職業道德教育，即通過教育使大學生自覺認識到自己將來所從事職業的社會價值，使他們深化感受到自己肩負的社會責任和使命，確立正確的就業意識和擇業取向;表如今將來的從業行為上，通過教育使他們熱愛本職工作，盡職盡責地履行職業義務，有較強的敬業和奉獻精神。四、實習收獲通過實習，我自身發生了重大的轉變。首先，進入公司，你就是一名職業人，不再是一名學生，你要具備一名職業人應具備的素養，不遲到不早退是必然的，而且還要時刻嚴格要求自己，公司的規定要嚴格遵守。其次，實習期間，我對工程的開發有了一個較完好的理解和熟悉。在實習過程中，我學到了許多在學校學不到的知識和技巧，學習了很多公司自己的框架和工具，這都是一些前輩的珍貴經歷。再次，個人日語程度有了長足進步，對日后生活工作頗有裨益。此次畢業實習，我學會了運用所學知識進展軟件開發，學會了如何跟同事進展合作溝通。積累了處理有關人際關系問題的經歷方法。同時我體驗到了社會工作的艱辛性，通過實習，讓我在社會中磨練了自己，也鍛煉了意志力，訓練了自己的動手操作才能，提升了自己的理論技能。積累了軟件開發的經歷，為以后工作也打下了很好的根底。實習是為將來打根底的重要階段，珍惜自己每一個工作的時機，不管什么人，什么學歷，從事什么工作，好好的表現、展示自己的才能，不要錯過好的機遇。沒有一件事情是輕輕松松的，但每一件事都是讓人成長的，經歷一段過程，喜悅或是艱辛，盡管經歷的方式不盡一樣，但它的結果是一樣的，我都會因涉事而成長。[it實習個人總結]實習幼師個人實____結實習幼師個人實____結一時間的腳步從不停歇，轉眼間，我已在幼師的崗位上工作實習了半年。但是，在我感慨時間飛逝的同時，我也看到了自己在這段飛逝的時間中成長了。如今想起剛來到XX幼兒園的時候，還是挺有感觸的。才開學就被安排去接車，并留在大二班，緊接著的是家長開放日，接著而來的是親子游活動，跟著而來的是元旦圣誕活動，后面又要催家長交預定學費，這一連串的事情雖然勞心勞力，但對于我們這種才出來的學生還是收獲了許多，也得到了許多經歷。為了能使新學年的工作有所進步，使自己才能有所進步，我把自己在這一學期里的工作做了一個總結：政治思想方面作為一名幼兒老師，我始終貫徹黨的教育方針，忠誠于黨的教育事業，堅持四項根本原那么，熱愛幼師職業。認真學習馬克思，____理論和三個代表，并通過各種形式來理解國內外的時世政治。以師德的要求時刻提醒自己，時刻以我園的辦園要求嚴格要求自己。工作方面教育教學：在一日活動中我結合大班幼兒的特點積極為幼兒創設一個優美舒適的教學環境，注意動靜結合，創造各種時機讓幼兒互相學習，積極嘗試，大膽挑戰，并鼓勵幼兒學習各種生活技能，并養成良好的生活習慣。我記得著名的教育學家葉圣陶說過那么一句話：教育就是培養孩子養成良好的習慣。在教育活動中我能根據活動目的，大班幼兒的開展需求選擇合適的活動，運用多種教學手段，采用多提問、多啟發開放式教學調動幼兒的學習興趣讓孩子自主的學習。家長工作：幼兒園的工作假如得不到家長的支持將會事倍功半，因此，我認真填寫家園聯絡手冊，也積極地跟家長做出交流和溝通。家園聯絡手冊家長也會很認真的去看，并提出自己的意見和建議，我也很認真的看聯絡手冊上家長的建議，并逐時一一做出調整。有一位家長建議說因為冬天天氣冷不要讓小孩脫掉只剩一件衣服，怕小孩因為起床穿衣太慢而感冒，所以后面我們就只讓小孩脫掉外套睡覺，經過這樣的改變我們班再很少有小孩生病。平安工作：幼兒園是幼兒每天生活、學習的環境，為了確保幼兒可以生活在一個安康平安的環境中，我們在看開學初期就對全園每個角落進展了全面檢查，徹底排除了不平安因素，平時用不到的插座的地方盡量用玩具柜、書架柜擋住;把桌腳等鋒利的地方都統一用海綿膠一遍一遍的貼上;對教室里物品的擺放，我們都會考慮是否平安，做到科學合理的擺放，為幼兒創設一個溫馨平安的生活環境。經過本學期的努力，我們班小朋友自理才能方面、行為才能方面進步很快。三聯轉載請保存知識技能方面要成為一名優秀的幼兒老師必須有刻苦學習的精神，本著這個信念，我積極學習各種教育理論，認真閱讀教育雜志，以便在工作中以堅實的理論作為指導，分析^p自己、正視自己、不斷地充實完善自己，進步自身修養。同時向有經歷的老老師請教。努力做到干中學，學中干不斷積累經歷，使自己的才能有所進步。缺乏方面加強自身根本功的訓練，進步舞蹈、鋼琴的專業程度，并進步自身隨機教育的才能。進步自身教育理論程度，多學習、多看學前教育、心理學等書籍。在教學上下功夫，努力學習，并不斷積累上課經歷。學無止境，活到老，學到老。短短幾個月的幼教工作，使我和孩子們結下了難以割舍的友情，我摯愛這份職業，更摯愛這群活潑得意天真的孩子。在以后的工作中我將總結經歷教訓，對缺乏之處找到補足的途徑，把握新時代的機遇，迎接新時代的挑戰。并且我會不斷的努力，去做好我的這一份本職工作，爭取為中國的教育事業做出一份奉獻。實習幼師個人實____結二隨著時間的關系，我在貴定縣機關幼兒園的實習生活也完畢了。雖然只有一個月的時間，但卻讓我感受到了作為一名幼兒老師的不易，然而這次實習讓我也受益頗豐。萬事開頭難，剛進園實習初期，讓我感到了很大的困難。毫無工作經歷的我，面對新工作，面對性格各異的孩子，我覺得毫無頭緒。不知道到底該從哪里入手，看著指導老師(班主任)輕輕松松的帶著寶寶們開展各種活動，做著一個個游戲。看著孩子們一張紙興奮，熱情高漲的小臉，我深深地被感染著。我努力地去學習，嘗試獨立帶孩子。經過幾次失敗的打擊之后，我的緊張心理才逐漸退去。在實習過程中，讓我懂得了面對不同的幼兒要用不同的方法，每個孩子都有自己獨特的內心世界。而作為他們的老師，要想真正走進孩子的內心世界不用心去發現他，捕捉他們的閃光點是不行的。每個孩子都有他的得意之處及缺乏之處，要想幫助他們改正缺點，不僅要關心照顧幼兒，還要與幼兒家長溝通交流。在實習期間，我學著，試著與家長打交道，與他們交流幼兒在園及在家表現。這些，都是餓哦在幼兒園夫人實習過程中所獲得的最珍貴的東西。在xx幼兒園的每個老師里都有幼兒一日，一周活動的生活常規時間表。在實習期間，由于xx幼兒園缺少配班老師，我都是在做配班老師的工作。但我嚴格按照時間表，配合所在班主班老師認真做好一日常規工作。首先，保教工作。在保育工作中，使我第一次親密接觸了幼兒的方方面面。我虛心請教保育員，積極配合保育阿姨的工作。戶外活動，我提醒幼兒注意平安，不追逐打鬧。進餐時，幫助保育員為幼兒盛菜盛飯，提醒幼兒安靜進餐，不挑食。睡覺時為年齡小還不能自理的幼兒脫衣物，給幼兒蓋好被子，小聲告訴他們安靜入睡，不能說話。盡自己最大的努力照顧好每個幼兒的生活。讓孩子在幼兒園喜歡幼兒園充滿愛心與童趣的氣氛，在游戲中不斷增長知識。其次，教育工作。面對上課，作為實現老師。心里真的有些恐慌，生怕自己講不好影響幼兒對知識的掌握及對上課的興趣。我從熟悉教材開場，因為只有一個月的時間，指導老師給我布置了七八節可得內容。我從教案到教具，一步一步的去準備，直到得到直到老師的認可，我才走上了講臺。但當面對幼兒上課時，還是那么的手足無措、由于對幼兒的不理解太少，對他們提出的問題難以答復，又沒有整頓好課堂紀律。第一次正式上課沒有成功。不過又一次的講課中，我總結經歷教訓，就比第一次進步很多。隨后漸漸的進入了老師的較色。再次，家長工作。作為老師，每天都要與家長打交道。家長工作也是幼兒教育工作中一項非常重要的內容。我們要虛心聽取家長的合理化得的建議，同時對于家長的無理要求，妥善處理，友善的回絕。幼兒在園表現要告知家長，獲得家長信任。經過這一月的實習，雖然時間很短，但我已深知要成為一名合格的幼兒老師實屬不易。不但要具有深沉的教學經歷，還要有良好的職業道德。幼兒老師不僅要有耐心、愛心、細心、更要有責任心。總之，老師是一個崇高而神圣的職業，通過實習我也看到了自己的缺乏，社會的不斷進步，使幼兒園對幼教的要求越來越高。這使我知道，必需要有過硬的專業知識和技能，才能在幼教之路上創造屬于我的精彩人生。教育實習個人實____結第一篇近兩個月的教育實習已經完畢了，這短短的一個多月實習，使我真正體會到做一位老師的樂趣，體會到了一個作為老師的責任。同時，也使我的教學理論變成為教學理論，使虛擬的教學變成為真正的教學。剛來到學校，首先是對實習學校有初步的理解，對學校的根本情況和根本作息有所理解。其次是對所帶班級的學生進展初步理解，認識班上的每個學生以及他們的學習情況(通過班主任或班委或直接到班上去理解)。其次是聽課。如今的聽課和以前完全不一樣了：以前聽課是為了學習知識;如今聽課是學習教學方法。目的不一樣，聽課的注意點就不一樣，如今注意的是指導老師的上課方式，上課的思想。接著，根據在大學所學的教育知識和在中學實習聽課所學到的，再根據詳細的教學目的和學生的學習程度備課，試講。做好上講臺的準備。經過幾天的準備，終于把我的第一節課備出來了，并且通過了指導老師的審閱，可是在試講并不成功，因為教學并沒有根據學生的學習程度來合理地教學，對于剛接觸化學的初三學生來說，并沒有把知識點講清楚。為了彌補自己的缺乏，我嚴格按照學校和指導老師的要求，認真仔細地備好課，寫好教案，積極向其他同學和老師學習，多多向人請教，在老師的指導下，并在聽了同類課程的公開課之后，修改自己的課件和教案，終于得到了指導老師的肯定準備走上課堂。經過一周的備課之后，開場走上講臺。剛開場由于經歷缺乏和應變才能不強，課堂出現了很多問題。如：由于講課太快，沒有給學生留下作筆記的時間;由于講課不純熟，上課時沒有好好關注學生，針對出現的問題，指導老師要求講到重要內容時候要留下時間給學生作筆記，上課要多關注學生，對于不專心的學生要注意提醒，并且還指出了教學過程中沒有注意的很多細節問題。每一節課指導老師都認真地聽我講課，并且提出了很多作為一個經歷豐富的老師的珍貴意見。每節課完畢，我都根據老師的建議修改課件和教案，不斷地完善。第二篇一個半月的實習只是時間長河中的一瞬間，但對于我們來說卻是____難買的珍貴光陰，我們非常珍惜這一難得的實習時機。我們的實習基地是錢庫高級中學，一個多月的實習，帶給我們許多珍貴的回憶，而這些經歷猶如血液般融入我們的生命，成為我們成長的一局部，也是我們分開象牙塔前所邁出的最堅決的一步。此時此刻，我深深地感受到，我成長了。在錢庫高級中學的實習，我們的主要任務是教育見習、教學工作和班主任工作。一.教育見習在實習開場的第一周，我們便進展了教育見習，主要是到各個班級去聽老師的課。一開場，我們都不知道怎么聽課，剛開場聽課，也不知道怎么聽課，不知道從什么方面著手，只是傻傻的把老師上課的內容給抄下來，就像回到了當初的高中時候的學習。每個老師都有自己的上課風格，不知道如何去評價。后來和老師交流，發現原來聽課要這樣聽，要聽老師如何打破本節課的重難點，要聽老師上課的語言，要聽老師的問題設置，也要看學生聽課的一個狀態以及老師的教態。課堂不是老師在上面的表演，而是學生和老師一種互動，一種知識火花的碰撞。二.教學工作教學工作是我們這次實習的重頭戲。上學期在微格教室有過一些訓練，但對于上真正的戰場，我們還是經歷缺乏的。經過一周的聽課，我知道了上課要注意那些內容，和之前我備的課還是多少有些出入的，又由于我是我們小組第三個上課，我的準備時間還是相當足夠的，所以在這邊我又重新備課了。通過和老師交流，我理解到備課是一個比擬艱辛的歷程，要不斷地改，不斷地練，要備的詳細，考慮的非常全面，把課堂可能會出現的問題，都一一考慮到，才能建構出一堂不錯的課堂。雖然對于我可能剛開場無法到達這個高度，但我還是不斷地靠近這個目的。我的第一節課是《免疫系統的功能異常》，這是我人生的第一堂課。第一堂課準備還是很充分的，但是一開場上課，還是稍稍有點緊張的，就連叫上課都忘了，幸好，我私下問了問，學生都沒發現我的緊張。這節課主要講過敏反響和艾滋病，學生對這方面的內容在生活中都有過一定的接觸，這節課最重要的就是一個情感態度價值觀的落實，也就是生命教育。在課堂上，我讓學生說說如何關愛艾滋病患者，學生都很能說，我當時就嚇到了，發現文科班的學生就是不一樣。學生在語言表達，組織語言方面是相當的不錯，同時，對如何對待艾滋病患者都有著別樣的關心。這一節課是有評課的，建中老師給我這節課一定的評價和建議。老師說，總的來說，對第一次上講臺的我來說，這堂課還是相當成功的課堂。當時聽了，很是開心。當然也是有很多缺乏的，老師說，給學生講的還是太少了，要更放寬時間給學生;沒有充分利用好課堂的生成，比方說在學生理解艾滋病病毒主要藏在淚水，唾液，血液之中時，又給學生判斷哪些途徑是否會傳染，此時，學生就對禮節性接吻產生了一定的疑問，可是對于這點，我沒有利用好，本可以好好的拓展;也許第一次上課的內容試講了很多了，所以很順利的上了下來，便也顯得上課有點隨意;同學說，口頭禪還是比擬多，比方那。我的第二節課就是公開課，因為我的公開課時免疫復習課，后來我才發現復習課的公開課是很有難度的，不像新課的學習，復習課很擔憂會炒冷飯。復習課試講了一遍又一遍，老師也給了很多建議。最初是說我選的艾滋病的這個材料比擬難講，假如講甲流就會覺得很普通，沒有新意，最后，糾結了半天，還是選擇了用艾滋病這個材料，因為約翰遜患有艾滋病這個案例有一定的正面教育意義。敲定了艾滋病這個材料之后，就在明線和暗線這個問題上糾結，老師給的建議說，在講艾滋病的同時，無形之中把免疫的知識點也復習了，到了課堂完畢，學生還以為這是在講約翰遜，所以在設計問題，貫穿方面想了很多。一開場，老師覺得我問的問題，就像在炒冷飯，我的材料只是作為一個引子，沒有把材料貫穿進去，顯得我的知識點和材料是別離的，也就是皮肉不相連。可是我可以理解這個意思，卻不知道怎么去問這個問題，很煩惱。接著沒幾天就要上去講課，內容思路都沒有準備好，我很揪心丫。當時，又感冒了，人總是在生病的時候，特別的脆弱。毫無頭緒，弄不出來，還病怏怏的身體，身邊的朋友也是愛莫能助，我只能在那個角落揪心的考慮，品味屬于自己的苦。其實也沒有那么糟糕，很多同學，都過來幫我想想，給給意見。之后就在8班試上了公開課的內容。由于這節課是以小組的形式進展一定的研究學習，很多東西都是由學生來講，老師只是起著協助者的作用，所以在試講的時候根本沒有感覺，只有學生在課堂才能真正表達，面對這種無法預計的課堂，還是相當的揪心的。一直聽說8班的學生都不太配合老師，上課的氣氛比擬死，我就更加擔憂了。由于時間又比擬趕，還不是很純熟，當時我去上的時候，還是很緊張的，緊張的出現很多口頭禪。幸好啦，8班的學生還是挺給我面子的。當時的內容比擬多，只講完體液免疫和細胞免疫，就下課了。當時上完，就去問建中老師，哪里要改，可是建中老師讓我自己考慮了，再去和他聊。當時，一上完課，根本感覺不到哪里不對，是因為心里很急躁，靜下心來，就會發現自己問題還是很多的。只有做萬全的準備，才能做得更好。由于一些原因，我的公開課推延了，不過終于在清明節之后的那一周的周三下午第二節課拉開了帷幕，之前的所有的努力，似乎都要在那節課上見分曉了。可惜，應了一句期望越大，絕望越大。由于我上的是免疫復習課，這個課對于我們班級的學生來說有點難度，好悔當初怎么沒好好分析^p學生情況，就一股腦認為我們班級學生會很給力。我覺得我很悲劇。一開場的課堂還是不錯的，到了下半節課，不知道為什么課堂就這么壓抑了，也許是我自己有想放棄的念頭吧，我想想也是，我是一個受別人情緒影響很大的人，我是那么容易說放棄，又那么容易說要做什么的人，很討厭發現原來自己就是這樣的。不過其實也沒我說的那么嚴重啦，老師和同學還是給予我一定的評價和建議。最欣慰的就是，這次公開課，我克制了我最大的障礙-語言問題，這對于我來說，可以說是一個很大的進步，終究還是進步了，雖然沒有到達自己的期望。想想，付出總是會有回報的，人總是在不斷地挫折中成長起來，進步起來，所有的不快，會過去，所有的快樂，也會過去，還是珍惜當下每一個時機，活在當下，快樂一點。三.班主任工作我是我們小組第一個班主任的。主要負責每周一次的班會和下兩操、督早修：監視眼保健操、課間操，監視早自修學生學習。由于第一周的見習，給了我很多時間熟悉班級的學生，也提早理解了班級的狀況。在當班主任的那一周，也許很新穎，很興奮，我時時都會跑到班級去看看學生的狀況，和學生聊一聊，在某種程度上說，我更是以一種朋友的身份和學生聊天，可是，有時候這種師生之間的間隔就很難控制了，上課有老師的范，下課做朋友，這是我追求的。一段時間的相處和觀察，我也發現了一些問題。比方說班級早自修的聲音很小，學生很多都是沒睡醒的狀態;平時不是很愛問老師問題;晚自修的效率比擬低面對這些問題，有時候，我真的很沖動的想在全班學生面前說一說，可是又有點不敢。后來就和班主任陳老師說了情況，陳老師也召開了班委會，在班委會上，陳老師不是自己說班級問題，而是由班委來說班級有什么做的不夠好的地方，我覺得這樣很好，自己發現問題，找方法解決，比老師在那里不斷強調問題更有效果。班委找出問題，再說說解決措施，最后由老師發表相關的看法想法，這樣管理班級，就顯得比擬民主，也有利于班級的開展。實習是一次用自己的眼和耳去感受環境的時機，通過這七周的實習，我受益匪淺，對老師這個角色有了更為詳盡而深化的理解，認識到了許多在學校學不到的東西，不在局限于書本，而是有了一個比擬全面的理解。從而更深的理解的了自己的缺乏，該往哪個方向而努力，這些都是以前所不理解的。醫院個人實____結總結一：醫院個人實____結不知不覺，我已經快要完成在二附院近一年的實習安排。在這段不長不短的時間，回味起每一個日子，輪轉過的每一個科室，感覺都有說不完的故事，說不完的收獲。這一年，在每一個與白大褂相伴的日子里，我習慣了每天與病人的交流與溝通，習慣了每天跟別人說我去上班了，等下我馬上就下班了之類的話，因為這些話說出來，就好似自己有拿工資一樣的快感，雖然沒有。而我自己也清楚的認識到，我已經不是那個在校園中只顧捧著書本，乳臭未干的大學生了，我也已經漸漸的融入了醫院的大熔爐，想要通過自己的努力，來實現什么、證明什么。一年的實習，最大的收獲莫過于在臨床上的操作。這一點首先要感謝各個科室的老師和學長們，在實習中，不斷給予我們學習和操作的時機，不管你們是批評也好，夸獎也罷，管理很嚴也好，放任自流也罷，至少，漸漸消除了我對臨床的恐懼，至少讓我對將來的生活不算絕望。記得初入臨床實習的第一個科室就是普外科九區，初入臨床，害怕又不安，但是幸運的是，在我的積極爭取下，選到了學姐給我推薦的老師董小剛，一年下來，我覺得教我最多的，臨床收獲最多的還是他，所以，還是很感謝，感謝那三個星期的耐心教導與幫助。回想起這一年，總是在外科的時候，日子過得更加充實，更加有意義，尤其是在九區，為了重新過一遍每個病人的化驗單情況，經常在七點十五的時候就到辦公室開場在電腦上看化驗單，記錄下異常，然后七點半開場查房，提醒老師患者的異常情況，查完房，回去跟著開醫囑，接著就馬不停蹄的去趴在病人的傷口上換藥、拆線，接著拾掇好就跟著下去做手術，那時候的我感覺就像是打了雞血，就算大手術早上開場做一直到下午三四點都不會覺得餓，覺得累，也充分證明了我是真真的女漢子，這樣的日子持續了21天，就連周末都沒有一個懶覺可以睡。每次給大傷口換藥的時候，炎熱的夏天，總是換完一個傷口后渾身都是汗，總有很多很仁慈的病人和病人家屬，一口一個謝謝，一口一個辛苦了，那時候就會高尚的覺得再累也是值得的。記得遇到一個早期胃癌的患者，老爺爺看著很安康，說起來應該比我的爺爺還小那么十來歲，雖然是早期胃癌，但是心態很好，每次查房，他總是對著我笑笑，抬手跟我打招呼，那種感覺不像是醫患的關系，更像是親人，那天他做完手術，整個人虛弱了下來，躺在病床上，身上接著監護，那是我第一次在病房里忍不住流下了眼淚，之后每次去給他換藥總是特別耐心，特別小心，手術后的虛弱傷了他的元氣，但是每次換藥后，他總是雙手合十在胸前，用口型輕輕的說一聲謝謝，我想我們之間是建立了一個真誠的醫患關系，更似親人。所以，好人終究是有好報，他恢復的特別快也特別好，出院的時候，他對我們組的每一個醫生都道了別表示了感謝。之后一次行風辦的老師說，有一位患者的回訪還提到了我，我腦海中立馬就浮現這位爺爺，被記住總是幸福的。當然，并不是每一個患者都那么待見你，也有患者看看我的胸牌，不管醫院怎么掩飾，家屬還是一眼就識別出我是實習生，那種感覺就像是自己被打了假，去換藥的時候，他們總是會說，某某某醫生在嗎，也就是我的上級醫生，我懂，他是嫌棄我級別低，我頓時不快樂，回了一句不在，然后開場換藥，再一次換藥的時候從內心開場排擠，不想去，師兄說你管他怎么說呢，我也想，對啊，我堂堂南醫大七年制實習生，還能連換藥都不能？不知是他們不好意思了，還是我的技術真的沒有那么爛，他們之后也沒再說什么，我感情用事總是不對，自己手底下的病人，不管他怎么樣，你都要用專業的態度去對待，只有你做得好了，才能證明你不是贗品。出了普外科，感覺所有的科室都是醬油，難道是我求虐心思太重？幸運的是，在外科，總是能跟到我所喜歡的組，普外科跟了董小剛，泌尿外科跟了楊健，腦外跟了大主任，要么就不上班，要上班，總是忙一點，才會讓我感覺到自己的存在感。輪轉一年，對內科無感，假如是忙的科室，狀態就是我不是準備跑腿，就是在跑腿的路上。當然了，跟著主任查房還是很有意思的，跟著一些愛講故事的主任，總是會聽到很多很神奇的事情，或者是他當年的豐功偉績。我覺得在他們的腦子里，肯定有很多樹狀圖，病癥站在頂端，往下好多分支，看不懂的人覺得很雜亂，而他自己總是有條不紊，一步步進展著。我想良好的思維才能，其實也就是一種良好的習慣，面對病人，習慣了細致的進展病史詢問，習慣了針對患者的病情進展適當完好的體格檢查，習慣了假如要診斷或者鑒別需要患者哪些檢查結果，也習慣了假如患者出現這樣那樣的情況選擇了最適宜的藥物。總有一天，我想我的這種習慣也會養成。說起來總是沒完，很久沒有寫過這么多了，原諒我的牢騷，一年的生活，回憶起來總是記不全，但是總歸留下些什么，來祭奠一下我終已逝去的青春，迎接我真正的稱呼“兒科醫生”。總結二：醫院個人實____結本人通過一年多的檢驗工作見習，在科主任和各位帶教老師的悉心指導與耐心帶教幫助下，認真學習《醫療事故處理條例》及其法律法規，并積極參加醫院組織的防范醫療事故風險條例學習與培訓，通過學習使我意識到，改革開放的不斷推進，法律制度日益完善，人民群眾法制觀念不斷增強，依法辦事、依法維護自身的合法權益已成為人們的共識，現代檢驗質量觀念是全方位、全過程的讓病人滿意，這是人們對我們醫技人員提出更高、更新的要求，因此需要我們不斷豐富法律知識，增強自我保護意識，依法減少醫療事故的發生。回憶一年多的工作，我在思想上、學習上、工作上獲得了新的進步，但我也認識到自己的缺乏之處，理論知識程度還比擬低，出現問題時單獨處理才能還不夠強。今后，我一定認真克制缺點，發揚成績，刻苦學習、勤奮工作，做一名合格的醫務工作者，為全面構建和諧的醫患關系作出自己的奉獻！總結三：醫院實習小結時間過得真快，一轉眼都已經實習三個星期了，還記得第一次去蕪湖第一人民醫院的時候，老師把我們交到護理部主任那就走了，我們跟著護理部主任來到門診五樓，接著就是入院考試，到星期一的時候我的第一個科室，體檢中心，雖然沒有學到太多東西，但是卻懂得了很多東西，老師們都對我很好，每天我做的最多的就是量血壓，第一天去，行李還沒放下來老師就叫我去量血壓了，其實我那時是不大會量的，不過還是硬著頭皮上了，還記得那天是安徽師范大學皖江學院的學生來體檢，所以相對來說血壓都正常，一開場血壓帶都綁不住，那些人就看出來我是實習的了，不過都配合我的工作，量了幾個心里就有自信了，根本上每天量血壓都是從上午7點量到9點半，也有些來體檢的人成心隱瞞自己的高血壓史，雖然我是實習生但是也對工作認真負責的好不好，總的來說在體檢中心的一周算是圓滿完畢了。接下來我的第二個科室：醫技科，也就是內鏡中心，在這里我們動手的也很少，那些胃鏡，腸鏡都是醫生做，我們就理解理解吧，怪無聊的，下午我就跑到胃鏡室爬著桌子上睡覺了，要不就是和同學聊天，反正沒事做，事情都上午做了，偶然來幾個人做腸鏡，不管是胃鏡還是腸鏡，對病人來說都是痛苦的，有人會說來支丙泊酚吧，但那畢竟對身體不好，每次看到病人痛苦的嘔的時候，我自己都覺得惡心，每次做完畢了，他們的口水好多哦，我那天差點就吐了，哎，不過還是忍住了，我們不能嫌棄他們啊，最讓我覺得揪心的是他們有時候受不了胃鏡或腸鏡的痛苦，求醫生們說不做了，要放棄，這時候我就覺得健安康康的活著真好。我的第三個科室：血透室，就是血液凈化中心，一開場去的時候有點嚇到我了，那個透析器，我覺得好高科技哦，老師們操作自如，好了不起哦，呆了幾天覺得機器操作沒我想的那么難，如今管路我會裝了，我只需要學會裝管路就行了，嘿嘿，就是穿刺難了點，是臨床上最粗的針頭，我開場不知道為啥要透析，問了老師，查了資料才知道原來他們都是腎有問題，很多都是急性腎功能衰竭，慢性腎功能衰竭，以及藥物和毒物的中毒，前兩者都要持續性地治療，也就是說每周要透析兩次，每次估計要花費400多元，而且這樣的病人不能多喝水，嚴格控制體重，他們臉上都是腎病面容，有些病人中午就吃發糕，把錢省下來透析，他們的手臂長期穿刺都不能看，真的好可憐，哎，為什么會的這樣的病呢，老師說很多是因為遺傳的原因，那還有其他什么原因呢，我還要去查，希望找到病因，以后注意點，防止生這種病，太可憐了，不過血透室的護士挺快活的，早上7點上班，下午1點就下班了，就是中午給你半小時吃飯，不過也還好啦。總結四：醫院實____結終于完畢了近半年的實習生活，內心真是百感交集，回想這段時間，我從一開場懷著緊張恐懼的心情到xx醫院實習，一直到參加許多活動，熟悉溫馨的醫院環境與職場文化，并調適自己主動去接觸人群，不僅是病人，甚至是與其他工作人員建立了良好的關系，這都是在學校學習不到的，但卻是最珍貴的經歷與成長。在實習中最特別的，就是帶「精神科團體」。以前我對精神科病人的認知是可怕的、具有攻擊性的，但是一連帶了七次的團體后，我漸漸改變對他們的看法。仔細從團體活動中發現，這一群精神科病人其實是很得意的，xx醫院的醫護社工團隊藉著活動的設計，激發出他們的潛能。一開場雖然有點錯愕要接觸到精神科病患，但是如今我卻很快樂我可以比其他選一般科實習的同學還要有更不同的收獲。除了精神科之外，在暑假，因為每天都要到醫院實習，所以接觸的東西變廣了，也開場學習接個案。我從見習其他社工員接案的過程中，學習到如何向病人自我介紹，如何用心傾聽病人的需要，也理解到一個病人是需要醫院里各種專業的互相合作，才能給予病人最大的支持與幫助。在xx醫院里，我看到了許多生老病死，也看到了許多癌癥末期的病人不斷的在與病魔纏斗，很多病人樂觀的心情以及積極想要活下去的那股意志力令我動容，醫院志工們對于病人的親切效勞也讓我印象深化。雖然很多人都覺得醫院是一個哀傷、難過的地方，但是xx醫院透過一些活動，例如愛心義賣會，讓整個醫院變的溫馨有活力起來，讓許多的病人及家屬在這個醫院看到向上的生命希望。在實習之后，我再回去閱讀課本，我發現自己比以前還沒實習時更能體會書上所要表達的意思，我想這就是實習最大的功用吧！讓我們理解理論與實務的差異，也讓我們從實務中學習如何去連接理論。總而言之，在這半年中，我從一個完全不懂醫務社工的學生，直到變成一個可以獨立面對病人與家屬以及理解如何連結其他資的「半個實務工」，心中確實有點成就感。感謝xx醫院給我實習的時機，也感謝佳純實習督導在工作繁忙之時，還要帶著實習生，教導我們正確的方向；也很快樂與其他實習生，在緊湊的實習生活中不但互相學習，并且還成為無話不談的好朋友。雖然實習時間持續較久，難免覺得疲累，但這段時間卻給了我無比大的收獲，除實務工作上的學習外，人際關系的拓展、職場文化的百態、還有一些活動的參與都讓我獲益良多，這樣充實的生活，我想會是我人生中一段難忘的光陰。總結五：醫院科室實習個人總結實習內容：骨科手術一般護理;石膏固定護理;外固定支架護理;牽引護理;關節鏡術護理;全髖和人工股骨置換術護理;游離足趾移植再造手指術護理;游離皮瓣移植術護理;骨髓炎化膿性關節炎術護理;斷肢(指)再植術護理;皮膚牽引;臂叢神經損傷、多組神經移位術護理;正中神經松解術(腕管綜合征)護理;扶助病人變換體位法;心肺復蘇;臥床病人更換床單;引流管護理;褥瘡護理;抽搐護理;骨科康復訓練標準;休克護理;氣管切開護理;分級護理;癱瘓護理;重建鋼板治療骨盆、髖臼骨折的護理;高熱病人護理;負壓引流球、中心負壓引流;備皮;使用微波、紅外線;昏迷護理。個人總結：“眾里尋他千*，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”，通過在骨科的實習，我對骨科的一些根本知識有了更深的認識和理解，對許多臨床上的骨科病及護理知識有了更好的掌握。實習期間，我嚴格遵守紀律，團結實習同學，尊敬各位老師，按時上班，從不遲到早退，堅守工作崗位，從不聚眾閑談聊天，工作積極，態度端正。老師安排的各項任務總是不折不扣的完成。我時刻堅持“以人為本”的效勞理念，以病人為中心，以病人平安、舒心為效勞宗旨，不斷強化自身內涵，努力進步效勞質量和技能，做到一切為了病人，為了病人的一切，經常查房，對病人進展各種安康宣教，使其理解促進安康維持安康的重要性，以耐心、細心、愛心照顧病人，以真誠打動病人。我的真心、細心、愛心、虛心打動了所有的病人和家屬，得到了他們的高度贊揚和好評，得到了所有醫護人員的肯定，我不虛此行，不愧為一名優秀的實習生！我在以后的實習中，會更加百尺竿頭，更進一步！銀行實習個人總結篇一：銀行實習個人總結根據學校畢業實習要求,本人于XX年2月底到4月底期間在中國農業銀行寧海縣支行城關分理處進展了為期8周的畢業實習.實習期間,在學校和單位指導老師的幫助下,我熟悉了金融機構的主要經濟業務活動,系統地學習并較好掌握了銀行會計實務工作,理論程度和實際工作才能均得到了鍛煉和進步.現將畢業實習的詳細情況及體會作一系統的總結.一,實習單位簡介中國農業銀行是四大國有銀行之一,是中國金融體系的重要組成局部,總行設在北京.在國內,中國農業銀行網點遍布城鄉,資金實力雄厚,效勞功能齊全,不僅為廣闊客戶所信賴,已成為中國最大的銀行之一.在海外,農業銀行同樣通過自己的努力贏得了良好的信譽,被《財富》評為世界500強企業之一.中國農業銀行寧海縣支行城關分理處是寧海縣支行直屬的一個營業網點,一直鼎立支持寧海經濟的開展,在地方經濟建立中發揮著極其重要的作用,以優美的環境,豐富的金融產品,竭誠為各類企事業單位和城鎮個人客戶提供平安,快捷的全方位優質金融效勞.實習過程此次實習的目的在于通過在農業銀行的實習,掌握銀行業務的根本技能,熟悉銀行日常業務的操作流程以及工作制度等.實習過程主要包括以下幾個階段:(一)理解實習單位根本情況和____,人員裝備等.(二)學習銀行的根本業務流程與交易代碼,主要包括以下方面:銀行業務根本技能訓練,如點鈔,珠算,五筆字型輸入,捆扎等;銀行的儲蓄業務,如活期存款,整存整取,定活兩便等;銀行的對公業務,如受理現金支票,簽發銀行匯票等;銀行的信譽卡業務,如貸記卡的開戶,銷戶,現金存取等.(三)理解銀行會計核算方法,科目設置與賬戶設置,記賬方法確實定等.區別與比擬銀行會計科目賬戶與企業的異同.(四)總結實習經過,并完成實習手冊,實習報告.三,實習內容在正式學習銀行業務前,我在實習指導老師的指導下首先學習銀行工作必需的根本技能,包括點鈔,捆鈔,珠算,五筆字型輸入法,數字小鍵盤使用等.這似乎給了我一個下馬威,本來自以為銀行業務相當的簡單,卻沒發現我原來有這么多根本的技能不會操作.看著同事純熟的點鈔,真是又佩服又羨慕,而我只能笨拙的從一張一張數起.對于珠算,剛開場我一直無法理解為什么不用計算器,這不是更方便嗎后來漸漸才理解,原來銀行柜員經常需要查點現金,看是否能賬實相符,而人民幣有多種卷別,在點鈔時需要累加,這時使用算盤就要比計算器方便,因為計算器顯示的結果超過一定時間便會消失.經過一個星期的苦練,我雖然還不能純熟操作銀行的根本技能,但大致也掌握了其中的技巧,所謂熟能生巧,主要是靠以后勤加練習了.于是接下來,實習指導老師便讓我學習儲蓄業務.該分理處的儲蓄業務實行的是柜員負責制,就是每個柜員都可以辦理所有的儲蓄業務,即開戶,存取現金,掛失,解掛,大小鈔兌換,受理中間業務等.對于每一筆業務,我都學習了其ABIS系統的交易代碼和操作流程,業務主要可分為單折子系統和信譽卡字系統兩類.此外我還學習了營業終了時需要進展的ABIS軋賬和中間業務軋賬,學習如何打印流水,平賬報告表,重要空白憑證銷號表,重要空白憑證明細核對表,審查傳票號是否連續,金額是否準確,憑證要素是否齊全等.在銀行實習,學習柜員間每天交接工作時的對賬是必不可少的,對賬時除了要核對現金賬實是否相符外,還要查看重要空白憑證是否缺失,傳票是否連續等等.而柜員間對賬也是很有程序的,一般先清點現金,然后再是清點重要空白憑證如存折,銀行卡,存單等.經過一段時間的學習并背記儲蓄業務的交易代碼和操作流程后,我開場學習銀行的會計業務,即針對企業的業務.對公業務的會計部門的核算(主要指票據業務)主要分為三個步驟,記賬,復核與出納.城關分理處的票據業務主要是指支票,包括轉賬支票與現金支票兩種.對于辦理現金支票業務,首先是要審核,看出票人的印鑒是否與銀行預留印鑒相符,方式就是通過電腦驗印,或者是手工核對;再看大小寫金額是否一致,出票金額,出票日期,收款人要素等有無涂改,支票是否已經超過提示付款期限,支票是否透支,假如有背書,那么背書人簽章是否相符,值得注意的是大寫金額到元為整,到分那么不能在記整.對于現金支票,會計記賬員審核無誤后記賬,然后傳遞給會計復核員,會計復核員確認為無誤后,就傳遞給出納,由出納人員加蓋現金付訖章,收款人就可出納處領取現金(出納與收款人口頭對賬后).轉賬支票的審核內容同現金支票一樣,在處理上是由會計記賬員審核記賬,會計復核員復核.四,實習收獲與體會這次實習,除了讓我對農業銀行的根本業務有了一定理解,并且能進展根本操作外,我覺得自己在其他方面的收獲也是挺大的.作為一名一直生活在單純的大學校園的我,這次的畢業實習無疑成為了我踏入社會前的一個平臺,為我今后踏入社會奠定了根底.首先,我覺得在學校和單位的很大一個不同就是進入社會以后必需要有很強的責任心.在工作崗位上,我們必需要有強烈的責任感,要對自己的崗位負責,要對自己辦理的業務負責.假如沒有完成當天應該完成的工作,那職員必須得加班;假如是不小心弄錯了錢款,而又無法追回的話,那也必須由經辦人負責賠償.其次,我覺得工作后每個人都必需要堅守自己的職業道德和努力進步自己的職業素養,正所謂做一行就要懂一行的行規.在這一點上我從實習單位同事那里深有體會.比方,有的業務辦理需要身份證件,雖然客戶可能是自己認識的人,他們也會要求對方出示證件,而當對方有所微詞時,他們也總是耐心的解釋為什么必須得這么做.如今銀行已經類似于效勞行業,所以職員的工作態度問題尤為重要,這點我有親身感受.在我實習快要完畢時,根本業務流程我也算是掌握的差不多了,所以偶然在空閑時指導老師讓我上崗操作.沒想到,看似簡單的業務處理,當真正上崗時卻有這么多的細節需要注意,比方:對待客戶的態度,首先是要用敬語,如您好,請簽字,請慢走;其次與客戶傳遞資料時必須起立并且雙手接送,最后對于客戶的一些問題和咨詢必需要耐心的解答.這使我認識到在真正的工作當中要求的是我們嚴謹和細致的工作態度,這樣才能在自己的崗位上有所開展.最后,我覺得到了實際工作中以后,學歷并不顯得最重要,主要看的是個人的業務才能和交際才能.任何工作,做得時間久了是誰都會做的,在實際工作中動手才能更重要.因此,我體會到,假如將我們在大學里所學的知識與更多的理論結合在一起,用理論來檢驗真理,使一個本科生具備較強的處理根本實務的才能與比擬系統的專業知識,這才是我們實習的真正目的.篇二：銀行實習個人總結有幸在中國建立銀行〔江岸球場支行〕進展了兩個月的實習，學到不少實用的財務知識和技能。這次實習所涉及的內容主要是個人銀行業務，對會計業務〔對公業務〕、銀行卡業務也有一般理解。由于銀行規定沒有柜員號〔實體柜員權限〕的人員一律不準擔任單人上崗，于是初來乍到的我除了協助會計主管整理每日會計憑證，就是從《建立銀行柜面業務操作指南》一書中獲取了不少重要的初步信息。但理論和理論是有一定差距的，通過后來的實際操作讓我對書本的內容更加融會貫穿，下面談談在這期間我對銀行工作有限的認識。個人銀行首先要提一點，建行實行的是綜合柜員制，是指按照規定的業務處理權限和操作流程，由單一或多個員工的組合，通過臨柜窗口為客戶綜合辦理本外幣對公會計、出納、儲蓄、信譽卡等各種金融業務，并單獨承當相應責任的一種勞動組合方式。每天清晨，營業前所有當班柜員根據主管規定提早5分鐘到崗做一些準備工作比方加蓋存取款憑條現金訖章等等。款箱到達后，一天的工作就可以開場了。柜員要進入DCC柜面操作系統，必須先通過銀行指紋對其柜員身份進展認證簽到。指紋儀通過數據接口連接到網點的業務終端，平安可靠。個人銀行業務包括儲蓄業務、龍卡業務、速匯通、代收代付、中間業務、個人柜臺簽約〔網上銀行〕等。這些均由柜員通過在本終端DCC系統中輸入相應交易代碼和一系列操作才能完成。本外幣一本通是將客戶的本、外幣活期〔含現鈔、現匯〕儲蓄存款使用同一帳號、同一存折，按業務發生的先后順序進展記載。可涵蓋目前普通本、外幣活期儲蓄存款的一切業務種類，分活、定期兩種。活期儲蓄開戶和存取款的程序是這樣的：在開戶時，需填寫內容有存款日期、戶名、存款金額的活期儲蓄存款憑條，并將憑條、現金和個人身份證明交銀行經辦人員。銀行經辦人員審核后，發給客戶存折；假設要求憑密碼或印鑒支取，要在銀行網點的密碼器上自行按規定格式輸入密碼。活期存折支持零金額開戶〔但存款不能保持0余額〕，辦卡那么至少保持10元。大額款項的支取〔一般是大于或等于5萬元，存款標準那么為10萬〕要登記報備，涉及到支票的該筆款項的支票也要由會計主管簽字前方可支取。定期儲蓄是指在存款時約定存期，一次或按期分次存入本金，整筆或分期、分次支取本金或利息的一種儲蓄方式。零存整取有專門的儲蓄存折，是按約定存期、每月固定存款、到期一次支取本息的一種儲蓄。開戶手續與活期一樣，每月要按開戶時的金額進展續存。儲戶提早支取時的手續比照整存整取定期儲蓄存款有關手續辦理。一般五元起存，每月存入一次，中途如有漏存，應在次月補齊。計息按實存金額和實際存期計算。網上銀行不單獨設置帳務體系，其帳務處理由DCC系統完成，其資金清算納入柜臺業務清算系統自動處理。簽約客戶通過網上銀行進展交易，其在DCC所產生的電子信息記錄為交易的有效憑據，各會計核算部門憑交易明細記錄或交易清單作為記帳憑證。每筆業務須由柜員及客戶雙方確認憑證單據并各自簽字蓋章。在本日業務完畢后，進展日終處理，打印本日發生業務的所有相關憑證，對帳；打印流水清單，檢查今日的帳務的借貸方是否平衡。最后，軋帳。這些打印的憑證由相關行內負責人再次審查，看科目章是否蓋反、有無漏蓋經辦人員名章等，然后整理裝訂。每日憑證不再由營業網點保管，而是進展帳務處理后交送現至直屬支行，記帳。然后再傳遞到上級行進展事后稽核。會計相對儲蓄，會計業務種類就比擬細分了。大類有公司業務，票據交換和資金清算，支付結算等。A公司在建行開戶須遞交開立單位銀行結算帳戶申請書、相關證明材料及復印件，包括營業執照正、副本，稅務登記證〔國稅or地稅〕、法人身份證明，按照《人民幣銀行結算帳戶管理方法》規定進展審查。柜員根據會計主管審核后的申請書建立單位客戶信息維護，作單位活期存款開戶交易處理，打印開戶單位印鑒卡，交單位財務人員預留印鑒。申請開立根本存款帳戶、專用存款帳戶和臨時存款帳戶的，應向當地人行進展帳戶申報。開立一般帳戶的，由開戶行業務部門審查。申報成功后，柜員作活期存款帳戶資料維護交易處理，將帳戶狀態由未申報狀態轉為已申報狀態。B票據交換〔主要有現金支票、轉帳支票、銀行匯票和電匯〕屬于與金融機構往來業務的一種，是由當地人民銀行統一組織施行和管理，并按人行相關規定在同一票據交換區域通過手工交換方式辦理的各種款項的票據資金清算業務。柜員根據客戶提交的或轉匯需提出的票據，審核無誤后，根據不同情況作單位活期存、取等相關交易處理，對提出票據與打印的提出交換票據核對表核對無誤后，將票據和核對表一并交交換員，最后交換員打印提出交換票據清單，與柜員提交的提出票據進展核對無誤后，接當地人行要求進展交換提出。C支付結算是單位、個人在社會經濟活動中使用票據、銀行卡和匯兌、托收承付、委托收款等結算方式進展貨幣給付及其資金清算的行為。我國發布的《支付結算方法》中明確規定了辦理支付結算的根本原那么：1．對付款人來說，要遵守信譽，履約付款。2．對收款人來說，誰的錢進誰的賬，由誰支配3．銀行不墊款原那么轉帳支票是出票人簽發的，委托辦理支票存款業務的銀行在見票時無條件支付確定的金額給收款人或持票人的票據；在建立銀行開立存款賬戶的單位和個人客戶，用于同城交易的各種款項，均可簽發轉賬支票，委托開戶銀行辦理付款手續。轉賬支票只能用于轉賬。轉賬支票是一種同城支付結算業務品種。辦理流程1.出票：客戶根據本單位的情況，簽發轉賬支票，并加蓋預留銀行印鑒。2.交付票據:出票客戶將票據交給收款人。3.票據流通使用:收款人或持票人根據交易需要，將轉賬支票背書轉讓。4.委托收款或提示付款：收款人或持票人持轉賬支票到持票人開戶行或出票人開戶行提示付款。收款人提示付款時，應做成委托收款背書，在轉賬支票反面背書人簽章處簽章，注明委托收款字樣。掛失止付：轉賬支票喪失，失票人需要掛失止付的，應填寫掛失止付通知書并簽章，掛失止付通知書由銀行提供，同時按標準交費。5.購置支票：客戶現金支票使用完畢后，應在轉賬支票領用單上加蓋預留銀行印鑒，同時按標準交費，領取空白轉賬支票。現金支票是委托建立銀行在見票時無條件支付給收款人確定金額的現金的票據。在建立銀行開立可以使用現金收付存款賬戶的單位和個人，對符合《銀行賬戶管理方法》和《現金管理條例》規定的各種款項，均可以使用現金支票，委托開戶銀行支付現金。現金支票只能用于支取現金。現金支票只能在出票人開戶銀行支取現金，不需要交換。一天進展兩次清算〔中午11：30前，下午18：00前〕，打印提出卡、批控卡，向復核員對帳，確認帳實相符后批次入帳。銀行卡銀行卡按是否具有消費信貸〔透支〕功能分為信譽卡與借記卡〔儲蓄卡VISAMasterCard〕。借記卡是沒有透支功能的，但可以進展轉帳結算，存取，消費的一種卡。異地本行存款轉賬手續費為按每筆金額的0.5％收取，最低2元，最高50元。異地本行取款手續費按每筆0.5％的金額收取，最低2元。異地跨行ＡＴＭ取現要按金額的1％〔最低2元〕加上每筆2元手續費收取。10元年費是本錢，因為借記卡的維護本錢高，一般每張銀行卡本身的本錢在1.5～2元；40多萬元一臺的制卡機在制作40萬張左右的銀行卡后就會報廢，攤到每張卡上的費用在1元左右；一臺ＡＴＭ機也得二三十萬，還需要工作人員及時補充現金，付出相應的人力、現金本錢。而工農中建四大國有銀行的發卡量都在8000萬張以上，每年的維護費就要數億元，這對于銀行來說是個不得不考慮的因素。貸記卡是銀行授予持卡人一定的信譽額度〔根據貸記卡使用或個人信譽可調整〕，無需預先交納準備金就可在這個額度內進展消費，銀行每月會打印一張該客戶本月消費的清單，客戶就可以選擇全部付清或支付局部，假如選擇后者，那么未付清局部作為銀行的短期貸款按月計收復利。信譽卡還可以按使用對象分為單位卡與個人卡；按信譽等級分為金卡與普通卡。小結除上述各項業務，我還參與協助了一項代收學費業務并獨立完成了后期的收尾工作〔2023年8月1日開場的活期小額帳戶管理收費公告和8月底的2023年第5套新版人民幣發行都是在我實習期間發生的，于是我還學會了如何應對客戶咨詢以及新版人民幣的識別方法〕。通過這次的實習，我深化體會到銀行工作標準化管理、嚴格執行標準的重要性。從這次實習中，我認識改良了自己的一些缺點，學會了如何戒驕戒躁、耐心慎重地對待每一筆業務。盡管前臺柜員的許多操作看似簡單重復，但要做到保持始終如一的工作熱情和長期高效的準確無誤還需要加倍努力以及進一步的再學習。注釋：①有虛擬柜員和實體柜員之分，虛擬柜員是指與DCC系統相聯、外掛的自助設備〔如ATM、CDM、CRS、pOS等〕及電子系統〔如CALLCENTRE〕，需要注意的是，虛擬柜員不能提供柜臺效勞，主要是查詢與調撥；試題柜員是在各種機構內詳細經辦會計、儲蓄、信貸、財務、銀行卡業務的人員，分為A級主管、B級主管、現金柜員和普通柜員，無論何種實體柜員均可以對外營業。且都可以攜帶現金錢箱，辦理現金收付，但不同屬性柜員其受權權限及業務權限不同②會計憑證包括：交易憑證〔帳務交易流水清單，記帳憑證，系統生成的機制憑證〕、批處理憑證、備查資料和帳頁③建行基層機構會計主管委派制指一級分行或二級分行向其直屬基層機構委派會計主管，委派會計主管隸屬于委派行管理并向其負責的一種會計人員管理制度。基層會計主管那么為一級分行或二級分行直屬基層機構〔包括支行、營業部、辦事處、分理處〕中的會計負責人。職責細分：現場監視，受權管理1，記錄當日受權人員變動情況及各受權人員受權時間范圍；2，大額支付50萬元以上是否進展報備3，是否進展跨終端受權4，監視柜員離柜是否退出系統、收章、鎖箱，柜員離崗是否交接重要空白憑證、印章及重要物品的管理1，記錄當日領繳重要空白憑證、印章及重要物品的情況；2，是否實行印、壓〔押〕、證三分管；3是否及時登記《印章及重要物品保管使用登記簿》現金管理1，記錄當日各柜員尾箱余額2，是否監視現金日結后柜員盤店現金及監視雙人裝箱上鎖并記錄3，當日現金總庫存是否朝限額〔65萬〕4，是否監視柜員午間碰庫并記錄帳務管理1，是否查看當日報表，核實報表反映的金額異常變動，是否有非正常掛帳2，是否有錯帳沖正急調帳并注明原因篇三：銀行實習個人總結20xx年8月16日，恰逢七夕，我到廣州銀行開場為期2周的實習。8月27日，實習完畢，有關的記憶想借助文字長存。那些事：第一天去實習的時候，坐車超級不順利，那天6點就爬起來了，結果因為擠不上公交，居然遲到了半個鐘，幸好只是實習，大家都對我們很寬容。擠公車成了實習的噩夢，有個強烈的念頭：留在廣州生活的話，應該要有自己的車，至少得有常打的的錢。有時候我們也會跟一些客戶交流，有次有個女客戶說他們公司如今正缺一個秘書，說像我這樣的就適宜。或許她只是隨意說說，我對此也沒啥興趣，但心里還是美滋滋的。秘書？還真沒想過這個職業呢，不過倒是挺想從事與文字有關的工作，可惜文筆就不怎么好。實習時，我們根本都是無所事事的，但有時一些客戶咨詢一些問題時，我根本都是答不出來的，因為我對銀行的業務挺生疏的，實習前也沒怎么去理解。碰上那些工作人員沒空解答他們的問題時，他們只能在旁邊干等著，我覺得挺為難的，尤其個別客戶有時還會為此抱怨我們。其實實習時沒人專門培訓我們，但是豬豬有天告訴我，客戶咨詢的那些問題很多可以在網上找到答案。只要做個有心人，在網絡異常興旺的今天，我們很多東西都是可以自學的。當我們方案去做一件事情的時候，為了防止像個傻瓜，是應該提早去做一些準備的。那些人：雖然師兄陳行沒跟我們怎么交流，但我知道那里應該是不需要實習生的，他不但給予了我們實習的時機，我們去那無所事事還是給了我們每天20元的補貼，特別感謝他。最后那天，他臨出去辦事時，還不忘在大堂囑托古經理給我們補貼，心里特別的感動。我們分開的那天，候車時，清姐為了跟我們多交談一會，等車來時，才急匆匆地踏著高跟鞋橫沖到對面的馬路去追車，結果就差那么一點，車還是開走了。我們上車分開時，清姐還在候車，我們就在車上拼命向她揮手，好舍不得她呢。她是營銷部的老大，可是對誰都還是那么熱心。猶記得某天午飯后，我們在四樓超市兼茶館偶遇她，她知道我們不太好意思在那白坐時，她說跟那的老板很熟，于是親自帶我