2022-2023學年第一學期高二語文期中復習選擇性必修上冊第四單元復習題答案一、選擇題1．下列句子中，沒有語病的一項是()A．李白豐富多彩的詩篇，既是其坎坷不平的人生經歷的反映，更是儒家、道家、佛家等多種思想影響的結果。B．門羅的許多小說寫的是平凡小鎮上的普通人物，因而文筆細膩、精致，能夠準確把握節奏，準確拿捏人物心理。C．由于大街上僅有的幾個行人都戴上了口罩，所以這次嚴重的疫情使得大家都自覺居家隔離，不敢輕易出門。D．因為舒適又無人監督的環境很沉重，種種娛樂放縱的誘惑很沉重，因此這些沉重拖慢了有些同學前進的腳步。2．以下哪項如果為真，最能削弱下面的推論？()有人說看電視會影響小學生的學習，可是對一所學校的調查發現，該校看電視時間較長的學生比看電視時間較短的學生的學習成績好。由此看來，看電視不會影響小學生的學習。A．該被調查學校的代表性不強。B．看電視可以開闊小學生的視野，增長他們的見識，有助于學習。C．該學校小學生的父母經常讓孩子看一些具有教育意義的電視節目。D．該學校小學生的父母只有在孩子取得好成績的時候才允許他們看電視。3．對下面文段的理解，不正確的一項是()我們是一個含蓄的民族，眼淚是懦弱的代名詞。遇到大事，總被勸慰“節哀順變”。先要厘清一個觀念：悲傷是我們再正常不過的反應。悲傷不是一種要被治愈或是需要克服的什么東西，而是我們人生里都要有的經歷。它讓我們更了解自己，更關懷他人，也更謙卑。通常我們一遇到哭泣者，第一個反應就是去安慰，遞面巾紙到對方手上，或是親自幫對方去拭淚，其實這是不適宜的。遞面巾紙的潛臺詞是不允許對方繼續哭泣，適宜的做法是把面巾紙放到對方可以拿到的地方，把用不用的選擇權交給對方。悲傷需要被看見，需要被表達。如果我們沒有經歷過生離死別的巨痛，常常無法有對對方的同理心。這也是為何我們看到一些人在很長時間內依然走不出感傷情緒，就會心生厭惡，我們會以為“你應該好了”。就好像悲傷是有量表的一樣，必然會隨著時間消退。其實，每個人與逝者的關系親疏遠近不同，所以每個人表達悲傷的方式也不同，表現出的悲傷面貌也就天差地別。A．因為我們是一個含蓄的民族，眼淚是懦弱的代名詞，所以遇到大事，總被勸慰“節哀順變”。B．悲傷不是一種要被治愈或是需要克服的什么東西，因為悲傷是我們再正常不過的反應。C．不要遞面巾紙到哭泣者手上，或是親自幫他去拭淚，因為用不用面巾紙的選擇權在哭泣者一方。D．每個人與逝者的關系親疏遠近不同，使得每個人表達悲傷的方式和悲傷面貌也天差地別。4．根據下面的材料，可以推出的一項是()氣候變暖已經成為全人類共同面臨的大問題。科學家和環保組織不斷發出警告：如果我們不立刻行動起來保護環境，阻止氣候變暖，那么人類總有一天會毀滅地球，無法在地球上繼續生存下去。A．只要我們立即行動起來保護環境，就能阻止氣候變暖，人類就能在地球上繼續生存下去。B．如果人類不能繼續在地球上生存下去，必定是因為沒有立刻開始保護環境。C．要想保護環境、保護地球、保護人類自身，就必須阻止氣候變暖。D．如果人類想在地球上繼續生存下去，就必須立即行動起來保護環境，阻止氣候變暖。5．下列各句中，內部邏輯關系成立的一句是()A．因為經常跑北京、上海等城市，又肯動腦筋，他的見解總比別人高明。B．有人說中國人向來是最有骨氣的，然而能說汪精衛有骨氣嗎？C．會議都開一半了，張主任還沒來，一定是路上又堵車了。D．別看咱們的老王又黑又矮，但思考問題卻比誰都周密。6．盡管家長、老師都大力宣揚體育運動能有效改善孩子的健康情況，但是他們還是會把運動和學業對立起來，認為孩子應該把更多的時間放在學業上，以提高學習成績。而有專家表示，活動時間越多的孩子，學習成績越好，建議家長、老師給孩子更多的時間去運動。以下哪個選項如果為真，則最能削弱專家的推論？()A．體育運動能讓孩子在上課時精神更集中，從而提高學習成績。B．家長、老師傾向于學習成績好的孩子有更多自由活動的時間。C．體育鍛煉能促進腦細胞之間建立新的聯結，從而提高思維反應速度。D．身體健康的孩子比不健康的孩子更能獲得老師的關心。7．下列選項推理的過程與文段中畫線部分相同的一項是()我們先從簡單的例子說起，如果人真的是情感的動物，那么一旦受到外部環境的刺激，就應不加控制地將情感表達出來，可是，被師長責備時，有多少人會回嘴或怒目以對？對于上司或面試的主考官，有多少人會直接宣泄心中不滿的情緒？大概不多，除非打定“此處不留人”的主意！可見，人并非情感的動物。情感的運用其實有規律可循。用經濟學的話來說，就是對成本和效益的考量：對師長、上司、主考官等宣泄不滿，成本高而效益低，做了不劃算，因此不值得這么做。A．他只要是選手，就會進入賽場，現在他是選手，所以他會進入賽場。B．他只要是選手，就會進入賽場，現在他沒有進入賽場，所以他不是選手。C．他只有在生病的時候才會缺席，現在他沒有缺席，所以他沒生病。D．他只有在生病的時候才會缺席，現在他缺席了，所以他生病了。8．“你說甲生瘡，甲是中國人，你就是說中國人生瘡了。既然中國人生瘡，你是中國人，就是你也生瘡了。”魯迅先生這兩句話分別運用了兩個三段論推理，對這兩個推理，下面哪個說法是對的？()A．第一個是有效三段論推理，第二個不是有效三段論推理。B．第一個不是有效三段論推理，第二個是有效三段論推理。C．兩個三段論推理都是有效的。D．兩個三段論推理都不是有效的。二、判斷題判斷下列論說文段的推理方法，屬于演繹、歸納、類比中的哪一種。(1)孟子的話揭示了中庸的真正含義——不偏激卻要變通。墨子的做法是偏激的體現，或許他的主張都符合自己的立場利益，但如此偏激的做法在孟子眼中都或多或少有損“大道”。在他眼中，對待事情，“中庸”是最好的辦法，又進一步提出“執中無權，猶執一邊。所惡執一者，為其賊道也，舉一而廢百也”。他認為，“中庸”雖好，但若一味堅持中庸而缺乏變通，其實也是一種偏激，同樣是有損大道的行為。就像鄭人信碼買履、楚人刻舟求劍，他們的本意只是想做成事，卻因死守教條、遇事刻板、不懂變通而鬧出各種笑話。我們立身處世，既要堅持該堅持的，也要遇事變通，通權達變，這樣才能真正踐行“中庸之道”。()(2)他人的幫助能讓生命開出更燦爛的花。管仲因鮑叔牙的幫助成為春秋名相，劉邦因張良的幫助開創漢家基業，劉備因諸葛亮的幫助得以蜀中建國。由是觀之，在漫漫人生路上，僅有自身的努力是不夠的，還需要有他人的幫助。因為他人的幫助，我們獲得了事業發展的機會和策略。他人的幫助使我們的夢想之花獲得了雨露。()(3)“武漢加油”真的很“土鱉”嗎？其實不是。“武漢加油”是口語，或者說叫俗語；“風月同天”相反，是雅言，或者說雅語。它們兩個，地位是平等的。我們今天的社會，人生而平等，語言也生而平等。雅言和俗語，兩個都是工具，都是武器。就好像一把是紫薇軟劍，一把是丈八蛇矛，都是兵器。用劍的一定比用蛇矛的厲害嗎？反正羅貫中肯定認為不是。又好像花衣服和素衣服，不能說有高下之分。今天該穿什么？看習慣，看場合。()三、簡答題1．三段論推理是以一個一般性原則(大前提)以及一個附屬于一般性原則的特殊化陳述(小前提)，引申出一個符合一般性原則的特殊化陳述(結論)的過程。仿照下面的示例，完成題目。示例：所有公民都要遵守法律。(大前提)張三是公民。(小前提)所以，張三要遵守法律。(結論)現在假定：①所有的因紐特人都是穿黑衣服的。②所有的沙巴州土著人都是穿白衣服的。③絕對沒有既穿白衣服又穿黑衣服的人。④H是穿白衣服的一個人。請根據以上假定，判斷以下結論哪一個是正確的，并寫出正確結論的大前提和小前提。①H是沙巴州土著人。②H不是因紐特人。正確結論：_______________________________________________________________________大前提：________________________________________________________________________小前提：________________________________________________________________________2．歸納法是根據一類事物的部分對象具有某種性質，推出這類事物的所有對象都具有這種性質的推理方法。仿照下面的例句，另寫兩句話。要求：符合歸納邏輯，句式基本一致，語言簡潔明了。例句：知識是羽翼，知識是翅膀，原來知識就是我們翱翔天空的工具。答：________________________________________________________________________3．閱讀下面的材料，完成后面的題目。美國芝加哥一家百貨商店被人盜走了一批財物。事發后，芝加哥警方經過偵察拘捕了三名犯罪嫌疑人。他們是：山姆、湯姆與吉寧士。后來，經過調查和審問，查明了以下事實：①罪犯是開車逃走的；②不伙同山姆，吉寧士絕不會作案；③湯姆不會開汽車；④罪犯就是這三個人中的一個或一伙。請問：在這個案子里，山姆有罪嗎？并說明理由。答：________________________________________________________________________4．下面文段有三處推斷存在問題。請參照①的方式，說明另外兩處問題。“爆竹聲聲除舊歲”，說的是歡度春節時的傳統習俗。春節燃放煙花爆竹雖然喜慶，但會帶來空氣、噪聲等環境污染問題，還可能引發火災，一旦引發火災，勢必造成人身傷亡和財產損失。現在很多城市已經限制燃放煙花爆竹，這樣就可以避免發生火災，而且只要限制燃放，就能避免環境污染，讓空氣新鮮、環境優美。①火災不一定會造成人身傷亡。②________________________________________________________________________。③________________________________________________________________________。5．請參照①的推斷方式，合理反駁對方的觀點。材料一：李賀考進士，反對者說：他父親名字中的“晉”與進士的“進”諧音，按照避諱的原則，他不能考進士。韓愈反駁說：如果這樣的話，①那么父親叫“仁”，兒子就不能做人了嗎？材料二：有人說，好的作品永遠是少數人的專利品，作品的水平越高，看懂的人必定就越少。魯迅反駁說：如果這樣的話，②________________________________________________________________________________________________________________________________?材料三：一個學生表示對語文學習缺乏興趣，他說：我的夢想是像愛因斯坦一樣，寫出一部偉大的科學著作。語文老師反駁說：如果這樣的話，③____________________________________________________________________________________________________________________________?6．閱讀下面的文字，完成后面的題目。著名作家馮驥才出訪法國的一次宴會上，一個西方記者問：“尊敬的馮先生，貴國改革開放，學習西方資本主義國家的東西，你們不擔心變成資本主義嗎？”如果你是馮驥才，該怎樣回答呢？答：________________________________________________________________________7．閱讀以下材料，結合語境，回答儒家倫理道德中的“小人”和此處“小人”的不同。在一次文化界人士的聚會上，著名畫家張大千舉杯向著著名京劇演員梅蘭芳說：“梅先生，你是君子，我是小人，我敬你一杯！”此語一出，舉座皆驚。張大千笑道：“因為君子動口，小人動手嘛！”此言一出，笑聲哄堂。答：________________________________________________________________________8．下面文段中有三處存在偷換概念的問題，請參照①的方式，說明另外兩處問題。規則，在《現代漢語詞典》中解釋為“規定出來供大家共同遵守的制度或章程”。什么該做，什么不該做，每個人心中都要有自己做人的底線。在小人橫行、阿諛奉承之風盛行的北宋官場里，周敦頤堅守良知，潔身自好，最終流芳百世。當然，盲目地遵守規則也不行。比如，長輩命令你去做壞事，你就不能盲目遵從。①“做人的底線”不能等同于規則。前者是可以主觀選擇的，后者是強制遵守的。②________________________________________________________________________。③________________________________________________________________________。9．排中律，指在同一思維過程中，兩個相互矛盾的判斷不能同假，必有一真，即“要么A，要么非A”。閱讀下面的材料，完成題目。女主人公鮑西婭對求婚者說：“這里有三只盒子：一只是金盒子，一只是銀盒子，一只是鉛盒子，每只盒子上各寫有一句話。三句話中，至多有一句是真話。誰能猜中我的肖像放在哪一只盒子里，誰就能做我的丈夫。”金盒子上寫的是“肖像在這里”，銀盒子上寫的是“肖像不在這里”，鉛盒子上寫的是“肖像不在金盒子里”。經過邏輯推斷，你認為肖像應該在哪個盒子里？答：________________________________________________________________________10．下面的文字存在五處邏輯錯誤，涉及過于絕對、強加因果、推斷錯誤等，請指出邏輯錯誤并做修改。①著名中共黨史研究專家金沖及先生的《向開國領袖學習工作方法》由三聯書店出版，該書很有特色，它把人物與思想、理論與實踐、歷史與當代有機結合起來，很好讀也很耐讀，是中華人民共和國成立以來最有吸引力的一本書。②每一個讀者只要讀了這本書，都會有一種愛不釋手的感覺。③在當今這個信息井噴和工作壓力巨大的時代，能一口氣讀完一本書是一件不容易的事，我一口氣讀完了這本書，所以你也一定能一口氣讀完它。④只有一口氣讀完它，才能從中得到智慧啟迪和思想滋養。⑤只要你讀完了它，你就能變成一個有智慧的人。答：________________________________________________________________________11．下面文段有三處表述存在問題，請參照①的方式，說明另外兩處問題。消費領域從來都沒有小事。一方面，消費直接關系到社會最敏感的神經，可現實中老百姓卻難以感受到交易公平，也難以感知社會的公平與公正；經濟利益的事情處理不好，必然會演變為對周遭環境的不滿。另一方面，消費也是宏大經濟圖景的重要組成部分，缺乏了公平公正，就無法拉動內需。①老百姓卻難以感受到交易公平說得過于絕對化。②________________________________________________________________________。③________________________________________________________________________。12．某報刊載一則小品文，諷刺一些戀人的“向錢看”。小伙子：“你老是要這要那，不怕人家說你是‘高價姑娘’嗎？”姑娘：“怕什么？！裴多菲都說了，‘生命誠可貴，愛情價更高’嘛，價錢低了行嗎？”請分析姑娘違反的邏輯錯誤。答：________________________________________________________________________13．有一塊空地可以種莊稼，甲、乙兩人討論這塊地種什么莊稼好。甲一會兒說應該種小麥，一會兒又說不應該種小麥。針對甲的說法，乙說：“你的兩種意見，我都不同意。”試分析甲、乙兩人分別犯了什么邏輯錯誤。答：________________________________________________________________________14．有人說：“他那么熟悉法律條文，一定是個律師。”請分析這種說法的正誤。答：________________________________________________________________________一、語言運用題1．閱讀下面的文字，完成后面的題目。“苔花如米小，也學牡丹開”打動了無數人，而我卻偏偏關注前兩句“白日不到處，青春恰自來”。這兩句是不是在暗示“雖然皇帝的恩澤惠及不到我，可我卻不管那么多，就是要活出自己的精彩來”呢？或許有，但袁枚絕對不會說出來，因為清代的文字獄極為嚴酷。當然，追問當年袁枚到底是怎么想的，意義不大。詩也好，文也罷，讀經典詩文的價值不在于理解詩文本身，而是把這些詩文和現實生活結合起來，和自身經歷結合起來，從而使經典詩文常讀常新，常讀常深。(1)文中有一處邏輯錯誤，應將“不在于……而是”改為“________……________”。(2)這段文字中作者得出的最終結論是___________________________________(不超過25個字)。作者是通過__________________(不超過12個字)推出這個結論的。2．歸謬法是指為反對錯誤觀點，先假設這個觀點是正確的，由此推論得出荒謬結論的論證方法。這種推論方法在寫作中經常用到，請運用歸謬法，完成下面的練習。(1)仿照下面的例句，另選話題，寫兩句話。要求：符合歸謬邏輯，句式基本一致，語言簡潔明了。例句：如果說，不上大學就沒有出息，就成不了才，那么瓦特、高爾基、愛迪生等就都是沒出息的人了！因為他們都沒有上過大學。答：________________________________________________________________________(2)仿照下面的例句，另選話題，寫一句話。要求：符合歸謬邏輯，句式基本一致，語言簡潔明了。例句：如果流行的一定是被喜歡并接受的，那么流行感冒也就成為最受歡迎的疾病了。答：________________________________________________________________________3．駁論是通過駁斥敵方的論點，證明它是錯誤的、荒謬的，從而證明自己觀點正確性的一種論證方式。請使用駁論，完成下面的練習。(1)參照下面示例中的反駁方式，針對材料中的邏輯錯誤，作出恰當的反駁。示例：問題語段：老張跟別人吵架了，想不到老張是這么一個討人嫌棄的人，他人緣肯定好不到哪里去。反駁：老張跟別人吵架的原因有很多，不能因為老張跟別人吵架，就認定老張討人嫌棄、人緣不好。你和朋友吵架了，就能說你討人嫌棄、人緣不好嗎？問題語段：這所大學的圖書館的藏書非常豐富，可以肯定：這所大學一定是一所一流大學。反駁：________________________________________________________________________(2)下面的文字在邏輯方面存在問題，請用簡明的語言進行針鋒相對的反駁。要求能抓住對方的漏洞，言之有理。不超過100個字。古往今來，取得偉大成就的人大多數都經歷過苦難。苦難磨礪了他們的意志，讓他們成為最好的自己。可以說，苦難使人變得偉大。答：________________________________________________________________________4．下面是某場辯論會中的一個片段，根據要求回答問題。反方二辯：以紅花為目標還是當紅花？什么是當紅花？正方一辯：以紅花為目標。反方二辯：我們問的是應做紅花還是想做紅花？正方二辯：人類總是有一種不甘落后的精神，我們應該以紅花為目標，做綠葉的人也想做紅花，做綠葉的只是沒有達到他的目標而已。反方二辯：對方誤解了紅花才能令社會進步，其實綠葉的團結精神亦能推動社會的進步。并不是所有的人都做紅花，中國那么多人里有多少能做紅花呢？不是只有紅花才能推動社會的進步，綠葉也起作用。請解釋。正方三辯：人應該是去競爭做紅花的。反方二辯：正方二辯犯了嚴重的錯誤，要以紅花為目標，就并不代表去做紅花。對方也默認了，并不是所有人都能做紅花。正方四辯：綠葉是團隊合作，綠葉在合作中，也想突出自己成為紅花。①雙方的辯題是：人應該