閱讀理解能力提高技巧（二）秦琦輝Improvingyourreadingability（2）Qinqihui閱讀理解專題訓練

I.考查主旨大意題常見的題干

命題者大多就段落/短文的主題（theme/topic）、主題思想（mainidea）、標題（title）等進行擬題。例如：

1.The

subject/topicoftheparagrap（passage/article）is

.

2.Theparagraph（text／passage）dealswith

.

3.Whattopicistreatedinthistext(passage）？

4.Themainideaoftheparagraph（passage）is

.

5.Fromtheparagraph（text）weknowthat

.

6.Theparagraph（passage）couldbeentitled

.

閱讀理解掌握主旨大意7.Whichofthefollowingisthebesttitlefortheparagraph（text)？8.Thebesttitleforthistext(passage)couldbe

.9.Theparagraph（text／passage）ismainlyabout

.10.Whichofthefollowingstatementsisbestsupportedbythelastparagraph？11.Whattopicistheparagrap（text)discussed？12.Thepurposeoftheparagraph（passage）is

.13.Whatdoesthepassage/authormainlydiscuss?14.Whichofthefollowingbestexpressesthemainideaofthepassage?閱讀理解掌握主旨大意這類題目要求對文章的整體或局部（如段落）進行分析、概括，歸納相關部分的中心大意(mainidea)，選擇標題（title），判斷作者的寫作目的（purpose）等，主旨大意題經常是用記敘文、議論文。要作好主旨大意題首先要能迅速找到文章的主題句。記敘文和議論文的主題句常出現在文章的開頭，但有時也出現在結尾，甚至出現在段中。要準確找到主題句更重要的是從全文去把握。閱讀理解掌握主旨大意II.如何做主旨大意題

做此類題目時，首先要搞清是問某一段還是全文的大意，可利用文中主要信息來把握文脈，進行綜合歸納，概括文章的主題。如有標題，標題中的蘊含的信息往往是關鍵信息。另外，任何一篇文章都是圍繞某個主題展開的，因此，許多文章中最明顯的特點之一是有一個反復出現的中心詞，即高頻詞，也叫做主題詞。抓住了它，便容易抓住文章的中心。閱讀理解掌握主旨大意

主旨大意題考查對一個段落或一篇文章的主題思想的理解。一個段落或一篇文章通常是圍繞一個主題展開的。

理解一個段落的主題思想首先要學會尋找主題句。一般說來，在英語篇章中，主題句在段落中的位置是有規律可循的。

閱讀理解掌握主旨大意閱讀理解掌握主旨大意III.突破方法在閱讀中，盡量運用有關信息詞確定主題句的位置，如：在forexample,first,second,tobeginwith等之前的句子或在allinall,above

all，inaword，inshort,sumup,therefore,thus,clearly等之后的句子中尋找并確定。2.Givenallthesepointsabove,Iwouldsupporttheideathat…/Forallthereasonsmentionedabove,Iwouldprefer…等句子后。3.

對于主題隱含的段落，要先弄清句子的意思，然后快速通讀文章，逐項排除，最終確定答案。

如何尋找主題句Sample1Peoplehavedifferenttastesinfood.Somefeelthattheyhaven'teatenamealunlesstheyhavehadsteakorotherredmeat.Somepreferchickenorfishandeatoneortheotherateverymeal.Othersprefervegetablesandfruitsorgrainsandwouldenjoyamealofspaghetti,eggplant,andfreshfruit.Otherscouldliveonwhatwerecalledfast--foods:ahamburgerorhotdog,Frenchfriesandasoftdrink.（1）主題句在段首

一個主題句常常是一個段落的開頭，其后的句子則是論證性細節。在議論文，科技文獻和新聞報道中多采用這種格式。

10Passage2

Todaytheproblemofenvironmenthasbecomemoreandmoreserious.Theworldpopulationisrising,soquicklythattheworldhasbecometoocrowded.Weareusingupournaturalresourcestooquicklyandatthesametimewearepollutingourenvironmentwithdangerouschemicals.Ifwecontinuetodothis,humanlifeonearthwillnotsurvive.Manhasmadegreatprogressinenvironmentprotection.Governmentsofmanycountrieshaveestablishedlawstoprotecttheforestsandsearesourcesandwastewaterandpoisonousgaseshavebeenalsodealtwith.Stillmoremeasuresshouldbetakentosolvetheproblems.Peopleshouldbefurthereducatedtorealizetheimportanceoftheproblem,tousemodernmethodsofbirthcontrolandlearntorecycleournaturalresources.Wearesurethatweshallhaveabetterandcleanedplanetinthefuture.開門見山

提出主題,隨之用細節來解釋,支撐或發展主題句所表達的主題思想.最常見的演繹法寫作方式.

Nowadaystheproblemofenvironmenthasbecomemoreandmoreserious.Theworldpopulationisrisingsoquicklythattheworldhasbecometoocrowded.Weareusingupournaturalresourcestooquicklyandatthesametimewearepollutingourenvironmentwithdangerouschemicals.Ifwecontinuetodothis,humanlifeonearthwillnotsurvive.分清mainidea和supportingsentences

Sample3

Insectscomeinmanysizes．Somearebigandsomearesmall．Thesmallestonesaresosmal1thatittakesonehundredofthemtoformoneinch．Thebiggestinsectsarenotbig，buttheyareonethousandtimesasbigasthesmallest．Theyareaboutteninchesinlength！

第一句即為主題句，概述本段的主題思想“昆蟲的大小不同”。接著，在主題句后面的句子里，作者為闡述這個主題，指出昆蟲有大有小，并對最小的昆蟲和最大的昆蟲分別加以陳述。

Sample4Smokingcigarettesisharmfultoyourhealth.Experimentsshowthatcigarettesmokingcancausecancer.Besidesthemostseriousandterribledisease(illness),cancer,cigarettesmokingalsocancauseotherhealthproblems.Forexample,itcangiveonea“smoker’scough”.Finally,studieshaveshownitiseasyforcigarettesmokerstocatchcolds.Whetheryougetanunimportantcoldorterriblekiller,cancer,smokingisharmful.Isitworthit?Smokingcigarettesisharmfultoyourhealth.主題句在句首的文章結構是先點出主題，然后圍繞這一主題進行分析用演繹法闡述觀點，呈現出一個正三角形的模式。據統計英語議論文和說明文大約有80%是這樣寫的。Sample5Somestudentspreferastrictteacherwhotellsthemexactlywhattodo.Othersprefertobelefttoworkontheirown.Stillotherslikeademocraticdiscussiontypeofclass.Nooneteachingmethodcanbedevisedtosatisfyallstudentsatthesametime.（2）主題句也會出現在段尾。作者先擺出事實依據,層層推理論證,最后自然得出結論,即段落的主題。本段的中心思想在結尾句得到體現,它是此段內容的結論。先陳述細節,后歸納要點,印象,結論,建議或結果,以概括主題.這是最常見的歸納法寫作方式。

Ahumanbodyappearstoberathersoftanddelicate,comparedwiththatofawildanimal,butitisactuallysurprisinglystrong.Indeed,itsverysoftnessandloosenessisanadvantage;itmakesmangoodatmovingaboutmovementofalllivingthingsofhisownsize,becausehecandosomanydifferentthingswithhislimbs.Man’sgamesshowhowhecancontrolhisownbody.Nootherlandcreaturecanswimasskillfullyasman;morehassuchvariedgrace;veryfewlivesaslongashe;noneissostronginitsnaturalresistancetodisease.Therefore，manhasagreatadvantageinhisbattleagainsttherisksofdamageanddeaththatthreatenhim.

Sample6Sample7.

Oneofthemostimportantusesofgoldisformoney．Goldcanbeusedtomakerings，earrings，andotherthings，Goldisalsousedtomakeagoldleaf,averyflatribbonofgoldthatisoftenusedonpictureframes．Cupsanddishescanalsobemadefromgold.Goldhasmanyuses.

本段共有五句。前四句主要列舉了金子的一些用途。根據上述細節，段落的最后一句給出結論，即金子有多種用途。這種帶結論性的句子應視為主題句。Sample8

Oftennoonelooksmoreguiltythantheinnocent.Ontheotherhand,nobodymaylookmoreinnocentthanaprofessi--onalcriminal.Andthemanwhoknows“everything”mayreallyonlybetryingtohidehisownweakness.So,itisfoolishtotrytojudgeapersononlybyhisappearance

這種以先陳述細節,后歸納要點,印象,結論,建議或結果,以概括主題.這是最常見的歸納法寫作方式。這種寫作模式呈倒三角形。

Sample9

Nothingisasusefulasaflashlightonadarknightifatiregoesflat.Fewinventionsaresohelpfultoachildwhoisafraidofthedark.Infact,themodernflashlightbringslighttomanydarksituations.Findingsomethinginthebackofaclosetiseasywithaflashlightinhand.Acamperalsoneedsoneafterthelightofthecampfirehasbeenout.（3）在短文中間

當主題句被安排在段中間時,通常前面只提出問題，文中的主題由隨之陳述的細節或合乎邏輯的引申在文中導出,而后又作進一步的解釋,支撐或發展.

Peoplewholiveincountrieswithmanydoctorsandmodernhospitalsareworld’shealthiestpeople--right？Notnecessarily.Somegroupsofpeoplewhohavenodoctorsorhospitalsatallareamongtheworld’shealthiest.Forexample，peoplewholiveonsmall,farawayislandsgetveryfewdiseasesbecausetherearenooutsiderstobringingermsornewillness.

Sample10本段的三個層次比較明顯。第一句以設問的方式提出該文段要討論的主題：生活在有許多醫生和現代化醫院的國家中的人是世界上最健康的人嗎？此句起到了引出主題的作用。第三句對前面的提問做出籠統的回答：許多生活在沒有大夫和醫院環境中的人也是世界上最健康的人。此句起到了陳述主題思想的作用，應枧為主題句。段落的最后則舉例對主題做進一步的解釋。

Ifyouwereplanningtobuyatelevisionset,thefollowingadvertisementwouldcertainlydrawyourattention:“ColorTV.Only＄79.Twodayssale.Hurry.”However,whenyougotothestorereadytobuy.Youmaydiscoverthattheyaresoldout.Buttheshopassistantisquicktotellyouthathehasanothermodel.Amuchbettersetwhichis“justrightforyou”Itcosts＄395.Thissalestrickiscalled“baitandswitch”.(誘售法

)Buyersarebaitedwithasalesadvertisement,andthentheyareswitchedtoanothermoreexpensiveone.Buyingthingsonsaleneedscarefulconsiderationofthegoodsandthereasonforthesale.Theparagraphcouldbeentitled_________.A.BuyerBeware

B.Closeout(出清存貨)SaleC.CrimePays

D.BuyingaTVSet

4.主題句在段首和段尾

Goodmannersareimportantinallcountries，butwaysofexpressinggoodmannersaredifferentfromcountrytocountry.Americanseatwithknivesandforks；Japaneseeatwithchopsticks.Americanssay“Hi”whentheymeet；Japanesebow.ManyAmericanmenopendoorsforwomen；Japanesemendonot.Onthesurface，itappearsthatgoodmannersinAmericaarenotgoodmannersinJapan，andinawaythisistrue.Butinanycountry，themannersthatareimportantarethoseinvolvingoneperson’sbehaviortowardanotherperson.Inallcountriesitisgoodmannerstobehaveconsideratelytowardothersandbadmannersnotto.Itisonlythewayofbehavingpolitelythatdiffersfromcountrytocountry.本段主要說明“禮貌在所有國家都很重要，然而各國表達禮貌的方式卻不同”。文段的第一句明確陳述了這一看法。在段尾作者再一次強調了這一看法。

首尾呼應

為突出主題,作者先提出主題,結尾時再次點出主題,這種首尾呼應的寫作方式較為多見.但前后表述主題的句子不是簡單的重復,后面的表述往往有進一步的引申或發展的意味。5．主題句暗含在段落中

Anantcanpickupanobjectmorethanfiftytimesitsownweight.Abeecanpullaloadmorethanonehundredandfiftytimesitsweight.Ifwewereasstronginproportiontooursize，wecouldpullafive-tontruck？Ifwehadthejumpingabilityofagrasshopper，wecouldleapathirdthelengthofafootballfield！

此段文章無主題句。所陳述的都是細節。一只螞蟻可搬起比自身重量重50倍的東西。一只蜜蜂可拉動比自身重量重150倍的重物。如果我們的力氣與身材成比例的話，我們可能拉動5噸的卡車。如果我們具有蚱蜢的彈跳力，我們可能躍過三分之一的足球場。根據以上事實，我們即可概括出本段落的主題思想是:動物的力量”。

6．無主題句

即主題句隱含在全文中,沒有明確的主題句.必須根據文篇中所提供的事實細節，進行全面考慮，綜合分析，然后找出共同的東西，歸納成一般概念。必須注意的是，既不能以偏概全，也不能在概括時過于寬泛，要恰如其分。

JoshuaBinghamstudied4yearsattheUniversityofParisanddecidedtoleavehisgraduation.HetransferredtotheUniversityofBerlinandgraduatedwithhonors.HarvardLawSchooland,later,BostonCollegeprovidedhimwithanexcellentlegalbackground.HeispresentlyacorporationlawyerinMiami,Florida.Q:Whatisthemainideaofthepassage?＿＿＿＿

A.HowJoshuaBinghambecamealawyer.B.Binghamisadiligentstudent.

C.JoshuaBinghamreceivedanexcellenteducation.D.Agoodlawyerneedsgoodeducation.【解題思路】此文沒有主題句。全篇共四句，只陳述了四個細節(detail)性的事實。因此就答案本身看，個個都對。讀者只能將所有的details綜合起來，進行邏輯推理，才能構成一個沒有言明的主題思想(unstatedmainidea)。由于文中主要涉及了JoshuaBingham接受教育的情況，即作者想告訴我們的是：JoshuaBingham接受過良好的教育，所以答案是Ｃ

4

TomstudiedfouryearsattheUniversityofParisanddecidedtoleavebeforehisgraduation.HetransferredtotheUniversityofBerlinandgraduatedwithhonors.HarvardLawSchooland,later,BostonCollegeprovidedhimwithanexcellentlegalbackground.HeispresentlyacorporationlawyerinMiami,Florida.

Themainideaofthisparagraphisthat______.

A.Tom,whohadstudiedatParisUniversitiesforfour

years,movedtoanotheruniversity.

B.Tombecamealawyersincehisgraduationfrom

HarvardLawSchoolandlaterfromBostonCollege.

C.Tomwasanexcellentstudentwhenhestudiedat

Berlinuniversity.

D.Tomreceivedanexcellenteducation.detaildetaildetailtypeThepositionofthetopic

Atthebeginning

Attheend

Inthemiddle

Atthebeginningandend

NocleartopicsentenceTypesOfParagraphStructures

IV.應試技巧1.正確選項的特點1).含有抽象名詞和概括性詞語。2).四個選項中,含有approach,concept,chance,opportunity,various,both,general,many,difficult,way,necessity,necessary,importance等詞的選項一般是正確選項。3).四個選項中,內容相近或完全相反的兩個選項中往往有一個是正確選項。4).那些概括全文,內容全面,含義深刻,說明道理的選項一般是答案項,而選項內容片面,單一的內容一般是錯誤選項.

2.錯誤選項的特點1)以偏概全.只是局部信息,或是一句沒有展開論述的話.2)過于籠統.即歸納的主題太泛,與細節脫節或是沒有對細節加以充分論述.3)把觀點強加與作者.讀者往往根據自己的常識對文章進行判斷而忽視了作者的見解.4)無關信息,既在文章中沒有提到或找不到語言依據的信息二.Finishthefollowinginpairs（NMET2002）

1.Undergroundsystemsarealreadyinplace．Manycitieshaveundergroundcarparks．Insomecities，suchasTokyo，SeoulandMontreal,therearelargeundergroundshoppingareas，The“Chunnel”，atunnel（隧道）connectingEnglandandFrance；isnowcompleted．

第一句為主題句.本段中的其他句子都是用來說明“地下設施”是以何種形式在地球上“已經存在”的具體實例。33

2.Thepandaisapopularanimal.StoriesaboutthepandaintheWashingtonZooarealwaysfrontpagenewsandimportantfeaturesontelevisionnewscasts.Stuffedpandasareamongthemostpopulartoysforchildren,andpandapostcardsarealwaysindemandinzoogiftshops.主題句在文首開門見山,提出主題,隨之用細節來解釋,支撐或發展主題句所表達的主題思想.最常見的演繹法寫作方式.3.Joeishappyaboutbeingonabowlingteamthatbowlsonceaweek.Healsoenjoysplayingbasketballtwiceamonth.Duringthesummer，hetriestoplaybaseballonweekends.Joereallydoesenjoyallsportsactivities.Hegoesswimmingasoftenashecan.Wheneverhecan’tparticipatedirectly，helovestowatchafootballgameoragolfortennismatch.

本段的主題句為第四句Joereallydoesenjoyallsportsactivities.

前三句引述了他喜歡的幾種體育活動，主題句后面的兩句對中心思想做了進一步的解釋和支撐。段落結構包括三個層次：引出主題呈現主題解釋主題。（NMET1998） 4.OnthenightofthepartyMerlinrolledintotheroomplayinghisviolin.Everyonewasastonishedtoseehim.Therewasjustoneproblem.Merlinhadnowaytostophisroller-skates.Herolledonandon.Suddenly，heranintoahugemirrorthatwashangingonthewall.Downfellthemirror,breakingtopieces.NobodyforgotMerlin’sgrandentranceforalongtime!此段落也無明確的主題句。本段說Merlin按計劃拉著小提琴，穿著自制的旱冰鞋，滑進化裝舞會，令在場的人大吃一驚，由于停不住竟然將墻上的巨大鏡子撞碎，則更使人久久不能忘懷。根據上文及本段的描述，可概括出本段的主題思想是“Merlin的閃亮登場取得意料之外的成功”。三.專項訓練

閱讀下面短文，從各題所給的四個選項（A、B、C和D）中，選出最佳選項。A

Wouldn’titbeterribleifwedidn’thavegrass？Wewouldhavetowalkonbaresoil.Canyouguesswhatourplaygroundswouldlooklike？Onarainyday,wewouldgetallmuddy.Onadrydaywewouldbreathecloudsofdust.Theshorttextmainlydealswith

.

A.whyweneedrainB.howgrassiskeptgreenC.howgrasshelpsusD.whywebreathedustCB

ThewordWaterloohasbecomeasynonymfordefeattotaldefeatandcompletedisaster.Waterloo,atowninBelgium,wasthesceneofabattlein1851thatbroughtoverwhelmingdefeattoNapoleonBonaparte’sFrenchArmy.AtstakewerethewholecontinentofEuropeandNapoleon’sdreamofanempire.Inafewdays,overfortythousandFrenchsoldiersdied.WiththeirdeathsanewwordfordisasterwasbornWaterloo.Thesubjectofthetextis

.A.whereWaterlooisB.whonamedWaterlooC.whyNapoleonwasdefeatedD.howWaterloocametomeandefeatD