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文檔簡(jiǎn)介

《職業(yè)生涯規(guī)劃》

第五講了解自己(二)李新貴2009年4月4日

1、職業(yè)勝任力是指在特定工作崗位、組織環(huán)境和文化氛圍中績(jī)優(yōu)者所具備的可以客觀衡量的個(gè)體特征及由此產(chǎn)生的可預(yù)測(cè)的、指向績(jī)效的行為特征。是指?jìng)€(gè)體具有的、為了達(dá)成理想績(jī)效以恰當(dāng)?shù)姆绞揭回灥氖褂玫奶卣鳌_@些特征包括知識(shí)、技能、自我形象、社會(huì)性動(dòng)機(jī)、特質(zhì)、思維模式、心理定勢(shì)、以及思考、感知和行動(dòng)的方式。一、職業(yè)勝任力北京北森測(cè)評(píng)技術(shù)有限公司

中國(guó)人力資源開發(fā)網(wǎng)帝王職業(yè)顧問2、職業(yè)勝任力模型3、職業(yè)勝任度測(cè)評(píng)方法和工具職業(yè)勝任度測(cè)評(píng)通常包括:(1)一般(通用)能力測(cè)評(píng):測(cè)評(píng)各種工作一般都需要,如溝通、計(jì)算、形狀知覺、運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)等。(2)特殊能力測(cè)評(píng):測(cè)評(píng)工作中所要求的特殊能力,如想象力、創(chuàng)造力、記憶力、注意力集中等。(3)成就總結(jié)。(4)評(píng)價(jià)中心技術(shù)(5)績(jī)效評(píng)估。二、測(cè)試你的職業(yè)勝任度1、通用能力自我評(píng)估包括溝通能力、財(cái)務(wù)能力、組織能力、數(shù)據(jù)管理能力、計(jì)劃能力、協(xié)調(diào)能力、創(chuàng)意能力、領(lǐng)導(dǎo)/管理能力、營(yíng)銷//銷售能力、育人能力、動(dòng)手能力、技術(shù)能力、服務(wù)能力等。請(qǐng)用“√”選出你所具備的通用技能,然后從中用“★”標(biāo)出你最擅長(zhǎng)并喜歡從事的三個(gè)技能。

比較在每一項(xiàng)能力下的“√”的數(shù)量,“√”的比例最高的三項(xiàng)能力,代表你這三方面的通用能力較強(qiáng)。倘若標(biāo)“★”的某種能力不屬于這三項(xiàng)較強(qiáng)的能力,你也許希望在標(biāo)“★”的那類能力方面有所提高。2、成就總結(jié)你做過什么改善現(xiàn)狀的事?(1)錦上添花的事(2)減少不良的事(3)你曾為何原因受到表彰和獎(jiǎng)勵(lì)?(4)你認(rèn)為自己有哪些特別值得自豪的地方?(5)你曾被挑選上去做什么事嗎?(6)你曾培訓(xùn)別人做過什么?三、評(píng)價(jià)中心技術(shù)評(píng)價(jià)中心是目前發(fā)掘職業(yè)勝任潛力的最高級(jí)測(cè)評(píng)方法。這一方法通常采用的測(cè)評(píng)形式包括:角色扮演即席發(fā)言公文處理模擬談話無領(lǐng)導(dǎo)小組討論任務(wù)競(jìng)賽案例名稱:無領(lǐng)導(dǎo)小組討論案例背景:

某公司準(zhǔn)備在下崗人員中招聘一些事務(wù)性的人員。負(fù)責(zé)招聘的人事部主管小高剛學(xué)習(xí)了幾種情境性的測(cè)評(píng)方法,心想,正好可以試一試。他看了一下,這次來應(yīng)聘的人有6個(gè),正好可以組成一個(gè)小組。嗯,就來個(gè)無領(lǐng)導(dǎo)小組討論。做小組講座要確定一個(gè)小討論主題呀!他想了想,有了,很快就擬一份指導(dǎo)語。

“請(qǐng)你仔細(xì)閱讀下面的材料:

一個(gè)人要想擁有良好的人際關(guān)系,可能取決于許多重要的因素,例如:

在人際交往中表現(xiàn)得比較主動(dòng),待人熱情,為人老實(shí),辦事能力強(qiáng),占有較高的社會(huì)地位,興趣愛好廣泛,樂于幫助別人,對(duì)他人的內(nèi)心世界有很好的洞察力,豁達(dá)、不在小事上斤斤計(jì)較,健談,幽默,為了朋友能夠犧牲個(gè)人利益。言談舉止有風(fēng)度,情緒穩(wěn)定性好,獨(dú)立、有主見。

請(qǐng)你分別從上面所列出的這些因素中選擇一個(gè)你認(rèn)為是最重要的因素和一個(gè)最不重要的因素。

首先給你10分鐘的時(shí)間考慮,然后將你的答案寫在紙上。接下去,你們將會(huì)有20分鐘的時(shí)間就這個(gè)問題展開討論。你必須拿出

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