一、選擇題（每2分共20分 復雜 B．長期 認為烏反哺，羊跪乳’也是教育”的教育說是 心理 B．生物 C．交往 D．勞動 C．D．裴斯泰洛齊 教 7“近朱者赤，近墨者黒”這句話反映了（）對人的身心發展的影響。 。《理想國 《論家的教育 C《大教學論 9．構成教育的諸要素中，教育內容和教育屬于 二、判斷題（每1分共10確的打錯誤的打）以“教師、書本、課堂”為中心的教學模式了以赫爾巴特為代表的傳統教課程實施的忠實取向即實施者自己的教育觀念來實施課程學生是未成人，所以在師生關系中“學生對教師必須保持一種狀態。三、簡述題（5分共10分）四、材料分析（每1030分）根據以下材料，結合教育學相關理論（如班工作或德育的相關理論談談你在虹橋小學，三(1班班王老師對學生張明近期的表現感到不安。為了了解張明在家中的情況，王老師主動到張明家家訪。在同張明父親交流情況時了一句古語“養不，他受教育的權利那是我的過錯現在我把孩子送學校接受教育教不好這應是老師的過錯怎么能（運用所學的理論分析亞當·斯密在《國民的性質和原因的研究》中一段話 五、開放試題（130分要求：突出，條理清晰，行文流暢，體現現代教育理念。文體不限，字數不少于一、選擇題（每題2分共20分 二、判斷題（每題1分共10分 三、簡述題（每題5分共10分評分標準：以下圍繞要點回答均可得分1（1）符合社會發展方向．反映社會發展要求（1分有效地協調其它教育影響（1分符合教育對象身心發展規律（1分（1分注重自我教育能力和自我控制能力的培養（1分2（1）課程設計主體多元化（1分課程設計取向多元化（1分教師教授課程的過程既是一個專家設計的課程，同時也是一個在（1）（2）四、材料分析題（每題1030分評分標準：以下圍繞要點回答均可，要求闡述充分，自圓其說王老師和家長的說法都是片面的（2分（6結合實際分析說明，提出改進建議（2分（1）把理論講授同實際結合起來，使學生獲得比較完整的知識，做到。該老（3）要嚴格；結合特點，進行思想品德教育；教師要以身作則，為人師表。該老（3）（4）（2）人力資本理論：舒爾茨認為：“人力資本”指的是人所教育水平對國民經濟增長的貢獻是33%。前學者斯特魯米林也持同樣觀點。（6分 （2）五、開放試題（130分評分標準27-30）（2比較突出條理比較清晰行文比較流暢較好體現現代教育理念，22-26））（3基本突出條理基本清晰行文基本流暢基本體現現代教育理念，18-21）0-17一、選擇題（每2分共20分 C．體育D．美育和勞育注重從兒童的和需要出發，以兒童的活動為中心組織的學校課程屬于( 3“ B.課程標準 C.教學內容 D.課程計劃5．主張“白板說”和“紳士教育”的英國教育家是（） “蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，與之俱黑”反映了對人的發展的影響的是（教 B．環 C．遺 D．努布魯納所倡導的“發現學習”的教學方法是一種（。 C．癸卯學制 涂爾 10“ 二、判斷題（每1分共10，正確的打錯誤的打）學生是具有自主性、能動性和創造性的獨立和發展中的人社會生產力對教育具有制約作用，因此，教育發展前于生產力的發展以“教師、書本、課堂”為中心的教學模式了以杜威為代表的傳統教育思教育的是課程，因為課程了教育思想。三、（5分共10分）試述我國當前新課程背景下教師專業發展的現存問題以及現實途徑四、材料分析題（每題10分共30分一，讓每個學生打1000棍；二，老師親自動手打100棍；三，吃下1000只活；四，件。事件發生后，玉溪市教委作出處理決定，辭退18歲的肇事教師，豈料，竟有33段廣州大學城各高校將互相承認學分某學校規定不具有環保意識的學生將不能三五、開放性試題（1題共30分要求：突出，條理清晰，行文流暢，體現現代教育理念。文體不限，字數不少于一、選擇題（每題2分共20分 二、判斷題（每題1分共10分 6．× 8．√9．√三、簡述題（每題5分共10分評分標準：以下圍繞要點回答均可得分（1）（2）（1）（1）現存問題（2分不足,使得很多理論上可行的計劃在實施時難以取得預期成效,在一定程度上導現實途徑（3分四、材料分析題（每題1030分評分標準：以下圍繞要點回答均可，要求闡述充分，自圓其說（2（8引導其訴說內心痛苦，并注意鼓勵其大膽做事 ，使其通過做事獲得成功體驗，增強自信心進行家訪，發動其父母和外婆對加倍關心；發動科任教師、班級同學，（1）成因（3分abc“教師就是”的觀念在廣大中小學教師中仍普遍存在d(2)對策（7分a（適當展開b改變教師絕的觀念，建立的師生關系c加強相關教育，如《未成年