目錄01.機械工程系概況…………00102.熱能與動力工程專業介紹………………00203.江蘇工業學院熱能與動力工程專業本科培養方案……003課程與課程實驗大綱04.思想道德修養與法律根底………………01005.馬克思主義根本原理……………………01706.毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表〞重要思想概論……………02007.中國近現代史綱要………………………02508.高等數學〔一〕…………02809.線性代數…………………03110.概率論與數理統計………………………03311.大學物理…………………03412.大學物理實驗……………04013.大學計算機根底〔含課程實驗〕………04414.計算機VB程序設計……………………04915.大學英語…………………05216.軍事理論…………………05717.心理學根底………………06018.美術欣賞…………………06419.音樂欣賞…………………06720.文學欣賞…………………07221.工程制圖…………………07522.工程力學…………………07823.工程力學實驗……………07924.電工技術…………………08025.電工技術實驗……………08326.工程材料〔雙語〕………………………08427.工程材料實驗……………08728.工程流體力學……………08829.工程流體力學實驗………………………09030.工程熱力學………………09131.工程熱力學實驗…………09332.機械設計根底……………09333.機械設計根底實驗………………………09734.傳熱學……………………09835.傳熱學實驗………………10036.測試技術…………………10237.測試技術實驗……………10638.自動控制原理……………10739.自動控制控制原理………………………11040.AutoCAD…………………11141.電子技術…………………11242.電子技術實驗……………11443.文獻檢索…………………11644.科技英語…………………11745.工程燃燒學………………11946.工程燃燒學實驗…………12147.泵與風機…………………12248.泵與風機實驗……………12349.換熱器……………………12450.換熱器實驗………………12551.單元操作…………………12652.單元操作實驗……………12853.熱能利用與節能技術……………………13054.制冷與低溫技術…………13155.制冷與低溫技術實驗……………………13356.強化傳熱與工程應用……………………13357.空調工程…………………13558.空調工程實驗……………13659.能源與經濟管理…………13760.環境工程概論……………13861.有限元技術及其應用……………………14062.燃氣輸配…………………14163.計算傳熱學………………14364.流體輸配管網……………14465.計算機三維造型…………14566.汽輪機原理及系統………………………14767.汽輪機原理及系統實驗…………………14868.電廠鍋爐原理及計算……………………14969.電廠鍋爐原理及計算實驗………………15170.熱力發電廠………………15271.熱力發電廠實驗…………15472.供暖工程與熱力管網……………………15573.供暖工程與熱力管網實驗………………15674.汽輪機運行與事故分析…………………15775.鍋爐運行和事故分析……………………15876.汽輪機數字電液調節系統………………16077.循環流化床燃燒鍋爐……………………16178.煤的潔凈燃燒……………16279.發電廠電氣系統…………16380.燃氣—蒸汽聯合循環技術………………16481.新能源技術………………166實習、課程設計及畢業設計教學大綱82.認識實習……………………16983.金工實習……………………17084.電子實習……………………17385.生產實習……………………17586.機械設計根底課程設計……………………17687.自動控制原理課程設計……………………17788.汽輪機原理及系統課程設計………………17889.熱力發電廠課程設計………………………17990.電廠鍋爐原理及計算機課程設計…………18091.空調工程課程設計…………18192.制冷技術課程設計…………18293.畢業實習……………………18394.畢業設計……………………184機械工程系概況江蘇工業學院機械工程系成立于1978年，已經為國家和社會輸送了數千名畢業生。目前共有機械設計制造及自動化、過程裝備與控制工程、油氣儲運工程、熱能工程、材料成型及控制工程、建筑環境與設備工程六個本科專業，有化工過程機械、油氣儲運工程、機械設計制造及自動化和熱能工程四個碩士學位點。其中化工過程機械專業為部級重點學科，油氣儲運工程專業為省級特色專業和省重點建設學科。本系擁有較強的師資力量，全系共有100位教職員工，其中專任教師69人，其中有12位教授、29位副教授，擁有博士學位或正在攻讀博士學位的老師有28人，所有年輕教師都具有碩士以上學位。在教師中，有國務院政府津貼獲得者、有省有突出奉獻的中青年專家、有省“333〞跨世紀學科帶頭人培養對象5名，還有不少常州市和學校的優秀教師和優秀教育工作者。本系非常重視本科教學工作，具有標準嚴格的教學管理規定和措施，取得了一系列教學研究成果，具有較高的教學質量。近兩年來，以迎評促建為契機，廣闊教職工正加倍努力，在改進教學工作、提高教學質量上狠下功夫。本系在總結歷史經驗的根底上，正在逐步形成自己的辦學特色：根底扎實，工程能力較強，有開展后勁，有社會責任，能安心基層工作。使培養出的學生成為社會所需要的能上能下、思想品質好、責任心強、創新能力強、素質好的人才。本系具有較好的教學實驗條件，“油氣儲運技術〞為江蘇省重點實驗室，全系擁有實驗室面積6500平方米，實驗儀器總值約2200萬元，擁有一批先進的實驗儀器和大型軟件，系里還擁有一個2000平方米的實習工廠，擁有CAD計算中心。這些教學實驗條件都為同學們的學業進步提供良好的條件。本系的科研工作這幾年來也取得了長足的進步，承當了不少國家、省部級和橫向課題，取得了不少科研成果，我系還擁有江蘇省油氣井口裝備工程技術研究中心，年科研經費已到達400萬元以上。科研水平的提高，將為教學工作注入新的內容和活力，也將為學科的開展提供強有力的動力。本系的學生工作也很有特色，創辦了“求索學社〞在學校有較大影響，開展了“四大技能競賽〞、“科技創新大賽〞等一系列有利于培養同學創造能力的活動，我系畢業生的就業率每年都位居全校前列。江蘇工業學院機械工程系正以嶄新的風貌邁向新的征程！熱能與動力工程專業介紹江蘇工業學院熱能與動力工程專業成立于1986年，與1987年開始招生，目前已畢業15屆900多名學生，現有專業課程實驗室6個，共實驗室的建筑面積500多平方米，擁有固定資產80多萬，目前有8名專職教師和一名實驗師。通過十幾年的專業建設，本專業形成了以石化行業和地方企業想結合的辦學特色。下面就熱能與動力工程的研究學習內容、主要設立的課程及相互關系、學科建1．研究學習內容：熱能與動力工程是以能量守衡與轉換定律為理論根底，研究各種能量轉換過程的系統、工藝和設備，重點是以熱能有關的能量轉換過程系統、設備，分析影響能量轉換過程中各種因素、計算效率和提出提高轉換效率的各種方法。本專業主要以熱力發電廠為研究對象。2．主要課程與相互關系：主要專業根底課有工程制圖、工程力學、電工電子學、機械設計根底、自動控制原理、測試技術、工程熱力學、流體力學、傳熱學，工程燃燒學，其中后4門課程為熱工專業的四大專業根底課，熱能專業的學生必須學好，這幾門課也是今后考研的專業課。主要的專業課程有電廠鍋爐原理與計算、蒸汽輪機原理及系統、熱力發電廠、泵與風機、換熱器，鍋爐運行與事故處理、汽輪機運行與事故處理等，專業課主要是以熱力發電廠為學習對象，熱力發電廠是最為典型的熱工轉換過程，學生學了這些專業課也可到與熱能相關單位工作。3．學科建設：本學科已形成鍋爐與工業爐、化工系統節能技術，高效換熱設備、潔凈燃燒技術等幾個固定的研究方向，承當省部級、市級和橫向課題十幾項、每年的科研經費達30-50萬，2005年成功申報熱能工程碩士點，將于2007年正式開始招生。4課程建設：?傳熱學?和?工程流體力學?通過幾年的建設以為省部級優秀課程，?工程熱力學?和?鍋爐原理?正在加緊建設，爭取成為學校的優秀課程，其他課程都要有電子講稿或多媒體課件。5．實驗室建設：本專業已建成?傳熱學?、?工程熱力學?、?電廠鍋爐?、?工程燃燒學?、?換熱器?、?泵與風機?、?制冷技術?幾個課程實驗室，實驗工程和實驗時數單個實驗開出率到達100%，綜合實驗開出率到達80%以上。6．師資隊伍建設：7．學生分配：本專業的學生主要分配到中石化企業和地方上的熱力發電廠、鍋爐廠、換熱器制造廠、制冷空調設備廠，就業分配率達95%以上。許多學生在工作崗位上干出色，有的已是廠里的技術骨干和領導。8．考研：本專業的學生考研的積極性很高，每年有三分之一的學生考研，約有10名學生考上研究生，根據不完全統計，現有100多位學生已獲得碩士學位，有20多位在讀和已獲得博士學位。總以上幾方面可以看出，江蘇工業學院熱能與動力工程專業建設是著有成效的，完全到達本科培養的各項要求。江蘇工業學院熱能與動力工程專業本科培養方案〔專業代碼：080501〕一、指導思想全面貫徹中共中央國務院?關于深化教育改革、全面推進素質教育的決定?，遵循教學規律，深化教學改革，加強根底，拓寬專業面，優化課程體系，改革教學內容，注重學生創新能力和工程實踐能力的培養，全面提高學生的綜合素質，培養適應社會主義現代化建設的需要和21世紀對人才培養的要求的高級應用型人才。二、培養目標培養適應二十一世紀社會主義現代化建設需要的，德、智、體、美全面開展，獲得工程根本訓練，具備熱能與動力工程專業堅實的理論根底知識，從事熱工設備、動力工程和制冷與空調工程的設計、制造、運行、管理、營銷等方面工作，并具有初步的應用研究與開發能力的高級工程技術人才。三、畢業生的根本要求1．思想道德熱愛祖國，擁護中國共產黨的領導，了解我國的根本國情，懂得馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論的精神實質，具有獻身于祖國現代化建設的強烈事業心和社會責任感。具有艱苦奮斗、勤奮學習、實干創新、開拓進取、與時俱進的精神，具有熱愛勞動、遵紀守法、團結協作的良好道德品質。2．知識結構〔1〕根底知識掌握本專業所必需的高等數學、大學物理、工程數學的根本理論和分析方法，能針對本專業的技術問題建立數學物理模型并進行解決；掌握一門外國語，能查閱外文資料，較熟練地閱讀本專業的外文書刊，具有一定的聽、說、寫根底。通過國家英語四級考試；掌握計算機的理論知識及應用，到達學校規定的二級水平；掌握一定的社會、人文科學和經濟管理知識。〔2〕學科根底知識掌握本專業所必需的機械設計根底理論，包括機械制圖、工程力學、工程材料、機械設計根底等方面的根本原理和根本方法；掌握本專業所必需工程熱物理根底，包括工程流體力學、工程熱力學、傳熱傳質學、工程燃燒學，能利用這些具體理論解決各類熱工問題；掌握本專業所必需的控制工程根底，包括電工電子學、測試技術、自動控制原理和方法。〔3〕專業知識掌握熱力發電廠系統及設備的設計計算、運行調節和優化方法。掌握供熱方式和熱力管網設計。掌握大中型發電鍋爐`的根本原理、根本結構、設計計算、運行特點和事故分析以及相應的輔助系統。掌握大中型汽輪機的根本原理、根本結構、設計計算、運行特點和事故分析以及相應的輔助系統；了解制冷和低溫技術以及在工業與民用建筑上和工業生產中的應用。了解燃氣鍋爐、燃氣管網和鍋爐房的設計。了解新能源技術、能源與經濟分析，各種燃燒污染物的防治與控制。3．能力培養獲得工程實踐方法和科學思維方法的根本訓練，具有較強的自學、查閱資料和獲取信息的能力；具有較強的語言和文字表達能力，具有較強的外語和和計算機應用能力，具有較強的分析問題和解決問題的能力，具有一定工程實踐和工程設計能力，掌握創新思維方法并具有一定的創造能力。具有初步的組織管理能力以及適應各項工作的能力。4．心理品質具有較強的抽象、概括、判斷和推理能力；關心社會、關心他人的情感，克服困難的意志；求新求異的創新意識；一定廣度、深度及獨立性和邏緝性的思維。5．身體素質掌握生理學的根本知識，掌握體育知識和科學鍛煉的根本技能，到達大學生體育標準。養成科學鍛煉身體的習慣，身體健康。四、主要課程工程力學、機械設計根底、流體力學、工程熱力學、傳熱學、自動控制原理、鍋爐原理、汽輪機原理、熱力發電廠。五、主要實踐環節金工實習、認識實習、生產實習、各類課程實驗、各類課程設計、畢業實習和畢業設計。六、特色課程工程材料〔雙語教學〕。七、畢業生就業面1．從事各種熱力設備〔鍋爐、汽輪機、泵與風機、換熱器、制冷機〕的設計、制造、安裝調試、運行管理；2．從事熱力發電廠的運行管理工作；3．從事熱能利用、節能工作和能源管理工作；4．從事熱能工程和動力機械的研究和教學工作。八、授予學位工學學士。江蘇工業學院培養方案課程安排表專業：熱能與動力工程〔一〕通識教育平臺課程〔A類課〕課程類別課程名稱總學時數實踐與實驗學時數學分數各學期周學時應修學分一二三四五六七必修課A1思想道德修養與法律根底483.02/243/24=SUM(ABOVE)84.5〔77〕483.03*毛澤東思想鄧小平理論和“三個代表〞重要思想概論48486.03*中國近現代史綱要322.02形勢與政策02.0高等數學〔一〕16010.05*/805.05*/805.0線性代數322.02概率論與數理統計483.03大學物理1127.03*/563.54*/563.5大學物理實驗543.02/281.52/261.5大學計算機根底402.53計算機VB程序設計563.52*4*大學英語28017.55*/644.04*/724.55*/724.55*/724.5體育13811.02/302.02/362.02/362.02/362.0體育健康標準輔導測試03205-8學期每學期：2/8軍事理論241.52心理學根底▲241.52美術欣賞▲322.02音樂欣賞▲322.02文學欣賞▲322.02應修小計=SUM(ABOVE)1240=SUM(ABOVE)84.5〔77〕A2公共選修課64〔184〕4.0〔11.5〕4.0〔11.5〕A應修合計130488.588.5說明：〔1〕周學時后有“*〞的課程為考試課程；〔2〕課外體育鍛煉第1-6學期，每學期0.5學分，共計3.0學分；〔3〕注“▲〞的四門課程在05級法政系各本科專業及化工系的化學工程與工藝、輕化工程等專業為必修課試點，今后在其他系、專業逐步推行，不參加試點的專業，其A1和A2學時、學分為括號內的學時、學分；〔4〕在公共選修課學分安排上，理、工類學生必須選修人文社科類課程+提高類課程；經、管、法、文類學生必須選修自然科學技術類課程+提高類課程〔不試點的專業還須選修藝術類課程〕。〔二〕學科〔專業〕根底平臺課程1．學科〔專業〕根底平臺必修課程〔B1類課程〕課程類別課程名稱總學時數實踐與實驗學時數學分數各學期周學時應修學分一二三四五六七必修課B1工程制圖724.54*/484/2437.0工程力學6464.04*電工技術64124.04*工程材料〔雙語〕4082.54工程流體力學6484.04*工程熱力學6464.04*機械設計根底6464.04*傳熱學6444.04*測試技術4883.03自動控制原理4883.03*應修小計59237.02．學科〔專業〕根底平臺選修程〔B2類課程〕課程類別課程名稱總學時數實踐與實驗學時數學分數各學期周學時應修學分一二三四五六七選修課B2AutoCAD32162.0425.0電子技術56123.54文獻檢索2481.53科技英語644.02/322.02/322.0工程燃燒學4843.04*泵與風機4843.04*換熱器4823.04單元操作4843.04熱能利用與節能技術4823.04*制冷與低溫技術4843.04強化傳熱與工程應用402.54空調工程4843.04能源與經濟管理3222.04環境工程概論322.04有限元技術與應用3262.04燃氣輸配322.04計算傳熱學322.04流體輸配管網402.54計算機三維造型48243.04應修小計=SUM(ABOVE)800/40050/25.0B應修合計99287.062.0〔三〕專業〔方向〕模塊課程〔C類課程〕課程類別課程名稱總學時數實踐與實驗學時數學分數各學期教學周數〔周學時/學時/學分〕應修學分一二三四五六七選修課C汽輪機原理及系統★6444.05*16.0電廠鍋爐原理及計算★6464.04*熱力發電廠★4843.04*供暖工程與熱力管網4823.04汽輪機運行與事故分析402.54鍋爐運行與事故分析402.54汽輪機數字電液調節系統402.54循環流化床燃燒鍋爐322.04煤的潔凈燃燒322.04發電廠電氣系統322.04燃氣-蒸汽聯合循環技術322.04新能源技術322.04合計/應修合計504/25631.5/16.0說明：課程名稱后標“★〞者為專業核心課程。熱能與動力工程專業總學分與學時數分配類別學分數學時數學分比〔%〕學時比〔%〕理論教學通識教育平臺課程必修84.5124039.5848.59選修4.0641.872.51學科〔專業〕根底平臺課程必修37.059217.3323.20選修25.040011.7115.67專業〔方向〕模塊課程選修16.02567.4910.03小計=SUM(ABOVE)166.5=SUM(ABOVE)255277.99100實踐環節小計47.022.01合計213.5100熱能與動力工程專業實踐性教學環節明細表實踐性環節名稱周數學分數學期起止周數軍訓33.012～4認識實習11.05課外金工實習33.041～3電子實習22.05課外課程設計：機械設計根底22.0519～20生產實習22.069～10課程設計：自控原理11.0618課程設計：汽輪機22.0619～20課程設計：熱力發電廠11.0718課程設計：鍋爐原理22.0719～20畢業實習22.084～5畢業環節1616.081~3,6~18社會實踐31.5暑假上機200學時5.0課外公益勞動10.5創新與實踐3.0課外總計=SUM(ABOVE)47.0制訂人：王政偉系審定人：胡愛萍課程與課程實驗大綱?思想道德修養與法律根底?教學大綱學分：3.0學時：48適用專業：所有專業教材：?人生導論?，王雪峰著,吉林人民出版社，２００５年6月第1版；?人生與法?〔講義〕薛寧編著開課系部：法政系撰寫人：?思想道德修養?陳平；?法律根底?徐新意審定人：駱福林批準人：鄒成效第一局部?思想道德修養?一、課程的性質與目的本課程為大學生人生修養類必修課，面向全院大一新生開設。課程以鼓勵大學生走成功的人生道路為主線，以培養學生正確人生觀、價值觀、道德觀為目的，通過講授人生哲理、指導修養技術等方式，將理論學習與修養實踐相結合，幫助大學生形成積極向上、勇于進取的人生態度，力圖塑造大學生適應現代社會需要的完善人格。二、課程的根本內容及要求〔一〕燃起希望的火焰──渴望1．根本內容〔1〕追求成功成功，才是真正的人生；不求成功是否輕松；追求成功是個人主義嗎。〔2〕什么是成功的人生成功人生的標志；如何判斷人生的成功。〔3〕燃起希望的火焰人人都能成功；渴望是成功的原動力。〔4〕走向成功對自己負責；普通高校學生成功可能性分析。2．根本要求〔1〕明確成功才是真正的人生〔2〕相信人人都具成功潛能，自信人人都能成功〔3〕掌握渴望與遐想的區別，激發成功渴望〔二〕呼喚心靈的光明──心態1．根本內容〔1〕心態是人生的分水嶺積極的心態是成功人生的開端；心態的選擇權在于你自己。〔2〕光明思維光明思維技術；對光明思維的解析。〔3〕維護心理健康什么是健康的心理；正確對待心理不健康；有利于維護心理健康的假設干方法。2．根本要求〔1〕了解心態對開發潛能的作用〔2〕學會光明思維，掌握三級光明思維技術〔3〕知道心理健康的根本知識以及維護心理健康的一些方法〔三〕開發不竭的能源──學習1．根本內容〔1〕做學習型個人〔2〕成功的大學學習走出誤區；成功的學習理念；成功的學習態度。〔3〕大學學習內容知識；方法；觀念。〔4〕大學學習途徑讀書；實踐；交往；自省。〔5〕大學學習方法有效的學習步驟；有效的學習方法。2．根本要求〔1〕樹立正確的學習態度〔2〕掌握適當的學習方法〔四〕掃除征途的障礙──意志1．根本內容〔1〕用意志為成功開路〔2〕增強意志的技術理智類技術；心理類技術；行動類技術；外力類技術。2．根本要求〔1〕明確意志對于成功的重要性〔2〕掌握假設干增強意志的技術〔五〕構筑成功的平臺──環境1．根本內容〔1〕人生生態環境與成功人生生態環境；合作——對人生生態環境的優化；優化人生生態環境從改變自己開始。〔2〕成功的人生觀成功的人生哲理——適度舍棄；成功的人生藝術——游戲人生。〔3〕保護人生生態環境保護小環境；保護大環境。2．根本要求〔1〕了解良好的人生生態環境對于成功的作用〔2〕了解成功的人生觀所包含的適度舍棄的哲理，游戲人生的態度的真實含義〔3〕掌握為別人著想的技術，并學會運用于處理人際關系〔六〕塑造成功的內核──品德1．根本內容〔1〕正確的道德觀道德是什么；道德的重要性；我國社會道德現狀分析；成功者的道德選擇。〔2〕第一項重要的品德：明禮尊重；謙讓。〔3〕第二項重要的品德：誠信老實；守信。〔4〕第三項重要的品德：負責對人負責；對事業負責；對群體負責。〔5〕另一項品德：節儉2．根本要求〔1〕明確主要品德的作用機理〔2〕了解各項重要品德的內容〔七〕篤行成功的心路──修養1．根本內容〔1〕內心的成功之路什么是修養；成功來自修養；成功的人生——心中之路與腳下之路。〔2〕修養技術之一：直面沖擊廣收信息；認真思考；立即行動。〔3〕修養技術之二：做白日夢模擬成功；單獨陶醉；如何對待做白日夢的成果。〔4〕修養技術之三：自我控制做給別人看；慎獨；控制性格；耳順；自我完善。〔5〕修養的保障培養習慣；咬緊牙關；綜合調節。2．根本要求〔1〕了解修養對于人生成功的作用〔“心中的路〞〕〔2〕掌握三種修養技術〔直面沖擊；做白日夢；自我控制〕〔八〕點亮前進的明燈──目標1．根本內容〔1〕讓目標領你成功沒有目標就沒有真正的人生；人生之路的目標體系。〔2〕制定目標的技術了解自己；走出誤區；制定目標的正確程序；制定終身目標——自我設計；制定長期目標——個人戰略；〔3〕目標與過程正確選擇實現目標的執著程度；享受過程；處理好過程中的多目標問題。2．根本要求：〔1〕明確目標對于人生的意義〔2〕通過“了解自己〞的假設干技術理性地認識自己〔3〕學會制定目標的技術〔目標的高度與清晰度；目標——手段圖；戰略綱要等〕〔九〕籌劃最正確的路徑──方案1．根本內容〔1〕方案是成功之旅的航圖〔2〕制定方案的技術制定方案的正確程序；制定長期方案和中期方案的技術；制定短期方案的技術。〔3〕讓你的方案更出色突出重點；運用奇兵；重視虛事。2．根本要求〔1〕學會制定方案的技術〔2〕能夠運用所學的技術制定個人成才方案總結：成功屬于你1．根本內容對課程全部內容的邏輯整理2．根本要求根據成功框圖，回憶成功要點。三、課程學時分配章節講課備注緒論第一章燃起希望的火焰──渴望：追求成功；什么是成功的人生；燃起希望的火焰；走向成功。２教學總課時為24學時，有關學習、環境、品德、修養、目標等章節內容較多，且對學生的實際指導作用大，教學過程中可適當安排討論、演講、觀看錄像片等形式，加強教學效果。第二章呼喚心靈的光明──心態：心態是人生的分水嶺；光明思維；維護心理健康。2第三章開發不竭的能源──學習：做學習型個人；成功的大學學習；大學學習內容；大學學習途徑；大學學習方法。2第四章掃除征途的障礙──意志：用意志為成功開路；增強意志的技術。1第五章構筑成功的平臺──環境：人生生態環境與成功；成功的人生觀；保護人生生態環境。3第六章塑造成功的內核──品德：正確的道德觀；明禮；誠信；負責；節儉。3第七章篤行成功的心路──修養：內心的成功之路；直面沖擊；做白日夢；自我控制；修養的保障。4第八章點亮前進的明燈──目標：目標領你前進；制定目標的技術；目標與過程。3第九章籌劃最正確的路徑——方案：方案是成功之旅的航圖；制定方案的技術；讓你的方案更出色。結束語：成功的人生屬于你2期末考核２四、參考書目[1]?思想道德修養與法律根底?，趙興宏主編，遼寧大學出版社，2006年2月第1版第二局部?法律根底?一、課程的性質與目的?法律根底?是每個大學生必修課。通過傳授必要的法律根底知識，使大學生充分認識依法治國，建設社會主義法治國家的重要性、必要性，了解我國憲法和有關法律的根本規定，樹立法律意識，增強法制觀念和法律素質，了解自己在生活、學習和今后工作、創業過程中，應該享有什么權利，承當什么義務，如何正確行使自己的權利，履行自己的義務，如何維護自己的合法權利，如何防止自己違法犯罪，以適應社會開展的需要，成為有理想、有道德、有文化、有紀律的專門人才。二、課程的根本內容及要求〔一〕憲政制度1．根本內容〔1〕導論憲法的內容、憲法的意義〔2〕憲法概述憲法的概念、特點、根本原那么〔3〕憲法與憲政憲政的概念、特征、憲法與憲政的關系、憲法建設〔4〕我國憲法的根本內容我國的國體、政體、政黨制度、國家結構形式、經濟制度、國家機構2．根本要求〔1〕根本了解憲法的意義〔2〕根本了解憲法概述〔3〕根本了解憲法與憲政關系〔4〕根本了解我國憲法的根本內容〔二〕公民的主要權利1．根本內容〔1〕公民的政治權利公民的選舉權利、政治自由權利、公民的社會經濟權利、公民的其他政治權利和相關權利〔2〕公民的財產權利、物權、債權〔3〕公民的人身權、人格權、身份權2．根本要求〔1〕根本了解公民的政治權利〔2〕了解公民的財產權利〔3〕根本了解公民的人身權〔三〕公民學習生活與法律1．根本內容〔1〕概述大學生與高校的法律關系、大學生與高校的權利義務〔2〕大學生學習管理與法律學籍管理、畢業證書的頒發和學位證書的授予、合格師資和教學條件、紀律處分〔3〕大學生校園生活與法律公有財產使用中的法律關系、學生公寓租用法律關系、飲食效勞法律關系〔4〕大學生校園傷害事故的法律處理學校的責任、學生的責任、經營者、組織者的責任2．根本要求〔1〕根本了解大學生與高校的法律關系〔2〕了解大學生學習管理與法律〔3〕了解大學生校園生活與法律〔4〕了解大學生校園傷害事故的法律處理〔四〕婚姻家庭生活與法律1．根本內容〔1〕婚姻法概述婚姻法的概念、特征、根本原那么〔2〕結婚結婚的概念與特征、結婚的條件、結婚登記、無效婚姻和可撤銷婚姻〔3〕家庭關系夫妻關系、父母子女關系、祖孫關系和兄弟姐妹關系〔4〕離婚協議離婚、訴訟離婚、判決離婚的法定條件、離婚的法律后果、離婚后子女撫養費的負擔、離婚損害賠償2．根本要求〔1〕根本了解婚姻法的概念〔2〕了解結婚相關法律知識〔3〕根本了解家庭法律關系〔4〕了解離婚涉及的法律關系〔五〕公民財產繼承與法律1．根本內容〔1〕繼承與繼承法概述、繼承的概念、繼承開始〔2〕遺贈撫養協議〔3〕遺囑繼承遺囑繼承的概念和特征、遺囑生效的有效要件、遺囑的變更、執行〔4〕法定繼承法定繼承的概念和特征、適用范圍、法定繼承人、法定繼承的順序、代位繼承、轉繼承〔5〕繼承權繼承權的取得、接受和放棄、喪失、繼承權的保護〔6〕遺產的分割遺產范圍、遺產債務的清償、遺產分割原那么、遺產分割時間和方法、無人繼承又無人受遺贈的遺產處理2．根本要求〔1〕根本了解繼承與繼承法概述〔2〕了解遺贈撫養、遺囑繼承〔3〕了解法定繼承〔4〕根本了解繼承權、遺產的分割〔六〕勞動、社會保障與法律1．根本內容〔1〕勞動與法律勞動法的概念、勞動者的根本權利與義務、勞動合同、勞動合同的解除、勞動合同的終止和無效、企業內部勞動規那么、工作時間和休息休假、工資制度、職業培訓和勞動保護、違反勞動合同的補償和賠償、勞動爭議處理〔2〕社會保險法社會保險法概述、養老保險制度、失業保險制度、生育保險制度、工傷保險制度、單位違反社會保險制度的責任〔3〕住房公積金制度住房公積金制度概述、職工住房公積金的使用、罰那么〔4〕勞動保障監察勞動保障監察范圍、法律責任2．根本要求〔1〕根本了解勞動法〔2〕了解社會保險法〔3〕了解住房公積金制度〔4〕了解勞動保障監察〔七〕公民創業與法律1．根本內容〔1〕公司企業法公司企業設立、組織機構、股份與債券、財務會計制度、投資者的權利與義務、公司企業變更與終止〔2〕稅法稅法概述、稅法根本法律制度〔3〕合同法合同法概述、合同的訂立、、合同的效力、合同的履行、合同的變更、終止2．根本要求〔1〕根本了解公司企業法根本知識〔2〕根本了解稅法根本知識〔3〕根本了解合同法根本知識〔八〕公民的法律責任1．根本內容〔1〕法律責任概述法律責任概念、特征、構成、歸結、免責〔2〕公民的民事法律責任民事法律責任概念、特征、種類、原那么、方式〔3〕公民的行政法律責任行政法律責任概念、特征、構成和形式、行政處分〔4〕刑事法律責任刑事法律責任概念、特征、能力、減輕、免除、減少、加重和消滅2．根本要求〔1〕根本了解法律責任概念〔2〕根本了解民事法律責任根本知識〔3〕根本了解行政法律責任根本知識〔4〕根本了解刑事法律責任根本知識三、課程學時分配章節講課試驗上機第一章憲法與憲政3第二章公民的主要權利3第三章學習生活與法律3第四章婚姻家庭生活與法律3第五章財產繼承與法律3第六章勞動、社會保障與法律3第七章公民創業與法律3第八章公民的法律責任3四、參考書目[1]?憲法?，周葉中主編，北京，高等教育出版社，北京大學出版社，2000[2]?行政法與行政訴訟法?，姜明安主編，北京，高等教育出版社，北京大學出版社，1999[3]?刑法?，高明暄、馬克昌主編，北京，高等教育出版社，北京大學出版社，2000?馬克思主義根本原理?教學大綱學分：3.0學時：48先修課程：無適用專業：所有專業教材：教育部最新教材開課系部：法政系撰寫人：李曉江審定人：郭華茹批準人：駱福林一、課程性質與目的?馬克思主義根本原理?是普通高等學校各專業學生公共必修的馬克思主義理論課之一。開設本課程的目的是：對大學生進行馬克思主義立場、觀點、方法的教育，使學生能夠理解馬克思主義世界觀和方法論的根本內容；樹立馬克思主義的世界觀、人生觀和價值觀；提高理論思維水平和運用馬克思主義科學世界觀觀察和分析問題的能力。二、課程的根本內容與要求〔一〕緒論1．根本內容：〔1〕馬克思主義的產生和開展馬克思主義產生的社會歷史條件；馬克思主義的創立及在世界范圍內的傳播與開展〔2〕馬克思主義的三個組成局部馬克思主義的三個組成局部及其關系；馬克思主義的理論來源〔3〕學習馬克思主義根本原理的意義和方法學習馬克思主義根本原理的意義；學習馬克思主義根本原理的方法2．根本要求：〔1〕了解馬克思主義產生的社會歷史背景〔2〕了解馬克思主義的傳播和開展概況〔3〕掌握馬克思主義的三個組成局部及其聯系〔4〕了解學習馬克思主義根本原理的意義和方法〔二〕馬克思主義的唯物辯證法和認識論1．根本內容：〔1〕唯物論與辯證法的統一馬克思主義的世界物質統一性原理；唯物辯證法是關于聯系和開展的科學；世界聯系和開展的規律性；自在世界和人的世界〔2〕認識和實踐的統一實踐的觀點是馬克思主義認識論首要的和根本的觀點；馬克思主義認識論是能動的反映論；堅持理論與實踐具體的歷史的統一〔3〕在實踐中檢驗真理和開展真理真理是一個由相對真理走向絕對真理過程；實踐是檢驗真理的唯一標準；在實踐中開展馬克思主義，用開展的馬克思主義指導新的實踐2．根本要求：〔1〕掌握馬克思主義哲學的物質統一性原理；唯物辯證法的兩個根本特征；理解唯物辯證法的根本范疇；掌握唯物辯證法的根本規律；了解人與世界關系的根本特征〔2〕掌握實踐的概念及其在馬克思主義認識論中的地位；馬克思主義認識論的本質特征；認識和實踐的辨證關系〔3〕掌握真理、絕對真理、相對真理的概念；實踐是檢驗真理的唯一標準這一命題的根本內涵；了解馬克思主義與實踐的關系〔三〕人類社會開展的一般規律1．根本內容：〔1〕生產關系一定要適合生產力開展的要求生產力是最活潑最革命的因素；生產力和生產關系的辨證關系；生產關系一定要適合生產力開展要求的規律及意義〔2〕上層建筑一定要適合經濟根底開展的要求社會形態是經濟根底和上層建筑的統一；經濟根底和上層建筑的辨證關系；上層建筑一定要適合經濟根底開展要求的規律及意義〔3〕社會形態的更替是自然歷史的過程社會根本矛盾的開展及社會形態的更替；階級斗爭是階級社會開展的直接動力；社會革命是歷史的火車頭；社會改革對社會開展的作用2．根本要求：〔1〕了解馬克思主義歷史觀的根本出發點；掌握生產力和生產關系的概念及其辨證關系；生產力和生產關系的矛盾運動及其意義〔2〕掌握經濟根底和上層建筑的概念；經濟根底和上層建筑的辨證關系及其在歷史開展中的意義〔3〕了解唯物史觀關于社會形態的概念及社會形態更替的規律性；了解階級、國家和革命的概念；了解社會改革對社會開展的作用〔四〕人民群眾在社會開展中的作用1．根本內容：〔1〕兩種根本對立的歷史觀唯物史觀與唯心史觀的對立；英雄史觀是唯心史觀；群眾史觀是唯物史觀〔2〕歷史活動是人民群眾的事業社會歷史開展的合力；人民群眾是歷史的主體；杰出人物在歷史上的作用〔3〕馬克思主義的群眾觀點無產階級領袖與人民群眾的關系；無產階級政黨必須始終代表人民群眾的根本利益；一切為了人民一切依靠人民2．根本要求：〔1〕掌握唯物主義歷史觀和唯心主義歷史觀的根本分歧；群眾史觀和英雄史觀的分歧〔2〕了解恩格斯的合力論；掌握唯物史觀關于個人和群眾在歷史中的作用〔3〕掌握馬克思主義關于無產階級政黨、領袖和人民群眾之間的關系；馬克思主義的群眾觀點和群眾路線〔五〕資本主義制度及其開展規律1．根本內容：資本主義制度的本質特征及歷史地位資本主義的形成及開展；資本主義的本質特征；資本主義的歷史地位〔2〕資本主義制度的根本矛盾和開展趨勢生產剩余價值是資本主義生產方式的絕對規律；資本主義的根本矛盾；資本主義制度為社會主義制度代替的必然性〔3〕科學認識資本主義開展的歷史進程當代資本主義的新變化及其原因；經濟全球化與當代資本主義世界體系的矛盾；在社會主義和資本主義兩種制度并存條件下繼承和開展馬克恩主義2．根本要求：〔1〕了解資本主義產生和開展的概況；掌握資本主義生產方式的本質特征；了解資本主義在人類歷史開展中的地位〔2〕掌握馬克思主義的剩余價值理論；了解資本主義的根本矛盾的內容及其開展趨勢〔六〕社會主義制度及共產主義社會理想根本內容：〔1〕實現共產主義社會是馬克思主義最崇高的社會理想社會主義由空想變為科學；馬克思對未來社會的展望；實現共產主義是一個漫長的歷史過程〔2〕社會主義制度的建立及落后國家建設社會主義的艱巨性社會主義在一國首先勝利的可能性和現實性；落后國家建設社會主義的長期性和艱巨性2．根本要求：〔1〕了解社會主義由空想變為科學的社會歷史前提和理論前提；了解馬克思關于未來社會的根本設想〔2〕了解社會主義在一國首先勝利的社會歷史前提；了解落后國家建設社會主義的長期性和艱巨性三、課程學時分配章節講課實驗上機〔一〕緒論3〔二〕馬克思主義的唯物辯證法和認識論15〔三〕人類社會開展的一般規律7〔四〕人民群眾在社會開展中的作用3〔五〕資本主義制度及其開展規律15〔六〕社會主義制度及共產主義社會理想5四、參考書目[1]?馬克思主義原理?，蔣士逵主編，學林出版社，1986[2]?馬克思主義根本原理教程?，陳先達主編，中國人民大學出版社，1988[3]?中國化馬克思主義概論?，石亞軍主編，中國社會出版社，2004[4]?馬克思傳?，弗·梅林，人民出版社，1965[5]?馬克思主義以前的馬克思?，[英]戴維·麥克萊倫，社會科學文獻出版社，1992[6]?馬克思恩格斯思想研究〔1833－18444〕?，羅燕明，中央編譯出版社，2002[7]?回到馬克思?，張一兵，江蘇人民出版社，1999[8]?探索者道路的探索?，孫伯鍨，南京大學出版社，2002[9]?1844年經濟學哲學手稿?，馬克思，人民出版社，2000?毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表〞重要思想概論?教學大綱學分：3.0學時；48適用對象：所有專業先修課程：?中國近現代史綱要?教材：教育部最新教材開課系部：法政系撰寫人：朱悅怡樊宏法審定人：郭華茹批準人：駱福林一、課程的性質與目的“毛澤東思想、鄧小平理論和‘三個代表’重要思想概論〞，是教育部規定的我國普通高校本科學生必修的馬克思主義理論課。開設“毛澤東思想、鄧小平理論和‘三個代表’重要思想概論〞課程目的是，使學生對毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表〞重要思想的時代背景、實踐根底、科學內涵、精神實質、根本內容、歷史地位和指導意義，有全面和準確的理解，堅決建設中國特色社會主義的信心，提高運用馬克思主義的立場、觀點和方法分析問題和解決問題的能力，增強執行黨的根本路線和根本綱領的自覺性和堅決性。二、課程的根本內容及要求〔一〕馬克思主義中國化的科學涵義和歷史進程1．根本內容：〔1〕中國革命和建設選擇馬克思主義的歷史必然性〔2〕馬克思主義中國化任務的提出及科學內涵〔3〕馬克思主義中國化的歷史進程和根本經驗2．根本要求：〔1〕了解近現代中國的根本國情和歷史任務〔2〕掌握中國革命和建設必須堅持以馬克思主義指導〔3〕掌握馬克思主義中國化任務的科學內涵及歷史經驗〔二〕馬克思主義中國化的三大理論成果1．根本內容：〔1〕毛澤東思想是馬克思主義中國化的第一大理論成果〔2〕鄧小平理論是馬克思主義中國化的第二大理論成果〔3〕“三個代表〞重要思想是馬克思主義中國化的最新理論成果〔4〕馬克思主義中國化三大理論成果之間的關系2．根本要求：〔1〕掌握毛澤東思想形成開展的社會歷史條件、歷史過程、科學體系和主要內容、歷史地位和指導意義〔2〕掌握鄧小平理論形成開展的社會歷史條件、歷史過程、科學體系和主要內容、歷史地位和指導意義〔3〕掌握“三個代表〞重要思想形成開展的社會歷史條件、歷史過程、科學體系和主要內容、歷史地位和指導意義〔4〕理解一脈相承的統一的科學思想體系〔三〕中國共產黨的思想路線與三大理論成果的精髓1．根本內容：〔1〕中國共產黨的思想路線的提出和確立〔2〕中國共產黨的思想路線的重新確立和開展〔3〕馬克思主義中國化三大理論成果的精髓2．根本要求：〔1〕了解黨的思想路線的最初提出、確立、重新確立和進一步開展的過程〔2〕掌握解放思想、實事求是、與時俱進是三大理論成果的精髓〔3〕理解解放思想、實事求是、與時俱進之間的關系〔四〕新民主主義革命的理論1．根本內容：〔1〕新民主主義革命理論的形成和開展〔2〕新民主主義革命的總路線和根本綱領〔3〕新民主主義革命的特殊道路和根本經驗2．根本要求：〔1〕了解從舊民族主義革命到新民主主義革命的轉變過程〔2〕領會新民主主義革命理論的根本內容和歷史地位〔3〕掌握新民主主義革命的總路線、根本綱領、根本經驗〔五〕社會主義改造理論1．根本內容：〔1〕從新民主主義到社會主義的轉變〔2〕適合中國特點的社會主義改造道路2．根本要求：〔1〕了解向社會主義轉變的理論設想和歷史條件〔2〕掌握黨在新民主主義革命和過渡時期的總路線〔3〕掌握中國社會主義改造道路的主要內容、根本特點、根本經驗和歷史奉獻〔六〕中國特色社會主義建設道路的探索1．根本內容：〔1〕中國特色社會主義建設道路的最初探索〔2〕中國特色社會主義建設道路確實立和進一步開拓2．根本要求：〔1〕掌握毛澤東探索中國特色社會主義建設道路的功績和失誤〔2〕領會鄧小平與中國特色社會主義建設道路確實立〔3〕了解江澤民對中國特色社會主義建設道路的進一步開拓〔七〕社會主義本質和根本任務1．根本內容：〔1〕對社會主義認識的不斷深化〔2〕社會主義本質問題的提出及其意義〔3〕社會主義的根本任務2．根本要求：〔1〕了解馬克思主義經典作家對社會主義的設想〔2〕掌握毛澤東對社會主義的認識〔3〕領會鄧小平對社會主義本質的概括及意義〔4〕理解開展是硬道理，是黨執政興國的第一要務〔八〕社會主義初級階段理論1．根本內容：〔1〕對社會主義初級階段問題的不斷思考〔2〕社會主義初級階段理論的科學內涵〔3〕黨在社會主義初級階段的根本路線〔4〕黨在社會主義初級階段的根本綱領和根本經驗2．根本要求：〔1〕了解馬克思主義經典作家關于社會主義開展階段的設想〔2〕了解毛澤東關于社會主義開展階段的思想〔3〕理清鄧小平關于社會主義初級階段理論的形成和開展過程〔4〕掌握社會主義初級階段理論的根本內容、重要意義〔5〕掌握社會主義初級階段根本路線、根本綱領和根本經驗〔九〕中國特色社會主義建設的開展戰略1．根本內容〔1〕中國社會主義建設開展戰略的提出〔2〕社會主義現代化建設“三步走〞的開展戰略〔3〕全面建設小康社會2．根本要求〔1〕了解毛澤東對中國社會主義開展戰略的構思以及實現“四個現代化〞的艱難探索〔2〕把握鄧小平“三步走〞的開展戰略以及中國現代化開展的戰略重點和戰略方針〔3〕領會全面建設小康社會的奮斗目標和根本方針〔十〕中國特色社會主義經濟建設1．根本內容〔1〕中國特色社會主義經濟建設的最初探索〔2〕社會主義市場經濟體制〔3〕中國特色社會主義的根本經濟制度和分配制度2．根本要求〔1〕了解毛澤東關于社會主義經濟建設的初步設想和社會主義經濟體制的選擇過程〔2〕認識市場取向的社會主義市場經濟體制改革理論的形成和開展以及社會主義市場經濟體制的建立和完善〔3〕掌握中國特色社會主義的根本經濟制度以及中國特色社會主義的根本分配制度〔十一〕中國特色社會主義政治建設1．根本內容〔1〕對中國特色社會主義政治建設的探索〔2〕中國特色社會主義的根本政治制度〔3〕推進政治體制改革，建設社會主義政治文明〔4〕健全社會主義法制，建設社會主義法治國家2．根本要求〔1〕認識建設民主政治是中國共產黨的一貫追求〔2〕掌握人民民主專政的國體和人民代表大會制度的政體，掌握共產黨領導的多黨合作和政治協商制度以及民族區域自治制度〔3〕領會依法治國是黨領導人民治理國家的根本方略以及黨的領導、人民當家作主與依法治國的統一；穩步推進政治體制改革，加強社會主義民主制度化、標準化和程序化；依法治國與以德治國的統一。〔十二〕中國特色社會主義文化建設1．根本內容〔1〕中國特色社會主義文化建設的戰略地位〔2〕中國特色社會主義文化建設的指導思想和根本方針〔3〕中國特色社會主義文化建設的根本任務和主要內容2．根本要求〔1〕認識社會主義文化是社會主義社會的重要特征、是社會主義國家綜合國力的重要標志，了解社會主義文化與社會主義精神文明的關系。〔2〕掌握中國特色社會主義文化建設的指導思想、根本方針和根本任務；加強思想道德建設，弘揚和培育民族精神；加強教育科學文化建設，提高全民族素質。〔十三〕科學開展觀與社會主義和諧社會建設1．根本內容〔1〕堅持科學開展觀〔2〕構建社會主義和諧社會任務的提出〔3〕構建社會主義和諧社會的根本原那么和主要任務〔4〕堅持以人為本，促進人的全面開展2．根本要求〔1〕掌握科學開展觀的提出、根本內涵及其重要意義〔2〕把握構建社會主義和諧社會的深刻內涵及其重要意義〔3〕掌握社會主義和諧社會的根本特征以及構建社會主義和諧社會的主要任務〔4〕理解以人為本的科學內涵，促進人的全面開展〔十四〕國家統一的戰略設想和實踐1．根本內容〔1〕實現祖國完全統一是中華民族的根本利益所在〔2〕“一國兩制〞與實現祖國統一的理論和實踐2．根本要求〔1〕把握實現祖國統一是中華民族的共同心愿以及黨的第一代領導集體關于推進祖國統一的主要思想。〔2〕了解“一國兩制〞設想的形成和開展以及“一國兩制〞在香港澳門的成功實踐，努力解決臺灣問題，實現祖國的完全統一。〔十五〕中國特色社會主義的外交戰略與政策1．根本內容〔1〕正確認識時代主題的變化和國際形勢的開展〔2〕獨立自主的和平外交政策2．根本要求〔1〕把握中國共產黨對國際形勢認識的不斷深化，掌握和平與開展是當今時代的主題〔2〕了解新中國成立后外交政策的選擇以及改革開放新時期中國外交政策的調整；維護世界和平，促進共同開展〔十六〕中國特色社會主義的依靠力量與領導核心1．根本內容〔1〕全心全意依靠廣闊人民群眾〔2〕加強各族人民的團結合作和開展愛國統一戰線〔3〕推進國防和軍隊的現代化建設〔4〕中國共產黨是中國特色社會主義事業的領導核心〔5〕加強黨的建設是一項“偉大的工程〞〔6〕加強黨的執政能力建設，保持共產黨員的先進性2．根本要求〔1〕認識工人階級是國家的領導階級，農民是現代化建設中人數最多的依靠力量，知識分子是工人階級的一局部，新的社會階層也是中國特色社會主義事業的建設者。〔2〕領會建設中國特色社會主義必須依靠各族人民的團結，把握社會主義時期處理民族問題的根本原那么，穩固和開展最廣泛的愛國統一戰線。〔3〕認識努力推進國防現代化、軍隊建設現代化的的重要意義。〔4〕〔5〕認識加強黨的建設與堅持和改進黨的領導的關系；加強黨的建設，不斷增強拒腐防變和抵御風險的能力。〔6〕掌握加強黨的執政能力建設是黨的建設的工作重點、保持共產黨員的先進性是時代開展的必然要求。三、課程學時分配章節講課實驗上機第一章馬克思主義中國化的科學涵義和歷史進程3第二章馬克思主義中國化的三大理論成果3第三章中國共產黨的思想路線與三大理論成果的精髓3第四章新民主主義革命的理論2第五章社會主義改造理論2第六章中國特色社會主義建設道路的探索3第七章社會主義本質和根本任務3第八章社會主義初級階段理論3第九章中國特色社會主義建設的開展戰略3第十章中國特色社會主義經濟建設6第十一章中國特色社會主義政治建設3第十二章中國特色社會主義文化建設3第十三章科學開展觀與社會主義和諧社會建設3第十四章國家統一的戰略設想和實踐2第十五章中國特色社會主義的外交戰略與政策2第十六章中國特色社會主義的依靠力量與領導核心2機動2四、參考書目[1]?馬克思恩格斯選集?，人民出版社，1995年[2]?列寧選集?〔第1-4卷〕，人民出版社，1995年[3]?毛澤東選集?，人民出版社，1991年[4]?毛澤東著作選讀?，人民出版社，1986年[5]?鄧小平文選?〔1-3卷〕，人民出版社，1993年[6]?鄧小平理論研究述評?，秦宣主編，中國人民大學出版社，2002年5月?中國近現代史綱要?教學大綱學分：2.0學時；32適用對象：所有本科專業先修課程：無教材：教育部最新教材開課系部：法政系撰寫人：蔣霞審定人：郭華茹批準人：駱福林一、課程的性質與目的本課程是一門公共政治理論課。通過該課程的學習，使學生較好地了解中國近現代歷史的進程，掌握中國近現代社會開展的規律，從而增強社會主義的信念，以致能更好地堅決走中國特色社會主義道路。二、課程的根本內容及要求〔一〕千古變局：鴉片戰爭與中國近代社會的開端1．根本內容〔1〕鴉片戰爭前的中國與世界〔2〕鴉片戰爭與中國半殖民地半封建社會的開始2．根本要求〔1〕掌握近代西方的崛起與殖民擴張以及鴉片戰爭前的中國社會情況〔2〕了解兩次鴉片戰爭的情況以及不平等條約制度與中國半殖民化的開始〔3〕認識城鄉社會的演變與社會階層的分化〔二〕救亡圖存：民族危機的加深與民族運動的高漲1．根本內容〔1〕太平天國起義與農民階級的“天國夢想〞〔2〕19世紀中后期列強的侵略與民族危機的加深〔3〕20世紀初的愛國運動與民族國家意識的增強2．根本要求〔1〕了解金田起義與太平天國的軍事斗爭、掌握?天朝田畝制度?與?資政新篇?的主要內容〔2〕掌握邊疆危機與中法戰爭、中日甲午戰爭、八國聯軍的侵略和義和團運動的失敗〔3〕理解收回利權運動與抵抗美貨運動、拒法運動和拒俄運動的意義以及民族國家意識的增強〔三〕自強維新：改進道路的嘗試與失敗1．根本內容〔1〕洋務派的“自強求富運動〞〔2〕“變法〞理論與戊戌變法的失敗〔3〕清末新政與清政府的改革嘗試2．根本要求〔1〕了解“中體西用〞與“自強求富〞論以及洋務運動的開展〔2〕掌握康有為、梁啟超的變法理論以及“百日維新〞的內容〔3〕掌握晚清政府的統治危機以及清末新政的內容，理解“仿行憲政〞的推進及其失敗〔四〕首義槍聲：共和革命與民初政局的演變1．根本內容〔1〕資產階級革命派的救國主張與革命活動〔2〕武昌起義與帝制時代的終結〔3〕孫中山及資產階級革命派維護共和的抗爭2．根本要求〔1〕了解孫中山革命思想的形成，掌握革命派與改進派的思想論戰的內容與意義〔2〕深刻理解辛亥革命的歷史意義〔五〕開天辟地：中國共產黨的創立與第一次國共合作1．根本內容〔1〕新文化運動的興起與馬克思主義在中國的傳播新文化運動；馬克思主義的引進及傳播〔2〕“五四〞運動與中國共產黨的誕生“一戰〞后的世界格局與國內形勢；“五四〞運動；中國共產黨的成立〔3〕第一次國共合作與國民革命中國共產黨初期的革命活動；第一次國共合作的實現；北伐戰爭與國民革命的開展；國民黨“清黨〞及國共合作的破裂2．根本要求〔1〕掌握馬克思主義在中國的傳播所造成的影響〔2〕理解中國共產黨成立的條件和意義〔3〕了解第一次國共合作的作用〔六〕路在何方：中國開展道路的不同選擇1．根本內容〔1〕南京國民政府的建設方案南京國民政府的建立；南京國民政府的內政外交；南京國民政府的經濟建設〔2〕中間道路及其他建設方案“實業救國〞方案；鄉村建設運動；其他中間黨派的政治主張〔3〕中國共產黨的革命新道路“八七〞會議與各地工農武裝起義；革命根據地的開辟與紅軍的創立；“圍剿〞與反“圍剿；2．根本要求了解各黨派的政治主張及救國方案〔七〕抗日烽火：全民族抗戰的實現與勝利1．根本內容〔1〕日本侵華與國內時局的演變“九一八事變〞與東北淪陷；“華北事變〞與抗日救亡運動的興起；“西安事變〞與國內時局的轉換〔2〕“蘆溝橋事變〞與全國抗戰的實現“蘆溝橋事變〞與全國抗戰的開始；第二次國共合作與抗日民族統一戰線的形成；日軍的侵略及其暴行〔3〕抗日戰爭的偉大勝利抗日根據地的開辟與建設；正面戰場的作戰與敵后戰場的形成；抗日戰爭的勝利2．根本要求〔1〕了解日本侵華的目的和暴行〔2〕掌握抗日民族統一陣線建立的意義和作用〔八〕命運決戰：國民黨統治的崩潰與解放戰爭的勝利1．根本內容〔1〕戰后國內和平談判和政治協商抗戰勝利后的時局與各黨派的政治主張；國內和平談判的進程及其成果〔2〕全面內戰的爆發與國民黨統治危機的加劇全面內戰的爆發；國民黨的統治危機；解放區軍民的自衛斗爭〔3〕國民黨敗退臺灣與解放戰爭的全面勝利解放區的土地改革；戰略進攻與三大戰役的勝利；中國共產黨的七屆二中全會；新民主主義革命勝利的意義與經驗2．根本要求〔1〕了解國民黨統治崩潰的原因〔2〕掌握新民主主義勝利的意義和經驗〔九〕歷史新紀元：新中國的建立與社會主義道路的早期探索1．根本內容〔1〕新中國的開國與初建中華人民共和國的成立；國民經濟的恢復；社會主義改造的完成；新中國建立初期的外交成就〔2〕社會主義建設的曲折前進中共八大的召開與社會主義建設道路的探索；社會主義經濟建設的成就與挫折；“文化大革命〞的發動與結束2．根本要求〔1〕深刻理解新中國成立的意義〔2〕掌握社會主義改造的經驗〔3〕了解社會主義建設的成就和曲折〔十〕邁向新時期：中國特色社會主義道路的開創1．根本內容〔1〕改革開放新局面的形成十一屆三中全會的召開；經濟改革與社會主義市場經濟體制確實立；政治體制改革與社會主義民主政治的開展；國際參與的擴大與外部環境的優化；社會主義文化的繁榮與人民生活的進步〔2〕祖國統一大業的推進“一國二制〞理論的提出；香港、澳門回歸；海峽兩岸關系的新變化〔3〕中國特色社會主義理論的形成中國特色社會主義道路的開創；鄧小平理論的形成；“三個代表〞重要思想的形成2．根本要求理解社會主義建設新局面開辟的意義三、課程學時分配章節講課實驗上機第一章千古變局：鴉片戰爭與中國近代社會的開端3第二章救亡圖存：民族危機的加深與民族運動的高漲2第三章自強維新：改進道路的嘗試與失敗2第四章首義槍聲：共和革命與民初政局的演變2第五章開天辟地：中國共產黨的創立與第一次國共合作4第六章路在何方：中國開展道路的不同選擇4第七章抗日烽火：全民族抗戰的實現與勝利4第八章命運決戰：國民黨統治的崩潰與解放戰爭的勝利3第九章歷史新紀元：新中國的建立與社會主義道路的早期探索3第十章邁向新時期：中國特色社會主義道路的開創3大作業2四、參考書目[1]?從鴉片戰爭到五四運動?，胡繩主編，人民出版社，2000-01-01，第一版[2]?馬克思主義經典著作選讀?，中共中央馬克思恩格斯列寧斯大林著作編譯局馬列部編，人民出版社，1999-7，第一版。[3]?中國近現代政治開展史稿?，關海庭主編，北京大學出版社，2000-9，第一版[4]?一代天驕毛澤東的歷程?，柯延主編，解放軍文藝出版社，1996-2，第一版[5]?兩代偉人與中國社會主義建設理論?，胡移山，中國人民大學出版社，1996-9，第一版?高等數學〔一〕?教學大綱學分：10.0學時：160適用專業：機械系、計算機系各本科專業，信息管理與信息系統、應用物理、土木工程、平安工程、給水排水工程等本科專業教材：?高等數學?；同濟大學數學教研室編；高等教育出版社；第五版〔獲獎教材〕開課系部：信息科學系撰寫人：黃清龍、吳春青審定人：趙志新批準人：石澄賢一、課程性質與目的：高等數學課程是本科各專業學生的一門必修重要根底課，通過本課程的學習，使學生獲得高等數學中的根本概念、根本理論和根本運算技能，逐步培養抽象思維推理、邏輯推理能力和空間想象能力及自學能力，為后續課程打下堅實的根底。二、課程的根本內容及要求：〔一〕函數、極限、連續1．理解函數的概念。2．了解函數奇偶性、單調性、周期性和有界性。3．理解復合函數的概念，了解反函數的概念。4．掌握根本初等函數的性質及其圖形。5．會建立簡單實際問題中的函數關系式。6．理解極限的概念〔對極限的定義可在學習過程中逐步加深理解，對于給出求或不作過高要求〕。7．掌握極限四那么運算法那么。8．了解兩個極限存在準那么〔夾逼準那么和單調有界準那么〕，會用兩個重要極限求極限。9．了解無窮小、無窮大，以及無窮小的階的概念。會用等價無窮小求極限。10．理解函數在一點連續的概念。11．了解間斷點的概念，并會判別間斷點的類型。12．了解初等函數的連續性閉區間上連續函數的性質〔介值定理和最大、最小值定理〕。〔二〕一元函數微分學1．理解導數和微分的概念，理解導數的幾何意義及函數的可導性與連續性之間的關系。2．會用導數描述一些物理量。3．掌握導數的四那么運算法那么和復合函數的求導法，掌握根本初等函數、雙曲函數的導數公式；了解微分的四那么運算法那么和一階微分形式不變性。4．了解高階導數的概念。5．掌握初等函數一階、二階導數的求法。6．會求隱函數和參數式所確定的函數的一階、二階導數，會求反函數的導數。7．理解羅爾〔Rolle〕定理和拉格朗日〔Lagrage〕定理。8．了解柯西〔Cauchy〕定理和泰勒〔Taylor〕定理。9．理解函數的極值概念，掌握用導數判斷函數的單調性和求極值方法。10．會用導數判斷函數圖形的凹凸性，會求拐點，會描繪函數的圖形〔包括水平和鉛直漸近線〕；會求解較簡單的最大值和最小值的應用問題。11．會用洛必達〔L’Hospital〕法那么求不定式的極限。12．*了解曲率和曲率半徑的概念并會計算曲率和曲率半徑。〔三〕一元函數積分學1．理解不定積分和定積分的概念與性質。2．掌握不定積分的根本公式，不定積分、定積分的換元法與分部積分法。3．會求簡單的有理函數的積分。4．理解變上限的積分作為其上限的函數及其求導定理，掌握牛頓〔Newton〕—萊布尼茲〔Leibniz〕公式。5．了解廣義積分的概念。6．掌握用定積分表達一些幾何量與物理量〔如面積、體積、弧長、功、引力等〕的方法。〔四〕向量代數與空間解析幾何1．理解空間直角坐標系，理解向量的概念及其表示。2．掌握向量的運算〔線性運算、點乘法、叉乘法〕，了解兩個向量垂直、平等的條件。3．掌握單位向量、方向余弦、向量的坐標表達式以及用坐標表達式進行向量運算的方法。4．掌握平面的方程和直線的方程及其求法，會利用平面、直線的相互關系解決有關問題。5．理解曲面方程的概念，了解常用二次曲面的方程及其圖形，了解以坐標軸為旋轉軸的旋轉曲面及母線平行于坐標軸的柱面方程。6．了解空間曲線的參數方程和一般方程。7．了解曲面的交線在坐標平面上的投影。〔五〕多元函數微分學1．理解多元函數概念。2．了解二元函數的極限與連續性的概念，以及有界閉域上連續函數的性質。3．理解偏導數和全微分的概念，了解全微分存在的必要條件和充分條件。4．了解方向導數與梯度的概念及其計算方法。5．掌握復合函數一階偏導數求法，會求復合函數的二階偏導數。6．會求隱函數〔包括由兩個方程組成的方程組確定的隱函數〕的偏導數。7．了解曲線的切線和法平面的曲面的切平面與法線，并會求出它們的方程。8．理解多元函數極值和條件極值的概念，會求二元函數的極值，了解求條件極值的拉格朗日乘數法，會求解一些較簡單的最大值和最小值的應用問題。〔六〕多元函數積分學1．理解二重積分、三重積分的概念，了解重積分的性質。2．掌握二重積分的計算方法〔直角坐標、極坐標〕。了解三重積分的計算方法〔直角坐標、柱面坐標、球面坐標〕。3．理解兩類曲線積分的概念，了解兩類曲線積分的性質及關系。4．會計算兩類曲線積分。5．掌握格林〔Green〕公式，會使用平面曲線積分與路徑無關的條件。6．了解兩類曲面積分的概念及高斯〔Gauss〕、*斯托克斯公式并會計算兩類曲面積分。7．*了解散度、旋度的概念及其計算方法。8．會用各種積分求一些幾何量與物理量〔如體積、曲面面積、弧長、質量、重心、轉動慣量、引力、功等〕。〔七〕無窮級數1．理解無窮級數收斂、發散以及和概念，了解無窮級數根本性質及收斂的必要條件。2．掌握幾何級數和P-級數的收斂性。3．了解正項級數的比較審斂法，掌握正項級數的比值審斂法。4．了解交錯級數的萊布尼茲定理，會估計交錯級數的截斷誤差。5．了解無窮級數絕對收斂與條件收斂的概念以及絕對收斂與收斂的關系。6．了解函數項級數的收斂域及和函數的概念。7．掌握比較簡單的冪級數收斂區間的求法〔區間端點的收斂性可不作要求〕。8．了解冪級數在其收斂區間內的一些根本性質。9．了解函數展開為泰勒級數的充分必要條件。10．會利用的馬克勞林〔Maclaurin〕展開式將一些簡單的函數間接展開成冪級數。11．了解冪級數在近似計算上的簡單應用。12．*了解函數展開為傅里葉〔Fourier〕級數的狄利克雷〔Dirichlet〕條件，會將定義在和上的函數展為傅里葉級數，并