本文格式為Word版，下載可任意編輯——《金字塔之謎》讀后感250字《金字塔之謎》讀后感作文250字_三年級(jí)讀后感書籍教人明理，賦予人正確的世界觀、人生觀以及價(jià)值觀。小學(xué)生在學(xué)習(xí)的同時(shí)，也可以利用課余閱讀新的書籍。閱讀陶冶了小學(xué)生的情操，有助于理解和運(yùn)用語(yǔ)文學(xué)識(shí)。每個(gè)人在看完一本書之后，都會(huì)有不同的看法和見解。值得珍藏點(diǎn)贊的小學(xué)生讀后感范文有哪些呢？我特地為您收集整理“《金字塔之謎》讀后感作文250字_三年級(jí)讀后感”，僅供參考，接待大家閱讀。

我最熱愛在清涼的午后自身一個(gè)人躺在沙發(fā)上看書，享受書香樂(lè)趣。我最熱愛看歷史類的書，更加是有關(guān)于埃及金字塔的書，和古代法老一起暢游傳聞中可以通往天界的巨大階梯──神秘的金字塔。

今天我要向大家介紹這本''探索人類古文明金字塔之謎''，這本書細(xì)致的介紹了有關(guān)于金字塔的事情，還從非洲的埃及金字塔介紹到美洲的馬雅文化，結(jié)果還介紹到神秘消散的遠(yuǎn)古文明──亞特蘭提斯大陸。真是內(nèi)容豐富。

讀完了這本書，我覺得人類的古文明不但很好玩也很宏偉，例如：亞特蘭提斯的高度驚人的物質(zhì)文明、金字塔的建立方法等等。但是，這些宏偉的文明到底在哪里呢？馬雅人畢竟是從哪里來(lái)的？又是由于什么理由又消散了？亞特蘭提斯大陸到底淹沒在哪里呢？古代文明留給了現(xiàn)代人多數(shù)個(gè)問(wèn)號(hào)，等待著有人可以察覺它，并且讓它在一次的活躍在世人的面前。

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烏塔讀后感300字三年級(jí)

篇一：烏塔讀后感

最近，我看了一篇文章，題目是《烏塔》。講的是一個(gè)十一歲的德國(guó)女孩兒自身游歐洲的故事，表現(xiàn)出烏塔的自主意識(shí)和獨(dú)立生活的才能。

但同樣是家庭教導(dǎo)，為什么在德國(guó)與在中國(guó)區(qū)別那么大呢？這個(gè)問(wèn)題令我不解不解。經(jīng)過(guò)留心斟酌，我終究解開了這個(gè)謎團(tuán)。由于中國(guó)家長(zhǎng)都把自己的孩子視為曠世奇寶，驗(yàn)證了一句老話：捧在手里怕丟，含在嘴里怕化。這就特指中國(guó)家長(zhǎng)對(duì)子女的態(tài)度，而外國(guó)家長(zhǎng)卻從小就培養(yǎng)孩子的自主才能和獨(dú)立生活意識(shí)，所以他們的孩子獨(dú)立生活才能比我們強(qiáng)。

有的孩子會(huì)說(shuō)：我們也想獨(dú)立呀，但爸爸媽媽不會(huì)放心的！那么父母為什么不放心呢？我們先從自身找到理由吧！記得有一次，我允許媽媽其次天自己到外面買早飯，結(jié)果其次天惠顧著玩兒，早把允許媽媽的話忘到九霄云外了！

讀了這篇文章，我也理應(yīng)學(xué)習(xí)烏塔的獨(dú)立意識(shí)，要向?yàn)跛粯樱懘蟆⒓?xì)心。當(dāng)然，這里說(shuō)的并不是自身一人游歐洲，而是讓我們端正學(xué)習(xí)態(tài)度，不讓家長(zhǎng)費(fèi)神！

篇二：烏塔讀后感

前段時(shí)間，我津津有味地讀了《烏塔》這一課，心里感想好多。

這篇課文寫的是一個(gè)14歲的德國(guó)女孩烏塔，自己一個(gè)人自身游歐洲的故事。為了掙旅費(fèi)，每個(gè)周末烏塔都去幫餐館或超級(jí)市場(chǎng)分發(fā)廣告單，假期還到別人家里陪小孩玩。

這不禁讓我聯(lián)想到了自己，在家什么事情都依靠家長(zhǎng)，洗衣服、拾掇房間都需要媽媽協(xié)助，生活才能也不是更加強(qiáng)，從來(lái)沒有一個(gè)人出過(guò)遠(yuǎn)門，就算坐公交車到學(xué)校也是個(gè)大問(wèn)題，更別說(shuō)像烏塔一樣坐著火車到國(guó)外旅游了。

記得去年的時(shí)候，我和爸爸媽媽去北京和北戴河旅游，我總是緊抓著媽媽的手不放，一步也不離，總畏縮自己走丟，和一個(gè)人掙錢游歐洲的烏塔相比真是差的太遠(yuǎn)了！

讀了這篇文章讓我明白了：光從電視和書本中熟悉世界總不完備，只有親身體驗(yàn)才能有深刻的感受，積極嘗試、勇于實(shí)踐，才能熟悉世界，體驗(yàn)事物真正的美。今后我要學(xué)習(xí)烏塔獨(dú)立生活的才能，抑制憑借父母的思想，做一個(gè)自強(qiáng)自主的孩子！

篇三：烏塔讀后感

那天，我們學(xué)習(xí)了《烏塔》這篇課文后，我受益匪淺，《烏塔》這篇課文主要寫烏塔是我在羅馬熟悉的，她自身一人去游歐洲，自已掙了一半的錢，爸爸又出了另一半。她這種獨(dú)立自主的精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，去領(lǐng)悟。

當(dāng)我讀到說(shuō)話間，她已經(jīng)穿好了黑T恤和牛仔褲、白球鞋，從柜子里取出一大瓶礦泉水裝進(jìn)背包。她報(bào)告我你要到超級(jí)市場(chǎng)去買。的時(shí)候，我就望見了一位熱心、活潑，生活閱歷很豐富的小女孩。要是換作我，決不會(huì)與她一樣，與別人交往，生怕別人會(huì)吃了我這種感覺。

我持續(xù)往下讀：?jiǎn)眩@么長(zhǎng)的路程，我有點(diǎn)驚疑不到400馬克。我又望見一位大膽、有恒心，有毅力的小女孩，我決對(duì)還沒有去歐洲就會(huì)慌張的要命，何況我們中國(guó)小孩從來(lái)都是嬌生慣養(yǎng)，一個(gè)人去的話，自己不怕，可爸爸媽媽又不放心，所以只有在家長(zhǎng)的陪伴下外出旅游的，是吧！

烏塔這個(gè)人很好，她生存才能強(qiáng)，而且特別孝順家人，關(guān)切家人，有責(zé)任感，烏塔在我的印象中記憶猶新，我還要再讀一遍！

篇四：烏塔讀后感

學(xué)過(guò)《烏塔》這篇課文后，我分外佩服這個(gè)德國(guó)的小女孩，由于她能自身一人游歐洲。

有主見的烏塔

烏塔覺得從電視和書籍里熟悉的世界不完備，自己和大人的興趣不同，就自身一人游歐洲。

而我們中國(guó)孩子呢？是家里的寶物，可以說(shuō)：含在嘴里怕化了，捧在手里怕掉了。自己的意思和大人的不一樣了，也不和大人說(shuō)，就是說(shuō)了，大人怕?lián)娜膊粫?huì)同意。我們要向?yàn)跛W(xué)習(xí)，不要做溫室里的花朵。

考慮周到的烏塔

烏塔在家就設(shè)計(jì)好日程，每到一地就查警察局的號(hào)碼，以便遇到困難苦求扶助，再給家里打個(gè)電話或寄張明信片報(bào)個(gè)平安。

我呢？不是作業(yè)忘了，就是作業(yè)本忘帶了。有一次，我忘了拿作業(yè)本，跑回學(xué)校去拿，在路上望見我們班的同學(xué)正在玩石子，五點(diǎn)多了，他們的爸爸媽媽斷定急壞了。

獨(dú)立的烏塔

烏塔為了掙旅費(fèi)，每個(gè)周末去幫餐館或超級(jí)市場(chǎng)分發(fā)廣告單，假期還到別人家里陪小孩玩。我想到哪里去玩，從來(lái)不是自己掙錢，而是問(wèn)爸爸媽媽要的。

烏塔真是一個(gè)有主見、有打定和能獨(dú)立的小女孩。我們理應(yīng)向?yàn)跛W(xué)習(xí)！

篇五：烏塔讀后感

你旅行過(guò)嗎？我想你斷定是和家長(zhǎng)一起去旅行吧，那你有沒有自身去旅行呢？我像約莫我們這個(gè)年齡自己出遠(yuǎn)門，家長(zhǎng)斷定不放心！今天我們就學(xué)習(xí)了一個(gè)14歲德國(guó)小姑娘一人游歐洲的故事。

從這篇課文中，我學(xué)到了好多東西，譬如：我們要學(xué)習(xí)烏塔的自主才能。愛孩子，不是束縛著孩子，而是給孩子機(jī)遇舉行磨練，培養(yǎng)孩子的生活自理才能和自主才能。但是大量家長(zhǎng)對(duì)孩子愛是溺愛，把孩子的生活安置的井井有條，根本不用孩子去做任何家務(wù)，孩子在生活中也是衣來(lái)伸手飯來(lái)張口，這樣，孩子很輕易就養(yǎng)成了憑借父母的習(xí)慣。

我像對(duì)全中國(guó)的父母說(shuō)：我們小孩子雖然是家里的寶物，可是也不能全日讓我們悶在家里，理應(yīng)給我們自由，讓我們擁有一片屬于自己的天空，好嗎？日子一每日過(guò)去，我們也一每日長(zhǎng)大。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們有過(guò)獲得告成的喜悅，有過(guò)遭遇挫折的煩擾，有過(guò)失敗后的悲傷，有過(guò)，讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中，體驗(yàn)喜悅，感受挫折，斟酌成長(zhǎng)過(guò)程中展現(xiàn)的問(wèn)題，在每一次解決問(wèn)題中逐漸成長(zhǎng)，留下成長(zhǎng)的蹤跡！

篇六：烏塔讀后感

最近我讀了《烏塔》這一篇文章。烏塔她只是一個(gè)14歲的小女孩，但要自己獨(dú)立行歐洲。她是一個(gè)自強(qiáng)自主的小女孩，我要向她學(xué)習(xí)。

但是我們都是衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口，大片面都是家里的小皇帝、小公主。我們一吃完飯就放筷子走人，一寫完作業(yè)就停筆去玩耍，一穿好衣服就停手去吃飯我們不是向?yàn)跛菢幽茏詮?qiáng)自主我想起我們到14歲的時(shí)候又會(huì)怎么樣呢？這件事在我的腦海中展現(xiàn)了，是時(shí)候我們只會(huì)兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書。同樣是一個(gè)１４歲的孩子，為什么區(qū)別會(huì)這么大呢？由于我們都是在家長(zhǎng)的照管下長(zhǎng)大的，而不是向?yàn)跛菢印Ｎ覀兠總€(gè)孩子都理應(yīng)放棄在家里的小皇帝、小公主那樣的幸福生活，要學(xué)會(huì)自強(qiáng)自主！

我們?cè)傧胂胛覀兊母改甘菚?huì)老的，到那時(shí)我們就要自己照管自己，所以，從小就要學(xué)會(huì)自強(qiáng)自主。

篇七：烏塔讀后感

今天，我們學(xué)了《烏塔》這篇課文，里面講的是一個(gè)德國(guó)小女孩14歲，名叫烏塔，自身游歐洲，對(duì)于一個(gè)和我們差不多大的小女孩，獨(dú)闖歐洲，我分外佩服烏塔，更佩服烏塔的獨(dú)立性。可國(guó)孩子的獨(dú)立性和德國(guó)孩子的獨(dú)立性來(lái)比，那是無(wú)法來(lái)比的，由于中國(guó)的孩子都是衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的小皇帝、小公主！

從為了掙旅費(fèi)每個(gè)周末去幫餐館和超級(jí)市場(chǎng)分發(fā)廣告單，假期還到別人家里陪小孩這句話，我體會(huì)到烏塔為了旅游而掙錢，那多么的不輕易，假設(shè)是我的話，早就沒信仰了，烏塔真是太厲害了！

還從自己用了三年的時(shí)間打定這次旅行，閱讀了大量與這些國(guó)家有關(guān)的書籍，這句話體會(huì)到烏塔為了這次旅游，花了大量時(shí)間，為了這次旅游，花了大量心血，為了這次旅

發(fā)生在我身邊的事是，中午我從學(xué)校到奶奶家吃飯，奶奶得把東西全部給我拿到餐桌，我喊：奶奶！我自己來(lái)拿吧！

沒事！奶奶溫柔地說(shuō)你玩吧！我來(lái)！

上學(xué)時(shí)就幾十米遠(yuǎn)的路，奶奶也要把我送到學(xué)校門口才會(huì)離開！

不體驗(yàn)風(fēng)雨怎能見彩虹？不體驗(yàn)?zāi)サZ怎能成長(zhǎng)？我們現(xiàn)在需要機(jī)遇，愛戴的父母長(zhǎng)輩們，放心吧！請(qǐng)松開您溺愛的雙手，讓我們自由地飛行吧！

《丑小鴨》讀后感作文250字_三年級(jí)讀后感

今天我讀了《丑小鴨》這篇文章。丑小鴨是鴨媽媽從一個(gè)特大的蛋里孵出來(lái)的，它很丑。誰(shuí)都不熱愛它，常被鴨子和動(dòng)物們凌辱。連他媽媽都不要它，勸它走遠(yuǎn)一點(diǎn)。丑小鴨受到了輕視。它很自卑，他認(rèn)為自己什么都不是。無(wú)奈之下，它離開了媽媽自身生活流浪，這期間它遇到了狂風(fēng)暴雨、猛虎獵狗……受盡了磨折。但是它沒有畏懼，最終它通過(guò)自己的努力飛了起來(lái)，變成了一只讓大家贊美的白天鵝。

我要學(xué)習(xí)它堅(jiān)持不懈為理想而戰(zhàn)的精神。實(shí)現(xiàn)理想的時(shí)候，有好多困難，它沒有放棄，把困難都抑制了。最終它從丑小鴨變成了美觀的白天鵝。

讀《狼來(lái)了》有感作文250字_三年級(jí)讀后感

從前有個(gè)村子有一個(gè)放羊的孩子，他在山上放羊的時(shí)候，感覺沒有什么有意思的事情，就像逗一逗山下的人，于是他就大聲的喊：“快來(lái)人救救我啊，這里有狼來(lái)了！”山下的大人們聽見放羊孩子的呼喊聲，就加緊放下手里的勞動(dòng)，帶上刀、斧頭什么的，加緊跑上來(lái)救孩子。

誰(shuí)料到上山以后，根本沒有狼的影子，是這個(gè)孩子在騙大家玩，于是大家就很生氣的下去了，并且報(bào)告孩子以后不要再開這種玩笑了。

誰(shuí)料到，其次天孩子感到無(wú)聊的時(shí)候，又故伎重演，騙大人們上來(lái)，當(dāng)然，這次大家被騙了以后更急的憤怒了。

可是，狼真的來(lái)了，孩子大喊的時(shí)候已經(jīng)沒有人相信他了，可憐的孩子，只能眼睜睜看著自己的羊被狼吃掉了。

這就是撒謊的下場(chǎng)，所以我們確定要當(dāng)一個(gè)忠誠(chéng)守信的好孩子。

讀讀小學(xué)三年級(jí)《金色的草地》_三年級(jí)讀后感150字_三年級(jí)有感范文

我住在鄉(xiāng)下長(zhǎng)滿蒲公英的草地旁，這個(gè)彌漫綠色、接近大自然的地方，聽起來(lái)很美。接著寫了童年和弟弟的回憶趣事，他們一起吹蒲公英的故事。草地的金色是蒲公英賦予的金色，包含了童年的美好回憶，包括綠色的生活環(huán)境和親人摯友在一起的回憶。

這是一篇寫童年回憶的文章，也引我們賞識(shí)身邊美好的大自然，珍惜現(xiàn)在的生活。

狼王夢(mèng)讀后感作文250字_三年級(jí)讀后感

雖然《狼王夢(mèng)》我已讀過(guò)好幾遍，但我仍是又讀了一遍。你問(wèn)我為什么？由于“書讀百遍，其義自現(xiàn)”由于“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”還由于它富有的道理太多，讓我經(jīng)不住“誘惑”，又讀了一遍。

《狼王夢(mèng)》內(nèi)容約莫就是：母狼紫嵐在絕境中艱苦的分娩，她想要把自己的狼孩培養(yǎng)成狼王，卻一次一次的慘遭失敗。結(jié)果，母狼紫藍(lán)只能把自己唯一的夢(mèng)想寄托于狼孫身上，于金雕同歸于盡。

《狼王夢(mèng)》這本書讓我懂得了人生的法那么，以及生活的殘酷，也讓我知道到了：人，只要確定了你一生的目標(biāo)，就要為之去奮斗、去努力，只要還存有一絲絲夢(mèng)想，我們就絕不成以輕易泛起。這本書還讓我懂得了：人，務(wù)必有宏偉的追求，就像文中的紫嵐，其實(shí)我們也一樣，要做就做我們這個(gè)世界的“狼王”，而不是既被人們唾棄有沒有人和人生目標(biāo)的“草狼”。而《狼王夢(mèng)》這本書讓我也確定了自己人生的目標(biāo)，我也要為之而去努力、去奮斗、去拼搏。我也要像紫嵐那樣，執(zhí)著、努力、永不放棄，向我自己的人生目標(biāo)“啟程”！

《意外幸運(yùn)簽》讀后感作文250字_三年級(jí)讀后感

在我望見這本書之后，讓我很想再看其次遍，由于他在成為自殺少年的替身，讓那原本畏畏縮縮的少年重現(xiàn)光輝，而后來(lái)它也逐漸的知道真子自殺的理由，也逐漸了解這幸福家庭