第22頁共22頁初中圖書室工作方案報告初中圖書室工作方案報告。【篇一】一、指導(dǎo)思想圖書館歷來被稱為知識和理想的“第二課堂”，對于小學(xué)生的身心安康、興趣、學(xué)識的增進(jìn)大有好處，也有利于他們各項素質(zhì)的平衡開展和全面進(jìn)步。因此，我校圖書館在原有的根底上加快素質(zhì)教育的步伐。同時，利用現(xiàn)有的圖書資料及設(shè)備開展豐富多彩的讀書活動，指導(dǎo)好學(xué)生利用圖書館中的知識來充實自己。圖書管理員應(yīng)樹立“以人為本“的管理理念，確立“主動效勞”為宗旨。遵循圖書館的工作規(guī)律，加強(qiáng)圖書館管理理論研究，對圖書報刊管理、讀者效勞等進(jìn)展科學(xué)的組織和管理。二、工作目的1.用心配合學(xué)校各項活動，做好效勞工作。2.開展豐富多彩的讀者活動，引導(dǎo)讀者充分利用圖書館資。3.不斷添置新書，滿足學(xué)生求知*，并做好新書的分類、編目和上架工作。4.利用圖書館網(wǎng)站和櫥窗介紹推薦新書，調(diào)動學(xué)生讀書用心性。5.報紙雜志及時整理。當(dāng)日上架，報紙月底裝訂，雜志年底裝訂。為老師查找資料帶給一切便利，并做好借閱的記錄。三、詳細(xì)安排1、完善圖書館常規(guī)工作管理落實文獻(xiàn)資料采編、加工、借還、保管、賠償、清點、剔除及借書、閱覽等管理制度，并在工作中不斷完善，嚴(yán)格執(zhí)行。重視一庫三室的日常管理，做到書刊排放有序，整齊美觀，落實防盜、防火、防潮、防鼠、防蟲等措施。注意創(chuàng)設(shè)良好的讀書氣氛，更好地引導(dǎo)學(xué)生的閱讀活動。2、進(jìn)展科學(xué)、標(biāo)準(zhǔn)的文獻(xiàn)管理認(rèn)真采購、訂閱圖書、報刊資料，注意選取，力求發(fā)揮文獻(xiàn)資料的育人作用，對于訂購的各類書刊資料，把好驗收關(guān)，防止學(xué)校損失。根據(jù)圖書分類標(biāo)準(zhǔn)，分類編目科學(xué)、細(xì)致，做到分類合理、便于檢索。3、加強(qiáng)電腦化管理不斷完善和更新圖書館網(wǎng)頁，讓師生及時理解圖書館的信息，進(jìn)一步為師生效勞。4、抓好流通管理，發(fā)揮圖書育人功能①進(jìn)步學(xué)生圖書管理員的管理質(zhì)量進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校圖書管理員隊伍的建立，抓好定期培訓(xùn)，組織借閱知識和圖書館狀況介紹講座，明確職責(zé)，進(jìn)步效勞程度。②重視圖書借閱陣地建立落實好各班定期借閱制度，進(jìn)步圖書資料的流通率。5、用心推動讀書活動的開展①指導(dǎo)學(xué)生選取好書。開展讀書指導(dǎo)活動，引導(dǎo)學(xué)生選取閱讀有好處的好書，使其從中陶冶情操，開拓視野，充實知識，更新認(rèn)識，調(diào)劑學(xué)習(xí)生活，促進(jìn)多方面素質(zhì)的進(jìn)步。定期進(jìn)展好書、新書推薦活動，給學(xué)生的讀書活動導(dǎo)向。②進(jìn)展讀書方法的指導(dǎo)。引導(dǎo)學(xué)生運用科學(xué)的、有效的、合適自己的讀書方法，讀中增知，讀中悟理。鼓勵學(xué)生認(rèn)真做好讀書摘記，用心寫。并做到三結(jié)合:閱讀與自身興趣愛好、與課堂教學(xué)、與自身知識構(gòu)造的長處及缺乏相結(jié)合。③開展形式多樣的活動。開展蓓蕾讀書活動，與學(xué)校德育處和教誨處結(jié)合開展各類讀書活動。6、根據(jù)學(xué)校圖書館的實際狀況，結(jié)合學(xué)校工作目的，認(rèn)真制訂有關(guān)工作方案，并及時總結(jié)經(jīng)歷，發(fā)現(xiàn)存在的問題，以更好地為教育教學(xué)工作效勞。【篇二】一、指導(dǎo)思想：以“新教育根底”之“新文化”為抓手，實在加強(qiáng)圖書館、閱覽室、資料室建立，不斷標(biāo)準(zhǔn)管理，積極引導(dǎo)學(xué)生課外閱讀、擴(kuò)大閱讀量、增長知識、陶冶情操，進(jìn)步人文素養(yǎng)，熱情效勞教育教學(xué)，為老師提供快捷、周到的效勞，真正發(fā)揮圖書館、閱覽室在施行“新根底教育”的功能。二、工作目的：1.積極配合學(xué)校各項活動，做好效勞工作2.開展豐富多彩的讀書活動，引導(dǎo)讀者充分利用圖書館資。上好圖書館資利用課。3.做好新書整理工作，并將圖書全部輸入完畢。4.加強(qiáng)閱讀的宣傳和引導(dǎo)。使孩子們喜歡閱讀，并在閱讀中培養(yǎng)情感，陶冶情操。6.報紙雜志及時整理。當(dāng)日上架，為老師查找資料提供一切便利，并做好借閱的記錄。7.做好各項日常性工作。當(dāng)日工作當(dāng)日畢，決不拖到第二天。8.加強(qiáng)自身進(jìn)修學(xué)習(xí)，充實自我。三、工作重點：1.對圖書進(jìn)展科學(xué)管理，進(jìn)步圖書利用率。2.開拓創(chuàng)新，讀書活動力求有特色，以豐富多彩的活動來激發(fā)學(xué)生們的讀書熱情。四、詳細(xì)措施：1.強(qiáng)化制度標(biāo)準(zhǔn)管理。要進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)借還制度;到歸還日期未還的，要主動催還。對損壞或遺失的圖書，要按規(guī)定進(jìn)展賠償。學(xué)期時，要全面清理藏書，并將情況上報學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。2.組織學(xué)生參與管理。繼續(xù)在中高年級中挑選一批責(zé)任性強(qiáng)、愛讀課外書的學(xué)生組成管理隊伍，通過培訓(xùn)指導(dǎo)，參與閱覽室以及借閱圖書的管理工作，培養(yǎng)他們的效勞意識與管理等才能，激發(fā)他們愛讀書、讀好書的熱情。3.進(jìn)步素質(zhì)精通管理。圖書管理員要積極參加上級業(yè)務(wù)部門舉辦的培訓(xùn)班，不斷更新知識、掌握技能;到兄弟學(xué)校參觀學(xué)習(xí)，交流經(jīng)歷，開闊視野;請市電教館領(lǐng)導(dǎo)行家來校，現(xiàn)場指導(dǎo);自覺總經(jīng)歷，撰寫論文，在市圖書館論文評比中繼續(xù)獲獎。通過進(jìn)步自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，更加精通圖書館管理，更好地為師生、為教育教學(xué)效勞。五、主要安排：九月份1.制定工作方案，管理者明確分工。2.召開管理員會議。學(xué)生管理員制定工作方案。3.整理假期的報刊。4.為新生辦理借閱證。十月份1.新書編目。2.召開一次管理員會議。總上月工作。十一月份1.新書編目。2.做好新書宣傳。3.召開一次管理員會議。十二月份1.舉行一次圖書知識講座。2.新書編目。3.將圖書進(jìn)展排架，上架。4.召開一次管理員會議。5.新書宣傳。一月份1.總本學(xué)期工作。2.全校師生歸還所借圖書。3.制定下學(xué)期的工作方案。4.收回出借的各類報刊雜志，進(jìn)展裝訂。本學(xué)期開場，圖書館的管理者將以良好的心態(tài)，積極的工作態(tài)度，主動效勞的精神做好圖書館工作。【篇三】一、指導(dǎo)思想教育改革以人為本。從應(yīng)試教育變化為素質(zhì)教育的過程中，學(xué)校、家庭、社會應(yīng)該共同參與進(jìn)來。圖書館作為知識的載體又是第二課堂的主要陳地，在此有著突出的地位，具有其它無法替代的教育功能。一個好的圖書館對學(xué)生的身心安康、學(xué)識增進(jìn)大有好處，有利于學(xué)生素質(zhì)全面進(jìn)步。圖書館是個人素質(zhì)形成和培養(yǎng)的重要場所。知識是人類進(jìn)步的階梯，圖書館是一個人終身學(xué)習(xí)的陣地，學(xué)習(xí)是持續(xù)一生的事業(yè)，從圖書館汲取新知，培養(yǎng)品德，將影響到學(xué)生的整個人生歷程。二、工作目的：堅持做到讀書活動與培養(yǎng)有知識有理想的人才相結(jié)合，努力培養(yǎng)學(xué)生的高尚情操。圖書館應(yīng)加強(qiáng)閱讀的宣傳和引導(dǎo)，使師生們喜歡閱讀。同時進(jìn)一步完善圖書館各項功能，讓圖書館資得到充分的利用。圖書館要認(rèn)真舉辦或配合各種讀書活動，引導(dǎo)學(xué)生撰寫讀書筆記，也要舉行各種科普知識競賽與展覽，讓創(chuàng)新意識占領(lǐng)學(xué)生的頭腦。同時還要舉辦征文比賽、朗讀比賽、小型讀書會和專題閱讀講座等等，使讀書活動更加豐富多彩。通過讀書活動，吸引更多的讀者進(jìn)入圖書室，利用好圖書館的各種資。要營造良好的校園文化，促進(jìn)校園文化建立。向?qū)W生推薦豐富多彩，合適他們閱讀的書籍，每周或間周進(jìn)展新書的推薦。鼓勵學(xué)生摘記一些好詞名句，日積月累，增加詞匯量，在讀寫中加以運用。積極參與省市的各種讀書節(jié)活動并在此根底上寫出和優(yōu)秀的讀書心得。激發(fā)學(xué)生愛讀書、讀好書的風(fēng)氣。感受閱讀的帶來的快樂。積極開展以圖書館員為主體以及學(xué)生參與管理的新形式。一支強(qiáng)有力的學(xué)生圖書管理員是搞好圖書借閱工作的有力保障。各班應(yīng)從熱愛讀書、組織才能強(qiáng)、責(zé)任心強(qiáng)的學(xué)生中挑選一、二名學(xué)生擔(dān)任班級圖書管理員，協(xié)助圖書館工作人員負(fù)責(zé)班級圖書借還。并負(fù)責(zé)圖書館各庫室的整理、秩序，保持圖書館的干凈整潔。圖書館工作人員要不斷地加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，充實自我。加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)努力進(jìn)步自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。管理員要嚴(yán)格執(zhí)行圖書館的各項規(guī)章制度，作為開展業(yè)務(wù)的大綱，對照要求進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)圖書室管理工作。科學(xué)地管理各類書刊資料。如對原有有誤的圖書進(jìn)展再分類、編目和上架，進(jìn)展裝訂、入帳。對新購的圖書，及時進(jìn)展分類編目與管理。做好書籍的修補(bǔ)與整理。定期檢查，整理好書報，雜志資料，及時修補(bǔ)損壞的書籍，月底、年底做好資料的整理和裝訂保管工作。填寫好各項登記表。對圖書進(jìn)展標(biāo)準(zhǔn)管理。【以下為贈送相關(guān)文檔】工作方案擴(kuò)展閱讀初中圖書室工作方案格式【篇一】一、指導(dǎo)思想：以“新教育根底”之“新文化”為抓手，實在加強(qiáng)圖書館、閱覽室、資料室建立，不斷標(biāo)準(zhǔn)管理，積極引導(dǎo)學(xué)生課外閱讀、擴(kuò)大閱讀量、增長知識、陶冶情操，進(jìn)步人文素養(yǎng)，熱情效勞教育教學(xué)，為老師提供快捷、周到的效勞，真正發(fā)揮圖書館、閱覽室在施行“新根底教育”的功能。二、工作目的：1.積極配合學(xué)校各項活動，做好效勞工作2.開展豐富多彩的讀書活動，引導(dǎo)讀者充分利用圖書館資。上好圖書館資利用課。3.做好新書整理工作，并將圖書全部輸入完畢。4.加強(qiáng)閱讀的宣傳和引導(dǎo)。使孩子們喜歡閱讀，并在閱讀中培養(yǎng)情感，陶冶情操。6.報紙雜志及時整理。當(dāng)日上架，為老師查找資料提供一切便利，并做好借閱的記錄。7.做好各項日常性工作。當(dāng)日工作當(dāng)日畢，決不拖到第二天。8.加強(qiáng)自身進(jìn)修學(xué)習(xí)，充實自我。三、工作重點：1.對圖書進(jìn)展科學(xué)管理，進(jìn)步圖書利用率。2.開拓創(chuàng)新，讀書活動力求有特色，以豐富多彩的活動來激發(fā)學(xué)生們的讀書熱情。四、詳細(xì)措施：1.強(qiáng)化制度標(biāo)準(zhǔn)管理。要進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)借還制度;到歸還日期未還的，要主動催還。對損壞或遺失的圖書，要按規(guī)定進(jìn)展賠償。學(xué)期時，要全面清理藏書，并將情況上報學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。2.組織學(xué)生參與管理。繼續(xù)在中高年級中挑選一批責(zé)任性強(qiáng)、愛讀課外書的學(xué)生組成管理隊伍，通過培訓(xùn)指導(dǎo)，參與閱覽室以及借閱圖書的管理工作，培養(yǎng)他們的效勞意識與管理等才能，激發(fā)他們愛讀書、讀好書的熱情。3.進(jìn)步素質(zhì)精通管理。圖書管理員要積極參加上級業(yè)務(wù)部門舉辦的培訓(xùn)班，不斷更新知識、掌握技能;到兄弟學(xué)校參觀學(xué)習(xí)，交流經(jīng)歷，開闊視野;請市電教館領(lǐng)導(dǎo)行家來校，現(xiàn)場指導(dǎo);自覺總經(jīng)歷，撰寫論文，在市圖書館論文評比中繼續(xù)獲獎。通過進(jìn)步自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，更加精通圖書館管理，更好地為師生、為教育教學(xué)效勞。五、主要安排：九月份1.制定工作方案，管理者明確分工。2.召開管理員會議。學(xué)生管理員制定工作方案。3.整理假期的報刊。4.為新生辦理借閱證。十月份1.新書編目。2.召開一次管理員會議。總上月工作。十一月份1.新書編目。2.做好新書宣傳。3.召開一次管理員會議。十二月份1.舉行一次圖書知識講座。2.新書編目。3.將圖書進(jìn)展排架，上架。4.召開一次管理員會議。5.新書宣傳。一月份1.總本學(xué)期工作。2.全校師生歸還所借圖書。3.制定下學(xué)期的工作方案。4.收回出借的各類報刊雜志，進(jìn)展裝訂。本學(xué)期開場，圖書館的管理者將以良好的心態(tài)，積極的工作態(tài)度，主動效勞的精神做好圖書館工作。【篇二】一、指導(dǎo)思想。我覺得作為管理員應(yīng)樹立“以人為本”的管理理念，確立“主動效勞”為宗旨。遵循圖書室的工作規(guī)律，加強(qiáng)圖書室管理，熱心效勞學(xué)生與老師，對圖書室進(jìn)展科學(xué)的組織和管理。二、工作重心。1、對圖書進(jìn)展科學(xué)管理，進(jìn)步圖書利用率。2、開拓創(chuàng)新，讀書活動力求有特色，以豐富多彩的活動來激發(fā)學(xué)生們的讀書熱情。3、抓好藏書建立。藏書建立是開展讀者效勞的根底。我室將在圖書總數(shù)達(dá)標(biāo)的根底上，努力進(jìn)步藏書質(zhì)量，調(diào)整藏書構(gòu)。目前，書庫中的局部老師教科研讀物較為陳舊，觀點，理論已跟不受騙前的教育形式，這些圖書將逐步剔除更新，此外，還將適當(dāng)增加一些低幼拼音讀物，以滿足低年級學(xué)生需要。4、引導(dǎo)閱讀，培養(yǎng)道德感(1)閱讀有關(guān)文化、科技、思想品德等書籍，深化他們愛國情感。(2)引導(dǎo)他們閱讀*、*等____先輩的故事集，使他們對黨和國家____產(chǎn)生愛戴之情。5、讀書活動與少兒理論相合，培養(yǎng)理智感讓學(xué)生當(dāng)小館員，參與管理，這是一項理論活動，它可以使孩子得到更強(qiáng)烈的情感體驗，并可以迅速的轉(zhuǎn)化為他們活動的動機(jī)。讓孩子們理解圖書館的工作規(guī)律，激發(fā)他們到圖書館閱讀的興趣。6、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，優(yōu)化效勞圖書室這塊陣地在當(dāng)今大力提倡素質(zhì)教育的今天，越來越顯得重要，為了更有效的發(fā)揮他的育人功能，我將和全體師生共同努力，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，把工作扎扎實實作好。三、主要目的。1、積極配合學(xué)校各項活動，做好效勞工作。2、開展豐富多彩的讀者活動，引導(dǎo)讀者充分利用圖書室資。3、做好新書整理工作，并將圖書全部整理完畢。4、改革圖書借閱方式，調(diào)動學(xué)生讀書積極性，確保本學(xué)期內(nèi)人均借書5冊以上圖書。5、認(rèn)真做好書目，為老師查找資料提供一切便利，并做好借閱的記錄。6、做好各項日常性工作。開放學(xué)生閱覽室，開展讀好書活動。四、常規(guī)工作1、及時做好圖書登記、上架、期刊記錄，做好出借手續(xù)。2、隨時做好破損書刊的修補(bǔ)工作。3、嚴(yán)格執(zhí)行“三表制度”，絕不占用圖書課時間，保證學(xué)生一周一次的閱讀課。4、鼓勵學(xué)生廣泛閱讀課外書籍，多增長知識。總之，本學(xué)期的圖書室管理工作是根據(jù)學(xué)校的教育、教學(xué)和科研的需要，搜集整理和提供各種書刊資料，以“為師生效勞”為指導(dǎo)思想來開展工作，結(jié)實樹立圖書室為師生效勞意識，充分利用現(xiàn)有的圖書資料及設(shè)備，開展豐富多彩的讀書活動，激發(fā)學(xué)生的閱覽興趣，創(chuàng)始讀書新場面。【篇三】一、工作目的:進(jìn)一步科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化管理圖書室工作。二、詳細(xì)工作:(一)、加快建立，進(jìn)步標(biāo)準(zhǔn)。1、加強(qiáng)圖書室工作人員的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步進(jìn)步工作人員的政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。要認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)圖書室(室)規(guī)程》和各類業(yè)務(wù)書籍，按時參加區(qū)組織的圖書管理員培訓(xùn)，確保圖書室工作人員業(yè)務(wù)素質(zhì)的不斷進(jìn)步。2、進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校圖書室現(xiàn)代化的進(jìn)程，進(jìn)一步加快圖書室現(xiàn)代化設(shè)施的完善，進(jìn)步管理效率和使用效率;圖書管理系統(tǒng)要更新完善設(shè)施，保證使用中萬無一失。(二)、標(biāo)準(zhǔn)管理，認(rèn)真效勞。采取多種形式對老師和學(xué)生開展外借、閱覽、宣傳推薦工作。本學(xué)期調(diào)整學(xué)生借還書的周期，增加借閱量，保證讓學(xué)生能看上書、看好書。圖書室的開放確保定時準(zhǔn)時，規(guī)定每一天中午為閱覽時間，下午第二節(jié)課后為全校師生借書時間。(三)、加強(qiáng)指導(dǎo)，開展活動。要建立固定的宣傳陣地，組織形式多樣的讀書活動，對學(xué)生進(jìn)展文獻(xiàn)知識和圖書室知識的教育;對學(xué)生進(jìn)展課外閱讀的指導(dǎo)，包括閱讀資料、讀書方法、讀書衛(wèi)生知識等方面的指導(dǎo)。要經(jīng)常宣傳好書、新書，向?qū)W生推薦有益于他們身心安康的書刊。充分發(fā)揮圖書室的教育指導(dǎo)功能，加強(qiáng)教育指導(dǎo)。(四)、加強(qiáng)研究，科研管理。在加強(qiáng)學(xué)習(xí)的根底上要加強(qiáng)研究，掌握科學(xué)管理的方法和策略，進(jìn)步管理潛力程度。圖書室工作方案初中例文學(xué)校圖書室是利用書刊資料傳播科學(xué)文化知識，培養(yǎng)有創(chuàng)新精神和獨立見解人才的知識寶庫。要使圖書室發(fā)揮效益，就必須進(jìn)展科學(xué)管理，使學(xué)生的各項工作標(biāo)準(zhǔn)化、標(biāo)準(zhǔn)化、制度化。今年，學(xué)校圖書室將繼續(xù)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，老師的支持與配合下，認(rèn)真貫徹國家教委《中小學(xué)圖書館(室)規(guī)程》，積極主動地效勞，以充分發(fā)揮圖書室對施行全面素質(zhì)教育的推進(jìn)作用。一、指導(dǎo)思想。圖書管理員應(yīng)樹立“以人為本”的管理理念，確立“主動效勞”為宗旨。遵循圖書室的工作規(guī)律，加強(qiáng)圖書室管理理論研究，對圖書報刊管理、讀者效勞等進(jìn)展科學(xué)的組織和管理。二、工作重心。1、對圖書進(jìn)展科學(xué)管理，進(jìn)步圖書利用率。2、開拓創(chuàng)新，讀書活動力求有特色，以豐富多彩的活動來激發(fā)學(xué)生們的讀書熱情。3、抓好藏書建立。藏書建立是開展讀者效勞的根底。我室將在圖書總數(shù)達(dá)標(biāo)的根底上，努力進(jìn)步藏書質(zhì)量，調(diào)整藏書構(gòu)造。目前，書庫中的局部老師教科研讀物較為陳舊，觀點，理論已跟不受騙前的教育形式，這些圖書將逐步剔除更新，此外，書庫中還將適當(dāng)增加一些低幼拼音讀物，以滿足低年級學(xué)生需要。三、主要目的。1、積極配合學(xué)校各項活動，做好效勞工作。2、開展豐富多彩的讀者活動，引導(dǎo)讀者充分利用圖書室資。3、做好新書整理工作，并將圖書全部整理完畢。4、改革圖書借閱方式，調(diào)動學(xué)生讀書積極性，確保本學(xué)期內(nèi)人均借書2冊以上。5、認(rèn)真做好書目，為老師查找資料提供一切便利，并做好借閱的記錄。6、做好各項日常性工作。開放學(xué)生閱覽室，開展讀好書活動。四、詳細(xì)安排.三月份：1.整理圖書制作書目，以便盡快方便師生借閱。2.對新入學(xué)的學(xué)生進(jìn)展圖書借閱知識講座，讓其對學(xué)校圖書室有初步認(rèn)識。3.圖書室對老師全天開放，每天中午12：10——13：00為學(xué)生借還圖書時間。四月份：1.每天中午12：10——13：00為學(xué)生借還圖書時間。2.老師圖書室全天開放，為方便老師查閱資料，工具書一律不得外借，在閱覽室里借閱，當(dāng)日歸還。3.每周認(rèn)真作好老師進(jìn)閱覽室閱覽的記載。五月份：1.圖書室對老師全天開放，星期一、五中午12：10——13：00為學(xué)生借還圖書時間。2.圖書室將組織學(xué)生開展主題讀書活動和各種征文比賽。3.圖書室將配合學(xué)校開展教育教學(xué)活動，及時為老師學(xué)生提供所需材料。六月份：1.圖書室對老師全天開放，星期一、五中午12：10——13：00為圖書借還時間。2.以班級為單位由班主任或輔導(dǎo)老師組織學(xué)生閱覽教育局捐贈新圖書。七月份：1.總結(jié)本學(xué)期工作。2.全校師生歸還所借圖書。3.收回出借的各類圖書雜志。總之，本學(xué)期我們將以良好的心態(tài)，積極的工作態(tài)度，主動效勞的精神做好圖書室工作，努力使圖書室在我校素質(zhì)教育中煥發(fā)出它應(yīng)有的光輝。學(xué)校圖書室工作方案圖書室工作方案學(xué)校圖書室工作方案篇一一、指導(dǎo)思想根據(jù)學(xué)校的教育、教學(xué)和科研的需要，搜集整理和提供各種書刊資料，以為師生效勞為指導(dǎo)思想來開展工作，結(jié)實樹立圖書閱覽室為師生效勞意識，充分利用現(xiàn)有的圖書資料及設(shè)備，開展豐富多彩的讀書活動，激發(fā)學(xué)生的閱覽興趣，創(chuàng)始讀書新場面。二、工作要點1、引導(dǎo)閱讀，培養(yǎng)道德感(1)閱讀有關(guān)文化、科技、思想品德等書籍，深化他們愛國情感。(2)引導(dǎo)他們閱讀毛____、____等____先輩的故事集，使他們對黨和國家____產(chǎn)生愛戴之情。2、讀書活動與少兒理論相結(jié)合，培養(yǎng)理智感讓學(xué)生當(dāng)小館員，參與管理，這是一項理論活動，它可以使孩子得到更強(qiáng)烈的情感體驗，并可以迅速的轉(zhuǎn)化為他們活動的動機(jī)。讓孩子們理解圖書館的工作規(guī)律，激發(fā)他們到圖書館閱讀的興趣。3、加強(qiáng)