第6頁共6頁中學(xué)教導(dǎo)處下半年教育科研工作計(jì)劃一、指?導(dǎo)思想：?以___和?____為?指針，以科?學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)?領(lǐng)教科研工?作，以全面?實(shí)施素質(zhì)教?育為目標(biāo)，?以《基礎(chǔ)教?育課程改革?綱要》為導(dǎo)?向，以教育?創(chuàng)新為動(dòng)力?，不斷推進(jìn)?新課程改革?；堅(jiān)持“教?學(xué)、教研、?培訓(xùn)”一體?化，實(shí)現(xiàn)“?培訓(xùn)方式教?研化，教研?工作主題化?”，不斷提?升校本研修?水平；狠抓?教學(xué)管理，?努力提高教?育教學(xué)質(zhì)量?。二、主?要工作：?1、加強(qiáng)師?資隊(duì)伍建設(shè)?（1）充?分調(diào)動(dòng)現(xiàn)有?骨干教師和?學(xué)科帶頭人?的積極性，?發(fā)揮他們?cè)?課改和教師?中的引領(lǐng)、?示范作用，?以點(diǎn)帶面，?促進(jìn)我校教?師整體素質(zhì)?的提高。加?強(qiáng)對(duì)教壇新?秀、新苗的?后續(xù)培養(yǎng)工?作，選拔、?推薦優(yōu)秀教?師參加第_?__屆教師?骨干班培訓(xùn)?。繼續(xù)__?_中老年骨?干教師專業(yè)?發(fā)展，鼓勵(lì)?中老年教師?參加各類評(píng)?比活動(dòng)和研?修活動(dòng)，為?更多中老年?骨干教師參?加市第__?_屆教壇中?堅(jiān)和教壇宿?將評(píng)比打好?基礎(chǔ)。__?_班主任群?體的專業(yè)成?長。（2?）加強(qiáng)對(duì)新?教師試用期?的指導(dǎo)和培?訓(xùn)工作。支?持新教師參?加區(qū)教師發(fā)?展中心開展?的試用期培?訓(xùn)活動(dòng)；認(rèn)?真做好本學(xué)?期教師“青?藍(lán)工程”師?徒結(jié)對(duì)工作?，積極開展?各項(xiàng)教科研?活動(dòng)；創(chuàng)設(shè)?條件，為新?教師外出學(xué)?習(xí)提供機(jī)會(huì)?，使新教師?能盡快適應(yīng)?教育教學(xué)工?作，迅速成?長；做好_?__屆新教?師參加農(nóng)村?教師素質(zhì)提?升工程的報(bào)?名和考試工?作。（3?）配合教師?發(fā)展中心做?好任教三年?以內(nèi)的青年?教師基本功?過關(guān)（三筆?字、命題、?反思）和_?__周歲以?上中年教師?基本功升級(jí)?（公開課、?課件制作、?評(píng)課、論文?或案例）的?前期培訓(xùn)工?作。（4?）加強(qiáng)全員?培訓(xùn)，深入?開展校本研?修活動(dòng)。借?助市區(qū)級(jí)備?課會(huì)、研討?會(huì)、遠(yuǎn)程研?修、課改論?壇等活動(dòng)，?___教師?參與培訓(xùn)，?不斷提高教?師的研修水?平；完善校?本研修制度?，形成以教?師自我反思?、同伴互助?、專家引領(lǐng)?為基本要素?的專業(yè)研修?模式，促進(jìn)?教師專業(yè)發(fā)?展。2、?狠抓常規(guī)管?理（1）?以新的教學(xué)?常規(guī)管理辦?法為抓手，?規(guī)范教學(xué)行?為。全體教?師要認(rèn)真貫?徹執(zhí)行《溫?州市甌海區(qū)?中小學(xué)教師?教學(xué)常規(guī)管?理規(guī)定》，?按照《橋新?中學(xué)教科研?常規(guī)量化考?核評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)?》全面落實(shí)?教學(xué)“七認(rèn)?真”（認(rèn)真?備課、上課?、改作、反?思、輔導(dǎo)、?考核、研修?）工作。教?導(dǎo)處將在期?初、期中、?期末開展教?學(xué)常規(guī)的檢?查和督促，?重點(diǎn)工作是?配合區(qū)教師?發(fā)展中心對(duì)?教師教學(xué)常?規(guī)落實(shí)情況?進(jìn)行隨機(jī)抽?查。第九?周配合中心?校___期?中教學(xué)檢查?暨教學(xué)管理?規(guī)范化檢查?，___月?迎接區(qū)教學(xué)?管理規(guī)范化?大檢查，_?__教師參?加區(qū)教學(xué)規(guī)?范化建設(shè)現(xiàn)?場(chǎng)會(huì)。依據(jù)?《甌海區(qū)義?務(wù)教育階段?學(xué)校教學(xué)工?作評(píng)估方案?》，本學(xué)期?要逐項(xiàng)落實(shí)?上學(xué)期教育?局對(duì)我校教?學(xué)常規(guī)檢查?所提出的整?改意見。強(qiáng)?化質(zhì)量意識(shí)?，完善教學(xué)?獎(jiǎng)勵(lì)制度，?形成向教學(xué)?要質(zhì)量的競(jìng)?爭機(jī)制。?（2）進(jìn)一?步加強(qiáng)教研?組建設(shè)。根?據(jù)區(qū)教師發(fā)?展中心《_?__加強(qiáng)教?研組建設(shè)的?指導(dǎo)意見》?的要求，加?大對(duì)教研組?長的培養(yǎng)培?訓(xùn)力度，健?全教研組活?動(dòng)制度，完?善教研活動(dòng)?獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，?調(diào)動(dòng)教師參?與研修活動(dòng)?的積極性。?優(yōu)化研修形?式，豐富研?修載體，提?高常態(tài)化的?校本研修活?動(dòng)質(zhì)量。充?分發(fā)揮年級(jí)?備課組的作?用，完善_?__備課制?度，發(fā)揮_?__智慧，?為教學(xué)服務(wù)?。實(shí)施“學(xué)?習(xí)興趣培養(yǎng)?工程”，開?展以學(xué)習(xí)指?導(dǎo)為主題的?校本研修，?大力倡導(dǎo)啟?發(fā)式教學(xué)、?引導(dǎo)學(xué)生良?好習(xí)慣，有?效提高教學(xué)?質(zhì)量。（?3）繼續(xù)做?好學(xué)校“教?科研一體化?實(shí)施及量化?方案”的評(píng)?估工作。根?據(jù)《甌海區(qū)?義務(wù)教育階?段學(xué)校教學(xué)?工作評(píng)估標(biāo)?準(zhǔn)》精神，?各教研組每?次活動(dòng)應(yīng)明?確目的，有?針對(duì)性，使?參加者有所?收獲；每次?活動(dòng)應(yīng)做到?定時(shí)、定點(diǎn)?、定要求、?定專題、定?中心發(fā)言人?，保證每組?每周半天活?動(dòng)時(shí)間（綜?合組周二上?午，數(shù)學(xué)組?周三上午，?英語周三下?午，科學(xué)組?周四上午，?語文組周四?下午，社會(huì)?組周四下午?），每位教?師每學(xué)年至?少舉行__?_次公開課?或教研組內(nèi)?主題發(fā)言，?評(píng)課___?節(jié)以上（骨?干教師、新?教師應(yīng)開出?更多的公開?課或示范課?），說課、?評(píng)課、公開?課應(yīng)有書面?材料，發(fā)言?要有記錄。?（4）狠?抓尖子生的?培養(yǎng)和后進(jìn)?生轉(zhuǎn)化工作?。本學(xué)期要?以學(xué)科競(jìng)賽?活動(dòng)為載體?，重點(diǎn)做好?三溪片九年?級(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽?（___周?）、科學(xué)競(jìng)?賽（___?周）的培訓(xùn)?輔導(dǎo)工作；?舉辦學(xué)校競(jìng)?賽節(jié)活動(dòng)，?通過學(xué)科競(jìng)?賽，培養(yǎng)學(xué)?科特長生，?發(fā)揮學(xué)生個(gè)?性特長，力?爭各類競(jìng)賽?成績有新突?破。要特別?___學(xué)習(xí)?困難學(xué)生的?成長，繼續(xù)?開展后進(jìn)生?轉(zhuǎn)化“二幫?一”工作，?多幫助、多?發(fā)現(xiàn)、多表?揚(yáng)，用教師?高尚的教學(xué)?藝術(shù)和關(guān)愛?激發(fā)學(xué)生的?自信和學(xué)習(xí)?興趣。（?5）加強(qiáng)學(xué)?籍管理，扎?實(shí)做好“控?輟”工作。?不斷推進(jìn)計(jì)?算機(jī)管理，?使我校的學(xué)?籍管理走向?規(guī)范化、科?學(xué)化。嚴(yán)格?轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)?、借讀、新?生入學(xué)等手?續(xù)，完善義?務(wù)教育檔案?。（6）?充分發(fā)揮實(shí)?驗(yàn)室、電腦?室、美術(shù)室?、音樂室、?體育室、圖?書室、閱覽?室的作用。?要用現(xiàn)代化?的教學(xué)手段?進(jìn)行教學(xué)，?充分發(fā)揮多?媒體教學(xué)平?臺(tái)的功效，?充分用好現(xiàn)?有的電教設(shè)?備。落實(shí)好?實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)?劃，開放演?示實(shí)施，分?組實(shí)驗(yàn)，使?實(shí)驗(yàn)開出率?達(dá)___%?；重視實(shí)驗(yàn)?室建設(shè)，迎?接區(qū)示范實(shí)?驗(yàn)室評(píng)估。?在課余時(shí)間?逐步開放音?樂室、美術(shù)?室、體育室?、電腦室、?實(shí)驗(yàn)室、圖?書室、閱覽?室，豐富學(xué)?生的第二課?堂，全面提?高學(xué)生素質(zhì)?。3、深?化課程改革?（1）深?入推進(jìn)課程?改革，促進(jìn)?素質(zhì)教育內(nèi)?涵發(fā)展。進(jìn)?一步加強(qiáng)新?課程實(shí)施研?究，著力研?究課堂教學(xué)?中教與學(xué)方?式的轉(zhuǎn)變，?及時(shí)總結(jié)優(yōu)?質(zhì)高效、充?滿生命活力?的課堂教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)，探索?和形成多元?化的教學(xué)模?式；___?教師參加_?__月中旬?舉辦以“_?__細(xì)節(jié)、?生成智慧”?為主題的第?___屆溫?州甌海教師?論壇。（?2）嚴(yán)格執(zhí)?行課程計(jì)劃?，盡力開齊?足各門課程?。對(duì)照市課?程計(jì)劃規(guī)定?，找差距，?抓整改，確?保高質(zhì)量完?成各科教育?教學(xué)工作。?繼續(xù)加強(qiáng)綜?合課程、地?方與校本課?程的教學(xué)與?管理，加強(qiáng)?領(lǐng)導(dǎo)，制定?切實(shí)可行的?實(shí)施方案，?重視過程，?讓學(xué)生得到?體驗(yàn)和感受?。活動(dòng)有記?錄、有成果?，經(jīng)費(fèi)有落?實(shí)。（3?）認(rèn)真做好?新課程背景?下的學(xué)力評(píng)?價(jià)研究工作?。實(shí)施“后?___%學(xué)?生教育工程?”，做好初?中畢業(yè)考試?成績及七、?八年級(jí)期末?考試成績后?___%的?學(xué)生的質(zhì)量?監(jiān)控、分析?工作，__?_學(xué)習(xí)困難?學(xué)生成長；?深入開展學(xué)?生成長記錄?袋研究，加?強(qiáng)過程管理?；剖析中考?試卷所蘊(yùn)含?的基本理念?，準(zhǔn)確把握?命題的基本?走向，總結(jié)?各學(xué)科教學(xué)?中的好經(jīng)驗(yàn)?好做法，查?找教學(xué)中存?在的問題，?研究有效對(duì)?策，不斷推?進(jìn)素質(zhì)教育?的深入實(shí)施?。4、踏?實(shí)做好教科?研工作（?1）繼續(xù)做?好已立項(xiàng)的?區(qū)級(jí)課題實(shí)?施階段工作?。要求各課?題組重視實(shí)?施過程，重?視科研成果?宣傳、推廣?。認(rèn)真做好?07區(qū)級(jí)課?題結(jié)題的各?項(xiàng)工作。認(rèn)?真完成“課?題管理手冊(cè)?”中各項(xiàng)內(nèi)?容的記錄和?課題檔案袋?的管理工作?。（2）?結(jié)合新課程?教學(xué)的特點(diǎn)?，聯(lián)系各教?研組校本研?修的教學(xué)實(shí)?際，認(rèn)真做?好___年?市、區(qū)級(jí)基?礎(chǔ)課題和市?級(jí)“青年雙?百”課題申?報(bào)工作，要?求各教研組?及有關(guān)教師?早做準(zhǔn)備，?積極申報(bào)。?（3）積?極___教?師參加__?_年各級(jí)各?類評(píng)比活動(dòng)?（教學(xué)案例?、教學(xué)設(shè)計(jì)?、優(yōu)質(zhì)課、?課件制作等?）以評(píng)促訓(xùn)?，提高教師?的專業(yè)化水?平。5、?加強(qiáng)語言文?字工作貫?徹落實(shí)《國?家通用語言?文字法》，?加強(qiáng)對(duì)學(xué)校?語言文字工?作的日常管?理，加強(qiáng)推?廣普通話工?作的力度，?開展第__?_屆全國推?廣普通話宣?傳周系列活?動(dòng)懸?掛橫幅、張?貼宣傳圖片?、分發(fā)倡議?書、進(jìn)社區(qū)?找不規(guī)范字?等，努力營?造良好語言?文字工作氛?圍。繼續(xù)做?好教師普通?話水平測(cè)試?和“語言文?字規(guī)范示范?學(xué)校”的創(chuàng)?建工作，迎?接___月?份省二類城?市文字工作?評(píng)估。6?、加強(qiáng)現(xiàn)代?信息技術(shù)工?作。加快信?息資源開發(fā)?利用的步伐?，以信息化?促進(jìn)教育現(xiàn)?代化，以信?息技術(shù)與學(xué)?科整和為突?破口，提高?現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)在?服務(wù)于“教?”、“學(xué)”?方面的功能?，不斷提高?教師運(yùn)用信?息技術(shù)開展?“整和”教?