南

鄉

子辛棄疾部編九下課文課件登京

口

北

固

亭

有懷

問渠那得清如許？為有源頭活水來。

誰道人生無再少？門前流水尚能西。日暮鄉關何處是？煙波江上使人愁。激趣導入這三組問答從問答關系上看有什么不同？直問直答有問喻答自問無答辛棄疾

辛棄疾（1140－1207年），南宋詞人。字幼安，號稼軒。一生力主抗金北伐，并提出有關方略，均未被采納。強烈的愛國主義思想和戰斗精神是辛詞的基本思想內容。他是我國歷史上偉大的豪放派詞人、愛國者、軍事家和政治家。與蘇軾并稱“蘇辛”。作品有《稼軒長短句》。寫作背景

作者在公元1203年六月被起用為紹興知府兼浙東安撫使后不久，即第二年的陽春三月，改派到鎮江去做知府。鎮江，在歷史上曾是英雄用武和建功立業之地，此時成了與金人對壘的第二道防線。當他登臨京口（即鎮江）北固亭時，觸景生情，不勝感慨系之。這首詞就是在這一背景下寫成的。解題南鄉子·登京口北固亭有懷詞牌名題目有所感慨地點，晉蔡謨筑樓北固山上，稱北固亭朗讀詩詞何處望神州？滿眼風光北固樓。千古興亡多少事？悠悠。不盡長江滾滾流。年少萬兜鍪，坐斷東南戰未休。天下英雄誰敵手？曹劉。生子當如孫仲謀。南鄉子·登京口北固亭有懷疏通詞意

什么地方可以看見中原呢？在北固樓上，滿眼都是美好的風光。從古到今有多少興亡之事呢？往事連綿不斷，如同沒有盡頭的長江奔流不息。

孫權年輕時就統率千軍萬馬，占據東南，征戰不休。天下英雄誰是孫權的敵手呢？只有曹操與劉備。難怪曹操說：“要是能有個孫權那樣的兒子就好了！”南鄉子·登京口北固亭有懷賞析詞作·請對照剛才那三組問答句的類型，辨析這首詞中的三組問答句分別屬于哪種類型？何處望神州？自問無答千古興亡多少事有問喻答天下英雄誰敵手直問直答賞析詞作·請依據這三個問句理清詞作思路。問江山問興亡問敵手【品“問江山”】·“何處望神州”是什么句式？有何弦外之音？——倒裝句，望神州何處。——弦外之音：中原已非我所有了！背景補充介紹：此時南宋與金以淮河分界，詩人翹首遙望江北金兵占領區，想到大好中原已淪陷金人之手，心中不禁悲憤不已，觸景生情故而發問。【品“問興亡”】·“千古興亡多少事？悠悠。不盡長江滾滾流。”中，“悠悠”有何含義？這一問一答表現了作者什么樣的情感？——“悠悠”兼指時間之漫長久遠和詞人思緒之無窮。“不盡長江滾滾流”借用杜甫《登高》詩句：“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。”以此透露作者情感：無奈、傷感、抑郁。【品“問敵手”】·“問敵手”這五句涉及到幾個典故？分別有什么作用？典故一：年少萬兜鍪，坐斷東南戰未休。·借對青年孫權英雄有為、不懼強敵的盛贊，諷刺當朝文武之輩的庸祿無能、怯懦茍安，委婉地暗示了對于朝廷偏安江南的不滿，同時也表達了自己憂國憂民的情懷。·“戰未休”含義深刻，孫權雄踞東南，征戰不休，從未向誰低頭屈服，而南宋王朝呢？諷刺之意溢于言表，卻又含蓄深沉。

【品“問敵手”】典故二：天下英雄誰敵手？曹劉·詞人借這段故事，把曹操和劉備請來給孫權當配角，說天下英雄只有曹操、劉備才堪與孫權爭勝。詞人是想借憑吊千古英雄之名，慨嘆當今南宋無大智大勇之人執掌乾坤。是對茍且偷安、毫無振作的南宋朝廷的鞭撻。

【品“問敵手”】典故三：生子當如孫仲謀·一世英雄如曹操，對敢于與自己抗衡的強者，投以敬佩的目光，而對于那種不戰而請降的懦夫，如劉景升的兒子劉琮則十分輕視，斥為任人宰割的豬狗。作者在這里引用了前半句，沒有明言后半句，實際上是借曹操之口，諷刺當朝主議的大臣都是劉景升兒子一類的豬狗，這種別開生面地表現手法，曲盡其妙，而又意在言外。合作探究詞的下闋懷古，作者寫到“生子當如孫仲謀”，根據你所掌握的史料，作者為何如此推崇孫權？

①突出了孫權的年少有為。

②突出了孫權的蓋世功績。③諷諫南宋王朝。孫權所處的形勢與南宋政權相似，但他卻不畏強敵、堅決抵抗，并戰而勝之，反襯了當朝文武之輩的庸碌無能、怯懦茍安。主旨探究作者通過稱贊孫權為天下英雄，表達了他對茍且偷安的