回憶我的母親探尋家風

一脈傳承—朱德—PART01新課導入PART02鞏固預習PART03文本講解PART04歸納拓展目錄家風新課導入

同學們，何為家風？家風，即門風，是一個家庭或者家族世代傳承的為人處世的規則、規矩和風范。4—回憶錄—回憶錄是傳記的一種，屬于記敘文體裁，它把作者對被回憶者的幾件能刻畫人物性格、表達一個主題的材料組織起來，用回憶的形式記敘歷史事件或個人的真實生活，在記敘的基礎上又加以適當的抒情和議論。5—認識回憶者—字玉階，原名朱代珍，曾用名朱建德偉大的馬克思主義者，偉大的無產階級革命家、政治家、軍事家中國人民解放軍的主要締造者之一中華人民共和國的開國元勛以毛澤東同志為核心的黨的第一代中央領導集體的重要成員。主要著作收入《朱德選集》寫作背景

朱德同志的母親鐘太夫人于1944年2月25日病逝，享年86歲。3月25日《解放日報》發表了《朱母鐘太夫人傳略》。朱德同志深感母親的養育之恩，寫了本文，并載于1944年4月5日延安出版的《解放日報》。4月10日，延安各界舉行公祭。記一記佃農祖籍儀隴溺死勞碌私塾衙門橫蠻飽嘗妯娌和睦差役遷徙不輟勞作

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請同學們閱讀文章，標記文段，思考朱德的最珍貴，對他影響最深遠的家風是什么？你從哪讀出來？勤

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得到母親去世的消息，我很悲痛。我愛我母親，特別是她勤勞一生，很多事情是值得我永遠回憶的。

悲痛，奠定回憶的情感基調勤勞是行文的線索家風家風處處顯

家風是家庭中的無形影響，作者家的家風主要由母親的營造，請梳理文中和母親相關的事，說說母親鑄就了怎樣的家風？要求：圈出典型事例，用直線畫出品格詞語，或者自己評價。家風處處顯母親的經歷母親的思想品質“好勞動”“整日勞碌著”退佃、搬家和天災；沒有灰心，反感為富不仁者節衣縮食，供“我”讀書支持和慰勉“我”參加革命勤勞儉樸、聰明能干、任勞任怨、寬厚仁慈堅強不屈、愛憎分明、樸素的階級意識有遠見、擺脫貧困和壓迫的愿望深明大義小時候1885-190019051908家風處處顯母親的經歷母親的思想品質離開土地就不舒服獨立支持一家人生活過著勤勞的農婦生活86歲高齡仍“不輟勞作”熱愛勞動勤勞一生勤儉持家、深明大義支持革命、期望革命成功熱愛勞動、勤勞一生19191924-192719371944家風家風的能量

好家風如影隨形，感染著生活在家里的每一個人，請同學們尋尋作者的潛移默化的影響有哪些？根深蒂固的影響又有哪些？—潛移默化的影響—我到四五歲時就很自然地在旁邊幫他的忙，到八九歲時就不但能挑能背，還會種地了。那時我從私塾回家，常見母親在灶上汗流滿面地燒飯，我就悄悄把書一放，挑水或放牛去了。這一到農忙，便整日在地里跟著母親勞動。母親那種勤勞節儉的習慣，母親那種寬厚仁慈的態度，至今還在我心中留下有深刻的印象。壹貳叁肆—根深蒂固的影響—“教給我與困難作斗爭的經驗”“給我一個強健的身體，一個勤勞的習慣”“教給我生產的知識和革命的意志”我將繼續盡忠于我們的民族和人民，盡忠于我們的民族和人民的希望——中國共產黨。壹貳叁肆

作者是怎樣把對母親的熱愛和對勞動人民的熱愛、對革命事業的忠誠結合起來的？作者以設問句將母親的愛引向對人民、革命的熱愛與忠誠，將兩者結合起來，愛母親，就要愛我們的民族和人民，使和母親同樣生活著的人能夠過快樂的生活，只有這樣才能報答母親的深恩，才算愛母親。文章的結尾表達了哪幾層意思？壹貳叁痛悼母親的離去對母親的高度評價決心盡忠革命事業

這類地主富人家看也不看的飯食，母親卻能做得使一家人吃起來有滋味。表現了母親的勤勞聰慧能干，善持家務，表達了結母親巧于持家的敬佩之情。“母親是個好勞動。婦女們輪班煮飯，輪到就煮一年。母親把飯煮了，還要種田，種菜，喂豬，養蠶，紡棉花。因為她身體高大結實，還能挑水挑糞”。母親熱愛勞動的美德淋漓盡致的表現了出來。品味語言對比

她知道我們黨的困難，依然在家里過著勤苦的農婦生活。兒子做了總司令，母親卻依然做農婦，這是一件頗為感人的事。作者不經意地道出，并用最簡單的話說明之所以會這樣是因為母親“知道我們黨的困難”，平鋪直敘中母親同情革命、了解革命的形象躍然紙上。母親最大的特點是一生不曾脫離過勞動。母親生我前一分鐘還在灶上煮飯。以讓人震驚的事實來說明母親最大的特點是一生不曾脫離勞動，這樣的話語雖無溢美之詞，但母親勤勞堅強的形象卻十分生動感人。品味語言

“但我獻身于民族抗戰事業，竟未能報答母親的希望。”一個“竟”字，含義深刻，既表明了作者把黨、革命、國家、民族的利益擺在首位的崇高品質，又深感著對母親的無限哀思與懷念之情。得到母親去世的消息，我很悲痛。我愛母親，特別是她勤勞一生，很多事情是值得我永遠回憶的。用詞準確，語言樸實但深藏著朱德因母親去世的悲痛，和對母親無限的懷念。品味語言八路公助，大孝為國；

一生勞動，吾黨之光。—這位偉大的母親去世之后，黨中央和毛主席分送挽聯—黨中央的挽聯毛主席的挽聯為母當學民族英雄賢母；斯人不愧勞動階級完人。課堂總結

文章回憶了母親勤勞的一生，贊頌了母親勤勞儉樸、寬厚仁慈、堅強不屈的優秀品質，敘述了母親對自己的教育和影響