第22章能源與可持續(xù)發(fā)展小提示：教學(xué)課件后的習(xí)題課件有答案顯示第22章能源與可持續(xù)發(fā)展小提示：教學(xué)課件后的習(xí)題課件有答1第1節(jié)能源第1節(jié)能源2自主學(xué)習(xí)預(yù)習(xí)檢測(cè)1、能源是

的物質(zhì)資源。2、千百萬(wàn)年前埋在地下的動(dòng)植物經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的地質(zhì)年代形成的煤、石油和天然氣等稱為

。3、可以從自然界中直接獲取的能源，稱為一次能源。無(wú)法從自然界直接獲取，必須通過(guò)一次能源的消耗才能得到的能源稱為

能源。能夠提供能量化石能源二次自主學(xué)習(xí)預(yù)習(xí)檢測(cè)1、能源是3

2012年7月4日，三峽水電站32臺(tái)機(jī)組全部投入工作。自2003年三峽工程正式開(kāi)始發(fā)電，到2012年7月之間，三峽電站發(fā)電量累計(jì)達(dá)到5648億千瓦時(shí)，相當(dāng)于從滾滾長(zhǎng)江中撈起了近2億噸標(biāo)準(zhǔn)煤，減排二氧化碳4億噸、二氧化硫500多萬(wàn)噸。情景導(dǎo)入生成問(wèn)題2012年7月4日，三峽水電站32臺(tái)機(jī)組全部投入工作。自4電能只是人類(lèi)生活、生產(chǎn)活動(dòng)中廣為使用的能量的一種。人類(lèi)的生活、生產(chǎn)活動(dòng)，無(wú)法離開(kāi)能量的使用。提高上游水位增加水的勢(shì)能高水位的水快速向下流推動(dòng)水輪機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)發(fā)電機(jī)在水輪機(jī)的帶動(dòng)下旋轉(zhuǎn)發(fā)電三峽水電站的發(fā)電原理電能只是人類(lèi)生活、生產(chǎn)活動(dòng)中廣為使用的能量的一種。人類(lèi)的5問(wèn)題：我們每天要吃飯、喝水，用什么來(lái)煮飯、燒水呢？回答：煤，煤氣，柴草、天然氣……

問(wèn)題：要開(kāi)動(dòng)汽車(chē)、火車(chē)、飛機(jī)等交通工具需要消耗什么呢？回答：汽油或者柴油、煤油等

問(wèn)題：煤，煤氣，柴草、天然氣、汽油、煤油或者柴油等它們?cè)谄鹗裁醋饔茫看鸢福核鼈冊(cè)谝陨瞎ぷ鞯淖饔镁褪翘峁┠芰?自研互學(xué)生成新知一、什么是能源問(wèn)題：我們每天要吃飯、喝水，用什么來(lái)煮飯、燒水呢？問(wèn)題：要開(kāi)6像煤、天然氣、汽油、水流、風(fēng)、電、太陽(yáng)光等能夠提供能量的物質(zhì)資源，我們把它們都叫做能源.像煤、天然氣、汽油、水流、風(fēng)、電、太陽(yáng)光等能夠提供能量的物質(zhì)7

鉆木取火這項(xiàng)技術(shù)的出現(xiàn)，使人類(lèi)實(shí)現(xiàn)了從利用自然火到利用人工火的轉(zhuǎn)變。開(kāi)啟了人類(lèi)以柴薪為主要能源的時(shí)代。

柴薪主要通過(guò)砍伐森林獲得，大面積的砍伐森林嚴(yán)重破壞地球的生態(tài)平衡。同時(shí)由于燃燒柴薪獲取能量的效率較低，人類(lèi)仍需要開(kāi)發(fā)其他的能源。二、人類(lèi)利用能源的歷程鉆木取火這項(xiàng)技術(shù)的出現(xiàn)，使人類(lèi)實(shí)現(xiàn)了從利用自然火到利用人8蒸汽機(jī)的發(fā)明令人類(lèi)成功地將燃燒獲取的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能。實(shí)現(xiàn)了以機(jī)械動(dòng)力大規(guī)模代替人力和畜力的新時(shí)代，人類(lèi)的主要能源從柴薪轉(zhuǎn)向熱值更高的煤。煤、石油、天然氣是千百萬(wàn)年前埋在地下的動(dòng)、植物經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的地質(zhì)年代形成的，所以稱為化石能源。這三種能源是當(dāng)今世界一次能源的三大支柱。蒸汽機(jī)的發(fā)明令人類(lèi)成功地將燃燒獲取的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能。實(shí)9人們的生活、生產(chǎn)、科研都離不開(kāi)能源。那么能源大致可以分為哪幾類(lèi)呢？討論煤、石油、天然氣都是由遠(yuǎn)古的動(dòng)物、植物經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的地質(zhì)變遷形成的。稱為化石能源三、能源的分類(lèi)人們的生活、生產(chǎn)、科研都離不開(kāi)能源。那么能源大致可以分為哪幾10生物質(zhì)能：由生命物質(zhì)提供的能量。生物質(zhì)能：由生命物質(zhì)提供的能量。11能直接從自然界獲取的能源稱為一次能源煤石油風(fēng)能地?zé)崮芩苣苤苯訌淖匀唤绔@取的能源稱為一次能源煤石油風(fēng)能地?zé)崮芩?2由一次能源經(jīng)過(guò)加工得到的能源稱為二次能源汽油、柴油風(fēng)力發(fā)電水力發(fā)電太陽(yáng)能發(fā)電地?zé)岚l(fā)電由一次能源經(jīng)過(guò)加工得到的能源稱為二次能源汽油、柴油風(fēng)力發(fā)電水13一次能源二次能源天然氣化石能源煤石油核能電能汽油風(fēng)能太陽(yáng)能水能地?zé)崮懿裼湍茉捶诸?lèi)一次能源二次能源天然氣化石能源煤石油核能電能汽油風(fēng)能太陽(yáng)能水14如果把全世界的能源消耗量折合成熱值為2.93×107J/kg的標(biāo)準(zhǔn)煤來(lái)計(jì)算，1950年為26億噸，1987年為110多億噸，2003年接近140億噸，2007年達(dá)到160億噸。四、21世紀(jì)的能源趨勢(shì)如果把全世界的能源消耗量折合成熱值為2.93×107J15

化石能源是現(xiàn)代人類(lèi)文明所需的主要能源。由于其屬于不可再生的資源，所以總有使用殆盡的一天。而且在開(kāi)采化石能源的過(guò)程中因意外而對(duì)環(huán)境的破壞也十分嚴(yán)重。所以開(kāi)發(fā)新能源、更好地利用已知能源是全球范圍的重要課題。

20世紀(jì)40年代，科學(xué)家發(fā)明了可以控制核能釋放的裝置——核反應(yīng)堆，拉開(kāi)了以核能為代表的新能源利用的序幕。化石能源是現(xiàn)代人類(lèi)文明所需的主要能源。由于其屬于不可再生161.下列能源中,不屬于一次能源的是（）A.電能 B.風(fēng)能 C.核能 D.水能2、下列能源中，屬于化石能源的是（）A.柴草 B.樹(shù)木C.石油 D.地?zé)崮?.下列能源中，不屬于可再生能源的是（）A.天然氣 B.風(fēng)能 C.太陽(yáng)能 D.水的動(dòng)能ACA當(dāng)堂演練達(dá)成目標(biāo)1.下列能源中,不屬于一次能源的是（）2、下列能源中174.下列能源中，既是一次能源又是可再生能源的是（）A.核能 B.柴草 C.煤 D.風(fēng)能5.下列說(shuō)法不正確的是（）A.能量就是能源B.核能是一種新能源，也是一種不可再生能源C.石油是一種常規(guī)能源，也是一種一次能源D.可直接從自然界獲取的能源叫做一次能源DA4.下列能源中，既是一次能源又是可再生能源的是（）A18人教版九年級(jí)物理下冊(cè)課件第22章能源與可持續(xù)發(fā)展19第2節(jié)核能第2節(jié)核能20自主學(xué)習(xí)預(yù)習(xí)檢測(cè)1、原子核是由

和

組成。

帶正電荷，電量跟

所帶的負(fù)電荷電量相等；

不帶電，質(zhì)量跟

幾乎相等。2、原子核分裂或聚合時(shí)，可以釋放出巨大的能量叫做

。獲得核能的兩種方式是

和

。3、核電站的核心是

，它以鈾為核原料，放出的核能能化為高溫高壓蒸汽的

能，再經(jīng)過(guò)汽輪發(fā)電機(jī)轉(zhuǎn)化為

能。質(zhì)子中子質(zhì)子電子中子質(zhì)子核能裂變聚變反應(yīng)堆內(nèi)電自主學(xué)習(xí)預(yù)習(xí)檢測(cè)1、原子核是由和21我國(guó)用了短短4年時(shí)間完成了原子彈的研制工作，并于1964年10月16日成功地爆炸了第一顆原子彈.1967年6月17日又成功地爆炸了第一顆氫彈，完成了其他國(guó)家要十幾年或幾十年才完成的工作.我國(guó)第一顆原子彈我國(guó)第一顆氫彈情景導(dǎo)入生成問(wèn)題我國(guó)用了短短4年時(shí)間完成了原子彈的研制工作，并于1964年1221．原子結(jié)構(gòu)H2O分子以水分子為例：它由一個(gè)氧原子和兩個(gè)氫原子組成。一、核能自研互學(xué)生成新知1．原子結(jié)構(gòu)H2O分子以水分子為例：它由一個(gè)氧原子和兩個(gè)23H原子由原子核和核外電子組成。（1）氫原子由原子核和一個(gè)核外電子組成。原子核有一個(gè)質(zhì)子，質(zhì)子帶正電荷，核外電子帶負(fù)電荷。二者電荷量相同。H原子由原子核和核外電子組成。24O（2）

氧原子由原子核和八個(gè)核外電子組成。原子核有八個(gè)質(zhì)子和八個(gè)中子，由于中子不帶電，所以正負(fù)電荷量仍然相同。O（2）氧原子由原子核和八個(gè)核外電子組成。25人教版九年級(jí)物理下冊(cè)課件第22章能源與可持續(xù)發(fā)展26人教版九年級(jí)物理下冊(cè)課件第22章能源與可持續(xù)發(fā)展27質(zhì)量較大的原子核發(fā)生分裂或者質(zhì)量較小的原子核相互結(jié)合時(shí)，就有可能釋放出驚人的能量，這就是核能。核能質(zhì)子和中子依靠強(qiáng)大的核力緊密地結(jié)合在一起。要使它們分裂或結(jié)合都是極其困難的。質(zhì)量較大的原子核發(fā)生分裂或者質(zhì)量較小的原子核相互結(jié)合時(shí)，281938年，科學(xué)家用中子轟擊質(zhì)量比較大的鈾235原子核，使其發(fā)生了裂變。1kg鈾全部裂變，釋放的能量超過(guò)2000t煤完全燃燒時(shí)釋放的能量。用中子轟擊鈾核，鈾核才能發(fā)生裂變，放出能量。外界中子停止轟擊，裂變也就停止了。怎樣才能讓裂變繼續(xù)下去呢？1．發(fā)生裂變的條件二、裂變1938年，科學(xué)家用中子轟擊質(zhì)量比較大的鈾29那么，地球上的能源是否是無(wú)盡的呢？將火柴搭成左下圖所示結(jié)構(gòu)，點(diǎn)燃第一根火柴后，會(huì)發(fā)生什么？2．鏈?zhǔn)椒磻?yīng)用中子轟擊鈾235原子核，鈾核在分裂時(shí)，會(huì)釋放出核能，同時(shí)還會(huì)產(chǎn)生幾個(gè)新的中子，這些中子會(huì)繼續(xù)轟擊其他鈾核。于是就導(dǎo)致一系列鈾核持續(xù)裂變，并釋放出大量核能，這就是裂變中的鏈?zhǔn)椒磻?yīng)。想想議議那么，地球上的能源是否是無(wú)盡的呢？將火柴搭成左下圖所示結(jié)30動(dòng)畫(huà)演示：鏈?zhǔn)椒磻?yīng)動(dòng)畫(huà)演示：鏈?zhǔn)椒磻?yīng)31核電站核電站就是利用核反應(yīng)堆所產(chǎn)生的熱能來(lái)發(fā)電或發(fā)電兼供熱的動(dòng)力設(shè)施。反應(yīng)堆是核電站的關(guān)鍵設(shè)備，鏈?zhǔn)搅炎兎磻?yīng)就在其中進(jìn)行。秦山核電站三期工程核電站核電站就是利用核反應(yīng)堆所產(chǎn)生的熱能來(lái)發(fā)電或發(fā)電32核電站的核心設(shè)備是核反應(yīng)堆。核反應(yīng)堆是原子核發(fā)生鏈?zhǔn)椒磻?yīng)的場(chǎng)所。

1942年，人類(lèi)利用核反應(yīng)堆第一次實(shí)現(xiàn)了可控制的鈾核裂變。目前，全世界已經(jīng)建成了幾百座核電站，核電發(fā)電量接近全球發(fā)電量的1/5。3．核電站利用核能發(fā)電核電站的核心設(shè)備是核反應(yīng)堆。核反應(yīng)堆是原子核發(fā)生鏈?zhǔn)椒磻?yīng)33鏈?zhǔn)椒磻?yīng)如果不加以控制，大量原子核就在一瞬間發(fā)生裂變。釋放出極大的能量。在人類(lèi)實(shí)現(xiàn)可控核裂變大約三年后，即1945年，利用不加控制的核裂變制造的毀滅性武器——原子彈爆炸了。鏈?zhǔn)椒磻?yīng)如果不加以控制，大量原子核就在一瞬間發(fā)生裂變。釋34核電站和原子彈的聯(lián)系和區(qū)別

聯(lián)系

區(qū)別

核電站

原子彈通過(guò)核裂變獲得核能

都是鏈?zhǔn)椒磻?yīng)

可以控制

不加控制核電站和原子彈的聯(lián)系和區(qū)別聯(lián)系區(qū)別35將質(zhì)量較小的原子核結(jié)合起來(lái)，也會(huì)釋放出巨大的核能。氘氚氦核中子氘核與氚核在超高溫下結(jié)合形成氦核和一個(gè)中子，能釋放大量核能。這一過(guò)程就是聚變。三、聚變能量聚變將質(zhì)量較小的原子核結(jié)合起來(lái)，也會(huì)釋放出巨大的核能。氘氚氦36氚核氘核氦核一個(gè)中子（隨能量釋放）核聚變——熱核反應(yīng)氚核氘核氦核一個(gè)中子（隨能量釋放）核聚變——熱核反應(yīng)37氫彈――根據(jù)核聚變的原理制成。威力比原子彈還大。氫彈――根據(jù)核聚變的原理制成。威力比原子彈還大。38核能優(yōu)點(diǎn)核能缺點(diǎn)①核能十分巨大，他能極大地補(bǔ)充人類(lèi)能源的不足②能夠解決能源不平衡分布的問(wèn)題①核能是不可再生能源②核能存在核污染，產(chǎn)生核輻射，會(huì)對(duì)地球生物造成傷害③核反應(yīng)堆中會(huì)產(chǎn)生核廢料，治理廢料過(guò)程中，代價(jià)較高③是清潔能源①核能十分巨大，他能極大地補(bǔ)充人類(lèi)能源的不足②能夠解決能源不391.氫原子只由1個(gè)質(zhì)子和1個(gè)電子組成，下列關(guān)于氫原子的模型圖，正確的是（）BACD．2.關(guān)于核電站里能量的轉(zhuǎn)化過(guò)程，說(shuō)法正確的是（）A.原子核能核能電能B.原子核能內(nèi)能C.原子核能內(nèi)能機(jī)械能電能D.原子核能內(nèi)能電能DC當(dāng)堂演練達(dá)成目標(biāo)1.氫原子只由1個(gè)質(zhì)子和1個(gè)電子組成，下列關(guān)于氫原子的模型圖403.關(guān)于核能的下列說(shuō)法中，不正確的是（

）

A．核電站是利用原子核裂變的鏈?zhǔn)椒磻?yīng)產(chǎn)生的能量來(lái)發(fā)電的B．如果對(duì)裂變的鏈?zhǔn)椒磻?yīng)不加控制，在極短的時(shí)間內(nèi)就會(huì)釋放出巨大的能量，發(fā)生猛烈爆炸C．氫彈是利用輕核聚變制成的武器D．原子彈是利用輕核聚變和重核裂變而制成的核武器4.用氘核和氚核結(jié)合成的新的原子核時(shí)產(chǎn)生的核反應(yīng)是（）A.分解反應(yīng)B.鏈?zhǔn)椒磻?yīng)

C.裂變D.熱核反應(yīng)DA3.關(guān)于核能的下列說(shuō)法中，不正確的是（

）

DA415.經(jīng)過(guò)科學(xué)家的不懈努力，找到了獲取核能的兩條途徑：________和_________。6.為了有效、和平利用核裂變時(shí)所產(chǎn)生的能量，科學(xué)家們研制成了_____________，從而使鏈?zhǔn)椒磻?yīng)可以在人工的控制下緩慢進(jìn)行。核裂變除了可以用于發(fā)電外，在軍事上還可以做成威力強(qiáng)大的____________。聚變裂變核反應(yīng)堆原子彈5.經(jīng)過(guò)科學(xué)家的不懈努力，找到了獲取核能的兩條途徑：____42人教版九年級(jí)物理下冊(cè)課件第22章能源與可持續(xù)發(fā)展43第3節(jié)太陽(yáng)能第3節(jié)太陽(yáng)能44自主學(xué)習(xí)預(yù)習(xí)檢測(cè)1、太陽(yáng)是一個(gè)巨大的“

火爐”，在太陽(yáng)內(nèi)部，氫原子核在超高溫下發(fā)生

變。釋放出巨大的

，因此太陽(yáng)核心每時(shí)每刻都在發(fā)生

彈爆炸。2、太陽(yáng)能實(shí)質(zhì)上是太陽(yáng)釋放的

能和

能的總和。太陽(yáng)能是地球上的能源寶庫(kù)，地球上的一次能源如煤、

、天然氣等化石能源及

能（僅舉一例）都是來(lái)源于太陽(yáng)能。3、人們除了可以間接利用儲(chǔ)存在

中的太陽(yáng)能外，還可能采用

和利用太陽(yáng)能電池把

轉(zhuǎn)化為

種方式，直接利用巨大的太陽(yáng)能。核能聚核能氫熱光石油風(fēng)化石燃料太陽(yáng)能給物質(zhì)加熱太陽(yáng)能電能自主學(xué)習(xí)預(yù)習(xí)檢測(cè)1、太陽(yáng)是一個(gè)巨大的“火爐”45動(dòng)植物的生長(zhǎng)，人類(lèi)的活動(dòng)都無(wú)法離開(kāi)太陽(yáng)。這個(gè)發(fā)光發(fā)熱的大火球已經(jīng)存在了50億年之久。你是否了解太陽(yáng)？人類(lèi)是否能夠從距離地球1.5億千米遠(yuǎn)處的太陽(yáng)上，獲取所需的能源？情景導(dǎo)入生成問(wèn)題動(dòng)植物的生長(zhǎng)，人類(lèi)的活動(dòng)都無(wú)法離開(kāi)太陽(yáng)。這個(gè)發(fā)光發(fā)熱的大46問(wèn)題：世界萬(wàn)物是如何形成的？女?huà)z造人?夸父身化萬(wàn)物?上帝造萬(wàn)物?宇宙大爆炸論?……為什么先有太陽(yáng)然后有生命？共同點(diǎn)先有太陽(yáng)后有生命問(wèn)題：世界萬(wàn)物是如何形成的？女?huà)z造人?為什么先有太47太陽(yáng)距地球1.5億千米，直徑大約是地球的110倍，體積是地球的130萬(wàn)倍，質(zhì)量是地球的33萬(wàn)倍，核心溫度高達(dá)1500萬(wàn)攝氏度。

一、太陽(yáng)——巨大的核能火爐自研互學(xué)生成新知太陽(yáng)距地球1.5億千米，直徑大約是地球的110倍，體積是48

在太陽(yáng)內(nèi)部，氫原子核在超高溫下發(fā)生聚變，釋放出巨大的核能。太陽(yáng)核心每時(shí)每刻都在發(fā)生氫彈爆炸，太陽(yáng)就像一個(gè)巨大的“核能火爐”。

太陽(yáng)表面溫度約6000℃，太陽(yáng)至今已經(jīng)穩(wěn)定地

“燃燒”了近50億年，而且還能繼續(xù)“燃燒”50億年。在太陽(yáng)內(nèi)部，氫原子核在超高溫下發(fā)生聚變，釋放出巨大的核49二.太陽(yáng)是人類(lèi)能源的寶庫(kù)想一想：太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化成了地球上的哪些能量？化石能源史上億年前地球接收的太陽(yáng)能水的動(dòng)能和風(fēng)能、生物質(zhì)能都來(lái)源于太陽(yáng)能二.太陽(yáng)是人類(lèi)能源的寶庫(kù)想一想：化石能源史上億年前地球接收的50太陽(yáng)向外輻射的能量中，只有約二十億分之一

傳遞到地球。太陽(yáng)向外輻射的能量中，只有約二十億分之一

傳51太陽(yáng)光已經(jīng)照耀我們的地球近50億年，地球在這近50億年中積累的太陽(yáng)能是我們今天所用大部分能量的源泉。人類(lèi)的日常生活，也無(wú)法離開(kāi)陽(yáng)光。太陽(yáng)光已經(jīng)照耀我們的地球近50億年，地球在這52今天我們開(kāi)采化石燃料，實(shí)際上是在開(kāi)采上億年前地球接收的太陽(yáng)能。遠(yuǎn)古時(shí)期的植物通過(guò)光合作用將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為生物體內(nèi)的化學(xué)能。經(jīng)過(guò)地殼的不斷運(yùn)動(dòng)，死后的動(dòng)植物軀體埋在地下和海底。經(jīng)過(guò)幾百萬(wàn)年的復(fù)雜變化，變成了煤、石油、天然氣。化石能源的形成今天我們開(kāi)采化石燃料，實(shí)際上是在開(kāi)采上億年前地球接收的太53三.太陽(yáng)能的利用1.加熱物體太陽(yáng)能熱水器太陽(yáng)能暖房太陽(yáng)能房太陽(yáng)灶太陽(yáng)能內(nèi)能三.太陽(yáng)能的利用1.加熱物體太陽(yáng)能熱水器太陽(yáng)能暖房太陽(yáng)能房太542.利用太陽(yáng)能發(fā)電太陽(yáng)能電池太陽(yáng)能汽車(chē)太陽(yáng)能涼帽太陽(yáng)能電能2.利用太陽(yáng)能發(fā)電太陽(yáng)能電池太陽(yáng)能汽車(chē)太陽(yáng)能涼帽太陽(yáng)能電能55能源易獲取不排放CO2能源量大可持續(xù)性強(qiáng)能源分散受自然條件限制轉(zhuǎn)化效率低成本較高四、太陽(yáng)能技術(shù)的優(yōu)缺點(diǎn)能源易獲取不排放CO2能源量大可持續(xù)性強(qiáng)能源分散受自然條件限56太陽(yáng)能的介紹太陽(yáng)能的利用轉(zhuǎn)化為內(nèi)能轉(zhuǎn)化為電能課堂小結(jié)系統(tǒng)歸納太陽(yáng)能的介紹太陽(yáng)能的利用轉(zhuǎn)化為內(nèi)能轉(zhuǎn)化為電能課堂小結(jié)系統(tǒng)571.我們使用的化石能源主要來(lái)自

。2.太陽(yáng)能來(lái)自于（）A.太陽(yáng)本身的化學(xué)燃料的燃燒B.裂變C.鏈?zhǔn)椒磻?yīng)D.聚變3.下列利用太陽(yáng)能的是（）A.微波爐B.太陽(yáng)灶C.光電池D.電熱水器太陽(yáng)能DBC當(dāng)堂演練達(dá)成目標(biāo)1.我們使用的化石能源主要來(lái)自。258人教版九年級(jí)物理下冊(cè)課件第22章能源與可持續(xù)發(fā)展59第4節(jié)能源與可持續(xù)發(fā)展第4節(jié)能源與可持續(xù)發(fā)展60自主學(xué)習(xí)預(yù)習(xí)檢測(cè)1、在短期內(nèi)不可能從自然界得到補(bǔ)充的能源叫

能源。可以源源不斷地從自然界中得到的能源叫

能源。2、能量的轉(zhuǎn)化、能量的轉(zhuǎn)移，都是有

的。3、化石能源的大量使用，會(huì)造成

污染和

效應(yīng)的加劇。4、未來(lái)的理想能源必須滿足以下四個(gè)條件：一、足夠

；二、足夠

；三、相關(guān)技術(shù)必須成熟；四、必須足夠安全、清潔、可以保證不會(huì)污染環(huán)境。不可再生可再生方向性空氣溫室豐富便宜自主學(xué)習(xí)預(yù)習(xí)檢測(cè)1、在短期內(nèi)不可能從自然界得到補(bǔ)充的能源61

化石能源是現(xiàn)代人類(lèi)文明所需的主要能源。由于其屬于不可再生的資源，所以總有使用殆盡的一天。等到那一天，我們?nèi)祟?lèi)又會(huì)用什么？情景導(dǎo)入生成問(wèn)題化石能源是現(xiàn)代人類(lèi)文明所需的主要能源。由于其屬于不可再生62既然能量是守恒的，那地球上的能量就不會(huì)減少了，為什么還需要節(jié)約能源？

一、能量轉(zhuǎn)移和能量轉(zhuǎn)化的方向性自學(xué)互研生成新知既然能量是守恒的，那地球上的能量就不會(huì)減少了，為什么還需63我們從石油中提煉出汽油，內(nèi)燃機(jī)把能源中儲(chǔ)備的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為汽車(chē)的機(jī)械能、內(nèi)能。這些機(jī)械能、內(nèi)能無(wú)法再轉(zhuǎn)化回可以被利用的能源。化學(xué)能內(nèi)能內(nèi)能機(jī)械能我們從石油中提煉出汽油，內(nèi)燃機(jī)把能源中儲(chǔ)備的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為64

火力發(fā)電廠把煤中貯存的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能，供生產(chǎn)和生活用。用電器將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能、光能、機(jī)械能多種形式的能后，這些能量無(wú)法再變回能源。化學(xué)能內(nèi)能內(nèi)能電能火力發(fā)電廠把煤中貯存的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能，供生產(chǎn)和生活用。65

在熱傳遞的過(guò)程中，熱量只能自發(fā)地從高溫物體轉(zhuǎn)移到低溫物體，不能相反。如果要使熱量從低溫物體轉(zhuǎn)移到高溫物體，就需要消耗其他形式的能量。例如電冰箱就需要消耗電能。在熱傳遞的過(guò)程中，熱量只能自發(fā)地從高溫物體轉(zhuǎn)移到低溫物體66

汽車(chē)制動(dòng)時(shí)，由于摩擦，動(dòng)能轉(zhuǎn)化成輪胎、地面和空氣的內(nèi)能，這些消耗的能量不能再自動(dòng)地被用來(lái)驅(qū)動(dòng)汽車(chē)。能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移具有方向性，有些能量可以利用，有些則不能。我們所能利用的能源是有限的，所以需要節(jié)約能源。汽車(chē)制動(dòng)時(shí)，由于摩擦，動(dòng)能轉(zhuǎn)化成輪胎、地面和空氣的內(nèi)能，67

能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移是有______的，我們是在能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移的過(guò)程中__________的，因此不是什么能量都可以利用，能量的利用是有_______的，也是有_____的。方向性利用能量條件代價(jià)能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移是有______的，我們是在能量的68化石能源通過(guò)燃燒轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，相當(dāng)一部分內(nèi)能沒(méi)有被有效利用。二、能源消耗對(duì)環(huán)境的影響化石能源通過(guò)燃燒轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，相當(dāng)一部分內(nèi)能沒(méi)有被有效利用69汽車(chē)尾氣造成空氣污染和城市熱島效應(yīng)。

燃料燃燒產(chǎn)生的大量二氧化碳，加劇了地球的溫室效應(yīng)。汽車(chē)尾氣造成空氣污染和城市熱島效應(yīng)。 燃料燃燒產(chǎn)生的70燃料燃燒還生成二氧化硫、氮氧化物、粉塵和一氧化碳等有害物質(zhì)。酸性氣體形成酸雨造成危害酸雨侵蝕后的漢白玉石柱燃料燃燒還生成二氧化硫、氮氧化物、粉塵和一氧化碳等有害物71在下表中，用“√”表示大量耗用該類(lèi)能源對(duì)

環(huán)境會(huì)有明顯破壞，用“×”表示對(duì)環(huán)境不會(huì)造成

明顯破壞。在耗用各種能源時(shí)，對(duì)環(huán)境是否會(huì)造成破壞呢？在下表中，用“√”表示大量耗用該類(lèi)能源對(duì)

環(huán)境會(huì)有明顯破72

1．提高能源的利用率，減少在能源使用中對(duì)環(huán)境的破壞。自2012年6月1日起，北京的機(jī)動(dòng)車(chē)燃油進(jìn)行了最新一輪的升級(jí)，升級(jí)后的燃油更加環(huán)保，可以改善大氣質(zhì)量。三、能源與可持續(xù)發(fā)展1．提高能源的利用率，減少在能源使用中對(duì)環(huán)境的破壞。自73可再生能源：

太陽(yáng)能、風(fēng)能、水能等可以在自然界里源源不斷地得到

。2．發(fā)展新的理想能源不可再生能源：

化石能源、核能等能源會(huì)越用越少。可再生能源：2．發(fā)展新的理想能源不可再生能源：74綠色能源的開(kāi)發(fā)和利用綠色能源：在釋放能量或能量轉(zhuǎn)化過(guò)程中對(duì)環(huán)境不造成污染的能源叫綠色能源．人類(lèi)可開(kāi)發(fā)和利用的綠色能源主要有下列幾種：1．風(fēng)能2．水流（河流、潮汐）能．風(fēng)能和水流能是“可再生能源”而石油、煤炭是不可再生能源．3．太陽(yáng)能4．核能等等．綠色能源的開(kāi)發(fā)和利用綠色能源：在釋放能量或能量轉(zhuǎn)化過(guò)程中對(duì)75新疆風(fēng)車(chē)田發(fā)電葛洲壩水電站藏北利用太陽(yáng)能的設(shè)備浙江秦山核電站新疆風(fēng)車(chē)田發(fā)電葛洲壩水電站藏北利用太陽(yáng)能的設(shè)備浙江秦山核電站76你認(rèn)為風(fēng)能、太陽(yáng)能、核能以及你所想到的可能的能源，哪些有可能成為未來(lái)的理想能源，為什么？能源家族中，有木柴、煤炭、石油、天然氣、水能、風(fēng)能、太陽(yáng)能、核能等，哪些屬于不可再生能源？哪些屬于可再生能源？你認(rèn)為風(fēng)能、太陽(yáng)能、核能以及你所想到的可能的能源，哪些有77

滿足條件：

1、必須足夠豐富，可以保證長(zhǎng)期使用；

2、必須足夠便宜，可以保證多數(shù)人用得起；

3、相關(guān)的技術(shù)必須成熟，可以保證大規(guī)模使用；

4、必須足夠安全、清潔，可以保證不會(huì)產(chǎn)生嚴(yán)重的后果；未來(lái)理想新能源滿足條件：

1、必須足夠豐富，可以保證長(zhǎng)期使用；781、環(huán)境保護(hù)、開(kāi)發(fā)新能源是未來(lái)能源利用的主旋律。下列做法中最利于環(huán)保的是（）A.開(kāi)發(fā)太陽(yáng)能取代煤、天然氣等能源

B.用天然氣代替煤和石油C.用核能代替水力發(fā)電

D.廢電池與其他廢品一起填埋A當(dāng)堂演練達(dá)成目標(biāo)1、環(huán)境保護(hù)、開(kāi)發(fā)新能源是未來(lái)能源利用的主旋律。下列做法中最79

2、開(kāi)發(fā)新能源是本世紀(jì)人類(lèi)關(guān)注的熱點(diǎn)之一，除了開(kāi)發(fā)新能源，我們還應(yīng)該從節(jié)約身邊的能源做起，圖中符合節(jié)約能源且安全的做法是（）B

2、開(kāi)發(fā)新能源是本世紀(jì)人類(lèi)關(guān)注的熱點(diǎn)之一，除了開(kāi)發(fā)新能源，803、關(guān)于能源的開(kāi)發(fā)和利用，下列說(shuō)法中不正確的是（

）A．煤是可再生能源，以煤為主要燃料的火力發(fā)電容易造成環(huán)境污染B．核能是不可再生能源，開(kāi)發(fā)和利用核能是人類(lèi)獲取能源的一個(gè)新途徑C．太陽(yáng)能是取之不盡的能源，可直接利用且不會(huì)污染環(huán)境，開(kāi)發(fā)前景廣闊D．人類(lèi)的生存離不開(kāi)能源，社會(huì)的進(jìn)步和美好生活是以消耗大量能源為代價(jià)的，我們要珍惜能源A3、關(guān)于能源的開(kāi)發(fā)和利用，下列說(shuō)法中不正確的是（

）A814、“低碳生活”是指減少能源消耗、節(jié)約資源，從而降低二氧化碳排放，保護(hù)環(huán)境，“低碳生活”讓我們生活更美好。下列符合“低碳生活”這一主題的做法是（）A．用一次性塑料袋代替布袋購(gòu)物B．使用一次性筷子，講究公共衛(wèi)生C．大力發(fā)展風(fēng)力發(fā)電，減少火力發(fā)電D．增加私家車(chē)用量，提高生活質(zhì)量C4、“低碳生活”是指減少能源消耗、節(jié)約資源，從而降低二氧化碳825、我們?cè)诠?jié)約能源的同時(shí)，還應(yīng)開(kāi)發(fā)和利用新的能源．作為未來(lái)的理想能源應(yīng)滿足一定的條．下列不符合理想能源必要條件的是（）

A．必須足夠豐富，可以保證長(zhǎng)期使用

B．必須足夠便宜，可以保證多數(shù)人用得起

C．必須足夠安全、清潔，可以保證不會(huì)嚴(yán)重影響環(huán)境

D．必須足夠昂貴，可以保證節(jié)約使用D5、我們?cè)诠?jié)約能源的同時(shí)，還應(yīng)開(kāi)發(fā)和利用新的能源．作為未來(lái)的83人教版九年級(jí)物理下冊(cè)課件第22章能源與可持續(xù)發(fā)展84人教版九年級(jí)物理下冊(cè)課件第22章能源與可持續(xù)發(fā)展85人教版九年級(jí)物理下冊(cè)課件第22章能源與可持續(xù)發(fā)展86人教版九年級(jí)物理下冊(cè)課件第22章能源與可持續(xù)發(fā)展87人教版九年級(jí)物理下冊(cè)課件第22章能源與可持續(xù)發(fā)展88人教版九年級(jí)物理下冊(cè)課件第22章能源與可持續(xù)發(fā)展89人教版九年級(jí)物理下冊(cè)課件第22章能源與可持續(xù)發(fā)展90人教版九年級(jí)物理下冊(cè)課件第22章能源與可持續(xù)發(fā)展91人教版九年級(jí)物理下冊(cè)課件第22章能源與可持續(xù)發(fā)展92人教版九年級(jí)物理下冊(cè)課件第22章能源與可持續(xù)發(fā)展93人教版九年級(jí)物理下冊(cè)課件第22章能源與可持續(xù)發(fā)展94人教版九年級(jí)物理下冊(cè)課件第22章能源與可持續(xù)發(fā)展95人教版九年級(jí)物理下冊(cè)課件第22章能源與可持續(xù)發(fā)展96人教版九年級(jí)物理下冊(cè)課件第22章能源與可持續(xù)發(fā)展97人教版九年級(jí)物理下冊(cè)課件第22章能源與可持續(xù)發(fā)展98人教版九年級(jí)物理下冊(cè)課件第22章能源與可持續(xù)發(fā)展99人教版九年級(jí)物理下冊(cè)課件第22章能源與可持續(xù)發(fā)展100人教版九年級(jí)物理下冊(cè)課件第22章能源與可持續(xù)發(fā)展101人教版九年級(jí)物理下冊(cè)課件第22章能源與可持續(xù)發(fā)展102人教版九年級(jí)物理下冊(cè)課件第22章能源與可持續(xù)發(fā)展103人教版九年級(jí)物理下冊(cè)課件第22章能源與可持續(xù)發(fā)展104人教版九年級(jí)物理下冊(cè)課件第22章能源與可持續(xù)發(fā)展105人教版九年級(jí)物理下冊(cè)課件第22章能源與可持續(xù)發(fā)展106人教版九年級(jí)物理下冊(cè)課件第22章能源與可持續(xù)發(fā)展107人教版九年級(jí)物理下冊(cè)課件第22章能源與可持續(xù)發(fā)展108人教版九年級(jí)物理下冊(cè)課件第22章能源與可持續(xù)發(fā)展109人教版九年級(jí)物理下冊(cè)課件第22章能源與可持續(xù)發(fā)展110人教版九年級(jí)物理下冊(cè)課件第22章能源與可持續(xù)發(fā)展111人教版九年級(jí)物理下冊(cè)課件第22章能源與可持續(xù)發(fā)展112人教版九年級(jí)物理下冊(cè)課件第22章能源與可持續(xù)發(fā)展113人教版九年級(jí)物理下冊(cè)課件第22章能源與可持續(xù)發(fā)展114人教版九年級(jí)物理下冊(cè)課件第22章能源與可持續(xù)發(fā)展115人教版九年級(jí)物理下冊(cè)課件第22章能源與可持續(xù)發(fā)展116人教版九年級(jí)物理下冊(cè)課件第22章能源與可持續(xù)發(fā)展117人教版九年級(jí)物理下冊(cè)課件第22章能源與可持續(xù)發(fā)展118人教版九年級(jí)物理下冊(cè)課件第22章能源與可持續(xù)發(fā)展119人教版九年級(jí)物理下冊(cè)課件第22章能源與可持續(xù)發(fā)展120人教版九年級(jí)物理下冊(cè)課件第22章能源與可持續(xù)發(fā)展121人教版九年級(jí)物理下冊(cè)課件第22章能源與可持續(xù)發(fā)展122人教版九年級(jí)物理下冊(cè)課件第22章能源與可持續(xù)發(fā)展123人教版九年級(jí)物理下冊(cè)課件第22章能源與可持續(xù)發(fā)展124人教版九年級(jí)物理下冊(cè)課件第22章能源與可持續(xù)發(fā)展125人教版九年級(jí)物理下冊(cè)課件第22章能源與可持續(xù)發(fā)展126人教版九年級(jí)物理下冊(cè)課件第22章能源與可持續(xù)發(fā)展127人教版九年級(jí)物理下冊(cè)課件第22章能源與可持續(xù)發(fā)展128人教版九年級(jí)物理下冊(cè)課件第22章能源與可持續(xù)發(fā)展129人教版九年級(jí)物理下冊(cè)課件第22章能源與可持續(xù)發(fā)展130人教版九年級(jí)物理下冊(cè)課件第22章能源與可持續(xù)發(fā)展131人教版九年級(jí)物理下冊(cè)課件第22章能源與可持續(xù)發(fā)展132人教版九年級(jí)物理下冊(cè)課件第22章能源與可持續(xù)發(fā)展133人教版九年級(jí)物理下冊(cè)課件第22章能源與可持續(xù)發(fā)展134人教版九年級(jí)物理下冊(cè)課件第22章能源與可持續(xù)發(fā)展135人教版九年級(jí)物理下冊(cè)課件第22章能源與可持續(xù)發(fā)展136人教版九年級(jí)物理下冊(cè)課件第22章能源與可持續(xù)發(fā)展137人教版九年級(jí)物理下冊(cè)課件第22章能源與可持續(xù)發(fā)展138人教版九年級(jí)物理下冊(cè)課件第22章能源與可持續(xù)發(fā)展139人教版九年級(jí)物理下冊(cè)課件第22章能源與可持續(xù)發(fā)展140人教版九年級(jí)物理下冊(cè)課件第22章能源與可持續(xù)發(fā)展141人教版九年級(jí)物理下冊(cè)課件第22章能源與可持續(xù)發(fā)展142人教版九年級(jí)物理下冊(cè)課件第22章能源與可持續(xù)發(fā)展143人教版九年級(jí)物理下冊(cè)課件第22章能源與可持續(xù)發(fā)展144人教版九年級(jí)物理下冊(cè)課件第22章能源與可持續(xù)發(fā)展145人教版九年級(jí)物理下冊(cè)課件第22章能源與可持續(xù)發(fā)展146人教版九年級(jí)物理下冊(cè)課件第22章能源與可持續(xù)發(fā)展147人教版九年級(jí)物理下冊(cè)課件第22章能源與可持續(xù)發(fā)展148人教版九年級(jí)物理下冊(cè)課件第22章能源與可持續(xù)發(fā)展149人教版九年級(jí)物理下冊(cè)課件第22章能源與可持續(xù)發(fā)展150人教版九年級(jí)物理下冊(cè)課件第22章能源與可持續(xù)發(fā)展151人教版九年級(jí)物理下冊(cè)課件第22章能源與可持續(xù)發(fā)展152人教版九年級(jí)物理下冊(cè)課件第22章能源與可持續(xù)發(fā)展153人教版九年級(jí)物理下冊(cè)課件第22章能源與可持續(xù)發(fā)展154人教版九年級(jí)物理下冊(cè)課件第22章能源與可持續(xù)發(fā)展155人教版九年級(jí)物理下冊(cè)課件第22章能源與可持續(xù)發(fā)展156人教版九年級(jí)物理下冊(cè)課件第22章能源與可持續(xù)發(fā)展157人教版九年級(jí)物理下冊(cè)課件第22章能源與可持續(xù)發(fā)展158人教版九年級(jí)物理下冊(cè)課件第22章能源與可持續(xù)發(fā)展159人教版九年級(jí)物理下冊(cè)課件第22章能源與可持續(xù)發(fā)展160人教版九年級(jí)物理下冊(cè)課件第22章能源與可持續(xù)發(fā)展161人教版九年級(jí)物理下冊(cè)課件第22章能源與可持續(xù)發(fā)展162人教版九年級(jí)物理下冊(cè)課件第22章能源與可持續(xù)發(fā)展163人教版九年級(jí)物理下冊(cè)課件第22章能源與可持續(xù)發(fā)展164人教版九年級(jí)物理下冊(cè)課件第22章能源與可持續(xù)發(fā)展165人教版九年級(jí)物理下冊(cè)課件第22章能源與可持續(xù)發(fā)展166人教版九年級(jí)物理下冊(cè)課件第22章能源與可持續(xù)發(fā)展167第22章能源與可持續(xù)發(fā)展小提示：教學(xué)課件后的習(xí)題課件有答案顯示第22章能源與可持續(xù)發(fā)展小提示：教學(xué)課件后的習(xí)題課件有答168第1節(jié)能源第1節(jié)能源169自主學(xué)習(xí)預(yù)習(xí)檢測(cè)1、能源是

的物質(zhì)資源。2、千百萬(wàn)年前埋在地下的動(dòng)植物經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的地質(zhì)年代形成的煤、石油和天然氣等稱為

。3、可以從自然界中直接獲取的能源，稱為一次能源。無(wú)法從自然界直接獲取，必須通過(guò)一次能源的消耗才能得到的能源稱為

能源。能夠提供能量化石能源二次自主學(xué)習(xí)預(yù)習(xí)檢測(cè)1、能源是170

2012年7月4日，三峽水電站32臺(tái)機(jī)組全部投入工作。自2003年三峽工程正式開(kāi)始發(fā)電，到2012年7月之間，三峽電站發(fā)電量累計(jì)達(dá)到5648億千瓦時(shí)，相當(dāng)于從滾滾長(zhǎng)江中撈起了近2億噸標(biāo)準(zhǔn)煤，減排二氧化碳4億噸、二氧化硫500多萬(wàn)噸。情景導(dǎo)入生成問(wèn)題2012年7月4日，三峽水電站32臺(tái)機(jī)組全部投入工作。自171電能只是人類(lèi)生活、生產(chǎn)活動(dòng)中廣為使用的能量的一種。人類(lèi)的生活、生產(chǎn)活動(dòng)，無(wú)法離開(kāi)能量的使用。提高上游水位增加水的勢(shì)能高水位的水快速向下流推動(dòng)水輪機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)發(fā)電機(jī)在水輪機(jī)的帶動(dòng)下旋轉(zhuǎn)發(fā)電三峽水電站的發(fā)電原理電能只是人類(lèi)生活、生產(chǎn)活動(dòng)中廣為使用的能量的一種。人類(lèi)的172問(wèn)題：我們每天要吃飯、喝水，用什么來(lái)煮飯、燒水呢？回答：煤，煤氣，柴草、天然氣……

問(wèn)題：要開(kāi)動(dòng)汽車(chē)、火車(chē)、飛機(jī)等交通工具需要消耗什么呢？回答：汽油或者柴油、煤油等

問(wèn)題：煤，煤氣，柴草、天然氣、汽油、煤油或者柴油等它們?cè)谄鹗裁醋饔茫看鸢福核鼈冊(cè)谝陨瞎ぷ鞯淖饔镁褪翘峁┠芰?自研互學(xué)生成新知一、什么是能源問(wèn)題：我們每天要吃飯、喝水，用什么來(lái)煮飯、燒水呢？問(wèn)題：要開(kāi)173像煤、天然氣、汽油、水流、風(fēng)、電、太陽(yáng)光等能夠提供能量的物質(zhì)資源，我們把它們都叫做能源.像煤、天然氣、汽油、水流、風(fēng)、電、太陽(yáng)光等能夠提供能量的物質(zhì)174

鉆木取火這項(xiàng)技術(shù)的出現(xiàn)，使人類(lèi)實(shí)現(xiàn)了從利用自然火到利用人工火的轉(zhuǎn)變。開(kāi)啟了人類(lèi)以柴薪為主要能源的時(shí)代。

柴薪主要通過(guò)砍伐森林獲得，大面積的砍伐森林嚴(yán)重破壞地球的生態(tài)平衡。同時(shí)由于燃燒柴薪獲取能量的效率較低，人類(lèi)仍需要開(kāi)發(fā)其他的能源。二、人類(lèi)利用能源的歷程鉆木取火這項(xiàng)技術(shù)的出現(xiàn)，使人類(lèi)實(shí)現(xiàn)了從利用自然火到利用人175蒸汽機(jī)的發(fā)明令人類(lèi)成功地將燃燒獲取的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能。實(shí)現(xiàn)了以機(jī)械動(dòng)力大規(guī)模代替人力和畜力的新時(shí)代，人類(lèi)的主要能源從柴薪轉(zhuǎn)向熱值更高的煤。煤、石油、天然氣是千百萬(wàn)年前埋在地下的動(dòng)、植物經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的地質(zhì)年代形成的，所以稱為化石能源。這三種能源是當(dāng)今世界一次能源的三大支柱。蒸汽機(jī)的發(fā)明令人類(lèi)成功地將燃燒獲取的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能。實(shí)176人們的生活、生產(chǎn)、科研都離不開(kāi)能源。那么能源大致可以分為哪幾類(lèi)呢？討論煤、石油、天然氣都是由遠(yuǎn)古的動(dòng)物、植物經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的地質(zhì)變遷形成的。稱為化石能源三、能源的分類(lèi)人們的生活、生產(chǎn)、科研都離不開(kāi)能源。那么能源大致可以分為哪幾177生物質(zhì)能：由生命物質(zhì)提供的能量。生物質(zhì)能：由生命物質(zhì)提供的能量。178能直接從自然界獲取的能源稱為一次能源煤石油風(fēng)能地?zé)崮芩苣苤苯訌淖匀唤绔@取的能源稱為一次能源煤石油風(fēng)能地?zé)崮芩?79由一次能源經(jīng)過(guò)加工得到的能源稱為二次能源汽油、柴油風(fēng)力發(fā)電水力發(fā)電太陽(yáng)能發(fā)電地?zé)岚l(fā)電由一次能源經(jīng)過(guò)加工得到的能源稱為二次能源汽油、柴油風(fēng)力發(fā)電水180一次能源二次能源天然氣化石能源煤石油核能電能汽油風(fēng)能太陽(yáng)能水能地?zé)崮懿裼湍茉捶诸?lèi)一次能源二次能源天然氣化石能源煤石油核能電能汽油風(fēng)能太陽(yáng)能水181如果把全世界的能源消耗量折合成熱值為2.93×107J/kg的標(biāo)準(zhǔn)煤來(lái)計(jì)算，1950年為26億噸，1987年為110多億噸，2003年接近140億噸，2007年達(dá)到160億噸。四、21世紀(jì)的能源趨勢(shì)如果把全世界的能源消耗量折合成熱值為2.93×107J182

化石能源是現(xiàn)代人類(lèi)文明所需的主要能源。由于其屬于不可再生的資源，所以總有使用殆盡的一天。而且在開(kāi)采化石能源的過(guò)程中因意外而對(duì)環(huán)境的破壞也十分嚴(yán)重。所以開(kāi)發(fā)新能源、更好地利用已知能源是全球范圍的重要課題。

20世紀(jì)40年代，科學(xué)家發(fā)明了可以控制核能釋放的裝置——核反應(yīng)堆，拉開(kāi)了以核能為代表的新能源利用的序幕。化石能源是現(xiàn)代人類(lèi)文明所需的主要能源。由于其屬于不可再生1831.下列能源中,不屬于一次能源的是（）A.電能 B.風(fēng)能 C.核能 D.水能2、下列能源中，屬于化石能源的是（）A.柴草 B.樹(shù)木C.石油 D.地?zé)崮?.下列能源中，不屬于可再生能源的是（）A.天然氣 B.風(fēng)能 C.太陽(yáng)能 D.水的動(dòng)能ACA當(dāng)堂演練達(dá)成目標(biāo)1.下列能源中,不屬于一次能源的是（）2、下列能源中1844.下列能源中，既是一次能源又是可再生能源的是（）A.核能 B.柴草 C.煤 D.風(fēng)能5.下列說(shuō)法不正確的是（）A.能量就是能源B.核能是一種新能源，也是一種不可再生能源C.石油是一種常規(guī)能源，也是一種一次能源D.可直接從自然界獲取的能源叫做一次能源DA4.下列能源中，既是一次能源又是可再生能源的是（）A185人教版九年級(jí)物理下冊(cè)課件第22章能源與可持續(xù)發(fā)展186第2節(jié)核能第2節(jié)核能187自主學(xué)習(xí)預(yù)習(xí)檢測(cè)1、原子核是由

和

組成。

帶正電荷，電量跟

所帶的負(fù)電荷電量相等；

不帶電，質(zhì)量跟

幾乎相等。2、原子核分裂或聚合時(shí)，可以釋放出巨大的能量叫做

。獲得核能的兩種方式是

和

。3、核電站的核心是

，它以鈾為核原料，放出的核能能化為高溫高壓蒸汽的

能，再經(jīng)過(guò)汽輪發(fā)電機(jī)轉(zhuǎn)化為

能。質(zhì)子中子質(zhì)子電子中子質(zhì)子核能裂變聚變反應(yīng)堆內(nèi)電自主學(xué)習(xí)預(yù)習(xí)檢測(cè)1、原子核是由和188我國(guó)用了短短4年時(shí)間完成了原子彈的研制工作，并于1964年10月16日成功地爆炸了第一顆原子彈.1967年6月17日又成功地爆炸了第一顆氫彈，完成了其他國(guó)家要十幾年或幾十年才完成的工作.我國(guó)第一顆原子彈我國(guó)第一顆氫彈情景導(dǎo)入生成問(wèn)題我國(guó)用了短短4年時(shí)間完成了原子彈的研制工作，并于1964年11891．原子結(jié)構(gòu)H2O分子以水分子為例：它由一個(gè)氧原子和兩個(gè)氫原子組成。一、核能自研互學(xué)生成新知1．原子結(jié)構(gòu)H2O分子以水分子為例：它由一個(gè)氧原子和兩個(gè)190H原子由原子核和核外電子組成。（1）氫原子由原子核和一個(gè)核外電子組成。原子核有一個(gè)質(zhì)子，質(zhì)子帶正電荷，核外電子帶負(fù)電荷。二者電荷量相同。H原子由原子核和核外電子組成。191O（2）

氧原子由原子核和八個(gè)核外電子組成。原子核有八個(gè)質(zhì)子和八個(gè)中子，由于中子不帶電，所以正負(fù)電荷量仍然相同。O（2）氧原子由原子核和八個(gè)核外電子組成。192人教版九年級(jí)物理下冊(cè)課件第22章能源與可持續(xù)發(fā)展193人教版九年級(jí)物理下冊(cè)課件第22章能源與可持續(xù)發(fā)展194質(zhì)量較大的原子核發(fā)生分裂或者質(zhì)量較小的原子核相互結(jié)合時(shí)，就有可能釋放出驚人的能量，這就是核能。核能質(zhì)子和中子依靠強(qiáng)大的核力緊密地結(jié)合在一起。要使它們分裂或結(jié)合都是極其困難的。質(zhì)量較大的原子核發(fā)生分裂或者質(zhì)量較小的原子核相互結(jié)合時(shí)，1951938年，科學(xué)家用中子轟擊質(zhì)量比較大的鈾235原子核，使其發(fā)生了裂變。1kg鈾全部裂變，釋放的能量超過(guò)2000t煤完全燃燒時(shí)釋放的能量。用中子轟擊鈾核，鈾核才能發(fā)生裂變，放出能量。外界中子停止轟擊，裂變也就停止了。怎樣才能讓裂變繼續(xù)下去呢？1．發(fā)生裂變的條件二、裂變1938年，科學(xué)家用中子轟擊質(zhì)量比較大的鈾196那么，地球上的能源是否是無(wú)盡的呢？將火柴搭成左下圖所示結(jié)構(gòu)，點(diǎn)燃第一根火柴后，會(huì)發(fā)生什么？2．鏈?zhǔn)椒磻?yīng)用中子轟擊鈾235原子核，鈾核在分裂時(shí)，會(huì)釋放出核能，同時(shí)還會(huì)產(chǎn)生幾個(gè)新的中子，這些中子會(huì)繼續(xù)轟擊其他鈾核。于是就導(dǎo)致一系列鈾核持續(xù)裂變，并釋放出大量核能，這就是裂變中的鏈?zhǔn)椒磻?yīng)。想想議議那么，地球上的能源是否是無(wú)盡的呢？將火柴搭成左下圖所示結(jié)197動(dòng)畫(huà)演示：鏈?zhǔn)椒磻?yīng)動(dòng)畫(huà)演示：鏈?zhǔn)椒磻?yīng)198核電站核電站就是利用核反應(yīng)堆所產(chǎn)生的熱能來(lái)發(fā)電或發(fā)電兼供熱的動(dòng)力設(shè)施。反應(yīng)堆是核電站的關(guān)鍵設(shè)備，鏈?zhǔn)搅炎兎磻?yīng)就在其中進(jìn)行。秦山核電站三期工程核電站核電站就是利用核反應(yīng)堆所產(chǎn)生的熱能來(lái)發(fā)電或發(fā)電199核電站的核心設(shè)備是核反應(yīng)堆。核反應(yīng)堆是原子核發(fā)生鏈?zhǔn)椒磻?yīng)的場(chǎng)所。

1942年，人類(lèi)利用核反應(yīng)堆第一次實(shí)現(xiàn)了可控制的鈾核裂變。目前，全世界已經(jīng)建成了幾百座核電站，核電發(fā)電量接近全球發(fā)電量的1/5。3．核電站利用核能發(fā)電核電站的核心設(shè)備是核反應(yīng)堆。核反應(yīng)堆是原子核發(fā)生鏈?zhǔn)椒磻?yīng)200鏈?zhǔn)椒磻?yīng)如果不加以控制，大量原子核就在一瞬間發(fā)生裂變。釋放出極大的能量。在人類(lèi)實(shí)現(xiàn)可控核裂變大約三年后，即1945年，利用不加控制的核裂變制造的毀滅性武器——原子彈爆炸了。鏈?zhǔn)椒磻?yīng)如果不加以控制，大量原子核就在一瞬間發(fā)生裂變。釋201核電站和原子彈的聯(lián)系和區(qū)別

聯(lián)系

區(qū)別

核電站

原子彈通過(guò)核裂變獲得核能

都是鏈?zhǔn)椒磻?yīng)

可以控制

不加控制核電站和原子彈的聯(lián)系和區(qū)別聯(lián)系區(qū)別202將質(zhì)量較小的原子核結(jié)合起來(lái)，也會(huì)釋放出巨大的核能。氘氚氦核中子氘核與氚核在超高溫下結(jié)合形成氦核和一個(gè)中子，能釋放大量核能。這一過(guò)程就是聚變。三、聚變能量聚變將質(zhì)量較小的原子核結(jié)合起來(lái)，也會(huì)釋放出巨大的核能。氘氚氦203氚核氘核氦核一個(gè)中子（隨能量釋放）核聚變——熱核反應(yīng)氚核氘核氦核一個(gè)中子（隨能量釋放）核聚變——熱核反應(yīng)204氫彈――根據(jù)核聚變的原理制成。威力比原子彈還大。氫彈――根據(jù)核聚變的原理制成。威力比原子彈還大。205核能優(yōu)點(diǎn)核能缺點(diǎn)①核能十分巨大，他能極大地補(bǔ)充人類(lèi)能源的不足②能夠解決能源不平衡分布的問(wèn)題①核能是不可再生能源②核能存在核污染，產(chǎn)生核輻射，會(huì)對(duì)地球生物造成傷害③核反應(yīng)堆中會(huì)產(chǎn)生核廢料，治理廢料過(guò)程中，代價(jià)較高③是清潔能源①核能十分巨大，他能極大地補(bǔ)充人類(lèi)能源的不足②能夠解決能源不2061.氫原子只由1個(gè)質(zhì)子和1個(gè)電子組成，下列關(guān)于氫原子的模型圖，正確的是（）BACD．2.關(guān)于核電站里能量的轉(zhuǎn)化過(guò)程，說(shuō)法正確的是（）A.原子核能核能電能B.原子核能內(nèi)能C.原子核能內(nèi)能機(jī)械能電能D.原子核能內(nèi)能電能DC當(dāng)堂演練達(dá)成目標(biāo)1.氫原子只由1個(gè)質(zhì)子和1個(gè)電子組成，下列關(guān)于氫原子的模型圖2073.關(guān)于核能的下列說(shuō)法中，不正確的是（

）

A．核電站是利用原子核裂變的鏈?zhǔn)椒磻?yīng)產(chǎn)生的能量來(lái)發(fā)電的B．如果對(duì)裂變的鏈?zhǔn)椒磻?yīng)不加控制，在極短的時(shí)間內(nèi)就會(huì)釋放出巨大的能量，發(fā)生猛烈爆炸C．氫彈是利用輕核聚變制成的武器D．原子彈是利用輕核聚變和重核裂變而制成的核武器4.用氘核和氚核結(jié)合成的新的原子核時(shí)產(chǎn)生的核反應(yīng)是（）A.分解反應(yīng)B.鏈?zhǔn)椒磻?yīng)

C.裂變D.熱核反應(yīng)DA3.關(guān)于核能的下列說(shuō)法中，不正確的是（

）

DA2085.經(jīng)過(guò)科學(xué)家的不懈努力，找到了獲取核能的兩條途徑：________和_________。6.為了有效、和平利用核裂變時(shí)所產(chǎn)生的能量，科學(xué)家們研制成了_____________，從而使鏈?zhǔn)椒磻?yīng)可以在人工的控制下緩慢進(jìn)行。核裂變除了可以用于發(fā)電外，在軍事上還可以做成威力強(qiáng)大的____________。聚變裂變核反應(yīng)堆原子彈5.經(jīng)過(guò)科學(xué)家的不懈努力，找到了獲取核能的兩條途徑：____209人教版九年級(jí)物理下冊(cè)課件第22章能源與可持續(xù)發(fā)展210第3節(jié)太陽(yáng)能第3節(jié)太陽(yáng)能211自主學(xué)習(xí)預(yù)習(xí)檢測(cè)1、太陽(yáng)是一個(gè)巨大的“

火爐”，在太陽(yáng)內(nèi)部，氫原子核在超高溫下發(fā)生

變。釋放出巨大的

，因此太陽(yáng)核心每時(shí)每刻都在發(fā)生

彈爆炸。2、太陽(yáng)能實(shí)質(zhì)上是太陽(yáng)釋放的

能和

能的總和。太陽(yáng)能是地球上的能源寶庫(kù)，地球上的一次能源如煤、

、天然氣等化石能源及

能（僅舉一例）都是來(lái)源于太陽(yáng)能。3、人們除了可以間接利用儲(chǔ)存在

中的太陽(yáng)能外，還可能采用

和利用太陽(yáng)能電池把

轉(zhuǎn)化為

種方式，直接利用巨大的太陽(yáng)能。核能聚核能氫熱光石油風(fēng)化石燃料太陽(yáng)能給物質(zhì)加熱太陽(yáng)能電能自主學(xué)習(xí)預(yù)習(xí)檢測(cè)1、太陽(yáng)是一個(gè)巨大的“火爐”212動(dòng)植物的生長(zhǎng)，人類(lèi)的活動(dòng)都無(wú)法離開(kāi)太陽(yáng)。這個(gè)發(fā)光發(fā)熱的大火球已經(jīng)存在了50億年之久。你是否了解太陽(yáng)？人類(lèi)是否能夠從距離地球1.5億千米遠(yuǎn)處的太陽(yáng)上，獲取所需的能源？情景導(dǎo)入生成問(wèn)題動(dòng)植物的生長(zhǎng)，人類(lèi)的活動(dòng)都無(wú)法離開(kāi)太陽(yáng)。這個(gè)發(fā)光發(fā)熱的大213問(wèn)題：世界萬(wàn)物是如何形成的？女?huà)z造人?夸父身化萬(wàn)物?上帝造萬(wàn)物?宇宙大爆炸論?……為什么先有太陽(yáng)然后有生命？共同點(diǎn)先有太陽(yáng)后有生命問(wèn)題：世界萬(wàn)物是如何形成的？女?huà)z造人?為什么先有太214太陽(yáng)距地球1.5億千米，直徑大約是地球的110倍，體積是地球的130萬(wàn)倍，質(zhì)量是地球的33萬(wàn)倍，核心溫度高達(dá)1500萬(wàn)攝氏度。

一、太陽(yáng)——巨大的核能火爐自研互學(xué)生成新知太陽(yáng)距地球1.5億千米，直徑大約是地球的110倍，體積是215

在太陽(yáng)內(nèi)部，氫原子核在超高溫下發(fā)生聚變，釋放出巨大的核能。太陽(yáng)核心每時(shí)每刻都在發(fā)生氫彈爆炸，太陽(yáng)就像一個(gè)巨大的“核能火爐”。

太陽(yáng)表面溫度約6000℃，太陽(yáng)至今已經(jīng)穩(wěn)定地

“燃燒”了近50億年，而且還能繼續(xù)“燃燒”50億年。在太陽(yáng)內(nèi)部，氫原子核在超高溫下發(fā)生聚變，釋放出巨大的核216二.太陽(yáng)是人類(lèi)能源的寶庫(kù)想一想：太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化成了地球上的哪些能量？化石能源史上億年前地球接收的太陽(yáng)能水的動(dòng)能和風(fēng)能、生物質(zhì)能都來(lái)源于太陽(yáng)能二.太陽(yáng)是人類(lèi)能源的寶庫(kù)想一想：化石能源史上億年前地球接收的217太陽(yáng)向外輻射的能量中，只有約二十億分之一

傳遞到地球。太陽(yáng)向外輻射的能量中，只有約二十億分之一

傳218太陽(yáng)光已經(jīng)照耀我們的地球近50億年，地球在這近50億年中積累的太陽(yáng)能是我們今天所用大部分能量的源泉。人類(lèi)的日常生活，也無(wú)法離開(kāi)陽(yáng)光。太陽(yáng)光已經(jīng)照耀我們的地球近50億年，地球在這219今天我們開(kāi)采化石燃料，實(shí)際上是在開(kāi)采上億年前地球接收的太陽(yáng)能。遠(yuǎn)古時(shí)期的植物通過(guò)光合作用將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為生物體內(nèi)的化學(xué)能。經(jīng)過(guò)地殼的不斷運(yùn)動(dòng)，死后的動(dòng)植物軀體埋在地下和海底。經(jīng)過(guò)幾百萬(wàn)年的復(fù)雜變化，變成了煤、石油、天然氣。化石能源的形成今天我們開(kāi)采化石燃料，實(shí)際上是在開(kāi)采上億年前地球接收的太220三.太陽(yáng)能的利用1.加熱物體太陽(yáng)能熱水器太陽(yáng)能暖房太陽(yáng)能房太陽(yáng)灶太陽(yáng)能內(nèi)能三.太陽(yáng)能的利用1.加熱物體太陽(yáng)能熱水器太陽(yáng)能暖房太陽(yáng)能房太2212.利用太陽(yáng)能發(fā)電太陽(yáng)能電池太陽(yáng)能汽車(chē)太陽(yáng)能涼帽太陽(yáng)能電能2.利用太陽(yáng)能發(fā)電太陽(yáng)能電池太陽(yáng)能汽車(chē)太陽(yáng)能涼帽太陽(yáng)能電能222能源易獲取不排放CO2能源量大可持續(xù)性強(qiáng)能源分散受自然條件限制轉(zhuǎn)化效率低成本較高四、太陽(yáng)能技術(shù)的優(yōu)缺點(diǎn)能源易獲取不排放CO2能源量大可持續(xù)性強(qiáng)能源分散受自然條件限223太陽(yáng)能的介紹太陽(yáng)能的利用轉(zhuǎn)化為內(nèi)能轉(zhuǎn)化為電能課堂小結(jié)系統(tǒng)歸納太陽(yáng)能的介紹太陽(yáng)能的利用轉(zhuǎn)化為內(nèi)能轉(zhuǎn)化為電能課堂小結(jié)系統(tǒng)2241.我們使用的化石能源主要來(lái)自

。2.太陽(yáng)能來(lái)自于（）A.太陽(yáng)本身的化學(xué)燃料的燃燒B.裂變C.鏈?zhǔn)椒磻?yīng)D.聚變3.下列利用太陽(yáng)能的是（）A.微波爐B.太陽(yáng)灶C.光電池D.電熱水器太陽(yáng)能DBC當(dāng)堂演練達(dá)成目標(biāo)1.我們使用的化石能源主要來(lái)自。2225人教版九年級(jí)物理下冊(cè)課件第22章能源與可持續(xù)發(fā)展226第4節(jié)能源與可持續(xù)發(fā)展第4節(jié)能源與可持續(xù)發(fā)展227自主學(xué)習(xí)預(yù)習(xí)檢測(cè)1、在短期內(nèi)不可能從自然界得到補(bǔ)充的能源叫

能源。可以源源不斷地從自然界中得到的能源叫

能源。2、能量的轉(zhuǎn)化、能量的轉(zhuǎn)移，都是有

的。3、化石能源的大量使用，會(huì)造成

污染和

效應(yīng)的加劇。4、未來(lái)的理想能源必須滿足以下四個(gè)條件：一、足夠

；二、足夠

；三、相關(guān)技術(shù)必須成熟；四、必須足夠安全、清潔、可以保證不會(huì)污染環(huán)境。不可再生可再生方向性空氣溫室豐富便宜自主學(xué)習(xí)預(yù)習(xí)檢測(cè)1、在短期內(nèi)不可能從自然界得到補(bǔ)充的能源228

化石能源是現(xiàn)代人類(lèi)文明所需的主要能源。由于其屬于不可再生的資源，所以總有使用殆盡的一天。等到那一天，我們?nèi)祟?lèi)又會(huì)用什么？情景導(dǎo)入生成問(wèn)題化石能源是現(xiàn)代人類(lèi)文明所需的主要能源。由于其屬于不可再生229既然能量是守恒的，那地球上的能量就不會(huì)減少了，為什么還需要節(jié)約能源？

一、能量轉(zhuǎn)移和能量轉(zhuǎn)化的方向性自學(xué)互研生成新知既然能量是守恒的，那地球上的能量就不會(huì)減少了，為什么還需230我們從石油中提煉出汽油，內(nèi)燃機(jī)把能源中儲(chǔ)備的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為汽車(chē)的機(jī)械能、內(nèi)能。這些機(jī)械能、內(nèi)能無(wú)法再轉(zhuǎn)化回可以被利用的能源。化學(xué)能內(nèi)能內(nèi)能機(jī)械能我們從石油中提煉出汽油，內(nèi)燃機(jī)把能源中儲(chǔ)備的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為231

火力發(fā)電廠把煤中貯存的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能，供生產(chǎn)和生活用。用電器將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能、光能、機(jī)械能多種形式的能后，這些能量無(wú)法再變回能源。化學(xué)能內(nèi)能內(nèi)能電能火力發(fā)電廠把煤中貯存的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能，供生產(chǎn)和生活用。232

在熱傳遞的過(guò)程中，熱量只能自發(fā)地從高溫物體轉(zhuǎn)移到低溫物體，不能相反。如果要使熱量從低溫物體轉(zhuǎn)移到高溫物體，就需要消耗其他形式的能量。例如電冰箱就需要消耗電能。在熱傳遞的過(guò)程中，熱量只能自發(fā)地從高溫物體轉(zhuǎn)移到低溫物體233

汽車(chē)制動(dòng)時(shí)，由于摩擦，動(dòng)能轉(zhuǎn)化成輪胎、地面和空氣的內(nèi)能，這些消耗的能量不能再自動(dòng)地被用來(lái)驅(qū)動(dòng)汽車(chē)。能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移具有方向性，有些能量可以利用，有些則不能。我們所能利用的能源是有限的，所以需要節(jié)約能源。汽車(chē)制動(dòng)時(shí)，由于摩擦，動(dòng)能轉(zhuǎn)化成輪胎、地面和空氣的內(nèi)能，234

能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移是有______的，我們是在能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移的過(guò)程中__________的，因此不是什么能量都可以利用，能量的利用是有_______的，也是有_____的。方向性利用能量條件代價(jià)能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移是有______的，我們是在能量的235化石能源通過(guò)燃燒轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，相當(dāng)一部分內(nèi)能沒(méi)有被有效利用。二、能源消耗對(duì)環(huán)境的影響化石能源通過(guò)燃燒轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，相當(dāng)一部分內(nèi)能沒(méi)有被有效利用236汽車(chē)尾氣造成空氣污染和城市熱島效應(yīng)。

燃料燃燒產(chǎn)生的大量二氧化碳，加劇了地球的溫室效應(yīng)。汽車(chē)尾氣造成空氣污染和城市熱島效應(yīng)。 燃料燃燒產(chǎn)生的237燃料燃燒還生成二氧化硫、氮氧化物、粉塵和一氧化碳等有害物質(zhì)。酸性氣體形成酸雨造成危害酸雨侵蝕后的漢白玉石柱燃料燃燒還生成二氧化硫、氮氧化物、粉塵和一氧化碳等有害物238在下表中，用“√”表示大量耗用該類(lèi)能源對(duì)

環(huán)境會(huì)有明顯破壞，用“×”表示對(duì)環(huán)境不會(huì)造成

明顯破壞。在耗用各種能源時(shí)，對(duì)環(huán)境是否會(huì)造成破壞呢？在下表中，用“√”表示大量耗用該類(lèi)能源對(duì)

環(huán)境會(huì)有明顯破239

1．提高能源的利用率，減少在能源使用中對(duì)環(huán)境的破壞。自2012年6月1日起，北京的機(jī)動(dòng)車(chē)燃油進(jìn)行了最新一輪的升級(jí)，升級(jí)后的燃油更加環(huán)保，可以改善大氣質(zhì)量。三、能源與可持續(xù)發(fā)展1．提高能源的利用率，減少在能源使用中對(duì)環(huán)境的破壞。自240可再生能源：

太陽(yáng)能、風(fēng)能、水能等可以在自然界里源源不斷地得到

。2．發(fā)展新的理想能源不可再生能源：

化石能源、核能等能源會(huì)越用越少。可再生能源：2．發(fā)展新的理想能源不可再生能源：241綠色能源的開(kāi)發(fā)和利用綠色能源：在釋放能量或能量轉(zhuǎn)化過(guò)程中對(duì)環(huán)境不造成污染的能源叫綠色能源．人類(lèi)可開(kāi)發(fā)和利用的綠色能源主要有下列幾種：1．風(fēng)能2．水流（河流、潮汐）能．風(fēng)能和水流能是“可再生能源”而石油、煤炭是不可再生能源．3．太陽(yáng)能4．核能等等．綠色能源的開(kāi)發(fā)和利用綠色能源：在釋放能量或能量轉(zhuǎn)化過(guò)程中對(duì)242新疆風(fēng)車(chē)田發(fā)電葛洲壩水電站藏北利用太陽(yáng)能的設(shè)備浙江秦山核電站新疆風(fēng)車(chē)田發(fā)電葛洲壩水電站藏北利用太陽(yáng)能的設(shè)備浙江秦山核電站243你認(rèn)為風(fēng)能、太陽(yáng)能、核能以及你所想到的可能的能源，哪些有可能成為未來(lái)的理想能源，為什么？能源家族中，有木柴、煤炭、石油、天然氣、水能、風(fēng)能、太陽(yáng)能、核能等，哪些屬于不可再生能源？哪些屬于可再生能源？你認(rèn)為風(fēng)能、太陽(yáng)能、核能以及你所想到的可能的能源，哪些有244

滿足條件：

1、必須足夠豐富，可以保證長(zhǎng)期使用；

2、必須足夠便宜，可以保證多數(shù)人用得起；

3、相關(guān)的技術(shù)必須成熟，可以保證大規(guī)模使用；

4、必須足夠安全、清潔，可以保證不會(huì)產(chǎn)生嚴(yán)重的后果；未來(lái)理想新能源滿足條件：

1、必須足夠豐富，可以保證長(zhǎng)期使用；2451、環(huán)境保護(hù)、開(kāi)發(fā)新能源是未來(lái)能源利用的主旋律。下列做法中最利于環(huán)保的是（）A.開(kāi)發(fā)太陽(yáng)能取代煤、天然氣等能源

B.用天然氣代替煤和石油C.用核能代替水力發(fā)電

D.廢電池與其他廢品一起填埋A當(dāng)堂演練達(dá)成目標(biāo)1、環(huán)境保護(hù)、開(kāi)發(fā)新能源是未來(lái)能源利用的主旋律。下列做法中最246

2、開(kāi)發(fā)新能源是本世紀(jì)人類(lèi)關(guān)注的熱點(diǎn)之一，除了開(kāi)發(fā)新能源，我們還應(yīng)該從節(jié)約身邊的能源做起，圖中符合節(jié)約能源且安全的做法是（）B

2、開(kāi)發(fā)新能源是本世紀(jì)人類(lèi)關(guān)注的熱點(diǎn)之一，除了開(kāi)發(fā)新能源，2473、關(guān)于能源的開(kāi)發(fā)和利用，下列說(shuō)法中不正確的是（

）A．煤是可再生能源，以煤為主要燃料的火力發(fā)電容易造成環(huán)境污染B．核能是不可再生能源，開(kāi)發(fā)和利用核能是人類(lèi)獲取能源的一個(gè)新途徑C．太陽(yáng)能是取之不盡的能源，可直接利用且不會(huì)污染環(huán)境，開(kāi)發(fā)前景廣闊D．人類(lèi)的生存離不開(kāi)能源，社會(huì)的進(jìn)步和美好生活是以消耗大量能源為代價(jià)的，我們要珍惜能源A3、關(guān)于能源的開(kāi)發(fā)和利用，下列說(shuō)法中不正確的是（

）A2484、“低碳生活”是指減少能源消耗、節(jié)約資源，從而降低二氧化碳排放，保護(hù)環(huán)境，“低碳生活”讓我們生活更美好。下列符合“低碳生活”這一主題的做法是（）A．用一次性塑料袋代替布袋購(gòu)物B．使用一次性筷子，講究公共衛(wèi)生C．大力發(fā)展風(fēng)力發(fā)電，減少火力發(fā)電D．增加私家車(chē)用量，提高生活質(zhì)量C4、“低碳生活”是指減少能源消耗、節(jié)約