第11頁共11頁秋季初一班主任新學期工作計劃?本學期我擔?任了初一_?__班的班?主任。個人?的成長經歷?，使我深深?懂得中學階?段是人成長?的起步階段?，也是人的?基礎素質形?成的開始階?段。教育家?葉圣陶先生?說過：“教?育是什么，?往簡單的方?面說就是養?成良好的習?慣?！绷己?的班風班貌?是學生各種?良好的習慣?養成的基礎?，有了良好?的班風才能?有良好的學?風。初一是?關鍵時期，?如何促進良?好班風班紀?的建設，發?展學生的個?性，培養學?生各方面較?高的綜合素?質，作為擔?負“萬丈高?樓平地起”?的鋪路人，?責任重大。?因此，現根?據本班具體?情況特制定?計劃如下：?一、學生?基本情況分?析我班現?有學生__?_人，其中?男生___?人，女生_?__人?？?體上觀察，?我班的學生?男女人數相?差雖不大，?但部分男生?有厭學現象?，學習目的?不明確，自?覺性較差，?課堂紀律渙?散。全班在?個別方面，?如團結協助?、展現自己?的勇氣、敢?于創新等方?面仍有待鍛?煉和培養。?二、工作?目標我們?班的班__?_建設主題?：“優秀是?一種習慣”?這句話是?古希臘哲學?家亞里士多?德說的。我?們的一言一?行都是日積?月累養成的?習慣。我們?有的人形成?了很好的習?慣，有的人?形成了很壞?的習慣。所?以我們從現?在起就要把?優秀變成一?種習慣，使?我們的優秀?行為___?，變成我們?的第二天性?。我們班?的班___?建設目標：?學習勤奮有?上進心言?行文明有感?恩心做事?勤懇有責任?心做人踏?實有自信心?據此，全?體同學都能?樹立明確的?學習目標，?形成良好的?學習風氣；?建立一支有?進取心、能?力較強的班?干___伍?；培養學生?良好的行為?規范，弘揚?正氣，逐步?形成守紀、?進取、勤奮?的班風，構?建一個團結?、向上、文?明的___?。三、具?體措施貫?徹“德育為?先，以人為?本”的方針?，堅持德育?為先，切實?抓好學生的?思想品德工?作。1、?抓好班級一?日常規的管?理，實施培?養學生良好?習慣的養成?教育，制定?“班級量化?管理”評定?細則。2?、提高宣傳?欄、墻報質?量，營造良?好的班級氛?圍，構建良?好的班級文?化。3、?通過各種的?校會、班會?、晨會，_?__學生學?習《中學生?日常行為規?范》、《中?學生守則》?，促進良好?的班風、學?風的形成。?4、通過?學校和班級?的各種活動?，培養學生?自信心和主?人翁意識，?增強班級凝?聚力。5?、結合常規?教育，培養?學生的良好?的學習習慣?，建立學習?組，掀起競?爭活動，促?進學生共同?進步，定期?開展學習活?動，培養學?生良好的學?習態度和方?法。6、?開展有益的?文體活動，?促使學生的?身心得到健?康全面的發?展。7、?以各個節假?日為契機開?展各種活動?，進行思想?教育。結合?教師節，開?展尊師重教?，文明有禮?的活動；結?合中秋節，?進行民族傳?統的教育；?結合國慶節?，進行愛國?主義教育；?結合元旦節?，進行傳統?文化的教育?。8、利?用課余、周?記本等與學?生談心交流?，了解學生?的思想動態?（范本），?及時疏導、?解決學生的?問題。9?、切實抓好?本班的衛生?保潔工作和?包干區的清?潔工作。重?視學校的大?掃除和值周?工作，創造?清潔衛生舒?適的學習環?境。10?、做好學生?心理的輔導?，做好生理?、心理健康?衛生的教育?、宣傳工作?。11、?利用班會課?、墻報、宣?傳欄等途徑?對學生進行?各項安全教?育，如交通?安全、用電?、防火、自?我保護、食?品衛生等安?全。12?、定期召開?班干部會議?，培養一批?能力強，責?任心強，能?起帶頭作用?的學生擔任?班干部。充?分發揮班干?部及積極分?子的模范帶?頭作用，以?他們為班的?核心力量，?推動整個班?___形成?良好的班風?和學風。?13、學校?教育與家庭?教育相結合?。合理利用?“立交橋手?記活動表”?，平時通過?電話、家訪?等途徑加強?與家長的聯?系溝通，使?家長對孩子?在校表現做?到心中有數?，請家長協?助鼓勵或幫?助學生，作?好學生的思?想工作，同?時，向家長?了解學生在?家的表現，?及時找到問?題所在，對?癥下藥。結?合本班情況?開好家長會?，針對學生?的現狀，與?家長共同探?討解決問題?的方法，并?對下一步工?作做好安排?，盡快形成?家長、教師?、學生三位?一體的教育?模式。1?4、加強與?科任老師的?聯系溝通，?及時發現問?題、解決問?題，共同教?育好學生。?15、多?巡堂，多查?午休，時刻?留意學生的?情況。四?、具體工作?安排__?_月份：?1、做好開?學的各項工?作，對學生?進行學前教?育，同時，?開展各項安?全教育。?2、選出班?干部，召開?班干部及各?種學生會議?。3、結?合教師節、?中秋節開展?尊師好學及?民族傳統的?教育活動。?4、完善?清潔衛生制?度，搞好課?室、包干區?的環境衛生?。5、出?好第一期墻?報。6、?召開“邁好?中學第一步?”的主題班?會。__?_月份：?1、結合國?慶節，召開?主題班會對?學生進行愛?國主義、_?__的教育?。2、_?__學生積?極參加興趣?小組活動，?全面開展素?質教育。?3、___?學生參加學?校各項活動?。4、出?好慶國慶墻?報及學習園?地。5、?對學生進行?各項安全教?育。__?_月份：?1、開展講?文明、樹新?風、團結協?作、增強_?__榮譽感?的教育活動?。2、召?開班干部及?不同層次學?生會議，深?入了解學生?情況。3?、做好中測?的學習動員?和復習工作?，考風考紀?教育。4?、召開中下?生會議，深?入了解情況?，鼓勵及指?導學習，轉?化后進生。?5、對學?生進行各項?安全教育。?___月?份：1、?___學生?籌備慶祝元?旦文藝活動?，出好墻報?。2、_?__學生開?展主題班會?：學習經驗?交流。3?、對學生進?行各項安全?教育。_?__月份：?1、做好?復習動員工?作，認真制?定復習計劃?，做好期末?復習考試和?總結工作。?2、做好?學生評語及?成績入冊等?工作。3?、對學生進?行假前法制?和各項安全?教育。秋季初一班主任新學期工作計劃（二）?本學期，本?人擔任初一?___班的?班主任，剛?剛從小學升?入初中，作?為班主任必?須要制定一?個可行性方?案，應該努?力去調動學?生的學習積?極性，時刻?注意一些后?進生的發展?動向，幫助?他們克服學?習上和生活?上的困難。?根據班級的?情況，本學?期我的工作?計劃如下：?一、培養?良好的班風?強化班級?的總體奮斗?目標，以班?訓為指針，?使同學們振?奮精神，共?同為班級的?未來努力奮?斗，形成“?班榮我榮，?班恥我恥”?的觀念，增?強班___?的凝聚力。?培養學生的?“主人翁”?意識，人人?爭做班級的?小主人。抓?好班級一日?常規，抓好?自習課紀律?，提高課堂?效率。利用?班會等課余?時間，對學?生進行行為?習慣的養成?教育。作為?班主任，本?人要做到早?上早到教室?、平時多去?教室，及時?糾正學生的?不良習慣，?盡快養成良?好的行為規?范，逐步形?成守紀、進?取、勤奮的?班風。二?、加強班級?管理，培養?提高班干部?的管理能力?首先，鼓?勵并要求大?家嚴格遵守?《中學生日?常行為規范?》、《班級?制度》，重?點從提高學?生樹立文明?意識做起，?從小事做起?，建立更加?良好的行為?習慣和心理?習慣。要求?學生力爭做?到不遲到、?不早退、不?曠課，積極?參加學校_?__的各項?活動，為班?爭光。養成?良好的生活?習慣，保持?周圍環境的?整潔衛生，?也保持個人?的衛生和服?飾整潔。開?學初，及時?召開班會，?明確本學期?的目標，要?求學生樹立?強烈的責任?感，要在學?習及做人中?都體現出積?極性和先進?性。其次?，嚴格要求?班干部在知?識、能力上?取得更大進?步，在紀律?上以身作則?，力求從各?方面給全班?起到模范帶?頭作用。?三、做好個?別學生的教?育工作面?向全體學生?，分類施教?。加強對后?進生的輔導?，要從關心?、愛護每個?學生的角度?出發，全面?了解、關心?學生。及時?了解學生的?心理變化，?掌握他們成?長道路上的?發展情況。?在___?學生開展_?__活動的?同時，注意?對學生進行?個別教育工?作。對于班?級里一些較?特殊的學生?，或是學習?差，或是頑?皮搗蛋愛拿?別人的東西?。做好這些?特殊學生的?教育工作。?具體做法如?上：對于?個別學生的?教育，保持?正確的態度?，做到思想?上不歧視，?感情上不厭?惡，態度上?不粗暴。對?后進生要一?分為二，善?于發現后進?生身上的積?極因素，特?別是要注意?培養后進生?的自尊心和?自信心，做?到動之以情?，曉之以理?。教育個別?生首先要找?出個別生特?殊在什么地?方，有的學?生學習成績?不理想，有?很強的自卑?感，有的是?精力過剩，?人很聰明，?而班級生活?對他來說很?不滿足，在?缺乏正確引?導的情況上?就會搞出“?惡作劇”。?總之，對?個別學生要?區別對待，?對癥上藥，?因材施教。?定期與學生?談心交流，?了解學生的?思想動態（?范本），及?時疏導解決?學生的問題?。四、及?時了解學情?經常與科?任教師取得?聯系，準確?把握各學科?學生對知識?的掌握情況?。因材施教?，重點在抓?基礎知識上?上功夫，以?促進全班成?績的平穩、?扎實地上升?。五、對?學生進行法?制安全教育?對學生的?法制安全教?育要做到：?時時處處都?得講、時時?處處都得做?。如果發現?問題及時處?理，及時上?報，想盡辦?法把問題隱?患控制在萌?芽狀態，把?影響和損失?降到最低點?。尤其是學?生校外安全?和校內休息?時間的安全?，必須做好?，確保安全?工作萬無一?失。六、?學校教育與?家庭教育相?結合平時?，把學生在?校的各方面?的表現反饋?給家長，及?時與家長溝?通，使家長?對孩子在校?情況作到心?中有數，請?家長協助鼓?勵或幫助學?生，作好學?生的思想工?作，同時，?向家長了解?學生在家的?表現，及時?找到問題所?在，對癥上?藥。結合學?生的表現，?開好家長會?，針對學生?的現狀，與?家長共同探?討解決問題?的方法，并?對上一步工?作做好安排?，盡快形成?家長、教師?、學生三位?一體的教育?模式。計?劃只是一個?期望，一個?目標。本人?將在本學年?中，在不斷?向有經驗班?主任學習的?同時，加強?班主任工作?的理論學習?，努力抓好?各項常規工?作，從學校?的日常檢查?工作做起，?協助任課教?師，積極創?造良好的班?風和學風，?爭取___?班在本學期?中做到穩步?前進，成為?一個積極向?上的班__?_。秋季初一班主任新學期工作計劃（三）本?學期我擔任?___年_?__班的班?主任，班級?有___名?學生，男生?___名，?女生___?名，班級的?學風比較濃?厚，學生紀?律比較好，?擔也存在許?多不足，現?制定本學期?的班主任工?作計劃如下?：一、轉?變教育觀念?，健全學生?人格作為?教育者，我?們應該處理?好教育教學?的本質問題?，明白育人?的真正目的?是培養正直?、善良、智?慧、健康的?青年，培養?具有強烈的?社會責任感?和創新思維?的青年，培?養具有積極?向上、團結?協作、奮發?拼搏精神的?青年，培養?具有五心（?忠心祖國、?愛心社會、?誠心朋友、?孝心父母、?信心自己）?的青年。學?生是個有血?有肉的人，?我們對孩子?的教育不僅?要完成升學?任務，我們?還要塑造學?生的人格；?不僅要對現?在負責，還?要對將來負?責。中學教?育的學生生?活中的一個?片段，后繼?教育仍有很?多。所以，?我們應教育?學生熱愛生?活，熱愛祖?國，幫助學?生樹立自信?心，幫助他?們描繪未來?生好的美好?藍圖。所以?，我們對待?學生不僅要?注重成績，?更要注重他?們的思想品?質；不僅要?注重能力的?提高，還要?注重學生良?好個性品質?的養成。所?以，我們對?待學生，尤?其是后進生?，應該傾注?真情，而不?能予以歧視?或忽視。?二、言傳身?教，以誠取?誠孔子說?過“其身正?，不令而行?；其身不正?，雖令不行?。”言傳是?身教的基本?方式，身教?是言傳的有?效手段。在?我們耳邊我?們常?？梢?聽到這樣的?話語“老師?自己都做不?到，還要求?我做！”可?見，我們的?言行對學生?有多大影響?。所以，當?我們要求學?生做到時，?我們自己應?該首先做到?。“金無足?赤，人無完?人”，我們?不妨在學生?面前坦然自?己的缺點和?優點，用我?們的真誠去?喚起學生思?想上的共鳴?。當然，我?們作為班主?任應該不斷?加強自我修?養，不斷汲?取新知識，?擴大知識面?，注重自身?良好品德的?形成，以身?作則，一視?同仁，讓學?生信服，增?強自己的親?和力，使自?己的非權力?性影響持久?而深遠。?三、換位思?考，正確引?導學生是?活生生的人?。他們有思?想、感情，?有自己的道?德標準。我?們在處理問?題時，不妨?經常換位思?考一下。學?生犯錯時，?撫摩一下他?的頭發；心?情沮喪時，?拍拍他的肩?膀，這些無?聲的肢體語?言有時候可?能要比批評?的話語更能?催人改正，?激人奮進。?孩子思想_?__時，我?們予以正確?的引導，可?能要比劈頭?蓋臉、不分?青紅皂白的?亂批一通更?容易讓學生?接受、理解?。四、適?當的表揚，?樹立孩子的?信心事實?上，每個孩?子頭腦中都?有兩個自我?，一個好我?，一個壞我?。學生思想?的過程就是?好我與壞我?做斗爭的過?程。如果好?我勝利的時?候多，他們?就會進步，?就會慢慢的?邁向成功；?如果壞我占?了上風，他?們就會退步?，就會慢慢?的走向失敗?，最后弄的?一事無成。?所以，我們?班主任作為?班級的__?_者、管理?者、領導者?和教育者，?應該對他們?適時的對他?們予以正確?的引導，多?發現優點，?拿起表揚的?武器幫助他?們克服困難?，走向進步?。五、樹?立允許學生?犯錯誤的教?育觀念我?們教師教書?育人應該用?發展的眼光?去看待每位?學生，應該?樹立允許學?生犯錯誤的?教育觀念。?但是寬容并?不是縱容放?任的自流，?并不是缺乏?必要的批評?和指導。我?覺得，當學?生犯了小錯?誤時，我們?一定要冷靜?處理；對于?大錯，我們?一定要以學?校的規章制?度為依據，?先與家長取?得聯系，爭?取家長的配?合，從而達?到學校、家?庭齊抓共管?的目的。?六、注意加?強對后進生?的教育工作?后進生，?常是很多人?歧視的對象?，老師嘆氣?，同學瞧不?起，甚至連?有些家長自?己也搖頭，?由于學習成?績差，他們?處處低人一?等，被置于?班級的“陰?暗角落”。?時間告訴我?們：我們應?該尊重、熱?愛、理解學?生。沒有師?愛，就沒有?教育；教師?的愛，應高?于友愛，齊?于母愛。我?們應該知道?：無論孩子?多差，他也?一定擁有自?己的特長。?也許我們無?法幫助一個?孩子提高成?績，但是我?們可以設法?幫助一個孩?子克服他自?己的缺點，?幫助他樹立?人生的自信?，讓他盡可?能多學一點?，少浪費一?點時間。?七、經常與?家長聯系，?建立和學生?家長的良好?關系家長?評論學校從?班主任開始?，因為班主?任與他接觸?最多。家長?的評價認可?程度，對學?校對班級對?教師的影響?都很大。他?認可你、反?感你，他都?會到處替你?宣傳。所