第175頁共175頁2023年三輪復習方案范文2023年三輪復習方案范文。(1)搜集資料階段①1月搜集考研信息，聽免費講座。②2-3月確定考研目的,聽考研形勢的講座。選擇專業(yè)，全面理解所報專業(yè)的信息。準備復習。(2)第一輪復習①4-5月第一輪復習，可以報一個春季根底班，特別是數(shù)學班和英語班。不要急于做模擬試題，著重于根底的復習。②6月全面關(guān)注考研公共課的考試大綱，購置最新的輔導用書，準備暑期復習。(3)第二輪復習①7-8月制定一個全面復習方案，開場第二輪復習。可以參加一個有權(quán)威性的正規(guī)大學舉辦的輔導班，有選擇地做一些必要的題目。②9月關(guān)注各招生單位的招生簡章和專業(yè)方案，購置專業(yè)課輔導用書，聯(lián)絡(luò)導師，獲取專業(yè)課考試信息。③10月確定十一黃金周復習方案，對前兩個階段的復習進展總結(jié)。同時，開場專業(yè)課的復習，可報一個長期班系統(tǒng)復習。④11月10-14日研究生考試報名工作開場，報名、填報專愿。(4)第三輪復習①11月中下旬第三輪復習階段開場，政治、英語、數(shù)學、專業(yè)課的沖刺復習，購置輔導沖刺的內(nèi)部資料。沖刺班報名。②12月-次年1月進展模擬實訓，報一個沖刺班，做考前整理。(5)初試臨考階段1月上旬調(diào)整心態(tài)、準備考試。熟悉考試環(huán)境。(6)準備復試階段①2月放松心情，查詢初試成績。②3月關(guān)注復試③4月準備復試，聯(lián)絡(luò)招生單位。④5月關(guān)注復試成績。復習技巧(1)第一輪復習策略英語、數(shù)學和專業(yè)課的第一輪復習都安排在起步期，因為英語、數(shù)學學習都具有根底性和長期性的特點，而專業(yè)課程內(nèi)容多而雜，量很大，因此第一輪復習宜早不宜遲。只有政治復習不必著急，因為考點還沒修訂完畢，新大綱尚未出臺，所以安排到7月份強化期內(nèi)，免得做無用功。①英語。重點是考研詞匯、根本語法，同時，閱讀理解訓練也要開場。語法等不會有什么變化，詞匯每年大綱雖然有所修訂，但變動不大，因此找本前一年的《大綱》先看著。有許多同學正好在這一階段考cet6級，由于6級和考研難度大致相當，詞匯量也差不多，所以可以結(jié)合起來復習。②數(shù)學。此階段的側(cè)重點在于先全面整理一下根本概念、定理、公式及其根本應用，也要開場大量做題。因為做題很耗時間，一旦進入強化期開場復習政治之后，就不可能再占用大量時間做題了。③專業(yè)課。本校本專業(yè)報考的，要利用常規(guī)教學，好好學學專業(yè)課程。跨專業(yè)或跨校報考的，此時要開場專業(yè)課程的系統(tǒng)復習，如可能，應旁聽一些重要的專業(yè)課。首輪復習主要是要全面夯實根底，因此主要使用本科根底教材、外加一些合適首輪復習資料，也可以選擇一些打根底的長期班或預備班來給自己充電。政治有點不同，一開場就可以選個班期較長的輔導班，可以帶著步入復習軌道。(2)第二輪復習策略所有科目的第二輪復習都安排在強化期。強化期是考研復習的黃金時間，中間有一個暑假，沒有課程干擾，因此復習時間最為集中，其它學習任務(wù)也最輕。強化期也是考研復習的關(guān)鍵階段，考研成績的好壞根本上取決于此階段的復習效果。甚至有些根底較好的同學從本階段才開場復習備考，也獲得了成功。那么，如何有效地利用這四個月的復習時間呢？關(guān)鍵是要完成兩個任務(wù)：一是對各科重點、難點的提煉和把握；二是逐步將已經(jīng)掌握的知識轉(zhuǎn)化為實際解題才能。①政治。政治首輪復習和第二輪復習是嚴密結(jié)合的，都安排在強化期。此階段重點之一是提煉每門課程的根本理論和重要結(jié)論，以及考試知識點，特別是新增考點和新修考點；對跨章節(jié)甚至跨學科的相關(guān)知識點進展初步綜合。二是當年重大時事政治與相關(guān)根本理論的結(jié)合，如“通貨緊縮與貨幣流通規(guī)律”、“意識形態(tài)領(lǐng)域斗爭的長期性、復雜性和加強社會精神文明建立的重要性”等等。②英語。詞匯方面，應該在已經(jīng)大體掌握意思的根底上，開場深化掌握用法，尤其是固定搭配和習慣用法。另一個重點是解決長難句，掌握各種句式。同時要加大閱讀量，一方面進步閱讀才能，另一方面也通過閱讀來穩(wěn)固語法、詞匯和句式。本階段必須進展相當量的題型專項練習，通過做題來穩(wěn)固。③專業(yè)課。這一階段由于公共課程份量加大，專業(yè)課復習強度會有所減弱。本階段的任務(wù)是對各專業(yè)課程進展邏輯框架上的整理，在心中建立起整個專業(yè)體系。另外一點就是要開場按照專題歸納整理專業(yè)知識內(nèi)容。第二輪復習要選購一些質(zhì)量較好的強化復習資料，有可能的話上一下公共課的輔導班。建議暑假就不要回家了，即便要回，也一定別超過一周，畢竟家是休息娛樂的地方，不是學習的地方。每年都有人發(fā)誓回家去好好學習，結(jié)果絕大局部證明是自欺欺人。(3)第三輪復習策略沖刺期內(nèi)各科均開場進展第三輪復習。一般考前兩個月左右開場，標志是10月中下旬時事政治的復習內(nèi)容根本確定。本階段理所當然地要穩(wěn)固已經(jīng)復習過的內(nèi)容，進一步歸納總結(jié)，升華提煉，查漏補缺，牢牢把握重點、難點；同時，要將業(yè)已掌握的知識和才能轉(zhuǎn)化為最后卷面上的得分，也就是說，要強化應試訓練。①政治。在兩個方面下工夫。一是時事政治與根本理論的結(jié)合，二是進展答題方法訓練，強化答題技巧。時事政治與政治根本理論的結(jié)合歷來是考試熱點，需要自己好好歸納總結(jié)，建議上串講沖刺班。不要做大量的模擬題，因為缺少嚴格的標準答案，很難對模擬結(jié)果做出準確評判，要是碰到一些劣質(zhì)的模擬題，說不定還會誤導。②英語。沖刺復習階段的重要任務(wù)也有兩個，一是進展大量模考練習，二是強化訓練短文寫作。對短文寫作的強化，首先要對可能的命題范圍做出預測。考研英語作文命題不會冷僻，不會很專業(yè)，通常都與學習生活嚴密聯(lián)絡(luò)，或反映當前社會熱點問題。例如保持安康、如何讀書、環(huán)境保護、亂承諾等都曾是出題范圍。理解到這些大概范圍后，有意識地多閱讀一些相關(guān)文章，熟悉有關(guān)觀點、句式、詞匯，多動筆寫寫，在考場上就可成竹在胸。③模考帶復習公共科目在第三輪復習的前期安排了一個模考帶，一般在11月份。之所以在這里設(shè)置模考帶，是因為經(jīng)過兩輪復習，需要通過正規(guī)考試來檢測一下，以便及早發(fā)現(xiàn)問題，及時調(diào)整第三輪復習方案；同時也是因為考期逼近，有必要增加一些實戰(zhàn)經(jīng)歷。模考有兩種形式，一是自我模考，找一份模擬題，自己安排時間測試一下；二是參加模考班。模考班的優(yōu)點在于正式考場，嚴格監(jiān)考，正式答題卡和答題紙，實戰(zhàn)氣氛逼真，檢測出來的程度很真實；同時模考班還進展針對性的講評，參加者可根據(jù)平均分估計自己的相對程度。摘錄by：蘐【以下為贈送相關(guān)文檔】精選工作方案閱讀備戰(zhàn)高考之三輪復習方案第一輪是全面撒網(wǎng)式的復習。把高中課本按順序過一遍〔語文除外〕。該背的東西在這一輪復習要根本搞定，數(shù)學要把不同的章節(jié)中的根底知識穩(wěn)固一遍，能把內(nèi)容跨度較小的題目根本解決〔假如你的要求比擬高的話〕，英語要把高一到高三的知識點重過一遍，這個過程應該有一套比擬好的題量比擬大的資料。文綜跟著老師的復習過程走就可以，重點還是要把根底知識穩(wěn)固背熟。語文要多注意積累，字音、字形等方面需要注意，該背的古文等要背熟。這一時期大概從高二暑假到高三上學期完畢〔不同的地方在詳細時間安排上可能不同〕，文科生應該把更多的重點放在語數(shù)外上。第二階段是屬于專題性質(zhì)的復習。這一階段在跟著老師的步驟走之外，最好自己再找一些合適自己的專題性質(zhì)的資料。語文除了前面的根底知識之外，要對閱讀題和作文加以適當注意。詳細方法是多做一些試卷。可以是歷年的考題綜合，也可以是最新的高考快遞題目等。數(shù)學要集中力量解決后面的綜合型題目和一些難題，對于要運用的原理不要有疏漏。英語應該保持大量做題，碰到新的題目要注意總結(jié)，要注意聽力和閱讀。文綜應該市場上有很多專題復習的資料，可以選擇一些。比方說政治需要看一些時事材料，可以對這些材料中可能牽涉的問題加以總結(jié)。歷史可以分成政治、經(jīng)濟、文化等各個方面加以復習。地理主要是把書上易考的重點當專題來復習，還要注意三科結(jié)合的題目。這一段時間大概要到高考前一兩個月，重點是多做題，多總結(jié)。要適當加強對文綜科目的重視。第三階段是沖刺階段。主要是做綜合試卷和模擬題。雖然不一定在高考中能碰到，但做一些綜合試卷是對高考的一種模擬。無論從內(nèi)容還是心理上。記住做完卷子之后要注意歸納自己做這套卷子的收獲。在做卷子之余可以把以前背過的文綜根底知識翻一翻，熟悉熟悉。以下為文科狀元經(jīng)歷之談文科第一名：xx文科同學要經(jīng)常看新聞成績：總分681語文142數(shù)學143英語138文科綜合259學習經(jīng)歷：心態(tài)要好，學會坦然、樂觀和自信暑期方案：看中國古典名著、學游泳“學校和家庭對于你的成長哪個更重要？爸爸媽媽哪個對你幫助更大？”對于記者的提問，xx說，兩個答案都是并列的，因為我們學校的理科第一名就是并列的。xx的爸爸是一家企業(yè)職工，媽媽是家庭主婦。爸爸每天早上上班，媽媽先在家做飯，然后就是開車送她上學。爸爸是那種幽默、陽光型的男人，會經(jīng)常鼓勵她，給她打氣。而媽媽是很嚴厲的人，每當她獲得成績時，就讓她戒驕戒躁。“正是父母這種互補的性格，從小對我就是一種良好的教育”xx說。xx說自己的名字自《周易》，意思就是最大最美妙的將來。而且“王”字加一點就是“玉”了。xx說自己上網(wǎng)時間非常少，就連qq號，也是在高考之后才申請的，而在采訪時，xx已經(jīng)記不清楚自己的qq號碼了。她說自己每天上網(wǎng)只有5分鐘，主要是查找學習資料或者查收新郵件。對于電腦游戲，xx坦言自己是“白癡”，因為許多簡單游戲的第一關(guān)她都過不去，后來也就不玩了。相對于短暫的上網(wǎng)時間，xx大多數(shù)時間都會用來看書。她經(jīng)常看的是一些古典名著，有時也會涉獵一些國外著名小說。“看書已經(jīng)成為了我生命的一局部，這也是我平時積累知識的重要方式。”xx說。提起報考志愿，xx說自己還沒考慮好，還要和老師以及家人商量之后才能決定。“不過，我準備先在國內(nèi)讀完本科，然后到美國或英國留學。暑假里，我會看一些中國古典名著，也會學習游泳。”xx笑著說。對于學習，xx也總結(jié)了3點經(jīng)歷：第一，心態(tài)要好，要學會調(diào)節(jié)自己，學會坦然、樂觀和自信；第二要熱愛老師。只有熱愛老師才會熱愛老師所帶的科目；第三，針對文科同學而言，要經(jīng)常看新聞，特別是時事新聞，要多參加社會理論活動。本報記者崔永利以他目前自身的程度而言，要全面的進步綜合才能是不可能的。兩年時間要做的就是踏踏實實的學習好，盡可能的將知識體系充實來應對高考，短期目的就是成績有所進步，長期目的就是重點大學。我給他制定了一個學習戰(zhàn)略：從總體上來說，在他的知識體系里，欠缺的是高一，而不是整個高中。所以，在即將開場的高二階段，他和其他的同學都是在同一個起跑線上，大家的知識體系都是零。有差異的地方就是從小學到初中的整個的思維方法的訓練以及成績根底的好壞。在新的內(nèi)容上他可以不用擔憂任何的同學，包括實驗班的同學。因此，他上課必需要認真聽講，跟得上老師的教學，不要被老師甩開。在跟得上老師的同時，要進展高一階段知識的自我學習，將原來不懂的內(nèi)容弄懂吃透。我跟他說，只要可以跟得上老師的教學，高一階段的知識體系又可以漸漸補充完好，那么成績將會在高三的時候突飛猛進〔注意是高三，而不是高二〕。我跟他說明白了，高二的時候不要太在乎成績，因為他自己已經(jīng)是倒數(shù)第一了，只要前進到倒數(shù)第二就是進步。一個差生要進步，可以讓他看到學習進步的希望是最重要的。我考慮了一下，讓他以英語和數(shù)學作為整個成績進步的打破口。而首先又要從英語出發(fā)。為何要以這個為打破呢？我是這樣考慮的：第一、m是個理科生，他的理科成績并不如實驗班的同學那么強悍。從理科成績?nèi)蹩梢钥闯觯睦砜菩运季S還沒有得到很好的鍛煉。英語是個文科類的科目，英語成績進步要的就是積累，通過一個短時間的積累，成績就能很快的進步。英語考試的重點局部是閱讀理解，這個有四非常，假如再加上完形填空的三非常，那么有七非常。可以說得閱讀者得天下。另外，閱讀理解可以進步整個人的英語的語感，又可以通過不斷的閱讀積累一定的單詞，這對于單項選擇和寫作都有好處。英語的閱讀理解有一定的答復以下問題的方式，這個通過多做就可以掌握。m那時候的閱讀理解根本上在18分左右，這是他英語不及格的根。我想只要通過一定的訓練，將英語閱讀理解成績進步到36分左右，那么他的英語就可以進步到一百分，有這樣一個成績，m可以肯定將不再是倒數(shù)第一了。我決定就從這個局部作為整個成績進步的進攻號角。第二、進步英語成績還有另外一個更加長遠的考慮，就是他讀大學之后，也許有出國深造的可能，我們這個小地方?jīng)]有那么好的英語環(huán)境，就只有將根底打牢靠，在大學之后再做打算。不要因為英語不過關(guān)而失去了出國深造的時機。如何來進步英語成績呢？我給他制定了一個大概的學習方案〔這個方案不影響其它科目的學習，而且他自己可以根據(jù)自己的實際情況進展更改〕。從制定方案開場，每天保證做八篇閱讀理解，不保證準確率。一開場的八篇，不要做高中階段，要做中考階段的。這樣做，可以將過去所學的單詞復習一遍，也可以從簡單的閱讀里找到學習的感覺，從較高的準確率里進步學習的信心。這個過程很短，大概五天左右。我給了他一套大學英語快速閱讀練習，這里面的單詞根本上是高中階段的。他可以完全適應，做這套練習的目的就在于將閱讀理解的根本提問方式有個大概的理解，也進步閱讀速度，積累一定的單詞，同時壓壓作初中閱讀理解時的成就感。因為快速閱讀總共有一百多篇，所以這個過程有兩個禮拜左右。做完以上兩個步驟之后，就是高中階段的閱讀理解訓練了。這個時候降低做題量，每天的閱讀量就以高考為準，我還送了他一些英語縮編版的小說閱讀，保持閱讀的語感。在做閱讀理解的同時我也要求他背單詞和看語法，這個是根底的根底。單詞就以高中三年的單詞為主，成績進步了就看四級的，這個可以買一本單詞表背。語法的話，讓他每天讀一篇新概念英語第二冊，先聽后讀再做練習。說完英語，再說數(shù)學。數(shù)學除了天才，可以說根本上要進步成績就只有通過多做練習才行。每天數(shù)學要多做，首先以課本后的練習為主。做完課后的練習，再做學校訂的教輔還有自己買的輔導書。總之一點就是多做。高二的數(shù)學內(nèi)容是高考數(shù)學重點考察的，這里面有解析幾何等等。所以這個階段必需要跟上老師的進度。剛剛還說到了要復習高一的內(nèi)容，那么該如何復習呢？就以高一的課本為根底，從看例題開場，再做課本里的其他練習，無論多簡單的題目，都要認真做。這樣做的目的，第一，鍛煉數(shù)學的思維。第二，打牢根底，為高考做準備。這個我后面再說。第三，數(shù)學的進步也有助于其他理綜科目的進步。對于語文，我讓他堅持讀讀《青年文摘》、《讀者》等書，積累積累素材還有閱讀的感覺。整個高三上學期，他都是在緊張的過程中度過的。每個禮拜我們都會進展交流，我會詢問他最近的學習狀態(tài)，他也會主動匯報一些學習的動機或者其他情緒。我都會給他分析^p，讓他將主要的精力集中于學習。不要被其他的事情所分心。上學期的學習完畢之后，他的成績穩(wěn)定在班級的前五，年級上也根本上是前80，考了好幾次69名。從這個角度上來說，他的成績根本是踩重點線。另外，我在和他交流的同時，一直強調(diào)考試要保持平穩(wěn)的心態(tài)，不要被一門兩門的不理想，而影響了其他學科的發(fā)揮。通過一個學期的鍛煉，他適應的比擬好，對于考試已經(jīng)可以應付自如，這對于高考是心態(tài)的保證。他的理科成績雖然有進步，但是并沒有很大的進步。為了在下學期可以確保本一，我決定在寒假打一場戰(zhàn)役，這場戰(zhàn)役根本上是學習上最后的總攻。因為下個學期的考試主要是練習解題技巧以及考試技巧，在學習上的進步只是少局部的。寒假之前，我讓他自己制定理科綜合的學習方案，他決定先進展各學科的歸納總結(jié)，再做題。他專門買了幾套輔導教材，進展有針對性地做題，解決物理、化學、生物中最不懂的知識點。除了理綜，其他的科目我給他進展了安排，主要的是考試的應試技巧。第一是語文，買了文稿紙，每天抄寫高考的默寫內(nèi)容八百字，一個字不多一個字不少。而且每個字要占每個格子的百分之七十。這樣既是為了確保語文的默寫題拿總分值，也是鍛煉作文的寫作速度和美觀程度。每天做一篇科技文閱讀，找出做題技巧。這個其實和英語閱讀有相通之處。第二是數(shù)學和外語，數(shù)學每天半套試卷，選擇題和填空題。這個局部都是數(shù)學的根底局部，總共76分，我的要求是72分，頂多錯一個填空題。這樣數(shù)學打破一百二就有很好的保障。外語每天做一套題，這樣是為了保證語感。詳細的時間安排是，早上八點半多開場復習，白天復習理科綜合，晚上數(shù)學外語抄寫。中午有午休時間，晚上十二點睡覺，抄寫完字之后睡覺。黃昏學習之后在鍛煉鍛煉，保證有良好的體力和精力。整個寒假，m除了除夕夜沒有作數(shù)學外語之外，其他的時間都是在復習中度過的，沒有做客。除夕夜晚上也是寫了八百字再睡覺。在打完這個戰(zhàn)役之后，他的理科綜合有了一定的進步。數(shù)學外語也保持了良好的學習狀態(tài)。高三下學期，m根本上是以做練習代替復習，同時將前兩年學習方法交替著使用。中間也有一些反復。這些是因為壓力太大造成的，面對有些彷徨不前的成績，他有些焦躁了。剛剛開場的一兩個禮拜甚至有些要放棄理綜的想法。他跟我說了，我對他說他這樣做不值得，他已經(jīng)可以看到重點大學的門，再努力努力就可以進去，這時候選擇放棄是對自己的不負責任，也是對父母的不負責任。我明白他的想法，他實在是太想太想打破理綜了，這畢竟是他的短板。我告訴他不要著急，寒假的復習成果還沒有出來，到一模二模的時候就可以出來。那時候他自然而然的會看到效果。針對他的心態(tài)，我認為他的理綜必須以拿根底題為主，而且理綜的考試，選擇題120多分，每道題6分，價值非常高。所以我要求他每兩天做一套理綜選擇題，控制做題時間，掌握做題技巧，同時再次掌握知識點。在一模過了之后，他的理綜也進步了不少，至少不像原來短板的那么厲害。這樣他又重新了找回了自信。這時候，我感覺要是高二開場就多些時間加強理科的學習，或者高三下就不會那么辛苦了。這是m學習兩年來的遺憾之處。其他科目也是以根底中檔題目的訓練為主，語文以前面的選擇題為練習重點，要求必須拿到三非常以上，不出意外，可以根本確保語文100分以上。數(shù)學也是以根底為主，前面根底題要求準確率高，做題速度快。后面的幾道大題，三角函數(shù)，立體幾何，概率的題目必須拿下。其他的能做的會做的，要求全部做完，這樣的情況下，數(shù)學可以在120左右。題目簡單的話，還可以打破130。英語要求每個大類的選擇題只錯一個，確保130左右。高三下的時間過的很快，幾乎是在考試中度過的，我一直跟他強調(diào)不要在乎成績，這一切在高考之前都會成為零。我也一直強調(diào)要調(diào)整考試的狀態(tài)，不要被其他科目所影響。他的學習壓力很大，每個周六的晚上也會出去和朋友玩，這完全是必要以及必須的。我也支持他這么做。最后的幾個禮拜，他的成績有些松懈。我理解這是由于長時間的壓力所造成的現(xiàn)象，我和他聊天，還是老一套，將將來，將自己的付出，將自己兩年所走過的路。讓他一定要頂住壓力，走完最后的幾個禮拜。在還有兩禮拜的時候，他問我該怎么過，是不是可以不用做練習，只要看過去的試卷就行。我的答復是否認的，我認為他的成績還缺乏以和頂尖的學生抗衡，假如空一兩個禮拜不做題目的話，面對高考，他記憶的喚醒才能會很弱，這有可能造成他緊張，從而影響考試的發(fā)揮。我繼續(xù)要求他每天做練習，同時，做練習的時間也和高考時間同步。上午考什么，那么上午就練習什么。讓大腦記住相應的靈感，使得高考之時，可以盡快的進入考試狀態(tài)。晚自習的時候仍然是理科綜合選擇題。數(shù)學選擇題。這時候，晚上睡覺要早些睡了，也不能太早，11點到11點半左右就行，對生物鐘進展微調(diào)就行。高考兩天很快就過去了，m最后超過重點線幾非常，并且順利的進入重點大學。XX年高考完畢了，一直在考慮m的成功因素，本來早想寫點東西，qq上朋友邀我盡快寫出來，想來這也是對母校XX屆高三學子的一份禮物。高三語文三輪復習方案4篇高三語文三輪復習方案一：高三語文三輪復習方案〔1966字〕一、復習指導思想1、重點突出。要回歸考綱，進一步明確必考點、可考點、不考點，要進一步研究“考試樣題”中的隱含信息，做到大膽預測。以“考綱”為引領(lǐng)回歸課本，回扣根底，查找并消除知識盲點。通過模擬訓練進一步進步審題才能，加強思維訓練，做到標準答題。2、難點打破。在Ⅰ卷中，要加強病句的訓練力度，進一步明確思路，強化意識；進一步擴大成語、俗語的識記范圍，加強訓練，讓學生既要明白意思又要會用。在Ⅱ卷中，進一步加強翻譯的訓練力度，增強采點意識；通過整理歸納進一步明確詩歌中各種表達技巧的概念，加強訓練，做到“見多識廣”；親密關(guān)注各省市的高考模擬題，關(guān)注新題型，防止題型遺漏；進一步加強作文的審題立意訓練，力爭讓所有學生不跑題。3、弱點突圍。對每位同學進展一個全面診斷，找出薄弱點，有的放矢，加強個別指導。二、復習時間安排第一階段：5月8日——5月28日，目的是模擬訓練，回歸根底，查缺補漏。第二階段：5月29日——6月4日，目的是自我總結(jié)，靜悟提升，形成體系。三、詳細復習措施〔一〕根底知識復習根底知識繼續(xù)以“每日一練”主客觀題相結(jié)合的形式進展積累和落實。1、字音復習。回扣課本，將高中語文課本中出現(xiàn)且已注音、釋義的生字再呈現(xiàn)再訓練；注意多音多義字；留心形近異音字。2、字形復習。除了對已學知識再穩(wěn)固，還要以主觀題的形式對《咬文嚼字》中提出的100個容易寫錯的字進展考察。特別注意三字熟語和成語的字形的考察。3、詞語復習。除常規(guī)訓練外，要特別注意成語和熟語的積累和歸類。4、病句復習。緊抓11個標志不放，結(jié)合模擬題進展再訓練，要特別注意病句和標點的修改訓練。〔二〕一般闡述類文章閱讀復習1、強化學生“讀”的才能，努力糾正學生“重做題，輕閱讀”的缺點。在做題之前一定要圈點勾畫，讀明白文本的主旨，主旨是通過什么來表達的。2、讓學生進一步明確題目設(shè)定的7個陷阱——以偏概全、混淆時間、主次不分、關(guān)系失當、答非所問、歪曲事實、無中生有。〔三〕文言文復習利用早讀時間，回扣課本經(jīng)典篇目——《勸學》《師說》《鴻門宴》《陳情表》《報任安書》《六國論》《齊桓晉文之事》《廉頗與藺相如列傳》《信陵君竊符救趙》。利用主觀題的形式穩(wěn)固18個文言虛詞的用法和意思。〔四〕詩歌鑒賞復習借助典型試題明確考題類型及解題思路，解決學生詞不達意的缺點；強化學生的語言組織才能和術(shù)語意識；學會嚴謹而標準的表述，力求簡潔到位，使文字表述和思維真正統(tǒng)一，解決學生語言顛三倒四、要點不全的缺點。〔五〕名言名句仍以三個版本的穿插篇目為主，輔以《詩經(jīng)》《論語》等其它名篇名句。〔六〕語言運用題。首先應純熟掌握常見的各種題型，強化審題意識，挖掘題干的限制語和提示語，找出隱含信息，從中尋求解題思路。要發(fā)揮老師的積極性，親密關(guān)注各省市的高考模擬題，關(guān)注新題型，防止題型遺漏。要特別關(guān)注擴寫、排序和短文改錯三種題型。〔七〕選做題復習強化審題意識，進一步讓學生明確“考什么”“如何考”“怎樣答”等問題；強化學生的語言組織才能和采點意識，學會嚴謹而標準地表述；進步卷面質(zhì)量，力求明晰美觀，簡潔到位。〔八〕作文復習內(nèi)容上，繼續(xù)加大審題立意訓練。在素材積累上下功夫，將以前讀過的精彩文章，新穎、活潑、生動的語言，名言警句進展歸納總結(jié)，及時下發(fā)最新寫作素材，力爭做到“內(nèi)容充實”。不要觸及敏感的政治事件，少談宗教話題，不要單純發(fā)牢騷，不要寫早戀等話題。。表達上，強化文體意識，根據(jù)題目確定最拿手的文體。標準各種文體的構(gòu)造，使之嚴謹；加強語言訓練，使之更加流暢；嚴抓卷面質(zhì)量，使之工整。開展等級上，通過升格訓練，使文章更深化更有文采更豐富。四、三輪復習的備考策略1.處理好回歸根底與綜合訓練的關(guān)系。我們要以回歸根底為本，以訓練為抓手，以進步才能為目的。要統(tǒng)籌安排，給予學生一定的自主回歸根底的時間和空間。引導學生回歸課本，回歸做過的試題，回歸錯題本，將根底夯實，完善知識體系。綜合訓練應是查漏補缺、用綜合題，真正起到模擬的效果。2.堅持“講—練—悟—結(jié)”的講課形式。講薄弱點、關(guān)鍵點，講方法、思路，不搞面面俱到。“練”要練思路、練薄弱點、練技巧。變式訓練要是真正變式，要體驗成功，講什么就練什么。要讓學生“悟”，悟知識點，悟思路，悟方法。要“結(jié)”，總結(jié)經(jīng)歷和教訓，讓學生在成功中進步，在教訓中進步。3.高度重視學生的卷面和書寫的標準。在書寫問題上要“嚴”要“狠”，在三輪的綜合訓練中要對學生的答卷標準嚴格要求，力爭作文卷面一字不改；翻譯、詩歌鑒賞、大閱讀善用標號分條作答，力爭做到不修改不涂改，做到條條理明晰。4.關(guān)注命題動態(tài)，以不變應萬變搜集最新的高考信息，及時反響給學生，適時調(diào)整復習方案。要讓學生充滿信心，放穩(wěn)心態(tài)，鼓勵他們，不管高考題目怎么變，只要腳踏實地地做了，就可以胸有成竹地走上高考考場。高三語文三輪復習方案二：高考語文三輪復習規(guī)劃〔3417字〕語文學習，重在平時的積累和領(lǐng)悟。很多考生在進入高三總復習階段后，總是覺得找不到復習的頭緒，無從下手。其實，只要考生在復習階段，可以在復習中突出重點，在模擬訓練中強化正確的審題。意識，并注重發(fā)揮自身非智力因素的作用，是完全可以進步語文成績的。對于臨考階段的復習方法，考生應分清輕重緩急，總結(jié)進步。輕重緩急指，屬于記憶方面的內(nèi)容，如名句名篇，可放在后期復習，復習早了容易遺忘;技能方法類考點，可放在前期進展，如古詩文閱讀、現(xiàn)代文閱讀等內(nèi)容。最后要把所有復習過的考點進展系統(tǒng)化、網(wǎng)絡(luò)化。目前最多的是三輪復習法。三輪復習法中把高三的復習時間大致分為三段，每段時間里的復習目的各有側(cè)重，時間長短也各不一樣。第一輪復習從開學到二月底(五月中至七月底前可先處理完本階段的教學任務(wù))，主要目的是根底才能過關(guān);第二輪復習從明年的三月初到五月初，主要目的是綜合才能打破;第三輪復習從五月初到高考，主要目的是進步應用才能。一、第一輪復習第一輪復習要全面閱讀教材，查漏補缺，徹底掃除知識構(gòu)造中理解上的障礙。在這一根底上，對語文根底知識進展梳理和歸納，建立完好的知識體系。同時配以課堂針對性訓練和單元訓練，進步應用才能。建立完好的語文知識系統(tǒng)，指的是整理、完善語文知識的各個系統(tǒng)。語文知識的大系統(tǒng)包括語音知識系統(tǒng)、文學知識系統(tǒng)、詞及短語系統(tǒng)、單復句知識系統(tǒng)、修辭知識系統(tǒng)、標點知識系統(tǒng)、現(xiàn)代文體知識系統(tǒng)、古今文學常識系統(tǒng)、寫作知識系統(tǒng)、文言知識系統(tǒng)等;語文知識的小知識系統(tǒng)即為每一個語文知識點的性質(zhì)、分類、意義或用法。如“詞”這個小系統(tǒng)，就包括詞義、色彩輕重、范圍、搭配、語體等。甚至還可分得更細，如詞語的感情色彩。這一輪復習中，同學們需熟悉大系統(tǒng)和小系統(tǒng)，并在復習詳細知識點時，有意的將所復習的知識點和其所屬的知識系統(tǒng)聯(lián)絡(luò)起來。這樣做有益于開展全面的、深化的復習。二、第二輪復習第二輪復習要明確重點、難點。深化理解每一個知識構(gòu)造及其知識點中的重點，打破難點，把握知識構(gòu)造內(nèi)部之間的聯(lián)絡(luò)。同時進展解題訓練，進步應戰(zhàn)才能。高考語文復習，要防止兩種偏向：一是拼命做題目，自以為做得越多越好;二是不認真復習，自以為復習未必有用，指望“臨場發(fā)揮”。這兩種偏向都是幸運心理的反映。正確的做法應該是有的放矢，認真復習，突出重點，講究實效。近兩年來，語言知識和文學常識題比例減小，測試的重點在閱讀才能、語言表達和作文這三個方面。從考生個人語文知識掌握和語言才能的實際狀況上看，除作文外，失分較多的是現(xiàn)代文閱讀和語言表達。這一輪復習中，大家一定要注意對這幾局部內(nèi)容的復習。現(xiàn)代文閱讀著重考察挑選和提取信息的才能，理解和分析^p才能，鑒賞和評價才能。這三方面試題的正確答復都以對文章的準確理解為前提。過去的考生答不好題，主要不是文章讀不懂，試題不會答，而在于沒有處理好讀文章與答題的關(guān)系。因此復習時要特別注意找到根據(jù)不同類型文章的要素讀懂讀通文章的根本規(guī)律，進而形成運用文中語言材料組織答案的才能。閱讀才能的培養(yǎng)應注重兩個方面，一是信息挑選的才能，二是對閱讀材料的理解和分析^p才能。考生平時所閱讀材料的內(nèi)容大多是新穎的，能否在短時間內(nèi)理解和掌握更多的信息與學習效率有很大關(guān)系，因此，快速有效地閱讀是語文學習應該著重培養(yǎng)的才能;閱讀的理解和分析^p才能在高考試卷中所占比例較大，也是高考考察的重點，在閱讀復習中考生應該注意句與句、段與段之間的聯(lián)絡(luò)，理解文章作者的觀點和文章的中心思想，做到從整體上把握文章。語言表達題，近兩年主要考察擴展語句、壓縮語段和選用、仿用、換用等才能，語言材料多來自現(xiàn)實生活甚至中學生的作文。這類試題多呈綜合性，很少孤立考察某一個才能點;多呈開放性，答題需要一定程度的想象和聯(lián)絡(luò)才能。作文復習主要不是聽老師講，而要靠自己寫。在寫中進步審題才能，進步運用來自生活中的材料表達真情實感的才能。同時要關(guān)注當前社會在政治、經(jīng)濟、科學、文化等方面發(fā)生的重大事件，積累寫作材料。在第二輪的復習中，也應加強對必考的古代詩文閱讀的復習。本局部復習要堅持以下幾條原那么：1.課本第一(1)吃透弄熟。各項知識構(gòu)成一個前后嚴密聯(lián)絡(luò)的有機整體，要通過點線面結(jié)合，記憶、分析^p、比擬等多管齊下的方式，吃透弄熟課本知識的網(wǎng)絡(luò)構(gòu)造和深層含義。(2)抓好重點。考前要復習的內(nèi)容面廣量大，后期復習沒有必要每點平均用力，學生要根據(jù)考綱的考察范圍和要求以及自身的熟悉程度對復習內(nèi)容進展衡量，抓住每一個考察范圍中的重點知識。2.效率至上(1)方案性強。考生對復習的內(nèi)容要作全盤考慮和分解，針對各知識點制訂短期方案。(2)方法靈敏。如利用零碎時間復習文言虛詞，因分散那么容易掌握。(3)精選試題。概括說，就是“選、讀、譯”。“選”的關(guān)鍵是精。選好后不憑借任何輔助讀物自己去讀它，有讀不懂的地方要擅長“推導”和“借助”，就是“詞不離句，句不離篇，前后推敲，整體把握”。“譯”的關(guān)鍵是準確。總之，學習文言文，目的是可以讀懂粗淺的文言文，理解文章的背景、寫作意圖、作者的觀點傾向以及布局謀篇的特點等。三、第三輪復習經(jīng)過第一、二輪復習以后，大家就進入了沖刺復習階段，在這一階段，大家應該想到自己在通過前一段學習有了一定根底，在這個根底上，因為時間有限，建議同學們采取這樣的做法：1.研讀考綱。《考試大綱》是高考命題的根據(jù)，也是大家復習備考的根據(jù)。大家解讀考試大綱時，除要關(guān)注考試范圍、新增內(nèi)容外，更應該關(guān)注題型例如及樣卷。它們不但讓我們對高考試卷的長度、題型的大致比例有所理解，更能告訴我們本年高考題目的命題走向。2.回歸課本。高考題目年年都有變化，但考察學生“運用學過的知識靈敏地分析^p問題和解決問題”的思想一直都沒有變化。學過的知識終究有哪些?這就需要大家把散落在課本中的知識整理清楚。3.看糾錯本。把糾錯本中的錯誤按根底、文言、閱讀、語言運用等分別歸類，把錯誤集中的點作為訓練重點，有目的的精選一些材料進展訓練，不讓同樣的錯誤在高考中重現(xiàn)。4.重溫局部考點的重要內(nèi)容。5.準備作文。高考作文從某一方面講也是在考做人，因為作文就是做人。作文需實現(xiàn)兩個再現(xiàn)：一是再現(xiàn)行為過程，作文不僅要表達對生活、人生的感悟，更要把感悟的過程展現(xiàn)出來，就是選取行為過程中典型的、美妙的、感人的、有意義的東西再現(xiàn)出來。二是再現(xiàn)思維過程，在行為過程的再現(xiàn)中，提醒出思維的活動過程，這樣可以使文章充實、有見地，從而起到陶冶情操、感染人的作用。作文占了語文試卷相當?shù)谋戎兀绾尾拍茉谧魑臅r揚長避短，寫出自己的特色?復習沖刺階段，大家就要有意識地進展幾個方面的訓練：(1)梳理思想和生活的積累，從內(nèi)容、語言、體裁上尋找自己的特色。話題作文是近幾年高考中常用的一種作文形式，其最大的好處，就是給考生提供了揚長避短的空間。大家可以根據(jù)讀過的書，看過的精彩文章，有過的獨特經(jīng)歷，聽過的心動的事，有過的好的構(gòu)思等所熟悉的內(nèi)容寫自己擅長的文體。在備考的最后階段，大家要把這些材料集中起來，按道德、親情、成長等分類，做好素材的儲藏。(2)從不同的角度設(shè)計幾個不同話題，做一些用一樣材料寫不同類型文章的訓練，力求在任何文題下都能寫出自己的閃光點。(3)錘煉幾篇成功的范文。備考的最后階段，最好能把一些近幾年高考的總分值作文從題材、內(nèi)容、形式、語言等方面，仔細推敲分析^p，做好迎考的準備。(4)注意對審題才能的培養(yǎng)。在高考作文題目放開的時候，考生尤其要仔細地審題，對題目內(nèi)容理解得越透徹，寫出的文章就越有分量。6.做真題。最后階段，大家應該選做一些近3年的高考真題，以便進一步明確高考題目的命題思路和方式，也可以檢測一下自己對知識的掌握程度和在審題、解題的才能方面是否還有欠缺，方便最后的復習穩(wěn)固。7.調(diào)整狀態(tài)，進入考試時間。建議大家在復習時要看練結(jié)合。可以把做真題的時間放在上午9∶00到11∶30。這樣除了可以保持高考復習所需要的訓練量，還可以調(diào)節(jié)自己的生物鐘，保證高考時良好的精神狀態(tài)。看糾錯本的時候，也要注意不僅僅是用眼去看，必須隨時記錄一些感想、體會，考慮自己當初出現(xiàn)問題的原因，必要的時候還要回歸課本，澄清一些概念。高考雖然迫在眉睫，但復習仍需貼近考綱、教材和自己的實際。只要扎實靈敏，科學得法，沖刺就能事半功倍，獲得理想的效果。請即將進入高三的語文復習，按著本年級語文教學內(nèi)容的安排，認真加以研究，全面進展整合，按照以上總體上的要求建議，做出詳細的方案。高三語文三輪復習方案三：高三語文三輪復習方案〔1441字〕經(jīng)過第一、二輪復習以后，學生就根本進入沖刺復習階段，在這一階段，應該在前一段學習的根底上，集中精力，加大力度，搞好針對性及補救性復習，不讓學生留下知識破綻和盲點，為此，經(jīng)過全組同仁研究，特制訂本方案：一、復習時間：202_年4月26日——5月26日二、方案及安排：套題訓練及補救練習〔一〕周安排〔早自習背誦1——6冊默寫內(nèi)容〕：周二：上午語文綜合考試〔試卷評、講〕晚上：語文綜合自測一套〔學生自評〕周四：試卷評講周五：補救練習〔老師評改〕晚上：綜合自評題一套周六：補救練習評講〔二〕、命題選題分工〔周二考試題由學部訂購。共四周時間〕第一周：補救題《高考作文》劉向軍文建華第二周：補救題《語言綜合運用題》胡厚強郭濤第三周：補救題《現(xiàn)代文及說明文》劉石江陳峰第四周：補救題《文言文及詩歌鑒賞》申國波王希德注：1、穿插補救一卷客觀選擇題假設(shè)干題胡厚強劉向軍2、作文素材整理孔凡杰三、要求及其它〔一〕研讀考綱。《考試大綱》是高考命題的根據(jù)，也是大家復習備考的根據(jù)。大家解讀考試大綱時，除要關(guān)注考試范圍、新增內(nèi)容外，更應該關(guān)注題型例如及樣卷。它們不但讓我們對高考試卷的長度、題型的大致比例有所理解，更能告訴我們本年高考題目的命題走向。〔二〕回歸課本。高考題目年年都有變化，但考察學生“運用學過的知識靈敏地分析^p問題和解決問題”的思想一直都沒有變化。學過的知識終究有哪些？這就需要大家把散落在課本中的知識整理清楚，尤其是容易得分的背誦默寫局部。〔三〕.看糾錯本。把糾錯本中的錯誤按根底、文言、閱讀、語言運用等分別歸類，把錯誤集中的點作為訓練重點，有目的的精選一些材料進展訓練，不讓同樣的錯誤在高考中重現(xiàn)。〔四〕準備作文。作文占了語文試卷相當?shù)谋戎兀绾尾拍茉谧魑臅r揚長避短，寫出自己的特色？復習沖刺階段，大家就要有意識地進展幾個方面的訓練：〔1〕梳理思想和生活的積累，從內(nèi)容、語言、體裁上尋找自己的特色。新材料作文是近幾年高考中常用的一種作文形式，其最大的好處，就是給考生提供了揚長避短的空間。大家可以根據(jù)讀過的書，看過的精彩文章，有過的獨特經(jīng)歷，聽過的心動的事，有過的好的構(gòu)思等所熟悉的內(nèi)容寫自己擅長的文體。在備考的最后階段，大家要把這些材料集中起來，按道德、親情、成長等分類，做好素材的儲藏。〔2〕從不同的角度設(shè)計幾個不同話題，做一些用一樣材料寫不同類型文章的訓練，力求在任何文題下都能寫出自己的閃光點。〔3〕錘煉幾篇成功的范文。備考的最后階段，最好能把一些近幾年高考的總分值作文從題材、內(nèi)容、形式、語言等方面，仔細推敲分析^p，做好迎考的準備。〔4〕注意對審題才能的培養(yǎng)。在高考作文題目放開的時候，考生尤其要仔細地審題，對題目內(nèi)容理解得越透徹，寫出的文章就越有分量。五、做真題。最后階段，大家應該選做一些近3年的高考真題，以便進一步明確高考題目的命題思路和方式，也可以檢測一下自己對知識的掌握程度和在審題、解題的才能方面是否還有欠缺，方便最后的復習穩(wěn)固。六、調(diào)整狀態(tài)，進入考試時間。建議大家在復習時要看練結(jié)合。可以把做真題的時間放在上午9∶00到11∶30。這樣除了可以保持高考復習所需要的訓練量，還可以調(diào)節(jié)自己的生物鐘，保證高考時良好的精神狀態(tài)。看糾錯本的時候，也要注意不僅僅是用眼去看，必須隨時記錄一些感想、體會，考慮自己當初出現(xiàn)問題的原因，必要的時候還要回歸課本，澄清一些概念。高考雖然迫在眉睫，但復習仍需貼近考綱、教材和自己的實際。只要扎實靈敏，科學得法，沖刺就能事半功倍，獲得理想的效果。高三語文三輪復習方案四：高三語文三輪復習方案〔1312字〕復習方法:基于五個轉(zhuǎn)向訓練，以考試練兵，在月考期中期末考中考察知識點中有哪些弱項。不同時間段的復習重點:一:8月1日-9月30日①字--區(qū)分常用和次常用字，記錄自己沒掌握的字，注意分散識記;②詞--整理易錯字易錯詞，注意分散識記;③詞的分類--重點為實詞、虛詞、成語和熟語，分類練習;二:10月1日-10月30日①古詩文--這個時間段要將課本中要求背誦的詩文都背誦純熟(30%);②病句--辨析并修改病句訓練;③文言文--掌握18個文言虛詞和200個文言實詞的用法和文言文閱讀訓練;三:11月1日-11月30日①古詩文--這個時間段要將課本中要求背誦的詩文都背誦純熟(60%);②語法--復習有關(guān)語法知識;③修辭--整理出8種常見修辭用法，并進展專項訓練;④現(xiàn)代文--現(xiàn)代文閱讀專項訓練;四:12月1日-12月30日①古詩文--這個時間段要將課本中要求背誦的詩文都背誦純熟(100%);②文學常識--常考文學常識背誦掌握;③名句名篇--記憶名句名篇;④詩歌鑒賞--詩歌鑒賞專項訓練;五:1月1日-1月30日①寫作--作文訓練;②模擬--綜合模擬題練習;高三語文第二輪復習復習方法:①將第一輪復習的根底知識分類集中:字、詞、語法、背誦、古詩文及詩歌、現(xiàn)代文、寫作，進展專項訓練，邊做題邊回憶第一輪復習講過的根底知識，不斷鞏固，并在做題中自己練____結(jié)答題規(guī)律和理清答此類題的解題思路，解題過程中要在腦海中不斷深化知識網(wǎng)絡(luò)，通過知識邏輯關(guān)系解題，通過會的知識推斷不會的知識。②閱讀和作文要強化訓練，不斷培養(yǎng)答題感覺。③在不斷的聯(lián)絡(luò)中培養(yǎng)改錯才能，并意識到自己哪方面是弱項，找出出錯原因，重點訓練。一:2月1日-2月28日①根底知識和閱讀--以第一輪復習為參考點，對語文根底知識和閱讀理解弱項進展專項訓練，其他強項也要有一定程度的穩(wěn)固訓練;②寫作--開場對202_年發(fā)生的社會熱點事件和生活信息素材進展積累，養(yǎng)成讀國家主流報紙的習慣，對國家大事和社會新聞要有一定的理解，高考作文很大程度素材均引用時事;③做模擬題--本月內(nèi)30%的時間用在做題上，注意總結(jié)命題規(guī)律與特點;二:3月1日-3月30日①古文現(xiàn)代文閱讀--著重閱讀古文與現(xiàn)代文;②寫作--可根據(jù)往年寫作真題進展訓練，主要培養(yǎng)個人的寫作風格和手感，找到最合適自己的方式，要注意針對不同命題方式都要有所訓練;③做模擬題;④高考大綱--關(guān)注202_年的高考大綱有哪些知識點和考點的變化，對自己后期的復習方案進展相應調(diào)整;三:4月1日-4月15日①寫作和模擬訓練;高三語文第三輪復習復習方法:①查缺補漏，相信通過第一輪復習和第二輪復習，考生已經(jīng)對自己的知識弱項有了一定的理解，要對錯點集中分析^p，專項打破，做到無明顯破綻。②整理錯題集，經(jīng)常看常錯題;③做綜合模擬卷，培養(yǎng)答題感覺并根據(jù)個人特點合理分配答題時間;④在不斷的模擬訓練中一定要抓住各類題型的答題規(guī)律和技巧;一:4月16日-5月15日①考試大綱--研讀考綱，它是高考命題的根據(jù);②模擬題和錯題本--記錄自己的弱勢環(huán)節(jié)，做好查漏補缺;③寫作--多看優(yōu)秀范文，營造作文亮點。二:5月16日-5月29日①真題和名校模擬題;②錯題本;備戰(zhàn)高考之三輪復習籌劃以他今朝自身的程度而言，要周全的進步綜合才能是弗成能的。兩年光陰要做的就是踏扎實實的進修好，盡可能的將常識體系充分來竽暌功對高考，短期目的就是成就有所進步，經(jīng)久目的就是重點大年夜學。我給他制訂了一個進修計策：大年夜總體上來說，在他的常識體系里，欠缺的是高一，而不是全部高中。所以，期近將開端的高二階段，他和其他的同窗都是在同一個起跑線上，大年夜家的常識體系都是零。有差其余處所就是大年夜小學到初中的┞符個的思維方法的練習以及成就根本的短長。在新的內(nèi)容上他可以不消擔憂任何的同窗，包含實驗班的同窗。是以，他上課必需要賣力聽講，跟得上師長老師的教授教化，不要被師長老師甩開。在跟得上師長老師的同時，要進展高一階段常識的自我進修，將本來不懂的內(nèi)容弄懂吃透。我跟他說，只要可以或許跟得上師長老師的教授教化，高一階段的常識體系又可以或許漸漸彌補完全，那么成就將會在高三的時刻突飛大進〔留意是高三，而不是高二〕。我跟他解釋白了，高二的時刻不要太在乎成就，因為他本身已經(jīng)是倒數(shù)第一了，只要進步到倒數(shù)第二就是進步。一個差生要進步，可以或許讓他看到進修進步的欲望是最重要的。我推敲了一下，讓他以英語和數(shù)學作為全部成就進步的沖破口。而起首又要大年夜英語出發(fā)。為何要以這個為沖破呢？我是如許推敲的：第一、m是個理科生，他的理科成就并不如實驗班的同窗那么強伲大年夜理科成就弱可以看出，他的理科性思維還沒有獲得很好的錘煉。英語是個文科類的科目，英語成就進步要的就是積聚，經(jīng)由過程一個短光陰的積聚，成就就能很快的進步。英語測驗的重點局部是閱讀懂得，這個有四非常，如不雅再加上完形填空的三非常，那么有七非常。可以說得閱讀者得世界。別的，閱讀懂得可以進步整小我的英語的語感，又可以或許經(jīng)由過程賡續(xù)的閱讀積聚必定的悼船這對于單項選擇和寫作都有好處。英語的閱讀懂得有必定的答復問題的方法，這個經(jīng)由過程多做就可以或許控制。m那時刻的閱讀懂得根本上在18分閣下，這是他英語不合格的根。我想只要經(jīng)由過程必定的練習，將英語閱讀懂得成就進步到36分閣下，那么他的英語就可以或許進步到一百分，有如許一個成就，m可以肯定將不再是倒數(shù)第一了。我決定就大年夜這個局部作為全部成就進步的進攻號角。第二、進步英語成就還有別的一個加倍長遠的┞峰酌，就是他讀大年夜學之后，也許有出國深造的可能，我們這個小處所沒有那么好的英語情況，就只有將根本打鞏固，在大年夜學之后再做計算。不要因為英語不過關(guān)而掉去了出國深造的時機。文科同窗要經(jīng)常看消息相對于短暫的上彀光陰，xx大年夜多半光陰都邑用來看書。她經(jīng)常看的是一些古典名著，有時也會閱讀一些國外有名小說。“看書已經(jīng)成為了我生命的一局部，這也是我日常平凡積聚常識的重要方法。”xx說。以下為文科狀元經(jīng)歷之談對于進修，xx也總結(jié)了3點經(jīng)歷：第一，心態(tài)要好，要學會調(diào)節(jié)本身，學會坦然、樂不雅和自負；第二要熱愛師長老師。只有熱愛師長老師才會熱愛師長老師所帶的科目；第三，針對文科同窗而言，要經(jīng)常看消息，特別是時事消息，要多參加社會理論晃蕩。本報記者崔永利成就：總分681語文142數(shù)學143英語138文科綜合259進修經(jīng)歷：心態(tài)要好，學會坦然、樂不雅和自負第三階段是沖刺階段。主假如做綜合試卷和模擬題。固然不必定在高考中能碰著，但做一些綜合試卷是對高考的一種模擬。無論大年夜內(nèi)容照樣心理上。記住做完卷子之后要留意歸納本身做這套卷子的收成。在做卷子之余可以把以前輩過的文綜根本常識翻一翻，熟悉熟悉。文科第一名：xx暑期籌劃：看中國古典名著、學泅水第一輪是周全撒網(wǎng)式的復習。把高中教材按次序過一遍〔語文除外〕。該背的器械在這一輪復習要根本搞定，數(shù)學要把不合的┞仿節(jié)中的根本常識穩(wěn)固一遍，能把內(nèi)容跨度較小的標題根本解決〔如不雅你的懇求比擬高的話〕，英語要把高一到高三的常識點重過一遍，這個過程應當有一套比擬好的題量比擬大年夜的材料。文綜跟著師長老師的復習過程走就可以，重點照樣要把根本常識穩(wěn)固背熟。語文要多留意積聚，字音、字形等方面需要留意，該背的古文等要背熟。這一時代大年夜概大年夜高二暑假到高三上學期停頓〔不合的處地點詳細光陰安排上可能不合〕，文科生應當把更多的重點放在語數(shù)外上。xx說本身的名字自《周易》，意思就是最大年夜最好夢的將來。并且“王”字加一點就是“玉”了。xx說本身上彀光陰異常少，就連qq號，也是在高考之后才申請的，而在查訪時，xx已經(jīng)記不清跋扈本身的qq號碼了。她說本身天天上彀只有5分鐘，主假如查找進修材料或者查收新郵件。對于電腦游戲，xx坦言本身是“白癡”，因為很多簡蕩竽暌刮戲的第一關(guān)她都過不去，后來也就不玩了。提起報考自愿，xx說本身還沒推敲好，還要和師長老師以及家人磋商之后才能決定。“不過，我預備先在國內(nèi)讀完本科，然后到美國或英國留學。暑假里，我會看一些中國古典名著，也會進修泅水。”xx笑著說。“黌舍和家庭對于你的成長哪個更重要？爸爸媽媽哪個對你贊助更大年夜？”對于記者的提問，xx說，兩個謎底都是并列的，因為我們黌舍的理科第一名就是并列的。xx的爸爸是一簡樸業(yè)職工，媽媽是家庭主婦。爸爸天天早上上班，媽媽先在家做飯，然后就是開車送她上學。爸爸是那種滑稽、陽光型的漢子，會經(jīng)常鼓勵她，給她打氣。而媽媽是很嚴格的人，每當她獲得成就時，就讓她戒驕戒躁。“恰是父母這種互補的性格，大年夜小對我就是一種優(yōu)勝的教誨”xx說。第二階段是屬于專題性質(zhì)的復習。這一階段在跟著師長老師的步調(diào)走之外，最好本身再找一些適宜本身的專題性質(zhì)的材料。語文除了前面的根本常識之外，要對閱讀題和作文加以恰當留意。詳細方法是多做一些試卷。可所以積年的考題綜合，也可所以最新的高考快遞標題等。數(shù)學要集中力量解決后面的綜合型標題和一些難題，對于要應用的道理不要有疏漏。英語應當保持大年夜量做題，碰著新的標題要留意總結(jié)，要留意聽力和閱讀。文綜應當市場上有很多專題復習的材料，可以選擇一些。比方嗣魅政治需要看一些時事材料，可以對這些資估中可能牽扯的問題加以總結(jié)。汗青可以分成政治、經(jīng)濟、文化等各個方面加以復習。地輿主假如榜書上易考的重適宜專題來復習，還要留意三科澆憂⒛標題。這一段光陰大年夜概要到高考前一兩個月，重點是多做題，多總結(jié)。要恰當加強對文綜科目的看重。假設(shè)何來進步英語成就呢？我給他制訂了一個大年夜略的進修籌劃〔這個籌劃不影響其它科目的進修，并且他本身可以根據(jù)本身的實際情況進展更改〕。大年夜制訂籌劃開端，天天包管做八篇閱讀懂得，不包管準確率。一開端的八篇，不要做高中階段，要做中考階段的。如許做，可以將以前所學的單詞復習一遍，也可以或許大年夜簡單的閱讀里找到進修的感到，大年夜較高的準確率里進步進修的信念。這個過程很短，大年夜概五皇帝右。我給了他一套大年夜學英語快速閱讀演習，這瑯綾擎的單詞根本上是高中階段的。他可以完全適應，做這套演習的目的就在于將閱讀懂得的根本提問方法有個大年夜概的懂得，也進步閱讀速度，積聚必定的悼船同時壓壓作初中閱讀懂得時的成就感。因為快速閱讀總共有一百多篇，所以這個過程有兩個禮拜閣下。做完以上兩個步調(diào)之后，就是高中階段的閱讀懂燈揭捉練了。這個時刻降低做題量，天天的閱讀量就以高考為準，我還送了他一些英語縮編版的小說袈淠讀，保持閱讀的用煨。在做閱讀懂得的同時我也懇求他背單詞和看竽暌癸法，這個是根本的根本。單詞就以高中三年的單詞為主，成就進步了就看四級的，這個可以買一本單詞表背。語法的話，讓他天天讀一篇新概念英語第二冊，先聽后讀再做演習。高三下學期，m根本上是以做演習代替復習，同時將前兩年進修方法瓜代著應用。中心也有一些反復。這些是因為壓力太大年夜造成的，面對有些彷徨不前的成就，他有些煩躁了。方才開端的一兩個禮拜甚職芐些要放棄理綜的設(shè)法主意。他跟我說了，我對他說他如許做不值得，他已經(jīng)可以看到重點大年夜學的門，再盡力盡力就可以進去，這時刻選擇放棄是對本身的不負義務(wù)，也是對父母的不負義務(wù)。我明白他的設(shè)法主意，他實袈溱是太想太想沖破理綜了，這畢竟是他的短板。我告訴他不要焦急，寒假的復習結(jié)不雅還沒有出來，到一模二模的時刻就可以或許出來。那時刻他天然而然的會看到效不雅。針對他的心態(tài)，我認為他的理綜必須以拿基此題為主，并且理綜的測驗，選擇題120多分，每道題6分，價值異常高。所以我懇求他每兩天做一套理綜選擇題，控制做題光陰，控制做題技能，同時再次控制常識點。在一模過了之后，他的理綜也進步了不少，至少不像本來短板的那么厲害。如許他又從新了找回了自負。這時刻，我感到假如高二開端就多些光陰加強理科的進修，或者高三下就不會那么辛苦了。這是m進修兩年來的遺憾之處。其他科目也是以根本中檔標題標練習為主，語文以前面的選擇題為演習重點，懇求必須拿到三非常以上，不出不測，可以根本確保語文100分以上。數(shù)學也是以根本為主，前面基此題懇求準確率高，做題速度快。后面的幾道大年夜題，三角函數(shù)，立體幾何，概率的標題必須拿下。其他的能做的會做的，懇求全部做完，如許的情況下，數(shù)學可以或許在120閣下。標題簡單的話，還可以沖破130。英語懇求每個大年夜類的選擇題只錯一個，確保130閣下。說完英語，再說數(shù)學。數(shù)學除了天才，可以說根本上要進步成就就只有經(jīng)由過程多做演習才行。天天數(shù)學要多做，起首以教材后的演習為主。做完課后的演習，再做黌舍訂的教輔還有本身買的指導書。總之一點就是多做。高二的數(shù)學內(nèi)容是高考數(shù)學重點考察的，這瑯綾擎有解析假設(shè)干好多么等。所以這個階段必需要跟上師長老師的進度。剛剛還說到了要復習高一的內(nèi)容，那么該假設(shè)何復習呢？就以高一的教材為根本，大年夜看例題開端，再做教材里的其他演習，無論多簡單的標題，都要賣力做。如許做的目的，第一，錘煉數(shù)學的思維。第二，打牢根本，為高考做預備。這個我后面再說。第三，數(shù)學的進步也有助于其他理綜科目的進步。全部高三上學期，他都是在重要的過程中度過的。每個禮拜我們都邑進展交換，我會詢問他比來的進修狀況，他也會主動報告請示一些進修的念頭或者其他情感。我都邑給他分析^p，讓他將重要的精力集中于進修。不要被其他的工作所分心。上學期的進修停頓之后，他的成就穩(wěn)定在班級的前五，年級上也根本上是前80，考了好幾回69名。大年夜這個角度上來說，他的成就根本是踩重點線。別的，我在和他交換的同時，一向強調(diào)測驗要保持安穩(wěn)的心態(tài)，不要被一門兩門的不睬想，而影響了其他學科的發(fā)揮。經(jīng)由過程一個學期的錘煉，他適應的比擬好，對于測驗已經(jīng)可以或許敷衍自如，這對于高考是心態(tài)的包管。他的理科成就固然有進步，然那么并沒有很大年夜的進步。為了鄙人學期可以或許確保本一，我決定在寒假打一場戰(zhàn)斗，這場戰(zhàn)斗根本上是進修上最后的總攻。因為下個學期的測驗主假如演習解題技能以及測驗技能，在進修上的進步只是少局部的。寒假之前，我讓他本身制訂理科綜合的進修籌劃，他決定先輩行各學科的歸納總結(jié)，再做題。他專門買了幾套指導教材，進展有針對性地做題，解決物理、化學、生物中最不懂的常識點。除潦攀理綜，其他的科目我給他進展了安排，重要的是測驗的應試技能。第一是語文，買了文稿紙，天天抄寫高考的默寫內(nèi)容八百字，一個字不多一個字不少。并且每個字要占每個格子的百分之七十。如許既是為了確保語文的默寫題拿總分值，也是錘煉作文的寫作速度和美不雅程度。天天做一篇科技文閱讀，找出做題技能。這個其實和英語閱讀有相通之處。第二是數(shù)學和外語，數(shù)學天天半套試卷，選擇題和填空題。這個局部都是數(shù)學的根本局部，總共76分，我的懇求是72分，頂多錯一個填空題。如許數(shù)學沖破一百二就有很好的保障。外語天天做一套題，如許是為了包管用煨。詳細的光陰安排是，早上八點半多開端復習，日間復習理科綜合，晚上數(shù)學外語抄寫。正午有午休光陰，晚上十二點睡覺，抄寫完字之后睡覺。黃昏進修之后在錘煉錘煉，包管有優(yōu)勝的體力和精力。全部寒假，m除了大年夜年節(jié)夜沒有作數(shù)學外語之外，其他的光陰都是在復習中度過的，沒有做客。大年夜年節(jié)夜晚上也是寫了八百字再睡覺。在打完這個戰(zhàn)斗之后，他的理科綜合有了必定的進步。數(shù)學外語也保持了優(yōu)勝的進修狀況。對于語文，我讓他保持讀讀《青年文┞藩》、《讀者》等書，積聚積聚素材還有閱讀的感到。XX年高考停頓了，一向在思慮m的成功身分，本來早想寫點器械，qq上同伙邀我盡快寫出來，鮮攀來這也是對母校XX屆高三學子的一份禮品。高考兩天很快就以前了，m最后跨越重點線幾非常，并且順利的進入重點大年夜學。高三下的光陰過的很快，幾乎是在測驗中度過的，我一向跟他強調(diào)不要在乎成就，這一切在高考之前都邑成為零。我也一向強調(diào)要調(diào)劑測驗的狀況，不要被其他科目所影響。他的進修壓力很大年夜，每個周六的晚上也會出去和同伙玩，這美滿是需要以及必須的。我也支撐他這么做。最后的幾個禮拜，他的成就有些松弛。我懂得這是因為長光陰的壓力所造成的現(xiàn)象，我和他聊天，照樣老一套，將將來，將本身的付出，將本身兩年所走過的路。讓他必定要頂住壓力，走完最后的幾個禮拜。在還有兩禮拜的時刻，他問我該怎么過，是不是可以不消做演習，只要看以前的試卷久煨。我的答復是否認的，我認為他的成就還缺乏以和頂尖的學生對抗，如不雅空一兩個禮拜不做標題標話，面對高考，他記憶的喚醒才能會很弱，這有可能造成他重要，大年夜而影響測驗的發(fā)揮。我持續(xù)懇求他天天做演習，同時，做演習的光陰也和高考光陰同步。上午考什么，那么上午就演習什么。讓大年夜腦記住響應的靈感，使得高考剎那，可以或許盡快的進入測驗狀況。晚自習的時刻仍然是理科綜合選擇題。數(shù)學選擇題。這時刻，晚上睡覺要早些睡了，也不克不及太早，11獲得11點女婿右就行，對生物鐘進展微調(diào)久煨。高三政治一輪復習方案高三政治一輪復習方案(一)一、以主干知識為依托，凸顯根底性分析^p202_年高考試題我們可以發(fā)現(xiàn)，202_年高考試題注重對考生的根底知識、根本技能、根本方法的考核，突出對學科主干知識的考核。在對根底考核中浸透著各種才能考核要求，實現(xiàn)了根底知識與才能考核的有機統(tǒng)一。因此，一輪復習的目的：系統(tǒng)復習高中政治全部內(nèi)容，夯實根底知識，構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)，熟稔高考考點。要求：第一輪復習應遵循按章節(jié)或單元從知識要點、重難點、例題講解、練習穩(wěn)固、單元檢測、講評的程序進展夯實根本知識。以高考考綱考點為主干知識，重點把握最主要的概念和最根本的原理及互相聯(lián)絡(luò)與區(qū)別。復習中要學會抓住“點、線、面”，建構(gòu)起考生自己的知識體系，使學習的知識系統(tǒng)化、明晰化、準確化。要求考生吃透概念原理，要做到在腦子里有一張“知識構(gòu)造圖”、一棵“知識樹”，做到“點、線、面”相結(jié)合。二、以才能培養(yǎng)為主導，突出素質(zhì)教育要求才能培養(yǎng)是素質(zhì)教育的出發(fā)點和歸宿，新課程要求采用恰當方式培養(yǎng)考生的綜合才能，幫助他們認同正確的價值標準、把握正確的政治方向。202_年的思想政治高考試題堅持才能立意，在考察考生對根底知識、根本技能掌握程度的根底上，注重考察了考生運用學科知識和方法分析^p、解決問題的才能。因此，要訓練考生科學的解題思維，培養(yǎng)考生根本的解題才能。良好的思維習慣的養(yǎng)成，主要是指導考生解題時能遵循以下思路：閱讀題目;分析^p題意，確定答題方向和范圍;根據(jù)已有的知識判斷問題材料情景有無符合的知識原理;根據(jù)題目所給信息，確定應選用什么樣的語言和根本知識原理來表達。高考中考生失分的原因包括對考點所涉及的知識點梳理的不夠完好清楚，對教材的知識體系把握不夠準確，專業(yè)術(shù)語表述的不夠標準，也缺少對題型的強化訓練。要加強審題和答題才能的培養(yǎng)，通過典型習題的訓練和常見錯誤的分類分析^p，進步考生對試題的分析^p才能和答題要點的構(gòu)建才能。三、關(guān)注社會熱點，反映時代主題面對實際問題，運用馬克思立場、觀點和方法，做出正確的價值判斷和價值選擇，既是高考的一個才能要求，也是新課程改革要到達的一個重要目的。高考試卷以問題為載體，以人類所面臨和關(guān)心的現(xiàn)實或重大熱點問題為素材，以開展為靈魂，突出科學開展、和諧開展、人文開展理念，通過試題引導考生關(guān)注社會、關(guān)注人與自然、關(guān)注國家經(jīng)濟的繁榮和人民生活程度的進步。一輪復習中要拓展考生的政治眼界，關(guān)注“熱點問題”。熱點問題是理論聯(lián)絡(luò)實際的重要內(nèi)容，是考試題目設(shè)置新情景的原材料。在復習課中，我們把教材中的理論知識與反映國內(nèi)外形勢開展中的熱點、焦點問題聯(lián)絡(luò)起來，設(shè)計問題，引導考生考慮。引導考生走出課堂，關(guān)注國家、關(guān)注社會、關(guān)注世界，激發(fā)考生學習知識、探究問題的興趣和熱情，增強考生的社會責任感，這也表達了素質(zhì)教育的要求。四、復習中浸透探究性學習理念，表達理論性與開放性“探究”作為一種開放式的研究性理論活動，是學科知識與生活主題相結(jié)合，運用所學知識分析^p與解決問題的探究過程，它同時表達了新課改倡導的研究性學習方式。探究性學習題目，要求考生具有較強的知識遷移才能，鼓勵考生獨立考慮、主動探究，并富有個性地發(fā)表自己的見解;要求考生走進生活，體驗生活，感悟生活，學會多角度地觀察生活，豐富生活閱歷和情感體驗，對自然、社會和人生有自己的感受和考慮，表達開放性、探究性以及在探究和解決問題過程中表現(xiàn)出來的創(chuàng)新意識和理論才能。一輪復習中要正確認識高考與課程改革的關(guān)系：高考應浸透普通高中新課程的理念，反映課程標準的整體要求，考察考生初步的科學與人文素養(yǎng)及創(chuàng)新意識，注重才能和素質(zhì)考察，注重時代性和理論性。高三政治一輪復習方案(二)一、教學目的根據(jù)學生的知識掌握情況，穩(wěn)固各知識點，強化知識體系;同時加強綜合訓練，實行每周一考，全面進步學生的解題才能以及考慮才能。方案每周復習一課。每課分為五局部知識網(wǎng)絡(luò)、考點解析、熱點討論、典型試題、單元過關(guān)。二、情況分析^p：本屆學生的情況不容樂觀，根底知識很不扎實，理解運用才能較差。如何抓好根底，強化針對性，有的放矢，進步講與練的方法及效益，成為一輪復習中的一大挑戰(zhàn)。三、總體措施第一階段，即完成各知識點的教學和相關(guān)知識的補充，穩(wěn)固其考點，并進展針對性練習;后階段加強綜合訓練，全面進步學生的解題才能以及思維分析^p才能。四、詳細措施第一、深化研究202_年《高考試題評價報告》、202_年《考試說明》和202_年到202_的高考試題。《高考試題評價報告》是對202_年高考命題的總結(jié)，它的制訂由三類人員組成，他們是高考命題人員、高考評價人員以及大中學老師，因此這份報告對后面的復習有重要的指導作用，對202_年的命題具有一定的導向性。《考試說明》是高考命題最重要的根據(jù)，也是指導高三復習工作的綱領(lǐng)性文獻。關(guān)注與上一年相比發(fā)生變化的地方;還要特別關(guān)注新舊教材共同擁有的內(nèi)容以及新增的內(nèi)容。特別關(guān)注新增內(nèi)容的試題，關(guān)注一些創(chuàng)新題，關(guān)注命題形式保持不變的試題，三年比照進展研究。第二，針對學情，定位好教學難度與目的。“學之道在于悟，教之道在于度”。課堂教學度的合理把握是進步課堂教學效率的關(guān)鍵。針對學生的實際，合理確立教學目的，精心選擇教學內(nèi)容，恰當定位教學難度。同一個課題，學情不同，內(nèi)容的深淺度當然不同，即使是高考的重點內(nèi)容也是這樣。第三、夯實根底知識，構(gòu)建學科知識網(wǎng)絡(luò)。讀書學習有兩個飛躍，一是從薄到厚，二是從厚到薄。第二個飛躍更為重要，它代表著知識的升華、才能的進步。高考前的復習，非常重要的一環(huán)就是從厚到薄：理線索、清思路、觀大勢，應重點把握的根底知識主要有兩個方面：一是與當年重大熱點問題親密相連的學科主干知識;二是可以與其他學科進展穿插浸透的內(nèi)容。摒棄繁雜，立足核心，突出主線，便于記憶，有利發(fā)散，使學生形成科學的知識網(wǎng)絡(luò)和才能構(gòu)造。第四，認真研究學科解題方法高考答題是通過學生的獨立筆試而進展的，時間有限制，難度有要求。因此，必須對學科解題方法進展系統(tǒng)研究，要深化研究各類題型的常規(guī)解法，并把一些重要題型的關(guān)鍵解法提供應學生。要研究解題方法與規(guī)律，必須先動手做題。要求學生做的練習自己必須動手先做，這樣做的好處是既可以知道練習的難易度，又可以歸納總結(jié)解題方法，有利于練習的講評，到達事半功倍的效果。第五、加強思想教育，激發(fā)學習積極性本學期我們要從人生理想觀、價值觀等大方面對學生進展愛祖國、愛民族教育;從父母、老師的辛苦勞動以及學校的關(guān)心等方面加強對學生的愛心教育;從升學壓力、就業(yè)壓力等方面對學生進展現(xiàn)實教育。總而言之，通過各種形式的思想教育進一步激發(fā)學生學習政治的積極性。五、教學安排1.時間安排：202_～202_月底2.完成章節(jié)復習，對知識點按章節(jié)體系進展系統(tǒng)復習，并注重進展單元測試，穩(wěn)固學生所掌握的考試要點。3.做好歷年的高考試題，讓學生熟悉“高考形式”。4.進展個別輔導，進步優(yōu)秀生的成績及班級整體實力。高三政治一輪復習方案(三)為有效指導高三政治高考復習，根據(jù)新課標教材及近年全國普通高考政治學科考試說明的內(nèi)容和特點，并按照學校的要求和年級組工作方案，特制定本屆高三政治第一輪復習方案。一、指導思想根據(jù)課程標準和考試說明，抓實課本，夯牢根底，關(guān)注知識之間的內(nèi)在聯(lián)絡(luò)，形成主體知識體系;注重講練結(jié)合，突出才能培養(yǎng)，落實教學環(huán)節(jié)，循序漸進，逐步進步學生識記、理解和運用知識的程度和才能。二、復習內(nèi)容包括：必修1《經(jīng)濟生活》、必修2《政治生活》、必修3《文化生活》、必修4《生活與哲學》三、復習時間安排(202_年7月——202_年1月)詳細如下202_年7月——202_年9月上旬復習必修1《經(jīng)濟生活》;202_年9月中旬——202_年11月上旬復習必修2《政治生活》;202_年11月中旬——202_年12月上旬復習必修3《文化生活》;202_年12月中旬——202_年2月底復習必修4《生活與哲學》;(注：一輪復習期間因涉及月考、期中考、期末考和局部假日等，故本方案將根據(jù)實際時間與教學需要而適當調(diào)整。)四、復習事項1、目的：著重掌握單元根底知識，穩(wěn)固各知識點，強化知識體系;同時加強綜合訓練，全面進步學生解題才能以及考慮才能。通過這一輪復習，要讓學生到達以下要求：(1)掌握考綱規(guī)定的根本知識，可以對知識進展根底的歸納總結(jié)，能把握教材主干知識。(2)學會辯證的思維方法。(3)答題做到標準化，能形成一定的解題思路，掌握根本的解題方法。(4)能運用所學思想政治知識觀察、分析^p簡單的生活實例和一些重大的社會熱點問題，做到理論聯(lián)絡(luò)實際，活學活用，進步觀察、分析^p、解決實際問題的才能和素質(zhì)。2、總要求：第一輪復習應遵循按單、節(jié)或每課知識點、重、難點例題講解，練習穩(wěn)固，單元檢測，講評的程序進展。五、詳細要求1、知識復習要求：(1)按高考考點復習，確保學生弄清每一考點涉及的根本概念、根本觀點或原理和根本問題(是什么、為什么、怎樣做等)(2)把握知識間的內(nèi)在聯(lián)絡(luò)，構(gòu)建或從新的角度整合知識體系等。(3)把握重點知識，包括高考重考點、易錯點知識。(4)補充教材新增知識內(nèi)容，把握知識的變化。2、知識訓練要求：(1)利用限訓、周測及月考加強雙基訓練，做到每節(jié)一練，每課一檢測一練習，每單元一檢測。(2)加強評講，做到講分析^p思路、講做題方法、講學生錯誤原因(知識錯誤、思路錯誤、方法錯誤)。3、才能進步要求：(1)進步學生整合知識、把握知識內(nèi)在聯(lián)絡(luò)的才能。(2)進步學生解讀材料信息的才能。①弄清材料的主體(國家、政府、政黨、企業(yè)、國際組織、社會組織、群體的人、單個的人等)。②弄清主體活動的內(nèi)容，包括為什么要做，做了什么，做的目的或意義等。(3)進步學生解讀問題的才能。①弄清問題的角度。即：問題是經(jīng)濟類、政治類、文化類還是哲學類;是為什么類、是什么類、怎樣做類。②弄清問題的內(nèi)容，包括主體、活動內(nèi)容等。(4)進步知識運用的才能。①弄清每一知識運用的角度或切入點。②弄清抽象知識的詳細化的要求。六、復習策略1、對學生進展思想指導，統(tǒng)一認識，克制重復習資料、無視教科書的現(xiàn)象。從宏觀上將高三復習的整體思路和方法讓學生清楚，使學生在復習中更好的配合老師。明確第一輪復習的重點，正確認識知識、才能、思維三者的辨證關(guān)系(知識是根底、才能是表現(xiàn)、思維是核心)。2、以進步課堂教學效率為中心，發(fā)揮課堂主陣地的作用(1)備課：備課是進步課堂教學效率的根本途徑。要在鉆研教材的根底上備課;要在把握高考方向的根底上備課;要在全面理解學生的根底上備課;要在充分認識自己的根底上備課。加強集體備課，每一堂課都要做到集體備課，發(fā)揮集體的智慧。(2)上課：在認真?zhèn)湔n的根底上上好每一堂課，上課要注意發(fā)揮自己的優(yōu)勢，要進步課堂教學的效率。要時刻關(guān)注學生的成長，因材施教，補差提優(yōu);要注意做到講練結(jié)合，加強對學生的學法指導。串講課要有新意、防止簡單重復。要注意多種方法的應用，貫穿啟發(fā)式教學。精選例題，在例題處理中引導學生完成對根底知識的回扣。加強學生對根本概念的理解應用。同時做好總結(jié)，即防止機械重復，又注意了知識體系的完好性。(3)課后反思：認真總結(jié)每堂課的得失，養(yǎng)成每課一反思的習慣，在反思中求進步。(4)完善聽課制度，取長補短，共同進步。3、作業(yè)、練習要做到精選精練精講。進入高三，練習越來越多了。每堂課要有練習，每個單元有小測驗，每個月有月考。怎么樣用最短的時間，做最好的題目，掌握最多的知識，往往