第6頁共6頁大班戶外活動《你追我跑》教學反思范文模板3篇(你追我跑大班教案及反思)

下面是收集的大班戶外活動《你追我跑》教學反思3篇(你追我跑大班教案及反思)，歡迎參閱。

大班戶外活動《你追我跑》教學反思1

大班體育：你追我跑

游戲目標：

1.學習簡單追逐跑游戲的玩法并能感受游戲的感受2.懂得遵守游戲的規則

3.培養幼兒反應靈敏的能力，發展幼兒腿部肌肉力量。

游戲準備：操場，在兩條平行線上，分別個邊貼上10個小圓點（站位）游戲過程：

1.帶領幼兒活動關節，做好運動前的熱身。2.將幼兒分為兩組“恐龍戰隊”和“奧特曼戰隊”。

（1）兩隊背對背站，老師一吹哨子，兩隊分別朝著自己方向的安全線跑，然后踩到邊線之后就往回跑。【三次】

（2）換成兩隊面對面，有的時候是“奧特曼戰隊”去追“恐龍戰隊”，有的時候是“恐龍戰隊”去追“奧特曼戰隊”。教師說到哪個戰隊哪個戰隊就逃跑，然后另一個戰隊去追—單邊，回來。【兩次】

（3）下面是相反的，教師說“奧特曼戰隊”，那就是“恐龍戰隊”逃跑，“奧特曼戰隊”逃追。【兩次】

（4）下面自己來，兩只小蜜蜂猜拳誰輸誰就逃跑。讓他們自由的玩一會兒！3．教師帶領活動過后的幼兒做放松運動。（拍手跺腳）請小朋友靜悄悄的走到老師這里來，跟著老師拍手，【放音樂】然后我們上樓去把汗擦一擦，喝點水好不好。下面我們就靜悄悄地去。

4.教師就幼兒表現做出評價、總結，并適時給與幼兒與鼓勵。游戲規則：1.在開始之前提醒幼兒注意安全。

2．一定要在聽到教師的口令和要求后在進行游戲。

大班戶外活動《你追我跑》教學反思2

幼兒大班體育游戲活動：《你追我跑》

設計意圖：追逐跑是一項深受大班小朋友喜歡的戶外體育活動，它簡單異行、玩法豐富并且可以加入各種各樣故事情景和角色，讓小朋友置身于故事情境中引起肢體的創作并體驗心理感受。這樣的話除了基本的跑步練習之外，還讓學生在想象的世界當中放開自己的肢體，在有趣的學習中展現對自我肢體的操控力，同時老師已不是一個示范者的角色。而是一個參與者和引導者，是課堂氣氛營造者和孩子潛能激發者。大班小朋友此時正處于下肢大肌肉群發育成熟時期，多玩此類追逐游戲有利于幼兒下肢發育。

游戲目標：1.學習簡單追逐跑游戲的玩法并能感受游戲的感受；

2.懂得遵守游戲的規則；

3.培養幼兒反應靈敏的能力，發展幼兒腿部肌肉力量。

游戲準備：操場，在兩條平行線上，分別個邊貼上10個小圓點（站位）

游戲過程：1.帶領幼兒活動關節，做好運動前的熱身。

鼻子,耳朵,肩膀,屁股

手，抖抖手，手抖抖手，手，搖一搖，擺一擺，快快，慢慢。頭，點點頭，左點點，右點點，咕嚕咕嚕轉個圈，咕嚕咕嚕轉個圈。

肩，拍拍肩，轉一轉，快快快。腰，拍拍腰，彎彎腰，摸摸地。

屁股，拍一拍，擺一擺，搖一搖，轉一轉，快快快。

腿，抬抬腿，抬抬腿，踢踢腿，踢踢腿，蹦蹦跳，蹦蹦跳，跳起來抓住水果，跳起來抓住水果。2.將幼兒分為兩組“恐龍戰隊”和“奧特曼戰隊”。（1）兩隊背對背站，老師一吹哨子，兩隊分別朝著自己方向的安全線跑，然后踩到邊線之后就往回跑。【三次】

（2）換成兩隊面對面，有的時候是“奧特曼戰隊”去追“恐龍戰隊”，有的時候是“恐龍戰隊”去追“奧特曼戰隊”。教師說到哪個戰隊哪個戰隊就逃跑，然后另一個戰隊去追—單邊，回來。【兩次】

（3）下面是相反的，教師說“奧特曼戰隊”，那就是“恐龍戰隊”逃跑，“奧特曼戰隊”逃追。【兩次】

（4）下面自己來，兩只小蜜蜂猜拳誰輸誰就逃跑。讓他們自由的玩一會兒！

3．教師帶領活動過后的幼兒做放松運動。（拍手跺腳）請小朋友靜悄悄的走到老師這里來，跟著老師拍手，【放音樂】然后我們上樓去把汗擦一擦，喝點水好不好。下面我們就靜悄悄地去。

4.教師就幼兒表現做出評價、總結，并適時給與幼兒與鼓勵。

游戲規則：1.在開始之前提醒幼兒注意安全。

2．一定要在聽到教師的口令和要求后在進行游戲。

游戲評價；游戲總結：

大班戶外活動《你追我跑》教學反思3

大班健康教案《你追我跑》含反思適用于大班的健康主題教學活動當中，讓幼兒懂得遵守游戲的規則，學習簡單追逐跑游戲的玩法并能感受游戲的快樂，培養幼兒反應靈敏的能力，發展幼兒腿部肌肉力量，快來看看幼兒園大班健康《你追我跑》含反思教案吧。

活動目標：

1.學習簡單追逐跑游戲的玩法并能感受游戲的快樂。

2.懂得遵守游戲的規則。

3.培養幼兒反應靈敏的能力，發展幼兒腿部肌肉力量。

4.體驗與同伴合作游戲及控制性活動帶來的快樂。

5.喜歡參與游戲，體驗。

活動準備：

操場，在兩條平行線上，分別個邊貼上站位點

活動過程：

一、帶領幼兒活動關節，做好運動前的熱身鼻子、耳朵、肩膀、屁股手，抖抖手、手抖抖手，手、搖一搖、擺一擺，快快、慢慢頭，點點頭，左點點、右點點，咕嚕咕嚕轉個圈，咕嚕咕嚕轉個圈肩，拍拍肩、轉一轉，快快快腰，拍拍腰、彎彎腰，摸摸地屁股，拍一拍、擺一擺，搖一搖，轉一轉，快快快。

腿，抬抬腿，抬抬腿，踢踢腿，踢踢腿，蹦蹦跳，蹦蹦跳，跳起來抓住水果，跳起來抓住水果。

二、將幼兒分為兩組“恐龍戰隊”和“奧特曼戰隊”1.兩隊背對背站，教師一吹哨子，兩隊分別朝著自己方向的安全線跑，安徽踩到邊線之后就往回跑。(三次)2.換成兩隊面對面，有的時候是“奧特曼戰隊”去追“恐龍戰隊”，有的時候是“恐龍戰隊”去追“奧特曼戰隊”。!來自快思老師教案.!教師說到哪個戰隊哪個戰隊就逃跑，然后另一個戰隊區追--單邊，回來。(兩次)3.下面是相反的，教師說“奧特曼戰隊”，那就是“恐龍戰隊”逃跑，“奧特曼戰隊”去追。(兩次)4.下面自己來，兩只小蜜蜂猜拳誰輸誰就逃跑，讓幼兒自由玩一會。

三、教師帶來活動過后的幼兒做放松運動。(拍手跺腳)請小朋友靜悄悄地走到老師這邊來，跟著老師拍手，然后我們上樓去把汗猜一猜，喝點水，下面我們就靜悄悄地去。

四、教師就幼兒表現作出評價、總結，并適時給予幼兒鼓勵。

游戲規則：

1.在開始之前提醒幼兒注意安全。

2.一定要在聽到教師的口令和要求后再進去游戲。

教學反思