第29頁共29頁2023年下學期學前班老師工作方案范文2023年下學期學前班老師工作方案范文。學前班下學期工作方案篇一“一年之際在于春”，當春天緩緩向我們走來的時候，我們和孩子們一起又迎來了新的學期。這是孩子們在學前班的最后一個學期，也是入小學前最關鍵的一學期。所以我將一如既往地認真開展教育教學工作，針對上學期教學工作中出現的缺乏進展調整，使每一位孩子可以在原有的根底上得到開展。本學期我主要擔任了學前(1)班的《拼音》、《數學》、《寫字》、《圖畫》、《手工》的教學。我力求上好每堂課，在課前認真研究教材，準確把握重難點，注意強化難點強調重點，教學中嚴格遵循幼兒的認知規律，年齡特點，結合幼兒的生活經歷，有目的、有方案、有組織地開展，并不斷歸納總結，進步教學程度。下面將主要的學科做簡單的教學方案：一、拼音教學方案(一)、本學期拼音的教學重點學會復韻母、整體認讀音節能讀準音，認清形，正確書寫，會讀它們的四聲。學習聲母與復韻母組成的音節，能準確拼讀音節，正確書寫音節。(二)、措施與方法1.漢語拼音的教學，從實際出發，采用直觀教學，如：圖片、卡片。2.可借助多媒體教學的輔助手段，激發幼兒的學習興趣，扎扎實實地把拼音根底打牢。3.重視讀寫訓練，有效地進步幼兒的讀寫拼音字母的才能。4.注教學評價，要擅長鼓勵學生，多表揚。5.結合幼兒的特點，啟發誘導，培養良好的學習習慣。6.關注家庭作業，拼音作業布置要適量，也要多布置一些口頭拼讀作業，教育教學方面，認真寫好教學方案，提早備好課，備課時認真鉆研教材，學習好《綱要》，力求吃透教材，找準重點、難點?；ハ嗦犝n，認真聽取同事的意見，改良教學方式。每天及時寫教學反思、總結經歷教訓。在教與學的過程中，以激發幼兒的興趣為主，以抓好拼讀為重點，掌握一定的拼讀方法，正確使用“情境圖”、“語境歌”。充分運用表音表形圖。合理浸透教材的人文性。讓孩子通過(1)編小故事;(2)采用歌謠;(3)編順口溜、編兒歌的方式幫組記。課堂中努力營造一個個生動活潑、合適幼兒心理特點的教學環境，引發幼兒對學習的興趣，以各種方式吸引幼兒使他們從中受到感染和教育，同時完成身體上、智力上、品德行為與情感上、美感上等方面的教育，我注重“快樂教學”“寓教于樂”讓幼兒始終保持在快樂求知欲望高的氣氛中學習。二、數學教學方案(一)、教學目的要求幼兒在老師的引導下，能結合生活中的實際經歷，區分和理解一些事物的相關聯絡，通過自己的操作并理解、分析^p和概括出數的意義及數字的互相關系，并能準確的進展20以內加減運算。(二)、數學教學的重難點1、能對周圍的事物有一定的空間想象才能。2、對生活中的物體能有一個根本的認識才能，如認識鐘表、學習等分、學習分類等。3、能理解數字的意義并能準確的進展20以內加減運算。4、認識錢幣及錢幣的簡單計算。5、數的連加、連減及加減混合算式。(三)、教學措施教學活動與幼兒的日常生活嚴密結合起來，并通過游戲的方法培養和保護幼兒對數學學習的興趣，創造和提供一定的條件幫助幼兒合理地運用掌握的數學知識，將其轉化為認識事物的才能。教學中組織創設各種情景，以有趣的故事和游戲展開，并配合詳細形象的教具引導幼兒多方位、多角度、多方法地發現問題、解決問題，充分發揮幼兒學習的主體作用。三、寫字教學方案1、寫字方面，純熟掌握根本的漢字筆畫名稱及書寫，加強認識漢字的深度，要求能在田字格中按照筆順規那么正確地書寫，并能給生字組詞、口頭說話。課堂中，標準的板書，詳細的講解，教給幼兒正確的書寫方法，嚴格要求幼兒在四線格或田字格中正確標準的書寫，純熟掌握每一個生字的每一筆畫所在田字格的位置。2、培養良好的學習習慣，讓幼兒掌握正確的讀寫姿勢和愛惜學慣用品，要求學生重視用眼衛生，養成良好習慣，促進身心安康開展。要把培養正確的寫字姿勢作為重點，嚴格訓練，做到統一要求，標準練習，寫字課上嚴格練，其它課上堅持練，家長協助配合練，檢查評比促進練，持之以恒長期練習。3、體會漢字的優美。引導幼兒看范字、描紅，感知感悟。再將寫字的作業互相傳閱、交流、挑選優美的作業粘貼于評比欄，讓幼兒有一種成功感，這種成功感又會變成一種動力，從而激發他們今后主動、自覺地觀察字形、練習寫字。本學期，我在把幼兒入學準備工作做為本學期的工作重點的同時，不斷加強幼兒閱讀、書寫的訓練，以及幼兒良好行為品德的訓練。將學前的準備工作和各學科教學有機結合起來，為幼兒進入小學打好根底。學前班下學期工作方案篇二本人擔任學前班主任一職已經有年頭了，帶著學前2班也有半年，看著這群得意的孩子，想想自己的孩子曾經在這里渡過，心里總是倍感親切，一心就想把他們帶好，使他們能順利地向小學過渡，并留下一段美妙的童年光陰。一、上學期存在的缺乏。1、孩子在喝水，以及天氣變化增減衣服方面，總是需要老師提醒、催促，自主才能較弱。2、由于孩子年齡小，喜歡課后奔跑，自律才能較弱。3、如今獨生子女居多，孩子的許多事情都由家長包辦，于是孩子在自理方面也欠缺。二、本學期學前二班開展的定位及改良方法。根據上學期學生存在的缺乏，本學期學前二班將打造一個“自主、自信、自律、自理”的班級風氣，使孩子“形成自主，增強自信，懂得自律，學會自理”，讓孩子在主動探求的狀態下快樂成長，為其一生安康開展奠定堅實的早期素質根底。詳細的方案如下:1、在一日的活動環節中優化設置，進步幼兒自主、自律意識和才能，推進了幼兒的自主學習意識。2023年學前班下學期工作方案范文2023學前班下學期工作方案篇一一、情況分析^p經過半年的學前班的生活，本班幼兒養成良好的衛生習慣和獨立生活才能，懂禮貌、友愛、老實、大方等文明行為;具備明辨是非才能和集體觀念，肯學好問，思維活潑，口語表達才能強;能流利地朗讀兒歌，生動地復述故事，喜歡唱歌、舞蹈、繪畫、模擬才能強;多數幼兒的各種才能，都有不同程度的進步。二、工作任務新學期，我們將隨著幼兒的實際情況，采取新的教學措施，除繼續抓緊抓好課程的安排外，要著重對教學中的薄弱環節作適當的調整。根據幼兒在學前班學習的情況，增添一些粗淺的小學入學知識，圍繞學校下達的中心任務，認真完成各科教學內容。教學中將靈敏掌握難易，增加難度適當，使幼兒各方面都能得到全面開展，為進入小學打下良好的根底。1、接待工作做好晨間幼兒來校的活動安排，熱情接待家長和幼兒來校，與家長交流談心，對幼兒的學習方面著重進展理解，與家長保持經常的正常聯絡。2、抓好薄弱環節及措施(1)開展幼兒思維力、想象力、創造力以及口語表達才能。促進幼兒學習動腦，坐姿端正、書寫正確，發言主動、積極，認真完成課內外作業。(2)在教育教學中，充分調動幼兒學習的積極性，激發幼兒學習的興趣，大膽嘗試新的教學方法，改變呆板的教育形式，從課堂型向游戲型開展，從知識型向智能型開展，把教學內容貫穿于幼兒的一日生活中，讓幼兒在輕松愉快的環境中掌握知識。3、開展各科復習課及游戲的活動激發幼兒對各科游戲感興趣，增加一些戶外活動，做到動靜結合，使幼兒既能學到知識又能輕松度過一天的生活。按每周課程表的安排增加復習課及課堂、課外的書寫練習，分組活動在室內外進展，適當調整、靈敏掌握，把握好時間的安排，做到有目的、有方案的開展各項活動，使幼兒身心安康成長。4、做好新學期的早操及節日活動為合適學前幼兒的年齡特點，繼續做好新操的準備工作，做好配樂、編排動作等。同時準備好節日的活動內容，通過參加節日活動，組織幼兒開展討論，讓幼兒人人動腦，個個開口，講出自己的感受，增強自信心和表達獲得成功后的喜悅心情。5、離校工作幼兒一天的學習、活動完畢，整理室內外物品，做好清潔工作，根據季節變化，幫助幼兒著裝，與幼兒交談，鼓勵幼兒自覺完成作業。以上方案，本班老師分工協作共同完成。2023學前班下學期工作方案篇二一學期又過去了，在上學期學前班的工作重點是加強幼兒的規那么意識，培養良好的學習習慣和學習態度?；貞浬蠈W期的工作中的點點滴滴，收獲不少。下學期，進一步深化學習綱要解析，并將綱要精神貫穿于一日活動之中。下學期是幼兒在園的最后一個學期，也是入小學前最關鍵的一學期，我們將一如既往地認真開展工作，針對上學期工作中出現的缺乏進展調整，使每一位幼兒可以得到開展。一、常規工作：本學期,我們將繼續根據幼兒的意愿進展主題活動，并及時抓住幼兒的興趣點，為下一步的活動提供根據。主題的展示、活動設計、材料調整要合適學前班二、教育工作：安康領域身體安康，在集體生活中情緒安定、愉快;生活、衛生習慣良好，有根本的生活自理才能;知道必要的平安保健常識，學習保護自己;喜歡參加體育活動，動作協調、靈敏。數學領域能從生活和游戲中感受失去的數量關系并體驗到數學的重要和有趣?？茖W領域對周圍的事物和現象感興趣，有好奇心和求知欲;能運用各種感官，動手動腦，探究問題;能運用適當的方式表達、交流探究的過程和結果;保護動植物，關心周圍環境，親近大自然，珍惜自然資，有初步的環保意識。藝術領域能初步感受并喜歡環境、生活和藝術中的美;喜歡參加藝術活動，并能大膽地表現自己的情感和體驗;能用自己喜歡的方式進展藝術表現活動。社會領域能主動地參與各項活動，有自信心;樂意與人交往，學習互助、合作和分享，有同情心;理解并遵守日常生活中根本的社會行為規那么;能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責任感;愛父母長輩、老師和同伴，愛集體、愛家鄉、愛祖國。語言領域樂意與人交流，講話禮貌;注意傾聽對方講話，能理解日常用語;能清楚地說出自己想說的事;喜歡聽故事、看圖書;能聽懂和會說普通話。三、家長工作開展家長會，老師跟家長積極溝通，解決一切發生的事情，跟家長積極溝通幼兒每天的生活學習情況。四、每月工作重點二、三月：1、搞好班級衛生，迎接幼兒回校;2、做好新生的情緒穩定工作，開展正常的教育教學工作;3、做好興趣班的發動招生工作;4、圍繞生病的時候開展主題教學活動，幫助幼兒認識自己的身體構造和較常見疾病的預防，有正確對待疾病的態度;5、慶三八主題活動，開展我是媽媽的好幫手活動。四月：1、以植物，我們的朋友開展主題探究活動;2、走進大自然，學會搜集資料，學做記錄;3、組織幼兒觀察植物生長情況;五月：1、開展勞動最榮耀主題活動，理解成人勞動，珍惜別人勞動成果，激發幼兒勞動興趣;2、開展班級幼兒講故事比賽;3、準備六一演出活動;六月：1.開展我要上小學了主題活動;2、組織幼兒欣賞小學校園，激發幼兒當小學生的欲望;3、開展主題教育活動再見了，幼兒園;學前班下學期工作方案2023學前班下學期工作方案(一)一學期又過去了，在上學期學前班的工作重點是加強幼兒的規那么意識，培養良好的學習習慣和學習態度。回憶上學期的工作中的點點滴滴，收獲不少。下學期，進一步深化學習綱要解析，并將綱要精神貫穿于一日活動之中。下學期是幼兒在園的最后一個學期，也是入小學前最關鍵的一學期，我們將一如既往地認真開展工作，針對上學期工作中出現的缺乏進展調整，使每一位幼兒可以得到開展。一、常規工作：本學期,我們將繼續根據幼兒的意愿進展主題活動，并及時抓住幼兒的興趣點，為下一步的活動提供根據。主題的展示、活動設計、材料調整要合適學前班二、教育工作：安康領域身體安康，在集體生活中情緒安定、愉快;生活、衛生習慣良好，有根本的生活自理才能;知道必要的平安保健常識，學習保護自己;喜歡參加體育活動，動作協調、靈敏。數學領域能從生活和游戲中感受失去的數量關系并體驗到數學的重要和有趣?？茖W領域對周圍的事物和現象感興趣，有好奇心和求知欲;能運用各種感官，動手動腦，探究問題;能運用適當的方式表達、交流探究的過程和結果;保護動植物，關心周圍環境，親近大自然，珍惜自然資，有初步的環保意識。藝術領域能初步感受并喜歡環境、生活和藝術中的美;喜歡參加藝術活動，并能大膽地表現自己的情感和體驗;能用自己喜歡的方式進展藝術表現活動。社會領域能主動地參與各項活動，有自信心;樂意與人交往，學習互助、合作和分享，有同情心;理解并遵守日常生活中根本的社會行為規那么;能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責任感;愛父母長輩、老師和同伴，愛集體、愛家鄉、愛祖國。語言領域樂意與人交流，講話禮貌;注意傾聽對方講話，能理解日常用語;能清楚地說出自己想說的事;喜歡聽故事、看圖書;能聽懂和會說普通話。三、家長工作開展家長會，老師跟家長積極溝通，解決一切發生的事情，跟家長積極溝通幼兒每天的生活學習情況。四、每月工作重點二、三月：1、搞好班級衛生，迎接幼兒回校;2、做好新生的情緒穩定工作，開展正常的教育教學工作;3、做好興趣班的發動招生工作;4、圍繞生病的時候開展主題教學活動，幫助幼兒認識自己的身體構造和較常見疾病的預防，有正確對待疾病的態度;5、慶三八主題活動，開展我是媽媽的好幫手活動。四月：1、以植物，我們的朋友開展主題探究活動;2、走進大自然，學會搜集資料，學做記錄;3、組織幼兒觀察植物生長情況;五月：1、開展勞動最榮耀主題活動，理解成人勞動，珍惜別人勞動成果，激發幼兒勞動興趣;2、開展班級幼兒講故事比賽;3、準備六一演出活動;六月：1.開展我要上小學了主題活動;2、組織幼兒欣賞小學校園，激發幼兒當小學生的欲望;3、開展主題教育活動再見了，幼兒園;4、做好各方面的總結工作;5、進展物品登記和整理工作。2023學前班下學期工作方案(二)一學期又過去了，在上學期學前班的工作重點是加強幼兒的規那么意識，培養良好的學習習慣和學習態度?；貞浬蠈W期的工作中的點點滴滴，收獲不少。下學期，進一步深化學習綱要解析，并將綱要精神貫穿于一日活動之中。下學期是幼兒在園的最后一個學期，也是入小學前最關鍵的一學期，我們將一如既往地認真開展工作，針對上學期工作中出現的缺乏進展調整，使每一位幼兒可以得到開展。一、常規工作：本學期,我們將繼續根據幼兒的意愿進展主題活動，并及時抓住幼兒的興趣點，為下一步的活動提供根據。主題的展示、活動設計、材料調整要合適學前班二、教育工作：安康領域身體安康，在集體生活中情緒安定、愉快;生活、衛生習慣良好，有根本的生活自理才能;知道必要的平安保健常識，學習保護自己;喜歡參加體育活動，動作協調、靈敏。數學領域能從生活和游戲中感受失去的數量關系并體驗到數學的重要和有趣?？茖W領域對周圍的事物和現象感興趣，有好奇心和求知欲;能運用各種感官，動手動腦，探究問題;能運用適當的方式表達、交流探究的過程和結果;保護動植物，關心周圍環境，親近大自然，珍惜自然資，有初步的環保意識。藝術領域能初步感受并喜歡環境、生活和藝術中的美;喜歡參加藝術活動，并能大膽地表現自己的情感和體驗;能用自己喜歡的方式進展藝術表現活動。社會領域能主動地參與各項活動，有自信心;樂意與人交往，學習互助、合作和分享，有同情心;理解并遵守日常生活中根本的社會行為規那么;能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責任感;愛父母長輩、老師和同伴，愛集體、愛家鄉、愛祖國。語言領域樂意與人交流，講話禮貌;注意傾聽對方講話，能理解日常用語;能清楚地說出自己想說的事;喜歡聽故事、看圖書;能聽懂和會說普通話。三、家長工作開展家長會，老師跟家長積極溝通，解決一切發生的事情，跟家長積極溝通幼兒每天的生活學習情況。四、每月工作重點二、三月：1、搞好班級衛生，迎接幼兒回校;學前班下學期工作方案范文學前班下學期工作方案范文一一學期又過去了，在上學期學前班的工作重點是加強幼兒的規那么意識，培養良好的學習習慣和學習態度?；貞浬蠈W期的工作中的點點滴滴，收獲不少。下學期，進一步深化學習綱要解析，并將綱要精神貫穿于一日活動之中。下學期是幼兒在園的最后一個學期，也是入小學前最關鍵的一學期，我們將一如既往地認真開展工作，針對上學期工作中出現的缺乏進展調整，使每一位幼兒可以得到開展。一、常規工作：本學期,我們將繼續根據幼兒的意愿進展主題活動，并及時抓住幼兒的興趣點，為下一步的活動提供根據。主題的展示、活動設計、材料調整要合適學前班二、教育工作：安康領域身體安康，在集體生活中情緒安定、愉快;生活、衛生習慣良好，有根本的生活自理才能;知道必要的平安保健常識，學習保護自己;喜歡參加體育活動，動作協調、靈敏。數學領域能從生活和游戲中感受失去的數量關系并體驗到數學的重要和有趣。科學領域對周圍的事物和現象感興趣，有好奇心和求知欲;能運用各種感官，動手動腦，探究問題;能運用適當的方式表達、交流探究的過程和結果;保護動植物，關心周圍環境，親近大自然，珍惜自然資，有初步的環保意識。藝術領域能初步感受并喜歡環境、生活和藝術中的美;喜歡參加藝術活動，并能大膽地表現自己的情感和體驗;能用自己喜歡的方式進展藝術表現活動。社會領域能主動地參與各項活動，有自信心;樂意與人交往，學習互助、合作和分享，有同情心;理解并遵守日常生活中根本的社會行為規那么;能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責任感;愛父母長輩、老師和同伴，愛集體、愛家鄉、愛祖國。語言領域樂意與人交流，講話禮貌;注意傾聽對方講話，能理解日常用語;能清楚地說出自己想說的事;喜歡聽故事、看圖書;能聽懂和會說普通話。三、家長工作開展家長會，老師跟家長積極溝通，解決一切發生的事情，跟家長積極溝通幼兒每天的生活學習情況。四、每月工作重點二、三月：1、搞好班級衛生，迎接幼兒回校;2、做好新生的情緒穩定工作，開展正常的教育教學工作;3、做好興趣班的發動招生工作;4、圍繞生病的時候開展主題教學活動，幫助幼兒認識自己的身體構造和較常見疾病的預防，有正確對待疾病的態度;5、慶三八主題活動，開展我是媽媽的好幫手活動。四月：1、以植物，我們的朋友開展主題探究活動;2、走進大自然，學會搜集資料，學做記錄;3、組織幼兒觀察植物生長情況;五月：1、開展勞動最榮耀主題活動，理解成人勞動，珍惜別人勞動成果，激發幼兒勞動興趣;2、開展班級幼兒講故事比賽;3、準備六一演出活動;六月：1.開展我要上小學了主題活動;2、組織幼兒欣賞小學校園，激發幼兒當小學生的欲望;3、開展主題教育活動再見了，幼兒園;4、做好各方面的總結工作;5、進展物品登記和整理工作。學前班下學期工作方案范文二一.班況分析^p：學前班本學期新生5名，共有孩子32名，年齡在56歲之間。通過上學在期末的測查及平時的觀察，我們對孩子在身體、認知、社會性三方面有了相當的理解，以下是三大領域的詳細分析^p：身體開展方面：在老師不斷地提醒下，孩子養成了良好的生活衛生習慣。1.大肌肉動作：孩子能較協調地走，跑、跳，屬于正常程度的約99%，學會了有組織有紀律，學做文明孩子的良好思維。2.小肌肉動作：多數孩子小肌肉開展不夠靈敏，表現為有的孩子不會握筆，有的孩子寫字時不時寫倒筆畫(筆畫筆順顛倒)就是姿勢不正確等。3.生活才能：一局部孩子的自我效勞才能普遍一般。自制才能和整理床上用品較為困難。4.自我保健：游戲中，自我保護意識不強;季節變化，還不太懂得自行增減衣服(或告訴老師)。認知開展：1.智力才能：學習了按物體的大小、顏色、形狀分類。學習了運用視覺、觸覺感知物體的大小、多少等，學會區分早晨、晚上，學會聽琴唱歌、聽音樂節奏拍手。2.語言才能：學會了用舉手請教老師表達自己的感受，能聽懂語意，能大膽地表達自己的愿望，但有些孩子發音不清，表達不完全或站立起來了不敢大聲講話。3.自然概念：對身邊的自然物感興趣，在很多情況下會有順序的觀察他們的主要特征。4.數學概念：學會比擬長短、多少、高矮;按圖形配對分類等簡單的科學知識的接觸。社會性開展：1.品德行為：使用禮貌用語、節約使用能、不亂丟垃圾、不隨地吐痰，懂得收放玩具、保護玩具和公物，不是自己的東西不拿回家。2.交往才能：多數孩子比擬活潑，不認生。但有個別孩子比擬內向，愛獨處，很少與小朋友一起玩。3.情緒情感：喜歡參加集體活動，并保持愉快的情緒，喜歡老師和小朋友等。4.個性特征：與逐漸形成遵守活動規那么的意識;局部孩子依賴性較強，自制力較差，不能在短時間內專心做簡單的事情。二.本學期工作的主要目的及任務：一幼兒生活管理方面：隨時對幼兒進展思想安康和衛生常識教育，對個別孩子進展重點指導，有認真按順序洗手的好習慣，洗手時不玩水，會擦肥皂，會用自己的毛巾擦手;能正確使用餐具，有文明的進餐行為，細嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃飯;保持桌、地面和衣服的整潔，餐后會擦嘴和用水漱口;能安靜入睡室，衣褲放在固定的地方，安靜就寢，睡姿正確。二教育管理方面：根據本班孩子的實際程度和興趣，確立相應的教育目的和要求;根據三會目的和圍繞教育部人文社會科學九五專項課題，確立相應的教育目的、要求和教育內容及形式.在教學活動中，有目的、有方案引導幼兒積極參與、主動學習，引導他們學慣用多種感官去感知事物，鼓勵他們動手操作，學會發現問題和獨立解決問題。三.各方面的詳細內容要求：一常規工作：1.班級衛生保健管理：抓好班級日常性衛生保健工作，使孩子在日常生活活動中，在每日的飲食起居中，得到細微的養護照顧，受到科學的安康教育，身心得到良好的開展。2.幼兒平安管理與教育：結合孩子年齡特點，進展適當的平安、安康、科學化教育，增強其自我保護意識和才能。3.在抓好孩子生活常規的同時重點抓孩子的學習常規。二教學活動：合理利用分區、分組、集體、方案活動、游戲等形式，確保教育目的和任務的完成。三家長工作：日常性的家長工作：(1)利用早晚家長接送孩子的短暫時間與家長接觸，理解和介紹孩子情況，互相溝通提出建議等。(2)運用家園聯絡，隨時與家長獲得聯絡，個別交換意見，互通情況信息。(3)以家長園地形式向家長介紹孩子園和班級活動安排和教育方案，結合各月重點并針對家教中存在的一些帶有普遍性的問題，宣傳家教科學知識、指導方法，介紹家教經歷等。學前班下學期工作方案范文三光陰飛快，孩子們在幼兒園的光陰轉眼就過去了，這將是他們在園的最后一個學期，在這最后的學期里，我將結合本班幼兒的實際情況，制定教育目的，力爭在開發每個學生的潛能;開展幼兒安康的個性。為了使幼兒從幼兒園畢業后進入小學能迅速、自然、順利地適應小學生活和學習，確保他們的身心都能在新的環境中，得到穩定而又安康的開展。我們的班級工作主要從以下幾個方面開展：(一)班級管理孩子們這學期是在幼兒園生活中最后一個階段，為了順利地進入小學培養各方面的習慣與才能是非常重要的。在這關鍵的一學期里，必須讓幼兒掌握一定的知識與各方面習慣及才能。這學期將幼兒自主學習才能作為培養重點，老師創設一定的學習環境，讓幼兒變得自主起來，自己尋找興趣點，發現小知識點。同時在學習的過程中培養幼兒學習、衛生、行為各方面的良好習慣。新《綱要》精神中指出要讓幼兒自由探究的過程中學會自主學習，獲得不同的知識。這也是幼兒才能的表達，比方：觀察力、語言才能、傾聽才能、想象力、創造力都能得到很好的進步。1、引導幼兒在集體活動時間里逐漸保持注意的穩定和持久，盡量在活動后喝水、上洗手間。集體活動時能專心聽講，積極發言，加強對孩子進展注意力和思維敏捷性的訓練。日常生中，注重鼓勵幼兒發自內心的對事物的專注和興趣，培養幼兒內在的學習興趣和動力，使他們順利適應小學的學習生活。2、課余時間多閱讀書籍，增強孩子的語言才能。開展閱讀活動，主要形式包括自由閱讀和老師指導下的閱讀活動兩種。這兩種活動，使小朋友既有自由選擇閱讀內容的時機，又能得到老師的引導，在有目的、有方案的閱讀中，閱讀方法、閱讀興趣、閱讀才能將有大幅度進步。讓幼兒與幼兒大膽交流。3、老師與孩子多溝通，理解孩子心里的想法，也就是找到孩子學習的興趣點。4、平時多聽故事磁帶，讓幼兒的傾聽才能有所進步。5、每周提供一次自由畫畫的時間，讓幼兒自己去畫，想畫什么就畫什么，讓幼兒的想象力、創造力充分地發揮出來。我們應舍棄那些枯燥無味的填鴨式及照葫蘆畫瓢樣的臨摹式的教學方法，應讓幼兒的繪畫活動中充分表達興趣性、娛樂性，充分滿足幼兒的求樂心里，激發幼兒的學習興趣(二)衛生保健的管理1、制定符合幼兒生理特點的生活制度：注意動靜結合，保證有充足的戶外活動時間，培養幼兒良好的生活習慣，促進幼兒身心安康開展。2、加強晨間檢查，做好常見病的預防，同時檢查幼兒有無攜帶不平安物品，如：小刀、玻璃片、小球、珠子等，發現后及時妥善處理。排除一切不平安因素和疾病傳染隱患。3、加強幼兒生活自理才能和衛生習慣的培養：可以自己穿、脫衣服，并且學會系鞋帶，扣紐扣;可以做一些簡單的體力勞動，如擦桌子，洗手帕等;學會正確的洗手方法：卷袖子，擦肥皂，手心手背撮，洗凈，灑干;可以愉快安靜的就餐，會正確的使用餐具，能自己拾掇碗筷。可以自己整理自己的學慣用品等。4、加強自我保護才能，增強平安意識：兒童入園前，老師進展檢查，是否有玻璃、玩具、刀、針等危險物品。減少教室危險因素：如電、針、門窗等。在幼兒午睡時，檢查幼兒的睡眠姿勢，防止被褥遮蓋口腔。知道自我保護的方法：如鼻子____時，將手抬高，手指朝上;摔倒時應抬頭，兩手撐地。開展小小平安員活動，讓每個幼兒都可以增強平安意識。5、增加戶外活動的時間，利用陽光的照射，促進幼兒體格的生長。家園聯絡，催促幼兒改正偏食的習慣，全面平衡營養。有的幼兒身高、體重不達標是由于遺傳因素造成的。對于這種幼兒，我們的措施是：增加戶外活動的時間，利用陽光的照射，促進幼兒體格的生長。讓家長多給幼兒喝牛奶，補充鈣的吸收。多參加跳躍運動，促進骨骼生長。(三)家長工作幼兒教育是多層面、多元化的系統工程、是家庭、幼兒園、社會親密結合的綜合整體，其中家庭教育尤為重要，它對幼兒的開展，尤其是個性方面的開展，具有不可替代的作用。根據幼兒園家長工作的目的，我班家長工作的內容主要有以下幾方面：1、經?；ハ鄿贤ǎ餐逃變骸＜覉@溝通是雙向的，老師根據班級的教育目的，結合每個孩子的需要，經常及時地將孩子在園的表現、進步、問題與家長互相交流、溝通，共同研究，彼此配合教育，以促進每個孩子的開展。向家長宣傳幼兒期是人生奠基時期，是身體、智力迅速開展與性格、品德、行為習慣形成的重要時期，是進展教育的黃金時期，而家長在教育孩子上起著重要的、不可替代的作用，應盡到自身的責任。幫助家長端正與更新家教觀念，樹立使孩子在體、智、德、美諸方面全面、和諧開展的思想，樹立面向將來、從幼兒開場、培養社會一代新人的觀念。2023學前班下學期工作方案學前班下學期工作方案篇一新學期的開場意味著另一個新的開場，我們為了讓孩子能更好的成長而制定一個更加完善的學期方案。我堅信和孩子們在一起的每一點一滴都將是我人生中的一筆財富。本學期我將總結以往的缺乏和結合自己的優勢來制定本學期的方案。一、班級情況分析^p。本學期我班共有xxxx名幼