北師大版小學數學第三冊期末試卷(試題)北師大版小學數學第三冊期末試卷(試題)北師大版小學數學第三冊期末試卷(試題)二年級數學上冊期末試卷1、直接寫出得數。（12分）（1）31+47=720÷6=900×546-18=380+530=680÷4=16×6=710-420=810-490=80÷5=120×7=340+270=（2）700-50×6=420÷2×3=（74+26）×4=100×2+3=700-400+200=180÷（3×3）=2、填空。（6分）（1）在一個算式里，有加、減法，又有乘、除法，要先算（），后算（）。（2）差是590，減數是380，被減數是（）。（3）常用的位有（）。（4）三角板有三個角，此中一個角是（）角。（5）0除以任何不是零的數都得（）。（6）小玲清早7：00到校，11：00下學，她上午在校（）小。3、判斷。的打√，的打×。（4分）（1）任何數與0相乘都得0。??????????????（）（2）全部的直角都一大。??????????????（）（3）走1小格的是1分。????????????（）（4）一個角有一個點兩條。?????????????（）4、用式算，并算。（12分）786+48295040-38271090×86125÷65、等式算。（24分）2976+674-3259309×7÷311527-4048÷8418×6+3604更多免費試卷下載分站（582+6467）÷74180÷（119-115）379×（207-199）7614-（2164+871）6、在〇里填上>、<或=。（6分）349+768〇768+34960分〇1小時2612-943〇2612-8433分〇300秒540÷6〇540×65小時〇50分7、列式計算。（12分）1）比5100少2895的數是多少？2）629的4倍是多少？3）一個數的9倍是7209，這個數是多少？4）7除7016，商和余數各是多少？8、應用題。（24分）（1）學校修建圍墻，第一天運來磚4560塊，比第二天多運960塊。兩天共運來磚多少塊？2（2）玩具廠昨年計劃生產玩具熊貓6700只。實質上半年生產3976只，下半年生產4054只。超出計劃多少只？（3）動物園有4只老虎，共重1120千克。有一只大象，比老虎的均勻重量還重4320千克，這只大象重多少千克？（4）箱包廠四月份生產書包2640個，五月份上半月生產1300個，下半月生產1500個。五月份比四月份多生產多少個？（5）菜場運來青菜5800千克，又運來蘿卜3車，均勻每車裝1250千克，青菜比蘿卜多運來多少千克？（6）用汽車把2500袋面粉運往糧庫，每輛車可裝180袋。6輛車運一次后還剩多少袋？3為何把他留下來那？生回答。這段與學生的思想交流很好地指引了學生深入思慮，研究人物的心里，了解人物的性格及質量。師過渡：在困境中哈默還可以依靠自己的努力生計，自立自強，他是個有尊嚴的人。一個有這樣道德的人，會戰勝全部困難，必定是個成功的人。所以，杰克遜大叔給了哈默這樣的討論。別看他此刻什么都沒有，可他百分之百是個富豪，由于它有尊嚴！①別看他此刻什么都沒有，是什么意思？什么都沒有，指沒有金錢，財產。教師可追問：他此刻有什么？②百分之百是個富豪指什么？為何會這樣說？意會一個自立自強，有自尊的人，才可能用自己的勞動、聰慧創辦財產。有尊嚴，是一個人眾多質量中最基本的一種。尊嚴是一個人的靈魂。五、事實證了然杰克遜大叔的話是對的，他果真是事業上的成功者。上課之初，同學們介紹了，人們對哈默的贊嘆，學習了課文，你此刻想對哈默先生說些什么？你們不想對杰克遜大叔說點兒什么嗎？4五、作業1、有感情地朗讀課文。2、課下采集與勞動有關的名言。8將心比心講課時間學習目標（一）知識與技術：有感情地朗讀課文。5（二）過程與方法：理解課文內容，意會“將心比心”這個成語的意思。（三）感神情度與價值觀：培育獨立閱讀能力。學習重難點經過與本文人物的對話交流，遇到中華民族傳統美德的熏陶；意會作者如何進行人物語言描述，而使表達產生動人的見效。一、發言導入，揭示課題。同學們，在生活中我們常常會遇到這樣的情況：當你坐在擁堵的公交車上時，這時忽然上來一位鶴發蒼蒼的老人；當你在路上行走時，身邊的一位小朋友忽然跌倒了。面對這樣的情況，你會怎么做？今日，我們將學習《將心比心》這篇課文，學完課文此后，也許你就會絕不疑心地告訴老師答案了。二、初讀課文，感知內容。讓生自讀課文，遇到不認識的字同桌相互幫助解決。同桌之間相互進行朗讀檢查，糾正讀錯或讀不好的句子。3.全班交流，課文主要講了哪兩件將心比心的事？4.齊讀課文。三、細讀課文，研究明理。61.四人小組合作讀課文后，合作自學課文第一自然段，想一想從這一段中你認識到了什么？2.自由讀課文第二自然段，想一想這一段中哪些地方讓你動人，用橫線標示出來。3.齊讀第三自然段，聯合生活實質，談一談對這一段的理解。4.用漣漪線勾出文中阿姨和母親說的話，仔細讀一讀，你意會到了什么？5.學完課文，你對課文中的阿姨和母親想說些什么嗎？6.全班交流：生活中你能否遇到過這樣的事？你是怎么做的？7.有感情的朗讀課文。四、課后拓展。1