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語文教師介紹：每個孩子我們都會關注的

入職時間：2022年8月15日

入校時間：2022年8月15日

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所屬學科：語文

教導感言：相信每一個孩子，精心去崇敬他們，相信他們在今后的人生道路上會創造出大量奇跡。

每個孩子我們都會關注的

A同學是一個貌似沒有什么特色的學生，他是后轉到我班來的。剛轉來沒多久的一個中午，餐廳里同學們陸不斷續地吃完了飯，我無意中察覺餐廳的地面上撒了一些飯菜，大量同學都說著笑著繞道而過，A同學卻走了過來，報告大家不要踩了，又急切跑向餐廳阿姨那里借來掃帚，將飯菜掃凈，又用拖布拖了一遍。我被這一幕感動了，回教室后，馬上在班級表揚了她，此后，我又從幾件小事里察覺A同學性格中閃光的地方，并實時賦予表揚。逐漸地我察覺他變了，上課更加專心，還被同學選為班干部。

B同學分外淘氣,入學第一個月屁股幾乎沒粘過椅子,還常把別人東西偷偷藏起來,一周內動手打過好幾個同學。我試著往往找他閑聊，在交談中我察覺他很熱愛小動物，于是，我就利用周末時間陪他去動物園，指導他寫查看日記向同學們表示。逐漸地，他和我越來越親，有什么事情都會主動找我談。

篇2:語文教師介紹：心平氣和的靜待花開

語文教師介紹：心平氣和靜待花開

入職時間：1992年8月

入校時間：2022年8月

所屬學科：語文

教導感言：心平氣和靜待花開

****年9月，我接任一年級，開學前幾天，總有一種無形的壓力堵在胸口，讓我謹小慎微，不敢怠慢半步。直至開學第一天，白校長一句激勵的話讓我一下子豁然開朗，找回了自己，明確了方向。

日子雖然辛苦，但我每天保持良好的心情，微笑著面對53個學生和他們的家長。心中暗暗承諾：做我的學生確定要幸福。那一個學期，我幾乎每天寫教導隨筆，也積累了不少我與孩子們的故事，我把它取名為《做我的學生確定要幸福》。

記得****年3月的一天，第四節課了，感覺孩子們會很累。于是在完成課堂作業本后，安置共讀繪本《猜猜我有多愛你!》，全班孩子一邊讀，一邊根據理解比劃著"我有多愛你!'實在太心愛了，我也跟著他們用肢體表達著愛有多少?當大白兔說到"我的愛一向到你的腳趾頭'時，全體孩子都開心得笑了。讀完后，意猶未盡，于是我問道："讀了這本書，你們想說些什么嗎?'曾瑞琪說："我們都還小，爸爸媽媽給我們的愛要多得多，等我們長大了，要報答他們更多的愛。'張力中說："爸爸媽媽給我們的愛是好多好多的，我們想要多少就有多少。'不知誰說了一句："我們都是在愛中長大的，我們很幸福。'

我覺得想讓學生幸福，自己斷定要做個幸福的老師，這樣才能把幸福感傳承下去。

篇3:語文教師介紹－不敢再躊躇

語文教師介紹：不敢再躊躇

入職時間:1995年8月

入校時間:****年8月

所屬學科:語文

教導感言：語文如甘露，滋養聰慧靈性;課堂如沃土，孕育寫意人生。我愿做一滴甘露，滋潤著沃土，為舞動的生命創造喜悅和諧的心靈田園。

不敢再躊躇

一場語文教學的盛宴--第六屆江浙滬小學語文教學研討會在全體實小人聰慧和汗水的凝聚中拉開了序幕。榮幸的是，我帶著孩子們一起登上了那個閃動的舞臺，誰都沒落下

上公開課的會場內，孩子們已經坐定了。望著下面黑壓壓的人群，平日里頗為膽大自信的他們儼然也內向得縮緊了脖子，紅撲撲的臉蛋透著興奮與慌張。我一面用微笑舒緩他們的心緒，一面用眼神細細地擦過每一個孩子，直到和那雙烏黑清澄的眼睛相遇。他--來了!

關注他，是由于在班上，他是一個"鶴立雞群'的人，仿佛是山石間蹦出的石猴，淘氣、粗魯卻又彌漫正義感。他的嗓門又粗又響，只要一讀課文，準嚇到人;他的四肢強健有力，和他稍稍一碰著便一陣"青紅皂白'。他從來不好好走路，總是橫沖直撞，盡管也曾為此付出過代價--額頭縫了好幾針，但照舊難改本性。

昨天有老師跟我說："明天的公開課這么重要，要不把他留在班里吧。就他那個大嗓門，一吼課文，完了!什么美感都沒了!'

我曾躊躇過，明天是一千多人聽課的公開課堂，別由于他搞砸了。那么，找個理由搪塞他，讓他別來?正在躊躇中，只見他從走廊的那一端又橫沖直撞而來，在離我二十米左右突然轉身，開頭倒退著打圈圈。據我的判斷，他確定是聽到了什么喜訊，所以開心成這樣。公然，他一圈連著一圈轉，直到轉到我面前，小臉好不得意地一揚，興奮至極："周老師，我英語考了95分，給臉吧!明天的公開課確定給您爭臉!'

面對這彌漫喜悅和夢想的小臉，和那一雙天真無邪的眼睛，我抬眼望向深秋的校園。高大的棕櫚樹直挺著腰肢，打定迎接醞釀了一夏的果實