部門：安全處日期：2014.6.15作業長的安全管理作用姬懷慶目錄作業長在安全生產中的中心地位作業長在安全生產中的作用作業長的安全素質在三個定位上發揮好作業長的管理作用作業長在安全生產中的中心地位作業長是生產第一線的指揮者、管理者和經營者，管轄的范圍寬，權限大，是一個管理層次。作業長接受分廠廠長或管理室主任的權力委讓，全面負責作業區的安全、士氣、產量、質量、成本、交貨期等6項任務，享有“半個工程師”被稱為“小廠長”，他在安全生產中處于中心地位，對安全生產負直接責任。東鋼基層管理實行以作業長為中心，以計劃值為目標．以設備點檢定修為重點，以標準化作業為準繩，以自主管理為基礎的五制配套模式，保證了生產的正常進行，同時保證了安全生產。作業長在安全生產中的中心地位推行作業長制，基層管理重心下移到作業區，與我國傳統的基層安全管理相比較，有三個顯著不同的特點。一是基層安全管理主要集中到作業區后，將有助于迅速改變傳統安全那種靜態管理的落后狀態，有利于從現場實際出發，及時掌握情況，進入動態性安全管理控制的狀態，二是以作業長為中心，將基層安全管理集中于作業長一身，有助于實現安全生產一體化，扭轉和克服安全與生產“兩張皮”的弊端；三是以作業長為中心的五制配套基層管理模式，強化了現場安全生產的統一指揮和直接管理，突出了群眾性自主安全管理活動的作用，改變了傳統安全管理那種自上而下行政干預和以管理人員為主體的管理方式。作業長在安全生產中的作用

（1）領導示范表率作用。作業長是作業區的領導者，在各方面特別是在安全方面都應起示范表率作用。時時、事事、處處為作業人員作出表率，對糾正違章，養成安全和預防職業危害的習慣，及時消除隱患等特別重要。作業長如果只說不做部屬便會出現馬虎、應付等現象，使安全工作流于形式。作業長在安全生產中的作用（2）創造安全條件和舒適工作環境的作用。作業長參與生產計劃的制定，組織均衡生產，從事設備點檢定修，及時排除故障，保持設備的正常運轉，防止設備突發事故和作業人員的疲勞，進行安全標準化作業的制定、修改和推進指導工作，防止作業人員的不安全行為，督促開展“6S”活動，保持環境整潔衛生，因此起著創造安全衛生條件，保護職工安全和身心健康的作用。

（3）進行安全教育，發揮言傳身教的作用。

（4）上下左右傳遞安全信息的鈕帶作用。

作業長的安全素質

（1）堅定的安全意識

堅定的安全意識，要求充分認識安全生產的重要性，牢固樹立安全第一的思想，明確認識安全與生產的辯證關系，在工作中優先考慮與處理安全問題，并具有超前意識，做到預防為先，將工作做到事故發生之前，將危險消除在萌芽狀態。切忌在認識上忽輕忽重，工作上時緊時松，行動上放馬后炮。此外，要按科學規律辦事，切忌想當然、存僥幸、冒險指揮。

作業長堅定的安全意識不是憑空樹立的，而是經過學習、培養與長期安全生產實踐，經過事故教訓與職業危害的教訓不斷增強起來的；是強烈的安全感、完成任務的使命感煥發出來的；是關心愛護同志的情感和責任心驅使產生的。作業長應將鞏固和不斷增強安全意識作為愛公司、愛廠、愛崗和關心愛護同志的一種體現，作為職業道德規范的重要內容作業長的安全素質（2）識別危險的能力

為了控制危險必須首先識別危險。一般所說的危險包括危險、危害及其發生的可能性(概率)和嚴重程度。危險嚴重程度是由于危險存在而可能導致的最嚴重后果(視對人員傷害、財產損失和對環境破壞的程度)的一種估計。作業長識別危險的能力主要有：在生產活動中識別危險危害因素及發生事故、職業危害的可能性和嚴重程度的能力，判斷物的不安全狀態、人的不安全行為并加深認識到與管理相關聯的管理缺陷的能力；認識粉塵、毒物、高溫、噪聲以及作業姿勢等危害性質，傳播途徑和對職工身心健康所發生影響能力。作業長的安全素質（3）控制危險的能力

識別危險是為了控制危險。控制危險的能力是指在發生事故與職業病之前，采取控制措施使事故和職業病不致發生或達到國家規定要求的能力。

控制危險一般采用安全技術、安全教育和安全管理的3E對策，其中安全管理是關鍵環節。通過強化安全管理活動轉化為硬件和軟件，達到安全生產的目的。硬件指安全工程技術措施，軟件指安全管理規章制度、教育、特殊培訓等。作業長對職業危害的控制能力主要是通過作業管理，防止作業中危害因素的產生，減少暴露于危害因素的作業場所的時間和機會，并通過教育和訓練改善作業負荷和姿勢對人體產生的有害影響，指導搞好“6S”、“四不傷害”和正確穿戴個體防護用品等。

作業長的安全素質結合東鋼具體情況，作業長安全管理能力主要應表現為：(1)按《職業健康安全體系》的有關內容開展危險預知活動、安全診斷等實施安全工作標準化的能力。(2)將作業區的各項安全工作和以作業長為中心的五制配套的基層管理模式一起運行的能力。(3)指導和組織班組安全工作和深化班組日常安全活動的能力。

作業長必要的基本安全知識有：(1)我國當前的安全生產方針和體制；(2)事故致因理論與預防對策；(3)職業危害與預防；(4)東鋼安全管理模式與主要規章制度；(5)東鋼安全工作標準化；(6)危險分析方法。作業長的的安全素素質作業長安安全責任任到位的的10條是（1）以身作作則，安安全表率率責任到到位；（2）班組活活動，安安全教育育責任到到位；（3）關心職職工，安安全防范范責任到到位；（4）布置工工作，安安全交底底責任到到位；（5）現場巡巡視，安安全督促促責任到到位；（6）危險預預知，四不傷害責責任到位位；（7）檢修作作業，安安全確認認責任到到位；（8）消除隱隱患，安安全整改改責任到到位；（9）健全臺臺帳，做做好記錄錄責任到到位；（10）處理事事故，及及時上報報責任到到位。作業長的的安全素素質3.1以身作則則作出表率率以身作則則，安全全表率責責任到位位。作業業長在安安全工作作上要身身先士卒卒，以身身作則，，模范地地執行公公司的各各項規章章制度，，自覺遵遵章守紀紀，身教教勝于言言教，時時時處處處給下屬屬作出榜榜樣。3.1.1堅決貫徹徹公司的的安全方方針和重重大決策策3.1.2執行安全全規章制制度作出出表率3.1.3在安全工工作中作作出表率率作業長的的安全素素質3.2安全教育育保持經常常班組活動動，安全全教育責責任到位位。班組組活動要要保持經經常化，，做到督督促班組組安全教教育要結結合作業業特點進進行，作作業長要要經常檢檢查各班班組安全全活動情情況，并并簽字確確認，對對安全活活動中提提出的問問題進行行及時處處理。3.2.1推進班組組安全活活動基層安全全工作重重心在班班組，作作業長必必須強化化班組安安全管理理，以班班組安全全活動為為重點，，加強安安全教育育，使班班組安全全活動經經常化，，規范化化，這是是推動班班組安全全建設，，確保基基層安全全生產的的重要關關鍵，也也是預防防和控制制事故的的重要對對策。班班組安全全活動多多種多樣樣，一是是公司統統一規定定的每天天的班前前安全講講話和每每星期的的安全活活動日，，二是危危險預知知活動、、安全自自主管理理活動等等重要的的安全基基礎活動動，三是是公司、、廠、分分廠和作作業區開開展的重重大安全全活動，，例如安全全清潔文文明生產產考評活活動，百百日無事事故競賽賽活動，，班組升升級達標標活動，，青年安安全監督督崗活動動和勞動動保護監監察活動動等。作作業長要要花大力力氣首先先是抓好好班前安安全會和和安全活活動日。。作業長的的安全素素質3.2.2堅持安全全教育到到位作業長要要進行全全員安全全教育，，主要是是強化職職工安全全意識和和增強安安全技能能。3.2.3指導和督督促班組組安全教教育與作作業特點點相結合合3.2.4完善推進進機制班組安全全活動、、安全教教育必須須有完善善的指導導、檢查查、考核核的推進進機制，，這是保保證其經經常化、、標準化化和有效效性的組組織措施施。煉鋼鋼廠重視視班前講講話，就就其執行行情況應應納入作作業長、、班組長長的業績績考核并并與班組組升級掛掛鉤，對對講話內內容請職職工面對對面講清清的不定定期的檢檢查和抽抽查方式式，如發發現不知知道，將將扣班組組升級分分，同時時納入作作業長、、班組長長年度考考核。班組安全全活動、、安全教教育的主主要問題題不僅要要堅持經經常化，，更重要要的是如如何進一一步深化化，講求求實效，，防止流流于形式式，走過過場，或或放任自自流，要要抓住安安全工作作中的薄薄弱環節節，從細細處著手手，措施施有力，，狠抓制制度落實實，工作作扎實，，作到作作業長責責任到位位，通過過開展的的一系列列安全教教育活動動，真正正起到作作業區人人人重視視安全，，時刻牢牢記安全全的作用用，才能能確保安安全生產產。作業長的的安全素素質3.3關心職工工安全防范范關心職工工，安全全防范責責任到位位。作業長要要及時掌掌握信息息，對職職工中出出現的各各種思想想動態，，不穩定定情緒，，對職工工的家庭庭情況、、身體狀狀況等了了如指掌掌，根據據每個職職工特點點安排工工作，避避免疏忽忽而造成成意外事事故。3.3.1認真掌握握職工思思想動態態要致力于于使職工工始終保保持穩定定的情緒緒，健康康的心理理，充沛沛的體力力，高昂昂的士氣氣，很重重要的是是了解掌掌握職工工思想動動態，運運用作業業長、班班組長在在實踐中中總結出出的“三看”方法，及及時采取取措施，，加以解解決。3.3.2根據職工工心理態態勢采取取防范措措施要善于根根據作業業情況、、特點及及其變化化所形成成的職工工心理態態勢，采采取有針針對性的的防范措措施。作業長的的安全素素質3.3.3狠抓普遍遍性習慣慣性的心心理傾向向要善于抓抓住帶有有普遍性性的思想想心理傾傾向或習習慣性傾傾向的關關鍵問題題，下大大功夫，，采取有有效對策策，方能能從根本本上防范范或扭轉轉由于這這方面原原因造成成事故的的趨勢。。3.3.4善于抓各各類型人人員不同同特點要善于抓抓住各類類型人員員不同特特點，包包括思想想性格類類型，年年齡結構構類型，，教育層層次類型型，工種種結構類類型等，，開展有有針對性性的安全全防范和和安全教教育活動動。作業長的的安全素素質3.3.5注意適應應性管理理和應激激管理要善于按按照職工工的信息息實施適適應性管管理和應應激管理理，前者者指對職職工要采采取適應應性安全全對笨和和管理，，在經營營管理，，人事、、現場管管理和自自我管理理四個層層次上，，如何使使職工的的職務、、工作安安排與個個人的特特性、特特征之間間相對適適合，包包括身體體與精神神(心理、態態度、認認識、士士氣)，知識與與技能，，經驗與與經歷，，興趣與與價值觀觀，行為為傾向與與習慣等等，這些些特性相相對而言言在短時時間內不不會變化化，但并并不是一一成不變變，后者者指由于于個人生生活、工工作、家家庭或社社會突然然變化所所造成的的應激狀狀態(思想、心心理、情情緒、感感情)，也可包包括作業業條件、、作業環環境的突突然變化化或者生生產作業業出現異異常、故故障；事事故所引引起人員員的應激激狀態，，在這些些應激狀狀態下所所采取安安全對策策和管理理方法。。作業長的的安全素素質3.4布置工作作安全交底底布置工作作，安全全交底責責任到位位。作業業長在布布置工作作時必須須講安全全，對當當班的重重要工程程，參加加人員，，作業范范圍，確確認事項項，環境境特點，，安全對對策等，，作業長長要一一一把關，，做到心心中有數數，認真真交底，，杜絕盲盲目蠻干干的事故故發生。。3.4.1堅持“五同時”原則作業長在在安全管管理中，，必須堅堅持“五同時”原則，即即生產與與安全要要同時計計劃，同同時布置置，同時時檢查，，同時總總結，同同時評比比。作業長的的安全素素質3.4.2工程安全全交底要要求當班工程程施工前前，必須須就其有有關作業業內容，，作業安安全措施施，安全全規定，，安全注注意事項項，安全全聯絡體體制以及及許可審審批手續續，一一一把關，，安全交交底。檢檢修作業業要有較較為詳盡盡的規定定，要求求提供作作業方案案和作業業前的準準備工作作，并實實施作業業方案和和準備階階段的安安全跟蹤蹤管理，，采取“誰作業，，誰主管管安全”的原則，，對進場場作業人人員，必必須做好好有關作作業特點點，作業業環境，，可能會會發生的的危險及及其預防防措施，，安全聯聯絡，安安全確認認和安全全規定等等事項的的安全交交底工作作，使作作業人員員人人心心中明白白，以便便相互督督促檢查查，遇到到異常情情況可相相互救助助，以確確保安全全。作業長的的安全素素質3.4.3安全交底底三層次次作業區、、班組和和崗位三三層次，，應重點點抓好班班前安全全交底和和崗位安安全交接接。首先先是班前前安全交交底。要要求每天天班前會會上組長長或作業業長在安安排任務務時，進進行安全全交底。。對經常重重復吊裝裝、檢修修等多工工種協同同的揚所所，要按按一定格格式內容容，專門門進行危危險預知知討論，，寫出危危險預知知報告，，根據危危險性大大小，參參加人數數和工作作量，按按規定手手續批準準后，方方可作業業。作業長的的安全素素質3.4.4安全問題題心中有有數對當班作作業中的的安全重重點必須須心中有有數，這這是搞好好安全交交底的關關鍵所在在。電廠廠汽機作作業區提提出作業業長必須須對每天天安全工工作的重重點心中中有數，，今天的的安全工工作重點點在哪里里，作業業長就到到哪個班班去作班班前安全全交底講講話，對對當班的的作業范范圍、環環境特點點、不安安全因素素和預防防對策等等一一把把關。安安全交底底工作是是否到位位，其力力度、深深度如何何，很重重要問題題是視其其能否在在當班作作業過程程中，消消除或控控制危險險，以預預防事故故，尤其其是杜絕絕盲目蠻蠻干。作業長的的安全素素質3.5現場巡視視安全督督促現場巡視視安全督督促責任任到位。。作業長長每班要要堅持作作業場所所巡視，，做到察察顏觀色色，耳聽聽八方；；看下屬屬人員勞勞動保護護、標準準化作業業、設備備安全裝裝置是否否完善等等進行督督促檢查查，發現現問題要要及時采采取措施施制止或或整改。。作業長的的安全素素質3.5.1建立與完完善基層層安全檢檢查體制制安全檢查查是安全全管理的的重要基基礎工作作。較完完善的基基層安全全檢查體體系，歸歸納為6類，即日日常安全全檢查，，包括廠廠部、分分廠、作作業區的的定期檢檢查，班班組天天天檢查和和崗位巡巡回檢查查;定修安全全檢查；；季節性性的重點點或按季季節氣候候特點的的安全檢檢查，專專業安全全檢查，，全面安安全檢查查，由廠廠統一制制定計劃劃分層次次逐級檢檢查，“三位一體體”的巡檢，，這是指指由安全全員、青青年安全全監督員員和勞動動保護監監察員實實施的常常日班巡巡檢。就就基層安安全管理理和安全全工作而而言，很很重要問問題是如如何建立立與完善善現場生生產第一一線的作作業區、、班組和和崗位的的安全檢檢查網絡絡。作業長的的安全素素質3.5.2現場巡視視安全督督促現場巡視視、安全全督促的的內容和和要求，，原則上上應按照照公司在在歷次重重大安全全活動中中有關規規定和要要求來考考慮，主主要有：：（1）設備、、設施和和重點危危險源主主要是“五查”、“三問”。“五查”是查起重重機械等等設備、、煤氣設設施和常常用工器器具在動動態情況況下安全全狀況是是否完好好?查專業化化點檢或或日常點點檢是否否深細周周到?查作業線線、非主主作業線線的作業業狀況是是否安全全?查不作業業處或偶偶然作業業場所的的設施是是否周全全?查班組長長或臨時時班組長長對危險險預知要要點是否否講到?“三問”是人死是是否能復復生?預防事故故還有什什么漏洞洞，重視視了沒有有?是否還有有危險的的地方未未采取措措施?作業長的的安全素素質（2）以查不不安全行行為、查查不標準準操作為為重點的的“四查四改改”活動，即即查、改改不安全全行為，，查、改改不標準準操作，，查、改改不安全全裝置，，查、改改不整潔潔環境。。（3）以查隱隱患、堵堵漏洞為為主要內內容的“三查”活動，即即查安全全意識，，查規章章制度，，查事故故隱患。。關鍵是是要善于于根據作作業區的的人員、、作業設設備和作作業環境境特點來來進行現現場巡視視、督促促工作。。當前的的重要問問題是如如何進一一步強化化現場巡巡視和安安全督促促工作。。作業長的的安全素素質3.6危險預知四不傷害危險預知，四四不傷害責任任到位。做好好危險預知，，加強安全聯聯絡，搞好四四不傷害，是是克服和預防防來自自身原原因而導致的的危險或事故故的最有效方方法。因此，，作業長在任任何時候、任任何情況下都都要督促下屬屬將危險預知知、安全聯絡絡、四不傷害害落到實處，，確保安全生生產。作業長的安全全素質3.6.1開展危險預知知活動堅持開展危險險預知活動，，對增強職工工安全意識和和預防事故，，取得了較好好效果，實踐踐證明這是基基層群眾性的的自我教育和和預防事故的的一種殿有社社方法3.6.2加強安全聯絡絡工作在生產作業中中，往往有交交叉作業，工工序或程序搭搭接作業，動動作配合作業業，多人作業業，以及生產產處理故障或或異常需協調調配合的作業業等，加上現現場動態性不不安全因素，，事故發生頻頻率高，因此此安全聯絡、、確認顯得十十分突出。除除檢修作業外外，就生產作作業本身而言言，主要有四四種情況：一一是交叉作業業;二是協調配合合作業;三是機械設備備作業或連續續生產線作業業的協調配合合動作不當引引起的機械傷傷害事故，這這方面事例較較多;四是生產作業業中處理異常常故障，也包包括停開機、、停送電、停停送煤氣、氧氧氣等作業，，這方面情況況較復雜，更更需要狠抓安安全聯絡、確確認、監督和和防范等的落落實。作業長的安全全素質3.6.3廣泛開展“四不傷害”活動作業區堅持開開展全體職工工參加的“四不傷害”活動(即我不傷害自自己，我不傷傷害他人，我我不被他人傷傷害，保護別別人不受傷害害)，實踐證明，，這是一個行行之有效的群群眾性自我教教育，增強自自我保護意識識的較好方法法。（1）加強自我保保護意識。開開展“四不傷害”活動的核心和和目的就是強強化職工自我我保護意識，，提高職工自自我保護能力力。（2）重點是發動動全體職工認認真填寫兩卡卡(即自我保護、、自我安全總總結卡)，全公司的填填寫率已達98．2％。（3）開展“四不傷害”活動，要落到到實處，完善善防護措施。。作業長的安全全素質3.7檢修作業安全確認檢修作業，安安全確認責任任到位。在年年修、定修、、搶修中作業業長要堅持現現場跟蹤，嚴嚴格“三方確認掛牌牌制”，發現不符合合要求的要糾糾正，對不安安全行為要制制止，確保檢檢修作業安全全。作業長的安全全素質3.7.1必須高度重視視檢修作業安安全檢修作業是屬屬于危險因素素多、不安全全因素多和事事故多的作業業，作業長必必須在思想上上引起高度重重視。3.7.2執行三方確認認掛牌制從檢修作業死死亡事故案例例分析，很多多死亡事故的的共同點是未未執行公司規規定的三方(點檢方、操作作方、檢修方方)聯絡確認掛牌牌制度，管管理混亂，有有的純屬現場場檢修作業領領導玩忽職守守所致，作業長的安全全素質3.7.3堅持現場跟蹤蹤建立全過程安安全跟蹤管理理方法，包括括作業前的跟跟蹤管理，主主要是檢查作作業方案的安安全措施、安安全聯絡、作作業環境條件件、安全防護護檢測儀器配配備情況、作作業人員組織織和安全交流流情況等；作作業期間的跟跟蹤管理，作作業后期的跟跟蹤管理。3.7.4堅決糾正不安安全行為在作業中發現現不安全行為為，必須堅決決糾正。作業長的安全全素質3.8消除隱患及時整改消除隱患，安安全整改責任任到位。作業業長要發動所所屬人員，開開展事故隱患患查改活動，，尤其要在不不安全行為、、不標準操作作上下功夫，，對查出的問問題要及時整整改，及時消消除隱患，確確保整改率達達到100％。作業長的安全全素質3.8.1及時整改消除隱患（1）要致力于建建立和完善事事故隱患查改改的制度。電電廠制定了隱隱患整改管理理制度，使隱隱患整改工作作走上了規范范化的軌道。。對隱患整改改通知書或設設備缺陷通知知書，由各部部門分工、專專人負責發送送到作業區、、班組，并建建立隱患整改改登記簿和設設備缺陷登記記簿，進行每每日登記和注注銷，各班組組每月對隱患患消除情況進進行統計分析析。（2）要采取有力力措施，做到到及時整改，，及時消除隱隱患。要對隱隱患采取深入入檢查，做到到崗位天天查查，作業區和和車間巡回查查，廠部定期期和不定期查查，廠領導抽抽樣查，發現現問題及時整整改納入班組組、作業區和和車間業績考考核。作業長的安全全素質3.9健全臺帳嚴格管理健全臺帳，做做好記錄責任任到位。嚴格格管理，建立立健全安全巡巡視、隱患整整改等臺帳，，做到臺帳清清潔，記錄齊齊全，并且要要及時檢查所所屬班組的各各類臺帳，并并簽字確認。。作業長的安全全素質3.9.1建立與健全臺臺帳企業安全生產產的重要信息息和基礎資料料，是安全管管理和安全工工作的重要依依據，必須高高度重視。安安全臺帳主要要有4類，即班組安安全活動臺帳帳，公司、廠廠、分廠、作作業區重要安安全活動資料料，作業長、、班組長巡視視檢查和公司司、廠、分廠廠巡視檢查臺臺帳，重要設設備、危險源源以及安全系系統(包括人、機、、環境、管理理）重要問題題和專業安全全檢查的臺帳帳，以及其它它業務系統交交流的安全信信息。作業長的安全全素質3.9.2堅持臺帳的嚴嚴格管理嚴格格要求作業區提出作作業長、班組組長要重點抓抓好崗位安全全交接班記錄錄，做到崗前前交接面對面面，書面交接接清晰、無誤誤，對班前會會等基層安全全活動要加強強檢查頻度和和力度，采用用對照記錄本本提問組員，，從檢查中可可以明顯反映映出那些班組組是認真的，，那些班組是是應付檢查的的，目的是真真正反映出基基層管理的真真實情況，千千萬不能自欺欺欺人，玩數數字游戲。作業長的安全全素質3.9.3建立與完善臺臺帳信息反饋饋管理網絡作業區除了建建立班組、作作業區、區域域三級安全安安全自檢信息息網絡外，還還設立了安全全信息聯系箱箱，提出要進進一步加強安安全信息暢通通工作，做到到安全信息及及時反饋，及及時整改。3.10處理事故四不放過處理事故，及及時上報責任任到位。事故故發生后要及及時采取措施施保護現場，，及時搶救傷傷員，及時報報告，協助事事故調查人員員查清原因，，及時采取措措施防止事態態的發展和重重復事故的發發生，及時教教育所屬職工工吸取教訓。。作業長的安全全素質3.10.1及時搶救傷員員和保護現場場事故發生后，，作業長必須須首先做到及及時搶救傷員員，及時護現現場。組織現現場搶救和急急救，是直接接關系職工安安危，減少事事故傷害和損損失，挽救職職工生命的措措施。3.10.2防止事態發發展和事故故擴大事故發生后后，或者發發生重大險險肇事故，，以及出現現重大事故故征兆或重重大異常情情況后，作作業長為現現場生產第第一線的指指揮者和管管理者，能能否當機立立斷，及時時采取措施施，措施是是否得當，，是直接關關系到事態態發展是否否得到控制制或制止，，是否造成成更大傷亡亡或損失，，是至關緊緊要的，否否則，有時時會造成嚴嚴重后果，，甚至釀成成巨禍。作業長的安安全素質3.10.3嚴格執行“四不放過”事故原因沒沒有查清不不放過、當當事人和周周圍群眾沒沒有受到教教育不放過過、整改措措施沒有落落實不放過過、責任者者沒有受到到處理不放放過。3.10.4認真調查分分析事故要協助事故故調查人員員查清事故故發生的原原因，吸取取教訓，以以預防事故故，尤其是是防止發生生重復事故故。在“三個定位”上發揮好作作業長的管管理作用作業長在現現場生產及及安全管理理過程中，，處于現場場基層管理理層次之首首，可謂“兵頭將尾”，作業長隊隊伍層次的的高低，直直接影響到到一個作業業區的管理理，而作業業長隊伍層層次的高低低，又取決決于每個作作業長自身身素質的優優劣，作業業長的現場場定位不僅僅是車間管管理人員要要重視的問問題，同樣樣也是作業業長自身所所要思考的的重要問題題之一，只只有定位準準確，才能能最大限度度地發揮作作業長在現現場的管理理作用。因因此，作業業長應著力力在“三個定位”上下功夫：：在“三個定位”上發揮好作作業長的管管理作用1、緊緊圍繞作作業現場，，抓好崗位位銜接，協協調上下工工序，定位位在“不定崗的崗崗位”上。一個作業區區一般有幾幾個不同性性質的崗位位所組成，，連起這些些崗位的一一條線就是是人們所說說的作業線線，作業區區的生產和和質量等一一些重要指指標就是在在這條線上上實現的，，而作業線線兩端的延延伸就是上上下工序，，作為這條條線的主要要管理者之之一的作業業長，必須須緊緊圍繞繞作業線開開展工作，，密切注意意每個崗位位的重要因因素，尤其其要把眼光光放在崗位位與崗位之之間的銜接接上，因為為崗位之間間的銜接在在現代化生生產流程中中，往往是是薄弱環節節和事故易易發環節。。此外，上上下工序之之間的協調調也是直接接影響整個個物流的環環節，由于于是跨區域域聯系，因因而協調作作用及其重重要。作業業長必須清清醒地認識識到自己是是以“不定崗的崗崗位”出現在作業業線上這一一特殊性，，而不是把把主要精力力全部投入入到一個崗崗位的生產產操作上去去，要充分分發揮班組組長的管理理職能，充充分調動崗崗位操作人人員的工作作積極性，，只有“跳出”崗位，以作作業線整體體協調為立立足點，才才能發現各各個崗位上上存在的對對作業線產產生影響的的問題，才才能以作業業線整體利利益為出發發點，依靠靠技術人員員和上級部部門的幫助助，對技術術規程和操操作措施加加以改進，，否則，作作業長只能能疲于奔命命，成為作作業區的一一名“消防員”。在“三個定位”上發揮好作作業長的管管理作用2、關心鼓勵勵員工，攏攏住人心和和士氣，定定位在“是生產的管管理者，而而不是員工工的管理者者”上。作為作業長長必須克服服因為我是是管理者，，所以在作作業區內所所有的都要要聽我的，，不管他人人的意見或或想法是否否可行，一一意孤行，，不能時刻刻反省；殊殊不知，作作業長存在在的價值與與員工的存存在密不可可分，同樣樣也是通過過員工的辛辛勤工作來來具體實踐踐和體現的的；作業長長要時時謹謹記“團結”和“集體”的具體涵義義，要時時時把自己定定位在，是是公司生產產目標的管管理者，現現場各項標標準化作業業的管理者者，現場各各項指標的的管理者，，各項標準準化的管理理者，推行行安全生產產的管理者者，而非員員工的管理理者。要充充分調動每每個員工的的工作士氣氣，把人心心緊緊圍繞繞在一個整整體利益中中，榮辱與與共，同舟舟共濟，這這樣，才能能把作業區區的工作做做好，才能能有基礎克克服生產實實踐中所遇遇到的種種種困難，若若非如此，，作業區人人心渙散，，各人自掃掃門前雪，，就算有一一流的操作作人員和一一流的管理理人員，1+1結果還可能能等于零，，而在一個個有著和諧諧氣氛的作作業區內，，它的工作作效率和員員工的工作作積極性都都能得到極極大的發揮揮。在“三個定位”上發揮好作作業長的管管理作用3、不斷提高高自身綜合合素質，定定位在“不斷完善，，不斷提高高”上。一名稱職的的作業長，，必須在一一定程度上上對作業區區各個崗位位的具體操操作和崗位位重點有區區別于操作作人員的了了解，所謂謂區別于操操作人員，，就是不僅僅僅了解崗崗位操作規規程，還要要了解現場場各道生產產環節的原原理和各種種異常情況況產生后的的處理方法法，同時要要能夠將各各種操作技技能進行總總結并傳授授給每位員員工。這就就要求作業業長必須具具備一定的的生產理論論基礎和較較為全面的的生產經驗驗，而這二二項都是要要付出很多多精力和很很長時間才才能做到的的，并且，，隨著生產產的不斷進進行，新技技術的不斷斷應用，作作業長還必必須不斷更更新這些生生產理論和和生產經驗驗，只有不不斷完善自自己的業務務水平和管管理水平，，才能在不不斷發展的的生產實踐踐中不被淘淘汰，才能能在作業區區員工中樹樹立良好的的個人形象象，才能對對不斷變化化的生產情情況做出準準確的判斷斷，做到了了這一點，，作業區各各項工作的的開展就會會游刃有余余，有道是是：“兵熊熊一個個，將熊熊熊一窩”。只有不斷斷提高自己己的綜合素素養，不斷斷提高對自自己的要求求，不斷提提升自己的的危機意識識，才能有有源源不斷斷的工作動動力，才能能無愧于企企業的托付付和員工的的信任。總之，作業業長在現場場只有定位位在“不定崗的崗崗位”上、定位在在“是生產的管管理者，而而不是員工工的管理者者”上、定位在在“不斷完善，，不斷提高高”上，才能發發揮作業長長的最大潛潛能，才能能不斷適應應公司日益益發展的形形勢需要，，理順現場場生產，提提高產能，，帶領每一一個員工完完成公司的的各項目標標。謝謝大家9、靜夜四四無鄰，，荒居舊舊業貧。。。12月-2212月-22Wednesday,December28,202210、雨中黃黃葉樹，，燈下白白頭人。。。20:27:2620:27:2620:2712/28/20228:27:26PM11、以我獨沈久久，愧君相見見頻。。12月-2220:27:2620:27Dec-2228-Dec-2212、故人人江海海別，，幾度度隔山山川。。。20:27:2620:27:2620:27Wednesday,December28,202213、乍乍見見翻翻疑疑夢夢，，相相悲悲各各問問年年。。。。12月月-2212月月-2220:27:2620:27:26December28,202214、他他鄉鄉生生白白發發，，舊舊國國見見青青山山。。。。28十十二二月月20228:27:26下下午午20:27:2612月-2215、比不了得就就不比，得不不到的就不要要。。。十二月228:27下下午12月-2220:27December28,202216、行動出成果果，工作出財財富。。2022/12/2820:27:2620:27:2628December202217、做前，能能夠環視四四周；做時時，你只能能或者最好好沿著以腳腳為起點的