手術臺就是陣地26語文三年級上冊手術臺就是陣地26語文三年級上冊第一課時第一課時

歌曲里的白求恩醫生你聽說過嗎？他有怎樣的故事？讓我們懷著崇敬的心情走進今天的課文，一起來認識這位把手術臺當成陣地的醫生吧！歌曲里的白求恩醫生你聽說過嗎？他有怎樣的故事？讓我們懷著抗日戰爭是指中國抵抗日本侵略的一場民族性的全面戰爭。從1931年9月18日開始，到1945年結束，時間長達14年。抗日戰爭期間，中國人民浴血奮戰，付出了巨大的犧牲。最后日本無條件投降，中國人民取得了勝利。抗日戰爭是指中國抵抗日本侵略的一場民族性的全面戰爭。從193是抗日戰爭時期，八路軍第120師主力，在冀中軍區部隊的協同下，于河北省河間縣齊會地區，對日軍進行的殲滅戰。齊會戰斗是抗日戰爭時期，八路軍第120師主力，在冀白求恩

國際主義戰士，加拿大共產黨員，著名胸外科醫師。1938年來到中國參與抗日戰爭，他在中國工作的一年半時間里為中國抗日革命嘔心瀝血，為戰士們做了許許多多個手術。1939年在河北唐山逝世。白求恩國際主義戰士，加拿大共產黨員，著名胸外科醫師。193自由朗讀課文，讀準字音，讀通句子。想一想，手術臺是誰的陣地？他在“陣地”上做了什么？初讀課文自由朗讀課文，讀準字音，讀通句子。想一想，手術臺是誰當頭一棒戰斗大夫血絲dòubànɡdàichèxuè撤走xiǎn危險瓦片布簾wǎxùnsùlián迅速duómiǎo爭分奪秒拼音開關白求恩ēn斗大學認字當頭一棒戰斗大夫血絲dòubànɡdàichèxuè撤走xi斗飽時省一口，餓時得一斗。dòu大dàdài讀準多音字dǒu戰斗十分激烈，傷亡很重。在實驗中切不可粗心大意。大夫叫他臥床一兩天。斗飽時省一口，餓時得一斗。dòu大dàdài讀準多音字dǒu

識字游戲血絲藥到病除迅速戰斗瓦片大夫撤退布簾危險

識字游戲血絲藥到病除迅速戰斗瓦片大夫撤退布簾危險術剛仍匆斗烈取血學寫字險離點擊生字觀看生字視頻術剛仍匆斗烈取血學寫字險離點擊生字觀看生字視頻仍左右結構上下結構獨體字剛取術斗烈離血險匆仍左右結構上下結構獨體字剛取術斗烈離血險匆手術臺是誰的陣地？他在“陣地”上做了什么？白求恩。給傷員做手術。初讀課文手術臺是誰的陣地？白求恩。給傷員做手術。初讀課文默讀課文，想一想，本文是按照什么順序寫的？主要講了一件什么事？初讀課文默讀課文，想一想，本文是按照什么順序寫的？主要講了一起因結果經過事情發展順序起因結果經過事情發展順序

這篇課文描寫了

年春，在

戰斗中，

大夫冒著生命危險堅守

，直至戰斗勝利結束的故事。手術臺1939齊會白求恩這篇課文描寫了年春，在戰斗中，一、下列字形有誤的一組是（

）。A.激烈B.離開C.勿勿趕來D.關閉危險課堂演練C一、下列字形有誤的一組是（）。A.激烈課堂演練C二、我會選。我因為大意摔了一跤，大夫給我包扎了傷口。快下雨了，士兵們都背著斗笠參加戰斗。dòudàdàidǒu()()()()dàdàidǒudòu二、我會選。我因為大意摔了一跤，大夫給我包扎了傷口。快下雨了三、判斷對錯。1.本文描寫的主要人物是白求恩大夫。（）2.本文描寫的是抗美援朝時期的事情。（）3.在齊會戰斗中，白求恩冒著生命危險堅守手術臺。（）√×√三、判斷對錯。1.本文描寫的主要人物是白求恩大夫。（）上節課，我們了解了白求恩冒著生命危險堅守手術臺。今天，我們繼續了解白求恩大夫。第二課時上節課，我們了解了白求恩冒著生命危險堅守手術臺聯系齊會戰斗背景，結合課文插圖，默讀第1自然段，了解故事起因。自讀提示聯系齊會戰斗背景，結合課文插圖，默讀第1自然段，了解

1939年春，齊會戰斗打響了。氣焰囂張的日軍剛剛到齊會鎮就挨了當頭一棒，被我軍消滅了五百多人。時間事件地點開門見山

點出故事起因1939年春，齊會戰斗打響了。氣焰囂張的日軍剛剛到齊

默讀課文第2～4自然段，感受陣地的特點，說說從哪里能看出“手術臺就是陣地”，畫出相關句子討論討論。自讀提示默讀課文第2～4自然段，感受陣地的特點，說說從哪里能敵人不斷反撲，戰斗非常激烈。我軍的傷員陸續從火線上抬下來。傷員多戰斗激烈暗示白求恩大夫非常忙碌敵人不斷反撲，戰斗非常激烈。我軍的傷員陸續從火線上抬敵機不斷地在上空吼叫。炮彈不斷地在周圍爆炸。戰斗更加激烈，環境更加危險。敵機不斷地在上空吼叫。炮彈不斷地在周圍爆炸。

他已經兩天兩夜沒休息了，眼球上布滿了血絲。工作時間長迫切需要休息他已經兩天兩夜沒休息了，眼球上布滿了血絲。工作時間長突然，幾發炮彈落在小廟前的空地上。硝煙滾滾，彈片紛飛，小廟被煙霧淹沒了。環境惡劣，十分危險突然，幾發炮彈落在小廟前的空地上。硝煙滾滾，彈片紛飛

白求恩仍然鎮定地站在手術臺旁。他接過助手遞過來的鑷子，敏捷地從傷員的腹腔里取過一塊彈片，丟在盤子里。絲毫不受外部環境影響表示某種情況持續不變。仍然仍舊近義詞白求恩仍然鎮定地站在手術臺旁。他接過助手遞過來的鑷子一連幾發炮彈落在小廟的周圍。廟的一角落下了許多瓦片。掛在門口的布簾燒著了，火苗向手術臺撲過來。危險步步緊逼，就在眼前一連幾發炮彈落在小廟的周圍。廟的一角落下了許多瓦片。

白求恩仍然爭分奪秒地給傷員做手術，做了一個又一個。不顧自己安危，專心搶救傷員忠于職守白求恩仍然爭分奪秒地給傷員做手術，做了一個又一個。不粉身碎骨眼疾手快千辛萬苦鳥語花香歡天喜地狂風暴雨

“爭分奪秒”中“爭”和“奪”都是搶的意思。說說你還知道哪些含有一組近義詞語的四字詞語。粉身碎骨眼疾手快千辛萬苦“爭分奪秒”中“爭”

白求恩沉思了一會兒，說：“我同意撤走部分傷員。至于我個人，要和戰士們在一起，不能離開。”要和戰士共進退

面對這樣的環境，師長決定讓白求恩離開這里，白求恩是怎么回答的？白求恩沉思了一會兒，說：“我同意撤走部分傷員。至于我部長懇求說:“白求恩同志，這兒危險，讓您離開這里，是戰斗形勢的需要哇!”懇求：懇切地請求。我通過聯系上下文可以知道懇求的意思。我是通過查字典的方法知道的。部長懇求說:“白求恩同志，這兒危險，讓您離開這里，是戰斗形勢

白求恩說：“謝謝師長的關心。可是，手術臺是醫生的陣地。戰士們沒有離開他們的陣地，我怎么能離開自己的陣地呢？部長同志，請您轉告師長，我是一名八路軍戰士，不是你們的客人。”白求恩低下頭，繼續給傷員做手術。語氣強烈，強調自己不撤退的信念。反問

面對師長的懇求，白求恩又說了什么？白求恩說：“謝謝師長的關心。可是，手術臺是醫生的陣地仿寫反問句戰士們沒有離開他們的陣地，我怎么能離開自己的陣地呢？

這是多么深刻的教誨啊！難道不值得我們永遠牢記嗎？仿寫反問句戰士們沒有離開他們的陣地，我怎么能離開堅守陣地搶救傷員的白求恩堅守陣地搶救傷員的白求恩白求恩的加拿大住所白求恩的中國住所優越簡陋

對比下面的圖片，說說你是怎樣理解“手術臺就是陣地”這句話的。白求恩的加拿大住所白求恩的中國住所優越簡陋對比下面白求恩大夫放棄國內的優越條件來到中國抗日，是因為他不僅把自己看作是一名醫生，也把自己看成是一名在抗日戰爭中和中國人民并肩作戰的戰士。作為一名戰場上的醫生，他認為什么都比不上給戰士做手術重要。因此對他來說，手術臺就是陣地，這句話表現了白求恩大夫不怕犧牲、對工作極度負責、對同志極端熱愛的國際主義精神。白求恩大夫放棄國內的優越條件來到中國抗日，是因為他不一連幾發炮彈落在小廟的周圍。廟的一角落下了許多瓦片。門口的布簾燒著了，火苗向手術臺撲過來。助手們趕忙把火撲滅。擔架隊抬起做過手術的傷員，迅速向后方轉移。白求恩仍然爭分奪秒地給傷員做手術，做了一個又一個。情況越來越危急了，白求恩卻還在“爭分奪秒”地為傷員做手術，你是如何理解這個詞語的意思的？一連幾發炮彈落在小廟的周圍。廟的一角落下了許多瓦片。白求恩仍然爭分奪秒地給傷員做手術，做了一個又一個。我結合詞語中的關鍵字來猜測詞語的意思。我是通過聯系實際，通過聯想來猜測的。爭分奪秒：不放過一分一秒，形容對時間抓得很緊。白求恩仍然爭分奪秒地給傷員做手術，做了一個又一個。我結合詞語

默讀第5自然段，畫出體現白求恩大夫工作時間長的詞語，說一說你從中感受到了他的什么精神。自讀提示默讀第5自然段，畫出體現白求恩大夫工作時間長的詞語，齊會戰斗進行了三天三夜，勝利結束了。白求恩大夫在手術臺旁，連續工作了六十九個小時。想一想：陸續、繼續、連續有什么異同？一直堅守在自己的陣地上敬業齊會戰斗進行了三天三夜，勝利結束了。白求恩大夫在手術都表示進行下去、連接下去。陸續：時斷時續，有先有后。連續：一個接一個，不間斷。繼續：延長下去，不間斷。不同之處相同之處都表示進行下去、連接下去。陸續：時斷時續，有先有后。陸續哥哥太餓了（）吃了三碗飯。放學后，同學們（）走出教室。他想了一會兒，拿起筆（）寫作業。連續繼續選詞填空陸續哥哥太餓了（）吃了三碗飯。放學后，同學們（再次朗讀課文，體會白求恩工作環境的惡劣，感受白求恩的高貴品質。

朗讀白求恩工作環境惡劣時，語調低沉，突出戰事的激烈和環境的危險。朗讀白求恩和師衛生部長的對話時，突出白求恩大夫的堅定，表達出對白求恩大夫高貴品質的崇敬之情。再次朗讀課文，體會白求恩工作環境的惡劣，感受白求恩的手術臺就是陣地起因經過結果戰斗激烈不顧安危救傷員國際友誼撼天地硝煙滾滾彈片紛飛鎮定敏捷更加激烈敵機吼叫周圍爆炸不能離開面臨危險布簾燒著火苗撲來爭分奪秒連續工作69個小時齊會戰斗打響結構梳理手術臺就是陣地起因經過結果戰斗激烈不顧安危救傷員硝煙滾滾彈片《紀念白求恩》節選白求恩同志是個醫生，他以醫療為職業，對技術精益求精；在整個八路軍醫務系統中，他的醫術是很高明的。這對于一班見異思遷的人，對于一班鄙薄技術工作以為不足道、以為無出路的人，也是一個極好的教訓。

我和白求恩同志只見過一面。后來他給我來過許多信。可是因為忙，僅回過他一封信，還不知他收到沒有。對于他的死，我是很悲痛的。現在大家紀念他，可見他的精神感人之深。我們大家要學習他毫無自私自利之心的精神。從這點出發，就可以變為大有利于人民的人。一個人能力有大小，但只要有這點精神，就是一個高尚的人，一個純粹的人，一個有道德的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益于人民的人。拓展延伸《紀念白求恩》節選白求恩同志是個醫生，他以醫療為職業點擊圖片，播放視頻點擊圖片，播放視頻1.一分一秒也不放過，形容充分利用時間。（）2.遇到緊急的情況不慌不亂。（）3.（動作、思路等）迅速而靈敏。（）爭分奪秒鎮定敏捷一、根據意思寫詞語。課堂演練1.一分一秒也不放過，形容充分利用時間。二、課文中三次戰斗環境和氣氛的描寫說明了什么？

為了突出白求恩大夫在戰火紛飛的危急時刻，忠于職守，堅守自己的陣地，充分表現出他對工作的負責及崇高的國際主義精神。二、課文中三次戰斗環境和氣氛的描寫說明了什么？

三、手術臺是醫生的陣地，你還知道哪些人的陣地呢？聯系生活實際想一想。講臺是教師的陣地；法庭是法官的陣地；工廠是工人的陣地；實驗室是科學家的陣地。三、手術臺是醫生的陣地，你還知道哪些人的陣地呢？聯系生1.積累文中你喜歡的語句。2.完成《七彩課堂素養提升手冊》本課練習。課后作業1.積累文中你喜歡的語句。課后作業手術臺就是陣地26堅守崗位極端負責手術臺就是陣地26堅守崗位極端負責53

“手術臺就是陣地”，手術臺怎么會是陣地呢？作者為什么要用這個文題？讓我們一起走進課文去一探究竟吧！“手術臺就是陣地”，手術臺怎么會是陣地呢？作者為什么要用這54白求恩：加拿大人，著名胸外科醫師、人道主義者。他于1938年來到中國參與抗日革命，在工作的一年半時間里為中國抗日革命嘔心瀝血，救治了大批傷員。后于1939年11月12日因病逝世。白求恩：加拿大人，著名胸外科醫師、人道主義者。他于155認識13個生字，讀準多音字“斗、大”。能帶著問題默讀課文，聯系事情發生的背景，說出對“手術臺就是陣地”的理解。認識13個生字，讀準多音字“斗、大”。56用自己喜歡的方式自由讀課文，要求：圈出文中的生字新詞，注意讀準字音，讀通句子，遇到讀不順的地方可以多讀幾遍。預習讀用自己喜歡的方式自由讀課文，要求：預習讀57戰斗當頭一棒白求恩大夫血絲撤走危險瓦片布簾迅速爭分奪秒戰斗當頭一棒白求恩大夫血絲撤走危險瓦片58斗棒恩大撤險瓦簾迅奪秒速血斗棒恩大撤險瓦簾迅奪秒速血59挑戰一下

小明的伯伯是一位膽大

心細，醫術高明的大

夫。注意紅色字的讀音原文示例·在離火線不遠的一座小廟里，白求恩大（）夫正在給傷員做手術。大（膽大心細）（大夫）

多音字挑戰一下小明的伯伯是一位膽大心細，醫術高明的大60矯健≈敏捷

?遲鈍小松鼠在樹上竄來竄去，行動非常敏捷。小松鼠在樹上竄來竄去，行動非常矯健。這個孩子頭部受過傷，大腦有些遲鈍。敏捷矯健遲鈍?一起讀一讀近

反義詞矯健≈敏捷?遲鈍小松鼠在樹上竄來竄去，行動非61硝煙：炸藥爆炸后產生的煙霧。[造句]戰場上炮聲隆隆，硝煙彌漫。淹沒：（大水）漫過、蓋過。課文中指硝煙將小廟籠罩起來了。[造句]山洪傾瀉而下，淹沒了整個村莊。詞語解釋硝煙：炸藥爆炸后產生的煙霧。[造句]戰場上炮聲隆隆，硝煙彌漫62當頭一棒：比喻給人以突然打擊。[造句]期末考試通知單上不及格的分數給了他當頭一棒。氣焰囂張：氣焰：比喻人的威風氣勢。囂張：（惡勢力、邪氣）高漲；放肆。形容言論、行動十分放肆，態度十分猖狂。[造句]犯罪分子氣焰囂張，必須依法嚴懲。當頭一棒：比喻給人以突然打擊。[造句]期末考試通知單上不及格63詞義辨析懇求請求都有“提出要求，希望得到滿足”的意思。意思例句例句意思“懇求”指誠懇迫切地希望得到，語氣比“請求”重。我懇求她不要再這樣做了，不然會傷害到很多無辜的人。他請求班長把最艱難的任務交給他去完成。“請求”指說明原因，提出要求，希望得到滿足，語氣鄭重或客氣。詞義辨析懇求請求都有“提出要求，希望得到滿足”的意思。意思例64課文講述了一件什么事情？探究讀依據默讀指導，默讀課文，探究下列問題：課文講述了一件什么事情？探究讀依據默讀指導，默讀課文，探65

同學們在默讀這篇課文時，要讀出戰場環境的危險，白求恩堅守手術臺的決心。讀出對白求恩大夫的敬佩之情。默讀指導同學們在默讀這篇課文時，要讀出戰場環境的危險，白求66課文講述了一件什么事情？

在齊會戰斗期間，白求恩同志堅持在戰斗前線不遠的小廟堅守自己的責任，盡職盡責的為受傷戰士做手術。課文講述了一件什么事情？在齊會戰斗期間，白求恩同志堅67

請你朗讀全文試著給課文劃分段落，并說說課文是按照怎樣的順序描寫的？①事情的起因。②-④事情的經過。⑤事情的結果。事情發展順序請你朗讀全文試著給課文劃分段落，并說說課文是按照怎樣68

1939年春，齊會戰斗打響了。氣焰囂張的日軍剛剛到齊會鎮就挨了當頭一棒，被我軍消滅了五百多人。時間齊會戰斗打響了起因野蠻猖狂大快人心1939年春，齊會戰斗打響了。氣焰囂張的日軍剛剛到齊69

請你從第2—4自然段找出不同環境下的白求恩同志的不同表現。事情的經過請你從第2—4自然段找出不同環境下的白求恩同志的不同70

在離火線不遠的一座小廟里，白求恩大夫正在給傷員做手術。他已經兩天兩夜沒休息了，眼球上布滿了血絲。說明環境很危險

工作時間長，身體已經很疲憊了。環境一：在離火線不遠的一座小廟里，白求恩大夫正在給傷員做手術71

手術臺為什么要設的離火線這么近而不設在安全的地方呢？

手術臺離火線近可以盡快的使傷員得到救助，盡可能的減輕傷員的痛苦，減少戰士們的傷亡。可以看出白求恩的仁醫之心。手術臺為什么要設的離火線這么近而不設在安全的地方呢？72環境二：

突然，幾發炮彈落在小廟前的空地上。硝煙滾滾，彈片紛飛，小廟被煙霧淹沒了。白求恩仍然鎮定地站在手術臺旁。情況：危急白求恩：鎮定說明白求恩大夫心里只有受傷的傷員。環境二：突然，幾發炮彈落在小廟前的空地上。硝煙滾滾，73

他接過助手遞過來的鑷子，敏捷地從傷員的腹腔里取出一塊彈片，丟在盤子里。接取丟敏捷

動作嫻熟，說明他的醫術很高明，也表現出了他的從容鎮定。他接過助手遞過來的鑷子，敏捷地從傷員的腹腔里取出一塊74環境三：

敵機不斷地在上空吼叫。炮彈不斷地在周圍爆炸。白求恩低下頭，繼續給傷員做手術。情況：越加危急白求恩：繼續手術

臨危不懼環境三：敵機不斷地在上空吼叫。炮彈不斷地在周圍爆炸。75“我是一名八路軍戰士，不是你們的客人。”這其中飽含著白求恩怎樣的情感？

他雖不能拼殺戰場，但他希望用自己力所能的力量幫助中國人民，幫助中國的解放事業。“我是一名八路軍戰士，不是你們的客人。”這其中飽含著76環境四：

一連幾發炮彈落在小廟的周圍。廟的一角落下了許多瓦片。掛在門口的布簾燒著了，火苗向手術臺撲過來。白求恩仍然爭分奪秒地給傷員做手術，做了一個又一個。情況：萬分危急白求恩：爭分奪秒環境四：一連幾發炮彈落在小廟的周圍。廟的一角落下了許77

白求恩仍然爭分奪秒地給傷員做手術，做了一個又一個。

說明傷員很多，也表明了白求恩大夫高明的醫術和認真工作的態度。白求恩仍然爭分奪秒地給傷員做手術，做了一個又一個。78作者為何多次的描寫環境，有什么作用？

用環境的惡劣，說明情況的危險和戰斗形勢的險峻，從而反襯出白求恩大夫臨危不懼、堅守崗位的大無畏革命精神。作者為何多次的描寫環境，有什么作用？用環境的惡劣，說79

齊會戰斗進行了三天三夜，勝利結束了。白求恩大夫在手術臺旁，連續工作了六十九個小時。七十二個小時

72-69=3，再次說明了白求恩大夫工作時間之長，贊揚了他忠于革命、舍己為人的高尚品質。齊會戰斗進行了三天三夜，勝利結束了。白求恩大夫在手術80選詞填空。①陸續②連續③繼續

假期結束了，同學們（）走進學校，（）開始上課，需要（）上五天。①②③注意區分他們的不同！選詞填空。①陸續②連續③繼續假期結束了81

你覺得文中的白求恩大夫具有怎樣的品質？不怕犧牲工作負責關愛戰士臨危不懼忠于革命你覺得文中的白求恩大夫具有怎樣的品質？不怕犧牲工作負82結合課文內容，說說你對課文題目的理解。

前面老師已經對這篇課文進行了詳細的講解，接下來請同學們開啟你的智慧之門，探究以下問題。結合課文內容，說說你對課文題目的理解。前面老師已經83

這個題目一方面表現了白求恩大夫工作的環境，另一方面也表現出白求恩大夫不怕犧牲，對工作極端負責任的崇高品質。結合課文內容，說說對課文題目的理解。這個題目一方面表現了白求恩大夫工作的環境，另一方面84

同學們，69個小時不休息，連續工作，這樣的精神讓人不得不敬佩。我們身邊還有很多像他一樣的醫務人員，你有什么話想對他們說？同學們，69個小時不休息，連續工作，這樣的精神讓人不85

本文寫的是在抗日戰爭時期，白求恩不顧個人安危堅持為傷員做手術，連續工作了六十九個小時的故事，表現了白求恩大夫對工作極端，對同志極端的高尚品質，贊揚了白求恩大夫把中國人民的解放事業當成自己的事業的國際主義精神。

負責熱忱本文寫的是在抗日戰爭時期，白求恩不顧個人安危堅持為傷86對工作積極負責不顧個人安危彈片紛飛不斷爆炸火苗撲來（越來越危險）手術臺就是陣地情況白求恩仍然鎮定繼續手術爭分奪秒（堅守陣地）忠于職守白求恩連續工作了六十九個小時對工作積極負責不顧個人安危彈片紛飛不斷爆炸火苗撲來手術臺就是87這個春天和想象中的不太一樣，突如其來的疫情打亂了我們的生活。在我們茫然無措的時候有一群人卻在為我們負重前行……2020戰疫這個春天和想象中的不太一樣，突如其來的疫情打亂了我們的生活。88部編版三年級語文上冊第26課--手術臺就是陣地課件2套-含課時練習題√√√√√√√√√√√√√√√√部編版三年級語文上冊第26課--手術臺就是陣地課件2套-含課時練習題部編版三年級語文上冊第26課--手術臺就是陣地課件2套-含課時練習題部編版三年級語文上冊第26課--手術臺就是陣地課件2套-含課時練習題部編版三年級語文上冊第26課--手術臺就是陣地課件2套-含課時練習題部編版三年級語文上冊第26課--手術臺就是陣地課件2套-含課時練習題部編版三年級語文上冊第26課--手術臺就是陣地課件2套-含課時練習題部編版三年級語文上冊第26課--手術臺就是陣地課件2套-含課時練習題部編版三年級語文上冊第26課--手術臺就是陣地課件2套-含課時練習題部編版三年級語文上冊第26課--手術臺就是陣地課件2套-含課時練習題部編版三年級語文上冊第26課--手術臺就是陣地課件2套-含課時練習題部編版三年級語文上冊第26課--手術臺就是陣地課件2套-含課時練習題部編版三年級語文上冊第26課--手術臺就是陣地課件2套-含課時練習題部編版三年級語文上冊第26課--手術臺就是陣地課件2套-含課時練習題部編版三年級語文上冊第26課--手術臺就是陣地課件2套-含課時練習題部編版三年級語文上冊第26課--手術臺就是陣地課件2套-含課時練習題部編版三年級語文上冊第26課--手術臺就是陣地課件2套-含課時練習題

手術臺就是陣地26語文三年級上冊手術臺就是陣地26語文三年級上冊第一課時第一課時

歌曲里的白求恩醫生你聽說過嗎？他有怎樣的故事？讓我們懷著崇敬的心情走進今天的課文，一起來認識這位把手術臺當成陣地的醫生吧！歌曲里的白求恩醫生你聽說過嗎？他有怎樣的故事？讓我們懷著抗日戰爭是指中國抵抗日本侵略的一場民族性的全面戰爭。從1931年9月18日開始，到1945年結束，時間長達14年。抗日戰爭期間，中國人民浴血奮戰，付出了巨大的犧牲。最后日本無條件投降，中國人民取得了勝利。抗日戰爭是指中國抵抗日本侵略的一場民族性的全面戰爭。從193是抗日戰爭時期，八路軍第120師主力，在冀中軍區部隊的協同下，于河北省河間縣齊會地區，對日軍進行的殲滅戰。齊會戰斗是抗日戰爭時期，八路軍第120師主力，在冀白求恩

國際主義戰士，加拿大共產黨員，著名胸外科醫師。1938年來到中國參與抗日戰爭，他在中國工作的一年半時間里為中國抗日革命嘔心瀝血，為戰士們做了許許多多個手術。1939年在河北唐山逝世。白求恩國際主義戰士，加拿大共產黨員，著名胸外科醫師。193自由朗讀課文，讀準字音，讀通句子。想一想，手術臺是誰的陣地？他在“陣地”上做了什么？初讀課文自由朗讀課文，讀準字音，讀通句子。想一想，手術臺是誰當頭一棒戰斗大夫血絲dòubànɡdàichèxuè撤走xiǎn危險瓦片布簾wǎxùnsùlián迅速duómiǎo爭分奪秒拼音開關白求恩ēn斗大學認字當頭一棒戰斗大夫血絲dòubànɡdàichèxuè撤走xi斗飽時省一口，餓時得一斗。dòu大dàdài讀準多音字dǒu戰斗十分激烈，傷亡很重。在實驗中切不可粗心大意。大夫叫他臥床一兩天。斗飽時省一口，餓時得一斗。dòu大dàdài讀準多音字dǒu

識字游戲血絲藥到病除迅速戰斗瓦片大夫撤退布簾危險

識字游戲血絲藥到病除迅速戰斗瓦片大夫撤退布簾危險術剛仍匆斗烈取血學寫字險離點擊生字觀看生字視頻術剛仍匆斗烈取血學寫字險離點擊生字觀看生字視頻仍左右結構上下結構獨體字剛取術斗烈離血險匆仍左右結構上下結構獨體字剛取術斗烈離血險匆手術臺是誰的陣地？他在“陣地”上做了什么？白求恩。給傷員做手術。初讀課文手術臺是誰的陣地？白求恩。給傷員做手術。初讀課文默讀課文，想一想，本文是按照什么順序寫的？主要講了一件什么事？初讀課文默讀課文，想一想，本文是按照什么順序寫的？主要講了一起因結果經過事情發展順序起因結果經過事情發展順序

這篇課文描寫了

年春，在

戰斗中，

大夫冒著生命危險堅守

，直至戰斗勝利結束的故事。手術臺1939齊會白求恩這篇課文描寫了年春，在戰斗中，一、下列字形有誤的一組是（

）。A.激烈B.離開C.勿勿趕來D.關閉危險課堂演練C一、下列字形有誤的一組是（）。A.激烈課堂演練C二、我會選。我因為大意摔了一跤，大夫給我包扎了傷口。快下雨了，士兵們都背著斗笠參加戰斗。dòudàdàidǒu()()()()dàdàidǒudòu二、我會選。我因為大意摔了一跤，大夫給我包扎了傷口。快下雨了三、判斷對錯。1.本文描寫的主要人物是白求恩大夫。（）2.本文描寫的是抗美援朝時期的事情。（）3.在齊會戰斗中，白求恩冒著生命危險堅守手術臺。（）√×√三、判斷對錯。1.本文描寫的主要人物是白求恩大夫。（）上節課，我們了解了白求恩冒著生命危險堅守手術臺。今天，我們繼續了解白求恩大夫。第二課時上節課，我們了解了白求恩冒著生命危險堅守手術臺聯系齊會戰斗背景，結合課文插圖，默讀第1自然段，了解故事起因。自讀提示聯系齊會戰斗背景，結合課文插圖，默讀第1自然段，了解

1939年春，齊會戰斗打響了。氣焰囂張的日軍剛剛到齊會鎮就挨了當頭一棒，被我軍消滅了五百多人。時間事件地點開門見山

點出故事起因1939年春，齊會戰斗打響了。氣焰囂張的日軍剛剛到齊

默讀課文第2～4自然段，感受陣地的特點，說說從哪里能看出“手術臺就是陣地”，畫出相關句子討論討論。自讀提示默讀課文第2～4自然段，感受陣地的特點，說說從哪里能敵人不斷反撲，戰斗非常激烈。我軍的傷員陸續從火線上抬下來。傷員多戰斗激烈暗示白求恩大夫非常忙碌敵人不斷反撲，戰斗非常激烈。我軍的傷員陸續從火線上抬敵機不斷地在上空吼叫。炮彈不斷地在周圍爆炸。戰斗更加激烈，環境更加危險。敵機不斷地在上空吼叫。炮彈不斷地在周圍爆炸。

他已經兩天兩夜沒休息了，眼球上布滿了血絲。工作時間長迫切需要休息他已經兩天兩夜沒休息了，眼球上布滿了血絲。工作時間長突然，幾發炮彈落在小廟前的空地上。硝煙滾滾，彈片紛飛，小廟被煙霧淹沒了。環境惡劣，十分危險突然，幾發炮彈落在小廟前的空地上。硝煙滾滾，彈片紛飛

白求恩仍然鎮定地站在手術臺旁。他接過助手遞過來的鑷子，敏捷地從傷員的腹腔里取過一塊彈片，丟在盤子里。絲毫不受外部環境影響表示某種情況持續不變。仍然仍舊近義詞白求恩仍然鎮定地站在手術臺旁。他接過助手遞過來的鑷子一連幾發炮彈落在小廟的周圍。廟的一角落下了許多瓦片。掛在門口的布簾燒著了，火苗向手術臺撲過來。危險步步緊逼，就在眼前一連幾發炮彈落在小廟的周圍。廟的一角落下了許多瓦片。

白求恩仍然爭分奪秒地給傷員做手術，做了一個又一個。不顧自己安危，專心搶救傷員忠于職守白求恩仍然爭分奪秒地給傷員做手術，做了一個又一個。不粉身碎骨眼疾手快千辛萬苦鳥語花香歡天喜地狂風暴雨

“爭分奪秒”中“爭”和“奪”都是搶的意思。說說你還知道哪些含有一組近義詞語的四字詞語。粉身碎骨眼疾手快千辛萬苦“爭分奪秒”中“爭”

白求恩沉思了一會兒，說：“我同意撤走部分傷員。至于我個人，要和戰士們在一起，不能離開。”要和戰士共進退

面對這樣的環境，師長決定讓白求恩離開這里，白求恩是怎么回答的？白求恩沉思了一會兒，說：“我同意撤走部分傷員。至于我部長懇求說:“白求恩同志，這兒危險，讓您離開這里，是戰斗形勢的需要哇!”懇求：懇切地請求。我通過聯系上下文可以知道懇求的意思。我是通過查字典的方法知道的。部長懇求說:“白求恩同志，這兒危險，讓您離開這里，是戰斗形勢

白求恩說：“謝謝師長的關心。可是，手術臺是醫生的陣地。戰士們沒有離開他們的陣地，我怎么能離開自己的陣地呢？部長同志，請您轉告師長，我是一名八路軍戰士，不是你們的客人。”白求恩低下頭，繼續給傷員做手術。語氣強烈，強調自己不撤退的信念。反問

面對師長的懇求，白求恩又說了什么？白求恩說：“謝謝師長的關心。可是，手術臺是醫生的陣地仿寫反問句戰士們沒有離開他們的陣地，我怎么能離開自己的陣地呢？

這是多么深刻的教誨啊！難道不值得我們永遠牢記嗎？仿寫反問句戰士們沒有離開他們的陣地，我怎么能離開堅守陣地搶救傷員的白求恩堅守陣地搶救傷員的白求恩白求恩的加拿大住所白求恩的中國住所優越簡陋

對比下面的圖片，說說你是怎樣理解“手術臺就是陣地”這句話的。白求恩的加拿大住所白求恩的中國住所優越簡陋對比下面白求恩大夫放棄國內的優越條件來到中國抗日，是因為他不僅把自己看作是一名醫生，也把自己看成是一名在抗日戰爭中和中國人民并肩作戰的戰士。作為一名戰場上的醫生，他認為什么都比不上給戰士做手術重要。因此對他來說，手術臺就是陣地，這句話表現了白求恩大夫不怕犧牲、對工作極度負責、對同志極端熱愛的國際主義精神。白求恩大夫放棄國內的優越條件來到中國抗日，是因為他不一連幾發炮彈落在小廟的周圍。廟的一角落下了許多瓦片。門口的布簾燒著了，火苗向手術臺撲過來。助手們趕忙把火撲滅。擔架隊抬起做過手術的傷員，迅速向后方轉移。白求恩仍然爭分奪秒地給傷員做手術，做了一個又一個。情況越來越危急了，白求恩卻還在“爭分奪秒”地為傷員做手術，你是如何理解這個詞語的意思的？一連幾發炮彈落在小廟的周圍。廟的一角落下了許多瓦片。白求恩仍然爭分奪秒地給傷員做手術，做了一個又一個。我結合詞語中的關鍵字來猜測詞語的意思。我是通過聯系實際，通過聯想來猜測的。爭分奪秒：不放過一分一秒，形容對時間抓得很緊。白求恩仍然爭分奪秒地給傷員做手術，做了一個又一個。我結合詞語

默讀第5自然段，畫出體現白求恩大夫工作時間長的詞語，說一說你從中感受到了他的什么精神。自讀提示默讀第5自然段，畫出體現白求恩大夫工作時間長的詞語，齊會戰斗進行了三天三夜，勝利結束了。白求恩大夫在手術臺旁，連續工作了六十九個小時。想一想：陸續、繼續、連續有什么異同？一直堅守在自己的陣地上敬業齊會戰斗進行了三天三夜，勝利結束了。白求恩大夫在手術都表示進行下去、連接下去。陸續：時斷時續，有先有后。連續：一個接一個，不間斷。繼續：延長下去，不間斷。不同之處相同之處都表示進行下去、連接下去。陸續：時斷時續，有先有后。陸續哥哥太餓了（）吃了三碗飯。放學后，同學們（）走出教室。他想了一會兒，拿起筆（）寫作業。連續繼續選詞填空陸續哥哥太餓了（）吃了三碗飯。放學后，同學們（再次朗讀課文，體會白求恩工作環境的惡劣，感受白求恩的高貴品質。

朗讀白求恩工作環境惡劣時，語調低沉，突出戰事的激烈和環境的危險。朗讀白求恩和師衛生部長的對話時，突出白求恩大夫的堅定，表達出對白求恩大夫高貴品質的崇敬之情。再次朗讀課文，體會白求恩工作環境的惡劣，感受白求恩的手術臺就是陣地起因經過結果戰斗激烈不顧安危救傷員國際友誼撼天地硝煙滾滾彈片紛飛鎮定敏捷更加激烈敵機吼叫周圍爆炸不能離開面臨危險布簾燒著火苗撲來爭分奪秒連續工作69個小時齊會戰斗打響結構梳理手術臺就是陣地起因經過結果戰斗激烈不顧安危救傷員硝煙滾滾彈片《紀念白求恩》節選白求恩同志是個醫生，他以醫療為職業，對技術精益求精；在整個八路軍醫務系統中，他的醫術是很高明的。這對于一班見異思遷的人，對于一班鄙薄技術工作以為不足道、以為無出路的人，也是一個極好的教訓。

我和白求恩同志只見過一面。后來他給我來過許多信。可是因為忙，僅回過他一封信，還不知他收到沒有。對于他的死，我是很悲痛的。現在大家紀念他，可見他的精神感人之深。我們大家要學習他毫無自私自利之心的精神。從這點出發，就可以變為大有利于人民的人。一個人能力有大小，但只要有這點精神，就是一個高尚的人，一個純粹的人，一個有道德的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益于人民的人。拓展延伸《紀念白求恩》節選白求恩同志是個醫生，他以醫療為職業點擊圖片，播放視頻點擊圖片，播放視頻1.一分一秒也不放過，形容充分利用時間。（）2.遇到緊急的情況不慌不亂。（）3.（動作、思路等）迅速而靈敏。（）爭分奪秒鎮定敏捷一、根據意思寫詞語。課堂演練1.一分一秒也不放過，形容充分利用時間。二、課文中三次戰斗環境和氣氛的描寫說明了什么？

為了突出白求恩大夫在戰火紛飛的危急時刻，忠于職守，堅守自己的陣地，充分表現出他對工作的負責及崇高的國際主義精神。二、課文中三次戰斗環境和氣氛的描寫說明了什么？

三、手術臺是醫生的陣地，你還知道哪些人的陣地呢？聯系生活實際想一想。講臺是教師的陣地；法庭是法官的陣地；工廠是工人的陣地；實驗室是科學家的陣地。三、手術臺是醫生的陣地，你還知道哪些人的陣地呢？聯系生1.積累文中你喜歡的語句。2.完成《七彩課堂素養提升手冊》本課練習。課后作業1.積累文中你喜歡的語句。課后作業手術臺就是陣地26堅守崗位極端負責手術臺就是陣地26堅守崗位極端負責159

“手術臺就是陣地”，手術臺怎么會是陣地呢？作者為什么要用這個文題？讓我們一起走進課文去一探究竟吧！“手術臺就是陣地”，手術臺怎么會是陣地呢？作者為什么要用這160白求恩：加拿大人，著名胸外科醫師、人道主義者。他于1938年來到中國參與抗日革命，在工作的一年半時間里為中國抗日革命嘔心瀝血，救治了大批傷員。后于1939年11月12日因病逝世。白求恩：加拿大人，著名胸外科醫師、人道主義者。他于1161認識13個生字，讀準多音字“斗、大”。能帶著問題默讀課文，聯系事情發生的背景，說出對“手術臺就是陣地”的理解。認識13個生字，讀準多音字“斗、大”。162用自己喜歡的方式自由讀課文，要求：圈出文中的生字新詞，注意讀準字音，讀通句子，遇到讀不順的地方可以多讀幾遍。預習讀用自己喜歡的方式自由讀課文，要求：預習讀163戰斗當頭一棒白求恩大夫血絲撤走危險瓦片布簾迅速爭分奪秒戰斗當頭一棒白求恩大夫血絲撤走危險瓦片164斗棒恩大撤險瓦簾迅奪秒速血斗棒恩大撤險瓦簾迅奪秒速血165挑戰一下

小明的伯伯是一位膽大

心細，醫術高明的大

夫。注意紅色字的讀音原文示例·在離火線不遠的一座小廟里，白求恩大（）夫正在給傷員做手術。大（膽大心細）（大夫）

多音字挑戰一下小明的伯伯是一位膽大心細，醫術高明的大166矯健≈敏捷

?遲鈍小松鼠在樹上竄來竄去，行動非常敏捷。小松鼠在樹上竄來竄去，行動非常矯健。這個孩子頭部受過傷，大腦有些遲鈍。敏捷矯健遲鈍?一起讀一讀近

反義詞矯健≈敏捷?遲鈍小松鼠在樹上竄來竄去，行動非167硝煙：炸藥爆炸后產生的煙霧。[造句]戰場上炮聲隆隆，硝煙彌漫。淹沒：（大水）漫過、蓋過。課文中指硝煙將小廟籠罩起來了。[造句]山洪傾瀉而下，淹沒了整個村莊。詞語解釋硝煙：炸藥爆炸后產生的煙霧。[造句]戰場上炮聲隆隆，硝煙彌漫168當頭一棒：比喻給人以突然打擊。[造句]期末考試通知單上不及格的分數給了他當頭一棒。氣焰囂張：氣焰：比喻人的威風氣勢。囂張：（惡勢力、邪氣）高漲；放肆。形容言論、行動十分放肆，態度十分猖狂。[造句]犯罪分子氣焰囂張，必須依法嚴懲。當頭一棒：比喻給人以突然打擊。[造句]期末考試通知單上不及格169詞義辨析懇求請求都有“提出要求，希望得到滿足”的意思。意思例句例句意思“懇求”指誠懇迫切地希望得到，語氣比“請求”重。我懇求她不要再這樣做了，不然會傷害到很多無辜的人。他請求班長把最艱難的任務交給他去完成。“請求”指說明原因，提出要求，希望得到滿足，語氣鄭重或客氣。詞義辨析懇求請求都有“提出要求，希望得到滿足”的意思。意思例170課文講述了一件什么事情？探究讀依據默讀指導，默讀課文，探究下列問題：課文講述了一件什么事情？探究讀依據默讀指導，默讀課文，探171

同學們在默讀這篇課文時，要讀出戰場環境的危險，白求恩堅守手術臺的決心。讀出對白求恩大夫的敬佩之情。默讀指導同學們在默讀這篇課文時，要讀出戰場環境的危險，白求172課文講述了一件什么事情？

在齊會戰斗期間，白求恩同志堅持在戰斗前線不遠的小廟堅守自己的責任，盡職盡責的為受傷戰士做手術。課文講述了一件什么事情？在齊會戰斗期間，白求恩同志堅173

請你朗讀全文試著給課文劃分段落，并說說課文是按照怎樣的順序描寫的？①事情的起因。②-④事情的經過。⑤事情的結果。事情發展順序請你朗讀全文試著給課文劃分段落，并說說課文是按照怎樣174

1939年春，齊會戰斗打響了。氣焰囂張的日軍剛剛到齊會鎮就挨了當頭一棒，被我軍消滅了五百多人。時間齊會戰斗打響了起因野蠻猖狂大快人心1939年春，齊會戰斗打響了。氣焰囂張的日軍剛剛到齊175

請你從第2—4自然段找出不同環境下的白求恩同志的不同表現。事情的經過請你從第2—4自然段找出不同環境下的白求恩同志的不同176

在離火線不遠的一座小廟里，白求恩大夫正在給傷員做手術。他已經兩天兩夜沒休息了，眼球上布滿了血絲。說明環境很危險

工作時間長，身體已經很疲憊了。環境一：在離火線不遠的一座小廟里，白求恩大夫正在給傷員做手術177

手術臺為什么要設的離火線這么近而不設在安全的地方呢？

手術臺離火線近可以盡快的使傷員得到救助，盡可能的減輕傷員的痛苦，減少戰士們的傷亡。可以看出白求恩的仁醫之心。手術臺為什么要設的離火線這么近而不設在安全的地方呢？178環境二：

突然，幾發炮彈落在小廟前的空地上。硝煙滾滾，彈片紛飛，小廟被煙霧淹沒了。白求恩仍然鎮定地站在手術臺旁。情況：危急白求恩：鎮定說明白求恩大夫心里只有受傷的傷員。環境二：突然，幾發炮彈落在小廟前的空地上。硝煙滾滾，179

他接過助手遞過來的鑷子，敏捷地從傷員的腹腔里取出一塊彈片，丟在盤子里。接取丟敏捷

動作嫻熟，說明他的醫術很高明，也表現出了他的從容鎮定。他接過助手遞過來的鑷子，敏捷地從傷員的腹腔里取出一塊180環境三：

敵機不斷地在上空吼叫。炮彈不斷地在周圍爆炸。白求恩低下頭，繼續給傷員做手術。情況：越加危急白求恩：繼續手術

臨危不懼環境三：敵機不斷地在上空吼叫。炮彈不斷地在周圍爆炸。181“我是一名八路軍戰士，不是你們的客人。”這其中飽含著白求恩怎樣的情感？

他雖不能拼殺戰場，但他希望用自己力所能的力量幫助中國人民，幫助中國的解放事業。“我是一名八路軍戰士，不是你們的客人。”這