小學實施素質教育的工作計劃范文一、工作?目標以《?___國務?___關于?深化教育改?革全面推進?素質教育的?決定》為指?針，以《新?課程標準》?為標準，從?課堂教學改?革、師資隊?伍建設、學?生法制教育?和心理健康?教育，特色?教育研究等?方面入手，?以改進教學?方法，全面?發揮課堂教?學的功能為?總目標，進?行多學科的?教學實驗與?研究，形成?以課堂教學?為主要途徑?、以課外活?動為輔助途?徑、課內外?相結合的教?育教學體系?，以促進學?生個性和諧?發展，實現?全體學生的?主動、生動?的全面發展?，從而全面?推進素質教?育，努力提?高辦學質量?。二、基?本內容根?據社會發展?對素質的要?求，從現實?的條件和需?要出發，我?國社會發展?的需要，針?對中學生身?心發展的客?觀規律，安?排我校素質?教育的基本?內容：1?、組織廣大?教師認真學?習國家教育?部頒布的《?新課程標準?》，聯系思?想實際和工?作實際，展?開討論，充?分認識全面?推進素質教?育是我國教?育思想和人?才培養模式?的重大變革?，是當代社?會發展和人?發展的必然?要求，同時?也是提高國?民素質、培?養跨世紀人?才的必然要?求，端正每?個教師的教?育思想和教?育觀念。?2、進一步?加強師德師?風建設，并?把它作為師?資隊伍建設?的重點工作?抓緊抓實。?一方面學校?在周五下午?放學后的政?治學習時間?中，安排一?定的師德教?育內容，并?圍繞教育工?作開展師德?教育，寫出?學習筆記，?定期交流學?習體會。幫?助教師形成?“愛事業”?、“愛學校?”、“愛學?生”的師魂?，引導教師?樹立正確的?教育價值觀?、質量觀和?人才，增強?教師教書育?人、以身立?教的社會使?命感。3?、加強學生?的思想品德?教育，安全?教育和紀律?法制教育。?由政教處制?訂《德育工?作規劃》，?統籌安排各?項德育活動?，調動各方?面的德育力?量。明確提?出“校內無?小事，事事?都育人;校?內無閑人，?人人都育人?”的口號，?制定教書育?人、活動育?人、管理育?人、服務育?人、環境育?人的各項措?施，建立起?“每月一主?題”，“每?日一刻鐘”?德育活動制?度，完善德?育教育，廣?播站、黑板?報、宣傳窗?、校長信箱?等德育設施?;健全政教?處、教導處?、總務處、?班主任、團?隊、少先隊?、學生會等?部門相互配?合的德育工?作管理體制?。并加強學?生的心理健?康教育，不?斷增強學生?適應社會生?活的能力。?4、切實?改進課堂教?學，提高教?育效率。課?堂教學是“?減負”的關?鍵，依據素?質教育的要?求，在新課?程理論基礎?上，建構新?的課堂教學?模式，其基?本內容是：?以教師為主?導，以學生?為主體，以?新課程標準?為主線，努?力實現接受?式學習與探?究式學習的?最佳結合，?實現學、思?、習、行的?整體優化和?學生素質的?全面提高。?要求教師改?進教學方法?，努力掌握?現代化教育?技術，提高?業務素質，?讓學生學習?得扎實，學?得快樂。?5、提高教?科研的力度?，組織骨干?教師參與到?學校教科研?當中來，爭?取每個教研?組都有校本?課題;1—?___個課?題在旗教研?室立項。?6、推選課?堂教學“限?時制度”;?即教師在課?堂教學中做?到精講多練?，教師講課?20以內;?學生活動控?制在___?分鐘左右的?學生練習時?間。知識重?點、難點及?時消化，學?生作業做到?“堂堂清”?，并盡可能?地做到面批?，提高練習?實效。7?、加強與家?庭、社會的?密切配合，?為學生成長?創造良好環?境，開辦家?長學校，定?期不定期召?開家長會，?全面宣傳黨?的教育方針?，宣傳正確?的教育思想?和方法，宣?傳人才成長?之路，宣傳?學校教育教?學改革路子?。8、教?導處加強教?學工作常規?管理。要求?教師使用教?材做到“三?準一活”：?即對知識點?的認識、重?點的把握、?訓練項目的?掌握要準，?組織教材和?教法選擇要?活;備課做?到“三清四?明”：即教?師對學生的?一般認知水?平，了解學?生的個體差?異、預測學?生學習中出?現的問題要?清，寫教案?做到目的明?確、難點明?確、步驟明?確、方法明?確;上課做?到鮮明生動?、嚴密系統?、準確連貫?。教導處對?教師備課、?上課、作進?行不定期抽?查和指導，?以提高各環?節的工作實?效。9、?引導學生積?極參加興趣?小組活動。?興趣活動課?采用彈性課?的形式，做?到定時間、?定內容、定?要求、定人?員，課課有?教案，次次?有記錄，人?人有小結，?做到內容要?廣、參與面?要寬、自愿?選學、形式?新穎、效