PAGEPAGE9臨海市2015-2016學年第一學期期末教學質量監測八年級語文試題2016.1試卷說明：全卷共6頁，四大題，21小題。滿分100分。考試時間120分鐘。所有答案必須寫在答題紙指定的位置上。一、語文知識積累與運用（32分）1.書寫。（3分）本題根據卷面書寫情況評分。請你在答題時努力做到書寫正確、工整。2.閱讀下面句子，根據拼音寫漢字。（4分）（1）屏者，障也，可以huǎn（）沖一下視線。（陳從周《說“屏”》）（2）橋上的石欄石板也雕刻的古pǔ（）美觀。（茅以升《中國石拱橋》）（3）人是jiàn（）忘的。不記仇，很對。（聶華苓《親愛的爸爸媽媽》）（4）我們從干?；貋?，載客三輪車都取dì（）了。（楊絳《老王》）3.補全成語。（3分）（1）巧妙絕（2）無動于（3）天衣無（4）因地宜（5）大廣眾（6）束手無4.古詩文名句填空。（13分）(1)樹樹皆秋色，。（王績《野望》）(2)，長河落日圓。（王維《使至塞上》）(3)晴川歷歷漢陽樹，。（崔顥《黃鶴樓》）(4)山隨平野盡，。（李白《渡荊門送別》）(5)？門前流水尚能西?。ㄌK軾《浣溪沙》）(6)，鐵馬冰河入夢來。（陸游《十一月四日風雨大作》）(7)晨興理荒穢，。(陶淵明《歸園田居》其三)（8）鄉淚客中盡，。（孟浩然《早寒江上有懷》）（9）苔痕上階綠，。（劉禹錫《陋室銘》）(10)杜甫在《春望》中寫戰火連綿，家信難求的句子是：，。(11)孟浩然在《望洞庭湖贈張丞相》中描繪洞庭湖波瀾壯闊的景象的句子是：，。5.讀書與積累。（5分）(1)下面說法不正確的一項是（）。（2分）A．陶淵明，又名潛，字元亮。東晉詩人。代表作《桃花源記》，通過對桃花源的安寧和樂、自由平等生活的描繪，表現了作者追求美好生活的理想和對當時的現實生活不滿。B．老舍長于寫人，善于調動各種手法塑造人物。在他的代表作《駱駝祥子》中既有人物肖像描寫，又有人物心理刻畫，從不同角度對人物性格和命運展開敘述，具有強烈的藝術感染力。C．雨果，德國作家，代表作有《巴黎圣母院》《悲慘世界》等。在《就英法聯軍遠征中國給巴特勒上尉的信》中，作者飽含深厚的人道主義精神。D．《鋼鐵是怎樣煉成的》以主人公保爾·柯察金的生活經歷為線索，展現了從1915到1930年前后蘇俄廣闊的歷史畫面和人民艱苦卓絕的斗爭生活。(2)閱讀下面語段，回答問題。（3分）《朝花夕拾》是魯迅唯一一部回憶性散文集。全書由《小引》《狗·貓·鼠》《阿長與山海經》《二十四孝圖》《五猖會》《無?！贰稄陌俨輬@到三味書屋》《父親的病》《瑣記》《藤野先生》《狂人日記》《范愛農》《后記》等組成。作者在書中描寫了許多生動有趣的故事，回憶了兒時的經歷，也巧妙的批判了當時社會的各種弊端。使得更多的青少年能夠分享作者的“溫馨的回憶和理性的批判”。請結合《朝花夕拾》中具體內容說說你對“溫馨的回憶和理性的批判”這句話的理解。6．解釋下列加點的字詞（4分）（1）選賢與能（）（2）僅如銀線（）（3）詣太守，說如此（）（4）有仙則名（）（5）神情與蘇黃不屬（）（6）念無與為樂者（）（7）老翁逾墻走（）（8）天與云與山與水，上下一白（）二、現代文閱讀（22分）讀下列文章，完成7—14題。（一）王老四（12分）①沙田嶼是個三省交界的鎮子，鎮子不大，二百來戶人家。可就是這么個小鎮子，卻整天人來人往，車流不斷。②王老四模樣長得還算周正?？勺源蛘煞蛟诟G上被埋，三歲的兒子被人販子拐走后，王老四就像被施了魔法，走到哪兒呼啦一下人群就散到哪兒。(A)寒冬臘月，獵獵的北風卷著雪花，肆無忌憚地敲打著家家戶戶的窗欞，兇殘、冷漠。街上，行人匆匆，就連路過的汽車都喘著沉重的粗氣，呼出的白煙轉瞬間就被風吞沒了。也難怪，這個女人命太硬了?、巯衽浜湘偫锶怂频?，王老四在找了兒子兩年未果后，回到沙田嶼，竟再沒掉過一滴眼淚。一陣鞭炮聲響過，王老四的老四菜館開張營業了。④“王老四真能瞎折騰，敗家娘們！”有人風言風語。⑤“可不是，等她把丈夫那點撫恤金敗霍光了，就更沒人要了！”有人幸災樂禍。⑥菜館開業兩個月，除了零星幾個過路新手司機，還真沒誰再踏進王老四的菜館。鎮上收衛生費的李大姐勸她說，老四，不行咱報停，歇業三個月，等來年春暖花開人多了再開張。王老四慘笑了一下，說，李姐，不礙事。李姐看王老四吧臺里有一臺新電腦，拍了拍，說，這家伙，真好！恐怕得好幾千塊吧？王老四笑了笑，想了想，沒吭聲。⑦慢慢地，王老四的生意好了起來，可讓人奇怪的是，路過的司機從別人家飯店出來，都興高采烈的?？蓮耐趵纤牡娘埖瓿鰜恚瑓s個個紅腫著眼睛，低垂著頭，滿腹心事的樣子。按理，吃得不開心，下次就不會再回頭了，可司機不但回頭，還帶來了很多認識的同行。⑧王老四的飯店難道有啥貓膩？⑨那還能有啥？還是李姐站出來辟謠，還不是家常菜，就是比別人家干凈點罷了。但有一樣，王老四的菜館只接待司機，其他人，一律不伺候。⑩乖乖，真是怪事年年有，今年特別多啊，開飯店的挑客人，還是頭一遭聽說呢！eq\o\ac(○,11)(B)兩年后的一個春天，風吹在臉上暖暖的。老四菜館門前的花池子里，各色鮮花開得正旺，火紅的串紅，一朵朵、一串串，紅得就像天邊的晚霞，嬌艷、任性。一輛警車唰地停在了老四菜館門口。eq\o\ac(○,12)“王老四犯事了！”有人幸災樂禍。eq\o\ac(○,13)“一個女人和那么多司機，嘖嘖，咋樣，這回出事了吧！”有人風言風語。eq\o\ac(○,14)從警車上下來的：劉所長，兩個外地男女，一個小女孩。撲通一聲，兩個外地男女直接給王老四跪下了，說，恩人哪，謝謝您！這是唱的哪出呀？eq\o\ac(○,15)王老四也很激動，別這樣，快別這樣。說著，伸手去攙扶兩人，可兩人說啥也不起來，還讓小女孩也跪下，向王老四行大禮。eq\o\ac(○,16)劉所長笑呵呵地說，好啊，老四妹子，沒想到，真沒想到，網上大名鼎鼎的老四救助被拐兒童論壇的群主竟是你！更沒想到，你竟然把長途司機都發動起來了！eq\o\ac(○,17)人們這才尋思過味來，不知是誰帶頭鼓起掌來，一下，兩下，接著連成了一片……eq\o\ac(○,18)時光如河水，默默流淌。十年后。一個男孩衣衫襤褸、風塵仆仆地出現在了菜館門口。從外面買菜回來的王老四和男孩四目相對，只看了一眼，她就怔在了原地……（選自《微小說》牟喜文有刪改）7．王老四通過哪些途徑尋找丟失的孩子？（3分）

8．第eq\o\ac(○,18)段“王老四和男孩四目相對，只看了一眼，她就怔在了原地……”結合全文，說說王老四為何就怔在了原地？（2分）

9．文中畫線A、B兩處環境描寫分別有何作用？（4分）(A)(B)

10．作者多次描寫村中人的“風言風語”“幸災樂禍”，這對表現王老四的人物性格有何作用？（3分）（二）別讓甜飲料毀了你（10分）①很多人可能不理解，不就是喝個糖水么，怎么會還和疾病掛上鉤了？②一位朋友告訴我，她的親戚王小明28歲就已經牙齒嚴重損毀，牙醫認定，從兩歲開始每天喝可樂，成年之后更是不喝水只喝包括可樂在內的甜飲料，就是這位青年牙齒毀掉的主要原因。骨密度檢查表明他骨質密度太低，已經相當于60歲的老年人。雖然還難以斷定他20多年來飲用甜飲料是造成骨質疏松的主要原因，但至少也是不可忽視的原因之一。③有很多時尚女性，不喝碳酸飲料，但也熱衷于喝奶昔、卡布奇諾、拿鐵之類高熱量加糖飲料，喝糖分含量高達8%-18%的純果汁，喝糖分含量高達14%以上的乳酸菌飲料，或者在家自制各種“糖水”、冰鎮甜飲和“鮮榨果汁”，以為只要加冰糖、蜂蜜之類就沒關系，只要糖分來自于水果就沒關系。其結果是她們經常抱怨，為何自己三餐食量很小，肚子上的肥肉卻巋然不動；為何自己每日熱衷于糖水果汁養生，皮膚卻并沒有什么改善。④雖然中國人平均喝飲料的數量還不算太高，但那只是美麗的平均數，掩蓋了令人擔心的實際情況和發展趨勢。我國疾控系統的調查證明，喝甜飲料數量最大的群體是青少年和青年人，而且這個數據十年來增長很快，年輕人的飲料消費正在“和發達國家接軌”。其實用不著做那么多調查，只要直接走進超市看看，而且每天銷售數量驚人，就知道形勢已經不容樂觀。⑤最糟糕的是，甚至社會上已經出現了一種不成文的“刻板印象”——默認孩子和年輕人就該喝甜飲料，時尚者就該喝加糖加奶的各種高熱量咖啡飲品，老年人才該喝茶。只要在聚會的餐桌上，就能清楚地看到這種傾向：只要聚會時有孩子在，就有人張羅著給孩子點些甜飲料，好像孩子就該喝這些不健康的甜水。只要青少年和年輕人搞聚會，就必然會準備很多甜飲料，捎帶著其他營養價值很低的零食。⑥甜飲料每年造成十幾萬人疾病真的不是危言聳聽，甚至只怕還不能完全表現出長期愛飲甜飲料的“毀人”力量。⑦甜飲料中糖的害處幾乎是“罄竹難書”的——按目前發表的研究結果，甜飲料涉及的“罪過”包括促進肥胖、糖尿病、齲齒等；也有研究發現，攝入較多甜飲料的人，膳食中容易缺乏維生素和礦物質；喜歡甜飲料的兒童容易養成偏食挑食習慣；甜飲料過多還會影響到腸道菌群的平衡。從而導致肥胖、皮膚粗糙等一些列問題。⑧一罐355毫升的可樂就含有37克糖，一瓶500毫升的果汁飲料中含有40-60克糖。只要飲用一款，就已經超過了世界衛生組織的建議——最新推薦是每天攝入人工添加糖最好不超過25克，一定要控制在50克以內。⑨美國糖尿病協會認為最好能選擇不含熱量的飲料，如白水、沒有加糖的各種茶、沒有加糖的咖啡等。該協會甚至勸告人們少喝鮮榨果汁，因為鮮榨果汁往往并不是純果汁，糖卻不少于甚至高于純果汁。即便是純果汁，也會輕松喝進去大量糖分，比如一杯葡萄汁（250ml）就含有160千卡的熱量，相當于半碗米飯，而完全沒有吃水果和吃米飯時的飽感。⑩那么，我們該怎么辦呢？（選自《百科知識》范志紅有刪改）11.結合全文分析王小明只喝甜飲料為何會導致牙齒嚴重損毀？（3分）12.根據本文提供的信息，選出下列說法不正確的一項（）（2分）A.中國青少年群體喝甜飲料現象不容樂觀、十分嚴峻。B.王小明的骨密度檢查表明他骨質密度太低，就是因為他20年來飲用甜飲料是造成。C.即使在家自制的糖分來自水果的各種飲料，也要控制一定的飲用量。D.時尚女性每天三餐量不多，卻熱衷于高熱量加糖飲料，這樣是達不到減肥效果的。13.下面句子中的加點詞能否去掉？請說說理由。（2分）最新推薦是每天攝入人工添加糖最好不超過25克，一定要控制在50克以內。14.假如你的隔壁王阿姨為了給她孩子解渴，經常制作一些純果汁給孩子喝。看到這一現象，你將如何向她提些合理建議？請你根據文章內容，展開合理探究。（3分）三、文言文閱讀（16分）讀下列文章，完成15—20題。（一）愛蓮說（8分）水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人盛愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人?牡丹之愛，宜乎眾矣！(選自周敦頤《愛蓮說》)15.解釋下列句子中加點詞的意思。（4分）（1）可愛者甚蕃（）（2）出淤泥而不染（）（3）亭亭凈植（）（4）陶后鮮有聞（）16.用現代漢語寫出下面句子的意思。（2分）蓮之愛，同予者何人?牡丹之愛，宜乎眾矣！17.（二）書謝御史（8分）謝御史①者，吾楚湘鄉謝薌泉先生也。當乾隆末，宰相和珅用事，權焰張。有寵奴常乘和車以出，人避之，莫敢詰②。先生為御史，巡城遇之，怒，命卒曳下奴，笞之。奴曰：“敢笞我！我乘我主車，汝敢笞我！”先生益大怒痛笞奴遂焚燒其車。曰：“此車豈復堪③宰相坐耶！”九衢④中，人聚觀，歡呼曰：“此真好御史矣！”和珅恨之，假他事削其籍以歸。先生文章名一時，喜山水，乃遍游江浙，所至，人士爭奉筇屐⑤迎。飲酒賦詩，名益高，天下之人，皆傳稱“燒車御史”。和珅誅，復官部郎⑥以卒。（節選自清·吳敏樹《書謝御史》）【注釋】①謝御史：號薌泉，湘鄉人；②詰：責問；③堪：忍受；④九衢（qú）：四通八達的道路。⑤筇（qiǒng）：竹杖；屐：登山用的鞋；⑥部郎：官名。18.解釋下列加點的詞語。（4分）（1）命卒曳下奴（）（2）和坤恨之（）（3）乃遍游江浙（）（4）名益高（）19.給文中畫線的部分斷句，停頓處用“∕”斷開。（限斷兩處）（2分）益大怒痛笞奴遂焚燒其車20.結合文本，說說謝御史被人們歡呼“此真好御史矣！”的原因？（2分）四、寫作（30分）21．看見需要眼睛，更需要頭腦，看見表象的同時，你還看見了背后的什么嗎？請以“看見”為題，寫一篇不少于600字的文章。要求：（1）通過具體事件寫出獨特感受，要求真情實感。（2）寫作前請認真構思，盡量不要涂改。（3）字數不少于600字，文中不出現真實的地名、校名和人名。

語文參考答案及評分標準一、基礎知識積累和運用(共32分)1.根據作文書寫情況評分。書寫正確工整、卷面整潔得3分；書寫較正確工整、卷面基本整潔得2分；書寫潦草、涂改多，得0-1分。（共3分）2.緩樸健締（每格1分，共4分）3.倫衷縫制庭策（每格0.5分，共3分）4.(1)山山唯落暉（2）大漠孤煙直（3）芳草萋萋鸚鵡洲（4）江入大荒流（5）誰道人生無再少（6）夜闌臥聽風吹雨（7）帶月荷鋤歸（8）孤帆天際看（9）草色入簾青（10）烽火連三月家書抵萬金（11）氣蒸云夢澤波撼岳陽城（每格1分，錯一字該格不得分，共13分）5.（1）C（2分）(2)能簡單描述內容，且能結合“溫馨”“批判”分析即可得滿分。(結合“溫馨”內容1分；結合“批判”內容1分；語言通順自然1分。共3分)（意近即可）相關資料：《五猖會》記述兒時盼望觀看迎神賽會的急切、興奮的心情，和被父親強迫背誦《鑒略》的掃興而痛苦的感受。指出強制的封建教育對兒童天性的壓制和摧殘?！敦?狗?鼠》通過三種動物之間詳盡的論述來表明了當時中國的景況，核心內容表現了魯迅對貓的厭惡和仇視，媚態的貓實際上是以物喻人，不僅指現代評論派的資產階級文人，也勾勒了一切反動黑暗勢力的共同特征。《二十四孝圖》從當時的兒童讀物談起，憶述兒時閱讀《二十四孝圖》的感受，揭示封建孝道的虛偽和殘酷。作品著重分析了“臥冰求鯉”、“老萊娛親”、“郭巨埋兒”等孝道故事，指斥這類封建孝道不顧兒童的性命，將“肉麻當作有趣”，“以不情為倫紀，誣蔑了古人，教壞了后人”。作品對當時反對白話文、提倡復古的傾向予以了尖銳的抨擊?！栋㈤L與〈山海經〉》中的阿長是一個善良樸實而又迷信、愛嘮叨、“滿腦子是麻煩的禮節”的女性。但她竟辦成了別人辦不成的事情，那就是給童年魯迅買來了他夢寐以求的書——《山海經》?！稄陌俨輬@到三味書屋》描述了兒時在家中百草園得到的樂趣和在三味書屋讀書的乏味生活，揭示兒童廣闊的生活趣味與束縛兒童天性的封建書塾教育的尖銳矛盾，表達了應讓兒童健康活潑地成長的合理要求。《瑣記》作品描述了當時的江南水師學堂(后改名為雷電學校)和礦務鐵路學堂的種種弊端和求知的艱難，批評了洋務派辦學的“烏煙瘴氣”。作者記述了最初接觸進化論的興奮心情和不顧老輩反對，如饑如渴地閱讀《天演論》的情景，表現出探求真理的強烈欲望。《范愛農》追敘作者在日留學時和回國后與范愛農接觸的幾個生活片段，描述了范愛農在革命前不滿黑暗社會、追求革命，辛亥革命后又備受打擊迫害的遭遇，表現了對舊民主革命的失望和對這位正直倔強的愛國者的同情和悼念。《父親的病》回憶兒時為父親延醫治病的情景，描述了幾位“名醫”的行醫態度、作風、開方等種種表現，揭示了這些人巫醫不分、故弄玄虛、勒索錢財、草菅人命的實質。《藤野先生》記錄作者在日本留學時期的學習生活，敘述在仙臺醫專受日本學生歧視、侮辱和決定棄醫從文的經過。作者突出地記述日本老師藤野先生的嚴謹、正直、熱誠、沒有民族偏見的高尚品格，說“他的性格，在我的眼里和心里是偉大的，雖然他的姓名并不為許多人所知道”。表達了對藤野先生深情的懷念?！稛o?！访枋鰞簳r在鄉間迎神會和戲劇舞臺上所見的“無?！毙蜗螅f明“無?！边@個“鬼而人，理而情”，爽直而公正的形象受到民眾的喜愛，是因為人間沒有公正，惡人得不到惡報，而“公正的裁判是在陰間”。對打著“公理”、“正義”旗號的“正人君子”予以了辛辣的嘲諷。6.（1）通“舉”推舉，選舉（2）幾乎，將近（3）到（4）出名（5）類似（6）考慮想到（7）越過（8）全（每格0.5分，共4分，意近即可）二、現代文閱讀(共21分)（一）(共11分)7.自己親身在外兩年艱辛尋找；開菜館，招待路過的司機，獲取兒子的消息；買電腦，辦論壇，共同尋找丟失的孩子。（共3分）8.一眼就認出這個孩子可能是自己丟失了并苦苦尋找了十年之久的孩子。(意近即可，共2分)9．（A）1、寫出了環境的惡劣2、表現了村人的冷漠3、也表現出王老四內心的孤獨及尋找孩子的堅定執著。（2分，答出兩點即可得滿分；意近即可）（B）寫出了喜氣洋洋的氣氛，為