小學老師教育故事 教師的職業幸福感從哪里來_第1頁
小學老師教育故事 教師的職業幸福感從哪里來_第2頁
小學老師教育故事 教師的職業幸福感從哪里來_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

小學老師教育故事教師的職業幸福感從哪

里來今日要說一說我可愛的孩子們。已經是開學后的其次周了，教了四班級的孩子們，我不再教他們了，現在他們已經是五班級的同學了。可是他們的心里依舊放不下我，我倒是盼望孩子們盡快遺忘我，盡快適應新的老師，由于我也在適應，我接了一個新班，我也會盡快讓自己愛上這個新班里的每一個孩子。報到的第一天，孩子們才發覺換老師了，一些孩子很不適應，跑過來問我：“老師，你為什么不教我們了？"我跟孩子們半開玩笑說：“老師教不了五班級，給你們換了一個有閱歷的老師，肯定要聽新老師的話！”，有的孩子說：“可是老師，我就聽得懂你講的課呀！別的老師的課我都聽不懂”每一個見到我的孩子，都要跟我打招呼，連最害羞的孩子，看到我在身后消失，也會回過頭跟我打招呼。剛開學的那幾天，我也不是很適應，同學家長跟我發來短信，說一些感謝我的話，說孩子的種種不適應，我跟家長說：“你別在孩子面前總提我，要讓他們盡快適應新換的老師，孩子們早晚都是要換老師的。”家長說：“我沒有在他面前老提你，是他自己提的，放學回家，一臉的不興奮，總是說夏老師怎么樣怎么樣，這孩子他就是這樣，他心里裝著你，臉上就會表露出來，回來什么事都跟我說。我知道你不教他們了，也很驚訝，也覺得很不適應J孩子們想我的時候，就會去我們班門口看看我，然后跟我打個招呼。小小的年紀里，他們對我的留戀，我心里知道。昨天那個相對來說，成果倒數的孩子，在校內里見了我，很仔細地跟我說了句話：“夏老師，你肯定要好好學，等我們上六班級了，你再回來教我們！”聽了孩子說這樣的話，真是讓我哭笑不得。由于我之前跟他們說我教不了五班級。今年是不行能再換老師了，他就想著讓我好好學習如何去教五六班級，等他們上六班級的時候，我再回去教他們！今日，同事告知我，五班級語文課上寫的第一篇作文是寫一寫“你最喜愛的老師”，結果，翻開作文本，第一篇是寫的夏老師，再打開一篇，還是夏寫的老師許多人都寫的是夏老師。我沒有士氣去看他們畢竟寫些什么，我怕我會落淚。和他們四年的感情，就這么硬生生地分開了，或許，我在他們的心里已經埋下了根深蒂固的種子。其實，之前我也有想過，我在廣播里聽到別的班級的同學寫的稿件，說他之前的哪個老師對他如何如何好，如何如何感謝老師的話。我當時就在想，假如我的同學將來也能記得我，也能寫一寫我，那該多好呀！現在，真的有孩子開頭寫我了，以前教過得那個淘氣搗蛋的孩子,跑到我們班門口，告知我：“老師，我們寫作文，許多人都寫你！”孩子們帶給我的是滿滿的感動，唯有老師這個職業，才會有的幸福感。孩子們讓我明白，我之前對他們全部的付出，都是值得的，而這些付出，只能用一個字來表達，那就是愛。有時候，我也會備課到深夜，只是為了其次天上出滿足的效果；有時候，我也會為孩子們做錯的一件事而擔憂；有時候，我會在班會課上告知他們，如何去做，才能交到許多的伴侶我們之間發生了太多太多的故事。也難怪，孩子們會始終叨念我。是他們，讓我感受到這份職業，給

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論