新修訂外研版三年級上Module?Unit2教學設(shè)計與反思秀英區(qū)石山中心學校：符苗花教學內(nèi)容：Unit2What'sthat?一、語言學問目標：1、能聽說讀認新單詞：schoolbag,pencil,ball；2、正確使用this和that二、語言技能目標：1、能夠聽懂詢問物品的語句What'sthis/that?以及回答It'sapen/???,2、能夠運用What'sthis/that?及It'sa…來對物品進行詢問與回答。3、用“What'sthat?It'sa…"uHowmang---arethere?Thereare…”辨別物體，及描述物體的外形和數(shù)量。三、學習策略：學會在嬉戲中學習英語，在玩中學，在學中玩。四、教學重點：句子What'sthis/that?It'sa….五、教學難點：學會詢問和識別物品。六、教具預(yù)備：卡片、圖片、實物鉛筆和鋼筆、教學光盤等。七、教學程序：SteplWarmingupGreetingsT：Goodmorning,boysandgirls.Ss：Goodmorning,MissFuT：Howareyou?Ss：Fine,thankyou,andyou?T：I'mfine,too.Thankyou.SinganEnglishsong“Goodmorningtoyou.Step2Presentationanddrill嬉戲Magiceyes（火眼金睛）老師將卡片快速閃過，同學說出卡片上的單詞，卡片閃過的速度漸漸加快。分組進行競賽。T：What*sthat?SI：It'saschoolbag.T：What'sthat?S2：It'sa....在嬉戲的過程中板書句型，并帶讀。然后讓學得快的同學當“小老師”,展現(xiàn)圖片，并用“What'sthat?"提問。.出示一些外形的卡片，讓同學們快速辨認。T：What'sthat?SI；It'saschoolbag.T：What'sthat?S2：It'sapencil.T：What'sthat?S3：It'saball.關(guān)心同學回答。板書單詞，并帶讀。讓同學集體，分組，單個練讀單詞。.把各種外形的彩色紙板放入一個紙盒中。然后從中拿出一張。T：What?sthat?SI：It'saschoolbag.T：Guess,howmanyschoolbagsarethere?S2：….S3：…T：Let'scounttogether.跟同學們一塊數(shù)數(shù)，著重教11以后的數(shù)字。.聽課文A部分錄音，復(fù)述所聽內(nèi)容。.聽錄音,跟讀。Step3Practice分組練習課文A部分，然后分角色表演。嬉戲Makingfriends（找伴侶）老師板書單詞schoolbag,pencil,ball,同學在單詞下貼上相應(yīng)圖片。Step4Consolidation1創(chuàng)設(shè)情景，自由會話。。情景：啟發(fā)同學從周邊熟識的環(huán)境（校內(nèi)、教室、家、公園等）中查找含有三角形的物體，并說出它們的數(shù)量。2家庭作業(yè)。1）找找家里含有三角形的物品，描述給父母聽。2）