Word-23-新學期開學第一課的教案新學期開學第一課教案【7篇】

新學期新氣象，同學個個心情好舒服，大家相互學習爭上游，德智體美妙榜樣。下面就是給大家帶來的新學期開學第一課教案【7篇】，歡迎大家閱讀轉發。

新學期開學第一課教案篇1

教學目標：

1、通過教育，讓師生充分熟悉平安工作的重要意義

2、教育同學在學習和生活中留意消防平安、人身平安，飲食平安，交通平安等。

3、進行預防地震，防傳染并防爆、校內平安、交通平安等的教育。

教學過程：

一、導入：列舉誕生活中的平安事例。

二、平安工作的重要性

1、前段時間漢源大路上的交通事故的發生、我們學校外康藏路上也時有交通事故的發生，是由于平安意識不強。

2、班級舉例

學校發生的事故及后果。

3、國家、政府狠抓平安教育工作。

4、開學初我們學校抓的幾項工作：

(1).怎樣預防地震(2).交通平安教育

(3).嚴禁攜帶和使用易燃、易爆物品到校(4).春季傳染病的預防。

三、學校生應留意平安的地方：

1、同學小組爭論。

2、集體歸納。

(1)人身平安，在校內內或大路上不追趕打鬧，不爬圍墻，不爬樹，不接近有電等危急地點，勞動時，留意平安，不與社會上不三不四的人交往，特殊是吸毒者，課外不玩火，不玩火。

(2)交通平安，在大路上不追趕打鬧，自覺遵守交通規章，交叉路口要留意行人車輛，騎自行車寧慢勿快，上、下坡要下車，通過大路要做到一停二看三通過。不坐超重、超載車輛以及無證、無牌和人力貨三輪車輛。

(3)財產平安，保管好自己的物品、錢財，不帶手機、嬉戲機、學習機等珍貴物品到校，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應向老師準時反映或報警。

(4)飲食平安，不飲生水，不吃不衛生的食品，不吃有病的雞肉、豬肉等，飯前便后要洗手，不吃霉變或過期食品。

(5)地震學問

地震是一種自然現象，目前人列尚不能阻擋地震的發生。但是，我們可以實行有效措施，最大限度地減輕地震災難。

由于地球不斷運動，漸漸積累了巨大能量，在地殼某些脆弱地帶造成巖層突然發生裂開或錯動，這就是地震。

地震前兆指地震發生前消失的特別現象，如地震活動、地表的明顯變化以及地磁、地電、重力等地球物理特別，地下水位、水化學、動物的特別行為等。

地震烈度是距震中不同距離上地面及建筑物、構筑物患病地震破壞的程度。我國將地震烈度分為12度。

3度，少數人有感。4—5度，睡覺的人驚醒，吊燈搖擺。

6度，器皿傾倒，房屋稍微破壞。7—8度，房屋破壞，地面裂縫。9—10度，橋梁、水壩損壞，房屋倒塌，地面破壞嚴峻。11—12度，毀滅性破壞。

發生有感地震應急行動

有感地震是指發生的地震級別較低，有明顯震感，沒有造成破壞和重大破壞的地震。

應急要點

發生有感地震后，室內人員在震發瞬間不知道地震強弱的狀況下，應快速按預先選定的較平安的室內避震點分頭躲避。

震后快速撤到室外，留意收聽、收看電視臺、電臺播發的有關新聞，做好防震預備。

了解震情趨勢，不聽信、傳播謠言，確保社會穩定。

發生破壞性地震應急行動

破壞性地震是指發生地震級別較大，造成肯定的人員傷亡和建筑物破壞或造成重大的人員傷亡和建筑物破壞地震。

應急要點

住平房的居民遇到級別較大地震時，如室外空曠，應快速跑到屋外躲避，盡量避開高大建筑物、立交橋，遠離高壓線及化學、煤氣等工廠或設施;來不及跑時可躲在桌下、床下及結實的家具旁，并用毛巾或衣物捂住口鼻防塵、防煙。

住在樓房的居民，應選擇廚房、衛生間等開間小的空間避震;也可以躲在內墻根、墻角、結實的家具旁等簡單于形成三角空間的地方;要遠離外墻、門窗和陽臺;不要使用電梯，更不能跳樓。

盡快關閉電源、火源。

正在教室上課、工作場所工作、公共場所活動時，應快速包頭、閉眼，在講臺、課桌、工作臺和辦公家具下邊等地方躲避。

正在野外活動時，應盡量避開山腳、懸崖，以防滾石和滑坡;如遇山崩，要向遠離滾石前進方向的兩側方向跑。

身體遭到地震損害時，應設法清除壓在身上的物體，盡可能用濕毛巾等捂住口鼻防塵、防煙;用石塊或鐵器等敲擊物體與外界聯系，不要大聲呼救，留意保存體力;設法用磚石等支撐上方不穩的重物，愛護自己的生存空間。

地震時切忌慌張

我們感覺到的地震，大多數是有感、強有感地震，少數能造成稍微破壞，造成嚴峻破壞的地震是極少數。因此，當遇到地震時切忌恐慌，要鎮靜冷靜，快速實行正確行動。特殊在高樓和人員密集場所，就地躲避最現實。我國有過地震并沒造成任何破壞，但慌張失措的人們相互擁擠踩踏造成重傷甚至死亡的教訓。

不要跳樓，要相互關愛。人員密集場所不要擁擠。

春季常見傳染病：

流感、流腦、麻疹、水痘、易感人群

預防傳染病的一般措施也可以分為以下三個方面。

合理膳食，增加養分，要多飲水，攝入足夠的維生素，宜多食些富含優質蛋白、糖類及微量元素的食物，如瘦肉、禽蛋、大棗、蜂蜜和新奇蔬菜、水果等;樂觀參與體育熬煉，多到郊外、戶外呼吸新奇空氣，每天漫步?????、慢跑、做操、打拳等，使身體氣血暢通，筋骨伸展，增加體質。

不到人口密集、人員混雜、空氣污染的場所去，如：農貿市嘗個體飲食店、游藝活動室等;

勤洗手，并用流淌水徹底清洗潔凈，包括不用污濁的毛巾擦手;

每天開窗通風，保持室內空氣新奇，尤其宿舍、電腦室、教室等;

合理支配好作息，做到生活有規律;留意不要過度疲憊，防止感冒，以免抗病力下降;

不食、不加工不清潔的食物，拒絕生吃各種海產品和肉食，及吃帶皮水果，不喝生水。不任憑倒垃圾，不任憑堆放垃圾，垃圾要分類并統一銷毀。

留意個人衛生，不任憑吐痰，打噴嚏;

發熱或有其它不適準時就醫;到醫院就診最好戴口罩，回宿舍后洗手，避開交叉感染;

避開接觸傳染病人，盡量不到傳染病流行疫區;

傳染病人用過的物品及房間適當消毒，如日光下晾曬衣被，房內門把手、桌面、地面用含氯消毒劑噴灑、擦拭。

四、同學自查哪些方面未做好，今后要加強留意。

新學期開學第一課教案篇2

教學過程：

前言：

今日是新學期的第一堂語文課，王老師為大家帶來了一首小詩。(音樂中指名讀，齊讀。)

三班級的天空

今日，是20__年的一天

一張張可愛的笑臉

從20__年的家中匆忙趕來

來到漂亮的暨陽學校，

連續

踏入三班級光明的天空

書寫新的傳奇。

是呀，三班級的天空肯定會無比明媚。那么，今日先讓我們一起來回憶剛剛過去的美妙的寒假。

一、口頭溝通寒假趣事

1.新年過得如何?(用詞語來形容)

2.你覺得最好玩的是什么事?(依據你說的詞語來說說)

二、書面了解別人的寒假趣事

1.全班觀賞同學寫的優秀作文。(說說自己的感受。)

2.再觀賞網上找的。(仔細傾聽，共享歡樂。)

三、王老師介紹自己的寒假趣事

1.你猜猜王老師怎么度過的?

2.公布答案。(在帶寶寶的同時看書)

四、送禮物——聽故事

王老師知道我們班同學都特別喜愛聽故事，所以我在寒假的時候，特殊選擇了一個故事，送給大家，作為新年禮物。

毛蟲和我

——送給新學期的孩子們

毛蟲知道，在它的身體里面，藏著一只蝴蝶。是的，它始終都知道，一刻也不曾遺忘。當它慢吞吞地爬過菜葉的時候，它在想著這件事;當它貪欲地把葉子咬出一個個小洞時，它在想著這件事;當它伸展身體曬太陽的時候，它在想著這件事;當它親吻一朵漂亮的小花兒時，它在想這件事……

我要挑最鮮嫩的葉子吃，它對自己說，這樣當我變成蝴蝶的時候，才會有明麗的顏色。我要多多地吃，它對自己說，這樣當我變成蝴蝶的時候，翅膀才會有力氣。這金色的光線多么暖和，它對自己說，最重要的是，它將變成金粉裝飾我的翅膀。這朵小花多么可愛，它對自己說，將來我的翅膀上面，也會開出漂亮的花兒來。

“哎呀，毛毛蟲!好丑好惡心喲!”一個小女孩指著它叫道。這樣的話毛毛蟲聽得多了，一點兒也不會破壞它的好心情。哦，我將長出一雙漂亮的翅膀，它對自己說。這樣想著，毛毛蟲昂起了它小小的腦袋，漸漸爬走了。

我知道，在我的身體里面，藏著一個更好的自己。是的，我始終都知道，一刻也不曾遺忘。

所以我從來都不挑食，我知道全部健康的食物都將變成我的一部分，成就一個更好的我自己。所以我努力地讀書，我知道全部那些好玩的書、嚴厲?的書、漂亮的書、才智的書，最終都將變成我的一部分，成就一個更好的我自己。所以我喜愛熟悉新伴侶，我知道全部那些和善的伴侶、聰慧的伴侶、慷慨的伴侶、睿智的伴侶，他們的友情以及他們的美妙天性，最終都將變成我的一部分，成就一個更好的我自己。所以我樂觀上好每一堂課，仔細完成每一次作業，我知道千里之行始于足下，我走過的每一步路，我做過的每一件事，最終都將變成我的一部分，成就一個更好的我自己。所以我喜愛親近大自然，我知道全部那些漂亮的山水、陽光、花香和清爽空氣，最終都將變成我的一部分，成就一個更好的我自己。

每天早晨，我都會在鏡子面前照一照自己;每天早晨，我都會在鏡子里看到一個普一般通的小女孩(小男孩)。

可我知道，在我的身體里面，藏著一個更好的我自己。就像毛毛蟲會變成蝴蝶，小種子會長成大樹，我也會變成一個更好的我自己。

故事聽完了，王老師要檢查下你們是不是仔細在聽，有沒有收到我的禮物?

1.毛毛蟲的抱負是什么?它為了成就更好的自己，怎么努力的?我的抱負是什么?為了做最好的自己，我又是怎么做的?(大方向)

2.聽了故事，說說自己新學期的目標?為了做最好的自己，在學習中你又預備怎么做?(小方向)(多閱讀、多思索、多寫作)

我信任，只要我們像毛毛蟲那樣努力，我們也肯定可以變成漂亮的蝴蝶!

五、總結

讓我們每個人多閱讀、多思索、多寫作，向著美妙的自己努力。最終讓我們在詩歌中結束我們的開學第一課。(再次誦讀詩歌)

新學期開學第一課教案篇3

教學目標

1.能夠仿照學唱歌曲，理解歌詞的內容。

2.能隨音樂進行簡潔的動作表演。

3.感受音樂的美，漸漸產生對幼兒園的寵愛之情。

教學預備

1.閱歷預備：幼兒有一起玩耍的同伴，熟識歌曲《找伴侶》。

2.物質預備：音樂《我愛我的幼兒園》《找伴侶》、幼兒園大門的圖片、幼兒在班級中嬉戲的圖片。

教學重難點

1.重點：能夠演唱歌曲《我愛我的幼兒園》。

2.難點：在活動中，能大膽的隨音樂進行簡潔的動作表演。

教學過程

一、活動導入

1.看一看

老師出示幼兒園的圖片，幼兒觀賞。

提問：小伴侶們，你們看一看這是哪里呀?你都看到了什么?

2.說一說

幼兒與同伴相互說一說，自己在幼兒園里都做了哪些事情?

3.找一找

老師播放音樂《找伴侶》，幼兒找到自己的好伴侶，抱一抱，一起隨音樂做律動。

二、學唱歌曲

1.聽一聽

老師播放音樂《我愛我的幼兒園》，幼兒傾聽觀賞音樂，感知節奏與歌詞內容。

提問：你在歌曲里聽到了什么?你最喜愛歌曲里的哪一句歌詞?

2.唱一唱

老師采納多種演唱方法激發幼兒的唱歌愛好。

(1)幼兒小聲唱，老師大聲唱。

(2)幼兒與老師共同演唱。

(3)老師與幼兒用對唱的方式演唱歌曲。

(4)男孩子、女孩子分別演唱歌曲。

三、表演歌曲

1.跳一跳

幼兒伴隨歌曲的旋律做律動。

2.想一想

我們還可以在幼兒園里做些什么?

四、延長活動

1.好玩的幼兒園

老師與幼兒玩開火車的嬉戲，帶領幼兒參觀幼兒園。

(1)參觀幼兒園大門，念念幼兒園的名字，

(2)觀看園徽是什么樣子的，老師用生動的語言敘述園徽所代表的意義。

(3)找找幼兒園最美麗的地方，自由地在寵愛的地方坐坐、玩玩。

2.將歌曲投放在音樂表演區，鼓舞幼兒與好伴侶共同唱歌舞蹈。

新學期開學第一課教案篇4

教學目的：

1、通過本次主題班會，使同學進一步了解良好的學習;

2、讓同學能夠辨識好的學習習慣呵不良的學習習慣，;班會形式：敘述、談話、爭論、問答等形式;班會過程：;老師談話：同學們你們在坐的每一位同學上學時間都在;

課前，我們該怎樣做?;讓同學爭論、發言;

(1)課前預習，首先要熟讀課文，學會帶著問題學習;

(2)課前預習備好學習用品，靜待老師行為習慣養成教育

教學目的：

1、通過本次主題班會，使同學進一步了解良好的學習習慣對自己今后的成長的重要作用，為使自己走向陳功奠定基礎，因此要從現在做起，從我做起。

2、讓同學能夠辨識好的學習習慣呵不良的學習習慣，發覺并改正不良習慣，提高自我掌握力量。

班會形式：敘述、談話、爭論、問答等形式。

班會過程：

老師談話：同學們你們在坐的每一位同學上學時間都在三年以上，通過這些年的學習你們把握了許多豐富的學問，使自己能更好的適應社會生活。學習，對于你們是特別熟識的一件事了，但是好的學習習慣卻不是人人都能做到的一件事。一個好的科學的學習習慣和方法，使我們學得輕松安閑，又有效率，還有利于我們的身心健康進展。今日我們班會的主題就是爭論怎樣養成良好的學習習慣。我們通過四個方面來進行學習。

1課前，我們該怎樣做?

讓同學爭論、發言。

(1)課前預習，首先要熟讀課文，學會帶著問題學習：

(2)課前預習備好學習用品，靜待老師上課，下面我們看看這些同學做得好不好(指名同學敘述事例，讓同學辨別正誤。)

A、上課前老師剛要走進教室，只見教室內幾位同學追趕打

鬧，其他同學吶喊助威。

B、上課鈴響了，某同學還在校內內慢悠悠地走，而且常常遲到。

C、上課前，小紅把學習用品預備好，在仔細的預習課文：她的同桌桌面上干潔凈凈，還在玩電子表。

同學們想一想，以上同學的表現，你們有沒有?在認為自己在課前學習習慣做得怎樣?知道自己的努力方向了嗎?有則改之無則加勉。

2、課堂上我們該怎樣做?

同學爭論發言。

(1)上課仔細聽講，不亂說亂動，勇于提問，樂觀回答，樂觀思索：回答問題要起立，聲音嘹亮：要發言，先舉手。

(2)上課坐姿要端正，讀寫姿態要正確，努力做到“三個一”。讓同學說出那“三個一”

(3)做也要字體端正，規范，書寫格式正確，紙面清潔，寫作業時不三心二意。下面我們看看這些同學做得好不好?(指名同學敘述事例，讓同學辨別正誤)

A、課堂上，老師在講課，下面的同學在小聲說話，有的在做小動作，有的在東張西望，有的在偷吃東西，有的趴在桌子上睡大覺。

B、課堂上，老師子在提問問題，甲同學樂觀舉手發言，回答問題聲音嘹亮：乙同學低下頭，老師叫到時，慢騰騰的站起來，回答問題聲音特殊小。

C、課堂上，甲同學仔細寫字，紙面清潔：乙同學邊寫邊玩，用臟乎乎的橡皮擦子，紙面像個大花貓。同學們想一想，以上同學的表現，你們有沒有?你認為自己在課堂上做得怎樣?還有哪些地方需要改進?

3、課后，我們該怎樣做?

同學爭論、發言

(1)先復習課堂上所學的學問，然后在做作業。

(2)按時、獨自、仔細完成作業、下面我們再看看這些同學做得好不好?(指名同學敘述事例，讓同學辨別正誤，問問同學們有無這種狀況)

A、張鵬同學邊走路邊看書，特別仔細：李清同學在邊看書邊吃飯;王濤同學在行駛的公共汽車上看書;劉濤同學在黑暗的屋子里看書;孫浩同學在刺眼的陽光下讀書;趙彤躺在床上看書;丁松邊看電視邊寫作業。

B、小明仔細獨力完成作業，再出去玩;小華讓哥哥幫他把作業做完;休息日兩天，小剛玩得快樂極了。明天就要上學了，今晚拿急趕忙忙把作業完成;老師布置的作業小玲從來不做。

4、考試時，我們該怎么做?讓同學爭論發言。認真審題，仔細答卷;自己做自己的，不看書，不交頭接耳，不東張西望。

5、小結：

通過這一節課的學習，我們進一步明確了課前、課中、課后以及考試時該怎么做，能辨別良好的學習習慣和不良習慣，并敢于剖析自己的

不足，指明白努力的方向，將起到防微杜漸的作用。

新學期開學第一課教案篇5

一、工作要求：

1、仔細學習，轉變觀念，力求創新。

仔細學習強化新課程標準，加深對課改工作的熟悉，在工作中樂觀實施課改要求，轉變觀念，用現代教育教學的新理念來指導體育工作，用創新的思維，改革課堂教學的模式，從同學的認知特點和愛好愛好為動身點，培育同學終身熬煉的好習慣。

2、依照新課程標準，搞好體育課改活動。

要全面開展體育課改活動。在體育課中要有新的理念，要有創新意識，在上好平常課的前提下，體育老師要在體育健康課上，力求有創意，逐步使我校的體育課正規化。在省、市、區級評優課上取得好成果。同時讓同學在體育課中得到熬煉，身心得到和諧地進展。

3、對同學進行正確的課堂評價。

正確評價同學能提高同學參加活動的樂觀性，依據學校生的心理特點，在體育課堂教學中，對同學進行正確的評價。評價還要從同學的自身條件動身，因材施教，提高同學樂觀參與、主動參加體育活動愛好。

4、抓好“兩操”“課外體活、大課間、特色體育活動”樂觀貫徹全民健身活動綱要。

學校“兩操”、“課外體活、大課間、特色體育活動”是反映同學整風光貌的形象“工程”，是學校整體推動素養教育的一個窗口，抓好兩操和“課外體活、大課間、特色體育活動”也是學校管理工作方面的一項重要內容。

抓好“兩操”“課外體活、大課間、特色體育活動”更要促進學校的全民健身活動的開展。

所以各班要仔細抓好廣播操和推轱轆訓練工作，竹竿舞還要有新的創意，要做到人人參加，師生共練。爭創體育特色和大課間活動列全區前矛，培育全面進展的同學。

5、連續抓好業余訓練，爭取更大成果：

仔細抓好我校業余訓練工作。春、冬季是訓練的大好時機。為了全面提高我校各運動隊的競技水平，體育組打算對我校各運動隊全面選拔和分項強化訓練力爭在今年的市、區競賽中取得更好的成果，為校爭光。

二、重視體育課平安問題

體育課的平安問題是我們體育老師所必需重視的問題。首先，我們要有劇烈的責任心，用滿腔的熱忱去關愛同學，對同學布滿愛心。上課前，應仔細檢查場地器械是否堅固平安;在課堂中，應認真觀看同學的活動狀況;在教學中，應加強同學的平安教育，以免發生意想不到的損害事故。

體育課留意事項

一、課的內容、教材要科學支配要依據不同年齡同學的生理特點，使教學內容能全面激發同學的學習樂觀性，應留意練習手段的選擇要符合年齡特征。

二、要留意做好預備活動預備活動是為了預先提高身體各器官的生理機能和神經指揮系統的協調力量，加速血液循環、肌肉溫度，調動同學的樂觀性，使得正式熬煉時身體簡單適應。

三、注意做好整理活動體育課結束前的整理活動，能加速疲憊的消退，促進體力的恢復

四、課的運動量要合理運動量太大或太小，都不利于身體各器官的生長發育，達不到增加體質的效果，運動量一般使同學心率達到每分鐘120~140為好。

五、要留意課的組織教學課的組織好壞，直接關系到教學效果，對于一些簡單受傷的運動項目，如投擲、器械體操等，肯定要加強愛護措施，預防脫手、受傷。

六、體育課的服裝肯定要合理、合體不要穿硬底鞋、塑料底鞋和皮鞋，口袋中也不要裝有鑰匙、小刀等硬物，以免消失意外。體育課在中學校階段是熬煉身體、增加體質的重要課程。體育課上的訓練內容是多種多樣的，因此平安上要留意的事項也因訓練的內容、使用的器械不同而有所區分。

(1)短跑等項目要根據規定的跑道進行，不能串跑道。這不僅僅是競賽的要求，也是平安的保障。特殊是快到終點沖刺時，更要遵守規章，由于這時人身體的沖力很大，精力又集中在競技之中，思想上毫無戒備，一旦相互絆倒，就可能嚴峻受傷。

(2)跳遠時，必需嚴格按老師的指導助跑、起跳。起跳前前腳要踏中木制的起跳板，起跳后要落入沙坑之中。這不僅是跳遠訓練的技術要領，也是愛護身體平安的必要措施。

(3)在進行投擲訓練時，如投手榴彈、鉛球、鐵餅、標槍等，肯定要按老師的口令進行，令行禁止，不能有絲毫的馬虎。這些體育器材有的堅硬沉重，有的前端裝有尖利的金屬頭，假如擅自行事，就有可能擊中他人或者自己被擊中，造成受傷，甚至發生生命危急。

(4)在進行單、雙杠和跳高訓練時，器械下面必需預備好厚度符合要求的墊子，假如直接跳到堅硬的地面上，會傷及腿部關節或后腦。做單、雙杠動作時，要實行各種有效的方法，使雙手握杠時不打滑，避開從杠上摔下來，使身體受傷。

(5)在做跳馬、跳箱等跨躍訓練時，器械前要有跳板，器械后要有愛護墊，同時要有老師和同學在器械旁站立愛護。

(6)前后滾翻、俯臥撐、仰臥起坐等墊上運動的項目，做動作時要嚴厲?仔細，不能打鬧，以免發生扭傷。

(7)參與籃球、足球等項目的訓練時，要學會愛護自己，也不要在爭搶中蠻干而傷及他人。在這些爭搶激烈的運動中，自覺遵守競賽規章對于平安是很重要的。可以踢足球，跳皮筋，踢毽子，丟手絹。

新學期開學第一課教案篇6

開學第一課講點什么，我想最好不講學習的事情，不要講作業什么的。最好的就是談談抱負，或者寫寫幻想，描繪一下自己在本學期結束后會變成一個什么樣的人。作為老師，我想我會講三個故事。

第一個故事：我會講《山體滑坡的故事》

一個灰心喪氣的青年人，因科舉沒考上，便頹廢不堪，一蹶不振，成天關在屋子里，抱頭痛哭。有一天，一位老者跨進門，語重心長地說：“假如山上滑坡，你該怎么辦?”年青人喃喃：“往下跑。”老者仰頭大笑：“那你就葬身山中了。你應當往山上跑，你只有英勇地面對它，才有生還的盼望，天下事皆然。”說完便飄然而去。

需要告知同學的是：只有英勇面對挑戰和困難，才能戰勝它。往上走，不要往下走，學習亦如此。

其次個故事：我會講《老鷹的故事》

一個人在高山之巔的鷹巢里，抓到了一只幼鷹，他把幼鷹帶回家，養在雞籠里。這只幼鷹和雞一起啄食、嬉鬧和休息，它以為自己是一只雞。這只鷹慢慢長大，羽翼豐滿了，仆人想把它訓練成獵鷹，可是由于終日和雞混在一起，它已經變得和雞完全一樣，根本沒有飛的愿望了。仆人試了各種方法，都毫無效果，最終把它帶到山頂上，一把將它扔了出去。這只鷹像塊石頭似的，直掉下去，慌亂之中它舍命地撲打翅膀，就這樣，它最終飛了起來!

需要告知同學的是：信任自己是一只雄鷹，英勇面對一切挑戰和失敗。

第三故事：我會講《蘇格拉底的故事》

開學第一天，大哲學家蘇格拉底對同學們說：“今日，我們只做一件最簡潔也是最簡單做的事兒：每個人把胳膊盡量都往前甩，然后再盡量往后甩。”說著，蘇格拉底示范了一遍，“從今日開頭，每天做300下，大家能做到嗎?”同學們都笑了，這么簡潔的事情，有什么做不到的?過了一個月，蘇格拉底問同學們：“每天甩手300下，哪些同學堅持了?”有90%的同學傲慢地舉起了手。又過了一個月，蘇格拉底再問，這回，堅持下來的同學只剩下了八成。一年過后，蘇格拉底再一次問大家：“請大家告知我，最簡潔的甩手運動，還有哪幾位同學堅持了?”這時候，整個教室里，只有一個人舉起了手。這個同學就是后來成為古希臘另一位大哲學家的柏拉圖。

需要告知同學的是：勝利在于堅持，這是一個并不神奇的秘訣。

三個故事講完之后，我還會問問，勝利除了學會面對困難，信任自己，學會堅持之外，還需要那些勝利因素?當然還需要養成好習慣和把握好方法。

最終我還會講兩個小故事。來結束我的第