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文檔簡介

XXX幼兒園防欺凌教育記錄活動時間：2020115活動目標：通過活動讓幼兒知道自我保護的重要性，增強自護意識。教會幼兒一些必要的自護方法，并能進行必要的自我保護。活動過程：觀看討論。組織幼兒觀看一個小視暴力事件給人們帶來的危害。提問：“如果遇到暴力事情時怎么辦？”引導幼兒說說自己的見識和感受。知道遇到突發事件不要慌，有秩序地撤離可以避免危害的發生。如可以分成兩隊，沿樓梯兩側迅速撤離；按順序，不擁擠；聽老師的指揮等。傳片》，利用故事、圖片、動畫等多形式從應對校園暴力的方法、預防校園暴力的侵害等方面進行了引導介紹。4.組織談話。師：“小朋友，如果有壞人來幼兒園抓你，怎教育幼兒要機智逃生，遇到壞人四散逃跑。鼓勵幼兒看到這種場面時不懼怕，要機智逃離壞人。5相結合的方式進行，多角度、多方位對孩子開展了安全教育，有效地增強了幼PAGEPAGE3兒自我保護意識。活動取得了切實有效的效果，園所做到了為幼兒營建一個安全、和諧的學習環境，切實維護了幼兒的健康成長。活動時間：2020年10月21日下午“杜絕校園欺凌，共建和諧校園” 主題班一、學習目標不欺負同學，不做“小霸王”；在受到欺負時知道如何應對；學會關心和善待他人，與人友好相處。二、活動準備1、播放兩則校園欺凌小視頻。2三、活動過程：（一）案例導入小杰是班里的“小霸王”，他經常欺負小同學或是把身邊的同學打傷師和父母非常頭痛。交流：你有沒有遇到過“小霸王”呢？說說他們的“惡行”。當我們或者我們身邊的同學受到校園“小霸王”欺負時，我們應該怎么辦呢？（二）對欺凌說“不”1、當受到欺負時，最好不要表現出害怕或哭泣。2、要勇敢、堅定而且明確地告訴對方停止他們的行為，然后走開。第一時間告訴老師和家長。3、當看見別的同學受到欺負時，也要向老師報告，不要視而不見，成為冷漠的旁觀者。（三）學會善待他人1、通過欺凌他人來尋開心，或者通過欺負弱小顯示自己的強大，不僅給他人帶來很大的傷害，也無法讓你得到真正的友誼和尊重。2、實施欺負或者協作欺負，都是一種軟弱的表現，希望大家都能堅強來，用愛去關心他人。3、人人

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