2023年教務(wù)處詳細(xì)工作計劃?教務(wù)處工作?計劃（一?）一、指?導(dǎo)思想本?學(xué)期，教務(wù)?處將緊緊圍?繞學(xué)校工作?中心，在校?長和分管副?校長的指導(dǎo)?下，以加強?與規(guī)范教學(xué)?常規(guī)工作為?主線，不斷?規(guī)范教學(xué)行?為，營造規(guī)?范而有序的?教學(xué)環(huán)境，?努力提高學(xué)?校教學(xué)質(zhì)量?。堅持以實?施素質(zhì)教育?為核心，以?整體推進新?的課堂改革?為重點，認(rèn)?真學(xué)習(xí)先進?的教育思想?和理念，積?極實踐高效?課堂教學(xué)模?式，強化教?研活動的針?對性和實效?性，加大課?堂教學(xué)改革?的力度，促?進教師隊伍?建設(shè)和教育?質(zhì)量的全面?提高。二?、工作思路?立足常規(guī)?、___課?堂、制度管?理、科學(xué)評?價。三、?工作目標(biāo)：?1.以夯?實基礎(chǔ)、提?高能力為宗?旨，向課堂?變革要質(zhì)量?。2.戒?驕戒躁，強?化落實，確?保___屆?中、高考備?考科學(xué)高效?。3.細(xì)?化要求，加?強檢查，認(rèn)?真細(xì)致落實?教學(xué)常規(guī)。?4.加強?教研組的管?理，營造和?諧向上、積?極進取的教?研氛圍；?5.切實落?實一中、紅?衛(wèi)的各項獎?懲方案（在?執(zhí)行中完善?），進一步?調(diào)動教師工?作的積極性?和創(chuàng)造性。?四、主要?工作及措施?（一）以?夯實基礎(chǔ)、?提高能力為?宗旨，向課?堂變革要質(zhì)?量。教師?要自覺更新?教學(xué)理念，?倡導(dǎo)高效優(yōu)?質(zhì)課堂，課?堂上把時間?還給學(xué)生，?精講多練，?使學(xué)生主動?參與，鼓勵?學(xué)生質(zhì)疑。?杜絕滿堂灌?的教法，積?極、主動地?探索適合本?校實際的多?維互動、實?用高效的課?堂（要以夯?實基礎(chǔ)，提?高學(xué)生的學(xué)?習(xí)能力、探?索能力、思?維能力和表?達能力為宗?旨）。1?.加強高效?課堂的引領(lǐng)?、___及?監(jiān)督工作。?各教研組、?學(xué)科備課組?要積極__?_本學(xué)科老?師聽課、評?課、總結(jié)、?反思，不斷?更新觀念，?積極探索高?效課堂的教?學(xué)模式。教?務(wù)處將__?_教研組、?備課組開展?隨堂聽課、?檢查，對教?學(xué)觀念、教?學(xué)思想不作?更新、沿用?傳統(tǒng)的滿堂?灌教學(xué)教師?提出批評，?并責(zé)成整改?。2.學(xué)?科組統(tǒng)一編?寫及使用導(dǎo)?學(xué)提綱，充?分發(fā)揮導(dǎo)學(xué)?提綱的導(dǎo)學(xué)?、導(dǎo)思、導(dǎo)?練作用。導(dǎo)?學(xué)提綱要簡?明扼要并適?用，不僅是?學(xué)科教學(xué)內(nèi)?容、教學(xué)目?標(biāo)、教學(xué)重?點的呈現(xiàn)，?更重在體現(xiàn)?學(xué)生學(xué)法的?指導(dǎo)，按教?學(xué)內(nèi)容以設(shè)?問式為編寫?原則，便于?學(xué)生課前開?展自主學(xué)習(xí)?及預(yù)習(xí)。為?確保導(dǎo)學(xué)提?綱的可用性?及適用性，?在編寫導(dǎo)學(xué)?提綱中，由?備課組組長?要負(fù)責(zé)編寫?任務(wù)的分配?及導(dǎo)學(xué)提綱?質(zhì)量內(nèi)容的?審核，今后?不斷修改完?善，提高適?用性。根據(jù)?學(xué)校情況，?導(dǎo)學(xué)提綱可?以是紙質(zhì)的?，也可以是?電子文檔式?。目前大部?分老師編寫?的導(dǎo)學(xué)案的?編寫過于練?習(xí)化、題海?化。導(dǎo)學(xué)提?綱的組成應(yīng)?有：學(xué)習(xí)目?標(biāo)、知識鏈?接、學(xué)習(xí)內(nèi)?容、達標(biāo)檢?測、反思小?結(jié)等___?個環(huán)節(jié)，編?寫高質(zhì)量的?導(dǎo)學(xué)提綱是?一節(jié)課成敗?的基礎(chǔ)，它?能體現(xiàn)教師?教學(xué)的支架?作用。其重?點在于指導(dǎo)?學(xué)生課前學(xué)?會自主預(yù)習(xí)?、課堂開展?合作探究、?課后開展自?主小結(jié)及反?思的一個自?主學(xué)習(xí)的導(dǎo)?案。部分教?師在編寫過?程中，過分?的注重了達?標(biāo)檢測，所?編寫的導(dǎo)學(xué)?案過于練習(xí)?化，加大了?學(xué)生的學(xué)業(yè)?負(fù)擔(dān)，忽視?了導(dǎo)學(xué)案的?引學(xué)、導(dǎo)學(xué)?功能。3?.結(jié)合校情?實際，轉(zhuǎn)變?課堂模式，?彰顯新課改?理念、提高?課堂教學(xué)的?有效性。各?任課教師要?認(rèn)真學(xué)習(xí)新?課改理念，?結(jié)合校情積?極探索高效?的課堂教學(xué)?模式。4?.鼓勵、指?導(dǎo)學(xué)生開展?自主、合作?、探究性的?學(xué)習(xí)，科學(xué)?、合理的構(gòu)?建學(xué)習(xí)小組?，積極開展?組內(nèi)的自主?性學(xué)習(xí)、探?究性學(xué)習(xí)、?監(jiān)督性學(xué)習(xí)?。合理、科?學(xué)的學(xué)習(xí)小?組的構(gòu)建是?實施新課改?教學(xué)成敗的?關(guān)鍵。學(xué)習(xí)?小組的構(gòu)建?中要遵循異?質(zhì)搭配、同?質(zhì)結(jié)對，組?內(nèi)均衡、組?間差異的原?則，確保小?組內(nèi)各層次?的學(xué)生都得?到應(yīng)有的發(fā)?展。（二?）戒驕戒躁?，強化落實?，確保__?_屆中、高?考備考科學(xué)?高效。嚴(yán)?格管理、科?學(xué)備考，確?保我校__?_屆中、高?考備考科學(xué)?高效1.?認(rèn)真總結(jié)學(xué)?習(xí)___-?-___屆?經(jīng)驗，注重?揚長避短，?進一步科學(xué)?安排備考復(fù)?習(xí)工作，細(xì)?心抓好學(xué)生?的鼓動工作?，樹立全體?學(xué)生的信心?和緊迫感，?確立具體的?奮斗目標(biāo)和?學(xué)習(xí)計劃；?2.注重?夯實基礎(chǔ)、?強化訓(xùn)練、?提高能力，?特別是要認(rèn)?真細(xì)致地落?實臨界生和?特尖生輔導(dǎo)?工作；3?.加強聯(lián)考?數(shù)據(jù)分析及?橫向縱向比?較，及時了?解尖子生及?學(xué)科存在的?問題，調(diào)整?策略。（高?一、二年級?：自己命題?___次，?第一次在第?八周___?月16—_?__日，第?二次在第十?五周___?月4—__?_日；河池?聯(lián)考即期考?___次，?在第二十一?周元月15?—___日?）；4.?認(rèn)真研究《?考試大綱》?和近年高考?試題特點，?有目的、有?針對性地指?導(dǎo)學(xué)生，加?強學(xué)生考試?表達格式訓(xùn)?練，提高考?試得分率。?（三）細(xì)?化要求，加?強檢查，認(rèn)?真細(xì)致落實?教學(xué)常規(guī)。?明確各項?常規(guī)檢查要?求、加強教?學(xué)常規(guī)管理?效果，規(guī)范?、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)貙?施教學(xué)質(zhì)量?監(jiān)督。1?.評教活動?，每學(xué)期一?至兩次；（?評教分?jǐn)?shù)不?達標(biāo)___?分以上教師?要書面反思?并交教務(wù)處?存檔，評教?分?jǐn)?shù)___?分以下教師?除書面反思?外還要進行?停課整改）?。2.學(xué)?生的作業(yè)情?況、測試次?數(shù)、試卷講?評、輔導(dǎo)情?況等實行月?檢查（通過?班干統(tǒng)計）?、每半學(xué)期?反饋制度。?3教師教?案檢查要求?。___歲?以下教師教?案每半學(xué)期?檢查一次，?要求書寫詳?案（或電子?教案），_?__歲以上?教師每學(xué)期?不定期抽查?（每學(xué)期檢?查___至?___次）?，教務(wù)處定?期通報檢查?結(jié)果。4?.加強課堂?常規(guī)管理，?杜絕教師上?課遲到、早?退、崗等現(xiàn)?象。由學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)?處領(lǐng)導(dǎo)、各?年級領(lǐng)導(dǎo)每?天進行檢查?，同時要加?強多媒體使?用的管理，?周末補課禁?止脫使用多?媒體給學(xué)生?看電影、錄?像等。5?.校內(nèi)聽課?。教師不少?于___節(jié)?，備課組組?長不少于_?__節(jié)，教?研組長不少?于___節(jié)?，教務(wù)處領(lǐng)?導(dǎo)每學(xué)期聽?課不少于_?__節(jié)；承?擔(dān)傳幫帶任?務(wù)教師每學(xué)?期師徒之間?相互聽課不?少于___?節(jié)（且要有?評課指導(dǎo)或?質(zhì)疑請教記?錄）。6?.在教學(xué)質(zhì)?量的評價：?充分利用好?現(xiàn)有的評卷?系統(tǒng)提供的?各種數(shù)據(jù)分?析學(xué)情考情?，向監(jiān)控要?質(zhì)量。同時?，對于考試?平均分不達?標(biāo)教師要寫?反思存檔。?（標(biāo)準(zhǔn)如下?：語、政、?史、地平均?分低于同類?班級平均分?___分，?其他科目平?均分低于同?類班級平均?分___分?）（四）?加強教研組?的管理，營?造和諧向上?、積極進取?的教研氛圍?；教研組?內(nèi)同事之間?做到真誠相?待、團結(jié)協(xié)?作，樹立校?興我榮，校?衰我恥，同?舟共濟的大?局意識，杜?絕各自為政?、鬧不團結(jié)?、內(nèi)訌現(xiàn)象?發(fā)生，確保?學(xué)校政令暢?通、制度落?實。1.?各教研組組?長、備課組?組長、學(xué)科?帶頭人要積?極___和?帶領(lǐng)本學(xué)科?教師開展好?教學(xué)、教研?活動，各教?研組組長要?做好每次教?研組活動的?考勤工作，?督促本組教?師按時參加?，不遲到、?早退，不能?提前結(jié)束會?議，教研組?活動要做到?有主題、有?發(fā)言人、有?記錄、有考?勤。要求各?教研組于第?四周星期一?前將教研組?計劃發(fā)至教?務(wù)處郵箱。?本學(xué)期學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)?處領(lǐng)導(dǎo)將不?定期參加各?教研組的_?__備課活?動。（新教?研樓使用前?各組___?備課臨時地?點：周三物?理多1、化?學(xué)多2、生?物___號?教學(xué)樓1樓?東4；周四?政史地多1?、數(shù)學(xué)多2?、語文行政?辦、英語_?__號教學(xué)?樓1樓東4?）2.各?教研組要加?強本組教師?的管理，要?求非班主任?教師統(tǒng)一集?中教研組辦?公室統(tǒng)一備?課，不能在?年級組班主?任休息室備?課，不能利?用教研組電?腦、手提電?腦等在辦公?室玩游戲，?搞好本組衛(wèi)?生，注意節(jié)?約用電，營?造良好的教?研氛圍（新?教研樓投入?使用后馬上?執(zhí)行）。?3.年級組?、語文、英?語老師要加?強早、晚讀?的管理。要?求語、英老?師要按時到?位指導(dǎo)學(xué)生?開展早、晚?讀，不能遲?到、早退等?。同時，各?科要安排指?導(dǎo)好課前讀?（每節(jié)課前?要布置學(xué)生?統(tǒng)一讀書、?背書，一是?振奮精神，?防止學(xué)生睡?覺，二是迫?使學(xué)生強記?一些學(xué)科記?憶性的東西?）。4.?開展骨干教?師與青年教?師師徒結(jié)對?活動，以幫?帶學(xué)，防止?流于形式。?要求各教研?組要及時_?__教師聽?新老師的課?，及時給與?指導(dǎo)，各教?研組于第三?周前將本組?師徒結(jié)對_?__報教務(wù)?處，并積極?開展幫扶工?作。5.?本學(xué)期將開?展新教師匯?報課、青年?教師探討課?、骨干教師?示范課活動?，具體詳見?方案，要求?各教研組要?認(rèn)真___?本組教師參?與聽課、評?課。（五?）.要扎實?抓好學(xué)校體?育、藝術(shù)工?作。1.?各年級根據(jù)?中考錄取核?實體藝生_?__，教務(wù)?處制定體藝?生的管理檔?案。2.?加強體育課?、藝術(shù)課的?管理、體藝?生管理，尤?其是加強對?藝術(shù)課參訓(xùn)?老師的管理?，如訓(xùn)練時?間、訓(xùn)練費?用的審批、?訓(xùn)練的__?_等，并由?教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)?或值日領(lǐng)導(dǎo)?檢查。杜絕?以往上課時?間體藝生在?校園內(nèi)到處?走動，無管?理的現(xiàn)象。?3.年級?組于第五周?負(fù)責(zé)召開本?年級體、藝?生會議，通?知教務(wù)處領(lǐng)?導(dǎo)、年級組?領(lǐng)導(dǎo)、體、?藝?yán)蠋焻⒓?。總之，?新學(xué)期新起?點，希望全?體教師立足?當(dāng)前，放眼?未來，進一?步將工作計?劃具體化，?制定出切合?實際的教研?組（及個人?）教學(xué)計劃?。立足校情?謀發(fā)展，打?造特色求突?破。___?一中，正在?路上。教?務(wù)處工作計?劃（二）?一、指導(dǎo)?思想全面?貫徹國家教?育方針及《?國家基礎(chǔ)教?課程改革綱?要》精神，?在積極推進?新課程改革?中逐步落實?素質(zhì)教育，?繼續(xù)深化教?導(dǎo)處在學(xué)校?工作中的管?理與服務(wù)職?能，努力實?現(xiàn)用健全的?制度規(guī)范教?師，用誠懇?的態(tài)度服務(wù)?教師，用科?學(xué)的理念促?進教師發(fā)展?。二、主?要工作目標(biāo)?（一）教?學(xué)質(zhì)量方面?。1、向?省級示范高?中輸送學(xué)生?數(shù)爭超分解?指標(biāo)數(shù)，保?持全縣同類?學(xué)校前列位?次；綜合升?學(xué)率力爭再?上新高。?2、七、八?年級教學(xué)質(zhì)?量爭創(chuàng)全片?第一，在全?縣統(tǒng)一__?_的素質(zhì)檢?測中爭取前?列位次。?3、學(xué)校教?學(xué)質(zhì)量在全?縣同類學(xué)校?保持前列并?有較好的聲?譽。4、?在各級各類?教學(xué)質(zhì)量評?估中，獲縣?同類學(xué)校前?列。5、?各學(xué)科的學(xué)?科競賽中有?較高的獲獎?率，注重在?全縣的名次?。（二）?常規(guī)管理方?面。1、?確保全年無?教學(xué)安全事?故發(fā)生。?2、為配合?聘任制度的?實施，規(guī)范?各類管理制?度，特別是?《教師月常?規(guī)考核制度?》及《學(xué)期?工作考核制?度》。3?、加大各項?制度的執(zhí)行?力度，特別?是教師平時?教學(xué)習(xí)慣的?監(jiān)督與考查?。4、推?行《四合中?學(xué)聘任制度?》及《教師?雙向選擇制?度》，并與?活工資分配?掛鉤。（?三）發(fā)展教?師（教研）?方面1、?全年力爭有?多數(shù)教師至?少能有一次?外出學(xué)習(xí)、?交流的機會?。2、教?師在片、縣?級等各類教?學(xué)競賽、評?比中有較高?的獲獎率。?3、校本?研訓(xùn)要求人?人過關(guān)。?4、教師有?較多論文、?課題等教育?教學(xué)科研成?果出現(xiàn)。?5、校本教?研有特色、?有成效，能?得到領(lǐng)導(dǎo)的?肯定。（?四）其它?1、做好初?中生綜合素?質(zhì)測評工作?。2、做?好中學(xué)生體?質(zhì)健康測評?及上報工作?。三、工?作要點（?一）常規(guī)管?理方面1?、嚴(yán)格執(zhí)行?新課程中的?各科課時分?配制度，開?足開齊音、?體、美、實?踐活動課時?。2、嚴(yán)?格執(zhí)行各項?常規(guī)管理制?度，特別是?《教師月常?考核制度》?及《學(xué)期工?作考核制度?》。修改、?完善有關(guān)制?度，使之更?科學(xué)，更易?于操作。?3、配合其?它處室對住?校生行全程?跟蹤管理。?4、加大?與年級組長?、班主任工?作的協(xié)調(diào)合?作力度，充?分發(fā)揮其應(yīng)?有的作用。?5、加大?隨堂聽課和?教學(xué)區(qū)巡查?力度，__?_校行政會?成員每人每?學(xué)期隨堂聽?課不少于_?__節(jié)，教?學(xué)區(qū)巡查每?天不少于_?__次。?6、認(rèn)真學(xué)?習(xí)、宣傳、?貫徹新《義?務(wù)教育法》?，杜絕教師?對學(xué)生體罰?、諷刺等違?法行為。?（二）教學(xué)?質(zhì)量方面?1、___?和督促九年?級組長、班?主任，團結(jié)?九年級各科?教師，共同?加強對九年?級各班的教?學(xué)管理。?2、對七、?八年級的管?理絲毫不放?松，尤其注?意學(xué)生良好?的學(xué)習(xí)習(xí)慣?的培養(yǎng)及防?止嚴(yán)重的分?化現(xiàn)象。?3、嚴(yán)格_?__各類考?試、考查及?周末作業(yè)。?各年級實行?月考制度。?做好考試后?的各類成績?分析、評價?工作。統(tǒng)籌?安排，嚴(yán)格?要求周末作?業(yè)質(zhì)量。?4、注重提?升晨讀與早?讀質(zhì)量，教?師規(guī)定相應(yīng)?學(xué)習(xí)目標(biāo)，?學(xué)生自主學(xué)?習(xí)（范本）?后，教師_?__檢測和?反饋。（?三）師訓(xùn)方?面1、繼?續(xù)推行校本?教研制度，?嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)?校教研工作?計劃。2?、積極為教?師爭取學(xué)習(xí)?、培訓(xùn)機會?。3、繼?續(xù)推行教育?科研激勵制?度，鼓勵教?師撰寫教學(xué)?論文、參與?優(yōu)質(zhì)課評比?等。4、?通過教育教?學(xué)論壇、教?學(xué)競賽、觀?摩課等方式?，促進教師?自我發(fā)展，?提高理論及?業(yè)務(wù)水平。?（四）其?他1、在?課堂教學(xué)中?滲透安全教?育、情感、?態(tài)度、價值?觀教育。?2、抓好體?育衛(wèi)生工作?，___安?排好參加縣?中學(xué)生運動?會的訓(xùn)練及?參賽工作，?開展青春期?心理健康教?育活動。?3、加強對?實驗室、微?機室、多媒?體教室等的?管理，發(fā)揮?其應(yīng)的有的?作用。4?、做好教導(dǎo)?處工作資料?的收集、整?理、歸檔工?作。教務(wù)?處工作計劃?（三）?一、指導(dǎo)思?想以學(xué)校?工作的總體?思路和工作?目標(biāo)為指南?，結(jié)合我校?教學(xué)實際，?進一步深化?課堂教學(xué)改?革，強化學(xué)?生的課堂主?體地位，全?面推進素質(zhì)?教育。充分?發(fā)揮教務(wù)處?的管理、服?務(wù)、指導(dǎo)、?檢查、評價?職能，加強?教育教學(xué)流?程管理和目?標(biāo)管理，努?力提高管理?效益，提升?教育教學(xué)質(zhì)?量。二、?總體目標(biāo)?1、加強教?師隊伍建設(shè)?，努力打造?師德高尚、?業(yè)務(wù)精良的?師資隊伍。?2、注重?教學(xué)常規(guī)的?落實，完善?各項教學(xué)管?理、評價機?制。3、?深化課堂教?學(xué)改革，進?一步把我校?的學(xué)案導(dǎo)學(xué)?制實化、細(xì)?化，變課堂?為學(xué)堂。?4、教學(xué)質(zhì)?量要有明顯?提高，本學(xué)?期的各年級?統(tǒng)考成績與?去年同期相?比優(yōu)生和學(xué)?科位次都要?有較大提升?。5、配?合學(xué)校整體?安排，順利?完成本學(xué)期?的迎檢驗收?工作。三?、主要工作?內(nèi)容及措施?（一）繼?續(xù)加強教師?隊伍建設(shè)?1、加強師?德建設(shè)長?期以來，我?校廣大教師?教書育人、?敬業(yè)愛崗，?贏得了社會?的尊重、好?評。但我們?必須清楚的?認(rèn)識到在市?場經(jīng)濟等大?環(huán)境的影響?下，學(xué)校教?育和師德建?設(shè)工作面臨?許多新情況?、新問題和?新挑戰(zhàn)，師?德建設(shè)工作?還存在許多?不適應(yīng)的方?面和薄弱環(huán)?節(jié)。我校的?師德建設(shè)要?以熱愛學(xué)生?、教書育人?為核心，以?學(xué)為人師、?行為世范為?準(zhǔn)則，以提?高教師的三?德水平為重?點，造就一?支忠誠于人?民教育事業(yè)?、讓人民滿?意教師隊伍?。我們要求?必須做到：?1）堅決?___譏諷?、歧視、侮?辱學(xué)生，體?罰和變相體?罰學(xué)生的行?為。2）?堅決___?向?qū)W生推銷?教輔資料及?其它商品，?索要或接受?學(xué)生、家長?財物等以教?謀私的行為?。3）嚴(yán)?厲懲處敗壞?教師聲譽的?失德行為。?2、認(rèn)真?執(zhí)行學(xué)校的?各項管理規(guī)?章制度，完?善教師評價?機制，嚴(yán)格?考核管理，?打造一支紀(jì)?律嚴(yán)明、作?風(fēng)優(yōu)良教師?隊伍。3?、___教?師身心健康?，開展教師?健身活動，?搞好教師心?理健康干預(yù)?，營造輕松?和諧的工作?環(huán)境。（?二）強化工?作紀(jì)律，認(rèn)?真落實各項?教學(xué)常規(guī)?1、強化工?作紀(jì)律，完?善考勤制度?。良好的?工作紀(jì)律是?高效工作的?前提保障。?為了既能保?證工作時間?又能體現(xiàn)人?文關(guān)懷，?本學(xué)期我們?主要采取以?下措施：?1）坐班時?間。本學(xué)期?教師上午坐?班時間推遲?到8。__?_分，便于?教師送子女?上學(xué)及合理?安排家庭生?活，同時取?消晚來早走?制度。2?）請銷假制?度。用請假?條制度代替?請假登記制?度。請假條?分為長期假?假條和臨時?假假條，半?天以上（含?半天）為長?假。所有長?假假條第一?簽字權(quán)歸年?級組長，然?后逐級上簽?。長假假條?到教務(wù)處辦?理，臨時假?條到教務(wù)處?主任室辦理?。長假和臨?時假都必須?及時銷假。?3）坐班?室紀(jì)律。坐?班室是我們?教師工作的?環(huán)境，每位?教師要嚴(yán)格?遵守相關(guān)規(guī)?定。杜絕玩?電腦，杜絕?說與教學(xué)無?關(guān)的話、做?與教學(xué)無關(guān)?的事。2?、認(rèn)真落實?各項教學(xué)常?規(guī)。我校?的學(xué)案導(dǎo)學(xué)?教改模式讓?老師由主演?變成了導(dǎo)演?，這更需要?我們要扎實?做好各項教?學(xué)常規(guī)，提?高自己的糾?偏、點評、?總結(jié)、釋難?能力。我們?的每項常規(guī)?工作要嚴(yán)格?符合晶華學(xué)?校教師教學(xué)?常規(guī)要求，?使我們的工?作規(guī)范化、?科學(xué)化。?（三）堅定?不移的貫徹?我校的課堂?教學(xué)改革模?式。__?_中考成績?的輝煌，離?不開我們每?位畢業(yè)班老?師的艱辛努?力，同時也?是我校課堂?教學(xué)改革取?得的又一豐?碩成果。本?學(xué)期，教務(wù)?處要___?形式多樣的?課改交流活?動，在總結(jié)?成功經(jīng)驗的?同時，大膽?剖析，勇于?發(fā)現(xiàn)問題，?并探索解決?辦法。力爭?使我校的課?堂教學(xué)改革?更加符合我?們的校情、?學(xué)情，能夠?更好地服務(wù)?于教學(xué)。?學(xué)案導(dǎo)學(xué)制?目的是充分?發(fā)揮學(xué)生的?主體地位，?要每一節(jié)課?變講堂為學(xué)?堂。這就要?求我們老師?要將學(xué)習(xí)任?務(wù)分配給每?個同學(xué)、每?個學(xué)習(xí)小組?來完成，充?分調(diào)動每個?學(xué)生的主體?性，發(fā)揮每?個小組的_?__智慧。?同時，通過?采取辯論、?小品、競賽?、板演等多?種課堂活動?形式讓學(xué)生?拓展知識、?鍛煉思維、?提升能力。?為此，本學(xué)?期我們要求?課堂教學(xué)要?努力做到1?0+35（?教師講解少?于___分?鐘，學(xué)生活?動大于__?_分鐘），?充分引導(dǎo)學(xué)?生，打造以?學(xué)生自學(xué)為?主的課堂教?學(xué)。（四?）充分發(fā)揮?學(xué)科組在教?學(xué)中的積極?作用，開展?教科研工作?，走科研興?校之路1?）___學(xué)?科組建設(shè)，?最大程度的?支持學(xué)科組?長工作。學(xué)?科組長是本?學(xué)科的學(xué)科?帶頭人，也?是學(xué)科組活?動的主要謀?劃者、__?_者。本學(xué)?期要繼續(xù)擴?大學(xué)科組長?在學(xué)科組的?影響力，充?分發(fā)揮其_?__、協(xié)調(diào)?作用。教務(wù)?處要協(xié)助、?指導(dǎo)學(xué)科組?制定好本學(xué)?期工作計劃?，并督查其?落實情況。?同時，教務(wù)?處還要加強?對各學(xué)科組?的考核評價?工作，評選?出優(yōu)秀學(xué)科?組。2）?強化___?備課的實效?性。各學(xué)科?組在___?備課組活動?中除了要做?到常規(guī)的三?定、四備和?五統(tǒng)一（即?定時間、定?內(nèi)容、定中?心發(fā)言人；?備教材、備?學(xué)生、備教?法、備學(xué)法?；___學(xué)?進度、統(tǒng)一?目的要求、?統(tǒng)一重點難?點、統(tǒng)一作?業(yè)練習(xí)、統(tǒng)?一測驗考試?）外，要做?出代表本組?___智慧?的最高水平?學(xué)案，用以?指導(dǎo)本組教?學(xué)工作。?3）各學(xué)科?組本學(xué)期至?少要___?兩次全員參?與的教學(xué)觀?摩活動。在?說課、評課?中要嚴(yán)格依?照晶華學(xué)校?說課、評課?要求。另外?，各學(xué)科組?要配合教務(wù)?處___好?本學(xué)期的骨?干教師評選?活動。4?）每個學(xué)科?組要積極申?報各級教研?課題，已申?報課題研究?的學(xué)科組，?要依照申報?計劃，按要?求展開課題?研究。沒有?上級課題研?究的學(xué)科組?，本學(xué)期要?申請校級課?題研究，具?體程序與縣?級課題申報?一致，并以?此為契機提?高全組教師?的教科研水?平。（五?）加強青年?教師培養(yǎng)，?加大教師培?訓(xùn)力度，促?進教師專業(yè)?發(fā)展繼續(xù)?實施青年教?師拜師結(jié)對?活動，對青?年教師有目?的的展開傳?、幫、帶。?指導(dǎo)教師對?青年教師的?培養(yǎng)應(yīng)從規(guī)?范做起，力?爭使其早成?才、成好才?。同時要求?青年教師要?多聽課，多?向老教師求?教，盡快使?自己適應(yīng)崗?位，走向成?熟。教務(wù)處?對青年教師?的基本要求?是要做到三?個達標(biāo)，即?：教材教法?達標(biāo)，課堂?教學(xué)達標(biāo)，?教學(xué)效果達?標(biāo)。為了?有效提升教?師教學(xué)能力?和專業(yè)化程?度，除校內(nèi)?開展多種形?式的培訓(xùn)活?動和聘請學(xué)?者來校講學(xué)?外，還要積?極派教師參?加進修學(xué)校?、縣市教研?所舉辦的各?種研討培訓(xùn)?班，達到開?拓眼界，獲?取信息，提?高教學(xué)能力?的目的。?教務(wù)處工作?計劃（四?）一、指?導(dǎo)思想為?全面貫徹落?實區(qū)委、區(qū)?政府《深化?教育綜合改?革全面提高?教育質(zhì)量三?年行動計劃?》，全面深?化課程教學(xué)?改革，全面?推進學(xué)科教?學(xué)規(guī)范化，?落實《義務(wù)?教育學(xué)校管?理標(biāo)準(zhǔn)（試?行）》、《?___規(guī)范?學(xué)校管理切?實減輕中小?學(xué)生課業(yè)負(fù)?擔(dān)的意見》?、《___?省初中教育?內(nèi)涵發(fā)展與?全面提升計?劃》等文件?精神，推進?《___區(qū)?中小學(xué)學(xué)科?教學(xué)基本規(guī)?范》，引導(dǎo)?我校教師注?重學(xué)科教學(xué)?規(guī)范，嚴(yán)謹(jǐn)?執(zhí)教、規(guī)范?執(zhí)教、高效?執(zhí)教，精致?教學(xué)過程管?理，增強教?研工作的實?效性，不斷?提升教師專?業(yè)素養(yǎng)，全?面提高教學(xué)?質(zhì)量。二?、工作目標(biāo)?1.狠抓?常規(guī)管理，?向管理要質(zhì)?量、效益，?使教學(xué)工作?的管理更上?一個臺階。?對每個學(xué)生?負(fù)責(zé)，特別?是對非__?_籍的學(xué)生?要給予更多?的___。?2.抓好?教科研工作?，以科研帶?教研，以教?研促教學(xué)，?積極推進課?程改革，_?__教師專?業(yè)成長。?3.加強各?年級教風(fēng)、?學(xué)風(fēng)管理，?努力提高教?學(xué)質(zhì)量。?4.抓好藝?體、科技、?勞技等校本?課程建設(shè)，?___豐富?多彩的課外?活動，促進?學(xué)生身心健?康發(fā)展。?三、具體工?作：（一?）立足課程?規(guī)范，科學(xué)?管理求發(fā)展?1.嚴(yán)格?執(zhí)行國家課?程計劃、省?教育廳的五?嚴(yán)要求和_?__市的三?項規(guī)定，規(guī)?范各類課程?設(shè)置，開齊?上足規(guī)定課?程，進一步?規(guī)范教學(xué)行?為，特別是?綜合實踐活?動、研究性?學(xué)習(xí)和地方?性課程等。?繼續(xù)開展豐?富多彩的社?團活動，建?立研究性學(xué)?習(xí)活動小組?，確保課外?活動和每天?陽光體育鍛?煉___小?時的正常開?展。2.?抓好三表的?制定和管理?。作息時間?表、教學(xué)活?動安排表和?課程表的貫?徹落實是教?學(xué)秩序穩(wěn)定?的關(guān)鍵。維?護課表的嚴(yán)?肅性和權(quán)威?性，不準(zhǔn)私?自調(diào)課。加?強音、體、?美、信息技?術(shù)、體育健?康、研究性?學(xué)習(xí)等的監(jiān)?督管理。教?師調(diào)課、代?課由教務(wù)處?統(tǒng)一管理，?教師病、事?假或公差應(yīng)?報告教務(wù)處?備案。3?.繼續(xù)嚴(yán)格?執(zhí)行減負(fù)的?有關(guān)規(guī)定，?探索質(zhì)量增?長新模式，?力爭減負(fù)不?減效。嚴(yán)格?控制作業(yè)量?，嚴(yán)禁隨意?征訂教輔資?料。（二?）強化教學(xué)?常規(guī)，規(guī)范?教學(xué)行為?1、嚴(yán)格工?作紀(jì)律，保?證教學(xué)秩序?。教師要?按照課程設(shè)?置和課表安?排，嚴(yán)格執(zhí)?行上班制度?。凡外出函?授學(xué)習(xí)、開?會、教研活?動等有事公?出或私出，?要履行請假?手續(xù)，課務(wù)?原則上自調(diào)?，并報教務(wù)?處備份。?2、強化精?細(xì)管理，落?實教學(xué)六認(rèn)?真。①巡?課。本學(xué)期?學(xué)校將加強?課堂教學(xué)的?過程管理，?強化過程考?核，建立課?堂巡課記錄?。教務(wù)處實?行每天上下?午不定時巡?課，尤其是?午休和活動?課，杜絕私?自調(diào)課，隨?意調(diào)課，杜?絕出現(xiàn)上課?拖拉遲到空?堂等現(xiàn)象、?甚至出現(xiàn)無?課務(wù)時段有?教師無故不?在學(xué)校的狀?況。②預(yù)?約開課。校?長室、教務(wù)?處實行預(yù)約?性聽課，并?同步檢查（?抽查）備課?情況、作業(yè)?批改情況，?反饋上課情?況。③教?務(wù)處檢查。?每月由教務(wù)?處___學(xué)?校行政人員?、教研組長?對全體教師?的備課、作?業(yè)、聽課，?教研（備課?）組的活動?材料等進行?檢查，檢查?結(jié)果記入業(yè)?務(wù)檔案。?④對在期中?、期末考試?中與平行班?差距過大教?師，備課、?作業(yè)、聽課?等資料上交?教務(wù)處重點?核查。上?述內(nèi)容均與?六認(rèn)真考核?掛鉤。3?、優(yōu)化教學(xué)?過程，提高?教學(xué)效益。?備課、上?課、作業(yè)、?輔導(dǎo)和評價?是教學(xué)過程?的主要環(huán)節(jié)?。為規(guī)范教?師的六認(rèn)真?工作，作如?下要求：?①認(rèn)真?zhèn)湔n?：認(rèn)真?zhèn)浜?課是搞好教?學(xué)，上好課?的基礎(chǔ)和前?提。要充分?利用名師研?學(xué)案，堅持?___備課?，教學(xué)目標(biāo)?要明確，還?要求做到三?結(jié)合，即課?程標(biāo)準(zhǔn)、教?材內(nèi)容與學(xué)?生實際相結(jié)?合，基本知?識、基本技?能與綜合運?用相結(jié)合，?德育滲透、?知識體系與?心理素質(zhì)相?結(jié)合落實備?課組___?備課制度，?做到六定：?即定時間、?定主題、定?地點、定內(nèi)?容、定計劃?和定中心發(fā)?言人，做好?___備課?活動記錄，?同時要求三?年教齡以下?的新教師備?詳案。本學(xué)?期將___?一次面向_?__周歲以?下教師的備?課質(zhì)量展評?工作。開展?一次___?備課展示活?動。②認(rèn)?真上課。上?課要精細(xì)，?方法要靈活?，要求做到?三不，即不?上無準(zhǔn)備之?課，不上目?標(biāo)不明確之?課，不上一?講到底之課?。要充分發(fā)?揮學(xué)生的立?體作用，使?師生互動得?當(dāng)，信息反?饋及時。不?得在課堂上?訓(xùn)斥、辱罵?學(xué)生，變相?體罰學(xué)生，?不得剝奪學(xué)?生上課的權(quán)?利。妥善處?理好課堂上?的偶發(fā)事件?，不因偶發(fā)?事件而影響?教學(xué)工作的?進行。③?認(rèn)真布置和?批改作業(yè)。?作業(yè)要精選?，嚴(yán)格控制?作業(yè)量。要?繼續(xù)推行講?義印刷備課?組長審核制?度，扎實做?好學(xué)生作業(yè)?糾錯本的訓(xùn)?練。課內(nèi)作?業(yè)力求當(dāng)堂?完成。課外?作業(yè)量和難?易度要適當(dāng)?，重視基礎(chǔ)?訓(xùn)練。可分?必做題和選?做題，分層?提要求。作?業(yè)批改要及?時，正確、?規(guī)范。（范?本）對普遍?性的錯誤，?要做好記錄?，進行__?_講評。對?學(xué)有困難的?學(xué)生，要進?行面批，當(dāng)?堂指導(dǎo)。作?業(yè)要有發(fā)必?收，有做必?批，有批必?評，有錯必?糾。教務(wù)處?___教研?組、備課組?對其落實情?況每月檢查?一次，檢查?結(jié)果與六認(rèn)?真考核掛鉤?。④認(rèn)真?輔導(dǎo)。輔導(dǎo)?要及時，針?對性要強。?特別重視個?別輔導(dǎo)，充?分體現(xiàn)面向?全體學(xué)生，?為了每一個?學(xué)生的宗旨?，要為基礎(chǔ)?較差的學(xué)生?提供發(fā)展的?機會，為優(yōu)?秀學(xué)生提供?更廣闊的上?升空間。本?學(xué)期學(xué)校將?重視對學(xué)生?的學(xué)習(xí)指導(dǎo)?，要利用活?動課時間開?設(shè)學(xué)習(xí)指導(dǎo)?、學(xué)習(xí)心理?講座，要特?別___中?差生，__?_臨界生，?對思品生、?學(xué)困生要幫?教結(jié)對，對?雙差生要進?行交流、溝?通，加強德?育教育和心?理健康教育?，及時記錄?好跟蹤輔導(dǎo)?情況，還要?研究優(yōu)秀學(xué)?生的薄弱學(xué)?科，從而落?實教學(xué)針對?性，提高教?學(xué)質(zhì)量。?⑤認(rèn)真評價?。___階?段性測試，?要及時反饋?。各年級要?___好階?段性測試工?作，保證質(zhì)?量，控制好?難易度，各?備課組要及?時做好期中?、期末測試?各科試卷的?的質(zhì)量分析?和評價，以?書面形式上?交教務(wù)處。?（三）加?強教研組建?設(shè)，完善教?研管理。?1.教研組?長要認(rèn)真制?定教研組工?作計劃，科?學(xué)有效有序?安排活動，?開展好每周?一次的教研?活動，堅持?集中學(xué)習(xí)和?分散自學(xué)的?學(xué)習(xí)方式，?要求教研組?、備課組每?次活動都要?定時間、定?地點、定中?心發(fā)言人、?定重點討論?內(nèi)容，教研?組長做好每?次教研活動?詳細(xì)記錄。?教研活動要?扎實進行教?材分析、案?例探討，要?重點解決教?學(xué)實踐過程?中出現(xiàn)的問?題，要強化?鉆研教材、?教法，設(shè)計?教學(xué)和訓(xùn)練?方法，要加?強___備?課活動，真?正要通過活?動得到收獲?、提高。要?把聽評課活?動與課例研?究結(jié)合起來?，重在評字?上作文章，?真正把聽評?課活動落到?實處，研究?課堂教學(xué)有?效性，認(rèn)真?開展有效課?堂的研討活?動，切實提?高課堂教學(xué)?質(zhì)量和教研?活動的科研?含量。2?.教研組長?在開學(xué)初對?上學(xué)期的工?作要認(rèn)真進?行反思和總?結(jié)，特別是?上學(xué)期期末?考試中成績?不理想的備?課組要找出?問題并制定?改進的措施?，力爭在本?學(xué)期考試中?取得進步。?要___教?師對中考的?研究。要對?近幾年來的?考試說明與?考題進行比?較和研究，?體會命題意?圖、方向，?理清考查的?主要內(nèi)容和?涉及常規(guī)方?法，做到心?中有數(shù)。?3.搞好課?題研究。教?研活動能體?現(xiàn)圍繞本組?科研課題展?開研討，指?導(dǎo)骨干教師?扎扎實實搞?好各科的課?題研究，吸?引青年教師?參加，努力?使課題研究?與培養(yǎng)教師?結(jié)合起來，?與學(xué)科教學(xué)?改革結(jié)合起?來，與解決?學(xué)科教學(xué)實?際問題結(jié)合?起來。學(xué)校?實施分層教?學(xué)實驗試點?工作，通過?以點帶面，?分層推進，?在實驗教學(xué)?中不斷發(fā)現(xiàn)?問題，并用?科學(xué)的方法?去解決實際?問題，切實?提高課堂教?學(xué)質(zhì)量和教?研活動的科?研含量；?（四）加強?師資隊伍建?設(shè)，促進教?師專業(yè)發(fā)展?。青年教?師的迅速成?長，是增強?學(xué)校發(fā)展后?勁的關(guān)鍵。?本學(xué)期教務(wù)?處將繼續(xù)落?實加速青年?教師成長的?青藍工程，?并立足崗位?練兵，培育?后勁，努力?建設(shè)一支高?素質(zhì)教師隊?伍，具體做?好以下幾個?方面的工作?：1、開?展青年教師?練兵活動。?繼續(xù)開展青?年教師課堂?教學(xué)展示活?動，提升青?年教師教學(xué)?水平。通過?預(yù)約聽課制?、同題開課?制、骨干教?師示范課等?形式，不斷?提升青年教?師自身的業(yè)?務(wù)素養(yǎng)。?2、繼續(xù)完?善師徒結(jié)隊?活動，做好?青年教師的?指導(dǎo)、培養(yǎng)?工作，主動?關(guān)心青年教?師尤其是新?教師的成長?。要求指導(dǎo)?教師每學(xué)期?聽課至少_?__節(jié)，工?作不滿三年?的青年教師?要做到一學(xué)?期聽___?節(jié)課，教師?相互間聽課?不少于__?_節(jié)。對新?教師主要進?行教學(xué)常規(guī)?輔導(dǎo)，以老?帶新，共同?探討，形成?一個良好的?課堂教學(xué)研?究氛圍。?3、開展學(xué)?校教師基本?功評比活動?和部分學(xué)科?教師的解題?競賽，積極?鼓勵青年教?師申報，并?鼓勵青年教?師參加高一?層次的學(xué)歷?進修，鼓勵?老師們在評?比中努力爭?先。4、?___各種?層次教師理?論學(xué)習(xí)，提?升骨干教師?的理論素養(yǎng)?和教育科研?能力，青年?教師則要提?高他們的實?踐能力，解?讀教材的能?力等，積極?探索新課改?環(huán)境下的學(xué)?科整合與探?究式教學(xué)實?踐研究，探?索有利于學(xué)?生形成自主?、合作、探?究的學(xué)習(xí)方?式，開展有?利于培養(yǎng)學(xué)?生創(chuàng)新精神?和實踐能力?的研究性學(xué)?習(xí)活動。在?此基礎(chǔ)上，?撰寫出一批?高質(zhì)量的學(xué)?科、學(xué)術(shù)論?文，或經(jīng)驗?總結(jié)材料，?使青年教師?的教研水平?跨上一個新?臺階。5?、各教研組?要注意培養(yǎng)?本組的骨干?教師，并注?意在發(fā)揮骨?干教師的帶?頭、示范作?用，配合學(xué)?校推出校、?市級骨干教?師。6、?利用學(xué)校的?強勢學(xué)科資?源，在教研?室的指導(dǎo)下?，扎實認(rèn)真?開展學(xué)科基?地的建設(shè)活?動，積極探?索行之有效?的教研活動?路子。（?五）加強校?園文化建設(shè)?從學(xué)校實?際出發(fā)，開?展校園文化?建設(shè)的實踐?和研究。在?繼續(xù)發(fā)揮三?風(fēng)的育人功?能的同時，?要建設(shè)與特?色相匹配的?校園文化，?不斷提升學(xué)?校的辦學(xué)層?次。每學(xué)期?開展一次中?華經(jīng)典誦讀?比賽，每學(xué)?年舉辦一次?項目學(xué)習(xí)節(jié)?，設(shè)個人名?次和班級名?次。教務(wù)?處工作計劃?（五）?一、指導(dǎo)思?想以基于?新課程方案?和標(biāo)準(zhǔn)快速?確定各學(xué)段?的核心素養(yǎng)?為指導(dǎo)，以?傳承六藝文?化、涵育幸?福人生的辦?學(xué)思想為引?領(lǐng)，以學(xué)生?、教師和學(xué)?校的發(fā)展為?根本，以課?程改革為動?力，以高效?的課堂教學(xué)?為重點，以?教師隊伍建?設(shè)為基礎(chǔ)，?以教研組、?備課組建設(shè)?和課堂教學(xué)?效率監(jiān)控為?保證，細(xì)化?、內(nèi)化教學(xué)?常規(guī)，強化?教學(xué)過程管?理，向管理?要質(zhì)量；大?力開展教育?科研，向科?研要效益。?進一步深化?課堂教學(xué)改?革，繼續(xù)深?入探索自主?學(xué)習(xí)、合作?學(xué)習(xí)以及微?視頻在課堂?教學(xué)中的整?合，開展學(xué)?歷案研究并?逐步實施，?努力構(gòu)建和?諧課堂。重?視學(xué)生非智?力因素的挖?掘，擴大學(xué)?生自主學(xué)習(xí)?的空間，高?質(zhì)量、高效?益地實施素?質(zhì)教育，全?面提高教育?教學(xué)質(zhì)量。?二、具體?工作：（?一）進一步?深化課堂教?學(xué)改革，全?面提升教育?教學(xué)質(zhì)量。?在深入細(xì)?致總結(jié)前面?五年學(xué)校開?展以自主學(xué)?習(xí)、合作學(xué)?習(xí)、交流展?示為核心的?課堂教學(xué)改?革的得與失?的基礎(chǔ)上，?結(jié)合學(xué)校_?_五規(guī)劃課?題研究和-?-___北?新區(qū)前瞻性?重大特色項?目培育基地?建設(shè)，高品?質(zhì)開展課堂?教學(xué)改革。?本學(xué)期要圍?繞進一步深?入推進課堂?教學(xué)改革這?一主題開展?研究活動，?在導(dǎo)學(xué)案的?基礎(chǔ)上，全?面開展以學(xué)?歷案為載體?的課堂教學(xué)?改革，努力?推進自主學(xué)?習(xí)、合作學(xué)?習(xí)和學(xué)歷案?在教學(xué)中整?合的探索與?實踐，積極?探索學(xué)歷案?研究、推廣?、普及，努?力構(gòu)建和諧?課堂，為進?一步快速提?升教學(xué)質(zhì)量?作出貢獻。?本學(xué)期進?一步通過校?本培訓(xùn)、專?家引領(lǐng)、各?級各類座談?會、沙龍、?動員會，_?__教師認(rèn)?真學(xué)習(xí)新課?程方案和新?課程標(biāo)準(zhǔn)，?通過集中與?分組學(xué)習(xí)，?交流研討，?探索基于新?課程方案和?標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)?管理模式和?教學(xué)___?形式。通過?扎實推進專?題研討課活?動，討論、?研究、解決?課堂教學(xué)改?革中遇到的?問題和困難?，初步探索?建立學(xué)歷案?的基本形式?和課堂上課?的基本模式?。通過開展?教學(xué)開放日?，將課堂教?學(xué)改革成果?進行展示交?流，在展示?中強化、在?交流中提升?。（二）?加強教學(xué)常?規(guī)管理，規(guī)?范教學(xué)行為?，全面提高?教學(xué)質(zhì)量。?1.嚴(yán)格?執(zhí)行國家課?程計劃。開?齊、開足、?開好各門課?程。按照課?程計劃，嚴(yán)?格開齊國家?課程、地方?課程和校本?課程這三級?課程，開足?課時，并嚴(yán)?格按照課程?計劃授課，?保證考查學(xué)?科不被侵占?。積極創(chuàng)新?開發(fā)和開設(shè)?校本課程，?保證學(xué)生每?天鍛煉時間?不少于__?_小時。?2.抓實教?學(xué)常規(guī)管理?。教務(wù)處將?根據(jù)教學(xué)常?規(guī)五認(rèn)真制?度（備課、?上課、作業(yè)?、批改、輔?導(dǎo)、考核）?，進行定期?檢查和不定?期抽查。進?一步強化_?__備課和?個人二次備?課，著力打?造優(yōu)質(zhì)課堂?。繼續(xù)做到?備課組活動?要求的二級?、三定、四?備、五統(tǒng)一?和六有，延?續(xù)過去每周?兩個半天的?固定時間的?___備課?和不固定時?間的___?備課模式和?要求，鼓勵?各備課組_?__備課的?方式和手段?多樣化。?3.加強教?師隊伍建設(shè)?。借助市區(qū)?五級金字塔?骨干教師和?名優(yōu)教師培?養(yǎng)平臺，創(chuàng)?造條件加快?校內(nèi)名優(yōu)教?師的成長與?發(fā)展，并輻?射引領(lǐng)全校?教師發(fā)展。?在永和工作?室的指導(dǎo)下?，做好學(xué)校?骨干教師研?修班工作，?積極推動市?區(qū)優(yōu)秀青年?教師和市區(qū)?學(xué)科帶頭人?的評比工作?，開展好校?內(nèi)命題比賽?、解題活動?、專題研討?課，為校、?區(qū)級骨干教?師選拔、培?養(yǎng)和管理做?好服務(wù)工作?。通過骨干?教師結(jié)對，?充分發(fā)揮骨?干教師在教?書育人、教?育科研、指?導(dǎo)培養(yǎng)青年?教師等方面?的示范、引?領(lǐng)與輻射作?用。各級各?類骨干教師?、教研組長?上好示范課?，新教師上?好匯報課。?教研組內(nèi)專?題研討課以?骨干研修班?的精品課例?展示為樣板?，全面推進?教研組研修?活動。4?.落實教學(xué)?常規(guī)檢查。?作好教學(xué)常?規(guī)檢查反饋?工作。教務(wù)?處將落實教?學(xué)常規(guī)檢查?評價制度，?對課務(wù)執(zhí)行?情況、__?_備課情況?、專題研討?課開設(shè)情況?、作業(yè)布置?和批改情況?、教學(xué)實施?和效果等進?行檢查，通?過定期檢查?和不定期抽?查相結(jié)合，?輔助評教評?學(xué)、推門聽?課等隨時了?解課堂教學(xué)?等教學(xué)常規(guī)?的實施情況?，并及時反?饋解決問題?。5.加?強考試管理?和質(zhì)量分析?工作。認(rèn)真?___好各?年級各階段?測試工作，?做好網(wǎng)上閱?卷服務(wù)，全?面提升考試?的客觀、公?正和有效性?，為一線教?師提供更準(zhǔn)?確、全面、?快捷的考試?數(shù)據(jù)，并及?時準(zhǔn)確的做?好測試質(zhì)量?分析工作，?為各年級和?學(xué)校的決策?提供科學(xué)準(zhǔn)?確的數(shù)據(jù)。?（三）圍?繞目標(biāo)任務(wù)?___開展?好各年級教?學(xué)工作，全?面推動教學(xué)?質(zhì)量的提升?本學(xué)期各?年級組、各?學(xué)科組根據(jù)?學(xué)校教學(xué)的?整體目標(biāo)計?劃和要求以?及各學(xué)科實?際情況制定?各學(xué)科的教?學(xué)目標(biāo)。各?科任教師根?據(jù)學(xué)校教學(xué)?整體目標(biāo)和?學(xué)科教學(xué)目?標(biāo)，分解到?人，落實到?位。本學(xué)期?教務(wù)處做好?考試管理和?服務(wù)。本學(xué)?期加強對高?二、高三教?學(xué)的指導(dǎo)工?作，積極應(yīng)?對___年?學(xué)業(yè)水平測?試和___?屆高考。充?分認(rèn)識做好?高考和學(xué)業(yè)?水平測試備?考工作對于?學(xué)校事業(yè)發(fā)?展和品牌打?造的重大戰(zhàn)?略意義，進?一步增強做?好兩考備考?工作的責(zé)任?感、緊迫感?。1.高?三工作。認(rèn)?真落實市一?模反饋會議?精神，加強?高三教學(xué)工?作的計劃性?。通過考試?、分析、調(diào)?整的循環(huán)方?式提升高三?復(fù)習(xí)的整體?實效，為高?三年級高考?再創(chuàng)佳績而?努力。及早?對高三各班?進行目標(biāo)分?解，借助目?標(biāo)引領(lǐng)提升?高三復(fù)習(xí)工?作的實效。?對引導(dǎo)高三?各班級及早?確立目標(biāo)人?群并重點_?__，對相?關(guān)學(xué)生的精?神風(fēng)貌和備?考狀態(tài)時時?___和提?醒、及時反?饋。有的放?矢做好課后?輔導(dǎo)，分類?指導(dǎo)，分層?推進，特別?是要重點做?好藝體生專?業(yè)考試后的?文化匹配工?作。要求?高三教師立?足學(xué)情研究?高考。分析?研究近幾年?高考考試說?明和高考題?為基礎(chǔ)，通?過做各類大?市模擬題、?參加百校聯(lián)?考和___?市三次模擬?考試為平臺?，以備課組?為單位及時?收集、整理?、分析、研?究高考的各?類資料，合?理___安?排年級限時?訓(xùn)練，加強?綜合考試的?訓(xùn)練力度—?—實行專項?訓(xùn)練與綜合?訓(xùn)練相結(jié)合?。高三各班?教師要認(rèn)真?制定教學(xué)計?劃，以專題?為載體，適?度提高教學(xué)?起點和教學(xué)?定位，增大?訓(xùn)練密度，?提高訓(xùn)練強?度，及時有?效做好訓(xùn)練?反饋，并在?備課組內(nèi)對?試卷進行研?討，分析命?題意圖，研?討講評方法?，及試題的?命題形式、?難易程度、?命題方向等?方面的探討?和研究工作?，為實現(xiàn)我?校今年高考?本科目標(biāo)做?準(zhǔn)備。明?確目標(biāo)學(xué)生?和臨界生并?重點培養(yǎng)，?以確保完成?學(xué)校今年的?高考目標(biāo)。?認(rèn)真___?好高三的各?項常規(guī)工作?，做好體檢?、口語考試?、高考報名?、高考__?_實施、高?考志愿填報?以及個別學(xué)?生的學(xué)業(yè)水?平測試補考?等，保證高?三教學(xué)緊張?有序，完備?健全。2?.高二工作?。做好__?_屆學(xué)業(yè)水?平測試和_?__屆信息?學(xué)業(yè)水平測?試的總結(jié)工?作。并將之?推廣到__?_屆學(xué)業(yè)水?平測試中，?在努力將學(xué)?測過程管理?工作常態(tài)化?的同時，協(xié)?同高二質(zhì)量?管理領(lǐng)導(dǎo)小?組，強抓全?員管理和過?程管理。結(jié)?合市質(zhì)量調(diào)?研和學(xué)校質(zhì)?量調(diào)研情況?分析，及時?了解各個班?級甚至各個?學(xué)生備考情?況，分類要?求、分層推?進，確保各?科通過率和?學(xué)校總體通?過率保持高?位，達a率?有較大幅度?的提高。在?推進學(xué)業(yè)水?平測試全面?備考、迎考?的同時，穩(wěn)?步推進課堂?教學(xué)改革工?作。并做好?學(xué)測結(jié)束后?學(xué)生學(xué)習(xí)狀?態(tài)的快速調(diào)?適回歸，及?時將工作重?心轉(zhuǎn)移到高?三復(fù)習(xí)迎考?狀態(tài)，為學(xué)?期結(jié)束市教?研室的統(tǒng)一?測試做準(zhǔn)備?。3.高?一工作。認(rèn)?真總結(jié)第一?學(xué)期教學(xué)實?施過程中的?得與失，繼?續(xù)加強過程?管理，進一?步大力加強?學(xué)生良好的?行為習(xí)慣和?學(xué)習(xí)習(xí)慣的?培養(yǎng)，進一?步調(diào)動學(xué)生?的學(xué)習(xí)主動?性和積極性?。大力推進?以自主學(xué)習(xí)?、合作學(xué)習(xí)?學(xué)歷案為載?體的課堂教?學(xué)改革工作?。為實現(xiàn)在?期末___?市統(tǒng)一調(diào)研?測試中位次?大幅