2023年六年級語文教案《積累·運用四》_第1頁
2023年六年級語文教案《積累·運用四》_第2頁
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PAGEPAGE4六年級語文教案——?積累·運用四? 教學目標：①背誦和積累課外選編的成語。②閱讀短文，練習講故事。③選擇一個話題進行演講，學會演講的方法。④寫一篇讀后感或觀后感。教學重難點：學會演講的技巧，掌握寫讀后感的方法。教學時間：三課時教學過程：第一課時〔一〕讀讀背背一、回憶成語故事背誦1.教師點詞，全班背誦。2.定時背誦，看誰背的成語最多，同桌檢查。3.統計，評選最優秀的成語背誦者。二、背成語、積累成語。1.聽師朗讀，學生開始尋找成語的規律。2.學生齊讀。3.師講述反義的成語的特點。4.學生自由討論。5.檢查6.找帶東西南北前后左右的成語，看哪組寫得多。三、默寫成語。〔二〕閱讀。一、閱讀成語故事?畫龍點睛?。1.看圖導入激趣。①播放影片后，猜成語。2.學生自讀故事，完成自學要求。①把短文讀正確、流利。②讀懂故事內容，說短文講了一件什么事。③畫出文中出現的成語，同桌交流理解成語的方法。④體會?畫龍點睛?這個成語的意思和用法。3.匯報交流情況。4.練習講故事。①講故事要求。②自己練習講。③同桌評議。④指明講。 內容總結

〔1〕六年級語文教案——?積累·運用四?

教學目標：

①背誦和積累課外選編的成語

〔2〕六年級語文教案——?積累·運用四?

教學目標：

①背誦和積累課外選編的成語

〔3〕③選擇一個話題進行演講，學會演講的方法

〔4〕教學重難點：學會演講的技巧，掌握寫讀后感的方法

〔5〕2.定時背誦，看誰背的成語最多，同桌檢查

〔6〕二、背成語、積累成語

〔7〕3.師講述反義的成語的特點

〔8〕③畫出文中出現的成語，同桌交流理解成語的方法

內容總結

（1）六年級語文教案——

（2）六年級語文教案——

（3）積累·運用四

（4）教學目標：

①背誦和積累課外選編的成語

（5）③選擇一個話題進行演講，學會演講的方法

（6）教學重難點：學會演講的技巧，掌握寫讀后感的方法

（7）2.定時背誦，看誰背的成語最多，同桌檢查

（8）二、背成語、積累成語

（9）3.師講述反義的成語的特點

（10）5.

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