幼兒園早操的設計與組織一、早操內容、特點幼兒園早操的內容應該包括操節、基本動作訓練、隊列練習、游戲、律動，歌表演、舞蹈等方面的內容，避免了單純動作練習生硬、呆板和枯燥的弊端。其中小班：以徒手操和模仿操為主；中班：主要分徒手操和輕器材操；大班：徒手操和輕器材操；1、小班：早操宜簡單、易學和富有趣味性；23要的變化，進一步發展幼兒的運動能力以及有效促進幼兒大動作技能的發展；二、早操結構幼兒早操結構一般分為下面六個部分：1、準備活動：2、隊列隊形練習向前看齊、向左（右）看齊等。常用的隊形有：排成一路縱隊、排成2～6（多）路縱隊、排成圓形或半圓形隊形、排成密集隊形（幼兒圍攏在教師周圍、排成分散隊形（在一定范圍內分散站立）等。幼兒早操的隊列隊形練習要簡單易行，小班：一個跟著一個走圓形、方形。中班：切段分隊走、立正、看齊、原地踏步走、齊步走、縱隊變成圓形大班：左右分隊走、并隊走、原地向左右走、十字隊逆時針走。3、操節操節是早操活動的主要部分，是鍛煉幼兒身體各部分動作的重要內容，教師（例如：小雞操、小鴨操、問候操等中班：徒手操和輕器材操；大班：徒手操和輕器材操；下蹲運動、體測運動、體轉運動、腹背運動、跳躍運動，小不同的年齡班又有一4－5輕器械操：輕器械體操是在徒手操動作基礎地上，手持輕器械，如棍棒、花環、紅旗、啞鈴、繩、圈、樂器、椅子、大刀、筷子、花、球、帽子等做的各種動作。對于輕器械操，還應該注意做好以下幾點：器材要做到美觀，但不要花費太多的錢。作的發展，要避免因為使用了器材而限制了某些動作要素和運動量重量，增加運動量，另外，盡量能發出聲音，盡可能激發幼兒的興趣。4、歌舞表演律動、歌表演和舞蹈是早操的重要內容，它能夠增加早操的表演性，激發歌舞表演動作變化的編排，可以表現在以下幾個方面：動作方向上的變化（前后左右等；幼兒分組與小組配合之各種變化；幼兒集中活動與分散活動之變化等等；5、體育游戲由于幼兒對游戲的興趣遠遠超過其他活動，因此，在把游戲滲透在早操中，到：密度大、時間短、趣味大、器械少。地方的特色的舞龍、舞獅子等。以提高可通過集體、小組等不同的游戲形式進行。6、放松活動在早操結束時，要求幼兒便步走，邊走邊要求幼兒做深呼吸，也可做些放松6班：早操宜簡單、易學和富有趣味性；中班：要求做操時，動作統一、規范和整齊；大班：要求活潑，并且動作要有變化。三、幼兒早操的時間、運動量8～1010～1212～15在早操中要合理安排運動的強度與密度，應以相對密度大一些、強度小一些的運動為宜。運動強度大的活動，運動密度則應當相應減小；反之，運動強度較小的活動，則可以相應增加運動密度。體現“曲線上升，波形進展，曲線下降”的規律。小班幼兒早操的密度、強度不宜過大，較為適宜的運動量為平均心率130次140150~170100~120580~90四、早操創編的步驟早操創編分為：確定操名→創編早操→音樂的選配→教師匯操→幼兒學習5個步驟。1、確定操名操名；球操、圈操或者花樣操，命名一個名稱有利于建立主題；2、創編早操3、音樂的選配，隊列練習要選擇進行曲風格的音樂，基本動作訓練則要選擇符合動作性質的音樂（等應各有不同，放松運動則適合采用舒緩柔和的搖籃曲風格的音樂。如果是主一是要有童趣，要符合幼兒年齡特點。切忌音樂成人化，盲目的追求時尚的流行歌曲。沒有童趣，不符合幼兒年齡特點，直接影響了動作編排，多數只能做上肢動作和跑跳動作。二是樂曲要富于變化，節奏不要單調，因為曲目雖有變化但節奏雷同，不能調節活動強度。4、教師匯操統一早操的動作、統一領操的口令（語言的、哨音的和手勢的）以及統一教給幼兒早操動作時的動作要領（重點與難點，此外，匯操，也可以使教師本身十分明確所編排操之動作對于幼兒體能發展的作用等等；5、幼兒學習的早操宜一次成型：的早操；再在平時每日加強練習，可以有效幫助幼兒熟練掌握新的早操動作。五、早操編排的原則1、結合幼兒園學期幼兒體能發展之目的來編排早操將早操、體育課和體育游戲或幼兒體能訓練有機結合，以達成早操作為學期幼兒體能訓練的基本手段之一，共同為學期幼兒體能發展的教學目的服務；2、早操的運動量要適宜140150-170；8090要求幼兒心率達到正常狀態；80%（如心率等3、早操不能舞蹈化舞蹈化，則常常無法提高幼兒體能等；4、操節要合理6106688102/84/85、音樂選擇音樂選擇要有美感，音樂對于兒童的活動和運動是有直接的影響的，因此，