第一單元《走進化學世界》測試卷可能用到的相對原子質量H—1O-16Na—23Cl—35.5、選擇題（每小題只有一個選項符合題意，共20個小題，每小題2分，共40分）BB.西瓜榨成汁C.殘雪化成水D.高B.鋼鐵生銹C.木材燃燒D.玻B.硬度 C.還原性有時能化為綿綿細雨。下列過程（）.下列變化中屬于化學變化的是 （ ）A.木柴劈成塊粱釀成酒.下列變化屬于物理變化的是 （ ）A.電解水璃破碎科網.下列性質屬于化學性質的是 （ ）A.沸點D.溶解性.水是生命的源泉，是人類寶貴的資源。它有時能幻作朵朵白云,中，你認為水分子發生了變化的是TOC\o"1-5"\h\zA.水蒸氣遇冷凝結成水 BC.水通電變成氫氣和氧氣 D.通過探究“我們吸入的空氣和呼出氣體有什么不同A.我們呼出的氣體全部是氧氣 B.C.我們呼出的氣體極易溶于水 D.能使澄清石灰水變渾濁的氣體是 （D.氮氣.下列實驗操作的方法中正確的是A.將pH試紙浸入溶液中測溶液的 pHB稱量、溶解.蔗糖和水混合后得到糖水.多級閃急蒸儲法淡化海水,,"實驗，得出的結論正確的是 （ ）我們呼出的氣體全部是二氧化碳.我們呼出的氣體含有二氧化碳）A.水蒸氣B.二氧化碳 C.氧氣（）.配制10%勺氯化鈉溶液的主要步驟是：計算、C.用100mL的量筒量取5.55mL的稀硫酸D.將氫氧化鈉固體直接放在托盤天平的托盤上稱.正確的操作能保證實驗順利進行。下列實驗操作正確的是 （ ）A.配制稀硫酸時，將水沿量筒壁慢慢注入濃硫酸中，并不斷攪拌B.測定溶液的pH,先用水潤濕pH試紙，然后將試紙插入待測液中C.為了達到節約藥品的目的，將實驗后剩余的藥品放回原瓶D.有腐蝕性的藥品不能直接放在天平的托盤上稱重.以下有關玻璃捧作用的敘述錯誤的是 （ ）A.蘸取試液B.攪拌溶液C.引流液體D.研磨固體.小文在家中利用下物品：試管、燒杯、煤氣和煤氣爐、托盤天平、筷子、鐵釘、食鹽、食醋、TOC\o"1-5"\h\z石灰水、牽牛花汁、水、飲料吸管、膠頭滴管、小勺，只利用這些物品不能完成的實驗是 （ ）.探究牽牛花汁是否可作指示劑.探究鐵釘銹蝕的條件你認為下列做法合理的是 （D.交流討論.探究牽牛花汁是否可作指示劑.探究鐵釘銹蝕的條件你認為下列做法合理的是 （D.交流討論C.探究加速食鹽溶于水的有效方法 D.實驗室里有一瓶標簽殘缺的鹽酸。 要立即確定它是否為濃鹽酸,A.猜想假設B. 查閱資料 C. 進行試驗.由于森林的過量砍伐、草場大面積開墾，土地出現沙漠化，導致我我國近幾年來出現了最嚴重的沙塵暴天氣。沙塵暴天氣使空氣中增加了大量的 （ ）A.可吸入顆粒物 B.一氧化碳 C.二氧化氮 D.二氧化硫.人們的習慣動作中也存在一些科學道理。生活中常有揭開蓋子（塞子）的動作，如：茶杯蓋、鍋蓋等，這些蓋子取下后該怎樣放置比較合理 （ ）A.正放B.倒放C.側放D.隨便放.用量筒量取溶液，視線與量筒內液體的凹液面最低處保持水平，讀數為15毫升；倒出部分液體后，俯視凹液面的最低處，讀數為 9毫升。則該學生實際倒出的溶液體積 （ ）A.小于6毫升B.大于6毫升C.等于6毫升D.無法確定范圍.下列儀器不能作為反應容器的是 （ ）A.試管B.廣口瓶C.量筒D.燒杯.下列實驗操作不當的是 （ ）A.將燒堿放在已知質量的燒杯里用托盤天平稱量 B. 將試管夾從試管底部往上套，夾在試管的中上部

C.振蕩試管時.用手緊握試管，拇指堵住試管口，上下晃動D.滴加液體時，滴瓶滴管的尖端不能觸及已加過其它試劑的試管內壁.做完試驗后，對于用過的廢酸，你認為正確的處理方法是 （ ）A.拿出實驗室B.留在試驗臺上，準備下次實驗C.倒入指定的廢液缸中D.放回試劑瓶.下列實驗操作正確的是篷火先熄滅()19.下現到嫩播糊操作中由鬟額醐液俅化的是 C.氣體驗滿（20.正確的化學實驗操作對實驗結果、人身安全都非常重要。下圖所示實驗操作中，正確的是（ ）跨7SA.聞氣體氣味火先熄滅()19.下現到嫩播糊操作中由鬟額醐液俅化的是 C.氣體驗滿（20.正確的化學實驗操作對實驗結果、人身安全都非常重要。下圖所示實驗操作中，正確的是（ ）跨7SA.聞氣體氣味B.侈走蒸發皿C.而自液體D.稀釋濃（1）用來夾試管的工具是（3）常作為反應用的玻璃容:(2)貯存固體藥品的儀（5）用于夾持燃燒鎂條的工具是_

（7）用于加熱濃縮溶液、析出晶體軟(6)（4）用于洗滌儀器內壁的工具是;檢驗物質可燃性，進行固氣燃燒實驗的儀器是;（8）加熱時常墊在玻璃容器與熱源之間的用品24.（4分）正確的操作能保證實驗順利進行。請填寫下列有關實驗操作中的空格:用酒精燈給物質加熱時，要用酒精燈火焰的點燃可燃性氣體時，都要先 做細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，集氣瓶底應預先用量筒量取液體度數時，視線與液體凹液面的最低處的位置關系是（填寫“俯視”、（1）用來夾試管的工具是（3）常作為反應用的玻璃容:(2)貯存固體藥品的儀（5）用于夾持燃燒鎂條的工具是_

（7）用于加熱濃縮溶液、析出晶體軟(6)（4）用于洗滌儀器內壁的工具是;檢驗物質可燃性，進行固氣燃燒實驗的儀器是;（8）加熱時常墊在玻璃容器與熱源之間的用品24.（4分）正確的操作能保證實驗順利進行。請填寫下列有關實驗操作中的空格:用酒精燈給物質加熱時，要用酒精燈火焰的點燃可燃性氣體時，都要先 做細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，集氣瓶底應預先用量筒量取液體度數時，視線與液體凹液面的最低處的位置關系是（填寫“俯視”、“仰視”或“保持水平”25.（7分）化學實驗基本操作在化學學習和研究中具有重要作用。現有:a試管、b漏斗、c酒精燈、d集氣瓶、e藥匙、f膠頭滴管、g量筒（10mL,50mL,100mL）等儀器，請為下列實驗操作各選一種。用于作熱源的儀器是吸取或滴加少量液體使用可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是;（用序號填空） 。（用序號填空）（用序號填空）某同學欲用98%的濃硫酸（密度為1.84g/cm3）,配制150g10%的稀硫酸。①完成本實驗除以上提供的儀器外，還需要的玻璃儀器是②配制溶液過程中，需要量取視量筒的刻度線（其他操作無誤）mL 的濃硫酸，選用,則所量濃硫酸的體積 ,mL 的量筒。讀數時，該同學俯（填“偏大”“偏小”“無影響”）。二、填空題（5小題，共26分）（4分）化學是一門研究物質的 、、以及的自然科學。（1分）右圖表示的是某同學用 50mL量筒最取25mL液體的操作。請你仔細觀察該圖，判斷量筒內液體的體積實際是（填大于、等于或小于）25mL。（8分）將下列各儀器名稱前的字母序號與其用途相對應的選項填涂在答題卡相應位置三、實驗與探究題（4小題，共24分）26.（5分）下圖是小梅配制100g溶質質量分數為12%的NaCl溶液的實驗操作示意圖:（1）上圖中的玻璃儀器分別是廣口瓶、量筒、燒杯和。（2）指出圖中的一處錯誤操作并糾正錯誤：糾正：。⑶配制時應選擇mL（10mL或50mL或100mL）的量筒量取所需要的水。（4）用上述圖示的序號表示配制溶液的操作順序。（4分）南宋詩人趙師秀有詩“黃梅時節家家雨，青草池塘處處蛙。有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花。”詩中“燈花”是蠟燭不完全燃燒產生的炭附著在蠟燭芯上的現象。（1）制造蠟燭的原料是石蠟，石蠟屬于（填序號）。A.無機物B.有機物C.純凈物D.混合物（2）家用石油液化氣與石蠟屬于同類別物質，欲使其燃燒不產生“燈花”現象的條件是。⑶如圖是小李同學從點燃的蠟燭火焰中引出一縷“白煙”的實驗裝置。小李同學認為“白煙”的成分是水蒸氣，小王同學認為“白煙”的成分是蠟燭蒸汽。請你參與探究，確定“白煙”成分。驗證小李同學猜想所用的方法是;支持小王同學猜想的方法是。（6分）下圖是木炭在氧氣中燃燒實驗的操作示意圖，請回答下列問題：（1）取用木炭的儀器叫，未經點燃的木炭（填“能”或“不能”）在氧氣中燃燒。（2）把紅熱的木炭插入盛有氧氣的集氣瓶時，應該由上向下緩慢插入，理由是（3）木炭在氧氣中燃燒的現象是,待集氣瓶冷卻后，加入澄清石灰水振蕩，觀察到。（9分）化學興趣小組的三位同學對蠟燭（主要成分是石蠟）及其燃燒進行了如下探究。（1）貝貝取一支蠟燭，用小刀切下一小塊，把它放入水中，蠟燭浮在水面上。結論：石蠟的密度比水；（2）芳芳點燃蠟燭，觀察到火焰分為外焰、內焰、焰心三層。把一根火柴梗放在火焰中（如圖）約1s后取出可以看到火柴梗的（填“a"、"b”或"c"）處最先碳化。結論：蠟燭火焰的溫度最高；（3）三位同學在探究的過程中，將短玻璃導管插入焰心，發現另一端也可以點燃。【提出問題】導管里一定有可燃性氣體，氣體成分可能會是什么呢 ？【猜想】貝貝認為：可能是蠟燭不完全燃燒時產生的一氧化碳芳芳認為：可能是蠟燭受熱后產生的石蠟蒸氣 .婷婷認為：可能以上兩種情況都有【實驗方案】換一根較長的導管，并用冷的濕毛巾包住導管，然后在導管另一端做點火實驗。【現象與結論】如果觀察到現象，則貝貝的猜想正確;如果觀察到現象，則芳芳的猜想正確；如果觀察到現象，則婷婷的猜想正確。四、計算題（10分）酸和堿能發生中和反應，它在日常生活和工農業生產中有廣泛的應用。小強同學在做中和反應實驗時，向盛有40g10%勺氫氧化鈉溶液的燒杯中逐滴加入稀鹽酸，當恰好完全反應時，共滴加了36.5g稀鹽酸。(1)配置40g10%勺氫氧化鈉溶液需要水mL(p水=1.0g/mL)(2)求：所加稀鹽酸的溶質質量分數和反應后所得溶液中溶質的質量。 (寫出計算過程)第一單元《走進化學世界》測試卷答案、選擇題(每小題只有一個選項符合題意，共 20個小題，每小題2分，共40分)題號12345678910111213答案DDCCDBBDDDCAB題號14151617181920答案BCCCDAC二、填空題(5小題，共26分).組成；結構；性質； 變化規律小于(1)E(2)B (3)A(4)G (5)H (6)E(7)D (8)E(1)外焰(2)檢驗氣體的純度 (3)鋪一層細沙(或倒入少量水) (4)保持水平(1)C(2)F(3)a(4) ①玻璃棒 ②8.32 ;10 ;偏小三、實驗題(4小題，共24分)(1)玻璃棒(2)左右兩盤未各放一張等質量的白紙，祛碼和氯化鈉的位置放錯了；左右兩盤分別先各放一張等質量的白紙，左盤放氯化鈉，右盤放祛碼(1)D(2)提供足量的空氣 (3)讓白煙通過無水硫酸銅(或用干冷的燒杯罩在白煙上方):觀察現象； 用火柴將白煙點燃(或將白煙冷卻) ，觀察現象(1)增竭鉗； 不能(2)防止瓶內氧氣受熱膨脹而逸出(2)木炭劇烈燃燒，放出大量的熱； 澄清石灰水變渾濁(1)小(2)a,外焰(3)導管口同樣能點燃，去掉毛巾，導管內壁看不到冷凝的固體；導管口不能點燃，去掉毛巾，導管內壁可看到有冷凝的固體；導管口能點燃，但火焰較小，