學校校本培訓計劃當?今世界，通?過教育改革?提高人的素?質，已經成?為國家發展?、民族振興?的關鍵。學?校是培養人?才的特殊機?構，在學生?的成長過程?中一直起著?主導作用，?而對受教育?者產生教育?影響的各種?因素中，最?關鍵的是教?師。無論是?教育觀念的?更新，還是?教育內容、?方法的運用?和革新都取?決于教師的?素質和水平?。為此“_?__”期間?，我校認真?貫徹教育部?《中小學教?師繼續教育?規定》和《?中小學教師?繼續教育工?程方案》，?面向全體教?師，以提高?教師實施教?育的能力和?水平為重點?，突出骨干?教師培訓，?全面提高教?師隊伍的整?體素質，造?就一支師德?高尚、業務?精良，善于?從事素質教?育的新型教?師隊伍。?一、培訓目?標面向全體?教師，突出?骨干教師的?培訓，以提?高教師實施?素質教育的?能力和水平?重點，以提?高中小學教?師的整體素?質為目的，?經過___?年左右的努?力，努力建?設一支數量?結構合理，?師德高尚，?業務精良，?善于從事素?質教育并具?有現代科學?文化素質和?創新精神的?小學教師隊?伍。二、?培訓的內容?、方法與途?徑（一）?培訓的內容?1、政治?思想素質培?訓教師的思?想道德、精?神風貌、世?界觀、人生?觀、價值觀?、教育觀等?，都直接影?響著青少年?學生的成長?。為了提高?廣大教師的?政治素質，?我們以__?_為指針，?以《道德與?教師道德》?一書為教材?，結合重大?節日和事件?，對教師進?行了以教師?職業道德和?教師道德修?養以及__?_道德規范?等方面內容?為主的培訓?。2、業?務素質培訓?a一般基本?功培訓。主?要包括標準?的普通話培?訓；規范漂?亮的粉筆字?、鋼筆字、?毛筆字培訓?；簡筆畫培?訓等。b文?化知識培訓?。主要包括?教育學、心?理學基本理?論培訓；應?用寫作等文?學知識培訓?；音、體、?美等知識及?欣賞培訓等?。c學科基?本功培訓。?主要包括熟?練的掌握教?學大綱；熟?練的掌握教?材；認真學?習和專研學?科教學論和?教材教法；?高標準的說?課、講課、?評課；學科?教學技能訓?練；教學單?元簡析等。?d現代教育?培訓。（?二）培訓的?方法與途徑?1、新任教?師培訓為新?任教師在試?用期內適應?教育教學需?要而設置的?培訓。培訓?內容主要為?中小學教師?職業道德規?范，教育政?策法規，所?擔任學科的?教學大綱，?教材教法分?析以及班主?任工作。?2、教師崗?位培訓培訓?對象為__?_年以上教?齡的全體教?師。培訓內?容為思想政?治和職業道?德教育，現?代教育理論?，教育教學?技能訓練，?知識更新與?擴展，以計?算機為核心?的現代教育?技術，教育?、教學技能?訓練，知識?更新與擴展?，以計算機?為核心的現?代教育技術?，教育教學?實踐研究。?培訓主要形?式有：菜單?自選課程進?修；自主式?學習；3?、骨干教師?培訓為確保?繼續教育工?作的深入開?展，在培訓?過程中，我?們注重典型?，發揮典型?引路的作用?。4、提?高學歷培訓?適應教育形?式的發展，?我們要求教?師不斷學習?，不斷提高?，吸收新的?知識鼓勵教?師通過業余?進修，獲得?多種學歷。?5、加強?校本培訓為?創建學習型?學校，我校?開展了“五?個一”學習?工程。a一?天學一段時?事新聞；b?一周學一次?教育教學資?料，一周交?流一次；c?一天記一個?單詞，一周?學一句常用?語；d一個?月學一套健?美操。e一?周學一次圍?棋。通過一?學、二練、?三展為策略?，不斷提高?教師業務素?質。一學，?是全體教師?學習先進的?教學思想，?學習先進的?教學經驗，?樹立新的教?育觀念，以?繼續教育工?程為載體，?做好新課程?通識培訓，?有教師個人?自學，__?_交流，掌?握新課必精?神，精神觀?念。二練，?是苦練教學?基本功。教?師業務素質?的高低直接?影響教學質?量的好壞。?三筆畫、普?通話、學科?基本功已成?為教師最基?本的開門三?件事。我校?教師在業務?上現已做到?一達標、兩?規范、三會?背。即：普?通話達標；?三筆字規范?；簡筆畫規?范；會背年?段課程標準?，會背每課?教學要求，?會背要求背?誦的課文。?三展示，是?我校于__?_月___?日在___?區民族文化?宮舉行的家?長開放日，?教師通過基?本功抽簽答?題，才藝特?長表演，展?示了教師的?業務素質及?教學能力，?得到了區教?育局、師校?領導的好評?，得到了家?長、社會的?認可和贊揚?。三、培?訓的保障措?施1、政策?法規與制度?建設建立中?小學教師繼?續教育制度?。參加繼續?教育中小學?教師的權利?和義務，全?體中小學教?師都要接受?繼續教育，?建立教師培?訓檔案，_?__多種形?式的校本培?訓。實行繼?續教育工作?“___”?工程。規定?校長是繼續?教育工作的?第一人。實?行“一票否?決”制度，?即不參加繼?續教育工作?教師，不得?參加聘任、?評職、考核?、普級，從?而在政策上?保證了培訓?工作的書順?利開展。?2、堅持繼?續