10.2生命只有一次

考點反思1.珍愛生命解析：從生命的多樣性—生命的獨特性—珍愛生命的角度去思考①_______________________________②_______________________________③_______________________________④_______________________________11.1做人當自尊

3.真正的自尊應該懂得尊重別人。（只有尊重別人，才能贏得別人的尊重，自尊的砝碼才能加重。）懂自尊的人必然知廉恥，不做有損人格的事情。維護自尊要有度，應讓自尊心保持一定的

彈性，使用正確的方法維護自尊。自尊不同于虛榮，也不同于自傲。二、選擇題4~6CAA7（1）泰國人之所以用中文標出一些警示語，就是因為一些中國的游客不注意維護自身的形象，做出了一些傷害自身人格的行為。（2）看到這些標語，很是難受。其一這些標語是對中國游客人格的歧視，傷害了中國人的自尊心，缺乏對中國人的尊重。考點反思1為什么要自尊？（或自尊的重要性）解析：①_______________________________②_______________________________2.自尊的秘訣是什么？（本課重點之一）①_______________________________②_______________________________③_______________________________11.2成事需自信

一、知識梳理3.做本色的自己，不是孤芳自賞和夜郎自大，也不是排斥學習別人，而是強調要發揮自己的長處，發現和挖掘自己的潛能。4.自卑感是一種消極的自我評價或自我意識，是個人認為自己在某些方面不如他人而產生的消極情感。（當個人對自己的能力、品質評價過低時，就會產生自卑。）二、選擇題5~9DBAAA10.①做一個自信的人首先要做好本色的自己；②做本色的自己，要發揮自己的長處，要發現和挖掘自己的潛能；③要樹立樂觀積極的心態，正確的認識和評價自己等

12.1成事需自信

一、知識梳理1.人的生命的價值表現在哪些方面：人的生命的價值表現在人的存在和活動對自己、他人、社會的意義。人的生命的價值常常在他所達到的高度上展現出來。人生的價值在于奉獻。一、知識梳理2.人生的真諦是：人生的真諦在于創造，創造使生命力更加富有魅力。探索人生真諦需要我們堅守信念，準確地做出取舍，在平凡的生活中對他人、對社會做出自己最大的貢獻。考點反思1.認識人生的意義

解析：從人生的價值—人生的真諦的角度去思考①_______________________________②_______________________________③_______________________________3.掌握三種調查方法:

實地訪問法、問卷調查法、座談會法。你準備采取哪些方式宣傳方法：主題黑板報、手抄報、櫥窗展示、演講比賽等。12.2承擔人生責任

一、知識梳理1.人的行為都會產生一定的后果。有些行為會產生我們預期的后果，有些行為的后果可能出人意料。有些行為會產生有利于他人和社會的后果，有些行為會損害他人和社會的利益。2．學會對自己的行為和后果負責意味著什么：學會對自己的行為和后果負責，意味著我們需要在行為前預見與選擇，在行為中自律與自控，在行為后自省與承擔。3.責任的來源有哪些：

責任來自社會道德、習俗及法律等方面的要求，也來自時代

的需要。4.責任伴隨人的一生，我們無論處于什么年齡、從事什么工作、擔任何種職務，都要履行好自己的責任。5.人生是一個與時間相伴的旅程，時間是寶貴的。珍惜生命中的分分秒秒就是對自己的人生負責。一、知識梳理13.1無成年人享有特殊保護

1、為什么要未成年需要特殊保護P37（1）未成年人年齡小、不成熟，辨別是非的能力不強，缺乏自我保護意識和能力；（2）社會環境復雜，侵害未成年人合法權益的行為時有發生，未成年人的健康成長需要全社會共同營造良好的環境。（3）未成年人是祖國的未來，民族的希望是社會主義事業的建設者和接班人，肩負著實現中華民族偉大復興的歷史使命（社會責任）。一、知識梳理一、知識梳理3、我國憲法、刑法、民法通則、婚姻法、

、勞動法等都對未成年人權利作了特殊保護規定。國務院及各部委還頒布了大量涉及未成年人保護的行政法規及部門規章，如《禁止使用童工規定》、《未成年工特殊保護規定》等。考點反思1.國家（法律）為什么要給予未成年特殊保護？

①_______________________________②_______________________________③________________________________2.專門保護未成年人健康成長的法律？_______________和_______________13.2特殊保護的四道防線

3.

學校是未成年人受教育的基地，學校保護在未成年人的成長中有著舉足輕重的作用。學校保護是指學校、幼兒園及其他教育機構依照法律規定，對未成年學生和幼兒園兒童進行教育，并對他們的身心健康和合法權益實施的保護。4.

良好的社會環境，對促進未成年人的

有著重要的作用。社會保護是指各級

、企事業單位、社會團體及個人都有義務在社會環境中對未成年人實施的保護。保護未成年人的健康成長，維護未成年人的。5.司法保護，是指公安機關、人民檢察院、人民法院以及司法行政部門等通過依法履行職責，在司法活動中對未成年人所實施的一種專門保護。司法保護在整個未成年人法律保護體系中具有十分重要的地位和作用。它是維護未成年人合法權益的重要保障，特別是在未成年人違法犯罪這一的特定條件下，他是維護違法犯罪未成年人合法權益，促使其早日改過自新的保護措施，是教育、感化、挽救違法犯罪未成年人的一個重要舉措。2.保護未成年人的四道防線（各自的含義、意義、內容）

家庭保護、學校保護、社會保護、司法保護。其中家庭保護是未成年人保護的基礎，學校保護有著舉足輕重的作用，社會保護必不可少。考點反思4.對違法犯罪的未成年人實施的方針：教育、感化、挽救

原則：教育為主、懲罰為輔.6.社會保護的典型例子：★★★①公安機關整治校園周邊網吧②政府有關部門關注留守兒童、解救流浪兒③用人單位不得招用未滿16周歲的未成年人④網吧不得（在學生上學期間）對未成年人（注：有監護人陪同）開放⑤商店不得向為未成年人出售煙酒⑥政府向未成年人免費、優惠開放一些適合未成年人活動的場所7.司法保護的典型例子：★★★①我國新修訂的刑事訴訟法規定：對于犯罪時不滿十八周歲，被判處五年有期徒刑以下刑罰的未成年人的犯罪記錄，應當予以封存。②某校學生某某因盜竊，公安人員到他家調查時，不開警車，不著警服，不擴大知情面---，審理時，不公開審理。③法院在受理財產繼承案、離婚案時，保護未成年人的繼承權、受撫養權等。14.1增強自我保護

一、知識梳理1、未成年人增強自我防范意識是避免受侵害的前提。國家和社會為未成年人的健康提供了必要的條件和保護，但未成年人如果自我保護意識不強，仍會是自己陷入險境，使自己的身心健康和合法權益收到損害。2、增強自我防范意識，要分清是非、辨別

善惡，要自覺抵制不良誘惑，遠離“受害源”，接受正能量。一、知識梳理3、未成年人在增強自我保護意識的同時，還要積累生活經驗，學習和掌握自我保護相關知識、技能。在面臨險境或合法權益收到侵害時，要頭腦冷靜、沉著處置、隨機應變、以智取勝。4、在未成年人面臨險境、合法權益受到侵害時，要冷靜、沉著、機智，以保護生命為第一原則，根據具體情況選擇最有利于自己人生安全的措施和方法。3.掌握自我保護生命健康的科學知識與實用技巧例1失足落水：①不要驚慌，先屏住呼吸試著往起站。②如水深，站不起來，就要一邊踩水，一邊看身邊有沒有漂浮物可抓。③如會游泳，就游向最近且易登陸的岸邊。④如不會游泳，就馬上高聲呼救，但不要狂呼亂叫，當有人相救時，要注意配合。例2發生地震：①震時就近躲避，震后迅速撤離到安全地方。避震應選擇室內結實、能掩護身體的物體下、易于形成三角空間的地方，開間小、有支撐的地方。如果在沒有桌子等可供藏身的場合，無論如何，也要用手或其他物品保護好頭部。②戶外的場合，要注意用手或手提包等保護好頭部，避開危險之處等。例3在商場、影院等人員集中的地方，避開擁擠的人流---。例4到賓館、體育場等公共場所，留心觀察安全出口、安全通道---。例5遇到大雨或洪水時，遠離堰塘、溪口、河流等處---。例6煤氣泄漏時：①立即打開門窗，關掉煤氣開關，盡快打開房間；②如找不到泄漏原因，要請鄰居幫忙處理，必要時報警例7交通事故：①設法打電話報警；②通知就近的醫院；③遇到受傷的應先簡單包扎。

14.2 依法進行自我保護

1.依法進行自我保護，要求我們在面臨險境、合法權益受到侵害時，要

要根據具體情況采取最佳方法，要以

保護生命為第一原則。2.依法進行自我保護，要學會用法律武器維護自身的合法權益。3.維護合法權利的途徑是多種多樣的，其中訴訟手段(或非訴訟手段)

就是一種重要方式。2Ol5年4月，南京市浦口區發生了一起侵害未成年人的事件。閱讀材料，回答（1）小虎的哪一項人身權利受到了侵害？材料(一)反映了對小虎的哪些特殊保護？（3分）(1)答：生命健康權。(1分)學校保護；社會保護。(2分)

(2)你認為檢察院舉行聽證會的目的是什么(2分)

(2)有助于司法機關聽取各方意見，使執法公開透明；使公眾能更好地了解案件的真相；也是一次保護未成