第六章圖樣畫法圖樣方法第六章圖樣畫法圖樣方法

物體的形狀是多種多樣的,在生產實際中，對于結構形狀復雜的機件物體，僅采用前面所講的三視圖,是很難將它們的內外結構表達清楚的，為此《機械制圖》國家標準的“圖樣畫法”中規定了各種表達方法，本章將介紹一些常用的表達方法。圖樣方法物體的形狀是多種多樣的,在生產實際中，對于結構形狀復第1節視圖第3節斷面圖第2節剖視圖第4節其它常用表達方法第5節表達方法綜合舉例圖樣方法第1節視圖第3節斷面圖第2節剖視圖第4節其它常用表第1節視圖基本內容：二、向視圖三、局部視圖四、斜視圖一、基本視圖視圖：

主要用于表達物體外部輪廓結構形狀。它分為基本視圖、向視圖、局部視圖和斜視圖。在視圖中一般只畫機件的可見部分，必要時才畫出虛線表示其不可見部分。圖樣方法第1節視圖基本內容：二、向視圖三、局部視圖四、斜視一、基本視圖1.六個基本視圖的形成2.基本投影面的展開方法4.六個基本視圖的投影規律3.六個基本視圖之間的方位關系圖樣方法一、基本視圖1.六個基本視圖的形成2.基本投影面的展開方1.六個基本視圖的形成基本視圖是物體向基本投影面投影所得到的圖形。在原來的H、V、W三個基本投影面的基礎上，再增加三個基本投影面，構成六面體方箱，將物體放在中間，六面體的六個面均為基本投影面。圖樣方法1.六個基本視圖的形成基本視圖圖樣方法

主視圖：由前向后投影所得到的視圖；

俯視圖：由上向下投影所得到的視圖；

左視圖：由左向右投影所得到的視圖；右視圖：由右向左投影所得到的視圖；

仰視圖：由下向上投影所得到的視圖；

后視圖：由后向前投影所得到的視圖；

將物體向六個投影面投影,所得到的視圖為六個基本視圖圖樣方法主視圖：由前向后投影所得到的視圖；

俯視圖：由上向下投影所2.基本投影面的展開方法圖樣方法2.基本投影面的展開方法圖樣方法

基本視圖按投影位配置時，不必進行標注。3.六個基本視圖之間的方位關系新增加的三個視圖原來的三個視圖基本視圖按投影位配置時，不必進行標注。3.六

六個基本視圖保持“三等”關系。4.六個基本視圖的投影規律六個基本視圖保持“三等”關系。4.六個基

在相應的視圖附近用箭頭指明投影的方向，并注上字母，在所得的視圖上方標出視圖的名稱“”二、向視圖—可以自由配置的視圖結束在相應的視圖附近用箭頭指明投影的方向，并注上AA不是所有的基本視圖都需要畫AA不是所有的基本視圖都需要畫

當物體只有局部形狀沒有表達清楚時,不必再畫出完整的基本視圖或向視圖。

將物體的某一部分向基本投影面投影，所得到的視圖稱為局部視圖。三、局部視圖圖樣方法當物體只有局部形狀沒有表達清楚時,不必再畫出完整的基A

一般在它的上方標出視圖的名稱“X”、在相應的視圖附近用箭頭指明投射的方向。A超界！用波浪線表示斷裂邊界圖樣方法A一般在它的上方標出視圖的名稱“X”、CBAACB

局部視圖的斷裂邊界應以波浪線表示，若被表達部分結構完整，且其投影輪廓是封閉的，可以不畫波浪線。

一般在它的上方標出視圖的名稱“X”、在相應的視圖附近用箭頭指明投射的方向。CBAACB局部視圖的斷裂邊界應以波浪線表示，若

將物體向不平行于基本投影面的平面投影，所得到的視圖稱為斜視圖，斜視圖主要用于表達零件傾斜部分的實形。四、斜視圖

當物體上有不平行于基本投影面的傾斜結構時,則該結構的真實形狀在基本視圖上無法表達清楚,給看圖和標注尺寸帶來不便,為了表達該結構的實形,可以選用一個與傾斜結構平行的投影面作為輔助投影面。歪斜部分將物體向不平行于基本投影面的平面投影，所得到不平行基本投影面的平面不平行基本投影面的平面AAA

斜視圖一般只畫局部，其配置和標注方法，以及斷裂線的畫法與局部視圖基本相同，標注箭頭要垂直于被表達的傾斜部分，字母要水平書寫，為了繪圖方便，允許圖形旋轉，但要標注旋轉符號。圖樣方法AAA斜視圖一般只畫局部，其配置和標注方法，以及1.剖視的概念2.剖視圖的畫法和標注3.畫剖視圖應注意的問題第2節剖視圖1.全剖視圖

2.半剖視圖3.局部剖視圖

1.單一剖切面2.兩個或兩個以上相互平行的剖切平面

3.幾個相交的剖切平面一、剖視圖基本知識三、剖切面的種類二、剖視圖種類圖樣方法1.剖視的概念2.剖視圖的畫法和標注第2節剖一、剖視圖基本知識問題：

當機件的內部形狀較復雜時，視圖上將出現許多虛線，不便于看圖和標注尺寸。繁雜的虛線給看圖增加了難度。一、剖視圖基本知識問題：當機件的內部形狀較復雜時，視圖上將

假想用一剖切面將物體剖開，移去剖切面和觀察者之間的部分，將其余部分向投影面投射，并在剖面區域內畫上剖面符號。1.剖視的概念假想用一剖切面將物體剖開，移去剖切面和觀察者圖樣方法圖樣方法剖面符號剖面符號2.剖視圖的畫法和標注1）畫法圖樣方法2.剖視圖的畫法和標注1）畫法圖樣方法去掉虛線AAA-A去掉虛線AAA-A2）剖視圖的標注標注內容：①剖切位置線：指示剖切面的位置,用粗實線畫出。

③

剖視圖的名稱:用字母表示。②投射方向

:用箭頭表示。AAA-A圖樣方法2）剖視圖的標注標注內容：①剖切位置線：③剖視圖的名稱:3.畫剖視圖應注意的問題①剖切平面的選擇：通過物體的對稱面或軸線且平行或垂直于投影面。②剖切是一種假想，其它視圖仍應完整畫出，并可取剖視。③剖切面后方的可見部分要全部畫出。④在剖視圖上已經表達清楚的結構,在其它視圖上此部分結構的投影為虛線時,其虛線省略不

畫。但沒有表示清楚的結構，允許畫少量虛線。⑤不需在剖面區域中表示材料的類別時，剖面符號可采用通用剖面線表示。通用剖面線為細實線，最好與主要輪廓或剖面區域的對稱線成45°

角；同一物體的各個剖面區域，其剖面線畫法

(方向和間隔)應一致。3.畫剖視圖應注意的問題①剖切平面的選擇：通過物體的對稱剖視圖中易漏畫線示例錯誤立體圖圖樣方法正確剖視圖中易漏畫線示例錯誤立體圖圖樣方法正確此處不畫虛線此處不畫虛線此處不畫虛線AA-BBB

BAACC-CC-此處不畫虛線此處不畫虛線此處不畫虛線AA-BBBBAA二、剖視圖的種類剖視圖分為全剖視圖、半剖視圖、局部剖視圖三種1.全剖視圖

全剖視圖用于表達內形比較復雜，外形比較簡單的機件。

用剖切平面把物體完全地剖開后所得到的剖視圖，稱為全剖視圖。二、剖視圖的種類剖視圖分為全剖視圖、半剖視圖、局部剖視圖三種全剖視圖的標注方法與前面相同圖樣方法全剖視圖的標注方法與前面相同圖樣方法問題：不能表達外形2.半剖視圖A-AAA圖樣方法問題：不能表達外形2.半剖視圖A-AAA圖樣方法解決辦法：

以對稱中心線為界，一半畫成視圖，另一半畫成剖視圖，這種組合的圖形稱為半剖視圖。視圖剖視圖圖樣方法解決辦法：以對稱中心線為界，一半畫成視圖，另一半剖視圖的標注方法與前面相同A－ABBB－BAA半剖視圖的標注方法與前面相同A－ABBB－BAA畫半剖視圖應注意：1.視圖與剖視圖之間的分界線是點畫線而不是粗實線。2.由于半剖視圖的對稱性，在表達外形的視圖中虛線應省略。半剖視適用范圍：內、外形都需要表達，而形狀又基本對稱時。圖樣方法畫半剖視圖應注意：1.視圖與剖視圖之間的分界線是點畫線而不是3.局部剖視圖

用切平面局部剖開物體，所得到的剖視圖稱為局部剖視圖。

全剖視圖會破壞物體外形，而半剖視圖僅適合對稱的物體，采用局部剖既可以保留外形，也可以看到物體內部。圖樣方法3.局部剖視圖用切平面局部剖開物體，所得到的局部剖視圖一般不標注圖樣方法局部剖視圖一般不標注圖樣方法局部剖適用范圍

局部剖是一種較靈活的表示方法，適用范圍較廣。①只有局部內形需要剖切表示時。②實心桿上有孔、槽時，應采用局部剖視。圖樣方法局部剖適用范圍局部剖是一種較靈活的表示方法，局部剖適用范圍

局部剖是一種較靈活的表示方法，適用范圍較廣。①只有局部內形需要剖切表示時。②實心桿上有孔、槽時，應采用局部剖視。錯誤正確③當對稱物體的輪廓線與中心線重合，不宜采用半剖視時。圖樣方法局部剖適用范圍局部剖是一種較靈活的表示方法，畫局部剖應注意的問題1.

波浪線不能與圖上的其它圖線重合。×圖樣方法畫局部剖應注意的問題1.波浪線不能與圖上的其它圖線重合。

2.

波浪線不能穿孔而過，也不能超出視圖的輪廓線。×××××2.波浪線不能穿孔而過，也不能超出視圖的×××××圖樣方法

3.

波浪線不能畫在輪廓線的延長線上。×圖樣方法3.波浪線不能畫在輪廓線的延長線上。×三、剖切面與剖切方法

物體結構形狀不同，可選擇三種不同的剖切面剖開物體。

1.單一剖切面

2.兩個或兩個以上相互平行的剖切平面

3.幾個相交的剖切平面圖樣方法三、剖切面與剖切方法物體結構形狀不同，可選擇1.單一剖切面

1）平行于某一基本投影面的單一平面，前面所介紹的全剖、半剖、局部剖都屬于這一類型。2）不平行于任何基本投影面的單一平面——

斜剖。圖樣方法1.單一剖切面1）平行于某一基本投影面的單一A-AB-BB--BAAA-AA-AB-BB--BAAA-A

2.兩個或兩個以上相互平行的剖切平面

當物體上具有n個不在同一剖切平面上，而又需要剖切表達的結構時，可以用n個相互平行的剖切平面剖開物體，這種剖切方法稱為階梯剖。結束平面1平面2平面32.兩個或兩個以上相互平行的剖切平面當第六章圖樣畫法課件

2）剖視圖上不應畫出剖切平面轉折處的界線，而且剖切平面的轉折處不應與圖上輪廓線重合。3）當兩個結構要素在圖上具有公共中心線或軸線時，應以中心線或軸線為界，各畫一半。

采用階梯剖時，應注意以下幾點：

1）在剖切面的起始、轉折和終止處，要用帶字母的剖切符號表示剖切位置，用箭頭指明投影方向，在剖切視圖上方用相同的字母標出剖視圖名稱。圖樣方法2）剖視圖上不應畫出剖切平面轉折處的界線，而且剖切平面的轉多線多線剖切平面的交線不應畫出觀察主視圖中的錯誤多線多線剖切平面的交線不應畫出觀察主視圖中的錯誤不完整不完整不應出現不完整的要素不完整不完整不應出現不完整的要素

當兩個要素在剖視圖中具有公共對稱軸線時，允許各畫一半。結束當兩個要素在剖視圖中具有公共對稱軸線時，允許各

用兩個相交的剖切平面(交線垂直某基本投影面)剖開物體,并把傾斜的剖切平面剖到的結構旋轉到選定的基本投影面平行的位置,再進行投影的剖切方法稱為旋轉剖。

3.兩個或兩個以上相交的剖切平面圖樣方法用兩個相交的剖切平面(交線垂直某基本投影面)剖開物體注意：用旋轉剖時應只旋轉被剖切的傾斜部分，而剖切平面后的其它結構仍按原來位置投影。此部分未被旋轉注意：用旋轉剖時應只旋轉被剖切的傾斜部分，而剖切平面后的其它第3節斷面圖一、問題的提出二、基本概念三、斷面與剖視的區別四、斷面的種類圖樣方法第3節斷面圖一、問題的提出二、基本概念三、斷面與一、問題的提出虛線太多不能清楚的表達鍵槽等結構的深度。圖樣方法一、問題的提出虛線太多不能清楚的表達鍵槽等結構的深度。圖樣二、斷面圖的概念

假想用剖切面將物體的某處切斷，只畫出該剖切面與物體接觸部分（剖面區域）的圖形。AAA-A二、斷面圖的概念假想用剖切面將物體的某處切斷，只三、斷面圖與剖視圖的區別

斷面圖與剖視圖的區別在于：斷面圖是零件上剖切處斷面的投影，而剖視圖則是剖切后零件的投影。剖視圖斷面圖三、斷面圖與剖視圖的區別斷面圖與剖視圖的四、斷面圖的種類斷面圖分為：

移出斷面圖、重合斷面圖。

畫在視圖之外，輪廓線用粗實線繪制。配置在剖切線的延長線上或其他適當的位置。⑴畫法

1.移出斷面圖圖樣方法四、斷面圖的種類斷面圖分為：移出斷面圖、重合斷面圖。☆剖切平面通過回轉面形成的孔或凹坑的軸線時，應按剖視畫。☆當剖切平面通過非圓孔，會導致完全分離的兩個斷面時，這些結構也應按剖視畫。按剖視畫BBAAB-BA-A圖樣方法☆剖切平面通過回轉面形成的孔或凹坑的軸線時，☆當剖切平面通過☆用兩個或多個相交的剖切平面剖切得出的移出斷面，中間一般應斷開。

有時為了得到完整的剖面圖，也允許中間不斷開。☆用兩個或多個相交的剖切平面剖切得出的移出斷面，中間一般應⑵移出斷面圖的標注方法標注內容：剖切位置、投射方向、斷面圖的名稱。②配置在剖切線的延長線上的不對稱的移出斷面圖，可省略名稱（字母）。①配置在剖切線的延長線上的對稱的移出斷面圖，可不標注。③其余情況需全部標注。A－AAABBB－B⑵移出斷面圖的標注方法標注內容：剖切位置、投射方向、斷面圖

2.重合斷面圖

畫在視圖之內，輪廓線用細實線繪制。當視圖中的輪廓線與斷面圖的圖線重合時，視圖中的輪廓線仍應連續畫出。⑴畫法⑵標注方法①配置在剖切線上的不對稱的重合斷面圖，可不注名稱（字母）。②對稱的重合斷面圖，可不標注。圖樣方法2.重合斷面圖畫在視圖之內，輪廓線用細實第4節其他常用表達方法1.肋板的畫法2.均勻分布的肋板及孔的畫法3.斷開的畫法4.對稱圖形的畫法5.機件上小平面的畫法一、局部放大圖二、簡化畫法圖樣方法第4節其他常用表達方法1.肋板的畫法2.均勻分布的肋板及孔

將零件的部分結構，用大于原圖形所采用的比例放大畫出的圖形稱為局部放大圖。一、局部放大圖圖樣方法將零件的部分結構，用大于原圖形所采用的比例放大

局部放大圖可畫成視圖、剖視圖、斷面圖，它與被放大部分的表達方式無關；局部放大圖應盡量配置在被放大部位的附近。畫局部放大圖要注意兩點：

1.局部放大圖的比例是指放大圖與機件的對應要素之間的線性尺寸比，與被放大部位的原圖所采用的比例無關；

2.局部放大圖采用剖視圖和斷面圖時，其圖形按比例放大，斷面區域中的剖面線的間距必須仍與原圖保持一致。局部放大圖的標注：

1.一般應用細實線圈出被放大的部位；

2.當同一零件上有幾個被放大的部分時，必須用羅馬數字依次標明被放大的部位，并在局部放大圖的上方標注出相應的羅馬數字和所采用的比例；

3.當零件上被放大的部分僅一個時，在局部放大圖的上方只需注明所采用的比例。局部放大圖可畫成視圖、剖視圖、斷面圖，它與被放大部分1.肋板的畫法

對于機件的肋板，如按縱向剖切，肋板不畫剖面符號，而用粗實線將它與其鄰接部分分開。規則：二、簡化畫法正確錯誤AAA—A1.肋板的畫法對于機件的肋板，如按縱向剖切，2.均勻分布的肋板及孔的畫法肋不對稱畫成對稱孔未剖到按剖到畫B－BBB

若干直徑相同且成規律分布的孔，可以僅畫出一個或幾個，其余只需用細點畫線表示其中心位置。AAA－A機件的表達方法2.均勻分布的肋板及孔的畫法肋不對稱畫成對稱孔未剖到按剖到畫3.斷開的畫法

軸、桿類較長的機件，當沿長度方向形狀相同或按一定規律變化時，允許斷開畫出。標注尺寸時，仍注實長。拉桿軸套斷開畫法階梯軸斷開畫法實長實長機件的表達方法3.斷開的畫法軸、桿類較長的機件，當沿長度方4.對稱圖形的畫法

對稱圖形在不致引起誤解時，可只畫一半或四分之一，并在對稱中心線的兩端畫出兩條與其垂直的平行細實線。結束圖樣方法4.對稱圖形的畫法對稱圖形在不致引起誤解時，5.物體上小平面的畫法

當回轉體物體上的平面在圖形中不能充分表達時，可用相交的兩條細實線表示。結束圖樣方法5.物體上小平面的畫法當回轉體物體上的平面在第5節表達方法綜合舉例

在繪制物體圖樣時，應根據物體的具體形狀選擇適當的表達方法，并在完全、正確、清楚地表達物體各部分形狀的前提下，應盡量減少視圖數量。結束圖樣方法第5節表達方法綜合舉例在繪制物體圖例1套筒結束圖樣方法例1套筒結束圖樣方法結束圖樣方法結束圖樣方法例2支架結束圖樣方法例2支架結束圖樣方法結束圖樣方法結束圖樣方法例3殼體例3殼體圖樣方法圖樣方法小結

本章所介紹的各種視圖、剖視圖、斷面圖的畫法及標注方法，均系國標規定，必須很好掌握，才能畫出合格的工作圖樣。

簡化畫法只介紹了常用的幾種，這部分內容較多，需要時可查閱有關標準。圖樣方法小結本章所介紹的各種視圖、剖視圖、斷面本章結束本章結束11醉翁亭記

1．反復朗讀并背誦課文，培養文言語感。

2．結合注釋疏通文義，了解文本內容，掌握文本寫作思路。

3．把握文章的藝術特色，理解虛詞在文中的作用。

4．體會作者的思想感情，理解作者的政治理想。一、導入新課范仲淹因參與改革被貶，于慶歷六年寫下《岳陽樓記》，寄托自己“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的政治理想。實際上，這次改革，受到貶謫的除了范仲淹和滕子京之外，還有范仲淹改革的另一位支持者——北宋大文學家、史學家歐陽修。他于慶歷五年被貶謫到滁州，也就是今天的安徽省滁州市。也是在此期間，歐陽修在滁州留下了不遜于《岳陽樓記》的千古名篇——《醉翁亭記》。接下來就讓我們一起來學習這篇課文吧！【教學提示】結合前文教學，有利于學生把握本文寫作背景，進而加深學生對作品含義的理解。二、教學新課目標導學一：認識作者，了解作品背景作者簡介：歐陽修(1007—1072)，字永叔，自號醉翁，晚年又號“六一居士”。吉州永豐(今屬江西)人，因吉州原屬廬陵郡，因此他又以“廬陵歐陽修”自居。謚號文忠，世稱歐陽文忠公。北宋政治家、文學家、史學家，與韓愈、柳宗元、王安石、蘇洵、蘇軾、蘇轍、曾鞏合稱“唐宋八大家”。后人又將其與韓愈、柳宗元和蘇軾合稱“千古文章四大家”。

關于“醉翁”與“六一居士”：初謫滁山，自號醉翁。既老而衰且病，將退休于潁水之上，則又更號六一居士。客有問曰：“六一何謂也？”居士曰：“吾家藏書一萬卷，集錄三代以來金石遺文一千卷，有琴一張，有棋一局，而常置酒一壺。”客曰：“是為五一爾，奈何？”居士曰：“以吾一翁，老于此五物之間，豈不為六一乎？”寫作背景：宋仁宗慶歷五年(1045年)，參知政事范仲淹等人遭讒離職，歐陽修上書替他們分辯，被貶到滁州做了兩年知州。到任以后，他內心抑郁，但還能發揮“寬簡而不擾”的作風，取得了某些政績。《醉翁亭記》就是在這個時期寫就的。目標導學二：朗讀文章，通文順字1．初讀文章，結合工具書梳理文章字詞。2．朗讀文章，劃分文章節奏，標出節奏劃分有疑難的語句。節奏劃分示例

環滁/皆山也。其/西南諸峰，林壑/尤美，望之/蔚然而深秀者，瑯琊也。山行/六七里，漸聞/水聲潺潺，而瀉出于/兩峰之間者，釀泉也。峰回/路轉，有亭/翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者/誰？山之僧/曰/智仙也。名之者/誰？太守/自謂也。太守與客來飲/于此，飲少/輒醉，而/年又最高，故/自號曰/醉翁也。醉翁之意/不在酒，在乎/山水之間也。山水之樂，得之心/而寓之酒也。節奏劃分思考“山行/六七里”為什么不能劃分為“山/行六七里”？

明確：“山行”意指“沿著山路走”，“山行”是個狀中短語，不能將其割裂。“望之/蔚然而深秀者”為什么不能劃分為“望之蔚然/而深秀者”？明確：“蔚然而深秀”是兩個并列的詞，不宜割裂，“望之”是總起詞語，故應從其后斷句。【教學提示】引導學生在反復朗讀的過程中劃分朗讀節奏，在劃分節奏的過程中感知文意。對于部分結構復雜的句子，教師可做適當的講解引導。目標導學三：結合注釋，翻譯訓練1．學生結合課下注釋和工具書自行疏通文義，并畫出不解之處。【教學提示】節奏劃分與明確文意相輔相成，若能以節奏劃分引導學生明確文意最好；若學生理解有限，亦可在解讀文意后把握節奏劃分。2．以四人小組為單位，組內互助解疑，并嘗試用“直譯”與“意譯”兩種方法譯讀文章。3．教師選擇疑難句或值得翻譯的句子，請學生用兩種翻譯方法進行翻譯。翻譯示例：若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發而幽香，佳木秀而繁陰，風霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。直譯法：那太陽一出來，樹林里的霧氣散開，云霧聚攏，山谷就顯得昏暗了，朝則自暗而明，暮則自明而暗，或暗或明，變化不一，這是山間早晚的景色。野花開放，有一股清幽的香味，好的樹木枝葉繁茂，形成濃郁的綠蔭。天高氣爽，霜色潔白，泉水淺了，石底露出水面，這是山中四季的景色。意譯法：太陽升起，山林里霧氣開始消散，煙云聚攏，山谷又開始顯得昏暗，清晨自暗而明，薄暮又自明而暗，如此暗明變化的，就是山中的朝暮。春天野花綻開并散發出陣陣幽香，夏日佳樹繁茂并形成一片濃蔭，秋天風高氣爽，霜色潔白，冬日水枯而石底上露，如此，就是山中的四季。【教學提示】翻譯有直譯與意譯兩種方式，直譯鍛煉學生用語的準確性，但可能會降低譯文的美感；意譯可加強譯文的美感，培養學生的翻譯興趣，但可能會降低譯文的準確性。因此，需兩種翻譯方式都做必要引導。全文直譯內容見《我的積累本》。目標導學四：解讀文段，把握文本內容1．賞析第一段，說說本文是如何引出“醉翁亭”的位置的，作者在此運用了怎樣的藝術手法。

明確：首先以“環滁皆山也”五字領起，將滁州的地理環境一筆勾出，點出醉翁亭坐落在群山之中，并縱觀滁州全貌，鳥瞰群山環抱之景。接著作者將“鏡頭”全景移向局部，先寫“西南諸峰，林壑尤美”，醉翁亭坐落在有最美的林壑的西南諸峰之中，視野集中到最佳處。再寫瑯琊山“蔚然而深秀”，點山“秀”，照應上文的“美”。又寫釀泉，其名字透出了泉與酒的關系，好泉釀好酒，好酒叫人醉。“醉翁亭”的名字便暗中透出，然后引出“醉翁亭”來。作者利用空間變幻的手法，移步換景，由遠及近，為我們描繪了一幅幅山水特寫。2．第二段主要寫了什么？它和第一段有什么聯系？明確：第二段利用時間推移，抓住朝暮及四季特點，描繪了對比鮮明的晦明變化圖及四季風光圖，寫出了其中的“樂亦無窮”。第二段是第一段“山水之樂”的具體化。3．第三段同樣是寫“樂”，但卻是寫的游人之樂，作者是如何寫游人之樂的？明確：“滁人游”，前呼后應，扶老攜幼，自由自在，熱鬧非凡；“太守宴”，溪深魚肥，泉香酒洌，美味佳肴，應有盡有；“眾賓歡”，投壺下棋，觥籌交錯，說說笑笑，無拘無束。如此勾畫了游人之樂。4．作者為什么要在第三段寫游人之樂？明確：寫滁人之游，描繪出一幅太平祥和的百姓游樂圖。游樂場景映在太守的眼里，便多了一層政治清明的意味。太守在游人之樂中酒酣而醉，此醉是為山水之樂而醉，更是為能與百姓同樂而醉。體現太守與百姓關系融洽，“政通人和”才能有這樣的樂。5．第四段主要寫了什么？明確：寫宴會散、眾人歸的情景。目標導學五：深入解讀，把握作者思想感情思考探究：作者以一個“樂”字貫穿全篇，卻有兩個句子別出深意，不單單是在寫樂，而是另有所指，表達出另外一種情緒，請你找出這兩個句子，說說這種情緒是什么。明確：醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。這種情緒是作者遭貶謫后的抑郁，作者并未在文中袒露胸懷，只含蓄地說：“醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。”此句與醉翁亭的名稱、“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也”前后呼應，并與“滁人游”“太守宴”“眾賓歡”“太守醉”連成一條抒情的線索，曲折地表達了作者內心復雜的思想感情。目標導學六：賞析文本，感受文本藝術特色1．在把握作者復雜感情的基礎上朗讀文本。2．反復朗讀，請同學說說本文讀來有哪些特點，為什么會有這些特點。(1)句法上大量運用駢偶句，并夾有散句，既整齊又富有變化，使文章越發顯得音調鏗鏘，形成一種駢散結合的獨特風格。如“野芳發而幽香，佳木秀而繁陰”“朝而往，暮而歸，四時之景不同，而樂亦無窮也”。(2)文章多用判斷句，層次極其分明，抒情淋漓盡致，“也”“而”的反復運用，形成回環往復的韻律，使讀者在誦讀中獲得美的享受。(3)文章寫景優美，又多韻律，使人讀來不僅能感受到繪畫美，也能感受到韻律美。目標導學七：探索文本虛詞，把握文言現象虛詞“而”的用法用法

文本舉例表并列 1.蔚然而深秀者；2.溪深而魚肥；3.泉香而酒洌；4.起坐而喧嘩者表遞進 1.而年又最高；2.得之心而寓之酒也表承接 1.漸聞水聲潺潺，而瀉出于兩峰之間者；2.若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝；3.野芳發而幽香，佳木秀而繁陰；4.水落而石出者；5.臨溪而漁；6.太守歸而賓客從也；7.人知從太守游而樂表修飾 1.朝而往，暮而歸；2.雜然而前陳者表轉折 1.而不知人之樂；2.而不知太守之樂其樂也虛詞“之”的用法用法

文本舉例表助詞“的” 1.瀉出于兩峰之間者；2.醉翁之意不在酒；3.山水之樂；4.山間之朝暮也；5.宴酣之樂位于主謂之間，取消句子獨立性

而不知太守之樂其樂也表代詞 1.望之蔚然而深秀者；2.名之者誰(指醉翁亭)；3.得之心而寓之酒也(指山水之樂)【教學提示】

更多文言現象請參見《我的積累本》。三、板書設計路線：環滁——瑯琊山——釀泉——醉翁亭風景：朝暮之景——四時之景山水之樂(醉景)風俗：滁人游——太守宴——眾賓歡——太守醉宴游之樂(醉人)

心情：禽鳥樂——人之樂——樂其樂與民同樂(醉情)

可取之處

重視朗讀，有利于培養學生的文言語感，并通過節奏劃分引導學生理解文意，突破了僅按注釋疏通文義的桎梏，有利于引導學生自主思考；不單純關注“直譯”原則，同時培養學生的“意譯”能力，引導學生關注文言文的美感，在一定程度上有助于培養學生的核心素養。

不足之處

文章難度相對較高，基礎能力低的學生難以適應該教學。

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1．反復朗讀并背誦課文，培養文言語感。

第六章圖樣畫法圖樣方法第六章圖樣畫法圖樣方法

物體的形狀是多種多樣的,在生產實際中，對于結構形狀復雜的機件物體，僅采用前面所講的三視圖,是很難將它們的內外結構表達清楚的，為此《機械制圖》國家標準的“圖樣畫法”中規定了各種表達方法，本章將介紹一些常用的表達方法。圖樣方法物體的形狀是多種多樣的,在生產實際中，對于結構形狀復第1節視圖第3節斷面圖第2節剖視圖第4節其它常用表達方法第5節表達方法綜合舉例圖樣方法第1節視圖第3節斷面圖第2節剖視圖第4節其它常用表第1節視圖基本內容：二、向視圖三、局部視圖四、斜視圖一、基本視圖視圖：

主要用于表達物體外部輪廓結構形狀。它分為基本視圖、向視圖、局部視圖和斜視圖。在視圖中一般只畫機件的可見部分，必要時才畫出虛線表示其不可見部分。圖樣方法第1節視圖基本內容：二、向視圖三、局部視圖四、斜視一、基本視圖1.六個基本視圖的形成2.基本投影面的展開方法4.六個基本視圖的投影規律3.六個基本視圖之間的方位關系圖樣方法一、基本視圖1.六個基本視圖的形成2.基本投影面的展開方1.六個基本視圖的形成基本視圖是物體向基本投影面投影所得到的圖形。在原來的H、V、W三個基本投影面的基礎上，再增加三個基本投影面，構成六面體方箱，將物體放在中間，六面體的六個面均為基本投影面。圖樣方法1.六個基本視圖的形成基本視圖圖樣方法

主視圖：由前向后投影所得到的視圖；

俯視圖：由上向下投影所得到的視圖；

左視圖：由左向右投影所得到的視圖；右視圖：由右向左投影所得到的視圖；

仰視圖：由下向上投影所得到的視圖；

后視圖：由后向前投影所得到的視圖；

將物體向六個投影面投影,所得到的視圖為六個基本視圖圖樣方法主視圖：由前向后投影所得到的視圖；

俯視圖：由上向下投影所2.基本投影面的展開方法圖樣方法2.基本投影面的展開方法圖樣方法

基本視圖按投影位配置時，不必進行標注。3.六個基本視圖之間的方位關系新增加的三個視圖原來的三個視圖基本視圖按投影位配置時，不必進行標注。3.六

六個基本視圖保持“三等”關系。4.六個基本視圖的投影規律六個基本視圖保持“三等”關系。4.六個基

在相應的視圖附近用箭頭指明投影的方向，并注上字母，在所得的視圖上方標出視圖的名稱“”二、向視圖—可以自由配置的視圖結束在相應的視圖附近用箭頭指明投影的方向，并注上AA不是所有的基本視圖都需要畫AA不是所有的基本視圖都需要畫

當物體只有局部形狀沒有表達清楚時,不必再畫出完整的基本視圖或向視圖。

將物體的某一部分向基本投影面投影，所得到的視圖稱為局部視圖。三、局部視圖圖樣方法當物體只有局部形狀沒有表達清楚時,不必再畫出完整的基A

一般在它的上方標出視圖的名稱“X”、在相應的視圖附近用箭頭指明投射的方向。A超界！用波浪線表示斷裂邊界圖樣方法A一般在它的上方標出視圖的名稱“X”、CBAACB

局部視圖的斷裂邊界應以波浪線表示，若被表達部分結構完整，且其投影輪廓是封閉的，可以不畫波浪線。

一般在它的上方標出視圖的名稱“X”、在相應的視圖附近用箭頭指明投射的方向。CBAACB局部視圖的斷裂邊界應以波浪線表示，若

將物體向不平行于基本投影面的平面投影，所得到的視圖稱為斜視圖，斜視圖主要用于表達零件傾斜部分的實形。四、斜視圖

當物體上有不平行于基本投影面的傾斜結構時,則該結構的真實形狀在基本視圖上無法表達清楚,給看圖和標注尺寸帶來不便,為了表達該結構的實形,可以選用一個與傾斜結構平行的投影面作為輔助投影面。歪斜部分將物體向不平行于基本投影面的平面投影，所得到不平行基本投影面的平面不平行基本投影面的平面AAA

斜視圖一般只畫局部，其配置和標注方法，以及斷裂線的畫法與局部視圖基本相同，標注箭頭要垂直于被表達的傾斜部分，字母要水平書寫，為了繪圖方便，允許圖形旋轉，但要標注旋轉符號。圖樣方法AAA斜視圖一般只畫局部，其配置和標注方法，以及1.剖視的概念2.剖視圖的畫法和標注3.畫剖視圖應注意的問題第2節剖視圖1.全剖視圖

2.半剖視圖3.局部剖視圖

1.單一剖切面2.兩個或兩個以上相互平行的剖切平面

3.幾個相交的剖切平面一、剖視圖基本知識三、剖切面的種類二、剖視圖種類圖樣方法1.剖視的概念2.剖視圖的畫法和標注第2節剖一、剖視圖基本知識問題：

當機件的內部形狀較復雜時，視圖上將出現許多虛線，不便于看圖和標注尺寸。繁雜的虛線給看圖增加了難度。一、剖視圖基本知識問題：當機件的內部形狀較復雜時，視圖上將

假想用一剖切面將物體剖開，移去剖切面和觀察者之間的部分，將其余部分向投影面投射，并在剖面區域內畫上剖面符號。1.剖視的概念假想用一剖切面將物體剖開，移去剖切面和觀察者圖樣方法圖樣方法剖面符號剖面符號2.剖視圖的畫法和標注1）畫法圖樣方法2.剖視圖的畫法和標注1）畫法圖樣方法去掉虛線AAA-A去掉虛線AAA-A2）剖視圖的標注標注內容：①剖切位置線：指示剖切面的位置,用粗實線畫出。

③

剖視圖的名稱:用字母表示。②投射方向

:用箭頭表示。AAA-A圖樣方法2）剖視圖的標注標注內容：①剖切位置線：③剖視圖的名稱:3.畫剖視圖應注意的問題①剖切平面的選擇：通過物體的對稱面或軸線且平行或垂直于投影面。②剖切是一種假想，其它視圖仍應完整畫出，并可取剖視。③剖切面后方的可見部分要全部畫出。④在剖視圖上已經表達清楚的結構,在其它視圖上此部分結構的投影為虛線時,其虛線省略不

畫。但沒有表示清楚的結構，允許畫少量虛線。⑤不需在剖面區域中表示材料的類別時，剖面符號可采用通用剖面線表示。通用剖面線為細實線，最好與主要輪廓或剖面區域的對稱線成45°

角；同一物體的各個剖面區域，其剖面線畫法

(方向和間隔)應一致。3.畫剖視圖應注意的問題①剖切平面的選擇：通過物體的對稱剖視圖中易漏畫線示例錯誤立體圖圖樣方法正確剖視圖中易漏畫線示例錯誤立體圖圖樣方法正確此處不畫虛線此處不畫虛線此處不畫虛線AA-BBB

BAACC-CC-此處不畫虛線此處不畫虛線此處不畫虛線AA-BBBBAA二、剖視圖的種類剖視圖分為全剖視圖、半剖視圖、局部剖視圖三種1.全剖視圖

全剖視圖用于表達內形比較復雜，外形比較簡單的機件。

用剖切平面把物體完全地剖開后所得到的剖視圖，稱為全剖視圖。二、剖視圖的種類剖視圖分為全剖視圖、半剖視圖、局部剖視圖三種全剖視圖的標注方法與前面相同圖樣方法全剖視圖的標注方法與前面相同圖樣方法問題：不能表達外形2.半剖視圖A-AAA圖樣方法問題：不能表達外形2.半剖視圖A-AAA圖樣方法解決辦法：

以對稱中心線為界，一半畫成視圖，另一半畫成剖視圖，這種組合的圖形稱為半剖視圖。視圖剖視圖圖樣方法解決辦法：以對稱中心線為界，一半畫成視圖，另一半剖視圖的標注方法與前面相同A－ABBB－BAA半剖視圖的標注方法與前面相同A－ABBB－BAA畫半剖視圖應注意：1.視圖與剖視圖之間的分界線是點畫線而不是粗實線。2.由于半剖視圖的對稱性，在表達外形的視圖中虛線應省略。半剖視適用范圍：內、外形都需要表達，而形狀又基本對稱時。圖樣方法畫半剖視圖應注意：1.視圖與剖視圖之間的分界線是點畫線而不是3.局部剖視圖

用切平面局部剖開物體，所得到的剖視圖稱為局部剖視圖。

全剖視圖會破壞物體外形，而半剖視圖僅適合對稱的物體，采用局部剖既可以保留外形，也可以看到物體內部。圖樣方法3.局部剖視圖用切平面局部剖開物體，所得到的局部剖視圖一般不標注圖樣方法局部剖視圖一般不標注圖樣方法局部剖適用范圍

局部剖是一種較靈活的表示方法，適用范圍較廣。①只有局部內形需要剖切表示時。②實心桿上有孔、槽時，應采用局部剖視。圖樣方法局部剖適用范圍局部剖是一種較靈活的表示方法，局部剖適用范圍

局部剖是一種較靈活的表示方法，適用范圍較廣。①只有局部內形需要剖切表示時。②實心桿上有孔、槽時，應采用局部剖視。錯誤正確③當對稱物體的輪廓線與中心線重合，不宜采用半剖視時。圖樣方法局部剖適用范圍局部剖是一種較靈活的表示方法，畫局部剖應注意的問題1.

波浪線不能與圖上的其它圖線重合。×圖樣方法畫局部剖應注意的問題1.波浪線不能與圖上的其它圖線重合。

2.

波浪線不能穿孔而過，也不能超出視圖的輪廓線。×××××2.波浪線不能穿孔而過，也不能超出視圖的×××××圖樣方法

3.

波浪線不能畫在輪廓線的延長線上。×圖樣方法3.波浪線不能畫在輪廓線的延長線上。×三、剖切面與剖切方法

物體結構形狀不同，可選擇三種不同的剖切面剖開物體。

1.單一剖切面

2.兩個或兩個以上相互平行的剖切平面

3.幾個相交的剖切平面圖樣方法三、剖切面與剖切方法物體結構形狀不同，可選擇1.單一剖切面

1）平行于某一基本投影面的單一平面，前面所介紹的全剖、半剖、局部剖都屬于這一類型。2）不平行于任何基本投影面的單一平面——

斜剖。圖樣方法1.單一剖切面1）平行于某一基本投影面的單一A-AB-BB--BAAA-AA-AB-BB--BAAA-A

2.兩個或兩個以上相互平行的剖切平面

當物體上具有n個不在同一剖切平面上，而又需要剖切表達的結構時，可以用n個相互平行的剖切平面剖開物體，這種剖切方法稱為階梯剖。結束平面1平面2平面32.兩個或兩個以上相互平行的剖切平面當第六章圖樣畫法課件

2）剖視圖上不應畫出剖切平面轉折處的界線，而且剖切平面的轉折處不應與圖上輪廓線重合。3）當兩個結構要素在圖上具有公共中心線或軸線時，應以中心線或軸線為界，各畫一半。

采用階梯剖時，應注意以下幾點：

1）在剖切面的起始、轉折和終止處，要用帶字母的剖切符號表示剖切位置，用箭頭指明投影方向，在剖切視圖上方用相同的字母標出剖視圖名稱。圖樣方法2）剖視圖上不應畫出剖切平面轉折處的界線，而且剖切平面的轉多線多線剖切平面的交線不應畫出觀察主視圖中的錯誤多線多線剖切平面的交線不應畫出觀察主視圖中的錯誤不完整不完整不應出現不完整的要素不完整不完整不應出現不完整的要素

當兩個要素在剖視圖中具有公共對稱軸線時，允許各畫一半。結束當兩個要素在剖視圖中具有公共對稱軸線時，允許各

用兩個相交的剖切平面(交線垂直某基本投影面)剖開物體,并把傾斜的剖切平面剖到的結構旋轉到選定的基本投影面平行的位置,再進行投影的剖切方法稱為旋轉剖。

3.兩個或兩個以上相交的剖切平面圖樣方法用兩個相交的剖切平面(交線垂直某基本投影面)剖開物體注意：用旋轉剖時應只旋轉被剖切的傾斜部分，而剖切平面后的其它結構仍按原來位置投影。此部分未被旋轉注意：用旋轉剖時應只旋轉被剖切的傾斜部分，而剖切平面后的其它第3節斷面圖一、問題的提出二、基本概念三、斷面與剖視的區別四、斷面的種類圖樣方法第3節斷面圖一、問題的提出二、基本概念三、斷面與一、問題的提出虛線太多不能清楚的表達鍵槽等結構的深度。圖樣方法一、問題的提出虛線太多不能清楚的表達鍵槽等結構的深度。圖樣二、斷面圖的概念

假想用剖切面將物體的某處切斷，只畫出該剖切面與物體接觸部分（剖面區域）的圖形。AAA-A二、斷面圖的概念假想用剖切面將物體的某處切斷，只三、斷面圖與剖視圖的區別

斷面圖與剖視圖的區別在于：斷面圖是零件上剖切處斷面的投影，而剖視圖則是剖切后零件的投影。剖視圖斷面圖三、斷面圖與剖視圖的區別斷面圖與剖視圖的四、斷面圖的種類斷面圖分為：

移出斷面圖、重合斷面圖。

畫在視圖之外，輪廓線用粗實線繪制。配置在剖切線的延長線上或其他適當的位置。⑴畫法

1.移出斷面圖圖樣方法四、斷面圖的種類斷面圖分為：移出斷面圖、重合斷面圖。☆剖切平面通過回轉面形成的孔或凹坑的軸線時，應按剖視畫。☆當剖切平面通過非圓孔，會導致完全分離的兩個斷面時，這些結構也應按剖視畫。按剖視畫BBAAB-BA-A圖樣方法☆剖切平面通過回轉面形成的孔或凹坑的軸線時，☆當剖切平面通過☆用兩個或多個相交的剖切平面剖切得出的移出斷面，中間一般應斷開。

有時為了得到完整的剖面圖，也允許中間不斷開。☆用兩個或多個相交的剖切平面剖切得出的移出斷面，中間一般應⑵移出斷面圖的標注方法標注內容：剖切位置、投射方向、斷面圖的名稱。②配置在剖切線的延長線上的不對稱的移出斷面圖，可省略名稱（字母）。①配置在剖切線的延長線上的對稱的移出斷面圖，可不標注。③其余情況需全部標注。A－AAABBB－B⑵移出斷面圖的標注方法標注內容：剖切位置、投射方向、斷面圖

2.重合斷面圖

畫在視圖之內，輪廓線用細實線繪制。當視圖中的輪廓線與斷面圖的圖線重合時，視圖中的輪廓線仍應連續畫出。⑴畫法⑵標注方法①配置在剖切線上的不對稱的重合斷面圖，可不注名稱（字母）。②對稱的重合斷面圖，可不標注。圖樣方法2.重合斷面圖畫在視圖之內，輪廓線用細實第4節其他常用表達方法1.肋板的畫法2.均勻分布的肋板及孔的畫法3.斷開的畫法4.對稱圖形的畫法5.機件上小平面的畫法一、局部放大圖二、簡化畫法圖樣方法第4節其他常用表達方法1.肋板的畫法2.均勻分布的肋板及孔

將零件的部分結構，用大于原圖形所采用的比例放大畫出的圖形稱為局部放大圖。一、局部放大圖圖樣方法將零件的部分結構，用大于原圖形所采用的比例放大

局部放大圖可畫成視圖、剖視圖、斷面圖，它與被放大部分的表達方式無關；局部放大圖應盡量配置在被放大部位的附近。畫局部放大圖要注意兩點：

1.局部放大圖的比例是指放大圖與機件的對應要素之間的線性尺寸比，與被放大部位的原圖所采用的比例無關；

2.局部放大圖采用剖視圖和斷面圖時，其圖形按比例放大，斷面區域中的剖面線的間距必須仍與原圖保持一致。局部放大圖的標注：

1.一般應用細實線圈出被放大的部位；

2.當同一零件上有幾個被放大的部分時，必須用羅馬數字依次標明被放大的部位，并在局部放大圖的上方標注出相應的羅馬數字和所采用的比例；

3.當零件上被放大的部分僅一個時，在局部放大圖的上方只需注明所采用的比例。局部放大圖可畫成視圖、剖視圖、斷面圖，它與被放大部分1.肋板的畫法

對于機件的肋板，如按縱向剖切，肋板不畫剖面符號，而用粗實線將它與其鄰接部分分開。規則：二、簡化畫法正確錯誤AAA—A1.肋板的畫法對于機件的肋板，如按縱向剖切，2.均勻分布的肋板及孔的畫法肋不對稱畫成對稱孔未剖到按剖到畫B－BBB

若干直徑相同且成規律分布的孔，可以僅畫出一個或幾個，其余只需用細點畫線表示其中心位置。AAA－A機件的表達方法2.均勻分布的肋板及孔的畫法肋不對稱畫成對稱孔未剖到按剖到畫3.斷開的畫法

軸、桿類較長的機件，當沿長度方向形狀相同或按一定規律變化時，允許斷開畫出。標注尺寸時，仍注實長。拉桿軸套斷開畫法階梯軸斷開畫法實長實長機件的表達方法3.斷開的畫法軸、桿類較長的機件，當沿長度方4.對稱圖形的畫法

對稱圖形在不致引起誤解時，可只畫一半或四分之一，并在對稱中心線的兩端畫出兩條與其垂直的平行細實線。結束圖樣方法4.對稱圖形的畫法對稱圖形在不致引起誤解時，5.物體上小平面的畫法

當回轉體物體上的平面在圖形中不能充分表達時，可用相交的兩條細實線表示。結束圖樣方法5.物體上小平面的畫法當回轉體物體上的平面在第5節表達方法綜合舉例

在繪制物體圖樣時，應根據物體的具體形狀選擇適當的表達方法，并在完全、正確、清楚地表達物體各部分形狀的前提下，應盡量減少視圖數量。結束圖樣方法第5節表達方法綜合舉例在繪制物體圖例1套筒結束圖樣方法例1套筒結束圖樣方法結束圖樣方法結束圖樣方法例2支架結束圖樣方法例2支架結束圖樣方法結束圖樣方法結束圖樣方法例3殼體例3殼體圖樣方法圖樣方法小結

本章所介紹的各種視圖、剖視圖、斷面圖的畫法及標注方法，均系國標規定，必須很好掌握，才能畫出合格的工作圖樣。

簡化畫法只介紹了常用的幾種，這部分內容較多，需要時可查閱有關標準。圖樣方法小結本章所介紹的各種視圖、剖視圖、斷面本章結束本章結束11醉翁亭記

1．反復朗讀并背誦課文，培養文言語感。

2．結合注釋疏通文義，了解文本內容，掌握文本寫作思路。

3．把握文章的藝術特色，理解虛詞在文中的作用。

4．體會作者的思想感情，理解作者的政治理想。一、導入新課范仲淹因參與改革被貶，于慶歷六年寫下《岳陽樓記》，寄托自己“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的政治理想。實際上，這次改革，受到貶謫的除了范仲淹和滕子京之外，還有范仲淹改革的另一位支持者——北宋大文學家、史學家歐陽修。他于慶歷五年被貶謫到滁州，也就是今天的安徽省滁州市。也是在此期間，歐陽修在滁州留下了不遜于《岳陽樓記》的千古名篇——《醉翁亭記》。接下來就讓我們一起來學習這篇課文吧！【教學提示】結合前文教學，有利于學生把握本文寫作背景，進而加深學生對作品含義的理解。二、教學新課目標導學一：認識作者，了解作品背景作者簡介：歐陽修(1007—1072)，字永叔，自號醉翁，晚年又號“六一居士”。吉州永豐(今屬江西)人，因吉州原屬廬陵郡，因此他又以“廬陵歐陽修”自居。謚號文忠，世稱歐陽文忠公。北宋政治家、文學家、史學家，與韓愈、柳宗元、王安石、蘇洵、蘇軾、蘇轍、曾鞏合稱“唐宋八大家”。后人又將其與韓愈、柳宗元和蘇軾合稱“千古文章四大家”。

關于“醉翁”與“六一居士”：初謫滁山，自號醉翁。既老而衰且病，將退休于潁水之上，則又更號六一居士。客有問曰：“六一何謂也？”居士曰：“吾家藏書一萬卷，集錄三代以來金石遺文一千卷，有琴一張，有棋一局，而常置酒一壺。”客曰：“是為五一爾，奈何？”居士曰：“以吾一翁，老于此五物之間，豈不為六一乎？”寫作背景：宋仁宗慶歷五年(1045年)，參知政事范仲淹等人遭讒離職，歐陽修上書替他們分辯，被貶到滁州做了兩年知州。到任以后，他內心抑郁，但還能發揮“寬簡而不擾”的作風，取得了某些政績。《醉翁亭記》就是在這個時期寫就的。目標導學二：朗讀文章，通文順字1．初讀文章，結合工具書梳理文章字詞。2．朗讀文章，劃分文章節奏，標出節奏劃分有疑難的語句。節奏劃分示例

環滁/皆山也。其/西南諸峰，林壑/尤美，望之/蔚然而深秀者，瑯琊也。山行/六七里，漸聞/水聲潺潺，而瀉出于/兩峰之間者，釀泉也。峰回/路轉，有亭/翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者/誰？山之僧/曰/智仙也。名之者/誰？太守/自謂也。太守與客來飲/于此，飲少/輒醉，而/年又最高，故/自號曰/醉翁也。醉翁之意/不在酒，在乎/山水之間也。山水之樂，得之心/而寓之酒也。節奏劃分思考“山行/六七里”為什么不能劃分為“山/行六七里”？

明確：“山行”意指“沿著山路走”，“山行”是個狀中短語，不能將其割裂。“望之/蔚然而深秀者”為什么不能劃分為“望之蔚然/而深秀者”？明確：“蔚然而深秀”是兩個并列的詞，不宜割裂，“望之”是總起詞語，故應從其后斷句。【教學提示】引導學生在反復朗讀的過程中劃分朗讀節奏，在劃分節奏的過程中感知文意。對于部分結構復雜的句子，教師可做適當的講解引導。目標導學三：結合注釋，翻譯訓練1．學生結合課下注釋和工具書自行疏通文義，并畫出不解之處。【教學提示】節奏劃分與明確文意相輔相成，若能以節奏劃分引導學生明確文意最好；若學生理解有限，亦可在解讀文意后把握節奏劃分。2．以四人小組為單位，組內互助解疑，并嘗試用“直譯”與“意譯”兩種方法譯讀文章。3．教師選擇疑難句或值得翻譯的句子，請學生用兩種翻譯方法進行翻譯。翻譯示例：若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發而幽香，