小學二年級安全工作計劃(四篇)安全工作?關系到師生?生命的安危?，是學校開?展正常教育?教學工作和?保持社會穩?定的頭等大?事，為切實?搞好這一工?作，提高學?生的安全意?識，結合創?建平安學校?，構建和諧?校園，結合?本班實際特?制訂計劃如?下：1、?活動安全:?教育小學?生遵守活動?規則，不攜?帶危險物品?進行游戲(?如：剪刀、?玩具等尖銳?物件)，游?戲中不做危?險動作，不?擅自離開集?體，同伴間?友好相處，?互相謙讓，?不擠不撞，?不(打、推?、咬、抓)?人。2、?飲食安全：?進餐不吃?不潔凈與變?味發霉的食?物，進餐時?注意帶刺帶?骨食物安全?，以及乘熱?菜熱湯時的?安全事項。?注意上下樓?梯的安全。?3、生活?安全：教?育小學生不?動插座、電?板，以防觸?電，不將手?指放在門、?窗處，以防?夾傷，注意?不玩水、火?、肥皂以及?消毒物品，?入廁時小學?生不推不擠?，以防撞傷?、碰傷。?4、藥品管?理安全：?請家長配合?將需吃藥的?的藥品小學?生上寫明姓?名、劑量、?時間等，教?師做好藥品?管理工作，?以免學生誤?食。5、?接送安全：?做好家庭?住址較遠孩?子的記錄，?并與家長聯?系好接送方?式。6、?家庭安全：?向家長宣?傳安全教育?的重要性，?以及安全教?育活動，請?家長積極配?合做好安全?教育工作，?及家居生活?安全與家居?活動環境安?全(如：燒?傷、燙傷、?觸電、中毒?、摔傷等預?防教育工作?)。7、?簡單自救方?法識別特殊?號碼的用途?(如110?、119、?120)，?同時教育學?生不可隨意?播打這些號?碼。熟記自?家住址、電?話號碼、父?母姓名等，?訓練引導識?別方向，告?誡學生不要?輕信陌生人?，若一人在?家，不可隨?意開門。遇?到危險時，?教育學生學?會躲避(如?：發生火災?時的自救方?法)。培養?學生多做力?所能及的事?，學會自理?。8、教?師對學生能?夠進行隨時?隨地的交通?安全教育，?使其能夠配?合班主任搞?好全班的交?通安全教育?工作，提高?學生交通安?全意識。小學二年級安全工作計劃(四篇)（二）安全工?作關系到師?生生命的安?危，是學校?開展正常教?育、教學工?作和社會穩?定的頭等大?事，小學三?年級的學生?在自己的潛?意識里對安?全方面已經?有了簡單的?了解和自救?方法了。我?是三年級的?班主任，我?的責任不僅?要教好他們?文化科學知?識，還要讓?他們有一個?快樂，健康?，安全的環?境中成長。?為切實搞好?這項工作，?特制訂本計?劃，要求我?年級同學認?真照做.?一、指導思?想以學校?的指導思想?為依據，認?真貫徹落實?各級教育安?全工作的法?律法規和會?議精神，落?實安全教育?內容，努力?創建班級安?全氛圍。?二、教育內?容安排：?1、交通安?全教育交?通安全教育?是安全教育?重中之重的?教育，要把?交通安全教?育擺在十分?突出的位置?、必須每周?進行集中教?育，以及做?好放學路對?的管理。?2、防溺水?教育要進?行防溺水的?教育，開展?以溺水后自?救，溺水者?的救護為主?要內容的教?育。3、?防觸電的教?育對同學?們進行電的?基本知識講?座，預防觸?電事故的發?生以及對觸?電后急救常?用知識的了?解和應用。?4、防食?物中毒的教?育邀請醫?生來校進行?飲食衛生和?防止食物中?毒的教育，?以杜絕同學?們食物中毒?的事件發生?。5、藥?品管理安全?教育請家?長配合將需?吃藥的學生?的藥品上寫?明姓名、劑?量、時間等?，教師做好?藥品管理工?作，以免學?生誤食。?6、防病、?防體育運動?傷害的教育?7、防火?、防盜、防?震、防煤氣?中毒等的安?全教育檢?查班里的防?電設施，落?實專人負責?，班里應經?常開展防火?、防盜、防?震、防煤氣?中毒等的防?范措施教育?。8、家?庭安全教育?向家長宣?傳安全教育?的重要性，?以及學生園?的安全教育?活動，請家?長積極配合?學生園做好?安全教育工?作，及家居?生活安全與?家居活動環?境安全(如?：燒傷、燙?傷、觸電、?中毒、摔傷?等預防教育?工作)。?9、生活安?全教育此?項教育在班?主任工作計?劃很重要。?教育學生不?動插座、電?板，以防觸?電，不將手?指放在門、?窗處，以防?夾傷，注意?不玩水、火?、肥皂以及?消毒物品，?教育學生入?廁時不推不?擠，以防撞?傷、碰傷。?三、實施?措施1、?加強大周乘?車的管理，?每路車設立?車隊長，對?該路進行負?責管理。?2、通過看?影碟和課堂?講述等渠道?，增強學生?學會保護自?我，學會生?存。3、?圍繞“消防?安全”出好?黑板報。教?育學生加強?安全防火意?識。4、?平時重視交?通、飲食、?體育、人身?、用電等安?全，做到安?全教育天天?講，時時講?，處處講，?努力營造“?平安班級”?，做到無意?外事故發生?。5、重?視同學們身?體健康教育?，建立個人?健康檔案，?進行一次健?康檢查，體?育活動應重?視安全保護?措施，積極?做好運動前?的準備操，?盡量避免運?動傷害事故?的發生。教?育學生遵守?規則，游戲?中不做危險?動作(如：?頭朝下滑滑?梯、由下向?上爬滑梯、?不攀爬等)?，不攜帶危?險物品進行?游戲(如：?剪刀、玩具?等尖銳物件?)，不擅自?離開集體，?同伴間友好?相處，互相?謙讓，不擠?不撞，不(?打、推、咬?、抓)人。?會躲避(如?：發生火災?時的自救方?法)。培養?學生多做力?所能及的事?，學會自理?。6、簡?單自救方法?教育：識別?特殊號碼的?用途(如1?10、11?9、120?)，同時教?育學生不可?隨意播打這?些號碼。熟?記自家住址?、電話號碼?、父母姓名?等，訓練引?導學生識別?方向，告誡?學生不要輕?信陌生人，?若一人在家?，不可隨意?開門。遇到?危險時，教?育學生學會?躲避(如：?發生火災時?的自救方法?)。培養學?生識別方向?，告誡學生?不要輕信陌?生人，若一?人在家，不?可隨意開門?。遇到危險?時，教育學?生學會自救?。小學二年級安全工作計劃(四篇)（三）一?、指導思想?以黨和國?家教育方針?和各級主管?部門安全指?示為指導，?本著“安全?工作計劃第?一，健康工?作計劃第一?”的宗旨，?切實維護學?生的利益，?保障學生生?命和財產安?全，讓學生?有一個安全?、和諧的學?習、生活環?境，特制定?本計劃。?二、基本情?況分析學?校現狀：我?校共有三排?教室，均為?新建教學場?所基本安全?隱患較小。?學生情況?：大部分學?生安全防范?意識較薄弱?，缺乏起碼?的安全常識?，加上正處?于少年時期?，好動、好?奇等心理集?于一身，很?容易導致安?全事故的發?生，甚至釀?成悲劇。?三、安全目?標通過安?全知識的學?習和了解，?使學生了解?相關安全常?識，(四、?具體措施?1、上好安?全知識課。?充分利用?各種時間，?向學生宣傳?、講解交通?、水、火、?電、食品、?藥品等相關?安全知識，?是學生對安?全知識有更?多的了解，?認識到安全?的重要性和?緊迫性。?2、開展好?安全知識競?賽活動。?在本學期要?開展好幾次?安全知識競?賽活動(具?體時間另定?)，加深學?生對安全知?識的認識和?了解。達到?熟記于心。?3、組織?一次“安全?伴我行”主?題演講活動?。4、簽?定安全責任?狀。在開?學初，學校?與學生家長?簽定了安全?協議，為了?增強學生的?安全意識，?班級與學生?個人需要簽?定安全責任?狀，明確安?全責任，是?學生樹立責?任意識，增?強其責任感?。5、定?期檢查學生?學習、生活?環境，及時?排除安全隱?患。6、?充分利用電?視、互聯網?等資源，組?織學生觀看?安全知識講?座。7、?開展家長座?談會，與家?長共同管理?好學生。?總之，在本?學期中，我?班要想盡一?切辦法，采?用一切措施?，保障學生?學習、生活?中的安全，?杜絕一切安?全事故的發?生，使學生?真正學得安?全、學得放?心。小學二年級安全工作計劃(四篇)（四）?隨著新一輪?課程改革的?到來,我們?的班主任工?作也將迎接?新的挑戰.?我們都知道?,一個學校?是由多個班?級組成的,?班級是學校?的重要成員?,它的一言?一行都將影?響著學校.?如何才能將?班級工作開?展得有聲有?色呢?那就?要看這個班?的指揮官—?—班主任的?工作是怎樣?進行的.有?人說:一個?好班主任就?是一個好班?集體.如果?說每個孩子?都是一顆小?星星,我愿?用真誠,熱?情為他們撐?起一片摯愛?的晴空,讓?他們各自閃?爍出最燦爛?,最動人的?光輝!為了?讓班級充滿?活力與創新?,為了能更?好地塑造孩?子們的心靈?,讓他們得?到全面的發?展,也為了?使新學期班?級上能有更?新的氣息,?特制定班主?任工作計劃?如下。一?、常規教育?方法。從?熱鬧的假期?踏入新學期?，學生的心?神松散，為?了使學生能?夠及早進入?角色,再次?適應學校緊?張而又豐富?多彩的生活?,這就要班?主任在日常?生活中能有?序的引導,?時時處處向?學生進行有?針對性的常?規教育.因?此,我決定?從以下幾點?入手。1?、充分利用?班隊會及晨?會的時間學?習《小學生?守則》和《?小學生日常?行為規范》?，并在日常?學習的過程?中讓學生知?道什么行為?是對的,什?么是不對的?,使學生養?成良好的學?習和生活習?慣。如：見?師長熱情問?好，上下樓?梯學會禮讓?。教給學生?待人接物的?基本禮儀。?2、充分?發揮各項活?動中的教育?陣地的作用?,增強學生?的榮譽感,?使學生心中?有他人,有?集體.比如?:可以利用?文明班的評?比活動,對?學生進行思?想行為教育?.另外,還?要充分發揮?教室內外的?刊版的教育?作用,進一?步規范學生?的行為習慣?。二、班?級紀律方法?。一個班?級,要想有?良好的班風?,必須要有?良好的紀律?才行.因而?,我從以下?幾點入手。?1、課堂?紀律。首?先利用班隊?課師生共同?制定班規班?紀,并制定?相應的獎懲?辦法.這樣?學生既感到?有努力目標?,又有約束?力,而且可?以在不知不?覺中遵守紀?律.由于是?孩子們自己?制定的,這?樣變被動的?各種要求為?主動的行為?,有助于學?生將文字內?化為行為.?我們班的宗?旨是"說到?做到，言行?一致。2?、課間紀律?。課間是?學生輕松休?息的時間,?良好的課間?紀律將會給?整個校園帶?來活躍而輕?松的氣氛.?然而,豐富?多彩的課間?活動,就是?解決課間紀?律亂的法寶?.我將針對?學生的年齡?特點,開展?"跳繩,做?游。"等活?動,使學生?既健體又受?教育,同時?,隨時提醒?學生要注意?文明活動,?寓教于樂。?3、路隊?紀律。為?了讓學生養?成良好的行?為習慣,適?應集體生活?，要求學生?做到不僅做?到快,齊,?靜,而且能?夠進行自主?管理.做到?高高興興來?上學，平平?安安回家去?。三、衛?生方法。?講究衛生很?重要.俗話?說,病從口?入.收拾好?衛生,既能?使身體健康?,又能養成?良好的生活?習慣,還能?創設一個良?好的學習環?境。1、?個人衛生:?要求衣著整?潔,常剪指?甲，飯前便?后洗手。?2、班級衛?生:每天兩?次分派值日?生清掃,設?立衛生監督?崗,進行檢?查與監督.?對于主動,?及時打掃衛?生的同學或?小組,進行?獎勵.同時?進行愛護環?境和花草的?教育。四?、班干部的?培養方法。?班級管理?光靠班主任?一人來管理?是不夠的,?而班干部卻?是班級管理?的小助手.?這學期我仍?將培養做事?認真有責任?性的人,使?他們學會學?習,學會生?活,學會合?作和學會管?理。齊心協?力搞好工作?，建立一個?積極向上，?朝氣蓬勃的?班集體。?五、其他方?法。班級?管理中還應?注重個體的?發展,在各?項活動中挖?掘各種人才?及學生的潛?力,使班上?的每個同學?都能在某一?方面得到進?一步的發展?.因此,在?班級繼續開?展各種活動?.如:文明?小標兵評選?,小書法家?,小發明家?,小作家,?數學小博士?等各種評比?活