2023年教務處工作計劃一.?指導思想?本學期，教?務處將緊緊?圍繞學校工?作中心，在?校長和分管?副校長的指?導下，以加?強與規范教?學常規工作?為主線，不?斷規范教學?行為，營造?規范而有序?的教學環境?，努力提高?學校教學質?量。堅持以?實施素質教?育為核心，?以整體推進?新的課堂改?革為重點，?認真學習先?進的教育思?想和理念，?積極實踐高?效課堂教學?模式，強化?教研活動的?針對性和實?效性，加大?課堂教學改?革的力度，?促進教師隊?伍建設和教?育質量的全?面提高。?二.工作思?路立足常?規、關注課?堂、制度管?理、科學評?價。三.?工作目標：?1.以“?夯實基礎、?提高能力”?為宗旨，向?課堂變革要?質量。2?.戒驕戒躁?，強化落實?，確保__?__屆中、?高考備考科?學高效。?3.細化要?求，加強檢?查，認真細?致落實教學?常規。4?.加強教研?組的管理，?營造和諧向?上、積極進?取的教研氛?圍;5.?切實落實一?中、紅衛的?各項獎懲方?案(在執行?中完善)，?進一步調動?教師工作的?積極性和創?造性。四?.主要工作?及措施(?一)以“夯?實基礎、提?高能力”為?宗旨，向課?堂變革要質?量。教師?要自覺更新?教學理念，?倡導“高效?優質課堂”?，課堂上把?時間還給學?生，精講多?練，使學生?主動參與，?鼓勵學生質?疑。杜絕“?滿堂灌”的?教法，積極?、主動地探?索適合本校?實際的“多?維互動、實?用高效”的?課堂(要以?夯實基礎，?提高學生的?學習能力、?探索能力、?思維能力和?表達能力為?宗旨)。?1.加強高?效課堂的引?領、組織及?監督工作。?各教研組、?學科備課組?要積極組織?本學科老師?聽課、評課?、總結、反?思，不斷更?新觀念，積?極探索高效?課堂的教學?模式。教務?處將組織教?研組、備課?組開展隨堂?聽課、檢查?，對教學觀?念、教學思?想不作更新?、沿用傳統?的“滿堂灌?”教學的教?師提出批評?，并責成整?改。2.?學科組統一?編寫及使用?導學提綱，?充分發揮導?學提綱的導?學、導思、?導練作用。?導學提綱要?簡明扼要并?適用，不僅?是學科教學?內容、教學?目標、教學?重點的呈現?，更重在體?現學生學法?的指導，按?教學內容以?“設問式”?為編寫原則?，便于學生?課前開展自?主學習及預?習。為確保?導學提綱的?可用性及適?用性，在編?寫導學提綱?中，由備課?組組長要負?責編寫任務?的分配及導?學提綱質量?內容的審核?，今后不斷?修改完善，?提高適用性?。根據學校?情況，導學?提綱可以是?紙質的，也?可以是電子?文檔式。目?前大部分老?師編寫的導?學案的編寫?過于“練習?化、題海化?”。導學提?綱的組成應?有：學習目?標、知識鏈?接、學習內?容、達標檢?測、反思小?結等___?個環節，編?寫高質量的?導學提綱是?一節課成敗?的基礎，它?能體現教師?教學的“支?架”作用。?其重點在于?指導學生課?前學會自主?預習、課堂?開展合作探?究、課后開?展自主小結?及反思的一?個自主學習?的導案。部?分教師在編?寫過程中，?過分的注重?了達標檢測?，所編寫的?導學案過于?練習化，加?大了學生的?學業負擔，?忽視了導學?案的引學、?導學功能。?3.結合?校情實際，?轉變課堂模?式，彰顯新?課改理念、?提高課堂教?學的有效性?。各任課教?師要認真學?習新課改理?念，結合校?情積極探索?高效的課堂?教學模式。?4.鼓勵?、指導學生?開展自主、?合作、探究?性的學習，?科學、合理?的構建學習?小組，積極?開展組內的?自主性學習?、探究性學?習、監督性?學習。合理?、科學的學?習小組的構?建是實施新?課改教學成?敗的關鍵。?學習小組的?構建中要遵?循“異質搭?配、同質結?對，組內均?衡、組間差?異”的原則?，確保小組?內各層次的?學生都得到?應有的發展?。(二)?戒驕戒躁，?強化落實，?確保___?_屆中、高?考備考科學?高效。嚴?格管理、科?學備考，確?保我校__?__屆中、?高考備考科?學高效1?.認真總結?學習___?_--__?__屆經驗?，注重揚長?避短，進一?步科學安排?備考復習工?作，細心抓?好學生的鼓?動工作，樹?立全體學生?的信心和緊?迫感，確立?具體的奮斗?目標和學習?計劃;2?.注重夯實?基礎、強化?訓練、提高?能力，特別?是要認真細?致地落實臨?界生和特尖?生輔導工作?;3.加?強聯考數據?分析及橫向?縱向比較，?及時了解尖?子生及學科?存在的問題?，調整策略?。(高一、?二年級：自?己命題__?_次，第一?次在第八周?___月1?6—___?日，第二次?在第十五周?___月4?—___日?;河池聯?考即期考_?__次，在?第二十一周?元月15—?___日)?;4.認?真研究《考?試大綱》和?近年高考試?題特點，有?目的、有針?對性地指導?學生，加強?學生考試表?達格式訓練?，提高考試?得分率。?(三)細化?要求，加強?檢查，認真?細致落實教?學常規。?明確各項常?規檢查要求?、加強教學?常規管理效?果，規范、?嚴謹地實施?教學質量監?督。1.?評教活動，?每學期一至?兩次;(評?教分數不達?標___分?以上教師要?書面反思并?交教務處存?檔，評教分?數___分?以下教師除?書面反思外?還要進行停?課整改)。?2.學生?的作業情況?、測試次數?、試卷講評?、輔導情況?等實行月檢?查(通過班?干統計)、?每半學期反?饋制度。?3教師教案?檢查要求：?___歲以?下的教師教?案每半學期?檢查一次，?要求書寫詳?案(或電子?教案)，_?__歲以上?教師每學期?不定期抽查?(每學期檢?查___至?___次)?，教務處定?期通報檢查?結果。4?.加強課堂?常規管理，?杜絕教師上?課遲到、早?退、崗等現?象。由學校?領導、教務?處領導、各?年級領導每?天進行檢查?，同時要加?強多媒體使?用的管理，?周末補課禁?止脫使用多?媒體給學生?看電影、錄?像等。5?.校內聽課?：教師不少?于___節?，備課組組?長不少于_?__節，教?研組長不少?于___節?，教務處領?導每學期聽?課不少于_?__節;承?擔“傳幫帶?”任務的教?師每學期師?徒之間相互?聽課不少于?___節(?且要有評課?指導或質疑?請教記錄)?。6.在?教學質量的?評價：充分?利用好現有?的評卷系統?提供的各種?數據分析學?情考情，向?監控要質量?。同時，對?于考試平均?分不達標的?教師要寫反?思存檔。(?標準如下：?語、政、史?、地平均分?低于同類班?級平均分_?__分，其?他科目平均?分低于同類?班級平均分?___分)?(四)加?強教研組的?管理，營造?和諧向上、?積極進取的?教研氛圍;?教研組內?同事之間做?到真誠相待?、團結協作?，樹立“校?興我榮，校?衰我恥，同?舟共濟”的?大局意識，?杜絕各自為?政、鬧不團?結、內訌現?象發生，確?保學校政令?暢通、制度?落實。1?.各教研組?組長、備課?組組長、學?科帶頭人要?積極組織和?帶領本學科?教師開展好?教學、教研?活動，各教?研組組長要?做好每次教?研組活動的?考勤工作，?督促本組教?師按時參加?，不遲到、?早退，不能?提前結束會?議，教研組?活動要做到?有主題、有?發言人、有?記錄、有考?勤。要求各?教研組于第?四周星期一?前將教研組?計劃發至教?務處郵箱。?本學期學校?領導和教務?處領導將不?定期參加各?教研組的集?體備課活動?。(新教研?樓使用前各?組集體備課?臨時地點：?周三物理多?1、化學多?2、生物_?__號教學?樓1樓東4?;周四政史?地多1、數?學多2、語?文行政辦、?英語___?號教學樓1?樓東4)?2.各教研?組要加強本?組教師的管?理，要求非?班主任教師?統一集中教?研組辦公室?統一備課，?不能在年級?組班主任休?息室備課，?不能利用教?研組電腦、?手提電腦等?在辦公室玩?游戲，搞好?本組衛生，?注意節約用?電，營造良?好的教研氛?圍(新教研?樓投入使用?后馬上執行?)。__?_年級組、?語文、英語?老師要加強?早、晚讀的?管理。要求?語、英老師?要按時到位?指導學生開?展早、晚讀?，不能遲到?、早退等。?同時，各科?要安排指導?好“課前讀?”(每節課?前要布置學?生統一讀書?、背書，一?是振奮精神?，防止學生?睡覺，二是?迫使學生強?記一些學科?記憶性的東?西)。4?.開展骨干?教師與青年?教師師徒結?對活動，以?幫帶學，防?止流于形式?。要求各教?研組要及時?組織教師聽?新老師的課?，及時給與?指導，各教?研組于第三?周前將本組?師徒結對名?單報教務處?，并積極開?展幫扶工作?。___?本學期將開?展“新教?師匯報課”?、“青年教?師探討課”?、“骨干教?師示范課”?活動，具體?詳見方案，?要求各教研?組要認真組?織本組教師?參與聽課、?評課。(?五).要扎?實抓好學校?體育、藝術?工作。1?.各年級根?據中考錄取?核實體藝生?名單，教務?處制定體藝?生的管理檔?案。2.?加強體育課?、藝術課的?管理、體藝?生管理，尤?其是加強對?藝術課參訓?老師的管理?，如訓練時?間、訓練費?用的審批、?訓練的組織?等，并由教?務處領導或?值日領導檢?查。杜絕以?往上課時間?體藝生在校?園內到處走?動，無管理?的現象。?___年級?組于第五周?負責召開本?年級體、藝?生會議，通?知教務處領?導、年級組?領導、體、?藝老師參加?。總之，?新學期新起?點，希望全?體教師立足?當前，放眼?未來，進一?步將工作計?劃具體化，?制定出切合?實際的教研?組(及個人?)教學計劃?。立足校情?謀發展，打?造特色求突?破!___?一中，正在?路上!2023年教務處工作計劃（二）?一、指導思?想全面貫?徹國家教育?方針及《國?家基礎教課?程改革綱要?》精神，在?積極推進新?課程改革中?逐步落實素?質教育，繼?續深化教導?處在學校工?作中的管理?與服務職能?，努力實現?用健全的制?度規范教師?，用誠懇的?態度服務教?師，用科學?的理念促進?教師發展。?二、主要?工作目標?(一)教學?質量方面。?1、向省?級示范高中?輸送學生數?爭超分解指?標數，保持?全縣同類學?校前列位次?;綜合升學?率力爭再上?新高。2?、七、八年?級教學質量?爭創全片第?一，在全縣?統一組織的?素質檢測中?爭取前列位?次。3、?學校教學質?量在全縣同?類學校保持?前列并有較?好的聲譽。?4、在各?級各類教學?質量評估中?，獲縣同類?學校前列。?5、各學?科的學科競?賽中有較高?的獲獎率，?注重在全縣?的名次。?(二)常規?管理方面。?1、確保?全年無教學?安全事故發?生。2、?為配合聘任?制度的實施?，規范各類?管理制度，?特別是《教?師月常規考?核制度》及?《學期工作?考核制度》?。3、加?大各項制度?的執行力度?，特別是教?師平時教學?習慣的監督?與考查。?4、推行《?四合中學聘?任制度》及?《教師雙向?選擇制度》?，并與活工?資分配掛鉤?。(三)?發展教師(?教研)方面?1、全年?力爭有多數?教師至少能?有一次外出?學習、交流?的機會。?2、教師在?片、縣級等?各類教學競?賽、評比中?有較高的獲?獎率。3?、校本研訓?要求人人過?關。4、?教師有較多?論文、課題?等教育教學?科研成果出?現。5、?校本教研有?特色、有成?效，能得到?領導的肯定?。(四)?其它1、?做好初中生?綜合素質測?評工作。?2、做好中?學生體質健?康測評及上?報工作。?三、工作要?點(一)?常規管理方?面1、嚴?格執行新課?程中的各科?課時分配制?度，開足開?齊音、體、?美、實踐活?動課時。?2、嚴格執?行各項常規?管理制度，?特別是《教?師月常考核?制度》及《?學期工作考?核制度》。?修改、完善?有關制度，?使之更科學?，更易于操?作。3、?配合其它處?室對住校生?行全程跟蹤?管理。4?、加大與年?級組長、班?主任工作的?協調合作力?度，充分發?揮其應有的?作用。5?、加大隨堂?聽課和教學?區巡查力度?，組織校行?政會成員每?人每學期隨?堂聽課不少?于___節?，教學區巡?查每天不少?于___次?。6、認?真學習、宣?傳、貫徹新?《義務教育?法》，杜絕?教師對學生?體罰、諷刺?等違法行為?。(二)?教學質量方?面1、組?織和督促九?年級組長、?班主任，團?結九年級各?科教師，共?同加強對九?年級各班的?教學管理。?2、對七?、八年級的?管理絲毫不?放松，尤其?注意學生良?好的學習習?慣的培養及?防止嚴重的?分化現象。?3、嚴格?組織各類考?試、考查及?周末作業。?各年級實行?月考制度。?做好考試后?的各類成績?分析、評價?工作。統籌?安排，嚴格?要求周末作?業質量。?4、注重提?升晨讀與早?讀質量，教?師規定相應?學習目標，?學生自主學?習后，教師?組織檢測和?反饋。(?三)師訓方?面1、繼?續推行校本?教研制度，?嚴格執行學?校教研工作?計劃。?2、積極為?教師爭取學?習、培訓機?會。3、?繼續推行教?育科研激勵?制度，鼓勵?教師撰寫教?學論文、參?與優質課評?比等。4?、通過教育?教學論壇、?教學競賽、?觀摩課等方?式，促進教?師自我發展?，提高理論?及業務水平?。(四)?其他1、?在課堂教學?中滲透安全?教育、情感?、態度、價?值觀教育。?2、抓好?體育衛生工?作，組織安?排好參加縣?中學生運動?會的訓練及?參賽工作，?開展青春期?心理健康教?育活動。?3、加強對?實驗室、微?機室、多媒?體教室等的?管理，發揮?其應的有的?作用。4?、做好教導?處工作資料?的收集、整?理、歸檔工?作。2023年教務處工作計劃（三）一?、指導思想?以學校工?作的總體思?路和工作目?標為指南，?結合我校教?學實際，進?一步深化課?堂教學改革?，強化學生?的課堂主體?地位，全面?推進素質教?育。充分發?揮教務處的?“管理、服?務、指導、?檢查、評價?”職能，加?強教育教學?流程管理和?目標管理，?努力提高管?理效益，提?升教育教學?質量。二?、總體目標?1、加強?教師隊伍建?設，努力打?造師德高尚?、業務精良?的師資隊伍?。2、注?重教學常規?的落實，完?善各項教學?管理、評價?機制。3?、深化課堂?教學改革，?進一步把我?校的學案導?學制實化、?細化，變課?堂為學堂。?4、教學?質量要有明?顯提高，本?學期的各年?級統考成績?與去年同期?相比優生和?學科位次都?要有較大提?升。5、?配合學校整?體安排，順?利完成本學?期的迎檢驗?收工作。?三、主要工?作內容及措?施(一)?繼續加強教?師隊伍建設?1、加強?師德建設?長期以來，?我校廣大教?師教書育人?、敬業愛崗?，贏得了社?會的尊重、?好評。但我?們必須清楚?的認識到在?市場經濟等?大環境的影?響下，學校?教育和師德?建設工作面?臨許多新情?況、新問題?和新挑戰，?師德建設工?作還存在許?多不適應的?方面和薄弱?環節。我校?的師德建設?要以熱愛學?生、教書育?人為核心，?以“學為人?師、行為世?范”為準則?，以提高教?師的“三德?”水平為重?點，造就一?支忠誠于人?民教育事業?、讓人民滿?意的教師隊?伍。我們要?求必須做到?：1)堅?決反對譏諷?、歧視、侮?辱學生，體?罰和變相體?罰學生的行?為。2)?堅決反對向?學生推銷教?輔資料及其?它商品，索?要或接受學?生、家長財?物等以教謀?私的行為。?3)嚴厲?懲處敗壞教?師聲譽的失?德行為。?2、認真執?行學校的各?項管理規章?制度，完善?教師評價機?制，嚴格考?核管理，打?造一支紀律?嚴明、作風?優良的教師?隊伍。3?、關注教師?身心健康，?開展教師健?身活動，搞?好教師心理?健康干預，?營造輕松和?諧的工作環?境。(二?)強化工作?紀律，認真?落實各項教?學常規1?、強化工作?紀律，完善?考勤制度。?良好的工?作紀律是高?效工作的前?提保障。為?了既能保證?工作時間又?能體現人文?關懷，本?學期我們主?要采取以下?措施：1?)坐班時間?。本學期教?師上午坐班?時間推遲到?8:___?分，便于教?師送子女上?學及合理安?排家庭生活?，同時取消?晚來早走制?度。2)?請銷假制度?。用請假條?制度代替請?假登記制度?。請假條分?為長期假假?條和臨時假?假條，半天?以上(含半?天)為長假?。所有長假?假條第一簽?字權歸年級?組長，然后?逐級上簽。?長假假條到?教務處辦理?，臨時假條?到教務處主?任室辦理。?長假和臨時?假都必須及?時銷假。?3)坐班室?紀律。坐班?室是我們教?師工作的環?境，每位教?師要嚴格遵?守相關規定?。杜絕玩電?腦，杜絕說?與教學無關?的話、做與?教學無關的?事。2、?認真落實各?項教學常規?。我校的?學案導學教?改模式讓老?師由主演變?成了導演，?這更需要我?們要扎實做?好各項教學?常規，提高?自己的糾偏?、點評、總?結、釋難能?力。我們的?每項常規工?作要嚴格符?合“晶華學?校教師教學?常規”要求?，使我們的?工作規范化?、科學化。?(三)堅?定不移的貫?徹我校的課?堂教學改革?模式。_?__中考成?績的輝煌，?離不開我們?每位畢業班?老師的艱辛?努力，同時?也是我校課?堂教學改革?取得的又一?豐碩成果。?本學期，教?務處要組織?形式多樣的?課改交流活?動，在總結?成功經驗的?同時，大膽?剖析，勇于?發現問題，?并探索解決?辦法。力爭?使我校的課?堂教學改革?更加符合我?們的校情、?學情，能夠?更好地服務?于教學。?學案導學制?目的是充分?發揮學生的?主體地位，?要每一節課?變“講堂”?為“學堂”?。這就要求?我們老師要?將學習任務?分配給每個?同學、每個?學習小組來?完成，充分?調動每個學?生的主體性?，發揮每個?小組的集體?智慧。同時?，通過采取?辯論、小品?、競賽、板?演等多種課?堂活動形式?讓學生拓展?知識、鍛煉?思維、提升?能力。為此?，本學期我?們要求課堂?教學要努力?做到“10?+35”(?教師講解少?于___分?鐘，學生活?動大于__?_分鐘)，?充分引導學?生，打造以?學生自學為?主的課堂教?學。(四?)充分發揮?學科組在教?學中的積極?作用，開展?教科研工作?，走科研興?校之路1?)關注學科?組建設，最?大程度的支?持學科組長?工作。學科?組長是本學?科的學科帶?頭人，也是?學科組活動?的主要謀劃?者、組織者?。本學期要?繼續擴大學?科組長在學?科組的影響?力，充分發?揮其組織、?協調作用。?教務處要協?助、指導學?科組制定好?本學期工作?計劃，并督?查其落實情?況。同時，?教務處還要?加強對各學?科組的考核?評價工作，?評選出優秀?學科組。?2)強化集?體備課的實?效性。各學?科組在集體?備課組活動?中除了要做?到常規的“?三定”、“?四備”和“?五統一”(?即定時間、?定內容、定?中心發言人?;備教材、?備學生、備?教法、備學?法;統一教?學進度、統?一目的要求?、統一重點?難點、統一?作業練習、?統一測驗考?試)外，要?做出代表本?組集體智慧?的最高水平?學案，用以?指導本組教?學工作。?3)各學科?組本學期至?少要組織兩?次全員參與?的教學觀摩?活動。在說?課、評課中?要嚴格依照?“晶華學校?說課、評課?要求”。另?外，各學科?組要配合教?務處組織好?本學期的骨?干教師評選?活動。4?)每個學科?組要積極申?報各級教研?課題，已申?報課題研究?的學科組，?要依照申報?計劃，按要?求展開課題?研究。沒有?上級課題研?究的學科組?，本學期要?申請校級課?題研究，具?體程序與縣?級課題申報?一致，并以?此為契機提?高全組教師?的教科研水?平。(五?)加強青年?教師培養，?加大教師培?訓力度，促?進教師專業?發展繼續?實施青年教?師拜師結對?活動，對青?年教師有目?的的展開傳?、幫、帶。?指導教師對?青年教師的?培養應從規?范做起，力?爭使其早成?才、成好才?。同時要求?青年教師要?多聽課，多?向老教師求?教，盡快使?自己適應崗?位，走向成?熟。教務處?對青年教師?的基本要求?是要做到“?三個達標”?，即：教材?教法達標，?課堂教學達?標，教學效?果達標。?為了有效提?升教師教學?能力和專業?化程度，除?校內開展多?種形式的培?訓活動和聘?請學者來校?講學外，還?要積極派教?師參加進修?學校、縣市?教研所舉辦?的各種研討?培訓班，達?到開拓眼界?，獲取信息?，提高教學?能力的目的?。2023年教務處工作計劃（四）一、?指導思想：?為全面貫?徹落實區委?、區政府《?深化教育綜?合改革全面?提高教育質?量三年行動?計劃》，全?面深化課程?教學改革，?全面推進學?科教學規范?化，落實《?義務教育學?校管理標準?(試行)》?、《關于進?一步規范學?校管理切實?減輕中小學?生課業負擔?的意見》、?《___省?初中教育內?涵發展與全?面提升計劃?》等文件精?神，推進《?___區中?小學學科教?學基本規范?》，引導我?校教師注重?學科教學規?范，嚴謹執?教、規范執?教、高效執?教，精致教?學過程管理?，增強教研?工作的實效?性，不斷提?升教師專業?素養，全面?提高教學質?量。二、?工作目標：?1.狠抓?常規管理，?向管理要質?量、效益，?使教學工作?的管理更上?一個臺階。?對每個學生?負責，特別?是對非__?_籍的學生?要給予更多?的關注。?2.抓好教?科研工作，?以科研帶教?研，以教研?促教學，積?極推進課程?改革，關注?教師專業成?長。3.?加強各年級?教風、學風?管理，努力?提高教學質?量。4.?抓好藝體、?科技、勞技?等校本課程?建設，組織?豐富多彩的?課外活動，?促進學生身?心健康發展?。三、具?體工作：?(一)立足?課程規范，?科學管理求?發展1.?嚴格執行國?家課程計劃?、省教育廳?的“五嚴要?求”和__?_市的“三?項規定”，?規范各類課?程設置，開?齊上足規定?課程，進一?步規范教學?行為，特別?是綜合實踐?活動、研究?性學習和地?方性課程等?。繼續開展?豐富多彩的?社團活動，?建立研究性?學習活動小?組，確保課?外活動和每?天陽光體育?鍛煉___?小時的正常?開展。2?.抓好三表?的制定和管?理。作息時?間表、教學?活動安排表?和課程表的?貫徹落實是?教學秩序穩?定的關鍵。?維護課表的?嚴肅性和權?威性，不準?私自調課。?加強音、體?、美、信息?技術、體育?健康、研究?性學習等的?監督管理。?教師調課、?代課由教務?處統一管理?，教師病、?事假或公差?應報告教務?處備案。?3.繼續嚴?格執行“減?負”的有關?規定，探索?質量增長新?模式，力爭?減負不減效?。嚴格控制?作業量，嚴?禁隨意征訂?教輔資料。?(二)強?化教學常規?，規范教學?行為1、?嚴格工作紀?律，保證教?學秩序。?教師要按照?課程設置和?課表安排，?嚴格執行上?班制度。凡?外出函授學?習、開會、?教研活動等?有事公出或?私出，要履?行請假手續?，課務原則?上自調，并?報教務處備?份。2、?強化精細管?理，落實教?學“六認真?”。①巡?課：本學期?學校將加強?課堂教學的?過程管理，?強化過程考?核，建立課?堂巡課記錄?。教務處實?行每天上下?午不定時巡?課，尤其是?午休和活動?課，杜絕私?自調課，隨?意調課，杜?絕出現上課?拖拉遲到空?堂等現象、?甚至出現無?課務時段有?教師無故不?在學校的狀?況。②預?約開課：校?長室、教務?處實行預約?性聽課，并?同步檢查(?抽查)備課?情況、作業?批改情況，?反饋上課情?況。③教?務處檢查：?每月由教務?處組織學校?行政人員、?教研組長對?全體教師的?備課、作業?、聽課，教?研(備課)?組的活動材?料等進行檢?查，檢查結?果記入業務?檔案。④?對在期中、?期末考試中?與平行班差?距過大的教?師，備課、?作業、聽課?等資料上交?教務處重點?核查。上?述內容均與?六認真考核?掛鉤。3?、優化教學?過程，提高?教學效益。?備課、上?課、作業、?輔導和評價?是教學過程?的主要環節?。為規范教?師的“六認?真”工作，?作如下要求?：①認真?備課：認真?備好課是搞?好教學，上?好課的基礎?和前提。要?充分利用名?師研學案，?堅持集體備?課，教學目?標要明確，?還要求做到?三結合，即?課程標準、?教材內容與?學生實際相?結合，基本?知識、基本?技能與綜合?運用相結合?，德育滲透?、知識體系?與心理素質?相結合落實?備課組集體?備課制度，?做到“六定?”：即定時?間、定主題?、定地點、?定內容、定?計劃和定中?心發言人，?做好集體備?課活動記錄?，同時要求?三年教齡以?下的新教師?備詳案。本?學期將組織?一次面向_?__周歲以?下教師的備?課質量展評?工作。開展?一次集體備?課展示活動?。②認真?上課：上課?要精細，方?法要靈活，?要求做到三?不，即不上?無準備之課?，不上目標?不明確之課?，不上一講?到底之課。?要充分發揮?學生的立體?作用，使師?生互動得當?，信息反饋?及時。不得?在課堂上訓?斥、辱罵學?生，變相體?罰學生，不?得剝奪學生?上課的權利?。妥善處理?好課堂上的?偶發事件，?不因偶發事?件而影響教?學工作的進?行。③認?真布置和批?改作業：作?業要精選，?嚴格控制作?業量。要繼?續推行講義?印刷備課組?長審核制度?，扎實做好?學生作業糾?錯本的訓練?。課內作業?力求當堂完?成。課外作?業量和難易?度要適當，?重視基礎訓?練。可分必?做題和選做?題，分層提?要求。作業?批改要及時?，正確、規?范。對普遍?性的錯誤，?要做好記錄?，進行集體?講評。對學?有困難的學?生，要進行?面批，當堂?指導。作業?要有發必收?，有做必批?，有批必評?，有錯必糾?。教務處組?織教研組、?備課組對其?落實情況每?月檢查一次?，檢查結果?與六認真考?核掛鉤。?④認真輔導?：輔導要及?時，針對性?要強。特別?重視個別輔?導，充分體?現面向全體?學生，為了?每一個學生?的宗旨，要?為基礎較差?的學生提供?發展的機會?，為優秀學?生提供更廣?闊的上升空?間。本學期?學校將重視?對學生的學?習指導，要?利用活動課?時間開設學?習指導、學?習心理講座?，要特別關?注中差生，?關注臨界生?，對思品生?、學困生要?幫教結對，?對“雙差生?”要進行交?流、溝通，?加強德育教?育和心理健?康教育，及?時記錄好跟?蹤輔導情況?，還要研究?優秀學生的?薄弱學科，?從而落實教?學針對性，?提高教學質?量。⑤認?真評價：組?織階段性測?試，要及時?反饋。各年?級要組織好?階段性測試?工作，保證?質量，控制?好難易度，?各備課組要?及時做好期?中、期末測?試各科試卷?的的質量分?析和評價，?以書面形式?上交教務處?。(三)?加強教研組?建設，完善?教研管理。?1.教研?組長要認真?制定教研組?工作計劃，?科學有效有?序安排活動?，開展好每?周一次的教?研活動，堅?持集中學習?和分散自學?的學習方式?，要求教研?組、備課組?每次活動都?要定時間、?定地點、定?中心發言人?、定重點討?論內容，教?研組長做好?每次教研活?動詳細記錄?。教研活動?要扎實進行?教材分析、?案例探討，?要重點解決?教學實踐過?程中出現的?問題，要強?化鉆研教材?、教法，設?計教學和訓?練方法，要?加強集體備?課活動，真?正要通過活?動得到收獲?、提高。要?把聽評課活?動與課例研?究結合起來?，重在評字?上作文章，?真正把聽評?課活動落到?實處，研究?課堂教學有?效性，認真?開展“有效?課堂”的研?討活動，切?實提高課堂?教學質量和?教研活動的?科研含量。?2.教研?組長在開學?初對上學期?的工作要認?真進行反思?和總結，特?別是上學期?期末考試中?成績不理想?的備課組要?找出問題并?制定改進的?措施，力爭?在本學期考?試中取得進?步。要組織?教師對中考?的研究。要?對近幾年來?的考試說明?與考題進行?比較和研究?，體會命題?意圖、方向?，理清考查?的主要內容?和涉及常規?方法，做到?心中有數。?3.搞好?課題研究。?教研活動能?體現圍繞本?組科研課題?展開研討，?指導骨干教?師扎扎實實?搞好各科的?課題研究，?吸引青年教?師參加，努?力使課題研?究與培養教?師結合起來?，與學科教?學改革結合?起來，與解?決學科教學?實際問題結?合起來。學?校實施分層?教學實驗試?點工作，通?過以點帶面?，分層推進?，在實驗教?學中不斷發?現問題，并?用科學的方?法去解決實?際問題，切?實提高課堂?教學質量和?教研活動的?科研含量;?(四)加?強師資隊伍?建設，促進?教師專業發?展。青年?教師的迅速?成長，是增?強學校發展?后勁的關鍵?。本學期教?務處將繼續?落實加速青?年教師成長?的“青藍工?程”，并立?足崗位練兵?，培育后勁?，努力建設?一支高素質?的教師隊伍?，具體做好?以下幾個方?面的工作：?1、開展?青年教師練?兵活動。繼?續開展青年?教師課堂教?學展示活動?，提升青年?教師教學水?平。通過預?約聽課制、?同題開課制?、骨干教師?示范課等形?式，不斷提?升青年教師?自身的業務?素養。2?、繼續完善?師徒結隊活?動，做好青?年教師的指?導、培養工?作，主動關?心青年教師?尤其是新教?師的成長。?要求指導教?師每學期聽?課至少__?_節，工作?不滿三年的?青年教師要?做到一學期?聽___節?課，教師相?互間聽課不?少于___?節。對新教?師主要進行?教學常規輔?導，以老帶?新，共同探?討，形成一?個良好的課?堂教學研究?氛圍。3?、開展學校?教師基本功?評比活動和?部分學科教?師的解題競?賽，積極鼓?勵青年教師?申報，并鼓?勵青年教師?參加高一層?次的學歷進?修，鼓勵老?師們在評比?中努力爭先?。4、組?織各種層次?教師理論學?習，提升?骨干教師的?理論素養和?教育科研能?力，青年教?師則要提高?他們的實踐?能力，解讀?教材的能力?等，積極探?索新課改環?境下的學科?整合與探究?式教學實踐?研究，探索?有利于學生?形成“自主?、合作、探?究”的學習?方式，開展?有利于培養?學生創新精?神和實踐能?力的研究性?學習活動。?在此基礎上?，撰寫出一?批高質量的?學科、學術?論文，或經?驗總結材料?，使青年教?師的教研水?平跨上一個?新臺階。?5、各教研?組要注意培?養本組的骨?干教師，并?注意在發揮?骨干教師的?帶頭、示范?作用，配合?學校推出校?、市級骨干?教師。6?、利用學校?的強勢學科?資源，在教?研室的指導?下，扎實認?真開展學科?基地的建設?活動，積極?探索行之有?效的教研活?動路子。?(五)加強?校園文化建?設從學校?實際出發，?開展校園文?化建設的實?踐和研究。?在繼續發揮?“三風”的?育人功能的?同時，要建?設與特色相?匹配的校園?文化，不斷?提升學校的?辦學層次。?每學期開展?一次中華經?典誦讀比賽?，每學年舉?辦一次項目?學習節，設?個人名次和?班級名次。?2023年教務處工作計劃（五）一、指?導思想：?以基于新課?程方案和標?準快速確定?各學段的核?心素養為指?導，以“傳?承六藝文化?、涵育幸福?人生”的辦?學思想為引?領，以學生?、教師和學?校的發展為?根本，以課?程改革為動?力，以高效?的課堂教學?為重點，以?教師隊伍建?設為基礎，?以教研組、?備課組建設?和課堂教學?效率監控為?保證，細化?、內化教學?常規，強化?教學過程管?理，向管理?要質量;大?力開展教育?科研，向科?研要效益。?進一步深化?課堂教學改?革，繼續深?入探索自主?學習、合作?學習以及微?視頻在課堂?教學中的整?合，開展“?學歷案”研?究并逐步實?施，努力構?建和諧課堂?。重視學生?非智力因素?的挖掘，擴?大學生自主?學習的空間?，高質量、?高效益地實?施素質教育?，全面提高?教育教學質?量。二、?具體工作：?(一)進?一步深化課?堂教學改革?，全面提升?教育教學質?量。在深?入細致總結?前面五年學?校開展以“?自主學習、?合作學習、?交流展示”?為核心的課?堂教學改革?的得與失的?基礎上，結?合學校__?五規劃課題?研究和江北?新區“前瞻?性重大特色?項目培育基?地”建設，?高品質開展?課堂教學改?革。本學期?要圍繞“進?一步深入推?進課堂教學?改革”這一?主題開展研?究活動，在?導學案的基?礎上，全面?開展以“學?歷案”為載?體的課堂教?學改革，努?力推進自主?學習、合作?學習和學歷?案在教學中?整合的探索?與實踐，積?極探索“學?歷案”研究?、推廣、普?及，努力構?建和諧課堂?，為進一步?快速提升教?學質量作出?貢獻。本?學期進一步?通過校本培?訓、專家引?領、各級各?類座談會、?沙龍、動員?會，組織教?師認真學習?新課程方案?和新課程標?準，通過集?中與分組學?習，交流研?討，探索基?于新課程方?案和標準的?教學管理模?式和教學組?織形式。通?過扎實推進?專題研討課?活動，討論?、研究、解?決課堂教學?改革中遇到?的問題和困?難，初步探?索建立學歷?案的基本形?式和課堂上?課的基本模?式。通過開?展教學開放?日，將課堂?教學改革成?果進行展示?交流，在展?示中強化、?在交流中提?升。(二?)加強教學?常規管理，?規范教學行?為，全面提?高教學質量?。1.嚴?格執行國家?課程計劃。?開齊、開足?、開好各門?課程。按照?課程計劃，?嚴格開齊國?家課程、地?方課程和校?本課程這三?級課程，開?足課時，并?嚴格按照課?程計劃授課?，保證考查?學科不被侵?占。積極創?新開發和開?設校本課程?，保證學生?每天鍛煉時?間不少于_?__小時。?2.抓實?教學常規管?理。教務處?將根據教學?常規“五認?真”制度(?“備課、上?課、作業、?批改、輔導?、考核”)?，進行定期?檢查和不定?期抽查。進?一步強化集?體備課和個?人二次備課?，著力打造?優質課堂。?繼續做到備?課組活動要?求的“二級?”、“三定?”、“四備?”、“五統?一”和“六?有”，延續?過去每周兩?個半天的固?定時間的集?體備課和不?固定時間的?集體備課模?式和要求，?鼓勵各備課?組集體備課?的方式和手?段多樣化。?3.加強?教師隊伍建?設。借助市?區五級金字?塔骨干教師?和名優教師?培養平臺，?創造條件加?快校內名優?教師的成長?與發展，并?輻射引領全?校教師發展?。在“永和?工作室”的?指導下，做?好學校骨干?教師研修班?工作，積極?推動市區優?秀青年教師?和市區學科?帶頭人的評?比工作，開?展好校內命?題比賽、解?題活動、專?題研討課，?為校、區級?骨干教師選?拔、培養和?管理做好服?務工作。通?過骨干教師?結對，充分?發揮骨干教?師在教書育?人、教育科?研、指導培?養青年教師?等方面的示?范、引領與?輻射作用。?各級各類骨?干教師、教?研組長上好?示范課，新?教師上好匯?報課。教研?組內專題研?討課以骨干?研修班的精?品課例展示?為樣板，全?面推進教研?組研修活動?。4.落?實教學常規?檢查。作好?教學常規檢?查反饋工作?。教務處將?落實教學常?規檢查評價?制度，對課?務執行情況?、集體備課?情況、專題?研討課開設?情況、作業?布置和批改?情況、教學?實施和效果?等進行檢查?，通過定期?檢查和不定?期抽查相結?合，輔助評?教評學、推?門聽課等隨?時了解課堂?教學等教學?常規的實施?情況，并及?時反饋解決?問題。5?.加強考試?管理和質量?分析工作。?認真組織?好各年級各?階段測試工?作，做好網?上閱卷服務?，全面提升?考試的客觀?、公正和有?效性，為一?線教師提供?更準確、全?面、快捷的?考試數據，?并及時準確?的做好測試?質量分析工?作，為各年?級和學校的?決策提供科?學準確的數?據。(三?)圍繞目標?任務組織開?展好各年級?教學工作，?全面推動教?學質量的提?升本學期?各年級組、?各學科組根?據學校教學?的整體目標?計劃和要求?以及各學科?實際情況制?定各學科的?教學目標。?各科任教師?根據學校教?學整體目標?和學科教學?目標，分解?到人，落實?到位。本學?期教務處做?好考試管理?和服務。本?學期加強對?高二、高三?教學的指導?工作，積極?應對___?_年學業水?平測試和_?___屆高?考。充分認?識做好高考?和學業水平?測試備考工?作對于學校?事業發展和?品牌打造的?重大戰略意?義，進一步?增強做好兩?考備考工作?的責任感、?緊迫感。?1.高三工?作：認真落?實市一模反?饋會議精神?，加強高三?教學工作的?計劃性。通?過考試、分?析、調整的?循環方式提?升高三復習?的整體實效?，為高三年?級高考再創?佳績而努力?。及早對高?三各班進行?目標分解，?借助目標引?領提升高三?復習工作的?實效。對引?導高三各班?級及早確立?目標人群并?重點關注，?對相關學生?的精神風貌?和備考狀態?時時關注和?提醒、及時?反饋。有的?放矢做好課?后輔導，分?類指導，分?層推進，特?別是要重點?做好藝體生?專業考試后?的文化匹配?工作。要?求高三教師?立足學情研?究高考。分?析研究近幾?年高考考試?說明和高考?題為基礎，?通過做各類?大市模擬題?、參加百校?聯考和南京?市三次模擬?考試為平臺?，以備課組?為單位及時?收集、整理?、分析、研?究高考的各?類資料，合?理組織安排?年級限時訓?練，加強綜?合考試的訓?練力度——?實行專項訓?練與綜合訓?練相結合。?高三各班教?師要認真制?定教學計劃?，以專題為?載體，適度?提高教學起?點和教學定?位，增大訓?練密度，提?高訓練強度?，及時有效?做好訓練反?饋，并在備?課組內對試?卷進行研討?，分析命題?意圖，研討?講評方法，?及試題的命?題形式、難?易程度、命?題方向等方?面的探討和?研究工作，?為實現我校?今年高考本?科目標做準?備。明確?目標學生和?臨界生并重?點培養，以?確保完成學?校今年的高?考目標。認?真組織好高?三的各項常?規工作，做?好體檢、口?語考試、高?考報名、高?考組織實施?、高考志愿?填報以及個?別學生的學?業水平測試?補考等，保?證高三教學?緊張有序，?完備健全。?2.高二?工作：做好?____屆?學業水平測?試和___?_屆信息學?業水平測試?的總結工作?。并將之推?廣到___?_屆學業水?平測試中，?在努力將學?測過程管理?工作常態化?的同時，協?同高二質量?管理領導小?組，強抓全?員管理和過?程管理。結?合市質量調?研和學校質?量調研情況?分析，及時?了解各個班?級甚至各個?學生備考情?況，分類要?求、分層推?進，確保各?科通過率和?學校總體通?過率保持高?位，達A率?有較大幅度?的提高。在?推進學業水?平測試全面?備考、迎考?的同時，穩?步推進課堂?教學改革工?作。并做好?學測結束后?學生學習狀?態的快速調?適回歸，及?時將工作重?心轉移到高?三復習迎考?狀態，為學?期結束市教?研室的統一?測試做準備?。3.高?一工作：認?真總結第一?學期教學實?施過程中的?得與失，繼?續加強過程?管理，進一?步大力加強?學生良好的?行為習慣和?學習習慣的?培養，進一?步調動學生?的學習主動?性和積極性?。大力推進?以“自主學?習、合作學?習”“學歷?案”為載體?的課堂教學?改革工作。?為實現在期?末南京市統?一調研測試?中位次大幅?前移，教學?質量的快速?提升而努力?。(四)?活動多樣化?助力教學質?量的提升。?1.學生?活動：上學?期組織開展?了政治手抄?報比賽、作?文大賽、英?語詞匯競賽?、校園心理?劇表演、