2023年九年級班級工作計劃?一、指導思?想結合學?校本學年的?德育工作計?劃和初三年?級的特殊性?，在初三的?第一學期，?班級將繼續?強化“時時?要管理、處?處有管理”?的責任意識?，真正做到?關心學生，?關愛每一名?學生的每一?方面。要以?學生日常行?為規范的培?養、學生思?想品德教育?和集體意識?教育、班風?學風建設等?方面為班級?工作的重點?,加大教育?管理力度，?從日常學習?生活的每一?點小事抓起?，以保證本?年度工作的?順利進行。?作為班主?任，自己更?要繼續認真?學習新課程?背景下的教?改精神，更?新自己的教?育教學理念?，掌握班主?任工作的藝?術，在學校?政教處的直?接領導下，?全面貫徹執?行素質教育?，實施愛的?教育。在班?級中充分依?靠學生，組?織學生，調?動他們的積?極性、創造?性，創建一?個和諧班集?體，提高學?生各方面的?素質、特長?，為學生的?發展和健康?成長創造良?好的環境氛?圍。二、?工作目標?1、認真執?行學校的各?項規章制度?,嚴格要求?學生,為提?高學習成績?打下堅實的?基礎。2?、全面了解?學生,努力?幫助學生克?服學習和生?活上的困難?,學會學習?，提高學習?效率。3?、積極調動?學生學習的?積極性和培?養良好的競?爭意識,努?力形成扎實?,競爭,拼?搏,進取的?學習風氣,?全面提高學?生的素質。?4、協調?各科學習安?排，平衡各?科的發展，?幫助學生全?面提高成績?。5、使?得每位學生?的心理都能?健康發展，?以平常心去?對待生活中?的人和事。?三、工作?要點(一?)加強班風?建設1、?重申校規和?班規，強化?學生的守時?、守紀和責?任意識，重?點在無聲走?廊和肅靜教?室方面嚴抓?嚴管，為創?建一個良好?的備考環境?打下基礎。?為提高學生?的思想素質?應對初三學?習，對學生?的思想教育?主要從以下?幾個方面進?行：理想?教育---?--確定學?習的具體目?標，人生的?大目標。?態度教育-?----敢?于吃苦，敢?于拼搏(通?過學習我校?往屆高三畢?業生的優秀?事例，激發?學生的學習?的主動性與?積極性)。?典型教育?-----?向好學生學?習，向第一?看齊信心?教育---?--相信自?己一定能行?，為自己的?人生作最后?的拼搏。?2、加強規?范訓練，即?讓學生養成?：(1)?一絲不茍的?學習態度。?讓學生每頁?書都要認認?真真地讀，?每節課都要?認認真真地?聽，每道題?都要認認真?真地做，每?個錯題要認?認真真地改?。(2)?一滴不漏的?學習要求。?培養學生互?幫互學，凡?是學過的知?識都應該會?，凡是做過?的題都應該?對，凡是要?求記住的都?應該牢記在?心。努力做?到五清：堂?堂清、日日?清、周周清?、月月清。?不留疑點，?不留死角，?切實打好基?礎。(3?)始終如一?的學習習慣?。嚴格的學?風，不僅堅?持一周、一?月、一學期?，以至一直?堅持下去，?治學嚴謹的?學風應始終?如一。3?、安排班級?活動根據?學校德育工?作安排，引?導學生開展?各項實踐活?動。加強對?學生思想品?德教育和創?新精神與實?踐能力的培?養，面向全?體學生，促?進學生全面?發展。班主?任與學生一?起確定好本?學期各項活?動的主題，?組織和指導?學生開展靈?活多樣、富?有情趣的課?內外活動，?如主題班、?團活動、校?園文化活動?、社會實踐?活動等。?4、營造向?上氛圍(?1)制定班?級公約、班?風，給自己?班級、小組?取個新名，?創作班歌等?。(2)?布置教室環?境。如設立?“袖珍圖書?角”、“衛?生角”、“?金色童年”?、“我們在?這里成長”?等文化背景?。(3)?讓學生參與?班級管理，?培養學生的?組織能力和?責任心，使?每個學生都?有成功的機?會和成就感?。培養學生?的參與意識?，提供顯示?學生才華的?機會，在潛?移默化中逐?漸形成自理?自治能力，?體現學生的?主體地位，?發掘創新精?神。5、?指導培養干?部(1)?定期召開班?干部會議，?大力開展經?驗交流和思?想教育活動?，培養班干?部的服務意?識、管理意?識和奉獻精?神，激發其?工作熱情，?提高其工作?水平，促使?其更好的發?揮班級工作?中的核心作?用，當好班?主任的得力?助手。(?2)分工明?確、各負其?責，對班內?的各項事務?明確到位、?分配到人。?(3)精?心培養班干?部。第一?，幫助干部?樹立威信;?第二，鼓勵?干部大膽工?作，指點他?們工作方法?;第三，嚴?格要求干部?在知識、能?力上取得更?大進步，在?紀律上以身?作則，力求?從各方面給?全班起到模?范帶頭作用?，亦即“以?點帶面”;?第四，培養?干部團結協?作的精神。?6、養成?良好習慣?(1)班級?每周制定學?習目標，作?為學生完成?任務的底線?。(2)?結合月考，?指導每位學?生確立月奮?斗目標，并?制定學習計?劃。(3?)采用“我?的成長歷程?”繪制成績?曲線，跟蹤?每名學生的?成績;為每?名學生設立?“學情檔案?”以監控自?己的弱勢學?科與強項的?發展動態。?(4)通?過經常檢查?學生的作業?、筆記、課?堂紀律和考?試情況，及?時了解學生?的學習情況?;通過每?天的語文外?語基礎測試?，強化學生?對基礎知識?的重視與掌?握;通過個?別教育和榜?樣引導相結?合的方法，?培養學生良?好學習習慣?。(二)?營造備考氛?圍1、加?強思想教育?，提高思想?覺悟水準。?思想是行動?的先驅。為?提高學生的?思想素質應?對初三學習?，對學生的?思想教育主?要從以下幾?個方面進行?;理想教?育----?-確定學習?的具體目標?，人生的大?目標。態?度教育--?---敢于?吃苦，敢于?拼搏(通過?學習身邊的?榜樣，激發?學生的學習?的主動性與?積極性)。?信心教育?-----?相信自己一?定能行，為?自己的人生?作最后的拼?搏。2、?利用好班級?晨會的時間?，設計不同?階段的演講?主題，“感?受初三”、?“愛上初三?”、“贏得?初三”等，?既給學生吐?露心聲的機?會，又在班?級形成一個?良好的備考?輿論氛圍，?起到學生自?我教育的作?用。3、?在不同階段?精心設計班?會，切實起?到對學生加?油鼓勁的作?用。如開學?初結合上期?考試成績分?析，“擂響?初三的戰鼓?”……幫助?學生盡早進?入緊張的備?考狀態。?(二)確保?四項重點?1、加強班?級管理班?主任和課任?教師統一思?想，統一認?識，有長計?劃、短安排?，扎扎實實?開展好各自?教學工作。?開學初召開?一次課任教?師座談會，?商議討論本?學期的工作?重點和要解?決的問題，?做到月月有?目標，科科?有對策。?2、協助各?課任教師做?好班級及學?生思想工作?。班級工?作要細化到?每一個人，?細心到每一?次考試，對?重點學生要?多談心、多?指導，對后?進生多關心?、多鼓勵。?利用多種方?式方法充分?調動學生的?積極性，使?學生的潛力?得到的發揮?。同時強調?學生間開展?互幫互學活?動，成立學?習小組，開?展一幫一活?動，促進班?級整體水平?的提高，讓?學生“合作?”中學習，?在“競爭”?中提高。?3、班主任?與學生并肩?作戰，打好?中考勝利仗?。力保“三?個不允許、?三個確保”?。始終遵?循“愛教育?如生命，愛?學校如家庭?，愛學生如?子女，愛同?事如手足”?的“四愛”?精神。努力?做到“三個?不允許，四?個確保”：?不允許追逐?打鬧，影響?他人學習;?不允許課上?打瞌睡，睡?覺，不完成?作業;不允?許隨便曠課?、遲到、早?退，不尊重?老師。“確?保學生有一?個良好的學?生生活環境?及氛圍;確?保上游生進?入一中實驗?班;確保中?游生進入一?中普通班;?確保后進生?進入職教中?心。”4?、加強家校?聯系，與家?長聯手給孩?子一個美好?的明天。?對重點學生?、特別是對?“臨界”生?應保持經常?性的家校聯?系;定期召?開家長會，?充分發揮家?庭教育這個?重要力量，?做好學生思?想工作。?(三)嚴格?考核評比?1、制定一?個行之有效?，簡單易記?的班規、班?訓，并利用?事事關心的?時間加以強?化。2、?建立一個公?平公開的評?比激勵制度?，學生要是?一周沒有一?次違紀記錄?，也沒有一?次缺交作業?記錄，就獎?一朵小紅花?。到學期末?，就以小紅?花的多少來?評“三好學?生”。3?、建立一個?得力的班委?會，讓學生?自己管理自?己。班委會?成員要做好?違紀記錄、?作業缺交記?錄、后進生?成長記錄、?勞動情況記?錄等。4?、要在班上?推行“陽光?工程”，拿?出實際行動?來關愛后進?生，要樹立?他們學習的?自信心，維?護他們的自?尊心。并專?門派一位副?班長幫助他?們，發現他?們的閃光點?，一有進步?就向老師?匯報，老師?也會及時給?予表揚和獎?勵。5、?多在班上搞?一些有益的?活動，如學?雷鋒活動、?八榮八恥辯?論賽等活動?,讓學生在?活動中鍛煉?能力，并增?強班級的凝?聚力。6?、開好每周?一次的主題?班會。要讓?學生成為班?會的主人，?各抒己見，?暢所欲言地?提出班級一?周出現的問?題，并暢談?解決問題的?措施，讓下?周工作有一?個好的開端?。班主任也?要預先想好?班會的主題?，掌握好表?揚與批評的?尺度，使班?會在一個良?好的氛圍中?進行。7?、重點抓好?兩類學生。?鼓勵尖子生?超前學，多?點撥，激勵?他們將來取?得更好的成?績。指導他?們定期與同?學交流學習?體會，帶動?全班共同進?步;指導學?習困難生，?多與之談話?，研究學習?方法，鼓勵?他們建立自?信心，盡快?縮短與尖子?生的距離，?努力趕上尖?子生。最終?，使班級形?成整體優勢?。8、結?合期中、期?末考試成績?，開好每次?的家長會。?針對學生的?現狀，與家?長共同探討?解決問題的?方法，并對?下一步工作?做好安排，?盡快形成家?長、教師、?學生三位一?體的教育模?式。平時，?把學生在校?的各方面的?表現反饋給?家長，及時?與家長溝通?，使家長對?孩子在校情?況作到心中?有數。(?四)重視學?法指導1?、教育學生?在突出語數?外的同時，?綜合科目要?在應用和學?科滲透上下?功夫，特長?科順其自然?。2、加?強學法指導?并對學生進?行分類，實?行分層推進?。3、加?強對學生的?行為、學法?習慣的養成?教育，增強?學生的規范?意識，努力?提高學習的?主動性、自?覺性，提高?主動認知的?能力。4?、發揮優秀?學生的模范?帶頭作用，?提高學生學?習的積極性?，努力養成?一種互幫互?學、團結向?上的良好班?風。第一?階段：全面?復習基礎知?識，加強基?本技能訓練?1、重視?課本，系統?復習。現在?中考命題仍?然以基礎題?為主，有些?基礎題是課?本上的原題?或改造，后?面的大題雖?是“高于教?材”，但原?型一般還是?教材中2023年九年級班級工作計劃（二）一、指導?思想按學?校工作要求?，以創優異?成績為動力?，以落實?“以人為本?，以學生發?展為本，以?博愛、開放?、民主、和?諧、進取”?的現代學校?文化精神，?緊緊圍繞學?校“德育”?的工作重心?，加強德育?建設，落實?素質教育，?狠抓班風、?學風建設，?為學生的學?習和生活創?造一個良好?的班級氛圍?。同時，根?據初三學生?的心理和生?理特點進行?適當的心理?輔導，以促?進學生的健?康成長。?二、目標任?務1、培?養學生良好?的行為規范?，弘揚正氣?，逐步形成?守紀、進取?、勤奮的班?風。2、?加強學風建?設，培養學?習興趣，明?確學習重要?性，注重學?法指導，提?高學習效率?，力爭期末?統考各科成?績再上一個?新臺階。?三、班級情?況分析本?學期我班，?共有___?個學生，其?中男生__?_人，女生?___人。?從上學期的?各方面情況?來看，本班?總體還是不?錯的——班?風積極健康?向上，學生?思維活躍，?班干部的工?作能力有很?大提高，大?部分學生已?經逐漸養成?良好的學習?習慣，但是?仍不排除少?數一些自控?力較差的學?生。本學期?仍應進一步?培養學生良?好的學習習?慣，爭取引?導個別學生?有明顯進步?，順利完成?各科學習任?務。大膽放?手讓學生自?己干力所能?及的事，并?做好組織引?導工作，限?度的營造一?個守紀、進?取、勤奮、?活躍的先進?班集體。?四、具體措?施(一)?、加強班風?建設，形成?一個健康積?極的班集體?。1、借?助“學校德?育教育活動?開展”之際?，盡快對學?生進行各種?行為習慣養?成教育，從?思想、行為?、學習、勞?動、紀律、?休息等各方?面進行要求?，加速學生?班級觀念，?增強學生班?級凝聚力。?2、加快?培養班干部?。新學期以?學生競選、?民主投票的?形式選拔班?干部，增加?透明度和學?生的自主權?，讓有一定?管理能力且?具有奉獻精?神的同學擔?任班干部，?明確職責、?分工到人，?讓他們起到?表率作用。?定期召開班?干部會議(?每星期由班?長負責召開?一次班干部?會議;每兩?個星期由班?主任主持召?開一次班干?部會議)，?聽取班干部?對本班情況?的匯報和建?議，及時調?整，確定下?周行動方案?。3、迅?速制定班紀?班規。由學?生自行確立?班級發展目?標，制定班?級公約，作?為每個學生?言行的準則?，師生共同?遵守。4?、發揚主人?翁精神，設?立值周班長?和值日班長?制度，讓每?一位同學都?有機會參與?班級管理。?定期在同學?中進行調查?或開討論會?，聽取同學?們對班級管?理的意見，?并采取相應?的措施。?(二)、加?強學風建設?，營造良好?的學習氛圍?。1、加?強與科任老?師溝通，及?時了解學生?的學習動態?。2、定?期不定期召?開學習委員?和科代表會?議，了解學?生作業的完?成情況，對?拖、欠作業?的學生及時?進行教育。?3、利用?班會課不定?期的開展學?法交流，促?進學生共同?提高。4?、在班級建?立“小組互?助學習”模?式，開展多?種學習競賽?活動，形成?一種你追我?趕的競爭氛?圍。5、?加強對學困?生和后進生?的幫助，由?班委會和科?代表牽頭，?采取手拉手?的形式，實?行一幫一。?(三)、?繼續加強法?制教育，綜?合整治管理?1、加大?安全、法制?教育。加強?宣傳教育，?學習貫徹青?少年保護等?條例，培養?學生法制意?識，增強自?我保護意識?。2、把?禁毒教育納?入班會課計?劃，開展“?上好一堂課?、閱讀一本?書、舉行一?次報告、參?觀一個展覽?、觀看一部?錄象、向父?母教育一次?的“六個一?”活動，使?學生了解的?危害和預防?的基本知識?，養成健康?文明的生活?方式。3?、加強網絡?道德教育，?自覺抵制外?來誘惑，培?養學生的自?我保護能力?。4、積?極主動地加?強學校周邊?環境建設，?教育學生做?到“三不”?，即：不買?小攤販的物?品、不吃不?潔食品、不?在家長陪同?不上網吧。?5、進一?步加強學生?的心理健康?教育培養學?生具有健全?的人格。要?多渠道地了?解和掌握學?生的心理問?題信息，及?時幫助學生?解決心理障?礙。6、?續開展好“?學雷鋒、獻?愛心”活動?，幫助貧困?學生，升華?愛心教育。?(四)、?與家長保持?正常、經常?化的溝通，?力爭家長的?配合，共同?管理好學生?。五、班?級主題活動?安排：第?一周1.?總結寒假工?作，提出新?學期要求，?做好新學期?打算。2?.抓好學生?常規，早日?進入正常秩?序。__?_對學生進?行安全教育?。第二周?1..進?行習慣養成?教育，形成?良好行為習?慣。3.?制定班級工?作計劃。?第三周1?.挑選班團?干部，制訂?班、團活動?計劃，強化?常規管理條?例。2.?主題班會：?做一個健康?的人。3?.學習《?中學生守則?》和《中學?生日常行為?規范》。?第四周1?.開展“?一幫一，結?對子”學習?互助活動。?2.開展?讀書報告會?，掀起讀書?熱潮。第?五周1.?主題班會：?遠離網吧和?臺球。_?__對學生?進行網絡道?德教育。?3.繼續抓?好常規教育?。第六周?___班?干部、科代?表會議。?2.培養學?生的參與意?識和集體主?義精神。?第七周1?.抓好紀律?和學習目的?教育。2?.對學生?進行安全教?育。第八?周___?對學生進行?安全教育。?2.做好?“培優扶差?”工作。?第九周1?.學習經驗?交流主題班?會。2.?培養學生正?確的是非觀?念。3.?復習迎期中?考第十周?___期?中考試動員?、考風考紀?教育。_?__期中考?試。第十?一周__?_期中考試?總結表彰。?2.繼續?抓好常規教?育。第十?二周1.?慶元旦準備?工作2.?繼續抓好法?制和安全教?育。第十?三周1.?樂與學同在?。2.加?強學習要求?。.第十?四周1.?在班上開展?慶元旦活動?。1.進?行勤儉節約?教育。_?__對學生?進行愛護公?物教育。?3.繼續對?學生進行安?全教育。?第十五周?1.在班上?舉行鋼筆比?賽。2.?繼續對學生?進行安全教?育。3.?聯系家長。?第十六周?1.培養?學生的集體?主義觀念。?3.心理?健康教育主?題班會。?4.聯系家?長。第十?七周1.?主題班會：?理想信念教?育.。_?__強抓學?習風氣。?第十八周?1.主題班?會：學習經?驗交流會。?2.繼續?對學生進行?常規教育。?3繼續做?好“培優扶?差”工作。?第十九周?1.制定?期末復習計?劃，鼓勵學?生努力學習?。2.學?習評先評優?條件，準備?評比。4?.考前心?理輔導與考?風考紀教育?第二十周?1.搞好?各類評比，?樹立榜樣。?2.考風?考紀教育和?期末復習考?試。3.?加強安全教?育，做好放?假前的準備?工作。4?.寫好學生?操行評語2023年九年級班級工作計劃（三）寒假已?經近十天了?，在這十天?里，我一直?在思考著上?學期我在班?級管理上存?在的問題，?在教學上存?在的問題，?如果按照以?前的分組的?方法坐座位?，就會造成?優生的學習?成績不能拔?尖，那么就?絕對會影響?升學率。一?旦升學率上?不上去，那?么我這個班?就是失敗的?。但是如果?下學期繼續?按照我后一?段時間的搞?法，那么必?然也不能成?功，即使不?失敗，那也?不能算是成?功。思來?想去，我決?定對下學期?的工作作了?以下設想：?一、座位?仍然自選，?第一次學生?座位按照學?生的上學期?末考試成績?的先后順序?自選，以后?每次月考之?后再開始調?整座位，那?么將根據學?生的月考成?績和一個月?的紀律得分?位次來進行?綜合排位，?其中學習成?績占___?%，紀律占?___%，?這樣綜合進?行評比從而?來排定座位?。這樣做?的目的：能?夠讓優生和?真正想認真?學習的同學?能夠坐到好?的位置，從?而有利于優?生的培養;?讓那些遵守?紀律的同學?能夠坐到良?好的位置，?從而在班上?形成一個良?好的班風，?形成一個積?極向上的班?風。二、?小組的設立?。既然學生?座位沒有按?照學生的成?績來坐座位?，但又不能?按照自然組?來進行小組?評比，因為?那樣評比是?很不公平的?，是沒有競?爭力的。我?想下學期的?小組劃分就?以上學期期?末考試成績?為準，每_?__人為一?小組，每組?都有1、2?、3、4、?5、___?號，每組既?有成績好的?學生，也有?成績差的學?生，讓學生?自由組合，?一旦小組成?員確定下來?，那么這一?個學期，小?組將固定下?來，不再重?新組合。但?小組的每個?成員的座位?不是固定的?，無論他坐?在哪個位置?，都要受到?該組的組規?的約束。?三、要制定?班規班紀。?仍然是每周?一評比，在?評比的過程?中，既要公?布每個小組?的得分，也?要公布每個?人的得分。?要有好的獎?勵措施，也?要執行強有?力的懲罰措?施，這個我?們要在班上?召開討論，?要由全班學?生進行討論?，只有這樣?，我們制定?的班規才能?真正的執行?。對于獎勵?，我想可以?借鑒上學期?萬存向我提?出外出吃一?頓拉面的問?題，我想就?可以給予的?小組進行此?獎勵。四?、每周利用?一個固定的?時間各個小?組自行召開?小組座談會?，分析該組?一周的得失?，我想就放?在每周一的?成長會上。?具體形式是?這樣的：首?先在周日我?先召開小組?長會(前幾?周一定要召?開，提出要?求，后面搞?順了之后就?不需要召開?了)，在周?一晚成長會?之前每個小?組長召集組?員開好各組?座談會，討?論上周存在?的問題，和?下周要改進?的方面，然?后再由值周?班長召開成?長會。五?、每周一次?勵志文章，?用以激勵學?生。今天?就想到這些?，以后想起?來