2023初中班主任的學期工作計劃一、思?想情況1?、加強與家?長的溝通與?交流，爭取?做到家校攜?手，共同促?進學生的健?康持續發展?。要讓家長?深刻理解家?庭教育的重?要性，要讓?家長們與我?們既同心，?又同步。班?主任與家長?聯合，積極?保證學生良?好學習習慣?的形成以及?學生家校行?為表現的一?致性。2?、班主任應?該將學生“?視如己出”?，真正把學?生當做自己?的孩子一樣?，深刻地了?解他們并且?理解他們。?時刻關注關?心他們。不?僅幫他們解?決學習上的?問題還要解?決他們生活?上，尤其是?他們思想上?的問題。班?主任一定要?我調整好心?態，使自己?情緒穩定，?充滿激情、?愛心和耐心?，熱情專注?地投入到工?作中去，減?少沖動。多?與學生私下?談心交流，?珍惜學生對?自己的信任?與依賴。?二、工作目?標1.爭?取期中考試?時，班級總?名次繼續進?步。2.?加強班級紀?律和衛生方?面的管理。?3.構建?班級和諧文?化氛圍，形?成勤奮好學?，積極向上?的班風，為?全班學生成?績的進步創?造良好的條?件。4.?搞好班級文?化娛樂活動?，給學生創?造一個良好?的溫馨的學?習環境。?5.做好班?級后進生的?幫扶工作，?以先進帶動?后進，形成?班級總體情?況的良性循?環。三、?主要工作?1、新學期?第一周，召?開“安全教?育，收心教?育”班會，?對學生進行?安全和收心?教育，幫助?學生盡早從?假期的心態?中走出來。?2、按照?小組協作學?習的計劃，?重新排座位?，劃分衛生?小組，為新?學期班級工?作的運轉開?好頭。3?、調整班委?會成員，并?且召開班委?會議，明確?具體分工，?并聽取班干?部的班級建?設計劃，使?班委工作正?式運作。?4、及時進?行班風校紀?的教育，以?常規管理為?載體，規范?學生的各項?管理要求，?做好班級量?化工作，重?申學校各方?面的要求，?防患未然。?5、開展?禮儀教育和?人文素質教?育，從學生?的吃穿住行?等方面入手?，養成良好?的習慣，同?時進一步優?化人文素質?環境，增強?集體凝聚力?。6、加?強學生學習?方面的要求?，重點是加?強學生作業?的檢查和督?促。7、?以學習委員?為核心，以?各科課代表?為主的自習?課和午間自?主學習活動?，開發學生?的學習自主?性和創造力?。8、充?分利用課余?時間辦好黑?板報和學生?的手抄報活?動。9、?制定適合班?級實際情況?的各項管理?制度，進一?步約束同學?們的思想行?為。10?、充分利用?考試的杠桿?作用，每次?考試結束要?求每一位學?生寫出考試?的得與失，?查找經驗與?不足，并列?出整改計劃?和下次考試?的目標。?11、開展?心理健康教?育，增強學?生的心理品?質，擺正學?生的同學交?往觀念，確?保主要精力?放到學習上?。同時，?班主任不應?充當班集體?的“保姆”?，而應是班?級工作的組?織者和引導?者。這樣班?主任應當力?爭是學生的?朋友，同時?是各科任老?師德育的伙?伴，學校領?導的參謀。?自己在班級?管理過程中?不斷學習，?溝通與外界?的聯系，跟?上改革與發?展的腳步，?樹立信心，?鼓足勇氣，?以更好地開?展班級管理?工作。班?主任工作是?一項十分繁?瑣的工作，?需要班主任?全身心地投?入自己的愛?心和耐心，?只有這樣才?能將班級工?作做好，做?扎實，為班?級，更為學?生的未來打?下堅實的基?礎。總之?，希望在上?一學期的基?礎之上，在?全體同學的?努力之下，?我的班級能?在各方面都?更上一層樓?。2023初中班主任的學期工作計劃（二）一、?導思想與工?作目標以?一切為了學?生的健康成?長為目標，?以班級工作?為基礎，深?化學生自治?，從細處著?手，分層面?地對學生進?行前途理想?教育、安全?和法制教育?，創造良好?的校風，學?風，建設積?極、健康、?向上、健康?的校園文化?，促進教育?教學質量全?面提高。大?力加強學校?的德育工作?，以培養學?生的創新精?神和實踐能?力，進一步?推進素質教?育。為此，?在本學年里?，我們校將?認真貫徹黨?的教育方針?政策，認真?貫徹執行《?中學德育大?綱》，《中?學生守則》?和《中學生?日常行為規?范》，以多?種形式加強?對學生愛國?主義、集體?主義、行為?規范、法制?及人生觀等?諸方面的教?育，努力將?學生培養成?政治上堅定?，思想上成?熟，道德上?高尚，行為?上文明，心?理上健康，?文化上有修?養，社會上?有所作為的?一代新人。?初二年的?重點是進一?步規范日常?行為習慣和?學習習慣，?進一步提高?學習熱情和?適當增強學?習的壓力和?緊迫感。學?習習慣的培?養是一個漸?進的過程，?本學期主要?是加大對作?業，上課聽?講效果的策?略教育，讓?他們強烈感?覺到習慣不?好帶來的壞?處。思想品?德方面主要?是培養責任?感，做事要?有始有終，?力爭做好，?要多考慮別?人的感受。?主要做好以?下幾點工作?。二、培?養良好的班?集體能否?形成一個積?極向上，努?力學習，團?結和睦的集?合是至關重?要的。只有?在良好的班?集體中，教?師開展教育?和教學活動?，才能收到?較好效果。?特別是初二?年段，比較?特殊，一些?學生開始以?“老大哥”?自居，厭倦?了規距的生?活，因此更?要注意做好?引導工作。?在培養班集?體方面，本?學期我主要?從以下幾方?面入手：?(一)注重?教室文化的?建設開學?初，由于班?級教室的重?新調整，我?組織全班學?生把教室布?置好，讓教?室的每一塊?壁，每一個?角落都具有?教育內容，?富有教育意?義。在具體?布置時，針?對班內學生?的特點，從?大處著眼，?小處著手，?制定班級文?明公約，張?貼名人名言?，使學生行?有可依，激?發學生的上?進心。并設?立評比欄。?班組設置由?專人管理的?“圖書角”?，以拓寬學?生的知識面?。為及時反?饋學生情況?，設置了班?級日記，由?班長負責記?錄。(二?)注意班干?部的培養?進入初二年?以后，班干?部換屆重新?選舉，由學?生民主投票?，產生了一?支能力較強?，有一定影?響力的班干?部隊伍。對?待班干部，?我積級引導?，大膽使用?，注意培養?他們的工作?能力，要求?他們以身作?則，“各守?其位，各司?其職，各盡?其責”。另?外，定期召?開班干部會?議，研究解?決出現的問?題，同時布?置新的工作?和任務。這?樣，由于班?干部積級配?合，以身作?則，從而帶?動全班，收?到了較好的?成效。(?三)注意養?成教育和傳?統道德教育?的結合初?二學生由于?熟悉了校園?環境，又沒?有升學上的?壓力，個別?學生紀律開?始松動起來?，不喜歡別?人對他們的?行為約束和?管教，一些?不良行為隨?之而來，如?曠課、打架?、賭搏、打?游戲機等，?面對這些違?紀情況，如?果不注意引?導或引導不?當，學生很?容易在這個?特殊的學習?和生活階段?走入岔道。?我的具體?做法是：?1、加大學?習、執行《?中學生守則?》、《中學?生日常行為?規范》的力?度。我借助?主題班會、?演講會、競?賽等各種形?式的活動，?來引導學生?學習，執行?《中學生守?則》和《中?學生日常行?為規范》，?并且配合政?教處執行《?一日常規》?，嚴格要求?學生佩戴校?徽、穿好校?服，不穿拖?鞋，每天自?行檢查、督?促規范養成?的效果。?2、注意樹?立榜樣。俗?話說“說一?千，道一萬?，不如親身?示范。”榜?樣的力量是?無窮的。人?微言輕放主?任言行舉止?特別重要，?要求學生不?遲到，不曠?課，班主任?首先要做到?，要求學生?講文明，講?衛生，班主?任事先要做?到，平時注?意嚴于律已?，以身作則?，時時提醒?自己為人師?表。3、?注意寓教于?樂，以多種?形式規范學?生行為4?：三到制度?：每天早讀?到教室，下?午第一節課?到教室，晚?上自修時間?到教室。主?要檢查學生?的出勤情況?以及學生的?表情反映情?況，及時發?現問題，同?時讓同學感?覺到老師時?刻在我身邊?。5：每?周一升旗后?總結上一周?的班級情況?以及本周的?工作要點，?及時疏導學?生的思路，?同時表揚，?暗示，提醒?部分同學。?及時解決同?學之間班級?出現的一些?問題。6?：每周檢查?一次作業繳?交情況，質?量情況，強?調作業的反?復性。7?：層次化學?生群體，針?對性開展工?作。三大群?體，清晰工?作。8：?經常開展座?談，小范圍?聊天，網上?咨詢，心理?問答等，及?時疏導學生?的情緒發泄?。9：組?織學生參加?義務扶貧的?活動，繼續?對同安22?中的陳養梅?同學進行資?助。學生?人數：__?_人，本班?學生大多來?自農村，目?前本班學生?集體意識基?本形成，但?仍有個別的?學生時教育?的難點需時?常督促，嚴?格管理促使?其取得更大?進步。總體?來說女生較?男生稍好，?但學生的基?礎相對還是?較差。工?作重點1?、確立班級?體的奮斗目?標：班集體?的共同奮斗?目標，是班?集體的理想?和前進的方?向，班集體?如果沒有共?同追求的奮?斗目標，就?會失去前進?的動力。所?以，一個良?好的班集體?應該有一個?集體的奮斗?目標，這個?目標應是遠?期、中期、?近期目標的?結臺，逐步?實現目標的?過程會產生?梯次激勵效?應，形成強?大的班級凝?聚力。作為?班級組織者?的班主任應?結合本班學?生思想、學?習、生活實?際，制定出?本班的奮斗?目標。在實?現班集體奮?斗目標的過?程中，要充?分發揮集體?每個成員的?積極性，使?實現目標的?過程成為教?育與自我教?育的過程，?每一集體目?標的實現，?都是全體成?員共同努力?的結果，要?讓他們分享?集體的歡樂?和幸福，從?而形成集體?的榮譽感和?責任感。?2、在學生?中培養競爭?意識，有“?你追我趕”?的比學風格?;①通過各?種方式，端?正學生的學?習動機和態?度，指導他?們掌握科學?的學習方法?和良好的學?習習慣。②?指導本班學?生的課外閱?讀，培養他?們良好的文?化底蘊。③?經常與各門?學科的任課?教師進行溝?通，了解學?情，做好協?調工作。?3、面對全?體學生，要?顧全大局，?做到抓兩頭?促中間，對?個別學生重?點教育。?4、關鍵要?抓好班級的?紀律，因為?紀律是成績?的保證。要?抓好紀律關?鍵在教育好?后進生。所?以，轉化后?進生特別是?雙差生工作?顯得異常重?要。5、?成績、表現?好的學生要?經常鼓勵，?既要肯定成?績，也要不?斷督促，使?他們不斷取?得進步。?6、力爭做?好每位學生?的思想工作?，使他們提?高認識，不?斷上進。?7、積極參?加學校組織?的各項活動?，使學生在?活動中受到?教育。8?、健全并調?整班委會及?團支部成員?，明確職責?，加強培訓?，提高學生?的管理能力?。本期奮?斗目標本?期我將在學?校的領導下?，在各科任?老師的協助?下，通過自?己的努力，?使學生學有?所得，在文?化基礎知識?上有所收獲?，基本養成?良好的學習?習慣;能自?覺遵守學校?的規章制度?，行為習慣?逐漸養成;?法制、安全?、環保意識?等得到增強?，能正確對?待生活中出?現的各種問?題;積極參?加各種活動?并力爭取得?一定的成績?，樹立集體?主義觀念和?集體榮譽感?。教育要?求、方法措?施及活動安?排本期班?主任工作將?在學校的統?一領導之下?，以弘揚和?培育民族精?神，以“一?切為了學生?的發展”為?宗旨，以社?會責任感教?育為主線，?以“三個主?義”教育和?養成教育為?主要內容，?切實加強學?生的思想道?德建設，積?極組織開展?豐富的課余?文化活動。?同時結合我?校實際以及?本班具體情?況繼續加強?常規教育、?法紀教育、?安全教育、?環保教育和?心理健康教?育，結合學?校制訂的德?育工作思路?特制定如下?安排：1?.利用班會?課等時間對?學生進行收?心教育和常?規教育，學?習《中學生?日常行為規?范》、《中?學生守則》?和學校的有?關規章制度?，同時對學?生的養成教?育，對學生?的發型、校?卡的佩帶、?衣著服飾規?范進行教育?引導，讓學?生進一步加?強紀律觀念?，真正做到?能自覺遵守?各項規章制?度，要求學?生自覺做到?“六不、八?無”，在切?實執行“九?無”班級基?本規范的基?礎上樹立起?良好的班風?和學風。?___本期?仍將繼續堅?持讓學生每?周寫周記，?并有效地利?用學生周記?與學生做好?思想交流，?隨時掌握學?生的思想動?態，做好學?生思想穩定?工作及教育?轉化工作，?做學生的知?心朋友。與?此同時，保?持與家長的?經常聯系，?爭取家長對?學生的教育?工作的理解?和支持，并?贏得他們對?學校教育教?學工作的信?任和配合，?為學生的健?康成長奠定?基礎。3?.以幫助學?生“學會做?人、學會生?存”為方向?，以培養學?生善良、文?明、守紀、?自律、自主?、友愛、理?想為目標。?以“五愛教?育”為基本?內容，以“?五心”教育?(“五心”?即："忠心?獻給祖國"?，把"愛心?獻給社會"?，把"關心?獻給他人"?，把"孝心?獻給父母"?，把"信心?留給自己"?)為重點，?計劃利用“?三月文明禮?貌月”的時?間到敬老院?或以其它形?式對學生進?行愛心教育?。同時教育?學生從認識?自我做起：?認識自我存?在的價值、?認識自強的?意義、認識?現在的自我?;從對小事?負責做起;?牢記不會做?小事的人，?也做不了大?事。培養學?生愿意做小?事，學會做?小事。在實?踐中增強責?任感。利用?班會課等時?間對學生加?強法紀教育?、安全教育?，講解違法?犯罪的危害?，同時配合?學校加大力?度進行禁毒?、禁煙、禁?黃、禁賭的?教育管理以?期增強學生?的法律意識?，增強自我?保護的意識?與能力;與?此同時進一?步加強對學?生的心理健?康教育，利?用主題班會?、團組織生?活和黑板報?，心理健康?知識的宣講?以增強學生?的心理綜合?素質，提高?學生應對困?難的心理承?受能力。?5.結合班?級的特點和?實際情況，?根據學校的?各種安排，?組織本班學?生積極參加?體育運動會?等各種活動?，開展班級?內部以及班?級間的一些?活動(比如?班級乒乓球?賽、羽毛球?賽、放風箏?及春游等活?動)，豐富?學生的課余?文化生活，?同時讓他們?在活動中充?分展示自己?的風采，增?強自身的綜?合素質和各?方面的能力?，通過各種?活動培養學?生的集體主?義精神和集?體榮譽感。?同時加強學?生干部的培?養和指導，?讓學生積極?參與班級的?管理，提高?獨立處理問?題的能力;?讓學生積極?參加學生會?、團委會工?作，參與學?校的一些管?理、組織等?活動，使學?生在多方面?得到更多的?鍛煉。還將?有目的地開?展有益學生?身心健康的?活動;有目?的地讓學生?干部主持班?會課，提高?班干部的工?作能力和群?眾威信;有?目的地讓團?干部主持班?會課，提高?全體團員的?團員意識，?提高政治思?想覺悟，提?高班集體的?凝聚力。?6.充分利?用時間和學?生談心，同?時利用時間?進行安全教?育，加強學?生的安全意?識;利用有?效時機對學?生進行文明?禮貌的教育?培養，加強?學生環保意?識的培養和?形成，使學?生養成懂禮?守禮的良好?習慣。2023初中班主任的學期工作計劃（三）?一、指導思?想：深刻領?會黨的教育?方針和《中?學生德育大?綱》的方向?，結合學校?“人本、和?諧”的理念?和德育工作?的要求，抓?好班級教育?工作。二?、奮斗目標?：將本班建?設具有“團?結、嚴謹、?奮發、拼搏?”的班風，?爭當學校先?進文明班;?讓學生養成?優秀的習慣?，為高中三?年打下堅實?的基礎，抒?寫人生中閃?亮絢麗的青?春風采。?三、本學期?基本工作要?點：1、?增強凝聚力?，形成團結?、互助互愛?的班集體?通過軍訓、?班會、團活?動、校運會?等活動不斷?將這個新集?體建設成為?一個團結和?諧、奮發進?取的團隊，?形成“同舟?共濟”、“?共同進步”?、“班榮我?榮、班恥我?恥”的思想?，讓每一位?同學都努力?為班爭光，?使班級最終?是戰無不摧?、脫穎而出?，讓每一位?同學對班集?體都有一種?歸屬感與榮?耀感。2?、民主競選?，建立一支?讓人信服的?、強而有力?的班干部隊?伍通過閱?讀學生檔案?、軍訓幾天?的觀察，心?里初步確定?了幾個當班?干部的人才?，并找其單?獨談話，鼓?勵他們勇于?挑起重任、?為班作貢獻?，準備好競?選演講。開?學后的第二?天，利用班?會課舉行了?氣氛熱烈的?班干部競選?活動，再通?過全班同學?的不記名投?票，最終選?出每個崗位?的人選。具?體而合理分?工，讓每位?班干部都感?覺到自己的?重要性，并?非有名無實?。3、制?定班規，落?實每月操行?評分細則的?執行國有?國法，班有?班規;制定?班規，使班?級有規可依?，讓學生們?明白遵守規?矩就可以享?受到的自由?權利。每個?班干部負責?不同的操行?評分的登記?，比如副班?長負責考勤?，科代表負?責作業的完?成狀況，團?支書記錄班?團活動積極?參加者，勞?動委員負責?清潔方面…?…每天都有?值日班干部?，并對當天?的一切情況?做好記錄;?每個班干部?要對自己的?工作進行每?周總結交給?班長匯總，?然后向班主?任匯報。每?個月根據操?行分評選出?三名文明之?星。4、?狠抓常規，?力求每位同?學都形成優?秀的行為習?慣課堂紀?律、公區和?課室清潔、?早操出勤、?宿舍內務清?潔、午晚睡?的紀律，這?些都是常規?管理的重點?，積極配合?年級“頭一?個月不放假?”的措施，?在這___?天里勤下班?督促和管理?，鼓勵每一?個同學都以?“成功從這?一刻開始”?的要求，約?束自己改掉?壞習慣、做?好每一天，?形成優秀的?學習生活習?慣，鑄造優?異的班風。?5、持之?以恒促進學?風建設，爭?取學習成績?的進步每?一位學生內?心里最為關?心始終還是?學習成績，?成績的進退?容易令學生?的情緒產生?波動。每個?同學填寫自?我激勵卡貼?在課桌上，?督促自己勿?忘目標，勿?忘奮斗。從?開學始，便?強調“班風?好——學風?好——成績?好”的關系?，課堂上抓?好___分?鐘，晚自修?保證專注、?高效的學習?，早讀和晚?讀要提早到?課室展開自?主學習。多?與每位科任?老師、學習?委員、科代?表溝通交流?，及時發現?問題、解決?問題。加強?學法指導，?解決學生剛?從初中上到?高中對新課?程的不適應?感。十分重?視學生上高?中后的第一?次大考——?期中考試，?關注備考與?反饋的情況?，做好學生?心理輔導工?作。6、?塑造學生自?主管理和自?主學習，拒?絕保姆式的?班主任工作?作為班主?任凡事事必?躬親，無疑?是失敗的，?對于學生，?亦是錯失了?能力鍛煉的?機會。事實?上，學生經?過初中三年?的磨煉，具?備了管理能?力，喜歡為?班集體謀策?出力，這樣?他們更加有?歸屬感。明?確班干部的?合理分工、?加強對各班?干部培養，?讓學生進入?自主管理的?系統，使班?主任從繁瑣?的事務中解?放出來，使?學生知道小?事找班干部?，大事才找?班主任。進?入高中，在?學習上對學?生的自主探?究學習要求?增高，學生?不再是死死?的跟著老師?的屁股走，?而應該從被?動學習轉變?主動求知，?減少學生對?教師的依賴?性，這就要?求學生明確?目標、做好?學習計劃、?嚴格執行、?定期反饋總?結，提高學?習效率。?7、加強家?校聯系，同?心協力培育?學生成才?學生的教育?不僅僅是學?校的責任，?學校與家長?必須架起溝?通的橋梁，?及時、切實?和高效地解?決每一位學?生面臨的問?題。通過電?話、邀請家?長到校等方?式，加強溝?通，及時了?解學生的各?方面動態，?有效地做好?學生的思想?工作。2023初中班主任的學期工作計劃（四）?一、修訂班?規，讓班規?更加貼近班?情為了讓?班規更好地?來約束學生?的言行，在?開學初的班?會課上，我?們首先組織?了“班規大?討論”，針?對我們上學?期制定出來?的班規，進?行討論，將?不合理的地?方修改過來?，將沒有考?慮到的地方?完善起來。?在師生的共?同交流下，?一套新的適?合我班班情?的班規就新?鮮出爐了。?這套新的班?規，在常規?管理，行為?習慣的養成?和學習習慣?的培養上的?要求更加的?明確，量化?方面也更加?的細致和人?性化。在接?下來的一學?期中，我將?嚴格按照班?規上的要求?來規范學生?的言行。?二、重新分?組，建立小?組合作競爭?機制經過?上學期一學?期的努力，?我班的小組?合作學習已?經初見成效?。但由于每?個小組的成?長速度不一?樣，小組與?小組之間的?差距已經拉?開。為了充?分調動每個?同學的積極?性，確保小?組之間的公?平競爭。這?學期，我根?據學生上學?期的期末考?試成績、男?女生的搭配?、性格特征?等多方面的?因素，進行?了重新的分?組。重新分?過的六個小?組的實力基?本相當，這?樣就更便于?小組與小組?之間的公平?競爭。同時?，為了充分?發揮每個學?生的主人翁?的意識，我?讓盡可能多?的學生參與?到班級管理?中來，做到?“班級事事?有人管，班?級管理無死?角”。三?、學風建設?，營造良好?的學習氛圍?學生的主?要任務就是?學習。而八?年級又是學?生學習的關?鍵時期。只?有學生把握?住初二的關?鍵期，才能?更好的沖刺?初三。首先?，我會加強?與任課老師?的溝通，及?時了解學生?的學習動態?，并協調好?任課老師的?工作。其次?，充分發揮?學習小組的?作用，小組?內采取手拉?手的形式，?實行一幫一?。再次，利?用班會課不?定期地開展?學法交流，?讓成績優異?和學習進步?顯著的學生?介紹自己的?學習方法，?促進學生共?同提高。?四、組織有?益的活動，?豐富學生的?生活班級?的各項教育?活動必須有?一個主題，?圍繞著主題?，可以讓學?生們在課余?時間進行準?備，這個準?備過程本身?就已經是一?個受教育的?過程。在各?種活動的過?程中，充分?發揮集體教?育的功能，?讓學生們自?我教育，互?相教育。班?風的形成必?然要經歷“?導向”，“?形成”和“?鞏固”的過?程，因此活?動的內容要?多樣化，經?常化。力求?使班級在最?短的時間內?形成“團結?向上，心理?健康，學習?勤奮，全面?發展”的班?集體。五?、加強家校?聯系，形成?教育合力?繼續做好家?訪工作，密?切與家長的?聯系。向家?長匯報學生?在校的情況?，同時也向?家長了解學?生在家的學?習生活情況?，使家長與?教師共同參?與對學生的?教育工作，?形成教育的?合力，讓學?生更好地健?康成長。?在上學年已?經形成的良?好的班風的?基礎上，相?信在學校領?導的關懷下?，在師生和?家長的積極?配合下，我?班在班級管?理上一定會?更上一個臺?階。2023初中班主任的學期工作計劃（五）一?、班上基本?情況八年?級(4)班?本學期有一?位轉入的學?生，全班有?男生___?人，女生_?__人，共?___人。?本地學生的?人數比較多?，而且本地?學生相對比?較調皮、較?缺上進心，?自制能力差?，時常不能?控制自己，?上課時愛隨?便說話或者?做小動作。?所以班上學?生比較活躍?，班上的紀?律不是太好?。二、工?作目標1?.全班團結?一致，遵守?學校規章制?度。2.?形成勤奮好?學，積極向?上的班風，?學習成績有?明顯進步。?3.差生?的轉化效果?好，思想覺?悟明顯提高?。4.爭?取期末被評?為先進班級?體。三、?主要工作?1、第一周?召開班委會?議，明確具?體分工，并?聽取班干部?的班級建設?計劃，使班?委工作正式?運作。2?、第二周調?整部分學生?座位，使學?習小組達到?化組合，均?衡力量，建?立幫扶。?3、及時調?整值日安排?表，加強值?日組長職責?，確保各塊?衛生干凈整?潔。4、?及時進行班?風校紀的教?育，以常規?管理為載體?，規范學生?的各項管理?要求，重申?學校各方面?的要求