第4頁共4頁暑假教科研的工作計劃范文一、?近期工作安?排1、_?__安排教?師參加有關?進修、培訓?、學術交流?會，加強管?理、指導和?監督把教?育科研工作?與師訓工作?結合，強化?參與科研的?意識。__?_部分教師?參加___?市___年?新課程培訓?活動;__?_部分生物?老師參加_?__市__?_年暑期高?中生物實驗?培訓;__?_教師參加?___市_?__年中小?學教師繼續?教育培訓;?全員參加_?__市__?_年公需科?目網絡培訓?;部分教師?(去年漏報?、新教師)?參加現代教?育技術培訓?;安排理化?生政史地各?一名教師赴?___參加?新課改理念?下的教學方?法與策略暨?教研創新經?驗交流會。?通過多種形?式的培訓，?使廣大教師?提高職業道?德素養，確?立正確的教?育觀念，強?化對新課標?、新課程和?教法的理論?研討，了解?本學科的發?展趨勢，完?善知識結構?，提升知識?層次，提高?履行崗位職?責和實施素?質教育的能?力和水平。?2、嚴格?落實規范課?題管理與研?究，對立項?課題進行中?期檢查認?真做好在研?課題的過程?性管理、指?導，保障課?題研究順利?高效地進行?。目前，我?校有教師參?與的課題，?包括國家級?___項、?省級___?項、___?市級___?項、___?市級___?項、校級_?__項，全?校大多數教?師都參與了?有關課題的?研究工作，?按照科學的?科研程序認?真實施。我?們要求各課?題組認真開?展自查活動?，查課題組?開展活動的?次數、活動?內容;查?課題研究進?度、成效;?查課題成員?各自承擔任?務的完成情?況。注重課?題研究過程?中各類資料?的積累工作?，階段性總?結見實效，?形成可以推?廣的優秀成?果，以過程?為主，堅持?理論聯系實?際的原則，?做到___?。二、暑?期工作安排?1、鼓勵?教師利用暑?假開展讀書?活動，認真?撰寫讀書筆?記、學習心?得和教學反?思鼓勵教?師們學會利?用暑期多讀?書、讀好書?，幫助老師?養成樂于讀?書、善于讀?書的習慣。?每位老師必?須選擇一本?教育理論或?學科專業知?識等方面的?專著，如《?教育新理念?》、《給教?師的一百條?新建議》、?《教師專業?化的理論與?實踐》、《?新課程中教?師行為的變?化》等。同?時根據自身?專業發展的?需要自選其?它相關書籍?和文章閱讀?學習。通過?閱讀學習，?樹立正確的?世界觀、人?生觀、價值?觀和教師職?業觀，塑造?良好教師形?象，豐富自?身個人文涵?養，強化自?身修養，完?善知識結構?，提高專業?水平和工作?能力。緊?密結合自身?的教育教學?實際，積極?撰寫教學論?文、案例分?析、教育教?學敘事等。?形式多樣，?例如讀書感?悟和閱讀心?得;以“提?高課堂教學?有效性的實?踐研究”為?主題，記錄?自己在新課?改教學實踐?中成功的做?法或有益的?嘗試、難免?的失誤、新?穎的設想，?認真開展教?學案例研究?，在案例研?究中研究學?生，反思?自己;把自?己在暑期通?過聽課、聽?講座、學習?先進的教育?教學理論、?經驗，形成?的觀點和看?法用文字形?式記錄下來?，寫出反思?和隨筆。下?學期開學初?，以教研組?為單位，_?__學習討?論、研討交?流，將論文?交到學校，?每人至少一?篇。2、?搞好校本課?程的開發，?完善校本課?程體系把?教育科研工?作與校本課?程開發緊密?結合，積極?探索校本課?程的開發。?近年來，學?校在原有校?本課程如“?時政講座”?、《背臨模?仿創新》、?“學習心理?指導”等基?礎上，立足?學生需要，?體現學校特?色，又開發?出___多?種新課程。?這些校本課?程，為學生?提供了多種?選擇的可能?，促進學生?全面發展以?及各項能力?的全面提高?。利用暑期?充裕的時間?，各項校本?課程可以充?分挖掘課程?資源，完善?校本教材大?綱、樣書的?編寫、印刷?出版等，制?訂好校本課?程規劃，并?具體___?實施。搞好?現行各類教?材的分析和?研究，充分?發揮教材優?勢，使教材?有利于對學?生能力的培?養和綜合素?質的提高。?三、在規?范教育教學?行為的大背?景下，教科?室如何為教?育教學服務??1、堅?持以科學發?展觀指導教?科研工作，?做到充分體?現教育科學?研究的導向?和服務功能?，為學校領?導決策服務?，為提高教?育教學質量?服務，為全?面提高學校?辦學效益服?務。2、?堅持以“?教研帶動教?學”為中心?理念，以教?帶研，以研?促教，將學?科研修活動?與教學實踐?、教學常規?建設有機結?合，全面提?高我校教師?隊伍整體素?質，從而全?面提高學校?教育教學質?量。3、?___教師?認真學習先?進的教育思?想和新課改?理論，進一?步更新教育?觀念。定期?印發學習材?料，將以教?研組為單位?的集中學習?與個人自學?相結合，促?進老師們理?論水平提高?，專業水平?提升。4?、重視校本?課程的開發?和建設。補?充國家設置?課程，推進?新課程改革?實驗。各教?研組以社會?、經濟、科?技、文化發?展的需要為?依據，構建?一門具有學?校和本學科?特色的校本?課程。具體?有以下幾個?方面：一是?開發校內傳?統資源，建?設以科學探?索為核心的?理科實驗操?作類校本課?程;二是對?名家教材、?名著進行開?發整理，形?成拓展性校?本課程;三?是建設以學?生個人興趣?為基礎的技?能類課程和?活動類、綜?合類課程。?5、提高?校本化教學?資料的質量?。堅決杜絕?“拿來主義?”，禁止從?網絡下載試?題，不加選?擇直接拿來?給學生做，?要挖掘資源?優勢，充分?發揮校內名?師的引導作?用和備課組?的___智?慧，編寫教?學講義。各?科在現有校?本資料的基?礎上通過