2023年初中語文八年級上冊第17課昆明的雨教案（一）一內容解讀本文主要描寫了昆明雨季中的仙人掌、各種菌子、楊梅、緬桂花及一些令作者印象較深的人與事。作者選擇這些昆明雨季中最能觸動自己情思的事物，寫出了自己離開昆明后對昆明的雨的懷念。課文共十一段，文章由寧坤求畫寫起，以昆明雨季特有的現象與產物，來突出昆明多雨濕潤的特點，引出下文對“昆明的雨”的描述。第2段，僅以“我想念昆明的雨”一句話為一段，在內容上，點明了文章中心，奠定了作者對昆明雨季的深切懷念的感情基調；在結構上，這個獨立成段的句子又承接了上文的畫面介紹，引起下文對“昆明的雨”的抒寫。第4、5段寫出昆明的雨給作者的感受，“昆明的雨季是明亮的、豐滿的，使人動情的”。第6段描寫了仙人掌。第7段描寫了各種菌子。第8段描寫的是雨中的楊梅。第9段寫雨中的緬桂花。第10段寫作者對一段往事的懷念。第11段再以“我想念昆明的雨”獨立成段，深化主題，表達作者對“昆明的雨”的想念之情，在結構上，照應第2段內容，收束全文，使結構完整。全文結構嚴謹，層次分明，思路清晰，字里行間流露出作者的深情。二技法總結1．條理清晰，線索分明。本文敘述條理清晰，線索分明。作者以“我想念昆明的雨”為線索，為我們敘述了昆明雨季給人的感受和昆明雨季的特點，以及雨季中的仙人掌、各種菌子、楊梅、緬桂花等事物和一些令作者印象深刻的人和事。汪曾祺擷取了生活中的瑣細事物，娓娓道來，如話家常，將我們帶到了一個充滿情味的世界當中。2．選材精當，描寫靈活。課文所選的事物、素材都是與昆明的雨有關的，并且都比較能夠突出昆明的雨的特點。作者對仙人掌、各類菌子、楊梅、緬桂花等進行多角度、多手法的描寫，事事親切，物物關情。3．用“以小見大”的視角，折射內心情懷。作者對昆明的愛是深沉的，寄托感情的載體越小，越顯愛得醇厚。仙人掌、青頭菌、牛肝菌、楊梅、緬桂花等，作為作者感情的載體，都具有非凡的意義，它們共同構成了其散文的“凡人小事”之美，共同彰顯著汪曾祺對昆明、對生活的熱愛。生活的美存在于身邊的一草一木中，作者用善于發現美的眼睛捕捉到了它們，然后筆攜墨帶，遂成美文。三主題概括這篇散文，作者以昆明的雨為出發點，突出了昆明雨季的特點，表達了作者對昆明的雨的深切思念，彰顯了作者對昆明、對生活的熱愛。1．作家作品汪曾祺(1920—1997)，江蘇高郵人，作家。著有小說集《邂逅集》，散文集《蒲橋集》等，大部分作品收錄在《汪曾祺全集》中。被譽為“抒情的人道主義者”“中國最后一個純粹的文人”“中國最后一個士大夫”。2．作品背景汪曾祺在昆明生活了7年，這是他一生中的重要時期。在昆明，他不僅接受了良好的高等教育，結識了許多師長和朋友，開始走上文學創作之路，還結識了后來與他相知相愛的施松卿。對于有著強烈家鄉情結的作者來說，昆明無異于他的第二故鄉。晚年汪曾祺的詩文書畫中，隨處可見他對故人、故土、故事的魂牽夢繞的懷念之情。汪曾祺先生的昆明情結非常感人且具有深刻影響，已成為昆明的一項具有深厚人文意義的地域文化。3．拓展延伸關于雨的詩句：(1)夜來風雨聲，花落知多少?！虾迫弧洞簳浴?2)好雨知時節，當春乃發生。——杜甫《春夜喜雨》(3)天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無?！n愈《早春呈水部張十八員外》(4)沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風?！灸虾蜕小督^句》(5)黃梅時節家家雨，青草池塘處處蛙?！w師秀《約客》(6)清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂?！拍痢肚迕鳌?7)渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新?！蹙S《送元二使安西》(8)南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中?！拍痢督洗骸?9)水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇?！K軾《飲湖上初晴后雨》1．給下列加點字注音。辟邪(bìxié)鮮腴(yú)暈倒(yūndǎo)吆喝(yāo)黃燜雞(mèn)密匝匝(zā)2．根據拼音寫漢字。lí(籬)笆格diào(調)mù(暮)年qínɡ(情)味tái(苔)痕連mián(綿)不斷張目jié(結)舌3．解釋下列詞語。(1)鮮腴：新鮮肥美。(2)吆喝：大聲喊叫(多指叫賣東西、趕牲口、呼喚等)。(3)張目結舌：瞪著眼睛說不出話來。指理屈詞窮或因害怕、緊張、驚恐等原因說不出話來。(4)連綿不斷：形容連續不止，從不中斷。(5)密匝匝：非常濃密的樣子。【教學目標】1．體會作者“想念昆明的雨”的深厚感情，理解文中展現的風土人情。2．明確文中昆明的雨的特點，品味文章的語言。3．把握課文敘寫景、事、物的線索，體會課文形散神聚的特點?！窘虒W過程】一導入新課導入一汪曾祺先生曾給朋友畫了一幅有昆明特點的畫，我們一起來朗讀屏幕上的這段話，看看汪老先生畫了什么。學生齊讀屏幕投影上的文字。展示文字：寧坤要我給他畫一張畫，要有昆明的特點。我想了一些時候，畫了一幅：右上角畫了一片倒掛著的濃綠的仙人掌，末端開出一朵金黃色的花；左下畫了幾朵青頭菌和牛肝菌。題了這樣幾行字：昆明人家常于門頭掛仙人掌一片以辟邪，仙人掌懸空倒掛，尚能存活開花。于此可見仙人掌生命之頑強，亦可見昆明雨季空氣之濕潤。雨季則有青頭菌、牛肝菌，味極鮮腴。預設：汪曾祺先生選擇了畫一片倒掛著的濃綠的仙人掌和幾朵青頭菌、牛肝菌。正是這樣的一幅畫牽動了汪曾祺對昆明的縷縷情絲，并寫下了這篇文章——《昆明的雨》。接下來就讓我們一起學習《昆明的雨》。導入二汪曾祺是一位詩意的散文家，他的散文寫風俗，談文化，憶舊聞，述掌故，寄鄉情，花鳥魚蟲、瓜果食物無所不涉。讀他的散文就好像與一位性情和藹、見識廣博的老者談話，雖然話語平常，但饒有趣味、充滿詩意。今天我們就一起來欣賞《昆明的雨》，感受這份詩意吧！導入三同學們，你們能說出一些描寫雨的古代詩句嗎？(學生自由發言)同學們知道的真多啊，那么你們能說出一些寫雨的著名散文嗎？(學生自由發言)真不錯，看來同學們平時都非常喜歡讀書、喜歡積累。今天，就讓我們學習一篇有關雨的散文——汪曾祺的《昆明的雨》，看一看在汪曾祺眼中昆明的雨是什么樣子的，他又為什么想念昆明的雨。(板書課題《昆明的雨》)二初讀課文，整體感知1．請同學們默讀《昆明的雨》，找出能幫助你理解文章主旨的關鍵詞或關鍵句。預設1：題目《昆明的雨》。預設2：“我想念昆明的雨”。2．提示：同學們，這篇課文是一篇自讀課文，所以我們要學會借助課文的閱讀提示或旁批來幫助自己解讀文本。請大家認真地默讀課后的“閱讀提示”，找到解讀《昆明的雨》的密碼。預設1：記憶中昆明雨季的景、物、事。預設2：貫串全文的情感線索——對昆明生活的喜愛與想念。預設3：昆明的美。3．小結：同學們都很細心，說得很有道理。其實同學們已經找到了解讀這篇文章的密碼?！袄ッ饔昙镜木?、物、事”是對象，“美”是特征，“喜愛與想念”是情感。所以我們解讀這篇散文只需要抓好三要素——對象、特征、情感就可以了。三再讀課文，把握內容1．提問：文章開篇就說“我想念昆明的雨”，汪曾祺先生只是想念雨嗎？還有什么？請同學們用這樣一個句式來說說看：“我想念昆明的雨，還想念……”預設1：我想念昆明的雨，還想念倒掛的開花的仙人掌。預設2：我想念昆明的雨，還想念青頭菌、牛肝菌等各種美味的菌子。預設3：我想念昆明的雨，還想念雨中的楊梅。預設4：我想念昆明的雨，還想念帶著雨珠的緬桂花。預設5：我想念昆明的雨，還想念雨中和我相聚的友人。2．提問：文章的題目是《昆明的雨》，汪曾祺想念的其他事物跟“雨”有關系嗎？請談談你的理解。預設1：有關系。因為有雨，草木的枝葉里的水分都到了飽和的狀態，所以仙人掌是濃綠的。預設2：有關系。因為有雨，菌子很多，且味極鮮腴。預設3：有關系。因為有雨，昆明的楊梅又大又好吃。預設4：有關系。因為有雨，緬桂花很香，帶著雨珠的緬桂花使“我”的心軟軟的，不是懷人，不是思鄉。預設5：有關系。因為有雨，作者和友人在小酒店才一直坐到午后，直到四十年后仍忘不了那天的情味。3．提問：同學們，請大家再一次閱讀課文后的“閱讀提示”，說說這體現了汪曾祺先生怎樣的散文特點。預設：汪曾祺先生的散文，往往擷取生活中的瑣細事物，娓娓道來，如話家常。4．小結：汪曾祺先生的散文特征之一是從生活的瑣碎小事中取材。四賞讀課文，體會美感1．因為有了雨，昆明便有了別樣的美。請同學們再來讀讀文章，在文章的空白處進行批注：你讀到文章的字里行間滲出了怎樣的美？請你把找到的關于昆明的雨別樣的美與學習小組內的同學分享交流。示例：賣楊梅的都是苗族女孩子，戴一頂小花帽子，穿著扳尖的繡了滿幫花的鞋，坐在人家階石的一角，不時吆喝一聲：“賣楊梅——”聲音嬌嬌的。有特色的穿著打扮，加上“嬌嬌的”吆喝聲，通過外貌描寫與語言描寫，生動地寫出了苗族女孩子的嬌美。預設1：舊日昆明人家門頭上用以辟邪的多是這樣一些東西：一面小鏡子，周圍畫著八卦，下面便是一片仙人掌，——在仙人掌上扎一個洞，用麻線穿了，掛在釘子上。這樣一個畫面，表達昆明百姓美好的愿望。作者娓娓道來，再現了昆明當地的風俗美。預設2：有一種菌子，中吃不中看，叫作干巴菌。乍一看那樣子，真叫人懷疑：這種東西也能吃？！顏色深褐帶綠，有點像一堆半干的牛糞或一個被踩破了的馬蜂窩。里頭還有許多草莖、松毛，亂七八糟！可是下點功夫，把草莖松毛擇凈，撕成蟹腿肉粗細的絲，和青辣椒同炒，入口便會使你張目結舌：這東西這么好吃？！這一段寫的是干巴菌，先總說“中吃不中看”，乍看甚至讓人懷疑是否能吃；然后詳寫“不中看”，顏色不好、外形不美，還摻和著亂七八糟的東西；最后寫如果細心烹飪就會感受到它的美。這一段運用了先抑后揚的寫作手法，突出了干巴菌的美味。預設3：緬桂盛開的時候，房東(是一個五十多歲的寡婦)就和她的一個養女，搭了梯子上去摘，每天要摘下來好些，拿到花市上去賣。她大概是怕房客們亂摘她的花，時常給各家送去一些。有時送來一個七寸盤子，里面擺得滿滿的緬桂花！帶著雨珠的緬桂花使我的心軟軟的，不是懷人，不是思鄉。就在這樣的雨季，作者感受到了熱情善良的房東送花的情意，這是一種人情美。預設4：蓮花池邊有一條小街，有一個小酒店，我們走進去，要了一碟豬頭肉，半市斤酒(裝在上了綠釉的土瓷杯里)，坐了下來。雨下大了。酒店有幾只雞，都把腦袋反插在翅膀下面，一只腳著地，一動也不動地在檐下站著。酒店院子里有一架大木香花。昆明木香花很多，有的小河沿岸都是木香。但是這樣大的木香卻不多見。一棵木香，爬在架上，把院子遮得嚴嚴的。密匝匝的細碎的綠葉，數不清的半開的白花和飽漲的花骨朵，都被雨水淋得濕透了。我們走不了，就這樣一直坐到午后。小酒店的外面是大雨滂沱，里面是友人小酌，在這潮濕的空氣里，有繁茂的綠葉，有飄香的花朵。美好的氛圍增進著朋友之間的友情。2．小結：“閱讀提示”中提到的“本文正是這樣一篇充滿美感和詩意的作品，其中有景物的美、滋味的美、人情的美、氛圍的美”，相信你已經充分感受到了。五品味語言，體會韻味1．有人這樣評價汪曾祺散文的語言特色：“分開來讀，句子是平淡無味的，湊在一起讀，就變得很有味道了。”請同學們在文章中勾畫出你認為平淡自然卻饒有趣味的語句或段落，分享給學習小組的同學，并選出最有代表性的推薦給大家。示例：因為是下下停停，停停下下，不是連綿不斷，下起來沒完，而且并不使人氣悶。我覺得昆明雨季氣壓不低，人很舒服。有如大白話一般，沒有任何秀麗華彩之處，但是直白平淡之中有一種平實質樸的韻味，讓人感到親切，這正是一種返璞歸真的語言風格。預設1：牛肝菌色如牛肝，滑，嫩，鮮，香，很好吃。一字一頓，突出了牛肝菌的味道好，表現出作者對牛肝菌的喜愛。預設2：里頭還有許多草莖、松毛，亂七八糟！可是下點功夫，把草莖松毛擇凈，撕成蟹腿肉粗細的絲，和青辣椒同炒，入口便會使你張目結舌：這東西這么好吃？！“亂七八糟”中所蘊含的感情強烈，強調了干巴菌的外形不堪直視；“張目結舌”從側面寫出了干巴菌的味道之好；“這東西這么好吃”這樣的直接表達，照應了上文“這種東西也能吃”，突出了干巴菌“中吃不中看”的特點。預設3：帶著雨珠的緬桂