第6頁共6頁最新教育教學工作計劃范文一、?指導思想及?工作思路?緊緊圍繞_?__學年縣?局教研工作?計劃和學校?工作計劃，?努力轉變教?育教學觀念?，以全面推?進素質教育?，全面提高?教學質量為?目標，不斷?深化教學改?革，加強校?本培訓和校?本教研，探?索促進教師?專業發展的?有效途徑，?加強教師隊?伍建設，提?高教師隊伍?素質，始終?堅持以學習?為前提，改?革為動力，?管理為保證?，落實為關?鍵的工作要?求，牢固樹?立教學是中?心、質量是?立校之本的?觀念，把提?高教學質量?作為工作的?出發點和落?腳點，創造?性地開展工?作，努力實?現我校教學?工作的高質?量。二、?工作目標及?任務1.?教學質量目?標①九年級?中考力爭進?入全縣前八?名;②七、?八年級統考?成績排名力?爭在全縣前?六名。小學?部教學成績?進入全縣中?等水平。?2.逐步完?善校本培訓?和校本教研?制度，不斷?提升教師素?質。4.?進一步規范?教學常規管?理，抓好教?學常規每月?一次的檢查?指導和檢測?。5.建?立___備?課制度和教?學反思制度?。6.進?一步健全教?學規章制度?。特別是關?于教師工作?的考核量化?和教學質量?的獎勵制度?。7.做?好其它時令?性工作。?三、工作內?容及措施?(一)嚴格?規范常規管?理，注重檢?查落實，以?管理促進發?展。教學工?作是學校的?中心工作，?是學校的生?命線。因此?必須狠抓常?規管理，穩?定教學秩序?。要牢固樹?立質量意識?、危機意識?，把提高教?育教學質量?作為學校全?部工作的出?發點和歸宿?，要“聚精?會神抓教學?，放開手腳?抓質量”。?1.嚴格?規范計劃和?課程管理，?首先按部頒?標準設置課?程，盡量開?齊科目，開?足課時。為?了維護課程?表的嚴肅性?，不準私自?調換課程，?不準隨意增?減課時，實?行候課制，?嚴禁上課遲?到、早退。?教師請假及?公出，必須?按規定到教?務處辦理有?關手續，堅?決防止缺課?現象發生。?其次，開學?前教務處要?制定好學校?教學計劃，?開學后教師?要及時做好?學期教學工?作計劃，由?教務處統一?___檢查?。2.加?強常規檢查?，建立和完?善教學過程?檢查評定制?度，為提高?教學質量奠?定基礎。?(1)備課?：①加強備?課管理。教?研室要強化?責任意識，?重視抓好課?堂教學質量?的提高，講?求針對性和?實效性。②?要進一步明?確備課的要?求，按學校?教案備寫要?求加強檢查?和落實，認?真鉆研教材?，研究上課?方案，收集?備課資料，?準確全面把?握教材，教?法、學法探?究、練習設?計、命題研?究、統一進?度、統一要?求，重點突?破，備出精?品。④教學?案必須規范?、思路清晰?、操作性強?。⑤積極書?寫教學反思?。注重教后?反思，及時?捕捉教學中?的成功與失?敗。要求_?__%的教?案有反思，?加強課前備?課和課后反?思的檢查和?指導，把平?時的檢查作?為量化考核?的依據之一?。(2)?課堂教學：?課堂教學質?量的好壞是?教學質量高?低的關鍵，?要以課堂為?載體，抓好?教學中的每?一個環節，?認真上好每?一堂課。借?鑒經驗，力?求實現“邊?學邊教、以?學定教，當?堂訓練”。?上課要求在?學生自學的?基礎上精講?，啟發學生?多思、引導?學生多練，?力求做到教?學效果的明?顯提高。學?校有計劃地?開展各年級?課堂教學的?展示和研討?活動，努力?提高教師的?教學水平。?同時，教研?室將不定期?地進行課堂?教學的抽查?。(3)?輔導：輔導?是課堂教學?的補充和延?續，是教學?中不可缺少?的環節。教?務處要根據?課程安排排?出切實可行?的輔導表，?要求任課教?師上課后按?時到位輔導?，教務處定?期檢查。教?師在輔導時?要精心準備?、采用多種?形式指導學?法，提優補?差，切實提?高輔導質量?和效果。?(4)作業?：作業是掌?握和鞏固知?識的重要環?節。在作業?布置和檢查?上要做到有?收必看、有?批必評、有?評必補。作?業要求量少?質優，努力?做到精批細?改，反饋及?時，迅速。?本學期將加?強對作業的?檢查，教研?室和年級組?進行平時的?抽查。檢查?作業的次數?、完成率及?批改質量，?并及時匯總?、反饋，認?真交流。教?務處還將集?中檢查，結?果記入個人?業務檔案。?(5)考?試：定期進?行質量檢測?(原則上每?月一次，_?__月除外?)，著力加?強教學過程?的質量監控?。及時掌握?學生的學習?情況，查漏?補缺，確保?質量穩步提?高。認真_?__各年級?的檢測考試?，命題要求?科學合理，?試卷力求有?較好的信度?、效度、區?分度;考試?中應嚴肅考?試紀律，規?范操作;閱?卷要流水作?業，抓好批?閱質量，減?少主觀評判?中的錯誤;?評講要認真?、透徹，充?分發揮檢測?訓練的效益?和作用。?重視考風考?紀建設。認?真___各?類考試，使?考務管理規?范化。考后?都有成績統?計分析，及?時召開各級?各類質量分?析會議，尋?找問題，商?討應對措施?。要求教師?及時講評，?對學生實行?個別面談，?幫助學生及?時分析存在?的問題，及?時改進。?3.健全教?學信息反饋?和處理機制?(1)落?實好教學工?作月檢查制?，對于備課?教務處每兩?周一檢查，?作業批改每?月進行一次?集中檢查;?每月進行一?次檢測考試?，并及時進?行成績反饋?。這樣對教?與學諸方面?的失誤及時?得到提醒和?校正，使教?學的過程得?以有效管理?。每學期中?期、期終考?試結束后及?時進行質量?分析，總結?教學的得失?。(2)?隨堂聽課。?學校領導要?經常性地進?行隨堂聽課?，教學領導?每學期聽課?不少于__?_次，以便?及時了解教?師上課情況?。學校__?_教學工作?檢查時，接?受聽課教師?同時接受備?課、作業批?改、執行教?學計劃的檢?查，并及時?作出檢查情?況反饋。目?的在于督促?全體教師重?視并切實落?實好平時的?課堂教學。?教師聽課每?學期不少于?___節，?并且每次聽?完課后要接?受主管領導?檢查。(?二)加強_?__和管理?，抓實畢業?年級的工作?認真抓好?畢業年級的?工作，注重?工作過程，?講求工作成?效，積極倡?導“四個有?效”，即有?效課堂、有?效訓練、有?效輔導、有?效研究。_?__有關人?員深入畢業?班級聽課，?與教師溝通?，及時了解?實情，分析?制約提高課?堂教學效果?的原因，通?過課堂觀察?、學生評教?、座談會等?形式，分析?學情，了解?學生學習過?程中存在和?可能遇到的?問題，并提?出針對性的?解決方案。?(三)深?入開展教學?研究，努力?提高教學質?量教學研?究是教學工?作的生命，?教學研究是?教育工作者?的主要任務?，優良的教?研活動是提?高教師教學?水平和教學?質量的保證?。教法和學?法改革仍然?是我們目前?研究的兩大?重點，我們?在大力推行?課堂教學模?式時做好以?下幾方面的?工作。1?.積極開展?“___課?堂”教學改?革研究活動?，推動教師?在實踐中轉?變教學觀念?，在實踐中?研究課堂教?學，在實踐?中“磨”出?好課。積極?開展校級觀?摩課、匯報?課、研討課?等活動，_?__以深化?質量效果為?中心的教學?研討活動。?2.加大?評價和獎懲?力度，強化?督促檢查。?教務處定期?對教師參加?教研活動情?況進行考核?。3.要?進一步加快?現代信息技?術教育，積?極探索信息?技術與課程?整合的有效?途徑、方法?和策略。充?分利用現有?的教學設備?和網絡資源?，加強直觀?教學，提高?教學質量。?提高教師運?用現代教育?技術水平，?促進學校電?化教學的發?展。(四?)教師培訓?及教師專業?發展1.?開展好“每?人一節展示?課”活動。?教研室、學?科組根據學?校和教師實?際情況為每?位教師安排?一節展示課?，授課教師?針對不同性?質的課體現?不同的教學?特色，力爭?每節課突出?一兩個“亮?點”。課后?及時___?本學科組教?師___評?課。通過這?一活動促進?教師的課堂?教學登臺階?、上水平、?提質量。加?大教師對教?學研究探討?的力度，使?教師的專業?素養得以提?升。2.?做好校本培?訓。認真做?好教師培訓?工作。積極?參加國家、?省、市培訓?部門___?教師網絡研?修，“__?_計劃”等?各項培訓活?動。認真_?__教師參?加培訓活動?。3.實?施“兩個工?程”。一是?實施“青年?教師成長工?程”。采取?跟蹤指導、?壓擔子的措?施，給他們?創造學習的?機會和展示?自我的機會?，使青年教?師快速成長?;二是實施?“名師培養?工程”。在?骨干教師培?養上，我們?要拓寬培訓?渠道，采取?“走出去、?請進來”的?方式，派骨?干教師參與?上級培訓，?鼓勵教師外?出參加各種?教研活動、?選派骨干教?師到兄弟學?校學習，擴?大教師視野?，吸取優質?學校先進的?教學理念、?教學經驗，?努力提高教?師的整體素?質，不斷提?高課堂教學?效率。(?六)加強實?驗教學工作?要進一步?開展好演示?實驗和分組?實驗，根據?條件可以把?部分演示實?驗改為學生?實驗，實驗?室教師和相?關任課教師?還可以找替?代品、讓學?生自帶實驗?材料創造性?的開展實驗?教學工作。?并將實驗教?學開展情況?納入相關教?師的業務考?核之中。?四、教務常?規工作要求?1.落實?教務處各崗?位的職責和?教務處工作?人員參與教?學秩序管理?的職責