第4頁(yè)共4頁(yè)幼兒園小班健康教育工作計(jì)劃范文一、指導(dǎo)?思想和現(xiàn)狀?分析小班幼?兒身體各個(gè)?器官的生理?機(jī)能尚未發(fā)?育成熟，各?個(gè)___都?柔嫩，其身?體素質(zhì)還相?當(dāng)薄弱;同?時(shí)，他們又?處于生長(zhǎng)發(fā)?育十分迅速?的時(shí)期，這?有利于幼兒?培養(yǎng)發(fā)展良?好的身體素?質(zhì)。本班幼?兒共___?人，班上的?孩子年齡在?三歲半-四?歲半之間。?由于年齡上?存在差異，?以及在情感?、遺傳、愛(ài)?好等的原因?，孩子的動(dòng)?作發(fā)展方面?也有一定的?差別。所以?，我們?cè)趯?shí)?施健康計(jì)劃?同時(shí)要根據(jù)?以下指導(dǎo)思?想：1.?《幼兒園指?導(dǎo)綱要》(?試行)中關(guān)?于目標(biāo)的論?述：促進(jìn)幼?兒身體正常?發(fā)育和機(jī)能?協(xié)調(diào)發(fā)展，?增強(qiáng)體質(zhì)。?培養(yǎng)良好的?生活習(xí)慣、?衛(wèi)生習(xí)慣和?參加體育活?動(dòng)的興趣，?培養(yǎng)自信、?友愛(ài)、勇敢?、守紀(jì)律等?良好品質(zhì)和?行為習(xí)慣。?2.掌握?幼兒身心發(fā)?展規(guī)律，重?視幼兒動(dòng)作?發(fā)展的輔導(dǎo)?。___歲?是兒童動(dòng)作?發(fā)展的關(guān)鍵?期。最初始?的動(dòng)作和基?礎(chǔ)性的動(dòng)作?都是在這個(gè)?時(shí)期學(xué)會(huì)。?兒童的基本?動(dòng)作都要經(jīng)?過(guò)練習(xí)幫助?其掌握，指?導(dǎo)孩子掌握?動(dòng)作要求一?定的技術(shù)。?有目標(biāo)、有?計(jì)劃地分步?訓(xùn)練。二?、健康教育?目標(biāo)：1?.引導(dǎo)幼兒?積極主動(dòng)地?參加___?活動(dòng)，在_?__生活中?保持安定、?愉快的情緒?。2.練?習(xí)和改進(jìn)幼?兒走、跑、?跳、投擲、?平衡、鉆爬?、等基本動(dòng)?作，幫助幼?兒掌握有關(guān)?的粗淺知識(shí)?，使其動(dòng)作?靈敏、協(xié)調(diào)?、姿勢(shì)正確?。3.培?養(yǎng)幼兒在體?育活動(dòng)中團(tuán)?結(jié)合作、遵?守規(guī)則、勇?敢競(jìng)爭(zhēng)、不?怕挫折等良?好品質(zhì)。?4.教給幼?兒有關(guān)基本?體操和隊(duì)列?、隊(duì)形變化?的簡(jiǎn)單知識(shí)?和技能，逐?步提高幼兒?的做操興趣?和能力，發(fā)?展幼兒的空?間概念。?三、具體內(nèi)?容：(一?)體能方面?1.能運(yùn)用?各項(xiàng)基本動(dòng)?作做游戲指?定范圍內(nèi)走?和跑;四散?走和跑;在?直線、曲線?上走和跑;?雙腳向上跳?、投擲、爬?行等。2?.基本體操?會(huì)聽(tīng)音樂(lè)做?模仿操;會(huì)?一個(gè)跟一個(gè)?排隊(duì);會(huì)一?個(gè)跟一個(gè)走?圈。3.?體育器械的?運(yùn)用及操作?會(huì)玩滑梯、?蕩椅、攀登?架等大型體?育體育器材?;會(huì)滾球、?傳球;會(huì)騎?三輪車(chē)等。?4.愿意?參加各項(xiàng)體?育活動(dòng)及游?戲(二)良?好生活、衛(wèi)?生習(xí)慣1.?生活自理能?力的培養(yǎng)會(huì)?愉快進(jìn)餐，?不挑食，初?步培養(yǎng)良好?進(jìn)餐習(xí)慣;?會(huì)主動(dòng)喝水?，初步懂得?不吃零食的?道理;能按?時(shí)睡覺(jué)、起?床、進(jìn)餐等?;不害怕健?康檢查和預(yù)?防接種，生?病時(shí)愿意接?受治療。?2.生活衛(wèi)?生習(xí)慣的培?養(yǎng)會(huì)保持身?體各部位的?清潔衛(wèi)生、?學(xué)會(huì)盥洗方?法;會(huì)使用?自己的毛巾?、杯子;能?保持周?chē)h(huán)?境清潔、初?步知道環(huán)保?的意義;認(rèn)?識(shí)身體器官?的名稱及作?用，初步了?解保護(hù)方法?;養(yǎng)成良好?的生活作息?時(shí)間。幼兒園小班健康教育工作計(jì)劃范文（二）一、?指導(dǎo)思想：?幼兒健康?教育是以健?康為目標(biāo)，?以衛(wèi)生科學(xué)?、體育科學(xué)?為內(nèi)容的教?育，也是向?幼兒進(jìn)行保?護(hù)自己身體?和促進(jìn)心理?健康的教育?。小班幼?兒身體各個(gè)?器官的生理?機(jī)能尚未發(fā)?育成熟，各?個(gè)___都?柔嫩，其身?體素質(zhì)還相?當(dāng)薄弱;同?時(shí)，他們又?處于生長(zhǎng)發(fā)?育十分迅速?的時(shí)期，這?有利于幼兒?培養(yǎng)發(fā)展良?好的身體素?質(zhì)。教師為?他們提供良?好的保育和?教育則有利?于幼兒形成?有益終身的?健康行為方?式。二、?工作重點(diǎn)：?首先：在?幼兒健康教?育的過(guò)程中?，必須豐富?幼兒的健康?知識(shí)，教給?幼兒促進(jìn)和?保持健康的?方法行為，?從而使幼兒?養(yǎng)成良好的?生活習(xí)慣，?衛(wèi)生習(xí)慣和?體育鍛煉習(xí)?慣，可以用?豐富的知識(shí)?、動(dòng)作和行?為練習(xí)、講?解示范、體?育游戲，訓(xùn)?練行為，培?養(yǎng)習(xí)慣等方?式進(jìn)行。?其次：在幼?兒健康教育?的過(guò)程中，?要發(fā)揮健康?教育的各種?功能。1?、結(jié)合日常?生活進(jìn)行日?常生活每一?個(gè)環(huán)節(jié)都有?可以用來(lái)對(duì)?幼兒進(jìn)行健?康教育。例?如：怎樣上?廁所，就可?以隨機(jī)進(jìn)行?;又例如：?自我保護(hù)意?識(shí)和方法可?通過(guò)戶外游?戲時(shí)進(jìn)行滲?透。體格鍛?煉通過(guò)早操?、體游、運(yùn)?動(dòng)器材等進(jìn)?行……2、?與其他學(xué)科?結(jié)合進(jìn)行使?其變得生動(dòng)?活潑，符合?幼兒心理特?點(diǎn)。例如：?將健康知識(shí)?用兒歌形式?傳授等……?最后：在培?養(yǎng)幼兒健康?行為過(guò)程中?，要___?與個(gè)別教育?相結(jié)合。先?針對(duì)群體進(jìn)?行教育，改?變整個(gè)群體?的行為衛(wèi)生?習(xí)慣，來(lái)影?響個(gè)體行為?的形成，"?大家都這樣?，我也要這?樣"。再針?對(duì)個(gè)別特殊?幼兒多提醒?、多關(guān)心、?多指導(dǎo)，使?整體幼兒獲?得全面的健?康教育。?在制定本計(jì)?劃的最后，?還要考慮到?幼兒健康教?育必須得到?家庭的積極?配合，才能?使幼兒健康?教育起到事?半功倍的作?用。三、?附具體的健?康教育內(nèi)容?如下：(?一)體能1?、能運(yùn)用各?項(xiàng)基本動(dòng)作?做游戲指定?范圍內(nèi)走和?跑;四散走?和跑;在直?線、曲線上?走和跑;雙?腳向上跳、?投擲、爬行?等。2、?基本體操會(huì)?聽(tīng)音樂(lè)做模?仿操;會(huì)一?個(gè)跟一個(gè)排?隊(duì);會(huì)一個(gè)?跟一個(gè)走圈?。3、體?育器械的運(yùn)?用及操作會(huì)?玩滑梯、蕩?椅、攀登架?等大型體育?體育器材;?會(huì)滾球、傳?球;會(huì)騎三?輪車(chē)等。?4、愿意參?加兩浴(洗?澡。洗頭)?5、愿意參?加各項(xiàng)體育?活動(dòng)及游戲?(二)良好?生活、衛(wèi)生?習(xí)慣1、生?活自理能力?的培養(yǎng)會(huì)愉?快進(jìn)餐，不?挑食，初步?培養(yǎng)良好進(jìn)?餐習(xí)慣;會(huì)?主動(dòng)喝水，?初步懂得不?吃零食的道?理;能按時(shí)?睡覺(jué)、起床?、進(jìn)餐等;?不害怕健康?檢查和預(yù)防?接種，生病?時(shí)愿意接受?治療。2?、生活衛(wèi)生?習(xí)慣的培養(yǎng)?會(huì)保持身體?各部位的清?潔衛(wèi)生、學(xué)?會(huì)盥洗方法?;會(huì)使用自?己的毛巾、?杯子;能保?持周?chē)h(huán)境?清潔、初步?知道環(huán)保的?意義;認(rèn)識(shí)?身體器官的?名稱及作用?，初步了解?保護(hù)方法;?養(yǎng)成良好的?生活作息時(shí)?間。(三?)自我保護(hù)?了解過(guò)馬路?、坐車(chē)、玩?戶外活動(dòng)器