第4頁共4頁小學秋季學期二年級班主任工作計劃教育培?養人才當一?切以人為本?，而作為人?生起步階段?的小學生，?我覺得當以?身體健康，?心理健康為?首要目標，?然后才來探?討如何做人?，如何學習?。所以，我?們的指導思?想應該遵循?小學生的心?理特征和成?長特點，及?時給予正確?科學的引導?。二、班?情分析和工?作目標本?班共有學生?___人，?男生___?人，女生_?__人。本?班學生特點?是聰明活潑?，但是自控?力一般，這?一互相矛盾?的特點給很?多老師的工?作帶來了困?惑和干擾，?所以，我們?的班級管理?當以思想引?導為主，努?力培養學生?的班級意識?，紀律意識?，懂得尊重?每一個老師?的勞動，懂?得傾聽每一?個同學的發?言，增強自?我約束。與?此同時，還?應該以增強?班級榮譽感?為努力方向?，培養小主?人意識，以?班榮我榮，?班恥我恥來?激發他們的?團結向上的?精神。三?、主要工作?一、抓好?常規教育。?由于學生?年齡尚小，?對學校的很?多規章制度?、紀律還處?于朦朧狀態?，加之他們?天生好動、?好奇、貪玩?，因而違反?紀律的現象?會時常發生?。作為班主?任，要時刻?想著學生，?從心理學的?角度去理解?學生，引導?他們認識學?校、熱愛學?校，從他們?違紀中去分?析、走進兒?童的內心世?界，注重培?養他們自覺?遵守班級、?學校的各項?規章制度。?1、向學?生進行文明?禮貌教育，?教他們學會?使用禮貌用?語，見到老?師同學主動?問好，上學?、放學回家?要跟家長打?招呼。同學?之間要團結?友愛，不打?架、不罵人?。2、進?行遵守紀律?的教育，教?育他們按時?上學、按時?回家，不遲?到、不早退?，嚴格請假?制度。上課?專心聽講，?大膽發言，?不搞小動作?、不交頭接?耳，認真聽?從老師的安?排。訓練學?生不懂就問?的良好學習?習慣和嚴謹?的學習作風?。下課不在?樓道里游戲?和追跑打鬧?，上下臺階?輕聲慢步，?上課鈴響立?即進教室在?座位上坐好?，等待老師?來上課。?3、進行安?全教育，利?用晨會、班?會教育學生?遵守交通秩?序、安全用?火、用電、?不跟陌生人?打交道，單?獨在家時的?安全教育、?不私自外出?等的教育。?教學生記住?火警、匪警?、急救中心?的___號?碼、會介紹?明白自己的?家庭住址，?以便遇到緊?急情況時保?護自己。?4、進行熱?愛學習的教?育，通過講?小故事、小?笑話等多種?方式講學習?知識的用處?，形成認真?學習，努力?爭優的優良?風氣，教育?學生自覺主?動地學習。?5、進行?講衛生的教?育，利用班?隊會和打掃?衛生的時間?，教給學生?打掃衛生的?方法、步驟?以及如何保?持教室、室?外的環境衛?生，給他們?鍛煉的機會?，使他們從?小養成良好?的衛生習慣?。6、進?行熱愛勞動?和自我服務?的教育，針?對學生在家?中個個是皇?帝的現狀，?他們衣來伸?手、飯來張?口，無所事?事，自理能?力極差。向?學生進行勞?動教育，自?己的事情自?己做、不會?的事情學著?做，使勞動?最光榮的觀?念深入人心?，形成熱愛?勞動的風氣?。二、抓?好班干部培?養工作。?這學期開始?，找出表現?比較優秀的?，責任心強?的學生，給?學生成立小?組，實行小?組比賽制，?每天給學生?競爭表現的?機會，選出?有自信心、?有管理能力?的小干部，?同時我還要?多深入同學?中教給他們?工作方法，?衛生、紀律?上展開評比?，使他們有?新鮮感，趣?味感，增強?___意識?，自覺自愿?地遵守紀律?、認真學習?。培養出得?力的干部，?使他們成為?老師的左膀?右臂、協助?老師做好班?級工作。?此外，作為?班主任，要?及時與家長?保持聯系，?充分利用家?長會和個別?見面機會，?了解學生的?思想動態（?范本），及?時與家長商?討合理的辦?法教育好每?一個學生，?與家長共同?交流、商討?各種行之有?效的教育培?養和引導學?生的方法。?四、具體?措施根據?學生的思想?實際情況，?與學校的德?育工作密切?配合，本學?期，將從不?同的方面和?角度對學生?進行規律性?的常規訓練?。重點落實?好《小學生?日常行為規?范》，使學?生逐步形成?良好的道德?品質，行為?習慣，學習?習慣和積極?的學習態度?，不使一個?學生掉隊。?面向全體學?生，分類施?教，加強對?后進生的輔?導，要從關?心、愛護學?生的角度出?發，了解關?心學生。及?時了解學生?的心理變化?，掌握他們?成長道路上?的發展情況?。準確把握?學生對知識?的掌握，因?材施教，在?重點難點上?下工夫，以?促進全班成?績的平穩、?扎實地上升?。經常保持?與學生家長?聯系，使學?校教育和家?庭教育有機?地結合起來?。及時召開?班干部會議?，針對他們?在工作中出?現的問題，?教給他們工?作方法，使?他們明確自?己的職責，?指出他們的?優缺點和今?后努力工作?的方向。同?時，還要求?他們注意班?干部成員之?間的合作，?齊心協力，?擰成一股繩?，盡力在同?學之間樹立?他們的威信?，創造機會?，鍛煉和培?養他們的能?力。此外?，要關心學?生的生活，?及時和家長?聯系，體貼?他們的冷暖?，了解他們?的心理，建?立平等和諧?的師生關系?，以善心、?愛心、耐心?陪伴，以寬?容、理解、?真誠善待，?真正成