第第頁小學世界讀書日活動總結（3篇）

小學世界讀書日活動總結

小學世界讀書日活動總結篇1

“快來看，快來換，我們的書攤最實在!”“走過路過，不要錯過，大蘿卜書屋開業啦!”近日，大江小學開展了第xx屆讀書節“讓書飛起來”主題實踐活動，各班學生通過以書換書的方式踴躍參與其中。

“這位同學，我用《青銅葵花》換你的《狼王夢》，好不好?《青銅葵花》的作者是獲得了諾貝爾兒童文學獎的曹文軒叔叔喲，這本書可好看了!”

在活動現場，這樣的吆喝聲不絕于耳。活動開始后，在班主任的指導下，各班學生分小組制定活動計劃，收集、整理需要交換的書籍，擬定具體的交換規則。活動過程中，學生堅持“以書換書、以物易物”的原則，公平交易，大家都各自換到心儀的圖書。

學校負責人介紹，自建校以來，學校每年都會堅持開展“讀書節”、“藝術節”、“體育節”、“科技節”、“社會實踐節”五大傳統活動。其中，“讀書節”作為大江小學打造“書香校園”特色活動之一。

據悉，從20xx年起，為使讀書活動向縱深推進，大江小學將讀書節活動的時間從12月延長至次年4月。期間，學校圍繞不同主題開展了教師讀書沙龍會、課外閱讀指導教學競賽，學生班級讀書會、知識競猜、美文誦讀、演講征文、手抄報、書簽制作、課本劇編演、跳蚤書市等系列活動，并評選書香兒童、書香家庭、書香教師、書香班級、閱讀之星等。

小學世界讀書日活動總結篇2

每一年的4月23日是聯合國教科文組織確定的“世界讀書日”，而今年是第十八個“世界讀書日”。為了使廣大同學更好地了解這個節目的意義及內容，我校圖書館主辦，讀者協會協辦“走進閱讀天地，共享閱讀快樂”主題活動，進一步提高全校師生的讀書意識。

世界讀書日始于1995年，目的是推動閱讀和寫作，宣揚跟閱讀關系密切的版權意識。4月23日對于世界文學領域是一個具有象征性的日子，因為塞萬提斯，莎士比亞和加爾西拉索·德·拉·維加都在1616年的這一天去世。

此外，4月23日也是另一些著名作家出生或去世的日子，如莫里斯·德律恩、拉克斯內斯、佛拉吉米爾·納博科夫、約瑟·普拉和曼努埃爾·梅希亞·巴列霍等。因此1995年在巴黎召開的聯合國教科文組織大會選擇這一天，向全世界的書籍和作者表示敬意;鼓勵每個人，尤其是年輕人，去發現閱讀的快樂，并再度對那些為促進人類的社會和文化進步做出無以替代的貢獻的人表示尊敬。

活動分四部分進行:一是簽名活動;二、出一期讀書板報;三是整理圖書角;四是圖書交換書;五是名人墻(張貼名人名著);

讀書日的活動目的就是在于讓同學們愛書、藏書、讀書，我們就是應該時時抓住有利契機，引導同學們走入書的殿堂。讀書是非常有好處的，讀書就是與名人對話、與名人交談、向名人學習，讀書可以明智、可以獲得生活工作必要的信息和方法、可以走生活工作捷徑之路，事半功倍;當生活中有困難時，讀書可以獲得解決的辦法;當工作中遇到困難時，讀書可以給你指點迷津。讀書可以使人高興無比，讀書也可以使人痛哭流涕，讀書可以讓人凝神思索，讀書也可以讓人談笑風生，讀書可以讓人總結經驗規律，讀書也可以讓人反思自己。

我校“世界讀書日”活動雖然結束了，但活動的開展將對每個學生的健康成長起到促進的作用。“世界讀書日”只有一天，但是它的意義是使每一天成為讀書日，它提醒我們天天養成讀書的好習慣，愿每個老師每個同學天天愛讀書、天天讀好書。

小學世界讀書日活動總結篇3

暑假里，我讀了一本很有趣的書，名字叫《了不起的狐貍爸爸》。

這本書講的是有三個愚蠢的飼養場的場主，由于狐貍先生天天偷他們飼養的動物，所以便設計想害死狐貍爸爸和他們一家六口，但是狐貍爸爸毫不退縮，與他們斗智斗勇，最終憑借他聰明的頭腦打敗了愚蠢的飼養場場主。

讀完這本書，我便對狐貍先生敬佩不已。以前媽媽給我講的故事中狐貍就是狡猾的代名詞，它經常偷吃牲畜。如今讀完了這本書，我便對狐貍改變了看法。尤其是狐貍爸爸，記得書中有這樣一段話：“狐貍先生已經好長時間不說話了。他兩眼緊閉，蹲在那里一動不動，甚至沒聽到別的狐貍在說什么。狐貍太太知道，他正在竭盡全力，絞盡腦汁的思索出去的辦法”。從這段話里我發現狐貍先生遇事沉著冷靜、善于思考。當狐貍爸爸面對獾的責備，他并不回避，而是主動地承擔責任，給動物們生的希望。由此我想到自己一遇到事情，總是強調、放大別人的錯誤，把自己的責任推得一干二凈，從不考慮別人的感受。狐貍爸爸就像一面鏡子，映照出了我的自私和小氣，我感到慚愧又慶幸，我要學習狐貍爸爸的勇敢、冷靜、寬容和堅持，我想這也是狐貍爸爸所要傳遞給