9月周工作計劃10篇無論是單位還是個人，無論辦什么事情，事先都應有個準備和支配。有了工作方案，工作就有了明確的目標和詳細的步驟，以下是預備的9月周工作方案范文，歡迎借鑒學習。

9月周工作方案1

1.連續做好協作市委巡察組對中心進行巡察的相關工作

2.做好增值收益和保證金賬戶實行競爭性方式選擇銀行的相關工作。

3.做好修訂《贛州市住房公積金管理中心財務管理制度》的相關工作。

4.對直屬辦事處提取、貸款業務進行稽核，監督各辦事處交叉稽核;

6.仔細查看監控，監督各科室、辦事處工作紀律;

7.加強業務學習，提升服務態度，處理好投訴問題;

8.連續測試公積金系統稽核模塊，督促偉奧公司盡快完善相關功能;

9對以前年度中心涉及督查科牽頭制定的文件制度，正在進行全面梳理，為修訂整理相關材料;

10.擬寫關于對各辦事處公積金業務檢查狀況的通報。

9月周工作方案2

健康及日常生活：

1.熟悉標記：熟悉自己的水杯.毛巾.床上的標記及姓名.

2.學習正確的洗手方法.洗手時不玩水.

活動區及特色活動：建構區：將積木平鋪.壘高.

圖書區：學習一頁一頁翻看圖書.

訓練活動：

星期一：思維活動《吃飯了》語言領域：《上幼兒園》

星期二：健康領域《我在哪小便》社會領域：《碰碰-跑回來》

星期三：思維活動《做嬉戲》科學領域：《木偶戲真好玩》

星期四：藝術領域《我們一起畫》健康領域：《我要喝水》

星期五：思維活動《要睡覺》藝術領域：《大手小手》

陽光體育活動內容：1.讓幼兒練習一個跟著一個走

2.嬉戲：《吹泡泡》、《小孩小孩真愛玩》

9月周工作方案3

1.連續做好高峰供水期間長輸管線閻良-高陵段巡線頻次;

2.做好掃黑除惡、信訪維穩、部門作風強化，紀律整改等相關工作;

3.做好防汛工作，全力保障各設備設施及長輸管線運行的平穩有序;

4.連續做好二次供水相關工作;

5.完成城區接水工作;

6.完成公司支配的各項工作。

9月周工作方案4

一、本周工作重點：

1.加強對班內幼兒的觀看，做好衛生消毒工作，預防秋季傳染病發生，中班十一月份工作方案。

2.加強幼兒體格熬煉，增加幼兒體質。

3.仔細填寫并發放幼兒反饋表。

4.仔細創設好主題墻飾。

5.給幼兒更多的活動機會，使他們親近大自然，發覺和感受秋天的變化，特殊是落葉顏色的變化。

6.樂觀籌備團體操競賽。

二、家長工作：

1.連續做好家訪、電訪工作。

2.留意指導孩子觀看秋天的景物、秋天的顏色，并鼓舞孩子用語言表達。

9月周工作方案5

一、開展“長大的我”主題活動

1、知道自己升中班了，體驗自己成長的歡樂。

2、喜愛自己生活環境中的人，樂于與老師、同伴交往。

3、學習、理解日常生活中的規章，能夠掌握自己的心情。

4、有初步的責任感，情愿為集體做力所能及的事。

5、學習觀賞同伴的優點，為自己的進步感到興奮。

6、能用多種方式表現自己對國慶節的感受，表達對祖國媽媽生日的慶賀。

二、加強幼兒日常生活行為習慣的培育工作

1、連續引導幼兒來園向老師、阿姨、小伴侶問早，離園和大家說再見的好習慣。

2、鼓舞幼兒大膽說出自己的需求，提示幼兒多喝水、勤洗手。

3、培育幼兒午睡時能準時入睡，寧靜睡覺、自己穿衣的好習慣。

三、開展“家進步課堂”——家長故事大王親子活動

結合“繽紛悅讀”主題月活動，邀請家進步班級給幼兒講故事，評比家長故事大王。

四、家長資源

1、家長協作鼓舞幼兒早睡早起，喜愛并每天堅持上幼兒園。

2、讓幼兒談談幼兒園的一天，與幼兒共同體驗自己喜愛的幼兒園。

3、與幼兒共同收集適合在幼兒園飼養的動植物，并告知幼兒其名稱。

4、協作讓幼兒熟悉自己名字的寫法以便班級張貼幼兒物品的標簽。

5、請家長協作共創班級自然角環境。

9月周工作方案6

項目訓練教學：

1.做好幼兒開學報名繳費工作。

2.開展“我和伴侶在一起”、“快快漸漸”主題訓練活動：

(1)墻面設置“好伴侶在一起”，把幼兒的照片錯落布置在墻上，請幼兒說說自己的好伴侶是誰，并在伴侶間鏈接長條。

(2)在活動室里放置汽車、摩托車、飛機、輪船等交通玩具，供幼兒觀看、了解這些交通工具的特點。

3.做好主題墻版面設計與墻飾的布置。

4.豐富自然角，請幼兒帶一些動植物放在自然角供大家觀看，并指導幼兒進行記錄。

5.做好第三屆閱讀節活動，開展中班幼兒“圖書漂流”活動

衛生保健：

1.做好期初幼兒身高體重的測量的工作。

2.加強晨檢，預防各種傳染病。

3.開展“愛牙日”活動。

4.做好體弱兒的日常護理與記錄的工作。

5.開展平安訓練活動：“園內設施要當心”、“我的玩具伴侶”、“過公路要遵守交通規章”。

6.開展健康訓練活動：“白白的牙齒”、“進餐挨次”。

家長工作：

1.準時添加插班新生的家校通信息，確保準時溝通，制作新生接送卡。

2.設計、更新《家長園地欄》版面和內容。

3.制定好“千名老師訪萬家”方案，做好家訪工作。

4.班主任與配班老師仔細寫好《寶寶成長手冊》。

5.利用班級網站開展家教閱歷溝通共享。

6.召開小班家長會，開展好“家長學校”授課活動。

常規培育：

1.引導幼兒及插班新生養成良好的學習常規。

2.重新編排幼兒座位及隊列，學習新的拍手操。

3.指導幼兒養成良好的生活習慣，寧靜快速入睡，正確擺放衣服與鞋子。

班級特色：

1.利用班級特色活動時間組織幼兒學習折疊“電話”、“小轎車”。

2.展現幼兒折紙作品，在月末回顧本月所學折紙活動內容，進行集體評比。

9月周工作方案7

一、本周工作重點：

1.結合國慶節，開展“我愛祖國”主題訓練活動。

2.組織幼兒開展秋游遠足、采集活動。

3.加強秋季保育工作，做好幼兒一日生活環節的護理及指導。

4.加強幼兒體格熬煉，增加幼兒體質。

5.準時仔細填寫并發放《寶寶成長記錄》，仔細創設好主題墻飾。

二、本周開展以下主題：主題活動：《快快漸漸》(二)主題目標：

引導幼兒觀看生活、環境中的快慢現象，引發幼兒在關注四周事物快慢現象的過程中感知事物差異的奇怪???心，思索為什么有快有慢，怎樣使“慢”變“快”??漸漸了解在日常生活中什么時候做事情動作要快，什么時候做事情動作要慢，從而養成良好的行為習慣。

主題活動：《紅黃藍綠》主題目標：

引領幼兒進入《紅黃藍綠》彩色世界，讓幼兒運用自己的感官去發覺秋天是多姿多彩的，去感知秋天漂亮豐富的顏色，在好玩的活動中提高幼兒的語言、空間、數理、交際等各項智能。

三、家長工作：

1.孩子共同收集各類動物圖片，一起閱讀有關動物的書籍，使其了解動物行動的速度特征。

2.在日常生活中依據狀況提示孩子做事要留意快慢節奏，養成良好的生活習慣。

3.為孩子預備秋天的水果與農作物等帶到幼兒園，以豐富自然角。

4.建議家長多帶孩子到大自然中，開展觀看、種植、收集、捕獲等活動。

5.家長與孩子共同收集不同造型的樹葉，并告知樹葉的名稱。

6.留意指導孩子觀看秋天的景物、秋天的顏色，并鼓舞孩子用語言表達。

四、環境創設：

1.連續豐富“快快國漸漸國”專欄，展現有關車輛的快慢、動物的快慢、生活中的快慢等內容。

2.連續布置“汽車王國”專欄，展現幼兒設計的新車，讓幼兒相互溝通自己設計的車輛的與眾不同之處。

3.布置“我找到的五彩珍寶”專欄，展現幼兒的繪畫作品，供其相互溝通。

4.豐富自然角，陳設幼兒收集的各種顏色的水果、樹葉、花卉等，供幼兒觀看。

5.開展自然角種植麥子、蠶豆等活動，引導到幼兒觀看它們的生長變化。

6.布置“多彩的秋天”主題墻飾，吸引幼兒共同參加。

9月周工作方案8

一、共同生活

1、學會正確的刷牙和使用毛巾，紙巾，便紙等，對自己能做的事情表現出自信。

2.、有初步的憐憫心和責任意識，關注同伴，完成力所能及的任務。

3、人人爭當學做值日生活動，激發起他們為集體勞動的愿望，體驗做值日生的驕傲感并增加做事的責任感。

二、探究世界

1、在美工區域中為孩子們投放各種顏色的墨珠，細的塑料繩，要求他們依據顏色大小有規律的為媽媽設計項鏈，手鐲。

2、在益智區中為他們供應很多手，并找找多少人，看看在很多手中少右手還是左手。

3、在探究區中為孩子們供應比高矮的圖片，請比比圖中4人誰高誰矮，說說為什么，并用數字1，2，3，4表示粘帖在空格內(1表示，4表示最矮)。

三表達表現

1、請每位幼兒帶兩張小時候的照片和一張現在的照片，說說長的怎么樣，和小時候照片比有什么區分。

2、美工區中為他們投放蠟筆，紙，剪刀，皺紙為老師制作老師節的禮物。

3、音樂活動中讓孩子們為老師唱一首歌表達對老師的喜愛。

四、環境創設

1、師生共同設計“我長大了”、“國慶節”主題墻面。

2、創設“文明禮儀小公民”表彰活動。

3、美工區中為孩子投放蠟筆、記號筆、紙，畫出我喜愛的老師，并說出一句祝愿的話。

五、家園共育

1、提示家長在家里讓孩子學會自己的事情自己做的本事，如：自己穿_服，自己分筷子等，在自我服務中體驗自我成長的歡樂。

2、和幼兒說說老師節是幾月幾號，你喜愛哪位老師，想對老師說什么話，可以寫些反饋。

3、對新生幼兒做好入學預備工作包括心里疏導工作，說些激勵孩子上幼兒園的話。

9月周工作方案9

一、本周工作重點：

1.做好幼兒開學報名繳費工作，建立正常的訓練教學秩序。

2.各班嚴格根據幼兒園一日活動組織規范仔細組織幼兒開展一日活動，加強一日活動各環節的常規管理，養成幼兒良好學習、生活、衛生習慣。組織幼兒學會新操。

3.更新《家長園地》版面與美術作品欄，調整嬉戲室并進行嬉戲室環境布置及嬉戲玩具的制作。

4.做好期初幼兒身高體重的測量工作，協作園部做好麻疹疫苗強化接種宣揚及各類疫苗接種摸底登記工作。

5.進行班級環境創設，做好主題墻飾布置。

二、本月開展以下主題：

主題活動：《我長大了》

主題目標：

1、引領幼兒正確地“熟悉自我、確定自我”。

2、發覺自己長大的生理特征和動作變化。

3、培育良好的生活習慣和自理力量。

4、關注四周環境，建立良好的人際關系，學會與人共享。

三、家長工作：

1.放手讓孩子獨立做些力所能及的事情，培育孩子做事的主動性與自信念。

2.關心孩子一同收納整理兒時衣服用口、玩具和照片，引導他們發覺自己的外在變化，培育孩子良好的生活習慣和自理力量。

3.鼓舞孩子與同齡人交往，在與人交往的過程中，引導他們體驗與人相處的歡樂，學習調整掌握自己的言行，懂得站在他們的立場上思索問題，逐步平衡與同圍環境的關系。

4.準時發覺孩子的進步，確定和贊美孩子，鼓舞其一步一個臺階持續邁進，樹立孩子的自信念。

9月周工作方案10

一、重點工作

1.熟識幼兒園的環境，漸漸熟悉常用物品及標記，嘗試著做自己喜愛做的事。

2.在輕松的生活環境里，培育幼兒開心的心情，漸漸擺脫焦慮心情。

3.開展主題活動：《快樂寶寶》。

4.結合老師節和國慶節，激發幼兒愛老師的情感，并讓幼兒感受節日的開心氣氛。

5.能夠在老師的指導下進入盥洗室，學習解小便、洗手，學習獨立進餐、擦嘴，并把餐巾、碗、勺放在指定地點，寧靜地就寢。

二、訓練目標

1.知道自己上幼兒園了，對幼兒園產生親切感和平安感，喜愛老師和小伴侶，漸漸習慣和適應集體生活，會高興奮興上幼兒園。

2.喜愛幼兒園，喜愛老師、同伴及幼兒園其他工作人員。

3.能聽懂并學說一般話。

4.喜愛聽故事、看表演，翻閱圖書，簡潔理解其表達的意思。

5.愿意參加集體嬉戲活動，感受集體活動的歡樂，減輕入園焦慮，愿意上幼兒。

6.學習相應的行為規章，漸漸適應集體生活，增進與老師、同伴的情感。

三、工作預備與建議

區域活動：

開放區域：生活區、娃娃家、語言區、美工區。

娃娃家：供應同類的布娃娃、毛絨玩具、塑料食物、嬰兒用品等2-3份，仿照照看娃娃、整理屋子等。

生活區：

1.喂小動物：將紙板箱裝飾成小動物，嘴部挖空，用教大的塑料勺子將塑料泡沫塊、干蠶豆、玻璃珠等作為食物給小動物喂食，熬煉手眼協調力量。

2.扣紐扣：預備縫有各種紐扣的小衣服，供幼兒解開、扣上。

美工區：

1.海綿畫：把海綿切成各種外形，蘸上顏料，在紙上輕拍、擠壓或摩擦。

2.撕報紙：隨便撕、粘。

3.橡皮泥塑：供應橡皮泥、模具，供幼兒壓印或捏塑。

語言區：

1.一頁一頁翻書看，看護圖書，不撕書不卷書。和同伴友好地看書，不爭不搶。

2.供應各種與主題相關的圖書和幼兒從家中帶來的圖書，供幼兒閱讀。供應玩具電話機兩部，供幼兒自由交談。

環境創設：

1.創設平安、溫馨、寬松的心理環境，使幼兒盡快