20xx年幼兒園萬圣節活動方案萬圣節流傳至今，此時此刻來說是孩子們以及年輕人的化裝舞會的節日，它已經沒有了之前的宗教的迷信色調，為了讓孩子們能感受西方的文化以及體驗嬉戲的歡樂，我整理了20xx年幼兒園萬圣節最新活動方案，歡送借鑒參考。

20xx年幼兒園萬圣節最新活動方案

1.“眼球”接力賽(EyeballRelay)

嬉戲打算：每隊一個乒乓球(畫成一只眼球)和一個湯匙。嬉戲規那么：將幼兒分成人數一樣的幾隊，每隊的第一個幼兒一只手雙用湯匙裝著“眼球”到達終點，然后雙手拿著湯匙和“眼球”快速跑回來，遞給下一個幼兒，最終完成的那一隊為贏。留意途中“眼球”不能掉在地上，假如掉在地上的必需撿起來再接著嬉戲。

2.畫南瓜燈競賽(DrawaJack-o-lantern)

嬉戲打算：畫紙，彩色筆或水彩筆假設干。

嬉戲規那么：請幼兒在規定的時間內畫南瓜燈，比一比誰畫的南瓜燈最有創意。

3.蜘蛛網(Spiderweb)

嬉戲打算：一個毛線球。

嬉戲規那么：請幼兒站成一個大圓圈，請一個幼兒手抓著毛線的頭，然后把毛線球扔給另一個幼兒，這個幼兒再抓住毛線再將毛線球扔給另一個幼兒，直到把“蜘蛛網”織好。然后一起照相留念。

4.木乃伊(Mummywrap)

嬉戲打算：每一隊一卷紙巾。

嬉戲規那么：每隊請一名幼兒扮演木乃伊，其他幼兒輪番把“木乃伊”用紙巾裹起來，最終完成的一隊為贏。嬉戲完畢后別忘把紙巾取下來。

5.“蜘蛛”接力賽

嬉戲規那么：將幼兒分成人一樣的幾隊，在起點排好隊，請第一個幼兒坐下，把手放在背后把身體撐起來，肚子朝天，然后走(像蜘蛛一樣走)向終點，再跑回來與下一個幼兒擊掌，下一個幼兒方可走。最快完成的一隊為贏。

6.傳“鬼”音游(Musicalghost)

嬉戲打算：音樂“Knock,knock,trick-or-treat”(奇趣幼兒英語Book7P16)，用白布做的“鬼”一個，糖果假設干。

嬉戲規那么：用白布把糖果裹起來就成了“鬼”的頭，并畫好“鬼臉”。請幼兒坐成一圓圈，音樂起先就起先傳“鬼”，音樂停，手上抓著“鬼”的幼兒就要說英語或回答下列問題。嬉戲結后把“鬼頭”的糖果取出來分給大家吃。

7.運南瓜接力賽(Passthepumpkin)

嬉戲打算：每隊一個小南瓜。

嬉戲規那么：每隊里將幼兒兩人為一組，背對背把南瓜夾住，然后從起點運到終點，再繞回來，下一組接著接力。最快完成的那一隊為贏。留意途中不能用手扶南瓜，假如南瓜掉在地上了，撿起來嬉戲接著。

8.妙投乒乓球(PingPongtoss)

嬉戲打算：掏空的南瓜，乒乓球三個。

嬉戲規那么：將南瓜掏空并在上方開一個口，請幼兒站在必須的距離外

向南瓜投乒乓球，假如三個乒乓球都投進南瓜里就能得到小禮物。

幼兒園萬圣節活動方案

一、活動背景:

萬圣節流傳至今，此時此刻來說是孩子們以及年輕人的化裝舞會的節日，它已經沒有了之前的宗教的迷信色調，為了讓孩子們能感受西方的文化以及體驗嬉戲的歡樂，結合我們三之三英語情景特色，籌劃此活動。

二、活動目標

1.讓幼兒初步的了解國際的文化色調以及感受異國的節日氣氛

2.讓孩子在這種特別的情景中去學英文，說英文

三、活動前期的教學打算

下星期圍繞萬圣節的活動綻開英文教學活動，特有的關鍵詞

單詞

小班1.candy2.ghost3.Jack-o-Lanter4.monster5.blackcats6.pumpkin

中班1.candy2.ghost3.Jack-o-Lanter3.monster4.blackcats5.pumpkin(Review)6.vampire7.scarecrow8.spiders9.witch10.hantedhouse

大班1.candy2.ghost3.Jack-o-Lanter3.monster4.blackcats5.pumpkin6.vampire7.scarecrow8.spiders9.witch10.hantedhouse(Review)11.Mummy12.broom13.skeleton14.skull15.costumes

句型

小班:1.HappyHalloween!2.TrickorTreat!

中班:1.HappyHalloween!2.TrickorTreat!3.Icandrawapumpkin.4.Letsmakeamask.

大班:1.HappyHalloween!2.TrickorTreat!3.Icandrawapumpkin.4.Letsmakeamask.5.Thehantedhouseisveryscary.6.IlikeHalloween.

活動前期的情景打算

由各班的老師布置，創設各班的萬圣節環境(因為我堅信每個班級確定有屬于自己的班級文化，所以最好的是每個班都有自己的亮點情景)

四、活動時間:

20xx年10月28日

五活動地點:幼兒園大操場

六、活動打算:

成品:最好的能通過網絡購置一些奇裝異服(老師人手一套)

闖關卡

班級老師制作一面屬于你們班的小旗幟，這樣在人群紛雜的活動中以最短的時間號召到家長和小摯友。闖關卡(聯系情愿與本園萬圣節活動中游街討糖的商家)

七、活動過程:

一)拍照留念時間段(14:30---14:55)預料25分鐘

二)群魔亂舞的時間段(15:00起先主持人起先熱場15:05起先)預料5分鐘

展示方式:以班級為單位在本班教師的帶著下遵照不同的排列方式展示

三)闖關嬉戲(15:10起先)預料分鐘(50分鐘)

關卡名稱嬉戲道具及嬉戲規那么留意事項

關卡1:咬糖果(張衡)

負責老師:***改良自傳統萬圣節嬉戲”咬蘋果”

1.將糖果吊在教室天花板上，可用釣魚線或毛線

2.請家長抱著小摯友將在天上的糖果咬下來

3.限時30秒，咬到就算過關，咬到的糖果就送給小摯友糖果必需打算多一些，關主必需隨時補充糖果

關卡2:南瓜沙包(愛因斯坦A)

負責老師:***

1.用硬紙板作成一個大的南瓜，將眼睛、鼻子、嘴巴挖四個大洞

2.打算幾個沙包，用橘色的步包住，做成南瓜沙包。

3.一位小摯友限丟3次，只要沙包穿過其中一個洞，即可過關

關卡3:小貓釣魚(愛因斯坦B)

負責老師:***用積木圍成一大一小的兩個圈圈作為魚池，并供應制作的金魚與魚竿，請家長在大魚池，幼兒在成小魚池里進展釣魚競賽(釣魚難度不一樣，家長可用鉤子做的魚竿，幼兒可用磁鐵魚竿)在規定的時間內看誰釣得多。

關卡4:恐懼箱(愛迪生A)

負責老師:***

1.打算一個恐懼箱，里面可以放假的老鼠、蟑螂、蜘蛛，或是惡心的海參、水球等有觸感的東西

2.小摯友只要很英勇的伸手摸并猜一猜里面是什么，即可過關。(留意：有些孩子不情愿摸的，不要太強求，以免嚇到他們)

3.記得打算擦手紙

關卡5:單詞保齡球(愛迪生B)

負責老師:***

1.將萬圣節單詞貼在保齡球瓶或紙杯上

2、小摯友用小球丟保齡球瓶，打中幾個就要讀幾個保齡球瓶上面的單詞，并可換取相對數字的糖果(留意：1.至少打算2setsofbowlingpins，削減丟過之后須要重新排的時間)

前期單詞教學必須要確認全部孩子都會讀了

關卡6:人質營救(牛頓)

負責老師:***

1.打算鬼頭套1個，手銬1付

2.鬼假裝把其中一個家長抓走銬起來

3.小摯友必需找到鬼所要求的物品來換取家長的自由，例如:鬼須要3根頭發、1雙鞋子等教室必需擺放一些讓小摯友找的物品。

說明:考慮到張衡班的小摯友年齡較小不適合玩局部嬉戲，嬉戲中只需參與咬糖果和南瓜沙包即可

四)游街找尋糖果16:00起先30分鐘

初定16:30完畢(考慮到這次的活動也有年齡較小的孩子參與所以需提早完畢!)

闖關卡的制作圖樣:

***幼兒園-______園

____班Eng