校園學生比賽活動方案(精選5篇)篇一：校園學生比賽活動計劃一、指導思想：

為加強我校數學教學工作，本著從根底入手，扎實發展數學教學工作的原那么，通過發展低年級數學口算比賽，促進學生口算能力的全面提高，為學生后續進行數學學習奠定扎實的根底。為了更好的促進學生的數學，增強學生的學習數學的興趣，選拔優秀的數學好苗子。

二、活動目的：

培養、提高學生的口算能力是小學數學教學的重要內容。學生口算辦法的掌握、口算速度的快慢、能力的提高、技巧的形成直接關系到以后估算、筆算和簡便計算等方面的學習。因此可以說口算是培養學生計算能力的根底項目。在平常的教學中，口算相對于教學內容來說顯得比擬單調，因此我們想通過以賽促練的方式，一改以往學習口算沉悶干燥，簡單被動的狀況，調動學生口算的積極性,激發學生學習口算的興趣。培養學生口算的技能技巧，提高學生的計算能力，為后面學習打下結實根底。

三、活動安頓：

1、數學課要堅持用5分鐘時間搞口算根本訓練。

2、每位學生都有?口算天天練》，要求學生每天堅持做2面口算，由家長記時并批閱×道題。

3、為激發學生學習數學的興趣，培養學生的競爭意識和心理素質,提高學生的計算能力，學期中舉行一次口算比賽。活動由數學老師按照學校統一要求，統一命題，統一閱卷，競賽為5分鐘，對的最多的學生可以榮獲“速算小能手〞的稱號，獲此殊榮的同學頒發證書以資激勵。

口算比賽是我校一至三年級的傳統比賽。通過比賽活動的`組織發展，大大豐盛學生的課余生活，培養學生的察看能力、分析能力及數學計算的靈活性，提高學生的心算速度和正確率，啟迪學生的智慧。

篇二：校園學生比賽活動計劃一、指導思想：

口算是數學中重要的組成局部，是學生學習數學的根底，也是學生應該具備的根本技能。口算能力的上下，對學生根本的運算能力有著極其重要的影響;口算能力的訓練，有助于培養學生敏銳的察看力、綜合的思維能力及快速反饋能力。為了培養學生的口算能力，特發展此次口算比賽活動。

二、比賽目的：

通過本次活動的組織、練習和實施，激發學生口算的興趣，同時提高學生的口算、估算能力，使學生具有必要的、扎實的口算根本功，從而落實課標所提出的“重視口算，加強估算，提倡算法多樣〞的要求。從另一個側面展現學生的風采，對提高全體學生的計算能力和計算速度起到良好的推動作用。

三、比賽內容：

一年級出20以內的加、減法口算。

二年級出100以內的口算與計算相結合，加減法口算和豎式計算。有余數的除法計算和口算。

四、實施方法和時間安頓：

1、參賽對象：一、二年級學生。

2、時間安頓：一、二年級第十四周各班教師隨堂考試。

3、比賽地點：本班教室。

4、完卷時間：一節課(40分鐘)。

5、命題老師：

6、獎項：各班級從高分到低分評出一、二、三等獎。采取分班級提取名次(其中第一名為一等獎，共1名，第二名為二等獎，共2名，第三為三等獎，共3名。

7、獎勵：略

8、監考：(一年級)__(二年級)__。

9、評卷：小學部一、二年級全體數學老師。10、統分：小學部一、二年級全體數學老師。

篇三：校園學生比賽活動計劃一、活動目的：

1、培養廣闊學生的團體合作精神

2、豐盛學生生活，展現我校師生的精神面貌

二、活動名稱：

__初級中學賽

三、比賽時間：

20__年11月16日開始

四、活動地點：

初中乒乓球場

五、活動對象：

初中全體學生

六、比賽形式：

以班級為單位，每班派出男、女選手各3人。

七、報名方式：

報名同學請先到各班文體委員處報名，各班級自己組織選拔男女隊員各3名參賽，參賽名單于11月15日交到政教處。

八、比賽賽程：

第一輪(11月16日)

小組淘汰賽

男女12支參賽隊伍各按照年級分男女組，每組打淘汰賽。每組前三名進入冠亞季軍的爭奪賽。

第二輪(11月下旬，具體時間另定)

復賽

12支隊伍決定出冠、亞、季軍。

九、獎勵對象：

每組前三名。將個人得分計入冬運會團體總分。冠軍8分，亞軍6分，季軍4分。

十、參賽須知：

1、本屆比賽采取淘汰制預賽采取同年級抽男女簽方式分成十二組，小組采取淘汰賽。

2、比賽的采用單打的形式。

3、初賽均采取五局三勝制，每局11分。

4、各參賽隊伍必須嚴格按相關規定進行比賽。

5、比賽開始前10分鐘，參賽隊伍須由領隊持各隊員胸卡或相關證件到記分臺進行檢錄，并交上參賽人員上場的循序安頓。

6、超過賽程規定的開賽時間15分鐘，而未能到場比賽者，當棄權處理。比賽過程中有3次的暫停時機，每次1分鐘。

7、本次球賽本著友誼第一，比賽第二的原那么，隊員必須尊重觀眾、尊重對手，服從裁判的判決，保證良好的賽風。

8、為了體現“友誼第一〞的宗旨，參賽人員比賽后要行握手禮。

9、考慮到各班級的課程不同，賽程可能會有變動，各參賽隊伍需要密切留意賽程安頓。

10、附報名情況表。

篇四：校園學生比賽活動計劃一、活動目的：

為了豐盛我校園同學的課余時間，增強同學們對乒乓球運動的喜愛，增加廣闊乒乓球者之間的交流，展現我校學子的良好的精神面貌、全面提高學生的綜合素質，促進各班之間的交流，增進彼此之間的友誼。

二、主辦單位：

學校校團委學生會體育部。

三、比賽時間：

____年x月x日(下午4:00)后

四、比賽地點：

校乒乓球室。

五、參賽主體：

校高一、高二段。

六、活動安頓：

比賽分為循環賽、淘汰賽、總決賽三輪進行。

七、比賽規那么：

根據?國際乒乓球競賽規那么》結合實際情況制定本。

八、考前須知：

保證比賽文明的進行、十名人員安頓(注明裁判長、裁判員、記錄員)。

九、前期準備階段為了保證乒乓球順利發展、特定此流程：

(1)體育部例會通知各班，發動本班同學加入每班推選男女各兩名：(男缺女補)(女缺男補)加入比賽。(待定)

(2)各班級須在比賽前(確定日期后)將各班級的運發動名單報到團委辦公室，在比賽前一天抽簽決定分組。(待定)

十、比賽流程：

本次比賽沒男子單打和女子單打兩工程，分三輪進行：(1)第一輪：小組內進行循環比賽，每組前兩名出線。

(2)第二輪：循環賽中出線的選手混合抽簽分為兩組、每組前兩名出線。

(3)總決賽出線的四位選手進行最終決賽，決出前三名。

十一、比賽規那么：

此次比賽為單打競賽，比賽第二輪采用七球三局兩勝制第二輪和第三輪都采用十一球三局兩勝制。

比賽開始前裁判員按“猜球〞辦法會評選出發球方、(“猜球〞)辦法：比賽開始、裁判其中一手握球、比賽雙方自愿出一名選手對裁判右手中是否有球進行判斷，猜對那么有權選擇發球或選擇場地，猜錯那么相應權力歸對方所有)。

裁判宣布比賽開始，每人速發兩球，比賽中假設雙方比分出現x:x，那么每人互發一球、直到比分相差兩分，比賽結束、每局比賽結束后雙方須互換場地。

比賽過程中，以裁判員的判別為準，存異議可當場向裁判申訴、待裁判長研憲后、將結果告知各參賽隊員，但對裁判長的判罰不得再表示異議，否那么假設與裁判員發生爭執或有過激行為，取消參賽資格。

十二、獎項設置：

第一名獎品(證書加)，第二名獎品(獎狀加乒乓球拍)，第三名獎品(獎狀加拍)。

十三、考前須知：

比賽隊員有球拍的自帶沒有由學校供給。請參賽隊員提前十分鐘進入場地。熟悉場地。達到場地后聽從工作人員安頓。

參賽選手應文明比賽、尊重裁判、尊重其他參賽選手、嚴格尊重比賽規那么，如有違反、一經查實、取消比賽資格。

篇五：校園學生比賽活動計劃一、活動目的

為了增進我校學生之間的交流，豐盛我校學生的課余生活，培養學生的參與積極性，增強學生體質，同時也為加入廬陽區乒乓球比賽選拔運發動。經校長辦公會研究，決定舉行校首屆乒乓球比賽，現將活動有關事項通知如下：

二、組委會成員

主任：

副主任：

成員：各班班主任

三、裁判組

裁判長：

裁判員：

四、活動比賽方法

分組

A、本次活動分男子單打和女子單打，活動以個人為單位，七、八、九年級一起進行。

B、每班男、女生各限報2人。

比賽方式

A.將參賽人員進行編號抽簽，根據序號進行淘汰賽，直至決出冠軍。

B.單場比賽采用三局兩勝制，每局11分，2分輪次的發球。

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