20xx五一國際勞動節主題活動方案為了迎接五一國際勞動節的到來,很多地方都會開展活動,那么20xx年的勞動節創意方案都有哪些呢?下面是我為大家帶來的20xx五一國際勞動節主題活動方案大全，歡送大家查閱!

20xx勞動節活動方案1

隨著“五一勞動節”的接近，各大幼兒園都將以各種各樣的方式迎接“勞動節”的到來。以下是結合不同年齡段幼兒的實力特意設計的“幼兒園五一勞動節活動方案”，通過專題教學、探討談話、競賽等渠道，來教育影響幼兒，使幼兒養成愛勞動的好習慣，懂得勞動最榮耀的道理，促進幼兒的全面開展。

活動目的：

為了讓幼兒在活動中造就勞動意識，學習勞動技能，體驗勞動生活，幼兒園將結合每月一事，依據體驗教育、創新教育的要求，以勞動最榮耀為題，開展系列勞動教育活動。

活動對象：

全園幼兒。

活動時間：

5月1日--5月31日。

活動主要負責：

各班正、副班主任、保育員。

活動口號：

十個手指動動動，什么活兒都會干!

活動過程：

一、且歌且吟——故事講解并描述篇

1、各班搜集各種有關勞動的圖片在主題墻上張貼，進展傳播。

2、各班搜集適合本班幼兒的關于勞動為主題的兒歌、故事、歌曲，在活動中讓幼兒念一念、聽一聽、講一講、唱一唱。

3、各班在家園欄里進展有關勞動內容的傳播，到達家園共育的教育目的。

二、小鬼當家——勞動實踐篇

(一)小班——自己的事情自己做

開展“我會自己洗手”、“我會自己穿衣服”、“我會自己吃飯”等系列活動，讓幼兒在日常的勞動中學會生活的自理，逐步造就他們的勞動意識。

1、各班以“勞動最榮耀”為主題，圍繞“我會自己穿衣服”、“我會自己洗手”、“我會自己吃飯”等內容設計活動方案并開展活動。

2、每個人選自己認為做得好的一種勞動，參與班級組織的競賽，各班依據競賽結果，評比各種“勞動之星”。

(二)中班——我是歡樂小幫手

1、各班以“勞動最榮耀”為主題，選擇適合本班幼兒的活動并開展。

2、各班利用晨間談話，給孩子講解幾種勞動技能。

(擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜)

3、各班每天選出班級小值日，協助教師、阿姨做好班級各項日常工作。

(擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜、收發本子等)

4、各班每周評比出本周的“值日之星”。

(三)大班——勞動最榮耀

1、開展“爸爸媽媽真辛苦”調查活動。

讓幼兒調查自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情，利用晨間談話進展溝通，談談感受，讓大家體會父母的辛苦，激發幼兒為父母分擔家務勞動的激情。

2、通過調查，了解父母艱辛之后，想一想，如何去做，并與家長共同商議，定好家務勞動。

3、讓幼兒依據自己訂制的家務勞動打算，開展“家務勞動小能手!”的家務勞動實踐活動。

每天在家做一些家務勞動，家長把孩子當天所做的家務記錄下來。(發記錄表)

4、周末讓家長對孩子在家的勞動進展評價。

(在記錄表上進展評價)

5、每周一各班評比出班級“家務勞動之星”，實現家園共育。

三、我能行——活動展示篇

“我能行”勞動技能大比武：(分年級組進展競賽、每班男女各10人)

小班：穿衣服競賽。

中班：剝毛豆競賽。

大班：上學打算。(整理書包)

四、我真棒——活動篇

各班在每周評比出的勞動之星中推選2-3名幼兒參選幼兒園的“勞動小能手”評比，“勞動小能手”獲得者發予勞動獎章進展鼓舞。

20xx勞動節活動方案2

一、活動時間

本月“公民義務勞動日”提前到4月25日上午。

二、參加單位

各村、社區，所屬企事業單位。

三、主要內容

1、清理積存垃圾。

對積存的生活垃圾和建筑垃圾進展清理，重點是城郊結合部、背街小巷、建筑工地、各類道路兩側、河池溝渠旁(內)積存的垃圾。

2、清理積累雜物。

對堆放在公共空地、房前屋后、公共走廊、樓(屋)頂平臺等處的各類雜物進展清理。

3、清理綠化帶。

對綠化帶內存在的垃圾以及已死樹木、枯槁樹枝和危及供電、通訊線路及行人平安的危樹危枝進展清理、補種。

4、清理亂貼亂掛。

對各類建筑物內外、停車站牌、電線桿上亂寫亂畫、亂貼亂掛、破舊污損的各類廣告、標牌進展清理。

四、工作要求

1、加強組織領導。

各村、社區要落實詳細負責這次大行動的領導和其他工作班子人員，圍繞“迎動漫、慶五一”這個主題，謹慎開展環境衛生問題排查，制定本村、社區的行動方案，廣泛發動干部、黨團員、村(居)民代表踴躍參與清潔大行動，抓好影響城鄉環境面貌重點、難點問題的整治，同時要廣泛發動轄區內各單位開展本單位的清潔大行動。領導參與的清潔行動由街道清潔辦組織(詳細方案另發)。

2、加強監視檢查。

街道清潔辦負責這次清潔大行動的牽頭實施工作，并負責對各村、社區組織開展清潔城鄉大行動的狀況進展監視檢查。

3、加強長效管理。

各村、社區要以這次“迎動漫慶五一，清潔城鄉大行動”為契機，剛好分析在實施“最清潔城鄉”工程過程中存在的問題，總結經歷，進一步完善環境衛生長效管理措施，切實穩固工作成果。要剛好做好開展清潔大行動的工程、內容、效果和參與人員的統計工作，以村、社區為單位，于4月25日下午4時前將活動開展狀況以統計表形式報送街道清潔辦。

20xx勞動節活動方案3

為豐富校內文化生活，呈現全校師生風采，匯報素養教育成果，推動學生的素養教育，開掘學生美的表現實力和締造力，增加學生的集體榮譽感和團隊協作精神，經校委會探究確定，我校將舉辦20__年慶五一文藝匯演，特制定本方案。

一、匯演主題：

與幻想同行

二、演出時間：

20__年4月29日

三、匯演地點：

__鎮初級中學操場

四、文藝匯演領導小組：

組長：__

副組長：帥顯兵___

成員：音體美組全體成員及各班班主任

領導小組職責：

(1)節目組：由__負責全程節目編排的監視實施，音體美組全體成員、各班班主任及節目指導老師負責組織和指導節目的籌劃、編排、篩選、彩排和演出等。

(2)后勤組：組長__，負責節目匯演前期工作打算，包括活動場地的支配、布置、獎品禮品的支配、少量道具的打算及活動完畢后現場的清理工作等。

(3)保衛組：組長__，成員__，負責文藝匯演活動現場的平安、護理及維護秩序等。

(4)各班班主任負責維持各班班級秩序和支配各班學生自帶凳子按規定位置就坐。

五、文藝匯演節目設置

(一)歌頌類

流行歌曲聯唱、民族歌曲聯唱、獨唱、小合唱、大合唱等。

(二)舞蹈類

現代舞、民族舞、形體舞等

(三)相聲小品類

相聲、小品、雙簧等

六、活動要求

1、提高相識，全員參加。

各位教職工、學生要高度重視，踴躍參加，充分調動一切踴躍因素，形成合力，促進元旦活動順當開展。

2、強化責任，落實任務。

各班班主任為班級節目負責人，各節目負責人和工作組成員要謹慎完成工作任務，確保活動取得圓滿勝利。

3、加強傳播，營造氣氛。

各年級在開展排練的同時，要做好本年級的排練花絮傳播。

4、全部節目要求內容安康、豐富多采、有新意、生動活潑、踴躍向上。

5、各班踴躍打算節目，班主任要全程賜予指導，統籌收集節目，進展籌劃及再加工。

各科老師要踴躍予以協作。每班級必需申報2—3個節目，內容自定，形式不限。每少報一個扣班主任綜合評價積分1分。

6、節目要求自籌服裝及相應道具。

7、各班節目上報后利用音樂課和課余時間組織排練，組織參加狀況干脆納入班級管理考核范疇。

8、各班必需在4月15號之前上報節目名單及學生名單。

9、4月22日按文藝匯演流程進展第一次節目彩排。

(詳細狀況另行通知)

10、4月29日正式演出。

(詳細狀況另行通知)

七、嘉獎方法

1、文藝匯演節目進展現場評獎，評出一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、優秀獎4名，另外評比3名優秀文藝委員。

分別賜予物質嘉獎。

2、此次活動的評比納入班級考核范疇，作為班級考核的依據之一，但凡在活動中獲得名次的工程，學校干脆為學期末優秀班集體評比時分別加12分、10分、8分、6分。

另外凡參加節目演出但未獲獎的均按參加節目數為所在班級加2分/每個節目。

本次活動為同學們供應了展示特長才藝的大舞臺。盼望各班同學踴躍參與，細心打算，為我校校內文化增加光榮。

20xx勞動節活動方案4

在20x年五一國際勞動節降臨之時，為了讓全體師生了解五一節的由來、意義，了解并關愛中國各年頭的勞模，并樹立向他們學習的思想，鼓舞學生關愛身邊無私奉獻的勞動者，懂得正是他們締造了美妙的生活，造就學生酷愛勞動的良好品質，并以實際行動，從自我做起，踴躍參與勞動，弘揚中華民族的優良傳統。

一、活動目標

1、讓學生了解五一節的由來、意義;

2、讓學生了解中國的五一勞動節;

3、讓學生了解并關愛中國各年頭的勞模，并樹立向他們學習的思想;

4、鼓舞學生關愛身邊無私奉獻的勞動者，懂得正是他們締造了美妙的生活;

5、造就學生酷愛勞動的良好品質，并以實際行動，從自我做起，踴躍參與勞動，弘揚中華民族的優良傳統。

二、活動時間

20x年x月22日——20x年x月3日

三、活動主題

勞動榮耀，奉獻最美

四、活動對象

全體學生

五、活動設計

1、召開主題班會

向學生傳播五一節的由來及意義

2、舉辦手抄報競賽

各班分別制作一期“五一節”手抄報，要求內容豐富多彩，形式多樣，能夠表達勞動節的內涵，倡議同學們酷愛勞動，從我做起，踴躍參與勞動。(每班5份)

3、征文活動(三—六年級)

以“勞動榮耀，奉獻最美”為主題，進展有獎征文競賽，要求：結合自己的親身參與的勞動，寫出真實的體會;用稿紙抄寫，不少于500字;x月3日之前上交。(每班5篇)

20xx勞動節活動方案5

活動目標：

1.知道五一國際勞動節是勞動者的節日。

2.懂得勞動是最榮耀的。

3.有參加勞動的熱忱和愛好。

活動打算：

1.勞開工具或替代物品。

2.教學掛圖：《勞動最榮耀》。

3.歌曲磁帶，錄音機。

活動過程：

1.幼兒觀賞歌曲《勞動最榮耀》。

(1)老師：歌曲里有誰?它們在干什么?

幼兒看教學掛圖，再次觀賞音樂。

(2)老師：你們想學習歌曲中的誰?為什么?

(3)我們一起來學一學它們是怎么樣勞動的。

幼兒隨音樂做效仿喜鵲、蜜蜂等勞動的動作。

2.了解五一國際勞動節的含義。

(1)老師：人們為了歌頌勞動者，將每年的五